[荐]生命与使命演讲稿精选。
大家是否曾对写主题演讲稿而感到头痛呢？在我们准备上台正式开讲之前，演讲稿需要规划好时间以确保演讲不超时或过短，我们要运用幽默、风趣的语言， 增强演讲稿的表现力，芙蓉134阅读了大量文章最终选出“生命与使命演讲稿”为最好的一篇，此资料仅供你参考工作学习之用！
生命与使命演讲稿(篇1)
尊敬的各位领导、各位朋友：
大家好！我叫***，在***警校担任***职务。今天，我演讲的题目是《让青春作证》！
当瑞雪飘飘洒洒的时候，又一个希望的春天即将来临；当大地披上节日的盛装，又一届党的盛会已经圆满落幕。孕育着希望的春天，为我们带来的是收获和喜悦；继往开来的xx大，为我们带来的是幸福与憧憬。应和着祖国发展的节奏，我们的事业蓬勃发展；紧跟着时代前行的步伐，年轻一代在铿锵奋进。
我是一名年轻人，恰同学少年，风华正茂。面对党的光辉历程，我时刻感奋；面对祖国的巨大变化，我总是激动。我在思，我在想，我在问。应该怎样，才能为党的xx大献上心香一缕？应该怎样，才能为祖国的发展尽绵薄之力。终于，我找到了答案，那就是让青春作证，追求属于我们自己的梦想与光荣！
让青春作证！作为警校的教师，作为公安战线的普通一兵，要追求梦想与光荣，我们首先要立足本岗位，恪尽职守，力争为公安战线输送更多更优秀的人才。古人说，试玉要烧三日满，辨才须练七年期。我校的***教师堪称警界精英。在XX年德国国际警察搏击大赛上，他力挫16个国家和地区的100多名选手勇夺冠军！正是因为有了诸多像他一样智勇双全的教师，有日复一日的严酷训练、学习和军事化的管理，我们学校才能够培养出一条条具有龙虎肝胆、能够叱咤风云的汉子。他们在警校这所大熔炉中既接受锤炼磨砺，又经过锻压铸造，通过苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，动心忍性，敢于刀尖上跳舞、在雪夜中巡查；甘于在马路上吸尘、在黑白间挺立，正是有了他们，我们的百姓才安居乐业，我们的祖国才国泰民安，我们的社会才免受病菌的侵袭，变得日益健康和谐！
让青春作证！作为警校的教师，作为公安战线的普通一兵，要追求梦想与光荣，我们必须坚持科学发展观，全心全意为人民服务，让青春作证，公安部新闻发言人武和平曾说过：警校就是鹰巢，飞出的不是燕雀，警校是摇篮，从蹒跚走步到牙牙学语，走出的应是一流的儿男。诚然，我们***警校作为全国教育系统先进集体，不愧为全国公安教育系统唯一一个受表彰的集体，它坚持贯彻科学发展精神，注重向培养学员的民本思想，深入根植人民公安为人民的意识。让每一个警员都深刻认识到--公安工作和百姓的生活息息相关，人民群众满意不满意，是衡量我们工作的根本标准。与此同时，我校还教育全体学员牢固树立公平正义、促进社会和谐的理念，牢固树立立法为民、执法为公的宗旨，努力提高执法质量和执法水平，切实维护和保障人民群众的合法权益，维护社会公平正义；坚持不懈、尽心竭力地为人民群众办实事、办好事，牢固树立四种理念，充分体现夯实亲民之基，善谋便民之策，常怀爱民之心，恪尽为民之责，真正把人民群众的根本利益实现好、维护好、发展好。因而，从我们**警校走出的战士，个个是勇士，能够忠于人民，忠于法律；听从指挥，严守纪律；个个是雄鹰，敢于秉公执法，清正廉洁，恪尽职守，不怕牺牲！青春作证，他们都是甘洒热血的勇士，青春作证，他们都是搏击长空的雄鹰！他们用沉甸甸的汗水推动了祖国建设的快速发展，祖国因他们而更年轻！
一年好景君须记，正是橙黄枝绿时。青春作证，历史作证，社会主义建设要发展，需要不断地解放思想，需要迈开大步朝前闯。置身于xx大这一重要战略机遇期，年轻的我们，虽然是公安战线上的普通一兵，却不能因循守旧裹足不前，而是要敢闯敢干，用满怀的激情和迸发的活力去。我们听到，历史前进的脚步声声入耳，催人奋进；我们看到，光荣与梦想正辉映着清晰可见的锦绣前程；我们深知，时不我待，未来在向我们招手，使命落在我们肩上！朋友们，光荣在前，梦想在前，青春正当时，让我们都自觉地自重自律、自奋自强吧，把自己融入集体，让青春顺应时代，用忠诚测量脚步的长度，用奉献感受热血的滚烫！把我们的爱国之情、集体之心、报恩之愿、自强之志，全都融入发展的时代大潮，奉献给我们深爱的公安事业，我相信，我们的青春会和事业同光彩，我们的生命会和使命共辉煌！
生命与使命演讲稿(篇2)
生命与使命结伴同行教育是神圣的，教育又是平凡的，教育的神圣是寓于教育的平凡之中。九象网2**>那天，天气阴冷，不到5点天已经全黑，气温更是下降到了零下1度，我又一次来到了游戏机房门前，老板一见我过去，就往门口一站，说“这里没你的学生！”我不信，硬要进去看看，老板便和我吵起来，我说“你们自己也有子女，怎么不让他们沉迷于电子游戏，我的学生也有父母，你们就不能替他们父母想想……”在争吵声中，我的学生自己走了出来，他只对我说了一句话“老师，我错了。
”我的付出得到学生的尊敬，家长的口碑。人们说我是“蜡烛”，燃烧着自己，照亮别人，可我却说，我不能做蜡烛，蜡烛会在每日的燃烧中逐渐变短。在与学生相处的过程中，我获得了收获和成长。
我给了一片绿叶，得到了一片森林；付出一点蓝色，得到一个晴朗的天空；付一缕春风，得一季春风这是孩子成长的步伐和老师的幸福。一次我和同事们谈起“老师”这个词的含义，他们说是传道、授业、解惑、育人的人。我却说它代表的是尊重、关爱、理解、宽容，甚至更多……，我说军人有军魂，老师有师魂，一旦踏上这三尺讲台，听着学生们一声声“老师”的呼喊，我就会对教师这一职业依恋，因为在于我，教师已不再是一项职业，而是责任与使命。
“对社会而言，教育也许不是万能的，但对学生而言，没有教育是万万不能的。”风雨兼程，我一路走来，始终视教育为己任。当我从一个黄毛丫头成了而立之年，更加熟悉到教育的重要性，感受到肩头责任的重大。
“人民把自己的子女交给了学校，就是把自己的希望交给了学校。我们可不能辜负人民的嘱托啊！”我是这样想的，也是这么做的。
不求**厚禄，不求功成名就，不求轰轰烈烈，不求可歌可泣，我只愿我的生命能与使命一路同行。九象网
生命与使命演讲稿(篇3)
作为教师，我们面对的是鲜活的生命，而生命是充满诗意的，所以，我将以对教育事业的赤诚之心和对生命的无限敬意，向大家作一次诗性的表达：我们教育的全部使命在于塑造生命。
朋友们，当你看到那一双双明亮的眼睛在闪烁着纯洁之光的时候，你是否会感叹，生命原来是这般的干净与无邪？当四月的土地上久旱逢甘露，满眼的绿色一波一波漾过的时候，你肯定会被生命的本初色泽所感动；当悬崖上的一棵树用裸露的根须紧紧地抓住岩石，笔直的树干直插云霄时，我们为生命顽强的力量所动容；当那折断翅膀的鸟儿无力飞翔时候，你是否和我一样痛惜生命的脆弱？
有这样一个的寓言，古时候，欧洲有个国王举行一次最隆重的授奖典礼，全国的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集京城希望能得到国王的奖赏。第一个是画家，他捧着比阿尔卑斯山春天还要美丽的画册，恳求国王把奖授给他，国王对他摇了摇头。第二个是医生，他在去年流行瘟疫的时候亲手治好了九千九百九十九个病人，可惜的是他也没有得到这个奖赏。第三个走上领奖台的是位伟大的诗人，他的赞美诗让国王听得如痴如醉，诗人说：“奖给我吧，只有我的诗能获得此等殊荣。”国王微笑了一下，说：“今天，我要奖赏的是对人类最有贡献的人，你还不是。”见前面几个人都空手而回，人们便纷纷议论起来：今天国王究竟会把这个至高的奖赏颁发给谁呢？出人意料的是国王竟然颁给了一位满头白发的老教师，国王说：“没有您的辛勤劳动，就没有诗人学者，也不会有画家医生……”读到这则寓言的时候，我读大四，即将毕业的我，对教师这一职业充满无限憧憬与幻想，只因教师的使命在于塑造生命的无限可能性！
转眼间，我已经在教坛坚守十余载，有过困惑我有过收获，有过失望我有过感动，然而正真让我心头一震，对教师的责任与使命之重大有了思考的，是读龙应台的《目送》，至今我还清清楚楚的记得，龙应台在目送第二天独自上小学的儿子时，她写下了这样的话：“我想大声地告诉全城的人，今天早晨，我交给你们一个男孩，学校啊，当我把我的孩子交给你，你将给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆、灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直忠信，还是学会奸猾诡诈？当我把我的交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？”读完后，我久久不能平静，龙应台的每一句话似乎都在扣响在初为人母的我灵魂深处，使我第一次觉得，教师的责任与使命如此厚重，厚重到到每节课、每本作业、每一句话、每一个动作都有可能影响一个孩子的生命方向，从此，哪怕小到给出每一句赞美或批评，我都会深思熟虑！只因为我们教育的全部使命就在于塑造生命！
如今，我越来越强烈地感受到：“师爱是石，能敲出学生希望之火；师爱是火，能点燃学生熄灭的灯；师爱是灯，能照亮学生夜行的路，师爱是路，能导引学生走向辉煌的黎明。”我在孩子身上花的每一份心思，都有可能对孩子，甚至他们的家庭起到影响。师爱为根，我同时也希望，能用自己的微薄之爱，为孩子们植下正直、善良、希望的根。我想把我对生命的.崇敬和责任的理解化作一首小诗献给大家：
站在五十六朵花蕾的中央
周围荡漾着纯洁而鲜活的芬芳
在这巨大幸福面前
我正享受着职业的荣光
站在五十六朵花蕾的中央
心潮涌动着善良和滚烫的希望
我要赶在浩浩春光之前
让每一个花蕾自由地绽放
站在五十六朵花蕾的中央
我播洒爱的种子，良知的雨露，智慧的肥料以及正义的阳光，
我勤耕苦种，耗尽年华
是为了每一个生命独立书写自己的辉煌
站在五十六朵花蕾的中央
我忘记了贫穷，卑微和恐慌
因这这些花朵般的生命啊
给了我无穷无尽的力量
请让我再诚恳地说一次：我们教育最终目的和全部意义就是塑造生命！
生命与使命演讲稿(篇4)
《爱国爱党演讲稿：让生命和使命同行》，希望大家喜欢。
竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿
让生命和使命同行有一个问题我们始终在思索，那就是生命的意义是什麽?不同的时代、不同的国家、不同的民族有着不同的回答。我记得30多年前，中国共产党的好干部焦裕禄走进兰考一个老农民家时，曾说过一句后人广为称赞的话：
我是您的儿子。短短一句话，涌现出的是对人民群众的无限深情和全心全意为人民服务的真挚之心。法官，共和国的守护者，神圣而庄严的职业，使许多年轻人充满热情和激情。
从穿上**的那一刻起，就注定我们与责任、与奉献、与牺牲结下了不解之缘，在法官光辉形象的背后，更多的是忠实于人民的利益，默默奉献。而作为一名新世纪政法干警，我也时刻在心里提醒自己：要执法为民、公正执法，积极响应时代的召唤，去追求，去探索，去创造，去奉献，去完成时代赋予我们的光荣使命，做一个新时期的优秀政法干警。
岁月的长河悠悠流淌，榜样的精神代代相传，一位又一位我们的优秀干警，以自己对政法事业的赤诚奉献，在老百姓的心中铸就了一座又一座不朽的丰碑。 远的不说，就来说说我身边的例子吧。 执行干警陈mou 平时工作认真负责，同事都知道他身上带的钱从不超过三百元，但每每碰到当事人家庭困难时，他总是毫不犹豫地慷慨解囊。
从1997年部队转业到现在，他捐助困难群众达五千余元，也许在大家看来这只是个小数目，但陈法官的家境并不富裕，一家三口到还住60平方米的老房子。在对待群众的问题上，陈浩江设身处地， 将心比心，把帮助老百姓，尤其是为弱势群体排忧解难，看作是做人的良知，这是共产党员的党性，是法官的使命。 法官张mou 在执行一起赡养的案件中依判决书所载给老太太新建了卫厨齐备的住所，住了一段时间老太太觉得不够宽敞，要求入住养老院，在已经执毕的情况下，张法官积极地与村委会及被执行人协调。
不久，老太太提议增加生活费，于是张法官又开始忙碌起来。有人笑着说，老太太在起诉后会在你下半生把你当成儿子。对此，张法官是这样解释的：
赡养老人是子女的义务和使命，承办人的责任是维护人民群众的切身利益。没有可歌可泣的英雄事迹，也没有可圈可点的豪言壮语，张勇用自己无私的言行，默默地诠释着“法官”这一神圣的字眼。 法警队长李mou带病坚持带领队员“冬练三
九、夏练三伏”，警队荣耀的背后是他八年如一日无悔的付出。事实上，在我国法院工作多年的政法干警很多很多。在这里，我向新世纪最可爱的人致以最崇高的敬礼(敬礼)。
“物必自腐，而后虫生”。理想的弱化、信仰的动摇、观念的失落、道德的堕落，使原本的英雄滑向犯罪的深渊。这样的故事，我们听得已经不少，教训更是十分深刻。
因此，如何运用好手中的权力，对我国的政法警察尤为重要。“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，法官不只是一种职业，更重要的是代表了一种身份、一种使命。 “大浪淘沙，警钟长鸣，不忘宗旨，永葆本色”是新时期党的好干部郑培民同志的十六字座右铭，也应当是我们所有政法干警经常审视自己、鞭策自己、提高自己的宝贵箴言。
让我们高举时代大旗，努力实践“****”，做一名真正执法为民、公正执法的新时期政法干警。
生命与使命演讲稿(篇5)
让生命与使命同行演讲稿
（艺体中心演讲一等奖 张爱慧）
做为社会中的人，谁不希望自己的社会地位高一些，谁不希望自己的福利待遇好一些，而所有的这一切不是凭空想像可以得来的，也不是守株待兔能够盼来的，这都是从我们的工作单位所得来的。这正是应了那句俗语"大树底下好乘凉".有了这棵大树的庇护，才有了我们今天的一切，或许它给我们的不是最好的，但没有它我们将一无所有。
当然在乘凉的同时，我们也要知道，这棵大树不是一天可以长成了，它的成长的过程也需要施肥、浇水，也需要百般呵护，只有这样，它才能茁壮成长，枝繁叶茂，只有这样它才能为我们遮风挡雨，我们才能在它下面寻找到属于自己的一片绿荫，如果我们每个人只想一味乘凉，坐享其成，而不想为这棵树做点什么，那么再大的树，终究有一天它也会枯萎，这是大家都不希望的结果。
美国总统肯尼迪曾经说过这样一句话"不要问我们的国家给了我什么，而首先要问我为我的国家做了什么",同样地站在一中这棵大树之下，我们也要问一下自己，我为一中做了什么。
老一辈的奉献者，用他们的青春创造了一中不朽的辉煌，今天这份重任落在了我们的肩头，为让一中蓬勃发展，为让一中重塑辉煌，更为让我们每个人都有美好的明天，同样需要我们，继往开来，拼搏进取。
重塑一中的辉煌，需要我们做好自己的本职工作。我们的工作没有太大的事情，仅仅是备好课，批好作业，管好学生，把每天的事做到细处，落到实处。日复一日，我们做着同样的事情，虽平凡，但我们决不平庸，把每一件平凡的事做好，就是一种不平凡，把每一个细节做好，照样是一种伟大。而一中的发展，正需要这种平凡中的伟大。
重塑辉煌需要我们的无私奉献。没有漂亮的砖瓦建不成夺目的大厦，没有每一份奉献撑不起美好事业的蓝天。是一滴水我们就应去滋润那一寸土地，是一缕阳光我们就应照亮那一分黑暗。尽自己所能才能体会到"化作春泥更护花"的人生况味。
在重塑一中的道路上，已经涌现出许多立足本职，无私奉献的一中人，他们是一中二次创业的先锋。我的身边就有这样的人，李映辉老师，一周三十二节课，课时量居全校之首，不上课时就坐在教室里，无声地践行着我校以校为家、蹲盯靠的奉献精神；孙国富老师，无论晴天、阴天，无论严寒、酷暑，训练场上，有学生的地方就有孙老师的身影；孟迎秋老师在看到北体成绩的时候不无感慨地说："带上一级学生的时候两侧的头发白了，带完这一级头顶又白了。"一个三十岁的老师，累得头发都白了，他这不是在炫耀，而是为同学们的成绩而高兴，为自己的付出终有回报而欣慰。这些只是一中人奉献一中的小小缩影，看着以他们为代表的优秀教师在用行动召唤我们，我们应该做些什么？
我们都有自己的梦想，今天一中这个广阔的天地，就是我们放飞梦想的舞台。如果说今天的一中是一个充满希望的田野，我们就应是那撒播种子的使者。在这片孕育无限生机的土地上，我们撒下崭新的希望，历经数年、数十年的耕耘，我们成为了幸运的收获者，看到自己用汗水培育的果实，那一刻，梦想变成了现实，我们就是新时代的开创者。
这个过程，或许我们成不了伟人，也干不出什么惊天动地的大事，但纵使我们平淡一生，这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，在一中璀璨的光芒照射下，我们每个人都将光彩无比。当浮华褪尽，我们可以自豪地回味这一生，在艰难困苦中，我们玉汝于成，在塑造一中的同时，我们成就了自己的人生。
最后让我用汪国真的一首诗结束今天的演讲，"我们像一只响箭，一往无前的出征，我们出征，让生命与使命同行！"
（艺体中心演讲一等奖 张爱慧）
让生命和使命同行演讲稿
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。"老师，您早。"那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；"老师，再见。"给我又留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
2008年我们以为这本该是充满光荣、骄傲和喜悦的奥运年。因为我们等了太久太久，就是为了给世界一个惊喜，就像我的孩子们给我的惊喜一样，是那样的幸福和快乐。我们看到的是中华民族走向世界的自主和自豪。我们怀揣着奥运的梦想，一步一步向前迈进。
但是啊，但是！一场大地震却把神州大地狠狠地撼动了！当兴旺的县城顷刻之间变成废墟，当鲜活的生命在地狱般的黑暗中苦苦呻吟，当乡村山脉变成死亡的禁地，当尸横遍野的恐惧弥漫在四川的上空……我们震撼了，悲痛了，迷惘了……2008是怎么了？我们的奥运年是怎么了？我们所期待着的欢乐与祥和，都到哪儿去了？
谭千秋是一名普通教师，当救援人员发现他的时候，他双臂张开，趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了，而他却失去了生命，谭千秋用他的生命去完成了他的使命。像他这样无私的爱就像种子一样开始发芽，感染着无数的教师和国人。"灾难"不再可怕，反而让我们凝聚人心，众志成城；生命不再脆弱，使命感让我们不屈不挠。
"爱"源于高尚的师德，"爱"意味着无私的奉献，"爱"有可能失去鲜活的生命。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的使命感紧密相连的。
当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到孩子们温馨
生命与使命演讲稿(篇6)
去年，同学会上，一位同学走过来激动地对我说：“老同学，我孩子选南一中真是选对了。你们学校的老师真是太敬业太辛苦了，我的两个孩子回来经常说老师很关心她们，家长会上我激动得都快流泪了。”这是真事，毫不夸张，我这位同学的两个孩子现在就在周江老师和袁志林老师班上，听到老同学的这番话，我心里激动不已，作为南溪一中人的自豪感油然而生。
自豪之余，那响亮的誓言仿佛又在耳畔响起，“崇本尚进，立德修身，精业善道，启智求真，为成就学子梦想，为实现民族复兴奋斗终身。”这不就是我们一代又一代南溪一中人所坚守的教育初心吗？或许，你会感慨，经济利益的冲击下，多少人已丢失曾经那献身教育的初心；或许，你在叹息，南溪一中不复上世纪八九十年代的光景，然而，我们此时也许更应坚定，越在夹缝中生存，越要挺起教育的脊梁，只有拾起前辈无私奉献、艰苦创业的精神，才能开创新的天地。是否还记得黄以民老师即使视网膜脱落也让学生念讲稿讲题？是否还记得兰选平老师直到退休，依然保持着不灭的教育激情？是否还记得聂学海老师引领教研勇于创新？他们已经退休了，却用实际行动告诉我们什么是南溪一中精神，什么叫坚守教育初心，什么叫不负为国育才的使命。
其实，这样的人，在我们中青年教师里也是不胜枚举。
有这样一位老师，他外表潇洒，内心笃定，作为宜宾市教研员，为完成市命题任务，常常三更灯火五更鸡；作为班主任，为解决学生的生活困难，他积极为学生申请助学金，甚至拿出自己的钱来资助学生；为解决学生的思想问题，即使占用午休时间，依然拿出父亲般的耐心，他就是朱小红老师，不忘教育初心，既在教研的路上奋勇前进，又在育人的路上风雨兼程。
“叮铃铃，叮铃铃”，林艳梅老师的办公桌上，闹铃总是频繁地响起。我凑过去一看，他的闹钟设置里满是密密麻麻的提醒，回家喂奶、送大孩子上学、上课提醒、接大孩子放学、批改作业、给学生补差……我为之一震，那频繁的闹铃背后，有多少作为人师的责任与使命，有多少作为母亲割舍不下的亲情。
教学前线的辛苦自不必说，而背后招生的辛苦往往鲜为人知。作为招生专干，李仕均老师在繁重的教学之余，用仅存的休息时间打电话、跑区县，因为时间紧迫，他几入泸州，却是三过家门而不入，他曾因为生病而倒在办公室里，却从没有因为工作繁重而抱怨过一句。
这三位老师只是我们学校数百名教师中普通而平凡的几位，却是勤勤恳恳、默默奉献的南溪一中人的缩影。是啊，我们校园处处有这样的场景，这位老师正运用电脑精心编写讲义，那位老师正细心批改作业，写下鼓励的话语；这位老师正苦口婆心劝说迷途的学生，那位老师正给围坐的学生耐心讲题，哪怕已是深夜，家中有孩子的殷殷期盼。
什么叫不忘初心？不忘初心就是不忘自己肩负的使命，不忘初心就是不能丢掉前辈们留给我们的艰苦创业、为国育才的南溪一中精神。这初心在一个个星辰未落的早晨，在一个个探查寻访的深夜，在一张张课程表里，在一页页练习纸上，在一丝丝白发中，在一缕缕脉脉温情里。我相信只要我们每个人都把初心与使命化为一个个平凡的日常，我们南溪一中将会变得不平凡，我们这一代人也一定会再创辉煌！让我们不忘初心，让生命与使命同行。
生命与使命演讲稿(篇7)
（艺体中心演讲一等奖张爱慧）
做为社会中的人，谁不希望自己的社会地位高一些，谁不希望自己的福利待遇好一些，而所有的这一切不是凭空想像可以得来的，也不是守株待兔能够盼来的，这都是从我们的工作单位所得来的。这正是应了那句俗语"大树底下好乘凉".有了这棵大树的庇护，才有了我们今天的一切，或许它给我们的不是最好的，但没有它我们将一无所有。
当然在乘凉的同时，我们也要知道，这棵大树不是一天可以长成了，它的成长的过程也需要施肥、浇水，也需要百般呵护，只有这样，它才能茁壮成长，枝繁叶茂，只有这样它才能为我们遮风挡雨，我们才能在它下面寻找到属于自己的一片绿荫，如果我们每个人只想一味乘凉，坐享其成，而不想为这棵树做点什么，那么再大的树，终究有一天它也会枯萎，这是大家都不希望的结果。
美国**肯尼迪曾经说过这样一句话"不要问我们的国家给了我什么，而首先要问我为我的国家做了什么",同样地站在一中这棵大树之下，我们也要问一下自己，我为一中做了什么。
老一辈的奉献者，用他们的青春创造了一中不朽的辉煌，今天这份重任落在了我们的肩头，为让一中蓬勃发展，为让一中重塑辉煌，更为让我们每个人都有美好的明天，同样需要我们，继往开来，拼搏进取。
重建第一中学的辉煌，需要做好自己的工作。我们的工作没有太大的事情，仅仅是备好课，批好作业，管好学生，把每天的事做到细处，落到实处。日复一日，我们做着同样的事情，虽平凡，但我们决不平庸，把每一件平凡的事做好，就是一种不平凡，把每一个细节做好，照样是一种伟大。
一中的发展需要平凡的伟大。
重塑辉煌需要我们的无私奉献。没有漂亮的砖瓦建不成夺目的大厦，没有每一份奉献撑不起美好事业的蓝天。是一滴水我们应该去滋润那寸土地，是一缕阳光我们应该照亮那片黑暗。
尽自己所能才能体会到"化作春泥更护花"的人生况味。
在重塑一中的道路上，一中涌现出许多立足本职、无私奉献的人。他们是第一中学第二次创业的开拓者。我的身边就有这样的人，李映辉老师，一周三十二节课，课时量居全校之首，不上课时就坐在教室里，无声地践行着我校以校为家、蹲盯靠的奉献精神；孙国富先生，无论晴天还是阴天，无论冷热，在训练场上，**有学生，**就有孙先生；孟迎秋老师在看到北体成绩的时候不无感慨地说："带上一级学生的时候两侧的头发白了，带完这一级头顶又白了。
"一个三十岁的老师，累得头发都白了，他这不是在炫耀，而是为同学们的成绩而高兴，为自己的付出终有回报而欣慰。这些只是一所中学一所中学奉献精神的一个小缩影。当我们看到以他们为代表的优秀教师用行动召唤我们时，我们该怎么办？
我们都有自己的梦想。今天的一中，广阔的世界是我们放飞梦想的舞台。如果今天的一所中学是一片充满希望的土地，我们应该成为播种的使者。在这片孕育无限生机的土地上，我们撒下崭新的希望，历经数年、数十年的耕耘，我们成为了幸运的收获者，看到自己用汗水培育的果实，那一刻，梦想变成了现实，我们就是新时代的开创者。
这个过程，或许我们成不了伟人，也干不出什么惊天动地的大事，但纵使我们平淡一生，这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，在一中璀璨的光芒照射下，我们每个人都将光彩无比。当浮华褪尽，我们可以自豪地回味这一生，在艰难困苦中，我们玉汝于成，在塑造一中的同时，我们成就了自己的人生。
最后让我用汪国真的一首诗结束今天的演讲，"我们像一只响箭，一往无前的出征，我们出征，让生命与使命同行！"
（艺体中心演讲一等奖张爱慧）
当我第一次站在孩子们面前时，一切都让我感到新鲜和好奇。"老师，您早。“那幼稚的问候带给我欢乐和活力的一天；"老师，再见。
“留给我明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
在20xx年，我们认为这应该是一个充满荣耀、自豪和欢乐的奥运年。因为我们等了太久，只是为了给世界一个惊喜，就像我的孩子给我的惊喜一样，是那么的快乐和幸福。我们看到的是中华民族走向世界的独立和自豪。
怀着奥林匹克梦想，我们一步一步向前迈进。
但是啊，但是！一场大**却把神州大地狠狠地撼动了！当兴旺的县城顷刻之间变成废墟，当鲜活的生命在地狱般的黑暗中苦苦呻吟，当乡村山脉变成死亡的禁地，当尸横遍野的恐惧弥漫在四川的上空……我们震撼了，悲痛了，迷惘了……20xx是怎么了？
我们的奥运年是怎么了？我们期待的欢乐与和平在**？
谭千秋是一名普通教师，当救援人员发现他的时候，他双臂张开，趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了，而他却失去了生命，谭千秋用他的生命去完成了他的使命。像他这样无私的爱开始像种子一样发芽，感染着无数的老师和中国人。“灾难”不再可怕，让我们团结人心，团结一心；生命不再脆弱，使命感让我们不屈不挠。
“爱”源于师德高尚，“爱”意味着无私奉献，“爱”可能失去鲜活的生命。这种爱是坚实而深厚的，与教师肩负的使命感息息相关。
当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到孩子们温馨
的祝福和问候的时候，当我看到孩子们健康成长的时候，我不再仅仅觉得是付出和收获的关系，我热情四射的生命拥有了教师的使命感。
一个人的生命是有限的，但我的幼教事业却是无限的，我的生命和谭千秋同样，在我的学生身上延续，我的价值在我的学生身上体现……教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；老师的爱就像融化的春风，即使冰冻的感情也会融化。让生命和使命同行，用我们的爱心去呼唤灾区的人们和我们一起去迎接奥运，完成中国对世界的承诺，完成中国人的神圣使命吧！