幼儿园小班开学教案精选汇总(6篇)。
我们整理了一些关于“幼儿园小班开学教案精选”的相关信息，热烈欢迎您的阅读希望这篇文章能够与您的需求相符。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，每个老师都需要细心筹备教案课件。讲义是课堂教学必要的辅助材料。
幼儿园小班开学教案精选 篇1
幼儿园小班防疫开学第一课教案
随着冠状病毒的爆发，全球范围内的学校都被迫停课，而幼儿园作为教育的基础，也受到了很大的影响。然而，如今时机已经逐渐成熟，幼儿园小班即将迎来防疫开学的第一课。作为幼儿园教师，我们应该怎样具体细致地向小班幼儿传达有关防疫知识呢？下面将详细介绍一节1000字以上的幼儿园小班防疫开学第一课教案。
【教学目标】
1. 了解新冠状病毒的基本知识，如传染途径、症状、预防措施等。
2. 培养幼儿正确的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽礼仪等。
3. 培养幼儿团队合作意识，共同维护良好的卫生环境。
4. 通过游戏、互动等方式，达到学习知识的目的。
【教学内容】
1. 了解新冠状病毒的基本知识
(1) 向幼儿简单介绍病毒的概念，并告诉他们新冠状病毒是一种传染病毒。
(2) 介绍病毒的传播途径，如空气传播、接触传播等。
(3) 说出病毒传播的主要症状，如发热、咳嗽、乏力等。
2. 学习正确的个人卫生习惯
(1) 示范正确的洗手方法，手部消毒的好处，并告诉幼儿要勤洗手。
(2) 通过幼儿歌曲、动画等形式，引导幼儿咳嗽时要用纸巾捂住口鼻。
3. 培养幼儿团队合作意识
(1) 授予幼儿团队卫生小队的称号，并告诉他们作为小队成员要共同努力维护卫生。
(2) 通过游戏方式，让幼儿一起清扫教室，收拾书包等，锻炼他们的团队意识。
【教学过程】
1. 导入阶段：通过展示一张关于新冠状病毒的图片，吸引幼儿的注意力。简单谈一下图片内容，引导幼儿提出问题或猜测。
2. 学习阶段：
(1) 给幼儿播放一个动画视频，介绍新冠状病毒的基本知识。
(2) 接着，教师通过图片、卡片等教具向幼儿逐一介绍病毒的传播途径和主要症状。可以向幼儿提问如“病毒是怎么传播的？”“得了新冠病毒会有哪些症状？”等，加深他们的理解。
3. 实践活动：
(1) 带领幼儿到洗手间，让幼儿边观察教师正确洗手的步骤，边学习正确的洗手方法。
(2) 教师可以自编一首洗手歌曲，引导幼儿一起洗手，并鼓励他们按照正确的方法做。洗手结束后，可以给幼儿发放小奖励，积极强化他们养成良好的洗手习惯。
4. 团队合作活动：
(1) 将幼儿分为小组，每个小组指派一位小组长，共同完成教室的整理、清扫等任务。
(2) 教师可以设置计时，看看哪个小组能够更快地完成任务，激发幼儿们的竞争意识。
(3) 结束后，教师与幼儿共同检查任务执行情况，表扬表现出色的小组，并对整体情况进行总结和反思。
【教学总结】
通过本节课的教学，幼儿们深入了解了新冠状病毒的基本知识，学会了正确的个人卫生习惯，并培养了团队合作意识。通过实践活动和游戏，幼儿们不仅在轻松中学会了防疫知识，还培养了他们的自信心和合作精神。希望我们能够通过这样的教学，让幼儿们在健康安全中茁壮成长。
幼儿园小班开学教案精选 篇2
开学第一课安全教育教案
幼儿园小班
【引子】
开学第一课，安全教育在幼儿园小班中显得尤为重要。作为幼儿园老师，我们要通过具体生动的教案，让孩子们充分认识到安全的重要性，掌握一些基本的安全常识和技能，培养他们良好的安全意识和自我保护能力，从而为他们的健康成长打下坚实的基础。
一、教学目标
1. 能正确认识火灾的危害，知道保护自己的行为。
2. 能掌握火场自救、亲人自救的基本技能。
3. 能通过游戏活动，培养孩子们在火灾情况下果断逃生的能力。
4. 能通过讲故事、观看动画片等形式，让孩子们进一步加深对安全的认识。
二、教学重难点
1. 教学重点：让孩子们正确认识火灾的危害，学会如何保护自己和亲人。
2. 教学难点：通过游戏活动，培养孩子们在火灾情况下果断逃生的能力。
三、教学准备
1. 图片：火灾场景图片、安全逃生示意图等。
2. 实物：手提式火灾器材、防护面具等。
3. 工具：喇叭、投影仪、小黑板等。
4. 教辅材料：绘本、动画片等。
四、教学过程
第一课：认识火灾的危害
1. 初始导入：
老师可以通过提问、展示图片等方式，先让孩子们对火灾有一些初步的了解。
2. 引入话题：
老师可以告诉孩子们一个简单的故事，比如“小明的家失火了”，引起孩子们的兴趣和关注。
3. 图片展示：
利用投影仪展示一些真实的火灾场景图片，让孩子们亲眼看到火灾的危害。
4. 讨论交流：
让孩子们围绕火灾的危害展开讨论，引导他们说出火灾对人们和环境的危害，并帮助他们正确认识火灾的危险性。
第二课：学会保护自己
1. 喇叭召集：
老师利用喇叭向全班宣布进行火灾模拟演练，提醒孩子们保持警觉。
2. 现场展示：
老师请专业人员进行火灾逃生演示，演示中突然暗示火灾，教室内释放一些烟雾并响起警报，让孩子们在模拟火灾环境下观察专业人员如何自救和保护自己。
3. 亲身体验：
每个孩子都能亲自参与火灾逃生体验，穿上防护面具，滑下滑梯，学习如何安全逃生。
第三课：学会保护亲人
1. 讲故事：
通过讲一个富有情节的故事，比如“小狐狸的家失火了”，引导孩子们思考如何帮助亲人逃离火场。
2. 讨论交流：
和孩子们一起讨论如何保护亲人，参与角色扮演，让孩子们创造各种情景，学会如何帮助亲人逃离火灾。
第四课：巩固复习
1. 观看动画片：
通过观看安全教育动画片，让孩子再次回顾和巩固所学的火灾安全知识。
2. 小结总结：
老师带领孩子们回顾整个安全教育课程内容，让他们在游戏中复习所学的知识，并通过小组竞赛的方式进行小结。
五、教学评估
通过观察学生课堂上的表现，以及参与活动的积极性和对知识的掌握情况，进行评估。
【结语】
通过开学第一课的安全教育，幼儿园小班的孩子们不仅学到了火灾的危害，还掌握了保护自己和亲人的技能。通过游戏活动、讲故事和观看动画片等方式，让孩子们在具体详细的教案中体验到安全知识的重要性，培养了良好的安全意识和自我保护能力。这将为他们今后面临火灾等突发事件时的自救和保护奠定坚实的基础。
幼儿园小班开学教案精选 篇3
活动目标：
1、知道日常生活中的安全行为。
2、增强自我保护意识。
活动重点：
让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些行为安全的。
难点：
增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。
活动准备：
1、教师准备一些危险行为的图片。
2、日常生活中安全行为的图片若干幅。
3、准备一只鼓。
活动过程：
1、情景导入：播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。
“在录象中，发生了一些什么事情？”
2、开展“击鼓传花”游戏。
请幼儿围坐成圆圈，教师把安全行为的图片放置在地板上，听到击鼓声，幼儿开始传“花”，鼓声停止后，“花”落在谁的手中，谁就把地板上的.图片内容评析一下。
如有困难，大家可以一起参与讨论。
所有图片讲完，游戏结束。
3、讨论：“听到敲门声该不该开？为什么？应该怎么做？”
“能不能随手向窗户外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？”
“能不能站立在窗台上或阳台栏杆外？为什么/应该怎么做？”
“能不能随便开煤气？为什么？应该怎么做？”
“能不能随便碰电插座？会有什么危险？应该怎么做？”
“能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”
“出人房门应该怎么样？”“上下楼梯应该怎么走？”……。.
4、归纳活动内容：在教师的带领下，归纳生活中的安全注意事项。
最后补充一点，孩子要知道报警电话110，火警电话119，急救电话120以及爸爸妈妈电话等。
孩子的安全教育形式多种多样，但不管采取哪种形式，都必须将安全教育渗透在孩子一日生活的各个环节，要幼儿园和家长共同配合，只有这样，才能真正让孩子树立起安全意识，达到安全教育的目的。
不要强制简单的说不让孩子怎样，应该告诉孩子利害关系和后果，告诉孩子如果那样做会有什么后果，家长有多担心而不是生气。
幼儿园小班开学教案精选 篇4
一、设计思路：
小班幼儿刚入园，用饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各类来由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是清洁的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多大度呀，不脏。”
当我汇报幼儿这些对象是脏的，洗清洁的小手摸到它们也会变脏时，幼儿会功用我的发起去洗手，但同样的工作、同样的来由今后还会呈现。用小毛巾擦一擦，把幼儿认为清洁物品上的“脏”对象从隐蔽的状态显此刻面前，幼儿真正领略了“脏”的观念，才会把老师的要求，转化为本身的愿望，有效地转变本身的行为，养成爱洗手的习惯。
二、教案名称：该不应洗手
三、教案方针：
1、知道周围的很多对象是不清洁的,很多脏对象是看不见的，吃对象之前愿意洗手。
2、引导幼儿体贴周围的人，愿意与周围的.人分享本身的食物。
四、教案筹备：
1、好吃的食物一袋;白色湿毛巾;玩具、图书等物品。
2、方才洗过手，分三组坐在桌旁，看图书、玩玩具、谈天。
五、教案进程：
1、情景配置：买办哥哥姐姐送来好吃的食物
老师：你是哪个班的小伴侣?到我们班有什么事吗?
买办幼儿：我是买办的小伴侣，给弟弟妹妹送晚点来了。我们吃晚点时，以为幼儿园的晚点太好吃啦，想起小班弟弟妹妹还没有吃过，一磋商，各人就派我把好吃的晚点送来啦。
老师：哥哥姐姐真好，有好吃的对象本身不吃，给我们小弟弟小妹妹吃，我们应该说什么呀?(感谢哥哥姐姐!)
2、请幼儿闻一闻晚点的味道，引发幼儿想吃好吃的的愿望。引导幼儿磋商吃的要领。提问：
1)哥哥姐姐送来的好吃的真香，谁想吃呀?请幼儿将桌上的物品收到架子上。
2)这么多小伴侣都着急吃一袋好吃的，我们奈何做才气快点吃到呢?
3)小伴侣此刻能吃好吃的吗?为什么?
4)谁不肯意去洗手?为什么?(手不脏，手没摸脏对象，周围的物品不脏。)
3、小尝试：它们清洁吗
用白色湿毛巾擦拭幼儿认为清洁的物品如：图书、桌椅和玩具等，引导幼儿调查并发明毛巾颜色的变革。
结论：我们周围的很多对象都是不清洁的，很多对象脏了，小伴侣用眼睛都看不出来，脏对象还会从一个处所跑到另一个处所呢。清洁的小手，摸了这些对象就不清洁了。
提问：
1)毛巾为什么变脏了?脏对象是哪儿来的?(图书、桌椅和玩具是脏的，毛巾一擦，脏对象就跑到毛巾上。)
2)适才小伴侣为什么说它们是清洁的?(看不见)
3)小手洗清洁后，再摸图书、玩具、桌椅和衣服等对象，还清洁吗?
4)此刻谁愿意先去洗手，把我们用眼睛看不见的脏对象洗掉，再返来吃好吃的食物?
4、小伴侣洗手，品尝食物，引导幼儿将好吃的送给客人吃。
哥哥姐姐有好吃的对象，想着送给我们小弟弟妹妹吃，他们真好!
幼儿园小班开学教案精选 篇5
幼儿园小班第一学期开学常规教育教案
引言：
幼儿园小班第一学期开学是一个重要的时刻，对于幼儿的成长和发展有着至关重要的影响。教育教案的制定旨在引导幼儿进入正常的校园生活，并为他们提供一个良好的学习环境。本文将详细介绍幼儿园小班第一学期开学常规教育教案。
一、学习环境的营造
开学第一天，我们将为幼儿营造一个温馨而亲切的学习环境。教室整洁、明亮，布置温馨的主题墙和角落，摆放各类教育玩具和材料。每个幼儿都将配备属于自己的座位和教室物品，以便增强他们的归属感。我们也将设置社交角，鼓励幼儿相互合作和交流，培养良好的人际关系。
二、日常常规培养
在小班第一学期，通过培养良好的日常常规，我们希望幼儿能够养成自律和规律生活的习惯。我们将重点培养以下几个方面的常规：
1. 早晨迎接：每天早晨，我们将以温暖的微笑和直接接触的方式迎接幼儿，让他们在愉快的氛围中进入学校。通过和家长的交流，我们也将了解幼儿的个别需求，做到个性化关怀。
2. 早晨会：每天早晨会上，我们将进行简短而丰富的活动，例如合唱歌曲、播放故事、分享生活经验等，旨在培养幼儿的集体意识和沟通能力。通过这个环节，我们也将介绍当天的学习内容和活动安排，让幼儿积极参与并获得主动性。
3. 晨检活动：每天晨检活动不仅有助于培养幼儿的自理能力，同时也能增强他们的卫生意识。我们将教授幼儿正确的洗手方法、刷牙和整理自己的衣物。通过这个活动，幼儿将学会独立完成这些基本的清洁活动，并养成良好的个人卫生习惯。
4. 学习小组活动：每天安排小组活动，让幼儿在小组中相互协作，分享知识和经验。这些活动将涉及各个学科的学习内容，例如数学、语言、科学和艺术等。通过小组活动，幼儿将培养集体意识、合作精神和团队合作能力。
三、启蒙教育活动
在小班第一学期，我们将注重启蒙教育，为幼儿奠定基本的学习和发展基础。以下是我们将开展的启蒙教育活动：
1. 语言启蒙：通过识字卡、儿歌和故事讲述，我们将引导幼儿学习基本的汉字和日常用语，以提高他们的语言表达能力。
2. 数学启蒙：通过教具和游戏，我们将帮助幼儿学习基本的数学概念和计算方法，例如数字识别、简单加减法等。
3. 科学启蒙：我们将进行一些简单的科学实验和观察活动，让幼儿亲身体验并探索科学奥妙。通过这些活动，他们将培养观察能力和科学思维。
4. 艺术启蒙：在音乐、绘画和手工制作等方面，我们将组织各种活动，让幼儿尽情发挥创造力和想象力，培养他们的艺术天赋和审美能力。
结语：
通过制定幼儿园小班第一学期开学常规教育教案，我们将为幼儿提供一个温馨、亲切、规范和富有启蒙教育的学习环境。这将帮助幼儿适应学校生活，并为他们的学习和发展奠定坚实的基础。我们相信，在这样一个积极而有趣的学习环境中，每个幼儿都将茁壮成长。
幼儿园小班开学教案精选 篇6
幼儿园小班开学常规教育教案
一、引言
幼儿园小班开学常规教育教案是为了帮助幼儿适应新环境、适应新老师、适应新生活，建立起稳定的作息规律和良好的行为习惯，从而顺利开展幼儿园学习生活而制定的教育方案。本文将详细介绍小班开学常规教育教案的具体内容，以及如何通过生动的方式来实施教学。
二、活动内容
(一) 自我介绍活动：
为了帮助幼儿在新的环境中快速融入，我们在开学的第一天会组织自我介绍活动。老师将向幼儿们介绍自己，展示自己的照片，并告诉他们自己的名字和爱好。接下来，每个幼儿都要轮流向全班介绍自己。
(二) 规则和纪律：
在幼儿园里，我们要遵守规则和纪律。我们会对幼儿进行规则的详细解释，例如如何保持安静、如何有序排队、如何与他人友好相处等。同时，我们将建立"纪律之星"机制，以奖励那些遵守规则的孩子。我们还会进行一些生动有趣的游戏，以加深幼儿对规则的理解和记忆。
(三) 作息规律：
在幼儿园小班，我们要建立良好的作息规律。通过观看动画片、听音乐、诗歌朗诵等活动，我们会教给幼儿们每天的作息时间安排，包括起床、午休、吃饭、玩耍等。我们还会在教室里设置一个大钟表，用来提醒幼儿们每个时间段的活动安排。通过这样的方式，孩子们可以逐渐形成自己的作息规律，提高他们的自理能力。
(四) 小组合作：
在小班中，我们会组织一些小组合作活动，以帮助幼儿们培养团队意识和合作能力。例如，我们会组织"拼图比赛"，将幼儿分成小组，每个小组合作完成一幅拼图。通过这个活动，孩子们能够学会倾听和尊重他人的意见，同时也能够体验到团队合作的乐趣。
(五) 情绪管理：
在幼儿园中，情绪管理非常重要。在开学时，我们会教给幼儿们一些情绪管理的技巧，例如深呼吸、数数、表达自己的感受等。我们还会定期进行情绪教育活动，例如观看故事、绘画、游戏等，帮助幼儿们理解自己的情绪，以及如何正确表达和处理自己的情绪。
三、教学实施
(一) 制定教学计划：
在开学前，老师要制定详细的教学计划，并将活动内容分解为具体的课时安排。这样可以保证每个活动的目标和任务都能够被顺利完成。
(二) 使用多种教具和教材：
在教学中，老师要根据不同的活动内容选择合适的教具和教材。例如，可以使用立体拼图、绘本、音乐CD等，通过多种感官刺激来帮助幼儿学习。
(三) 生动有趣的教学方式：Fr134.COM
在教学过程中，老师要尽量使用生动有趣的方式来吸引幼儿的注意力。例如，可以通过故事情境、游戏、互动等方式来进行教学，让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习。
(四) 激发兴趣和好奇心：
在教学中，老师要注重激发幼儿的兴趣和好奇心。通过丰富多彩的教学内容和活动，引导幼儿主动参与，积极探索。
(五) 鼓励和奖励：
在教学中，老师要及时给予幼儿鼓励和奖励，以激发其学习的积极性和主动性。例如，可以给予表扬、鼓励信、小礼物等，让幼儿感受到学习的成就和快乐。
四、总结
通过以上的内容，我们详细介绍了幼儿园小班开学常规教育教案的具体内容和实施方法。希望通过这样的教育教案，我们能够帮助幼儿们顺利适应幼儿园生活，建立起良好的作息规律和行为习惯，同时培养他们的合作能力和情绪管理技巧。通过生动有趣的教学方式，我们相信孩子们能够在快乐中学习、健康成长。