电影小鞋子观后感范文(12篇)。
电影是长久时光长河里不可缺少的艺术之一，我们对于很多事情的看法都会因为电影而改变。 记录下看完这部电影的感想，让自己的心情更加舒畅，写观后感可以充实自己，提高自己的文采，如何写出一篇令人印象深刻的作品名观后感？考虑到您的需求我们编辑了“电影小鞋子观后感范文”，本网站所述资讯仅供参考请自行核实！
电影小鞋子观后感范文 篇1
一部让我受益匪浅的电影——《小鞋子》，这部电影的主人公——阿里、萨拉，他们有一份浓浓的兄妹情。
电影讲的是：阿里，一个九岁的男孩，不小心丢了他妹妹莎拉的新鞋。为了遵守校规，阿里和莎拉每天下课后都要换一双运动鞋。为了给妹妹挣一双运动鞋，阿里参加了五公里赛跑并获得了冠军。
当我们看到阿里摔倒时，我们鼓励他起来逃跑。当他被拉到后面时，我们为他流了一身汗，但我们只能在心里为他打气。
看完这部电影，我觉得阿里是个懂事、有责任心的人，他的妹妹也是个体贴的孩子。虽然阿里赢得了冠军，但他没有赢得这双鞋，因为只有第三名才能拿到。我们都为他感到沮丧。
如果这件事发生在我身上，我会感到沮丧和无助，恨我自己，为什么我没有赢得鞋子。
没有人安慰他，让阿里更沮丧了。但欣慰的是，金鱼们似乎看懂了阿里的心思，亲吻他，安慰他，即离奇又美妙呀！
《小鞋子》就这样结束了，但这个故事告诉我们的寓意却深刻地印在了我们的心中，永不褪却。
电影小鞋子观后感范文 篇2
没有煽情的哭诉，浮夸的演技。《小鞋子》让我看后久久回味。现在的大片，大多花哨，观众去看，也不过是图个热闹。
像这种类似记录的**很少有人愿意捧场。原因有很多。而这部**之所以成为伊朗唯一提名奥斯卡奖的电影，的确有其独到之处。
以前很多表现底层人民生活题材的东西大多苦楚不堪，剧情悲惨，不是连天炮火就是爹死娘嫁人，观众来看电影，看完之后一肚子的郁闷与沉重，肯定不会受欢迎。这部电影同样表现底层人民生活，却是平淡记叙伊朗一个普通底层家庭的日常生活，而所谓的这种电影惯有的“痛苦点”，不过是小主人公丢了妹妹的鞋子，两人为了不被父母责骂也不让父母担心，轮换着穿一双球鞋上学，两个人都强烈的渴望拥有一双新的鞋子。哥哥对妹妹感到内疚。在一个小男孩的世界观中，弥补这种罪恶感的方法是把奖品给他的妹妹。
我得知第三名亚军的奖品是一双运动鞋，我哥哥眼含热泪让老师让他参加。小主人公哭着求体育老师让他参加时，只有一句话“请老师相信我，我一定会得第一的”。眼神里的坚定和委屈让我深深震撼了。
所谓一花一世界，一叶一菩提。细细品查，一朵花里就有整个世界。男孩对一双鞋的渴望与成年人对金钱、事业等的渴望是一致的。
影片用最朴素的描写，将这种渴望表达的淋漓尽致。
最后，值得一提的是，在影片结尾，主人公误拿冠军，回家面对妹妹失望的眼神时感到非常沮丧。脱下已经烂掉的球鞋，在池子里静静泡着被磨起来的水泡，一群红色的金鱼游了过来。另一面，其实爸爸已经买好了给他们兄妹俩的新鞋子……这种结局干净利落却又让人回味无穷。
爸爸如何来的钱买鞋子？兄妹俩看到渴望已久的新鞋子又会是怎样的表情？小主人公会不会因此而对自己拿到冠军再次高兴起来？
父母又会怎样？这一切都不得而知了。
电影小鞋子观后感范文 篇3
“光闪炮响震耳隆、华夏大地遍霓虹、贺岁祝福随声到、春节快乐喜气浓”。新年气息的逐渐淡去，我收回了放松的心情，觉得该做点事了，于是我想起了放假时留的作业，影片《小鞋子》的观后感。具体体会是：这双小鞋子丢失了，免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后放学后再换给他去上学。于是兄妹仅这双鞋子每天就在两个人的脚上换来换去，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双新鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增，既要逃避父母上学迟到带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种。种不便，还要躲避对他人鞋子的羡慕所带来的折磨。阿里试图和父亲去城里打工挣钱，父亲却意外受伤，花去了本来想给妹妹买鞋的钱。后来，阿里看到全市长跑比赛的通知，于是他哀求老师批准他参加比赛，（比赛奖品中有一双鞋子）。在比赛中，阿里奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学奔回来与他换鞋他换好鞋奔向学情景。他要取胜，他需要这双鞋子。当人们向取胜者表示祝贺时，阿里抬起的却是一双充满失望的泪眼。回到家中脱下鞋子，脚已磨出了泡，妹妹难过地走开了。此时，他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给哈里和妹妹的新鞋子……
一处刻意生活的艰难，而却处处体现出人性的美。一双鞋子，如此艰辛的努力着，不放弃每一次机会，一丝的懈怠。无奈、委屈、辛苦，可是心中的梦想都一一忍下。的梦想，如此坚定的信念。这分是那么强烈、那么无畏、那么不可抗拒！在纯真无畏的孩子面前，贫穷又何妨呢！
人心灵洗礼的过程。种困境中还依然着自尊、自强、纯朴、善良的品格。兄妹本想要回的鞋子，可看到女孩的家境更差，更需要这双鞋子。穷人间的关爱体谅、阿里得了奖品送给妹妹，浓浓的兄妹情、父亲对教会的糖果毫不动心、了他纯洁的信仰等等……。表达了人穷志不穷的优秀品德。电影很简单、很干净、很温暖，明亮的阳光、柔缓的音乐。孩子的脸上对贫穷的抱怨和自卑，也浮躁无助；慌惶逃避，更穷苦人间互相敌视。而是互相帮助，互相同情。给人感觉这里是纯净温暖的世界！电影极其完美！反映着浓烈的人文关怀气息！
有信念、有梦想、真诚的对待生活，心里就会对生活充满阳光！就会有希望和未来！好久我以为遗忘了的感觉，所谓的精神、所谓浮夸而感动。仅仅是那份纯真的；目的；心中的希望，不管怎么样就算累趴下也要的向它靠近。这份，难道在那种环境下才那么强烈、那么无畏、那么不可抗拒
生活在现代社会下的却在幸福生活中迷失了最应该的东西！心痛的自已！现实生活中恰恰缺少了信念，才使生活幸福社会里，却失去了人生的理想，不知道该做，每天生活的碌碌无为，对待生活、对待工作的。而美好、善良的心灵却在哪个物欲、丑恶的社会上，如同晶莹的水晶透明美丽，接近的人不难感受到那水晶折射的光芒，温暖着被冰冷的社会所麻木的心灵。
幸运的，生活给了他贫穷，也给了他为人生打拼的激励。贫穷或者一堂课，教会他如何真诚的面对生活！而生活才是实实在在的——这部电影告诉做事情都不要说放弃，心中要有的梦想，且有时时为梦想而奋斗的信念！社会如何物欲横流、灯红酒绿，人生如何坎坷多舛、风雨如晦，都要紧紧守护心中的那一片纯净！
电影小鞋子观后感范文 篇4
电影《小鞋子》的观后感
多年来，在电影这个行业里，我观看过许多优秀的作品。其中之一是让我深受感动和思考的电影《小鞋子》。这部电影在我看来，不仅仅是一部普通的电影，更是一部带给观众深思和反思的作品。
电影《小鞋子》讲述了一个发生在20世纪初中的动人故事。主人公是一个年轻的女孩，她的家庭贫困，生活在偏远的农村。由于经济拮据，她只有一双破旧的鞋子。她非常勤奋和坚韧，她通过勤劳的劳动维持生计，同时还帮助她的父母和兄弟姐妹。她的坚持和努力让人们深感钦佩和感动。
电影中的情节发展和角色塑造都非常生动和贴近现实。从小女孩的眼中，看到了农村贫困生活的苦难和困境。她不仅仅要应对温饱问题，还需要应对教育和未来的压力。这个小女孩并没有屈服于环境的压力，她勇敢地为自己的梦想奋斗。她追求教育，并通过自己的努力获得了一个机会。这个机会改变了她的人生，并让她成为了一个成功的人。
除了情节的紧凑和人物的刻画外，电影的视听表现也是其成功的原因之一。导演对细节的关注以及对光影的运用，让整个影片更加真实而感人。特别值得一提的是音乐的运用，它将观众的情感引导到一个更加深刻的层面。当小女孩最终获得成功，音乐的鼓舞和温暖在观众的内心中激起了无尽的共鸣。
电影《小鞋子》通过讲述一个小女孩的故事，揭示了教育和努力对生活的重要性。它不仅仅是给观众带来了震撼和感动，更是对社会不公和贫困问题的探讨。这部电影引起了我对贫困和教育不平等的深思。它让我意识到，每个人都应该有平等的机会去追求自己的梦想。
在我多年的工作经验中，我见证了太多因为贫穷和不公所带来的挫折和失望。电影《小鞋子》通过一个小女孩的故事传递了希望和勇气。它告诉，无论生活多么艰难，努力和坚持总是能够带来改变。它激励着人们不断追求梦想，并为社会变革作出努力。
小编认为，电影《小鞋子》是一部感人至深的电影作品。它通过一个小女孩的故事向观众传递了对教育和努力的重要性的思考和启发。从多年的工作经验中，我越发地明白了这些重要的价值观。这部电影不仅仅是一部娱乐作品，更是一部引导观众思考和行动的作品。我相信，它会继续影响更多的人，激励他们积极改变自己的生活和社会的未来。
电影小鞋子观后感范文 篇5
电影是由作家张嘉佳自编自导的《摆渡人》 梁朝伟、金城武、陈奕迅等一票大牌明星出演。
梁朝伟饰演的陈末是个专业救赎失业失恋失心疯的摆渡人。 这样的人一定也有一段“一言难尽”的故事。 然而，他的故事已经无可挽回。
里面最喜欢的故事是马力和小玉的故事。 马力是小玉从小的偶像，寄托了她青春记忆里面所有崇拜和情怀。对小玉来说，马力就是她的信仰。 为了马力，她可以赴汤蹈火，拼尽全力。 就好像那人头上有了一个光环。这个光环只有她自己能看见。
于是，小玉可以在马力和江洁恋爱的时候，衷心的祝福他们。在江洁抛弃马力，趋附权贵时，站在马力身边，尽全力去学习怎么摆渡马力，让马力恢复信心，重新站起来。最后，弱小的她还在马力被灌酒时，挡在马力面前，接下了“九洞”的挑战。
陈末问小玉说，你为什么要这么拼?小玉说，我只是不想输而已。
小玉没法眼睁睁的看着那个给自己带来光芒的人，被人欺负，就那么倒下去。
当然，小玉用赌命的方式换来了胜利。
可是，她当然也明白，就算自己是马力的摆渡人，也不是马力的明天。他们俩是不可能在一起的。但即使这样，她还是会一直陪着马力，就像小时候马力给她的那场演唱会一样，大雨滂沱又怎样，有你在就好。奢求什么明天，当个摆渡人就足够了。只要能让小玉留在马力身边，安静的在他身边默默守护就好。明白这一切的小玉，在雨中目送着马力和前妻江洁远去的背景，哭的像个小孩一样无助。但是，她不会绝望的，就如同小时候马力跟她说的，生命中所有的路口绝不是尽头。
对于幺鸡来说，陈末是她的救赎，在她最需要的时候，给了她勇气和力量。所以，幺鸡会为了陈末，来到电台，想去帮助失意的陈末重新恢复热情。即使陈末自暴自弃，经常做些常人无法理解的行为，但是幺鸡设身处地的为陈末着想，追逐着陈末每刻的心情，陪着陈末去麦城寻梦。甚至到最后，她心痛的明白，陈末不可能忘记小容的时候，她还帮陈末安排了浪漫场景，和小容复合。在看到陈末和小容相拥时，完成使命的她安然隐退，悄然离开了他的世界。这又何尝不是一种摆渡。
其实，就是有这么一些人，在看到在苦海中挣扎的朋友时，单纯的想要拯救而已。有时候做出牺牲，也并不奢求什么回报。只要看到朋友最后开心，就已经很满足了。这大概就是初级的摆渡人吧~
电影小鞋子观后感范文 篇6
电影《小鞋子》观后感一直比较钟情于小众电影，也可以说是文艺类电影，关注一些深层思考如生命、人性、哲学，以形而上的方式关照电影本质与生命主题，比如伊朗电影“时空三部曲”《天堂电影院》、《海上钢琴师》和《西西里的美丽传说》，还有印象比较深刻的《返老还童》，文艺电影给人一种或温暖，或思考的存在感。最近同样看了一部精彩的伊朗电影《小鞋子》。影片讲述了一对兄妹和一双小鞋子的故事。当哥哥和小阿里找回为姐姐修好的小鞋子时，他们不小心丢了姐姐唯一的鞋子。为了避免父母的惩罚，他要求妹妹与他达成协议：
每天，我妹妹上学时都穿他的鞋，然后放学后给他换鞋。于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着，因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，还要躲避对于他人鞋子的羡慕所带来的折磨。阿里想和父亲在城里打工挣钱，但父亲意外受伤。他把答应给他妹妹买鞋的钱花光了。
后来，当阿里看到市里的长跑通知时，他请求老师批准他参加长跑，因为有一双鞋获得了三等奖。他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给阿里和妹妹的新鞋子……，而此时，阿里回到家中，妹妹难过地走开了，阿里脱下了自己的鞋子——它已经彻底地磨烂了，阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中，散出一阵阵淡红色，一群鱼向他游来。这可以看出阿里是多么想得到一双鞋啊……《小鞋子》其实是在讲一种美好信念。
如果你对生活和世界充满信心和乐观，你一定会有所收获。剧中的阿里一家一直在为柴米油盐发愁，但他们从未失去过生命的希望。阿里爸爸总是在期待美好的明天，于是他为自己的希望去努力。
终于他赚到了钱，为妻子和孩子买了他们想要的东西。尽管还是廉价的东西，但那却是迈向成功的第一步。阿里一直想给他妹妹一双新鞋。他为生命中的妹一次机会而战。
所以他获得了参加长跑比赛的资格，最后赢得了冠军。(w w w . f w s i r .
c o m)奖品并不是运动鞋，但为阿里开辟了新的空间。而莎拉呢？她失去了唯一一双鞋子，但她的抱怨仅仅只是哥哥的鞋让她窘迫不安。
她似乎没有抱怨，满怀信心地说她哥哥一定会给她新鞋的。最后，她得到了鞋子，一双漂亮的鲜红色的新鞋子。事实上，这也是导演在整部影片中讲述的一种积极的生活态度和方式。
影片中最另人感动的是长跑比赛那段。在比赛中，阿里拼命向前跑着，顶着烈日，大汗淋漓，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，但是他只想得到季军，因为季军的奖品是一双新的运动鞋，于是他放慢脚步，回到第三。他不停地奔跑，在极度疲劳中奔跑，阿里被别的孩子拽倒摔在地上，他爬起来继续向前冲。
他闭上眼睛冲向终点，他是第一名。阿里摔倒在地。老师帮助他的第一个问题是：我得了第三名吗？
当人们祝贺这位小冠军时，阿里流下了一双充满失望的眼泪。阿里站在领奖台望着那双崭新的鞋眼里满是泪水和失望……喜欢《小鞋子》的风格，这部**让人感到温馨，是啊，即使贫穷又会如何？只要有坚定的信念，一切都会拥有。
这部**也让人不禁回忆起自己的童年，贫穷又会如何？一样可以拥有快乐、天真、善良和坚持。电影里的人文关怀气息，导演以一种极其温情的目光关注了一个普通儿童去以自己的方式去实现一个梦想的全过程。
现在我们想让孩子们学到很多东西，但我们还记得教他们乐观和坚持吗？观后感》
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。
要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
电影小鞋子观后感范文 篇7
《天堂的小孩》又名《小鞋子》，他讲述的是一对兄妹与小鞋子的故事，是献给**的童话，唤醒人们对童年遥远的记忆，进而想到贫穷生活与单纯、天真、善良、快乐之间的关系。它以清新、朴实、真挚的方式描绘了伊朗人的真实生活，展现了尴尬艰难的平民生活所蕴含的人性之善，带领观众回到了纯净纯净的世界。
《小鞋子》是围绕着一户清贫的家庭展开的一个故事。阿里哥哥丢了他妹妹唯一一双破旧的粉红色鞋子。为了避免父亲的审问和肯能带来的惩罚，他的哥哥恳求他的妹妹穿他的鞋上学。
从此哥哥妹妹的上学生活变得很匆忙。哥哥多次因上学迟到被老师责问，甚至不得不退学。好在班主任知道阿里是个有上进心、好学的孩子，事情就这样结束了。
很快学校宣布了一项比赛，第三名可以得到一双运动鞋。为了给妹妹挣一双鞋，哥哥恳求老师去上学。注册时间已结束。阿里凭借自己的动作超人速度赢得了老师的认可和比赛资格。
在比赛过程中，阿里“不幸”从来自各个学校、受各种教育的孩子中脱颖而出获得冠军，失落而归。他为不能获得季军为妹妹赢得一双鞋子而内疚自责。跑完马拉松后，阿里的旧鞋不能再穿了。
他的脚起了跑，都是伤。他把脚浸在水池里，散出淡红色，鱼儿都纷纷游了过来。
伴随着一阵嘈杂的人声，人们正在兴致勃勃地围绕着衣着打扮的问题议论纷纷：“小姐，你今天穿了哪一对鞋前来？什么牌子？
先生！你穿了哪一件衬衣？小朋友谁送你这双鞋子呢？
”有牌子的服饰，漂亮的鞋子，这是多么让人有面子，给自己的尊贵添彩的东西啊。可是主人公阿里却穿着朴素甚至是有些破旧的小布衣。他去蔬菜店买土豆。阿里不允许带他们去大土豆摊。
阿里不小心打翻了蔬菜架子，遭到店主的追打，以及他回到家，妈妈因为扶不起房租而跟包租公之间的争执这种种生活细节的对比，清新质朴却真实地给我视觉、听觉上强烈的冲突矛盾。
我一直觉得阿里是一个不快乐的孩子。他乖巧懂事、为他人着想，让人看着有些心疼。
穷人的孩子早当家。他需要为爸爸妈妈着想。他是家中的长子，要开始学者帮爸爸一起在外面赚钱找工作。
我妈妈身体不好。放学后，阿里经常帮助她做家务。阿里非常爱妹妹。妹妹开心，他也开心。
妹妹的对他的认可可以让他很会心的笑。记得有一个阿里跟妹妹一起洗鞋子的场景。他们一起把黑色运动鞋涂成白色，用肥皂泡盖住双手。
他们轻轻地吹。一起沉浸在快乐的游戏中。忘记了贫穷，忘记了忧伤烦恼。
他们也有自己的简单的小快乐。但是**停了下来。他的小朋友敲门让阿里踢足球。阿里回绝了。
他的眼里满是孤寂和落寞。
在影片中阿里与爸爸去城里找工作。一辆老式的自行车在立交桥上行驶。后面不断有汽车呼呼地超过。
导演调整摄像机俯视整个场景。不免让人看着有些发笑，却又透着一丝丝的心酸。太阳当空照，父亲带着儿子，骑得气喘吁吁，望着周围高大的建筑严重藏着迷惘。
但作为父亲，他不能让儿子发现自己的困惑和胆怯。但在后来找工作的过程中，毫无疑问，父亲的胆小、暴力和外泄。他们最先在一家别墅前停了下来。
父亲娴熟得告诉儿子要做什么。可是在按想门铃后，爸爸却紧张得语无伦次。女主人连珠炮般的问题更让父亲应付不及，并成功被误解为“扰民”。
在第二次找工作时，爸爸仍然不知所措。阿里说了他想说的话。爸爸释然地笑了。城里人从防盗设备里传出的冷漠、防备的声音。
这也让我感受到了阿里和他父亲贫穷生活的朴素和朴素。他们是多么可爱和简单的一对父子啊！
最后，一个弟弟为阿里和他父亲找到了一份工作。爸爸为花园杀毒、捉虫、翻土。阿里有生以来第一次在这么漂亮的花园里玩秋千、跷跷板、足球和皮球。
他真心开心的笑，像普通孩子一样的笑。快乐的时光总是很短暂。弟弟在秋千椅上熟睡。
他抱起弟弟，把洋娃娃扔在地上，轻轻地放在身边。然后露出甜甜的微笑。他非常满意，他非常感激他哥哥给他带来了一个如此快乐而温暖的下午。
这个阳光明媚的下午将永远在他的记忆中扎根。
电影小鞋子观后感范文 篇8
没有煽情的哭诉，浮夸的演技。《小鞋子》让我看后久久回味。现在的大片，大多花哨，观众去看，也不过是图个热闹。像这种类似记录的片子很少有人愿意捧场。原因有很多。而这部片子之所以成为伊朗唯一提名奥斯卡奖的电影，的确有其独到之处。以前很多表现底层人民生活题材的东西大多苦楚不堪，剧情悲惨，不是连天炮火就是爹死娘嫁人，观众来看电影，看完之后一肚子的郁闷与沉重，肯定不会受欢迎。这部电影同样表现底层人民生活，却是平淡记叙伊朗一个普通底层家庭的日常生活，而所谓的这种电影惯有的“痛苦点”，不过是小主人公丢了妹妹的鞋子，两人为了不被父母责骂也不让父母担心，轮换着穿一双球鞋上学，两个人都强烈的渴望拥有一双新的鞋子。哥哥对妹妹觉得愧疚，这在一个小男孩的世界观中弥补这种愧疚的方式就是把自己的奖品给妹妹。得知参加长跑季军的奖品是一双球鞋，哥哥又眼泪汪汪的求老师让他参加。小主人公哭着求体育老师让他参加时，只有一句话“请老师相信我，我一定会得第一的”。眼神里的坚定和委屈让我深深震撼了。所谓一花一世界，()一叶一菩提。细细品查，一朵花里就有整个世界。小男孩对于一双鞋子的渴望和成年人对于金钱、事业等等的渴望是一致的。影片用最平实的描写将这种渴望表现的淋漓尽致。
最后值得谈的是影片的结尾，主人公阴差阳错得到了冠军，回到家失落的面对妹妹失望的眼神感到十分沮丧。脱下已经烂掉的球鞋，在池子里静静泡着被磨起来的水泡，一群红色的金鱼游了过来。另一面，其实爸爸已经买好了给他们兄妹俩的新鞋子……这种结局干净利落却又让人回味无穷。爸爸如何来的钱买鞋子？兄妹俩看到渴望已久的新鞋子又会是怎样的表情？小主人公会不会因此而对自己拿到冠军再次高兴起来？父母又会怎样？这一切都不得而知了。
电影小鞋子观后感范文 篇9
《小鞋子》讲了一个非常简单的故事：一名小学三年级的学生阿里无意中丢了妹妹莎拉唯一的一双鞋子，为了不让贫穷的父母发现，他这样告诫妹妹：千万不能告诉爸爸，家里没钱给你买鞋的，他知道了你也会挨打的。但阿里看着妹妹嗔怪的表情急得已经哭出来的时候，他害怕父亲会知道这件事，他害怕的是忧郁的母亲的眼里再添上一层困苦，他担心浮躁的父亲的头上再添一根白丝。他不想让本来就困难的家里因为他的原因再添上一丝负担……兄妹俩轮流换穿哥哥的球鞋去上学。兄妹俩在水沟边的小巷里来回奔跑，穿了大拖鞋的阿里在街口等着下课的妹妹，飞快换了鞋子，然后再飞奔去上学。
一夭，阿里兄妹知道自己的鞋子是一位比自己家里还贫穷的小女孩拿了，却没有去拿回来。穷苦人之间并没有互相敌视，而是相互帮助，相互同情。
影片中最令我感动的一幕是阿里历尽艰辛去参加跑步比赛，因为第三名的奖品是一双鞋子，所以他始终保持第三名的速度，最后阴差阳错他成了冠军，当大家都在为他高兴、为他欢呼时，他的那一句：“我是不是第三名”让我感动地泪流满面。这个在大家眼里无比荣耀的冠军宝座在他的眼里显得如此平凡，如此苍白无力。因为在他的心里对妹妹的承诺重于一切，他哭了，他不是为了胜利而开心地哭，他是为了没有为妹妹争取到一双可以穿着上学的球鞋而伤心流泪。此时此刻我真的好羡慕莎拉有这样一位痛爱她的哥哥。
剧中还有许许多多的善良情节让我触动，莎拉在学校看到自己朝思暮想的鞋子穿在比自己还要贫穷的女孩脚上时，她没有揭穿，选择了沉默离开。而那个女孩捡到了一直都渴望拥有的铅笔时，虽然很想要，但最后还是物归原主。我想，这些就是对人世间真善美最好的诠释吧!
看完这部电影，我终于明白了电影另一个名字《天堂的孩子》中“天堂”两个字的深刻意义，虽然出生贫困，但是他们没有对贫穷抱怨自卑，也没有逃避，他们用自己朴实的方式和阳光的心态真诚的面对贫困的生活。在他们的世界里充满了希望，充满了正能量，充满了温暖，生活在这个世界的孩子难道不是天堂的孩子吗?
[小鞋子电影观后感700字精选]
电影小鞋子观后感范文 篇10
【篇一：《小鞋子》观后感】这是一部伊朗的著名的电影，描述的，是一对兄妹与一双球鞋的故事。
电影开始时，描述的是一位哥哥阿里，为妹妹取回修好的鞋子。在路上买菜时，却将它们弄丢了。回家后，面对期待已久的妹妹，哥哥说不出话来。
第二天是我姐姐上学的日子。学校规定她上学必须穿鞋子。后来哥哥还是没有帮妹妹找回鞋子，妹妹对哥哥的“失误”感到十分失望……
这部电影表现出了童年时的纯真，善良，以及为兄弟姐妹着想的心态，即使生活拮据，却生活得十分快乐。
在电影的后半段，阿里心中一直想着与妹妹之间的约定，为了替妹妹赢得一双鞋子，他卯足了全力，在最后冲刺赢得了冠军，但是令人意外的是，阿里并不开心，这是因为季军的奖品才是鞋子。由此可见，他是一位在乎妹妹，照顾妹妹的称职的哥哥，能够为了妹妹做任何事，哪怕是艰难地长跑，哪怕是在过程中跌倒，也能用自己的毅力重新站起来。这都是我们值得学习的。
而且，他们的生活是十分“困苦”的，他们体恤父母，不会让家庭不多的财产“浪费”在自己的身上，十分珍惜仅有的资源，即使是一支铅笔，也会将他好好的保存……
这更是我们必须具备的美德——感恩，我们应该珍惜父母辛苦为我们“准备”的资源，把握学***会，我们不应该浪费任何的资源。
有时我们会因为铅笔可能不好写了，本子可能写过了……而将它们扔进垃圾桶，可是却从来没想到，或许有些人在比我们贫穷的环境下艰难地求学。渴望获得知识，可是我们却在浪费资源……我们现在是在一个先进的社会，可是与他们相比，我们的精神境界是“原始”的，而他们的，是最崇高的精神境界。
【篇二：小鞋子观后感】今天我看了《小鞋子》这部电影以后，使我感悟很深很深！
电影中得小男主角叫阿里，是个伊朗的小朋友。他因为把妹妹的一双修过后得鞋子弄丢了，吓得也不敢高告诉爸妈妈，只好每天跟妹妹换到穿，他心里多么渴望有一双鞋子啊，这样就不用每天跟妹妹换来换去了，可是他家里很穷，甚至连房租都交不起。当他和妹妹发现了那双被丢失得鞋子后，他们准备去要回来的，但是后来发现那个小女孩家里也不富裕，小女孩的爸爸还是个盲人，于是他们就不忍心再要回来了。
最后，有机会**举行不同年龄的运动会，但没有他。于是他哭着求老师让他加入，老师同意了他得要求。比赛得过程中，阿里他得耳边老是想起对妹妹得承诺，一点要得季军给妹妹挣双鞋子。
小阿里越跑越有劲，有个同学还给他绊了一脚，可是小阿里爬起来仍然继续跑，终于跑了个第一。所有得人都为他高兴，但他还是哭了，因为一等奖是个奖杯，他多么渴望得到这双漂亮得鞋子！
阿里回到家以后，在自家得小院里，蹲在水池边，把他那双让他挣了冠军得破鞋脱了下来扔在了一边。天啊，他得脚磨了好多得水泡啊，可能是为了缓解疼痛，他把脚放在水池里，这时好多得小金鱼都游了过来，好像都在看阿里的那双磨破的双脚，都在心疼小阿里。看到这里我好感动啊，以后我一点要珍惜现在的美好生活，想想别人为了一双鞋子而付出这么多的努力，对于现在我们来说，实在是太简单了，以后我一定要好好珍惜现在，好好学习，多多帮助有困难得同学！
【篇三：小鞋子观后感】上个星期，老师给我们**了一部发人深省的电影——《小鞋子》，使我深受启发。
这部电影的主要内容是这样的：9岁的阿里在回家的过程中把妹妹的鞋子弄丢了，怎么找也找不到！为了不让家长发现并责怪，两兄弟姐妹达成如下协议：
每天早上，我姐姐先穿我哥哥的鞋去上学。我哥哥在巷口等我妹妹一回来就换鞋。我哥哥又去上学了。可是因为妹妹的老师有时拖课，害得阿里三番两次迟到，差点被主任赶出学校。后来阿里终于有机会参加学校的马拉松比赛，第三名是一双新鞋。
但由于种种原因，阿里最终获得了一等奖。而在此时此刻，他的爸爸给他和妹妹买了新鞋，正在回家的路上……
看了这部电影后，我觉得十分惭愧！影片中的阿里才9岁，就要学会帮家里父母的忙，而我们却整天过着衣来伸手、饭来张口的生活。阿里虽然没有我们这样优越的环境，但他懂得吃苦耐劳、自力更生。即使生活艰难，他也从不抱怨或任性。
而我们呢？即使我们生活在一个比他们优越的环境中，有能力学习更多，我们也没有心去做。为什么阿里和他妹妹能在这样艰苦的条件下坚持学习，取得好成绩？
我想这应该是他们在逆境中不郁闷，主动努力学习吧！
的确，生活尴尬的关键是人们对生活的态度。如果我们都能以乐观、积极、认真和执着的态度面对生活，我们还能做什么呢？故事最后，阿里的父亲把一双鞋卖给了他的兄妹，这让我们意识到：
幸福没有真正的终点，幸福一直在路上，一直在自己的身边。
【篇四：《小鞋子》观后感】这个星期，我和我们全班同学一起**了一部伊朗的电影—《小鞋子》。
《小鞋子》讲了一个非常简单的故事：一名小学三年级的学生阿里无意中丢了妹妹莎拉唯一的一双鞋子，为了不让贫穷的父母发现，他这样告诫妹妹：千万不能告诉爸爸，家里没钱给你买鞋的，他知道了你也会挨打的。
但阿里看着妹妹嗔怪的表情急得已经哭出来的时候，他害怕父亲会知道这件事，他害怕的是忧郁的母亲的眼里再添上一层困苦，他担心浮躁的父亲的头上再添一根白丝。他不想让本来就困难的家里因为他的原因再添上一丝负担……兄妹俩轮流换穿哥哥的球鞋去上学。哥哥和姐姐在沟边的小巷里来回奔跑。穿着大拖鞋的阿里下课后正在街上等妹妹。他很快换了鞋，然后跑去上学。
一夭、阿里兄弟姐妹知道，他们的鞋子是一个比她家穷的小女孩拿走的，但他们不去拿回。穷人不是互相敌对，而是互相帮助和同情。
后来，阿里得知，该区为小学生举行了5公里的长跑比赛。三等奖是一双运动鞋。为了给他妹妹赢得这双鞋，阿里请求老师给他一个比赛的机会。阿里只有一个小小的愿望，他不是为了荣誉，也不是为了要得到冠军，更不是为了要得到老师的表扬，只是希望给妹妹赢得一双鞋子，可以慢慢走着上学，不用奔跑上学，也不会因为鞋子太大而掉进水沟里。
可是最后他拿到的是冠军，而不是第三名，他非常地伤心。冠军的奖品不是鞋子，而是夏令营和运动服，阿里成了最沮丧的赢家。
电影里有很多感人的情节，阿里和莎拉的兄妹情深令我感动。我觉得我们现在不愁吃不愁穿，又拥有一个美满又幸福的家庭，但我们却没有阿里那么乖巧懂事，又没有妹妹莎拉那么善解人意，我们应该像他们学习！
【篇五：小鞋子观后感】周一下午的劳技课上，老师给我们**了一部电影《小鞋子》。《小鞋子》是伊朗导演马基德。马基迪在1997年拍摄的一部儿童电影。
《小鞋子》故事很简单：家境贫寒的九岁男孩小阿里不慎丢失了妹妹仅有的一双鞋子，为免除父母的惩罚，不让没有钱的爸爸为难、生气，他央求妹妹与他达成互穿一双鞋子的协议。为了能拥有一双新子，他和父亲去城里打工赚钱，可父亲意外受伤，花去了本来答应给妹妹买鞋的钱治病。
后来，阿里看到全市长跑比赛的通知时，终于哀求老师批准他参加比赛，因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中，阿里竭尽全力，奋起奔跑，虽然得到冠军，可阿里却非常地失望，妹妹也非常难过，因为冠军的奖品里没有球鞋。而此时，他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给阿里和妹妹的新鞋子……
看完影片，我不禁感叹：一双球鞋竟然能让这对小兄妹如此渴望，如此向往，如此为之努力。我低头看着自己脚上穿着的阿迪达斯的球鞋，这只是我众多鞋子里的一双。
在家里的鞋柜里，还有着五颜六色，各种名牌，潮牌的鞋子。我记不得这些鞋子是什么时候买的，因为得到的过程总是轻而易举，所以得到的快乐也变的微不足道。
看完影片，我不禁深思：我幸福么？和影片里的小兄妹相比，我们的生活有着天壤之别。
21世纪的我们生活富裕安康，我们是家里独生子，都是父母的掌上明珠，在家里过着要风得风，要雨得雨的日子。但为什么总觉的还不够幸福，不够快乐呢？
回想影片，虽然他们的日子很贫穷，但是他们单纯、积极、温情、善良，宽容、感恩、知足。我想正是这些美好的情感才让他们的生活真实而幸福，平淡又快乐。我觉得这也是每个人幸福生活的源泉。
而这正是我们这代人所缺失的，也是值得我们去认真反思，认真改进的。
【篇六：小鞋子观后感】我有很多双五颜六色、款式不一的漂亮小鞋子，我非常喜欢它们！但是在**了《小鞋子》这部电影之后，我非常渴望有一双鞋子能让我成为和阿里一样纯真无畏、勇往直前的孩子。
鞋子是我们生活的必需品，但是对于片中主人公阿里和妹妹莎拉是那么可望而不可及，影片中兄妹二人每天都在上演鞋子接力赛。妹妹为了不让哥哥迟到，提前交卷跑步回家，光着一只脚追赶掉进沟渠里的鞋子。而哥哥为了兑现对妹妹的承诺，从不放过任何一次争取到鞋子的机会。
兄妹俩为了一个单纯而又简单的梦想不停地奔跑、挣扎、努力奋斗。在他们奔跑的过程中，我看到了亲情的力量，明白了什么是责任、什么是担当、什么是坚强。深深的体会了“穷人的孩子早当家”这句话真正的涵义。
影片中最令我感动的一幕是阿里历尽艰辛去参加跑步比赛，因为第三名的奖品是一双鞋子，所以他始终保持第三名的速度，最后阴差阳错他成了冠军，当大家都在为他高兴、为他欢呼时，他的那一句：“我是不是第三名”让我感动地泪流满面。这个在大家眼里无比荣耀的冠军宝座在他的眼里显得如此平凡，如此苍白无力。
因为在他的心里对妹妹的承诺重于一切，他哭了，他不是为了胜利而开心地哭，他是为了没有为妹妹争取到一双可以穿着上学的球鞋而伤心流泪。此时此刻我真的好羡慕莎拉有这样一位痛爱她的哥哥。
剧中还有许许多多的善良情节让我触动，莎拉在学校看到自己朝思暮想的鞋子穿在比自己还要贫穷的女孩脚上时，她没有揭穿，选择了沉默离开。而那个女孩捡到了一直都渴望拥有的铅笔时，虽然很想要，但最后还是物归原主。我想，这些就是对人世间真善美最好的诠释吧！
看完这部电影，我终于明白了电影另一个名字《天堂的孩子》中“天堂”两个字的深刻意义，虽然出生贫困，但是他们没有对贫穷抱怨自卑，也没有逃避，他们用自己朴实的方式和阳光的心态真诚的面对贫困的生活。在他们的世界里充满了希望，充满了正能量，充满了温暖，生活在这个世界的孩子难道不是天堂的孩子吗？
【篇七：小鞋子观后感】心灵如同一把锁，需要用恰到好处的钥匙去打开，心灵是清晨的云雾，当阳关照耀时，会一片明朗。——题记
前几天看了一部电影——《小鞋子》，这部电影主要讲了小男孩阿里在买菜是弄丢了妹妹的鞋子，为了不给贫穷的家庭增加负担，也为了免除父母的责罚，阿里每天和妹妹同穿破烂的球鞋去上学。
阿里与妹妹在水池旁一起刷洗肮脏的鞋子，一下一下，原本被泥土浸染变了色的鞋子开始慢慢变白，一下，再一下，小鞋子渐渐恢复成原来的样子，阿里和妹妹用手中纯白的泡沫吹出了一个又一个的泡泡，孩子铜铃般的笑声像一束阳光照在每个人的心中。
虽然阿里的家庭并不富有，甚至十分的贫穷，但这些并阻止不了孩子们对美好生活的追求，满庭院的泡泡在空中舞蹈，孩子们的眼神中看到了隐藏不住的欢乐和童真。
因为只有一双球鞋，阿里上课经常迟到，还差点被教导主任退学，可这些都不代表阿里不努力学习，相反阿里的成绩一直在班上名列前茅，在那样一种恶劣的学***下，阿里依然勤奋着，努力着，相比之下我们不是比阿里幸福许多吗？我们有着良好的学***，有着漂亮的本子和笔，在父母与长辈的关怀下健康成长，我们还有什么理由不去勤奋，不去努力，不去勇敢的战胜另一个自己？
阿里为了送妹妹一双新的鞋子而去参加长跑，坚持，再坚持，就算脚被磨出水泡依然坚持，超过一个人，再超过一个人，就算跌倒也要再次爬起来……人生有许多困难，但是只要有毅力，不管多少困难总会被我们打败，因为我们坚信，奇迹，只是努力的另个名字。如果没有努力，又如何能成为被人瞻仰的焦点？
抬起头，看见天空变得更加遥远，太阳躲在云后面，天光湛蓝。影片中阿里在成长，现实中我在成长。如司汤达所说过的一句话：
活过，爱过，精彩过，没有什么可愁，甩甩发，向前走。孩子，也一样可以去爱。
【篇八：小鞋子观后感】影片《小鞋子》，一个发生在伊朗某个穷人家庭的故事。
母亲生病父亲工作。家里的许多负担都落在了懂事的阿里和他的妹妹莎拉的身上。阿里有一次买菜时不幸丢失了妹妹唯一的一双皮鞋。
为了不给父母增加负担，让妹妹不把这件事告诉父母。阿里和莎拉的上课时间是不一致的，阿里决定把自己的球鞋先让给妹妹穿。妹妹上完课马上赶到约定地方把鞋脱给他穿，他再奔跑着去学校。
天天如此……
阿里三次没有准时换到鞋，所以三次迟到，被主任发现了3次，第3次要开除阿里，幸好阿里的班导为阿里求情。
阿里看到学校有通知选派6名同学去参加长跑比赛，三等奖就可以送一双球鞋。仿佛又看到了希望，可报名时间已截止。为了送妹妹那双球鞋，他苦苦哀求老师让他参加比赛，肯定能得奖。
在比赛中，阿里汗已浸透衣物，那艰难的动作象征了5000米的煎熬。其中有位参赛选手在于阿里争夺第6、7名时，被无情的推倒。但阿里并不泄气，继续努力向前爬起…最终名次位于首位。
阿里得了冠军！
并没有如愿以偿地得到那双球鞋。更糟的是他自己的那双球鞋也在长跑过程中磨烂了。这时，他爸爸攒够了钱，帮他和妹妹各买了一双新鞋。这就是影片的结束。
虽然他们家境贫困，可是他们的生活却很快乐。虽然他们的父母不能满足他们所有的欲望，但他们可以得到富家子弟没有的爱。虽然他们年纪轻轻，却能勇敢地面对生活的困难。
阿里兄妹一放学回家，就要帮父母干家务。一做好家务，就马上坐在地上，读书写字，复***，成绩非常优秀，经常得到老师的表扬和奖励。这个感人的画面让我深深地体会到了我们读书一定要向阿里兄妹学习，学***的刻苦、主动。
生在21世纪的我们一定要勇敢面对生活！
【篇九：电影《小鞋子》的观后感】20xx年1月5日，我和同学们一起在学校**了伊朗电影《小鞋子》，它是伊朗电影史上第一次入围奥斯卡最佳外语片的影片，讲述一对兄妹与一双小鞋子的故事。
小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹不要告诉爸爸妈妈。于是，兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，兄妹俩是多么渴望拥有一双新鞋子啊。有一天，哥哥阿里的学校举办长跑比赛，季军的奖品是一双新鞋子。
在比赛中，阿里跌倒了，又不顾一切地爬起来继续跑，他要取胜，他要获得那双鞋子，最后他倾尽全力第一个跑到了终点。当人们向小冠军表示祝贺时。发现得了第一名的哥哥在镜头前哭了。
其实他真正伤心的原因是他没有得到第三，因为他是多么需要一双新鞋，给妹妹带回一双她期待已久的新鞋。阿里回到家里，不知道该怎样安慰妹妹，他脱下自己跑烂的那双旧鞋，把满是血泡的脚泡在在院内的水池里，散出一阵阵淡红色，一群鱼向他游过来，触碰那一双小脚。而此时，他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给阿里和妹妹的新鞋子……
电影《小鞋子》，片中的兄妹他们的生活虽然贫穷，但他们依然会不时的爽朗的开怀的大笑，好像生活在天堂里。他们是那样的单纯、天真、善良和快乐，让我非常受感动。我家的鞋柜上放着很多鞋子，我是多么想拿几双给他们兄妹穿，生活在两个不同社会里的儿童，生活条件是多么的悬殊啊！
我们一定要珍惜今天的幸福生活，学会多为别人着想，努力学习，热爱祖国！
【篇十：《小鞋子》观后感】因为之前看过《跑吧，孩子》，所以是带着一种对比的心态去看这部电影的。虽然上半部分几乎是复制一般的情节，但仍有细微的情感上的不同。
当初在看《跑》时，迟迟没有想通为什么小主人公不向父母说自己弄丢了妹妹的鞋子，甚至一直以为他只是怕挨打而已。但在《天堂的孩子》里我却很快便明白了阿里的良苦用心——他不想给自己本已贫困的家庭增加负担，不想让自己身体虚弱的母亲再添愁丝。而阿里只不过是一个三年级的学生，他的心智却已被贫苦磨砺得成熟，比起《跑》，给人的感动来得更加强烈，也让人反思如果自己身处他的环境，自己的选择会是哪一个。
妹妹在这部影片中也是一个重要角色，她从开始有些不懂事的埋怨哥哥到后来的渐渐理解，很好地诠释了成长的意义。成长并不是外貌或是行为举止的成熟，完全的成熟更体现在内心的改变，能够设身处地地站在别人的视觉看问题也是一种成长。而在只是个一年级学生的妹妹身上。
再回到阿里身上，他从头到尾都背负着责任。他认为自己有责任不让自己的家庭增加负担，于是不告诉父母自己弄丢了妹妹的鞋子，他认为自己弄丢了妹妹的鞋子就必须让妹妹有鞋子上学，于是几乎天天为了等妹妹而迟到，但又因为经常迟到被教务主任勒令退学，就算如此，他也没把自己真正迟到的原因说出来，只是因为他对自己的家庭怀有一种责任。到后来父亲带他去打工，父亲总有些瑟缩而阿里却毫不畏惧，也应是这种责任感促使他成长。
但这种责任感也是我们恰恰缺少的。
而故事的高潮也悄然而至——长跑比赛。阿里纯属是为了第三名的奖品，也就是一双鞋去的，他只是为满足妹妹的心愿。而这种信念则支撑着他奔跑下去，中途的摔倒只不过是一个激励人奋进的插曲。
但，生活不是戏剧，更不是皆大欢喜的大团圆。
阿里凭着坚强的意志赢得了比赛，但他并没有获得第三名，他拿了冠军。哪怕冠军的奖品更丰富，冠军获得欢呼声更多，冠军的头衔比其他的更响亮，还有其他很多很多。但那些都不是阿里想要的。
他只想让妹妹能够穿着新鞋子去上学而已。得到的有很多，如果没有你想要的又有什么意义。
于是最后的镜头没有例行的欢呼拥抱，只有妹妹失望的眼神和一群小鱼陪伴在阿里左右。
缓慢的如同生活一样的节奏是这部电影的基调，而它也正用每一个生活中的细节打动观众的心。阿里和妹妹的奔跑，或是妹妹带着哥哥去找回自己的鞋子时发现捡到鞋子的家庭甚至不比自己家富裕时，选择了默默离开，这部电影中描绘出的孩子们都天真而善良，如同生活在白云彼端的天使。如此真实的的普通的生活，就像白开水一样润湿了我们的心。
人或许认为戏剧就是要具有戏剧性才值得一看，然而没有任何戏剧比生活更戏剧。
电影小鞋子观后感范文 篇11
这部影片反映了这个国家贫富分化的眼重状况，但影片透过孩子们的眼睛看世界，让人感到贫穷生活中还有金钱买不到的希望和温暖。
小阿里丢了他姐姐的鞋。为了不给父母增加负担，两兄弟姐妹轮流穿阿里的臭球鞋上学。为了给妹妹买双新鞋，小阿里尽力了。和父亲一起当园丁赚钱后，他首先暗示父亲会给妹妹买双新鞋。最后，小阿里决定参加一场长跑比赛，因为第三名的奖品是一双运动鞋。阿里想获得第三名，却不小心赢得了冠军。
失望的小阿里脱下跑鞋，把他血淋淋的脚浸在游泳池里。那条红色的金鱼在他受伤的脚周围游动，这很令人伤心。
令我最感动的一个镜头：“阿里把肿胀的双脚缓缓放到水池里，柔和的**中，一抹亮色突然映入眼帘。一群金黄的金鱼游到了周围，在徘徊，在嬉戏，在灵动的摇摆着精致的身躯。
水中的小金鱼游过阿里的脚，在他的伤口和脚踝处停了下来，好像在安静地抚慰他。阳光照射在水中，静止的脚，缓缓游动的鱼。”我想此时此刻小阿里心中一定充满了失落和歉意，对妹妹的歉意。
小小的心中不知装了多少辛酸，不知承载了多少酸甜苦辣。但他的内心仍然充满着最好的纯真和善良。也许正是这种善良感动了上帝，让小阿里在奔跑中找到了生命的闪光，赢得了比赛。
虽然第一名令他沮丧，而没有人了解他为何沮丧，但他用自己的纯真感动了无数观众，为了小小的愿望，不顾一切的努力、拼搏。
贫困的一个意义就是让孩子提前理解生活。而重新拥有一双新鞋的过程就是孩子们对生活的理解过程。从某种意义上说，小鞋象征着追求的梦想。
所以他们用一种近乎挣扎的方式，一种近乎狂热的勇气去追求小鞋子。我哥哥不屈不挠的态度打动了我。坚持我的梦想需要勇气。不是每个人都能有这样的勇气。
善良、执着，于平凡之中创造奇迹。
电影小鞋子观后感范文 篇12
本文为小鞋子电影观后感650字范文，让我们通过以下的文章来了解。
范文一
前几天看了一部电影——《小鞋子》，这部电影主要讲了小男孩阿里在买菜是弄丢了妹妹的鞋子，为了不给贫穷的家庭增加负担，也为了免除父母的责罚，阿里每天和妹妹同穿破烂的球鞋去上学。
阿里与妹妹在水池旁一起刷洗肮脏的鞋子，一下一下，原本被泥土浸染变了色的鞋子开始慢慢变白，一下，再一下，小鞋子渐渐恢复成原来的样子，阿里和妹妹用手中纯白的泡沫吹出了一个又一个的泡泡，孩子铜铃般的笑声像一束阳光照在每个人的心中。
虽然阿里的家庭并不富有，甚至十分的贫穷，但这些并阻止不了孩子们对美好生活的`追求，满庭院的泡泡在空中舞蹈，孩子们的眼神中看到了隐藏不住的欢乐和童真。
因为只有一双球鞋，阿里上课经常迟到，还差点被教导主任退学，可这些都不代表阿里不努力学习，相反阿里的成绩一直在班上名列前茅，在那样一种恶劣的学习环境下，阿里依然勤奋着，努力着，相比之下我们不是比阿里幸福许多吗?我们有着良好的学习环境，有着漂亮的本子和笔，在父母与长辈的关怀下健康成长，我们还有什么理由不去勤奋，不去努力，不去勇敢的战胜另一个自己?
阿里为了送妹妹一双新的鞋子而去参加长跑，坚持，再坚持，就算脚被磨出水泡依然坚持，超过一个人，再超过一个人，就算跌倒也要再次爬起来……人生有许多困难，但是只要有毅力，不管多少困难总会被我们打败，因为我们坚信，奇迹，只是努力的另个名字。如果没有努力，又如何能成为被人瞻仰的焦点?
抬起头，看见天空变得更加遥远，太阳躲在云后面，天光湛蓝。影片中阿里在成长，现实中我在成长。如司汤达所说过的一句话：活过，爱过，精彩过，没有什么可愁，甩甩发，向前走。孩子，也一样可以去爱。
范文二
心灵如同一把锁，需要用恰到好处的钥匙去打开，心灵是清晨的云雾，当阳关照耀时，会一片明朗。——题记
有一个孩子叫阿里，阿里取因为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。
于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着，因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，
后来，阿里看到全市长跑比赛的通知时，终于哀求老师批准他参加比赛，因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中，阿里奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，他在奔跑，在极度疲劳中奔跑，后来他跌倒了，为了胜利，他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。当人们向小冠军表示祝贺时，阿里抬起的却是一双充满失望的泪眼。
回到家中，妹妹难过地走开了，阿里脱下了自己的鞋子——它已经彻底地磨了，阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中，一群鱼向他游来。而此时，他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给哈里和妹妹的新鞋子……
还记得阿里跑完马拉松以后说的第一句话是：“不是第三名”。在奔跑过程中，阿里想着他们在大街上互相奔跑着交换鞋子的情景，这给了他很大的鼓舞和信心，靠这种毅力，阿里赢得了冠军。fr134.com
生在现在这种时代的人，都是衣来伸手，饭来张口，想要什么就有什么，可是他们，鞋子丢了都不敢告诉家人，没有钱买新鞋子，他们的学习环境很差，可是并不比现在的人学习差，甚至比有些人好很多倍。所以，我们就更应该好好学习，不让家人操心。多做些家务事，减少父母的压力。
在那种时代，鞋子破了，不能买新的，修修再穿，可是，现在鞋子一破，就立马丢掉，不再穿了，对比一下，我们就应该知道，要好好珍惜现在的生活，不要浪费粮食，阿里去买番薯，还只能买小的，房租一直拖欠。没有钱交，想吧想我们现在的生活，好好珍惜。