西南联大观后感系列。
这是一篇新发布的题为“西南联大观后感800字 ”的文章非常值得一读。有关作品名的观后感怎样写才算全面呢？好的电影能在观众心里留下很深的余韵，每次观看我们都能获得不一样的体验。观后感是观看之后自我灵魂的一种感悟，写作能力的提高可能显示在日记写作方面，如果你觉得这个信息有价值请分享给你的朋友和家人！
西南联大观后感800字 【篇1】
“西南联大”，是中国历史上群星闪耀的一处所在，也是中国人的血性与风骨展现得最淋漓尽致的时期。
“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”。西南联大虽然只存在了短短的八年时间，在那段山河破碎、烽火硝烟的艰难岁月中，众多世界顶尖的学术泰斗为战乱中的孩子提供了一个自由学术的大环境，这群读书人不畏枪林弹雨，不惧条件艰苦，凭着一身风骨，守护国家文脉。正是他们书写了这段壮丽的历史，充当了民族的脊梁。西南联大是中国教育史上的珠穆朗玛峰。
一所优秀的学校应该有自己的学校文化和精神。西南联大正是这些优秀学校之一。刚毅坚卓是它的校训，更是抗日战乱中的突出表现，敢为天下先是各位联大学者共有的高贵。
西南联大，生于国难之中，百折不挠，是中华民族教育文化史上永恒的光辉。它是中国历史上最好的大学之一。在战争年代，西南联大培养了许多学术巨人，包括两颗炸弹和一颗星得主、国家最高科学技术奖科学家、两位诺贝尔奖获得者杨振宁和李政道。
如今，由于上一代人提供的优越条件，下一代人只会享受自己的成就，丧失斗志。生活在这个和平的时代，难道我们不应该继承先辈的心愿，努力奋斗，开拓进取，创造更美好的未来吗？
黑格尔曾经说过：一个国家，有一群人仰望星空，就会有希望。作为一名光荣的小学语文教师，我们肩负着教书育人的重任。
首先，我们应该是仰望星空的人，过着积极向上、勤奋向上的生活。在孩子的心中，要种下希望的种子，传播坚韧不拔的精神，多用鼓励的话语，为孩子创造和谐的成长环境。
西南联大观后感800字 【篇2】
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。不得不说，看完《西南联大》这部纪录片之后，我被它的氛围感染了。
西山苍苍，东海茫茫，文人言语之间，描绘出那令人神往的年代，还有时代文人可敬可叹的风骨。所谓生死精神，生死在外，千金不改其志，不屈。国难当头，又是“数千年未有之大变局”，中国各地爱国青年离开家乡，求学归来。
他们以先进的思想和杰出的人才，把中华民族救活在深水中。他们在大学里传播西方先进文化，探索知识，影响了旧中国的思想、文化、家庭和教育。同时，他们组织了日本帝国主义对中国的侵略战争。
日本发动全面侵华战争后，北京大学、清华大学和南开大学齐聚昆明躲避战争。“同无妨异，异不害同，五色交辉，相得益彰，八音合奏，终和且平”，在梅贻琦、蒋梦麟、张伯苓等人的带领下，三校团结到了最后。在面对外敌入侵的情况之下，我们不再是一盘散沙，在有多少困难，都要克服，最后要把它联合到底。
正是这些大师，这些民族的骨干力量，办好了西南联大，培养了杨振宁、李政道等一代又一代的人才，取得了相当的学术成就。“但我们若着眼于文化的更可贵的一方面，则八年多的西南联大，始终都在雍容和睦的气氛中长成，这非特是我们教育史上的佳话，亦是我们中华民族最有光辉的事情”。
这部纪录片最终反映了为什么西南联大如此成功，同时也呈现了我们作为一名大学生的使命。西南联大和许多优秀前辈所体现的艰苦奋斗、敬业学习的精神尤其值得学习。
所以我认为现今所谓大学者，非谓有大学者之谓也，应有学实也。我们要反省自己，坚定信念，无所畏惧，首当其冲，教书育人，写书育人，科研立国，为中国的崛起而奋斗！
西南联大观后感800字 【篇3】
假想一下，一所大学，如果由蒋梦麟、梅贻琦、张伯苓担任校长，由朱自清、闻一多、沈从文、陈寅恪、冯友兰、金岳霖、华罗庚等人担任老师，而周围的同学又尽是杨振宁、李政道、邓稼先、汪曾祺、穆旦等人，同时它的校舍又是由林徽因、梁思成亲自设计……那么这样的学校，是不是可以堪称“史上最豪华”阵容?
当然，这一切绝不是空想，而是一段真实存在的历史，是一所真实存在的大学，它就是——西南联大。
1937年卢沟桥事变后，受战争时局影响，北京大学、清华大学、南开大学三校在长沙合并组成长沙临时大学。1938年，长沙临时大学迁往昆明，正式成立为国立西南联合大学，简称西南联大。随着抗日战争的胜利，西南联大完成战争使命，于1946年宣布结束，北大、清华、南开三校重新迁回京津。西南联大虽然只存在8年，但被称为中国“教育史上的珠穆朗玛峰”：从这里走出了2位“诺贝尔奖”获得者，4位“国家最高科学技术奖”获得者，8位“两弹一星”功勋奖章获得者，171位两院院士，以及100多位人文大师。欧美的教育人士称，当时世界的教育中心有三个，美国，英国，还有中国的昆明。
为了真实地再现这段历史，纪录片《西南联大》的导演组们历时两年多，走遍中国、美国、新加坡等国，采访了49位当年的西南联大学子，采访收集到极其珍贵的资料。
怀着对这些世界级学术泰斗的绚怀之情，我观看了这系列纪录片。在那山河破碎、烽火硝烟的年代，有这样一群读书人不畏枪林弹雨，不惧条件艰苦，凭着一身风骨，守护国家文脉。是他们，书写了那段波澜壮阔的历史，担当着民族脊梁。在那个战争年代，他们有一半的日子天天躲避日寇飞机的轰炸，物价飞涨。师生在半饥半饱的状态下，在那样艰苦的岁月里，却为中华民族培育了一大批人才，许多是蜚声中外的第一流的科学家。如诺贝尔奖获得者杨振林、李振道;国家最高科学技术奖获得者黄昆、刘东生、叶笃正、吴征镒。今天的我们早已不用在那破不成形的屋子里上课，不用再忍饥挨饿。而有多少人又学会了珍惜今天来之不易的幸福呢?
心神往之的一段历史，务实又浪漫，艰苦而又活泼，大师星布，浩篇充栋，可是联想到他们在浩劫中四散，命运不一，心里不免震撼，再联想如今大学的氛围和状态，我们应该自省和反思，在最和平的年代，却浪费了最好的资源。
西南联大观后感800字 【篇4】
最近看了关于西南联大的纪录片，片子拍得很好，良心之作，每到动情之处就会抑制不住涌动的感情，终至热泪盈眶。八十多年前的事情，为什么会如此感人至深。
在一个战火纷纷的年代，一个连书桌都无法安放的环境里，为什么会出现如此之多的学术大师。我们身处和平年代，环境舒适安逸，书籍不计其数，汗牛充栋，而鲜见一代学术宗师，何也？
外部环境变化，危机意识淡薄，青云之志已坠矣。
西南联合大学立校之时，正直日本全面侵华之时，日军大举进攻，兵锋正盛，国民政府军队全力抵抗，但却节节败退，大片国土沦丧，华北正处于战争的前沿，清华、北大、南开三所学校无法正常上课，不得不扶老携幼，收拾设备家当向南、向西迁移。
清华大学在七七事变爆发之前就将一些贵重设备和资料转移了，使得西南联合大学成立之后有相当的学习资料和做研究的设备，而南开大学则在日军的空袭中化为废墟，破坏最为严重。但是三个学校优秀的教师得以转移，成为西南联合大学立校之时最宝贵的财富。
在三所学校师生从长沙向昆明转移过程中，学校师生组成“湘黔滇旅行团”，将这次千里迁移视为组团徒步旅行，这是何等的乐观态度，此精神何等的积极向上。闻一多在迁移过程中，还不忘采集当地民歌、民谣，了解当地民俗，在如此艰难险阻，生命都已经朝不保夕的环境下，竟然还不忘苦中作乐，还不忘增长见识，其俨然已经将此次迁移视为一次做田野调查的绝佳之机会，此种精神我辈之人真是望尘莫及也。
全体师生到昆明之后，衣食住行有诸多不便，物资紧缺，通货膨胀，各个教授为了生存真是八仙过海，各显神通。闻一多篆刻卖钱，冯友兰的太太炸麻花，吴大猷养猪，诸如此类，不一而足。昆明的臭虫也不放过这些饱学之士，西南联大师生与臭虫经过一番斗争之后，也学会和臭虫和平共处了，臭虫咬它的，师生们睡自己的，不为臭虫的啃食所动。
当时的昆明是抗战时期国民政府的大后方，在此地聚集了大量的学校、机关、银行等单位，昆明又是滇缅公路的起点，这让昆明成为了日军轰炸的重点之一。当时的昆明，时常会看到日军飞机在头上盘旋，防空警报也会时时响起，而当时的教授们就是在这种环境下教授学生们《诗经》、《楚辞》、伦理学、科学概论等等学科。此时全体师生无不怀抱学术救国之理想，无不强烈意识到个人生命与国家命运紧紧联系在一起之处境。国破家亡，唇亡齿寒，切身之体会也。
环境虽然艰苦，国家尚处在苦难之中，此时西南联大全体师生不仅仅是在为自己而读书，而确实是在为国家富强独立而读书，全体师生在硝烟弥漫的战争年代，迸发出了只要一息尚存就不坠青云之志的豪气和决心。
此中华民族虽处于深重灾难中，而希望之所在也。
此中华民族绵延五千年，至今屹立于世界之林而不倒原因之所在也。
前辈已然用身体力行为我们树立了榜样，我辈不应在国家快速发展的过程中丢掉那些最宝贵的东西。我们应谨记刚毅坚卓，无问西东。
西南联大观后感800字 【篇5】
表现西南联大精神与荣光的纪录片《九零后》，5月8日在云南昆明举行首映礼。该片由、王希季、等16位平均年龄超过96岁的九零后昔日联大学子联袂出演，向观众亲口讲述有关当年西南联大的故事，回首在母校难忘的求学时光。影片把西南联大刚毅坚卓的校训，爱国、科学、民主的抱负，自强不息的成长经历，通过电影屏幕呈现给当下观众。西南联大在昆明办学8年多，走出了2位诺贝尔奖获得者、8位两弹一星功勋奖章获得者、170余位两院院士等一大批享誉世界的栋梁之才。这群九零后在艰苦环境中坚毅求学，在国家建设中勇担重任，在立德树人中传承精神，为我们树立了榜样，设定了标尺。云南省委宣传部副部长杨润说。首映礼上，影片出品人于荣光、制片人蒋晓荣与云南师范大学西南联大博物馆馆长李红英与观众分享电影幕后的创作故事。于荣光说，该片是对九零后大师们的一份献礼，希望通过影片还原历史，让当今的90后00后记住那代人所做的事情。影片将于5月29日在全国院线上映。
西南联大观后感800字 【篇6】
“人的一生是短暂的，在这短暂的生命旅程里，要让生命发光发亮，要活的多彩，活出生命的价值和意义，不然到这个世界走一遭又白白回去了，难免有些可惜。今天我们推送的这位老人，他有着传奇的家世和零落的才华，同时也有悲苦的爱情故事，然而至晚年都化作一抹平淡的笑，让我们跟随张新伟导演一起走进这位老人的生命旅程里。”
就是这样一段平凡的电影宣传词，吸引着我。具体的也说不上吸引着我的是什么东西，就是像驱使我去听林少华讲座是一样一样的，那样一股劲儿就驱使我一定要看这部片子。
短短的一个小时纪录片，我看到的是名叫唐鸿飞的九十岁的退休的英语教师。记录片子从唐先生的教书，故事，感情，渐老四部分讲述起的。纪录片记录的，在我看，我觉得是作者与唐先生忘年交友谊由浅入深的一个过程。从一开始寻找不到一双配对的袜子到最后终于找到一双，在作者的眼中，唐老师是他人生重要时刻的启蒙导师；在唐老师眼里，作者或许就是孤独老年生活中一个说知心话儿的人。
本次观影很幸运，能够在最后看到导演本人，也听到了导演本人对于这部片子的一些背景补充。让我完完整整的看到了一个纪录片从头到尾的一幕幕。
相遇
张新伟，东莱芜人，2009年毕业于北京师范大学珠海分校影视编导专业。2017年毕业于北京电影学院电影制作人进修班。创作有纪录片“老男人三部曲”，包括《老张》、《唐老师》、《嘿，老潘》。2006年，他与唐老师偶遇；2007年，他拍了唐老师的第一个镜头；2012年6月，他和唐老师共同完成了影片《唐老师》；2014年，唐老师依然在用业余时间教孩子们英语，他从一名在校大学生变成了一位待业青年；201年1月27日，唐老师走了，他至今还在做纪录片的路上坚持行走的力量。”与张导在西安美术馆学术报告厅见面，这是第一次相遇，他身上那种清新脱俗的感觉很好，到观众提问时的侃侃而谈很佩服，那祝愿张导在人生道路上继续坚持做自己，我也要祝我自己继续坚持做我自己。
相识
张导写了“唐老师小传”“我怎么与唐老师相识”再到“唐老师的故事我还要讲多久”“《唐老师》的剪辑思路”等四部分讲述了自己想要记录下的东西。他说他愿意把唐老师的故事分享给大家,让大家知道,还有这样一个可爱的老人,他在坚持着做自己喜欢做的事情,只要坚持去做,那点困难,根本就不算什么。
就是这样子观影后的问答与互动环节，以及观影后网上资料的搜集，让我觉得认识了张导的一部分，张导是一个真真正正在进行自我表达的人。我不是内行人，但是据我看到的纪录片而言，能够如此不加修饰，用白描手法的编剧不多了。我敬佩的就是这种花般纯洁的品质。
想念
一个人,无论他的人生多么跌宕起伏，总是要出生长大老了死去的。但老人面对90岁高龄时说的话让我震惊到了，他说,"你看到墙上的铁环了么?我如果真的得了癌症,我就吃点好的喝点酒,爬上梯子,一下就拜拜了。"这就是一位孤独的老人不想给别人添麻烦的老人的死亡观。我想念的唐老师那种微笑的纯真，我想念的是张导一步一步长大的踏实，我想念的是我自己奋斗不息的昂扬斗志。
长大
纪录片《唐老师》让我想起自己的一段经历：和老妈躺在一张床上，我随意的一句话时不时就会触动她的神经，毕竟老妈也老了，头发都白了一些呢。有一次，她突然很正经和我说：“毛女儿，我的过去有许多许多故事，我可不可以讲给你听，你帮我把它写出？我就答应下了。”我当时就在想我老妈平时是那么爱说话的一个人，今天怎么这么拘束。老妈说：“我那本书的名字就叫《苦菊》。”我开玩笑地问道：“妈，你是得有多么苦大仇深呐？”她一言不发，过了一会，她就这样睡着了，第二天早起这事儿她好像就忘了。可是我却失眠了，觉得对不起妈妈那么真诚的和我对话。到目前都快半年了，她再也没有提出过。我在想我妈估计对我很失望，作为她的女儿竟然那么问她，估计是不太好意思再和我说了。顿时感觉很后悔，后机缘巧合，缠着老妈给我讲完了。
我觉得这对于我妈妈是一种心理放松的过程，不会再有那么多负担去生活了。现在看，在我爸爸妈妈那个年代，每个人的故事说出估计都得惊天动地。但是他们是孤独的，几乎没有人倾听。在公交车上，火车里，在公园中，我常会听到白白苍苍的老人，操着陕西各地的乡音，给有缘人讲自己的经历，像是急切地，强迫症似的，开闸一般泻下倾诉欲望，像是要拉住每一个新世纪时尚的年轻人：不要忘记我，我是那段你从未知晓的历史。我不要在被遗忘中死去。
记录，长大。抵住遗忘，像《唐老师》。老人的诉说，在那些并不完整的片段里，我们得以一窥神秘闪烁的历史，而历史的当事人，正在一天一天老去，连挣扎也不要，就平静地慢慢离开这个世界，再也抓不住什么。
我至今都记得，爸爸朋友得意洋洋讲给我当时他们当兵时候的故事，我爸爸眉飞色舞地告诉我爷爷的故事，我妈妈悄悄在被窝里讲述自己苦菊般人生经历……我喜欢听这样的故事，隐秘残缺的部分，才是最最迷人之处。我希望这样的故事和人生被记录，我也希望这样长大的老人被关爱和守护，能够安享晚年。尊老，我觉得最重要的就是做到像张导一样的倾听，和他们成为精神上的忘年交。
谢谢张导，《唐老师》真实地记录了一位老人平凡的生活与不平凡的故事，他的挟裹在大历史里荒诞的过去，他的无能为力的造物弄人的悲苦爱情，他的传奇家世和零落的才华，最终，都化作老人脸上那刻在皱纹里豁达平淡的笑，一生的甜蜜与忧愁，云淡风轻。每个生命个体都是独一无二的，而唐老师，就是那在尘埃里住着的千千万万普通人中的一个，却又那样的独特，这就是生命的魅力，也是影像的魅力。
长大的路上，希望可以拥有自己的灵魂伴侣，小时候的玩伴、成长中的亲朋好友、人生路上的贵人、老去时的知己等等，人生孤独何以解忧？唯吞噬孤独后与他人分享成长的灵魂。
你读过的书，写过的字，走过的路，爱过的人，经历过的事情都是在为你原本单薄苍白的灵魂注入力量，填充色彩。不同的是，有的人最后变成了艺术品，有些人却只是草稿纸。人一生，遇到爱，遇到性都不稀罕，稀罕的是遇到理解。人人都在渴望理解，渴望在心如迷津的时候等待那个人渡自己，恰恰忽略了，大家其实都在大雾弥漫中寻找着，运气这个东西太不靠谱，与其等待着不如自渡。或许等你突破了重重迷雾，到达了对岸，才能清清郎朗的看到同样已经到达对岸的人，说一句原你也在这里。有时候我们不得不相信命运的强大，有些人很幸运，恰巧牵起的手就是那个对的人；但对于大多数人说，还得需要耐心去等待去努力，在这个过程中不断的重塑。
西南联大观后感800字 【篇7】
近年来以传统文化、科技创新掀起了一番热潮，也因业务上的需要，寒假时间也特地观看了《西南联大》、《假如国宝会说话》、《书迷》、《创新中国》四部纪录片。换做平时，我对这些枯燥无味的纪录片是不感兴趣的，因为我此刻正在惬意的享受着安逸的生活，无需忧虑，可仔细看看中国一路走来的艰苦历程，才能真切感受这种安逸的珍贵。
看完，我觉得我们是幸运的，我们有强大祖国的庇护，有稳定的生活和工作。而当时的老师和学生为了中国的教育甚至中国的前途和命运不畏艰难，从北平、天津等地先后前往云南，为的就是保存号文化的种子，国家的明天。西南联大之所以会出现，跟日本的侵略有直接关系。她的成立当然也离不开那些为了中国教育事业而做出巨大贡献的联大教授。梅贻琦、蒋梦麟、闻一多、朱自清、沈从文等等。这些都是中国近代教育的肱骨，也培养了邓稼先、杨振宁等等一大批著名科学家和新中国的栋梁。
有时候我们总是说，设施条件不好，影响教和学。西南联大当年却是以几间茅草屋、几支粉笔在日军狂轰滥炸之中培养出无数国之栋梁。故，物质不是主要的，主要在于教育的理念是否先进，教育的信念是否坚定。如果你把教书当做一份工作，那你在乎的就是工作条件和薪水；如果你把教书当做一种职业，你就会在乎你的工作成就，如果你把教书当做一种情怀，你便会用这种情怀去教育每一个孩子。我想《西南联大》中的教师便是那个有情怀的老师吧。
西南联大观后感800字 【篇8】
1937年抗日战争爆发，北京大学、清华大学和南开大学先迁至湖南长沙，1938年又西迁昆明，改称“国立西南联合大学”。
当年，这三大所大学的优秀教师和莘莘学子用可歌可泣的爱国奋斗事迹感动了我们很久很久……
曾经在战火硝烟中，他们书写了一个个艰苦奋斗的故事；曾经在山河破烂下，他们发扬吃苦耐劳的精神。他们是一群代表了国家最出色的学术水平和最优秀的人格魅力的大师级人物——无论是老师还是学生。他们都代表了一个时代的最高境界。为此，我敬仰他们——那些乐观进取的学生
汪曾琪说过，联大很大部分学生都是呆在茶馆里看书自习，他们在那里“养其浩然之气”，能够保持绿意葱茏的幽默感，用来对付恶浊和穷困。
联大的校舍出奇的简陋，条件艰苦得惊人。教室是土墙，屋顶仅盖一层铁皮。下雨的时候，雨点打在铁皮顶上，叮叮当当地响，教授讲课要提高嗓门，大声喊叫才能压得过雨声和风声。
一次，经济系教授陈岱孙上课，因下雨，学生根本听不到教师讲课。无奈，陈教授便在黑板上写了“下课赏雨”。然而正是在这样的恶劣环境下，学校培养出了邓嫁先、杨振宁、朱光亚等享誉世界的名人。
从西南联大的勉词“西山沧沧，滇水茫茫，这已不是渤海太行，这已不是衡岳潇湘。同学们，莫忘记失掉的家乡，莫辜负伟大的时代，莫耽误宝贵的辰光。赶紧学习，赶紧准备，抗战、建国，都要我们担当！同学们，要利用宝贵的时光，要创造伟大的时代，要恢复失掉的家乡”中，我已深刻感受到当年学子们刚毅坚卓、报效祖国的高尚品格。
相比之下，我们现在大学的条件比那时候好多了，然而我们不仅没有像他们那样刻苦学习，而且时常为生活锁碎和小困难烦恼。
正如美国总统尼克松所说，“青年人不要总是想着社会能为你提供些什么，要想想自己能为社会做些什么贡献。”看完西南联大启示录之后，我也想说：“我们不要总是想着学校能为我们提供些什么，要反思我们能为咱们可爱的校园——广技师做些什么。”希望我们在踏进这所大学时，以能进来这所学校感到自豪，将来离开这所大学时，能让学校以我们为豪。
今天我们纪念联大，不只是为了缅怀多年前有这样一群中国的骄傲用他们孱弱的肩膀做出了这样的伟业，传承了我们民族赖以长存的精神和文化，更重要的是思考如何让今天的中国可以出现像联大这样有生气、有信仰的学校，实际上也只有这样的学校，才可能带给国家希望和未来，让中华民族在世界上扬眉吐气，屹立不倒！
诚然，西南联大已经消失在历史的长河里，但西南联大的精神将永记史册，它所释放出的力量将永远鼓舞着一代又一代的中国人奋斗、奋斗！观后感》
西南联大观后感800字 【篇9】
读了西南联大的回忆录，才知到西南联大的创办正处于战争年代。半天来，西南联大每天都避免轰炸日本飞机，**飞涨。教师和学生处于半饥半饱的状态，在这样艰苦的岁月里，却为中华民族培养了大批的人才，许多都是国内外知名的一流科学家。如诺贝尔奖获得者杨振林、李振道，国家最高科学技术奖获得者黄昆、刘东生、叶笃正、吴征镒等。
今天，我们不必在那间不成形的屋子里上学，也不必挨饿。又有多少人学会珍惜今天来之不易的幸福？
西南联大存在的时代虽然离我们已经久远，那些人、那些事、那些欢声与泪水均以化作尘埃随风飘散，但西南联大那些灿若繁星的教授却始终留在我们的记忆中，他们对学生体贴入微、循循善诱的教学方式，他们所倡导的自由思想和独立精神，将永远镌刻在中国的教育史上，散发出奇目的光芒。
现在的我们，作为民大的一员，我们有责任、有义务去传承和发扬这种刚毅坚卓、学高身正的校训，努力让你自己成为一名合格的民大人。
70多年后，当我们纪念一所不存在的大学时，所有人的感受仍然是基于当代的。我们很惊讶，我们感叹，一所大学与物质的匮乏和精神的伟大形成鲜明对比，一所大学诞生于战争中却见证了中国知识分子的坚韧，让我们仰望它。
西南联大观后感800字 【篇10】
10d班观后感
西南联大与我们
作为西南联大的一名学生，我很荣幸能见证西南联大的非凡历史。
抗日战争催生了西南联合大学这所特殊的学校。看着一幕幕感人的画面，深刻感悟到师大“刚毅坚卓，明德睿智“的校训。回顾西南联大的精神，我突然觉得自己成熟了很多，前途不再暗淡，不再犹豫。
据了解，当今的大学不仅是传授专业知识、培养专业人才的地方，更是塑造完美人格、全面拓展素质和技能的地方，是传承中华人文精神、培养先进思想的地方。作为新时代的青年人，我们不仅需要持续不断地重温西南联大之优良传统，而且需要知行合一，广开新时代之新风气，敢于直言，勇于创造，自强不息，为社会，为国家奉献自己的力量。
观《西南联大启示录》有感
西南联大是一所聚集人才的大学。中国许多著名的学者和作家都是这所大学的学生。随着这些人的回忆，我们一起来到了那个承载着无数梦想，经历着多少风雨洗礼的胜地。
那时候的西南联大，可谓是简陋不堪的杂房。但艰苦的环境造就非凡的人才。在当时这样的学习环境下，学生不怕苦，认真完成了自己的学业。
如今，发达的社会为学生提供了良好的学习环境和居住环境。很多学生不能珍惜它，时不时地抱怨。真的，有时候我们需要考虑一个好的环境是为学生提供方便快捷的条件还是增加他们的懒惰。
事实上，我觉得感觉不难。有时我们的父母会谈起他们前世的艰辛，感叹生活有了很大的改善，但人们并不像以前那样勤奋。
学习氛围对于学生学习来说是很重要，当时西南联大的学子，有一个习惯，就是当没有学习场所时，就在茶馆那学习，泡上一壶清茶，一边品味茶香，一边细读书语。良好的学习氛围正在打动昆明的街道。有时人们会为这些学者沏茶，让他们学习。学校，无非就是一个提供给学生学习的场所，不在乎这个学校的大小，优势，只在乎它用好的学习气氛、好的校风，能带动学生们学习。
但是现在的学生，更看重的学校的名气，而非校风，追求的更多是物质的，而非精神上的享受。
**了这短短的**，让我们感触很多，想到同为一个大学学子，我们对自己能够做些什么，要为什么而来感到很茫然。但现在，我们不再对学校的缺陷感到不满，而是对学校有良好的氛围感到高兴。我想我们会珍惜这些年，为我们自己和我们的家庭做出一些贡献！
观西南联大回忆录之感.
信息学院10d高晓金
观《西南联大启示录》有感
读了西南联大的回忆录，才知到西南联大的创办正处于战争年代。半天来，西南联大每天都避免轰炸日本飞机，**飞涨。教师和学生处于半饥半渴的状态，在这样艰苦的岁月里，却为中华民族培养了大批的人才，许多都是国内外知名的一流科学家。如诺贝尔奖获得者杨振林、李振道，国家最高科学技术奖获得者黄昆、刘东生、叶笃正、吴征镒等。
今天，我们不必在那间不成形的屋子里上学，也不必挨饿。又有多少人学会珍惜今天来之不易的幸福？
西南联大存在的时代虽然离我们已经久远，那些人、那些事、那些欢声与泪水均以化作尘埃随风飘散，但西南联大那些灿若繁星的教授却始终留在我们的记忆中，他们对学生体贴入微、循循善诱的教学方式，他们所倡导的自由思想和独立精神，将永远镌刻在中国的教育史上，散发出奇目的光芒。
现在的我们，作为师大的一员，我们有责任、有义务去传承和发扬这种刚毅坚卓、学高身正的校训，努力让你自己成为一名合格的师大人。
70多年后，当我们纪念一所不存在的大学时，所有人的感受仍然是基于当代的。我们很惊讶，我们感叹，一所大学与物质的匮乏和精神的伟大形成鲜明对比，一所大学诞生于战争中却见证了中国知识分子的坚韧，她让我们仰望。
西南联大坚持精神自由的态度，在战争年代仍提倡师范教育，为当时的学生提供了自由广阔的学习空间。历史证明，西南联大之所以能在教育史上创造神话，是因为开放的学术氛围。
学习西南联大的精神，不是重复历史，而是以新的面貌、新的态度，创建一所具有竞争力的新型大学，真正达到育人的目的。
信息学院10d杨柳
观《西南联大启示录》有感
一个大家耳熟能详的名字“西南联大”，它是那么的神圣而又庄严。它的由来是一部史诗，是一部奋斗史。多少的人曾在这里成长，在这里学习。
西南联大一片大师汇聚的沃土。它培育出了许许多多的杰出人才啊！和杨振宁、邓稼先一样，他们为我国的发展做出了突出贡献。
西南联大创立于一个烽烟不断的年代，但它没有因为这原因而是去光芒，更没有因此而衰败。它是一颗耀眼的星星，给了每个人无限的信心和勇气。西南联大的每一位前任都在这里付出了自己的热情和精力，为年轻一代树立了榜样。
作为西南联大的一员我们应该继承和发扬西南联大“刚毅坚卓”的校训，学习先辈们艰苦奋斗的精神。
看到西南联大的先辈们曾经在战火弥漫的年代依然不放弃学习，不放弃为祖国的利益而奋斗，心中不由生出一种敬佩与自豪，他们是最值得我们学习的人，是我们的精神向导。在艰苦环境中成长起来的西南联大有一种超越所有力量的精神，这种精神是无法战胜的，是每一个西南联大人都该学习和发扬的，这种精神就是“刚毅坚卓”。看着那段历史，我感到非常骄傲和自豪。
也让我多承担一份责任，一份作为西南联大成年人的责任，虽然责任很重，但我想每个成年人都不会放弃。那就是把西南联大的精神发扬光大并一直传承下去！
信息学院10d 赵利梅
观《西南联大》有感
国立西南联合大学早已被世人闻名遐迩了，它为我国培育了一批尖端高科技人才。将我国的教育事业推向了又一巅峰。
身为西南联大精神的继承者的我们却对它的历史背景了解得少之又少，但当看过西南联大的影片之后，我们深刻的了解到西南联大是在1938年那战火交加的抗战时期，强敌入侵。万般无奈之下，北大、清华、南开三所大学不得不南迁，几经周转，步履维艰，躲过敌人的炮火。南迁到我们的春城昆明。
在这种艰难环境下，西南联大的师生们一方面为了躲避炮火的轰击，一方面又不断地追求新知识，最终他们成就了自己的同时也使我们的国家绽放出嘹亮的火花而为世人皆知。
如今我们拥有了宽敞明亮的教室，拥有了高科技的教学设备，我们不应该找出任何借口来推卸自己的义务与责任。更应该向西南联大的学子杨振宁、邓稼先等前辈们学习积极前进，不向困难低头，永不放弃的精神品质。努力学习，大好坚实的基础，将来为自己的家乡做些有用的事，或是为自己的祖国做自己力所能及的事。
同样也让自己的人生散发出绚丽的光彩。
信息学院10d余雷
西南联大的观后感
当我走进云南师范大学，我就走进了西南联大。在这有悠久历史的学校里，我感到自豪，感到骄傲。西南联大是一所聚集人才的大学。中国许多著名的学者和作家都是这所大学的学生。
随着这些人的回忆，我们一起来到了那个承载着无数梦想，经历着多少风雨洗礼的胜地。
西南联大的学生是那个年代中国大学生典型而优秀的代表，无论是如今功成名就的老学子，还是早在那个年代就为国捐躯的青年人，无论是他们对知识对学问对真理的态度，还是抗战期间视死如归报效祖国的热情，都是抗战年代大学生精神的写照。回过头来看看我们这一代大学生，我去寻找一种精神，可是没有收获。我知道，现代大学生有那一些有精神的大学生存在，像徐本禹，像洪战辉，像黄来女，他们的精神让我们感动，让我们震惊，让我们思考，让我们自省，可是他们却不能代表这一代大学生。
想想邓稼先那一排大学生，他们人格的崇高和精神的坚强我是无法望其项背了；对于我来说，不崇拜血仇的国家、不违反法律法不降低自己的素质标准是必须的，坚强的毅力、高尚的人格、伟大的理想和报效祖国是我所追求的。
我们将继续承载西南联大“刚毅坚卓”的精神，并发扬过大。今天我们以西南联大为骄傲，明天西南联大将以我们为自豪。
信息学院10d董芳芳
观《西南联大启示录》有感
一个大家耳熟能详的名字“西南联大”，它是那么的神圣而又庄严。它的由来是一部史诗，是一部奋斗史。多少的人曾在这里成长，在这里学习。
西南联大一片大师汇聚的沃土。它培育出了许许多多的杰出人才啊！和杨振宁、邓稼先一样，他们为我国的发展做出了突出贡献。
西南联大创立于一个烽烟不断的年代，但它没有因为这原因而是去光芒，更没有因此而衰败。它是一颗耀眼的星星，给了每个人无限的信心和勇气。西南联大的每一位前任都在这里付出了自己的热情和精力，为年轻一代树立了榜样。
作为西南联大的一员我们应该继承和发扬西南联大“刚毅坚卓”的校训，学习先辈们艰苦奋斗的精神。
看到西南联大的先辈们曾经在战火弥漫的年代依然不放弃学习，不放弃为祖国的利益而奋斗，心中不由生出一种敬佩与自豪，他们是最值得我们学习的人，是我们的精神向导。在艰苦环境中成长起来的西南联大有一种超越所有力量的精神，这种精神是无法战胜的，是每一个西南联大人都该学习和发扬的，这种精神就是“刚毅坚卓”。看着那段历史，我感到非常骄傲和自豪。
也让我多承担一份责任，一份作为西南联大成年人的责任，虽然责任很重，但我想每个成年人都不会放弃。那就是把西南联大的精神发扬光大并一直传承下去！
“春风熙熙时雨滋兮，桃李向荣时累累兮”。一九三八年，国力西南联合大学师范学院首任院长黄钰生先生为学院写下了仅两句歌词的院歌。发展到今天，云南师范大学走过了七十二年的风雨历程。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。起始于抗日烽火之际，肩负着救亡图存的历史使命。云师大啊，您是西南联大精神的传承者，您是红土高原上的教师摇篮。
七十二个春秋，二万六千二百八十余个昼夜，襁褓中的婴儿已成白发苍苍的老妪老翁。而云南师范大学在恪守西南联大“刚毅坚卓”的校训，形成“学高身正，明德睿智”的校风的一路上不断发展壮大，教育教学成果斐然可观。您是初升的太阳，将要在伟大祖国的教育史册上续写辉煌。
选我所爱，爱我所选。十年寒窗苦泛舟，终得梅花扑鼻香。我选择了云南师大，我梦想已久的象牙塔。云南师大接纳了我，这里是我的梦工厂，描绘这我的未来，编织这我五彩斑斓的梦想。
我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。啊，云南师大在前进，中华民族在腾飞。
信息学院10d刘涵
西南联大
“西南联大这段历史蕴藏着无穷魅力。倾听那些仅存的当事人的叙述时，仍可以感觉出一股惊天地、泣鬼神的力量在激荡。”这是学生写在观后感上的一段话。
在看过这部**以后，新生们的心灵受到强烈而持久的震撼，都会不由自主地从心底发出感慨：我们的时代需要联大精神，我们民族的未来需要联大精神！新生们纷纷表示要重新审视大学，以积极的心态投入到大学的学习和生活。
信息学院 10d 刘永丽
看《我与西南联大启示录》有感
在战争年代的清华、北大、南开三所名校被迫迁移，经过多重磨难和长期的辗转反侧，最后在昆明找到了一片栖息之地。在三所名校长期的相互撞击和融合下形成了一所具有治校理念的云南师范大学，并培养了一批又一批的具有文化素质和价值追求于一身的学子，今秉承了西南联大“刚毅坚卓”的校训，继承了先辈们不畏艰险、誓死卫国的精神。真正了解建校的背景后，我以作为一名云南师范大学的一员而自豪。
西南联大观后感800字 【篇11】
1937年抗日战争爆发，北京大学、清华大学和南开大学先迁至湖南长沙，1938年又西迁昆明，改称“国立西南联合大学”。
当时，这三所大学的优秀师生以他们的爱国英雄事迹感动了我们很长一段时间
一次在战火中，他们写下了艰苦奋斗的故事；一次在山河中，他们发扬了艰苦奋斗的精神。他们是一批代表国家最佳学术水平和最佳人格魅力的大师，无论是教师还是学生。他们都代表了一个时代的最高境界。
为此，我敬仰他们—那些乐观进取的学生
汪曾琪说过，联大很大部分学生都是呆在茶馆里看书自习，他们在那里“养其浩然之气”，能够保持绿意葱茏的幽默感，用来对付恶浊和穷困。
联大的校舍出奇的简陋，条件艰苦得惊人。教室是土墙，屋顶仅盖一层铁皮。下雨时，雨滴打在铁皮屋顶上叮当作响。教授不得不提高嗓门大声喊叫，以克服风雨。
有一次，经济系教授陈大顺在上课。因为下雨，学生们根本听不见老师讲话。无奈，陈教授便在黑板上写了“下课赏雨”。然而，正是在这样恶劣的环境下，学校培养了邓嫁先、杨振宁、朱光亚等世界知名人士。
从西南联大的勉词“西山沧沧，滇水茫茫，这已不是渤海太行，这已不是衡岳潇湘。同学们，不要忘记失去的家乡，不要辜负伟大的时代，不要耽误宝贵的辰光。赶紧学习，赶紧准备，抗战、建国，都要我们担当！
同学们，要利用宝贵的时光，要创造伟大的时代，要恢复失掉的家乡”中，我已深刻感受到当年学子们刚毅坚卓、报效祖国的高尚品格。
相比之下，我们大学的条件比那时好多了。然而，我们不仅没有他们那样努力学习，而且常常担心生活的困顿和小困难。
正如美国**尼克松所说，“青年人不要总是想着社会能为你提供些什么，要想想自己能为社会做些什么贡献。”看完西南联大启示录之后，我也想说：“我们不要总是想着学校能为我们提供些什么，要反思我们能为咱们可爱的校园—广技师做些什么。
”希望我们在踏进这所大学时，以能进来这所学校感到自豪，将来离开这所大学时，能让学校以我们为豪。