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朝花夕拾读书笔记

朝花夕拾读书笔记读后感

时间:2024-02-24 作者:芙蓉134

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朝花夕拾读书笔记读后感系列11篇。

书籍是学到很多未知东西的诀窍,每次读完一本书籍,心中不免产生许多新的感想。不知道大家是不是还在寻找读后感范文?值得分享的“朝花夕拾读书笔记读后感”芙蓉134的编辑为您整理了。

朝花夕拾读书笔记读后感(篇1)

《朝花夕拾》是鲁迅写的,书的内容不过是十篇*,断断续续的生活,不知是我的反应较为迟钝,还是鲁迅先生的*太过深奥,在我看来这更像是一个长长的故事,记录了鲁迅的成长,而且记录的还不怎么仔细,断续的回忆吧。

《朝花夕拾》里的字字句句记录了鲁迅三十年来的经历,思想变化。我对鲁迅的了解也不过是课本里的几篇*而已,现在通过这本书,也许我就能更了解鲁迅这个,在我国甚至是世界文学史都有着重要地位的人。

从这本书中,我读出了鲁迅那时的血气方刚,我读出了他的思想,我读出了鲁迅那内心深处的正义……顿时,一种景仰之情犹然而生,他就是哲学的化身!

我不是那个年代的人,所以现在我只能从那一个个的小字中,找寻那从前的年华,猜想那时人们的心境。

鲁迅的作品留给我们的只有沉思,思考为什么,却永远无法理解书中人物的喜怒哀乐。这种沉思可能是记忆的引入。有了鲁迅先生的记忆,我们也在慢慢寻找那些属于我们的珍贵记忆。在鲁迅先生的引导之下,我的眼前所浮现的是我那懵懂无知的童年,伴随着那些另人啼笑皆非的记忆,我的嘴角不经意的上扬了起来。

一切的一切都在记忆中。记忆这个东西,实在讨厌,有些事,那么的美好,可是却怎么也想不起来了;有些事,并不值得怀念,甚至令人反感,可是却在脑袋里记得请清楚楚。明明白白。

我们的记忆是五彩缤纷的,千奇百怪的,记忆力的每一个人只是我们生命中的一个过客,记忆里的每一件事,只是让我们认清自己,必不可少的经验。人生被记忆搜存,每每发生,每每记住,到最后,大部分记忆也只是因为思绪的繁杂而被抛之脑后,所留下的也只是那震撼人心的。那些记忆百年后也只是随着自身的灭亡一同消逝罢了,泥土纷繁,扰乱了那原本清晰的脑海,百年后,当你们,我们,他们,都躺在这冰冷的土地上,又有什么舍弃不了的呢?

或者,也可以同鲁迅先生一样,把自己的记忆化成文字,永远保存下来,可是,这些无用的记忆最后的下场也只有被人遗忘而已。因为我们的脑海是有限的,我们所能集注的东西也是有限的,所以,若是想自己烙印在后人的记忆中,只能奋发图强,做鲁迅先生那样的人,让我们的生命有价值,活的有意义,这样,即便是已离开了这世事,也有人会记住你,记住在这个世界上,曾经有过你这个人,如果你的到来不曾出现在任何人的记忆里,那你的的人生也是没有任何意义了。

我想,我的记忆中有着那些名人,因为他们给我的心以启迪,那么要想我留在他人的记忆中,就一定要活出我生命的价值与意义。

我想听听鲁迅先生的记忆,因为他的记忆是我们整个中国的记忆,是整个时代的记忆。

读《朝花夕拾》相信你一定不会后悔的。

朝花夕拾读书笔记读后感(篇2)

鲁迅先生就是中华民族优秀的思想家。他的许多作品不仅反映了他独特的人生历程,而且反映了整个民族的心理历程。读《朝花夕拾》让我走进了鲁迅自己的记忆的窗口,站在作者自己的思想高度上,观望作家的童年记忆和青年历程。

童年当然是美好的。从作者对百草园那一串充满诗情画意的描述中,我似乎随着他的心情愉快的回到了那个充满童趣的,碧绿的,生机勃勃的院子里,体验一个孩子与大自然相处的无忧无虑。

即使我上学,也有一个刻板的老师,读着一些难懂的句子,我抑制不住孩子们梅花和蝉蜕的浪漫和天真。

作者童年的乐趣还包括对绘画和**戏剧的渴望和满足。

我很羡慕作者丰富多彩的童年,这是我们这些在城市长大的孩子感受不到的。文中的一切对于我都是那样的新鲜,鲜活。

不仅这些,读完这本书后还让我明白了友情的可贵以及当时清**的昏庸,百姓对**的痛恨,对我实在是受益匪

朝花夕拾读后感范文

朝花夕拾读书笔记读后感(篇3)

全书有近一半的文章是以一个孩子的视角来看待社会,与我们熟识的“横眉冷对千夫指”的鲁迅截然不一样。对保姆长妈妈的佩服,因二十四孝图的故事而对老祖母产生的心理上的对立,还有对百草园的动植物朋友们的依恋。一个成年人能将孩子的心理如此准确地呈现出来,我认为得益于他热爱生活,体验生活。然而鲁迅先生的立意又绝不止于此,字里行间是“救救孩子”的呼声,是对弱小者的同情,还有对封建孝道的谴责。这或许才是最为出彩,最令人称道的地方。

给我留下深刻印象的,是先生严密的分析和严谨的态度。

这一点主要体此刻文后的《后记》中。对《二十四孝图》故事的考证,对“无常”的形象进行讨论,包括对于自我用错了几个字的纠正。还附有插图,足可见先生耗费了不少时间、精力,也足以体现他的严谨。忽然想起前些日子由故宫博物院送出的一面锦旗上写道:“撼京都泰安”。“撼”(实为“捍”)字用错。若为先生所知,先生必须首先站出来严辞质问的。

朝花夕拾读书笔记读后感(篇4)

《朝花夕拾》是鲁迅先生所著的一本回忆性散文集,文章所记述的大多是他少年时期所经历的事。书中让我印象尤为深刻的人物之一就是陪伴鲁迅成长的保姆阿长。

起初,我对阿长的印象并不是很好。她愚昧无知,思想刻板保守,繁文缛节却一套套。

但在读了后面的故事之后,我却改变了对她的看法。那时,少年鲁迅因为听了远房叔祖的介绍而对《山海经》迷恋不已,可却求之不得。我读到这里,心里叹息不已,看来这要成为一个遗憾了。但在之后,书中写道“阿长放假回到她的家乡,回来时兴冲冲地把一部木印的《山海经》递到我手上。”我不禁感慨:阿长对少年鲁迅一定是发自内心的关爱,才会将他的愿望放在心上日日挂怀,要知道,阿长可是一字不识,连《山海经》都说成《三哼经》的啊。

我不禁想起了我的外婆,她与阿长极为相似,思想刻板保守。每次放寒假回到老家,在大年初一的晚上十一点钟都要带着我赶到古寺去拜佛。那个时候,我正是最想睡觉的时候,往往哈欠连天,所以总在心里暗暗埋怨:为什么要带我来拜佛?仅仅是为了一个好兆头,就让我在困意连连时赶过来?也未免太古板了吧。所以我越来越不喜欢外婆,听她说什么都觉得厌烦,与鲁迅对长妈妈之前的情感很相似。

但在那件事情发生之后,我却彻彻底底地改变了对外婆的看法。

我曾经很想吃一种水果,什么名字早已忘记,是一种金黄的水果,跟杨桃很像。我是从一个国外回来的亲戚口中知道的。那个时候不懂事,所以便日思夜想着。我央求妈妈去帮我找这种水果,他们去了很多市场,都不见踪影。再之后,我跟父母去了一趟外婆家,一进门,就发现,摆在桌上的五六个那种水果。我不知道年迈的外婆是如何买到这水果的,也不知道她到底跑了多少次,到底跑了多少路,我只记得,那时我的心里暖暖的。

从那以后,我再也没有对外婆有过埋怨了。因为我明白她的那份心意与阿长对待鲁迅很是相同,是我心中永远的阿长!

朝花夕拾读书笔记读后感(篇5)

《阿长与〈山海经〉》

【人物形象】长妈妈:粗俗好事而又心地善良,富有爱心,热心帮助孩子。

【体验看法】文章用深情的语言,表达了对阿长这位劳动妇女的真诚的怀念,也揭示了封建社会黑暗、腐朽的事实。

《藤野先生》

【人物形象】藤野先生:为人正直,诲人不倦,治学严谨没有民族偏见。

【体验看法】作者追述了自己弃医学文的思想变化,洋溢着强烈的爱国主义思想感情。

《范爱农》

【人物形象】范爱农:为人孤傲、倔强、正直,不满黑暗现实,追求***。

【体验看法】鲁迅视爱农为挚友,在短短几年的交往中,结下了深厚的友谊。就本文所写的四个片段来看,鲁迅先生和范爱农所表现出的感情态度是多么惊人的相似:满腔的悲愤——不满和无奈——苦闷与绝望一—一思念和牵挂。

《从百草园到三味书屋》

【人物形象】寿镜吾(作者读私塾时的老师):方正、质朴、博学。

【体验看法】揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了让儿童接受教育的同时,也应该让儿童健康活泼地成长的合理要求。

《琐记》

【人物形象】衍太太:自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏的妇人。

【体验看法】作者鲁迅表面上是在赞扬衍太太,实际心中却是鄙视她的。

《五猖会》

【人物形象】父亲:刻板、严格、权威。

【体验看法】鲁迅的童年,许多来自儿童的玩性,天真的稚气都被抹杀了。这是由封建教育的不合理导致的在吃人的传统教育下,培养出来的孩子只能是病态的。然而现在的应试教育却依然不合人意,现在的孩子照样健康不起来,它将孩子的天真烂漫统统都剥夺,变成种眼界狭窄、纸上谈兵的人。

《狗·猫·鼠》

【体验看法】尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人,对弱小者要同情,对暴虐者要憎恨并要抗争。

《二十四孝图》

【体验看法】鲁迅先生借着说童年看《二十四孝图》的事情,反映了当时社会的黑暗—对儿童的不重视。儿童都读不到他们应该读的书,而人们却熟视无睹,这难道不该引起我们的反思吗?然而我又想到了现在,现在的孩子们别说爱读书,他们根本不想读书,不思学习。再看看那时候的孩子们,他们渴望读书却没有书读,而现在我们有书读却不愿读,这难道不是一个令人悲哀的现象吗?

《无常》

【人物形象】无常:具有人情味的鬼,从无常也有老婆和孩子的事实中,作者既写出了无常富于人情味的特点又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子。

【体验看法】通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比,深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。

《父亲的病》

【体验看法】鲁迅在文中揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质,然而我又想到了现实社会中这种现象也不少见。对于社会上坑蒙拐骗的人,我们要与他们斗争到底,并学会揭穿丑恶事物的本质、辨明是非。

朝花夕拾读书笔记读后感(篇6)

《朝花夕拾》是作者写关于童年、少年、与青年时期的回忆性散文,有着丰富的思想内容,提供了一个关于风俗、琐事和人物的美丑的价值观念。

故乡的自然风物,童年生活中的人和事都给作者留下许多美好的回忆。睡觉时,保姆长妈妈会讲美女蛇吃人的故事,还能做“别人不肯做,或不能做的事”,给童年的“我”买来带图画的“三哼经”;小伙伴闰土的父亲善于在雪地里捕鸟;另据衍太太又圆滑又阴诡……坐上三道明瓦窗的大船去关东看“五猖会”,正月十四夜等着看花纸上画的老鼠成亲那样尖腮细腿的仪仗队的出现,事实使他“极其神往”的。他津津有味地讲述看目连戏里无常时的种种情形,并由衷的喜欢那通人情的“鬼面人,理而情可爱而恐怖的无常”。

对童年的描述最为详尽的莫过于《从百草园到三味书屋》。百草园是他童年时代的乐园,里面有菜畦、皂荚树、桑葚,还有鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀等,那是他的整个世界。冬天,闰土的父亲还教他如何在雪地里捕鸟。最终,作者还是要告别他的蟋蟀们、覆盆子们和木莲们,去最严厉的书塾也就是三味书屋念书。三味书屋的先生是及方正、质朴、博学的老人,但先生似乎很不高兴他问“怪哉虫”的事情。在三味书屋,虽然要认真读书,却也仍然可以在后面的小园里折腊梅、寻蝉蜕,也可以在先生读书入神的时候,用“荆川纸”蒙在小说的绣像上画画儿。

《朝花夕拾》中也通过童年和青少年时期的生活感受,对封建习俗的和封建思想文化给予尖锐的讽刺和批判。童年的鲁迅是热爱图画的,当他收到长辈赠给他的《二十四孝图》时,先是高兴极了,接着便是扫兴和反感,因为封建孝道是违背人性的。鲁迅十分同情玩着“摇咕咚”的郭巨的儿子,郭巨为了奉养母亲却要把亲生的儿子埋了,这委实使童年的“我”感到可怖。不但自己不想再做孝子,而且怕“我”的父亲去做孝子。家景正在坏下去,倘若父亲去学郭巨,那埋下去的岂不正是“我”么?甚而怕见“我”白发的祖母,总是觉得是与自己势不两立的人。

《藤野先生》和《范爱农》是怀念师友的两篇文章。藤野先生是作者在日本学医时的老师,对其甚为关心。藤野先生在生活上不大讲究,但为人却诚恳、公正,对学生诲人不倦,对研究一丝不苟,对学术更是有着超越国界的博大胸怀。他一一纠正作者笔记上的错误。在异国土地上,藤野先生严肃认真的教学态度和真挚无私的爱给了青年鲁迅极大的鼓舞。“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光瞥见他黑瘦的外貌……便使我忽又良心发现,而且增加了勇气,于是点上一支烟,再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛绝的文字。”范爱农是友,是鲁迅在寻找别样的人们的路途中遇到的。作为一个普通的爱国知识分子,他的遭遇是有典型意义的。他耿介、偏激,革命后,他办事兼教书,实在勤快得很,却最终在那个社会受到排挤,溺水死亡。作者对此充满同情和愤慨,且又无奈。

朝花夕拾读书笔记读后感(篇7)

每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但或多或少都在自己的心里留下了美好的回忆。而鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。《朝花夕拾》是鲁迅的散文集。在这本书中他的真情流露比其它任意一本书都要多。

他的童年并不很快乐,他做的很多事都得不到长辈的认同。这使他感到难过,但乐观的他没有认为这是人生的黑暗,而是把那些长辈的不认同化为动力,写进这部《朝花夕拾》里。他告诉我们,要珍惜童年,更应及时把童年中的无奈释放出来。同时也给那些喜欢批评孩子,不理解孩子的家长敲响了警钟。

但是童年毕竟是美好的。从作者对百草园那一串充满诗情画意的描述中,我似乎随着他的心情愉快的回到了那个充满童趣的,碧绿的,生机勃勃的院子里,体验一个孩子与大自然相处的无忧无虑。即使去了学堂,有一位古板的老师,读一些难懂的语句,也压抑不了孩子们折梅,寻蝉蜕的天真。作者的童年乐趣中,还包括画画和看戏到来的渴望和满足。

朝花夕拾读书笔记读后感(篇8)

《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅的作品,也是他散文创作的代表之一。这本书被誉为中国现代散文的经典之作,内容丰富多样,文笔犀利,对当时的社会问题进行了深刻的剖析和批判。本文将从标题出发,详细具体且生动地探讨《朝花夕拾》的读书笔记摘抄以及个人的读后感。

首先,我们先来解析一下《朝花夕拾》这个标题。朝花和夕拾分别代表了两个不同的时刻,一个是早晨的花朵绽放的时刻,一个是傍晚的拾取花朵的时刻。这是一个形象生动的描写,意味着作者通过书中的故事和回忆,将我们引领到那些美好的记忆和时刻。读书笔记摘抄则是指作者在阅读过程中所做的记录和摘录,这些摘录往往是作者感兴趣或者重要的内容,通过这种方式,我们可以更加深入了解作者的思想和观点。由此可见,这个标题给人一种思索和回忆的感觉。

《朝花夕拾》中的读书笔记摘抄以及后感,可以说是散文作品的精髓所在。在书中,鲁迅对中国社会的现状进行了一系列的批评和反思,揭露了当时社会的黑暗和腐败。例如,他在《从百草园到三味书屋》中,通过对旧书店的细致描写,表达了对旧社会文化的怀念和对新社会文化不满的情感,同时也讽刺了商业文化的泛滥和功利主义的倾向。这篇文章中鲁迅用大量的细节描写了旧书店的景象,让读者仿佛置身其中。这种生动细致的描写方式,使读者更能够感受到作者的观点和情感。

另外,《朝花夕拾》中的读书笔记摘抄还深受了鲁迅先生独特的写作风格的影响。他鲜明的语言,尖锐的批判,让读者受到震撼。例如,在《野草》中,鲁迅用了一种犀利而直接的方式来揭示社会的丑陋和愚昧。他拿自己的亲身经历和思考来证明他的观点,并通过对各种社会现象的描述和剖析,让读者深刻地认识到了当时社会的不平等和不公。这种直接而犀利的写作方式,让读者对社会的现状有了更加深刻的理解。

阅读完《朝花夕拾》以后,我不禁为鲁迅先生的深刻思考和批判精神所倾倒。他通过对社会问题的剖析和批判,唤醒了人们对社会现状的关注和反思,并且引发了对社会改革的呼声。他的文笔犀利而直接,言辞激烈而准确,使我深感鲁迅是一位咄咄逼人的文豪。他对社会问题的敏锐洞察力和对人性的深刻思考,让我深受启发。我想,作为一个现代人,我们应该像鲁迅先生一样,勇敢地面对问题,批判地思考,并积极参与到社会改革的进程中去。

总之,《朝花夕拾》这本书给了我很多思考和启发。通过阅读鲁迅先生的散文,我更加清晰地认识到了社会的现状和问题。他的犀利语言和深刻思考,让我对社会问题有了更加清晰的认识,也让我看到了希望。我相信,只要我们像鲁迅先生一样,勇敢地面对问题,积极参与到社会改革的进程中去,我们就一定能够创造一个更加美好、公平和正义的社会。从这本书中,我学到了很多,也受到了很多启发,我会继续读下去,继续思考,继续努力,为我们的社会进步贡献自己的力量。

朝花夕拾读书笔记读后感(篇9)

初看《朝花夕拾》的时候我仍旧没有改掉将思想置于书本之外的空间,眼神久久地注视着斑驳的桌子之上。我的手习惯性地翻页,许久之后才意识到自己的思维还没有跟上翻动书页的手指。

于是又翻回来,翻到第一句话——“我常想在纷扰中寻出一点闲静来,然而委实不容易”。我的心忽然地沉静下来。原来鲁迅先生也跟我一样呵,而转念一想,我却没有资格跟他一样,他是那样地忙碌,我不示是个愚笨学生罢了。就这样,我读起来,会晤早已消逝多时的老朋友——书。沉醉于氤氲在心中的书香。

鲁迅的文笔中多是带着浓重的批判味道,简洁而不失风采,沉重又不乏乐观,总是让我读出一种奇异的趣味。那种灰谐的表现力是我所见过的散文中绝无仅有的。我无比清晰地感受到卑俗与丑恶、初真与纯净在生活中起着如此激烈的矛盾,文中的对比和借喻令人深思。我读得最为淋漓尽致的大概算是《狗。猫。鼠》这一篇,“其实人禽之辨,本不必这么严”,见解之独到,若望穿岁月,会发觉旧中国离我们很远很远,但设身处地又有强烈的同感,这就是所谓经典的魅力。它正义的人以光明的寄托,给俗气的人以超凡的思想,我又属于哪种?——可以说,我曾接近于前者,但远离书籍的一段虚无时光中,我都已经听见我坠落的脚步,竟已和后者无异。

同样令我感受深刻的,是那平和的回忆之韵。《朝花夕拾》那是在过去拾取光明、希望。他始终在对比之中思考与领悟,这才是真正的回忆。而我在回忆中常犯错误,甚至令我将欲身陷沼泽,愈发迷失——我过于迫切地想重返过去的荣誉,然而以往的一切春天都无法复原,只会让人在空想中枯瘦;于是我又计算着未来。终于我发现手头的一切才是最重要的,根本不必纠结,不必患得患失。

书中最大快人心的,于我来说乃是对“正人君子”的讥讽。如《父亲的病》一章中,庸医之虚伪、故弄玄虚,仍一副怡然自得之态。“正人君子”受尽传统观念的束缚,尊妄自大,毫无独立人格,迂腐至极,却又毫不知情。例如今晚我在教室写作业,立即便有人笑我傻。理由是这项作业八成不用交,显得自己聪明、深明大义、受人拥戴。我从不觉得这样写作业没有意义,像他们那样应付的形式,我觉得作业不如不做。更坏的是他们不但乱写、抄袭答案,还传染这种风气,蛊惑人心。我只是觉得很是好笑,忽然觉得在生活中,用鲁迅这种独到的眼光随处评评判判,倒也是一件快意事。

合上书,紊乱的心收敛了,平和了,清新了。

朝花夕拾读书笔记读后感(篇10)

寒假,我读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取,晚年了作者回忆少年时代5,犹如清晨开放的花到傍晚才摘取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一种风韵,使人浮想联翩,回味无穷,我看着,陷入了沉思……

我喜欢在有空时回忆往事,回忆过去的点点滴滴,在迷人和晕眩之中,我仿佛又回到了无忧无虑的童年生活,一个个生动的画面,一件件永难忘怀的事情,一张张亲切、熟悉的面孔,这一切构成了我整个童年时代的回忆。使我整个放松了下来,将现在的一切烦恼抛之脑后,沉浸与其中。

小时侯,我会在课堂上因为老师的一个小错误而举手指出,否则决不罢休;如今,即使,老师一连几个错别字或小毛病,翻资料外,就不会有其他动作。

小时候,我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂,并得到父母、老师的表扬;而如今的我,看到地上有一枚硬币,看一眼就过去,对它置之不理。

小时侯,我会因为晚上爸爸妈妈不在身边感到恐惧因此大吵大闹,现在,晚上独自一人躺在床上,在一片漆黑中,没有恐惧,只是想一些琐事。

朝花夕拾读书笔记读后感(篇11)

[摘要]时光飞逝,2014年寒假如约而至。新的一年,新的希冀。对于大多数小学生来说,如何度过一个快乐而充实的寒假?

读朝花夕拾有感

《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品。我在寒假读了这本书,他给了我很多感觉。鲁迅的作品是独特的。

他的作品不遮掩,也不追求富丽堂皇的好字句。但它对读者更具吸引力,就像给你讲故事一样。

比如,范爱农的眼睛多白少黑,他似乎总是看不起人。有比如却仍然看见满床摆着一个大字。这就是鲁迅在描写人外貌特征和习性时的特别手法。他能生动地表现一个人的性格,增加幽默感。

鲁迅对他人的褒贬,以及他对那个人的各种看法,都是不加掩饰地写出来的。因此,我比较喜欢他的文章。例如《阿长与山海经》。

内容大概是这样的:长妈妈是我的保姆,起先,我很讨厌她,特别是她的切切察察,而且她睡相极不好,但她也懂得许多有趣的礼节,是我不耐烦的。之后,她告诉我长发欺负人民的残酷故事。我钦佩他的伟大力量。

后来,当我渴望《山海经》时,阿长给我买了这本书。我又一次对她敬佩。最后,她死了,我默默地为她祈祷。

本文由我一次一次对她态度的转变,突出了阿长的朴实。

《朝花夕拾》十分耐人寻味,它反映着封建社会的种种陋习:有写人吃血馒头,吃人肉。人们的迷信、成见、缠足、相互欺骗等,都受到鲁迅的强烈批判,我不禁为那些人感到悲哀。

今天,中国仍然有许多坏习惯。我想我会改变它们,建设一个更美好的祖国。

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