学生读物观后感系列(11篇)。
今天芙蓉134小编为大家整理了一篇关于“学生读物观后感”的文章，相信阅读后您会对这个话题有更深入的了解。电影对我们成长的作用是非常大的，那些情节不断与我们的思维交融，产生了不少心得。此时不妨可以写一篇属于自己的作品观后感，在写观后感的过程中，我们的思维能力和写作能力也在不断的得到提升。
学生读物观后感【篇1】
小学生数学读物读后感《小学数学》这本书，我是第一次读。它把小学数学的教学内容分成几个专题，在每一个专题中，通过“案例呈现”使困惑、迷惘、问题、难点逐一浮出水面，引导读者深入地思考，然后专家又亮出自己的观点，深入浅出娓娓道来，让读者心中的谜团渐渐释然。
“核心词”、“教育价值”、“内涵”等词在每个专题开始都会映入眼帘，迫使读者进行一阵强烈地头脑风暴。渐渐地，我也意识到，不管我们教什么，都要考虑它的价值，考虑我们要教给学生什么？能力？
是方法?是习惯?亦或是意识?
而这一点我在平时的教学中考虑的还很不够。
比如：关于平均数教学。他的核心词是什么呢?
在读这本书之前，我从来没有认真思考过这个问题，只是简单地认为，关键是要教会学生求平均数的方法，把培养意识放在第二位。在学***中的观点分享，尤其是看了吴正宪老师的教学实录以后，我的感受尤为深刻：作为平均数教学应该把理解平均数的概念，了解平均数的特点和作用放在重要位置，在此基础上掌握求简单平均数的方法。
首先，选择正确的情景，让学生有求于平均。任何事物的产生都有它的必然性。数学也是如此，它要求平均数产生平均数。
要让学生在特定情境中体验平均数的生成，加深对平均数的理解。如果你只是简单地展示一组关于踢毽子的数据，让学生判断哪组学生擅长踢毽子。学生的想法只是方法。
如何感受平均数产生的需求?吴正宪老师让学生进行拍球比赛，在一次次矛盾中对平均数产生了需求，从而自己提出了平均数。其次，结合实际进一步感受和理解平均值。
记得以前在教学平均数时，当学完方法之后，多数是机械练习，虽然有时也让学生分析数据，谈感受，但是都只是粗略地带过。而吴老师竟然选了五个不同的例子进行分析，有先估算再谈想法的;有结合实际比赛(去掉最高分和最低分)求平均数的;有通过对比进行思想品德教育的;有结合辩论，灵活解决实际问题的;还有在游戏中学会分析问题要全面的，可以说囊括了平均数的方方面面，使我清晰地认识到——理解和感受平均数的意义、特点和作用才是我们教学的重点。
又比如关于统计，原来我的教学中总是把统计的方法作为教学的重点，看了《小学数学》以后，我也认识到了自己的浅薄。如今我认识到了对于统计和概率的教学，最重要的是与生活相联系,使学生明白为什么要进行统计,在生活中统计有什么用处,使学生意识到统计有用,自觉进行统计,从而培养统计意识。让学生感受统计的作用必须提出好的问题。
例如，全球水资源缺乏、塑料袋造成的白色污染、中国的人口增长和人口控制，以及对学生感兴趣的事物的调查。统计课程也应该让学生体验整个统计过程。如果我们只是教学生填写统计表和计算数据，而不去感受统计的功能，那么学生怎么可能对统计感兴趣呢？
同时，要引导学生更多地了解统计学的作用。通过具体实例，使学生认识到统计可以对相关事件做出决策，对随机事件做出决策，对现象进行分析。
《小学数学》让我从更宽的视角来看教材看课程改革，使我对新课程的理念、新教材的编排意图有了更正确地理解。看完了《小学数学》，觉得还意犹未尽，于是打开新思考网，仔细阅读老师们的帖子和**，我被她们的文采深深吸引，更被他们的敬业精神所感动。认识到自己的不足，才认识到充电的重要性。
原来束之高阁的新课标放在了床头柜上，成了我每晚必看的书;原来只会囫囵吞枣地浏览一些杂志，现在它们成了我细细品尝的一道道香茗;原来只在教育教学论坛上作旁观者的我，现在也能参与其中，让自己的思想在与他人的碰撞中升华。我发现学习成为我的习惯。
小学生数学读物读后感《做一个优秀的小学数学教师》读书心得
看完了《做一个优秀的小学数学教师》这本书，仔细品味每一位教育家的成长故事，无不都透露着一个美丽的字“爱”。书中所有的名师都爱他们的学生和他们的教育事业。爱情是事业的基础。
正是因为他们对学生充满了爱，才会把学生当成自己，尊重每一个孩子，平等对待每一个学生，不仅关注学生的学习，也关注学生的生活状态。因为心中有爱，才更懂得教育是一种慢的艺术，才更愿意等待，他们在静静地守候生命之花绽放出独有的颜色，因为心中有爱所以懂得：花儿有性，它们将绽放在属于自己的季节里。
因为对教育事业的一腔热爱，他们才会甘于清苦，埋头苦干，更有激情去努力探索;因为热爱，才会把工作当做一种愉快的带薪学习;才会觉的工作着才是美丽的;才会把讲台当作自己解不开的情怀;钱守旺老师说：朋友，不管是事业选择了你，还是你选择了自己的事业，我们都应当无怨无悔。当我们用爱来打理我们的生意时，你会发现平凡的工作蕴含着无穷的乐趣！
当我们用辛勤的劳动浇灌我们的事业时，你会看到生命之树绽放出灿烂的花朵！当我们经营自己的学校和自己的家时，你会发现我们周围的一切都是那么迷人！
他们不仅对教育充满无限的爱，更是爱的使者，爱的传播和延续。感动于北京市第二实验小学的李烈校长的教育观念，她在教学及管理中追求“以爱育爱”。她要求用老师的爱来培养学生的爱。她认为，爱不仅是教育的手段，也是教育的目的。
在教育教学活动中，教师应通过行为感染、情感传递和教育智慧，激发学生的爱的共鸣，最终使学生学会理解爱，积极体验爱，自觉付出爱。让教师用爱的情感、爱的行为、爱的能力、爱的艺术来培养学生的爱的观念。
学生读物观后感【篇2】
科学技术人类文明进步的功臣!
无边无际宇宙，美丽而神秘的地球，以及那些目前为止人类尚不足以弄明白的事物总是像磁铁般地吸引着有着强烈好奇心的人们。无论是年少的还是年长的。人们总是去不断的学习，为的是能更好地了解我们周围的各种事物。身为二十一世纪新的少年，我们有责任也更有义务去学习，了解，研究我们所处的环境。所以，我拿出了这本百科全书。
打开这本百科全书，就如同踏上了惊奇的旅程，开始探索我们周围的奥秘。遨游在太空之中，发现各星球上不可思议的环境;深入皮肤之下，了解人体运转的各种原理;进入美丽的地球，去发现它鲜为人知的传奇;游进历史的长河，一起去寻找它神奇的秘密......不管你抓住那个知识深入阅读下去，或是从头到尾通篇读完，都会从中受益匪浅。
首先，我知道了宇宙的各种奥秘。在它诞生的第一秒钟里，便从比原子还要小急速膨胀为太阳系的一千倍之大，接着继续扩大着，直到现在，我才知道，所有从遥远的星系传来的光要花上一百二十多亿年才能够到达地球。这使我不得不想到：宇宙广大无边，会不会只有我们人类一种智慧的生物呢?这个问题是我一直很好奇的，今天读了这本百科全书，书上已经有了明确的答复：地球是目前已知可以繁衍生命的地方，但科学家们相信如果有液态水，并温度适宜，其他星球也会存在生命。那我们现在究竟在宇宙的什么部位呢，以前只听说过在银河系中，但我仍然不确定所处的.具体星系。阅读此书后，我知道我们所在的星系叫做太阳系，它是宇宙中十亿多个星系的其中一个，包含着太阳、八颗行星、一百多颗卫星以及无数的彗星、小行星。太阳位于太阳系的中央，是离我们最近的恒星，太阳引力使其他星体都围绕着它运行。有些同学似乎觉得太阳系很大，但和宇宙比起来，简直是微乎其微，显得如此的渺小，想想我们人类，为了一点点利益都会抢、抢，相对于太阳系、宇宙来说，我们似乎是空中的一粒尘埃，又何必去计较今天与明天的得失呢。
学生读物观后感【篇3】
尔很怒悲看科普书模板，果为科普书模板面有各类各样的常识，让尔教***少教室中的常识。
尔看过的科普书模板有《动物去了，快跑》、《植物的续招》、《天球实酷》、《宇宙本是那样》等等。正在那些书模板面，尔最怒悲的是《动物去了，快跑》，果为经由过程看那原书模板，尔知叙了动物实的很神偶！有的动物是死神的帮忙；有的动物依托气息去杀敌；有的餐桌上的动物也能显匿杀机，戕害人的身材；有的稀罕的动物愈加猖獗呢！
经由过程浏览科普册本，尔删少了常识，不单感想到了动物之偶，借体验了植物之趣：箭毒蛙表皮颜色娇艳，能够分泌没剧毒沾液；摸索了神秘的天球：贴谢天球的小档案，停止神偶天带之旅，睹识天球的坏性情；晓得了地理天文：
正在书模板面，尔游遍了故国的五湖四，理解了做作界的神偶。
读完原著的每一个模板，你都能记住书外的许多内容。有些描写非常愤怒和悲伤。高高的天空就像一个生鸡蛋。它分为三层：天核、天幔和天壳。天壳正在最下面，天幔正在外间，天核正在天球的最面边。
目前，我会多看科普书模板，多教一些常识。
中小学熟科普读物读后感（两）
最远一段工夫，尔读了《科普读物》那一原书模板。它使尔深有感到。
《科普读物》的内容数不堪数。年夜到地理天文，小到糊口杂事，每一篇文章皆通知咱们一个迷信大道理，好比：天球的周少为39690、地地面用肉眼能瞥见的星星一共有6947颗，地地面用古代地理视近镜能瞥见的星星一共有几十亿颗……那就成为尔忘忆外的一局部了。
尔读了《科普读物》后，解谢了不断埋正在尔口头的答习题：为何航地员正在太地面会少下？为何正在月球上听没有到睹声音？
土星为何摘凉帽？等等。为《为何地理台要搬到山上》那一篇文章这面，尔意识到了果为了为了只管即便削减空气对地理**测的影响，以是地理台要搬到山下来；从《太阴是个年夜煤球吗》那一篇文章这面，尔大白了太阴没有是一个年夜煤球，而是一个年夜气球，下面有许许多多的氢元艳；从《为何航地员要脱航地服》那一篇文章这面，尔领会到了果为航地服能够很孬天掩护航地员，防御去自太空的各类威逼，以是航地员要脱航地服……
《科普读物》丰盛了尔的常识，谢阔了尔的望家，实是尔的良师损友！
中小学熟科普读物读后感（三）
尔读了《航空到航地》那原书模板后，懂失了一些闭于飞机的常识，便让尔给您们引见一高吧！
很暂很暂以前，人们便幻想像鸟儿同样正在地地面飞。有人测验考试过用羽毛编织成年夜党羽绑正在身下来地地面翱翔，否是皆得败了。1903年12月17日，由莱特兄弟研造的“航行者1号”正在美国南部卡罗缴州德基蒂霍克飞上蓝地，今后真现了人类千百年去背往航行的希望。
读了那原书模板后，尔十分钦佩莱特兄弟。他们只要始外文明，但他们吃苦浏览了许多航空科技册本，坐志要以兢兢业业的迷信立场战百折不回的真湿精力，来提醒人类飞背地面的奥秘。
正在教习上，尔要以他们为模范，像他们同样有胜没有骄，败没有馁的精力战脆韧的决计！
昨天，是搁寒假的第七地，尔不只做业实现了，并且借作了许多操练习题，以是，尔那二地念戚息一高，否又不克不及皂皂华侈那贵重的工夫，以是，尔决议来藏书楼还二原书模板看看，而且借能够扩充本人的常识里，理解更多的常识，第两地，尔便来藏书楼还了一自己人皆耳生的科技书模板《十万个为何—文明科技篇》，十分有意义。
正在那原有壮大呼引力的书模板外，尔纵情的漫游了地，有一个故事令尔忘失最分明，这便是“为何正在浴室面唱歌出格孬听？”尔念年夜大都异教城市被那件答***困扰，这便让尔去给您讲讲吧，那是果为声波会反射的缘故。当声音到达障碍物时，它会像皮球一样返回并产生反应。
当我们在山谷里唱歌时，我们会听到从山墙上弹回来的声音。果为正常量天比力坚挺的物体排泄声音的才能差，反射归去的声音比力多；外表柔硬的物体排泄才能较弱，反射归去的声音较长。
以是，正在浴室面唱歌时，声音出格孬听，出格响亮。
大白了吧？看，那原书模板多有意义啊，固然无味的借不仅那一件，尔便纷歧一举例了，总之，那原书模板让尔知叙了许多没有知叙的常识，尔感想到那世界太巧妙了，它对尔的做用很年夜，尔爱那原书模板。
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学生读物观后感【篇4】
这本书讲的都是名人小时候的故事，他们都值得我们学习。就像孔丘，从小就学而不倦。
孔丘学习一点都不烦躁，在风雨交加的日子里还在勤奋学习。这种学而不倦的精神使他成了伟大的教育家。还有范仲淹，他发奋苦读，我们该向他学习。范仲淹没钱上学，白天帮人干活，夜里读书，有时甚至不吃饭都要读书。为了节省柴火和粮食，范仲淹想了一个办法，早上煮一锅粥，把稀饭盛到盘子里冻成块，一天吃两次，就着咸菜吃。范仲淹还给它起了个美名，叫白云糕。他经常读一夜书，等人们起床了他才稍稍休息一会儿。最后他成了一个博学家。
我们还要跟张居正学习。张居正从小学习很刻苦，可是到十三岁的时候考试还没成功，但张居正不放弃，继续努力，在他十六岁的时候考试终于成功了，后来成了政治家。张居正虽然受到挫折，但还一直坚持下去，这表明张居正有永不放弃的精神，这样做很对。因为不能受到挫折或困难就放弃了，只要坚持到底，胜利会向你招手！张居正好像在对我们说：只要不放弃，一定能成功！还要学习詹天佑，因为他从小立志，长大报国。他看见人家国外有火车和轮船，当时他才十几岁，就立志修铁路。詹天佑发奋读书，长大后为我们国家修了第一条铁路。
《和好孩子交朋友》这本书里的人物告诉我们，从小不但要努力学习，还要有志向，长大就能成为一个对社会有用的人。
学生读物观后感【篇5】
我读过一本绘本——《爷爷一定有办法》。
在约瑟很小的时候，爷爷为他缝了一条奇妙的毯子，毯子又舒服、又保暖。 约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子变得又破又旧，妈妈说“真该把它丢了”。约瑟说爷爷一定有办法，爷爷把它翻过来翻过去，把它变成了一件奇妙的外套。约瑟又渐渐长大，外套缩水变小了，妈妈说“它不合身了，该把它丢了”。约瑟说爷爷一定有办法，爷爷又把它变成了一件奇妙的背心。不过，约瑟又长大了，奇妙的背心也变得老旧了，妈妈说“上面沾了胶，又粘着颜料，应该把它丢了”。约瑟说爷爷一定有办法，爷爷又将它变成了一条奇妙的领带。领带变形了、脏了又做成手帕；手帕破了又做成纽扣，直至纽扣丢失，爷爷才终于没有了办法。最后约瑟用笔将这些写成了一个奇妙的故事……
这个故事中的约瑟和爷爷的浓浓亲情是多么的感人啊！不管旧东西怎样，爷爷都能用巧手缝制成约瑟爱不释手的东西。都是爷爷用他慈祥的爱心和灵巧的双手创造成毯子、外套、背心、领带、纽扣的。这个故事告诉了我们无论做什么事情，都要多动脑、勤动手，运用自己的智慧去创造更美好的未来！
学生读物观后感【篇6】
《魔笔马良》的故事想必大家都很熟悉了吧？这个家喻户晓的故事在中国可以说是家喻户晓，因为它非常美丽。文章讲述了善良、勇敢、执着、正直、乐于助人的马良的故事。他用他的神笔帮助穷人画画，让他们过上好日子，与邪恶势力作斗争，惩罚贪婪的皇帝和画家。的故事。
老师给我介绍完故事书《魔笔马良》后，我爱不释手，一口气读完了。我读后深受感动。
故事讲述了马良自从得到神笔后，就一直在为穷人作画。他画村民需要的任何东西。
有一次，他上山砍柴，回来的时候，看到一个老头晕倒在地里，赶紧跑过去问原因，问了才发现得知老人病了，不能去田里干活。马良知道后，用神笔画了一头牛，让牛犁地。还有一次，他去河边打水的时候，看到旁边有个满脸愁容的老人。原来他的渔网坏了，钓到的鱼都跑了。马良立即画了一张渔网，请老爷子用。张欣用网捕鱼。读到这里，我感受到了马良的淳朴、正直和善良。正是因为马良有一颗诚实善良的心，全心全意为穷人做善事，才能得到大家的支持和帮助。这给了我很大的启发，让我明白了善待他人、乐于付出的道理。 “送人一朵玫瑰，手有余香”啊！
《神笔马良》的故事告诉我，助人为乐的精神是中华民族的传统美德，自古就有。古时候，有一位善良乐于助人的马良；当代，有雷锋、白方礼，还有无数的志愿者，乐于助人……作为一名军人，雷锋将有限的生命奉献给了无限的为人民服务。他们想别人的想法，担心别人的担心，不利于自己，帮助别人的精神永远值得学习和传承。
我们新时代的少年，是时代的开拓者，难道不应该有助人为乐的精神吗？生活中，我们可以帮奶奶过马路；在学习上，我们可以帮助一些学习有困难的学生。因此，我们必须从小养成良好的道德行为习惯，学习扎实的科学技能，掌握生存技能。长大后，我们才能更好地服务社会、服务人民、帮助他人，更加服务祖国。对美丽与和谐的贡献。
学生读物观后感【篇7】
王安石，宋朝的政治家、文学家，他的文章让后人学习，他的为人使后人瞻仰，他的政治才能则备受人们争议，于是，我怀揣种.种疑问便阅读起《王安石传》一书
书中讲述了王安石传奇的一生。王安石从小便早慧，饱读诗书，在长大后考取甲等第四，也就是进士。首任准南签判，此职相当于给知州老爷做秘书，让他觉得无法一展自己的抱负和才华。三年一转眼便过去了，他又被任命为勤县县令，在这里，他推行了青苗法，以缓解老百姓向地主借贷款的资金困难，他还新修水…做了许多好事。又是三年过去了，由于王安石政绩突出，他被升为通判，此职仅次于知州。
随后，王安石被召入京城，皇上觉得他是个人才，将他升为知制诺，没多久，现任皇帝驾崩，英宗即位，王安石任群牧司。英宗即位四年，身体每况愈下，驾崩了。神宗继位，神宗对王安石十分宠爱，王安石虽深得幸，可他主张变法。这时，朝中响起"不和之音"，很多"保守派"大臣站出来反对，王安石与司马光为此事而翻了脸，可神宗仍相信王安时，并将他升为副宰相，正宰相为"保守派"老臣富弼，可富弼后来被调出京城，任礼部尚书等几项职务。后来，王安石任相，推行了"青苗法"、"保马法"等几项新法，取得了巨大成就。后来，却被副宰相吕惠腮陷害，差点失掉官职，被郑侠的《流民图》贬回江宁。他虽又复官，可其爱子王雳病逝，使他上了一道辞职信，被则赋了一个闲职，调离京城。
在神宗驾崩后，过了一段时间，王安石逝世，被加赠大师。
纵观他的一生，我觉得，我应当学习他的为人，学习他的改革精神、爱国精神。学习他的不为所动，我在做作业过程中经常分心，取得小成绩就容易骄傲，可他却没有，我要向他学习。静静地合上书页，我沉思良久，默默地想：我应当像他一样饱读诗书，像他那样坚定信念。梁启超说王安石是"三代以下唯一的完人"，虽有些过誉，但王安石确实是值得我们后人敬佩的。
学生读物观后感【篇8】
（一）
我很喜欢看科普书，因为科普书里有各种各样的知识，让我学习到很多课堂外的知识。
我看过的科普书有《植物来了，快跑》、《动物的绝招》、《地球真酷》、《宇宙原是这样》等等。在这些书里，我最喜欢的是《植物来了，快跑》，因为通过看这本书，我知道了植物真的很神奇！有的植物是死神的帮手；有的植物依靠气味来杀敌；有的餐桌上的植物也能隐藏杀机，伤害人的身体；有的稀奇的植物更加疯狂呢！
通过阅读科普书籍，我增长了知识，不但感受到了植物之奇，还体验了动物之趣：箭毒蛙表皮颜色鲜艳，可以分泌出剧毒沾液；探索了神秘的地球：揭开地球的小档案，进行神奇地带之旅，见识地球的坏脾气；知晓了天文地理：在书里，我游遍了祖国的五湖四，了解了自然界的神奇。
看完每本书后，我都能记住里面的许多内容，有的描写我很喜欢，还能背下来：地球像个熟鸡蛋，分为三层：地核、地幔和地壳。地壳在最上面，地幔在中间，地核在地球的最里边。
以后，我还会看更多的科普书，学到更多的知识。
（二）
最近一段时间，我读了《科普读物》这一本书。它使我深有感触。
《科普读物》的内容数不胜数。大到天文地理，小到生活琐事，每篇文章都告诉我们一个科学小道理，比如：地球的周长为天空中用肉眼能看见的星星一共有6947颗，天空中用现代天文望远镜能看见的星星一共有几十亿颗……这便成为我记忆中的一部分了。我读了《科普读物》后，解开了一直埋在我心头的问题：为什么航天员在太空中会长高？为什么在月球上听不到见声音？土星为什么戴草帽？等等。为《为什么天文台要搬到山上》这一篇文章那里，我认识到了因为了为了尽量减少空气对天文观测的影响，所以天文台要搬到山上去；从《太阳是个大煤球吗》这一篇文章那里，我明白了太阳不是一个大煤球，而是一个大气球，上面有许许多多的氢元素；从《为什么航天员要穿航天服》这一篇文章那里，我体会到了因为航天服可以很好地保护航天员，防御来自太空的'各种威胁，所以航天员要穿航天服……
《科普读物》丰富了我的知识，开阔了我的视野，真是我的良师益友！
（三）
我读了《航空到航天》这本书后，懂得了一些关于飞机的知识，就让我给你们介绍一下吧！
很久很久以前，人们就梦想像鸟儿一样在天空中飞。有人尝试过用羽毛编织成大翅膀绑在身上去天空中飞翔，可是都失败了。1903年12月17日，由莱特兄弟研制的“飞行者1号”在美国北部卡罗纳州德基蒂霍克飞上蓝天，从此实现了人类千百年来向往飞行的愿望。
读了这本书后，我非常钦佩莱特兄弟。他们只有初中文化，但他们刻苦阅读了许多航空科技书籍，立志要以脚踏实地的科学态度和百折不挠的实干精神，去揭示人类飞向空中的奥妙。
在学习上，我要以他们为榜样，像他们一样有胜不骄，败不馁的精神和坚韧的决心！(.)
今天，是放暑假的第七天，我不仅作业完成了，而且还做了许多练习题，所以，我这两天想休息一下，可又不能白白浪费这宝贵的时间，所以，我决定去图书馆借两本书看看，并且还可以扩大自己的知识面，了解更多的知识，第二天，我就去图书馆借了一本人人都耳熟的科技书《十万个为什么—文化科技篇》，非常有意思。
在这本有强大吸引力的书中，我尽情的遨游了天，有一个故事令我记得最清楚，那就是“为什么在浴室里唱歌特别好听？”我想大多数同学都会被这件问题所困扰，那就让我来给你讲讲吧，这是因为声波会反射的缘故。声音遇到障碍物时，会像皮球那样反弹回来，产生回声。比如：我们在山谷里大叫时，会听到从山壁上弹回来的声音。因为一般质地比较坚硬的物体吸收声音的能力差，反射回来的声音比较多；表面柔软的物体吸收能力较强，反射回来的声音较少。所以，在浴室里唱歌时，声音特别好听，特别洪亮。
明白了吧？看，这本书多有意思啊，当然有趣的还不只这一件，我就不一一举例了，总之，这本书让我知道了许多不知道的知识，我感受到这世界太奇妙了，它对我的作用很大，我爱这本书。
学生读物观后感【篇9】
同志们这不是我抄诺诺同学的哈，只不是我和她一齐看的这本书，好了，正文上场。
似火开放的红莲，樱花树下消逝的生命，这一切一切都在向我们诉说的刃雪城下那个凄美的故事。
错过的人会否归来，释，你不会明白的，在所有冰冷的夜晚，没有你的陪伴，我会觉得害怕的……
哥，你不会冷的，你看我的血液，红的如火，血液过处，温暖如春，哥，你不会寒冷的……
卡索，冰族的大皇子，樱空释，他的弟弟，冰族的二皇子，他们曾流亡凡世三十年，这三十年，卡索用他少得可怜的幻术来维持他们的生活，直到三十年以后，有一个叫梨落的女子，她跪在卡索面前，说：王，我接您回家。这个女子，是卡索这一生最爱的女子，但她却因为血统不纯正，被国王杀死。岚裳，深海宫最美的小人鱼，却也自杀。卡索生命中最重要的两个女子，都已为他惨死。他却拿什么弥补呢……
当卡索要当上王的时候，释要当上国王，卡索亲手杀死了自我最爱的弟弟，但是，释留给了他一个梦境，原先，他所做的一切一切都是为了哥哥说的一句话，他一生最爱的，一个是释，一个是自由，释为了哥哥的自由，才下狠手，争夺哥哥的一切，当卡索哭着从梦中醒来，他要寻找一个能够复活他们的办法，找到渊祭!
他搜集到刃雪城里最强大的人，进入了幻雪神山，开始了旅程……
经过重重阻碍，他们找到了渊祭，梨落、岚裳和释都复活了，但是要卡索自我去寻找，最后，他找到了梨落，也找到了岚裳，但是，他怎样能明白，他找到了梨落，其实是岚裳，他找到的岚裳，其实是梨落……释转世后，是火族的王子，叫罹天烬他是最小的，但是他却是最强大的，杀死兵卒的人简直不费他丝毫力气，当他杀死卡索的时候，一切记忆浮此刻他的脑海里，他说，哥，你不会寒冷的……可有谁会想到呢，几十年前，释死在卡索的手里，几十年后，卡索却死在释的怀里，呵，他们，互不相欠了吧…………
泪水溢出我双眼，我仿佛看见了卡索站在刃雪城门口孤单的背影，他看释的怜爱。烬，我想，你抬头看看天空，哥哥就在上方。如果哥哥看见你幸福，他也就死而无憾了吧……
学生读物观后感【篇10】
我是小学生。最近，学校开展了课外阅读活动。当然，我也积极参与其中。爸爸妈妈也给我买了不少的课外书呢！《好同学小米》是我读到的第一本课外书，这本书让我好感动啊！
“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的明天。”
当河马老师告诉大家“有个新同学要来喽”的时候，小狐狸同学、小象同学、长颈鹿班长和胖小猪同学都根据自己的需要对新同学充满了期待。但当新同学只是一只毛色黯淡、戴上铁罩的尖嘴小鸟时，小动物个个都很失望，纷纷挑剔地说起小米的毛病。但是，小米每次都礼貌地夸奖“你真是一个好同学”。
正是这种包容的心和真诚的赞美，让小米获得了友谊、信任和自信。最后，小米在开放日的演出中展示了自己的才华，并与大家合作为演出搭建了一个大帐篷。
同学们，让我们一起在故事中向小米学习，记住身边同学的名字，真诚地赞美同学，互相表示礼貌。我们将共同收获友谊、信任、团结和进步。
我在假期中读了一本《狐狸的钱袋》的课外书，我被书中的故事情节深深的吸引住了。
书中讲述的是小狐狸阿南的成长经历。小狐狸阿南经常往记事情。他不能像其他狐狸一样记住咒语，不能成为魔术师，也不能帮助人类。他感到很苦恼。有一天，他碰到了在森林里迷路的阿旺爷爷，从此以后，阿南就和阿旺爷爷一起卖乌冬面，阿旺爷爷做面，阿南端面，阿旺爷爷为了帮助阿南还给面起了一个新的名字“阿南乌冬面”，“阿南乌冬面”卖的非常好，但是，阿南还是和以前一样经常忘事，虽然他的钱袋的钱不多，但是看到人们这么喜欢吃乌冬面，他仍然很开心。
不知道从什么时间开始，阿旺爷爷变的经常忘事了，为了照顾爷爷，阿南锻炼自己学***冬面，努力让自己记住爷爷交给自己的东西，克服忘事的习惯，克服重重困难，最终做成了自己的“阿南乌冬面”，阿南的钱袋鼓鼓的了，但他仍喜欢挂他的旧钱袋，没事的时候就拿出那朵干枯的波斯菊，回忆他和爷爷在一起相依为命快乐的日子。
通过这本书我明白了，做任何事情都要勇敢自信，有毅力，遇到困难不能退缩，坚定自己的目标，要坚持不懈的努力。人们应该关爱他人。有两样东西比钱更珍贵。它们是回忆和爱。爱，让我们变得更美好。
这本书讲述了名人年轻时的故事。他们都值得学习。就像孔丘，从小就学而不倦。
孔丘不愁学习。在暴风雨的日子里他仍在努力学习。他因孜孜不倦的学习精神而成为一位伟大的教育家。还有范仲淹。他学习很努力。我们应该向他学习。
范仲淹没钱上学。他帮助人们白天工作，晚上看书，有时甚至不吃饭就看书。为了节省柴火和粮食，范仲淹想了一个办法，(.)早上煮一锅粥，把稀饭盛到盘子里冻成块，一天吃两次，就着咸菜吃。
范仲淹还给它起了个美名，叫“白云糕”。他经常通宵看书，等人们起床后再稍作休息。最后他成了一个博学家。
我们还要跟张居正学习。张居正上小学，但他13岁时考试没有成功，但他没有放弃，继续努力。16岁时，他终于考试成功，后来成为一名政治家。张居正虽然遭受了挫折，但他一直坚持，这说明张居正有永不放弃的精神，这是相当正确的。
因为我们得不到挫折和困难，我们就放弃了。只要我们坚持到底，胜利就会向你招手！张居正似乎在对我们说：只要我们不放弃，我们就会成功！
还要学***佑，因为他从小立志，长大报国。他看到国外有火车和轮船。他十几岁的时候就下定决心要修铁路。詹天佑学习刻苦，长大后为我国修建了第一条铁路。
《和好孩子交朋友》这本书里的人物告诉我们，从小不但要努力学习，还要有志向，长大就能成为一个对社会有用的人。
学生读物观后感【篇11】
看完了这个不是结局的结局，心，突然好痛。深秋的黄昏，孤独的伫立在窗口的身影，看红叶残忍的凋零，手中捧着一本《幻城》。
一次又一次的重读这个戛然而止的结局，一次又一次的心痛，泪仿佛被萧瑟的风吹干，怎么也流不下来：请你自由吧。
读郭敬明的文字，也是不久前的事情，当初只是惊奇于他对文字炉火纯青的驾驭能力，亦刚亦柔，能放能收，时而奢华的不真实，时而又被他感人至深的悲恸所折服，在他的文字下，我没办法控制自己，曾经尖叫，曾经流泪，曾经默然。
而翻开这本《幻城》，却让我欲哭无泪。或许文笔还略显稚嫩，或许情节还有些牵强，却用只言片语，渲染出一片冰冷的世界，20xx年的大雪，将人的心也冻结，当春寒料峭时，枝头终于绽放出多多樱花，却瞬间颓败的凋零，沾染上血的腥红。
他此时的文风，不像《小时代》里的那样冷酷无情，而是如此的唯美与凄凉，钢筋水泥和樱花雪雨都是冰冷的，而却是如此迥然不同，一个是阴森的，带着讽刺和轻蔑，用浓墨重彩，一笔一划勾勒出一个庞大而复杂，物欲横流的世俗，一个则是忧伤的，轻轻的，淡淡的，如同水墨画一般，渲染出一场雪后的草原或是一片看不见尽头的樱花林，人的身影若隐若现，银白的发拖在地面，眼神中淡淡的伤使画面模糊不清。
他们的故事太过惨烈，到了最后，一切恩怨情仇，都在一瞬间，擦肩而过，哥哥杀死了弟弟，而在弟弟涅槃之后，却同样残忍的将他最爱的哥哥杀死。
是的，他们最后是在一起了，不过，他们只是两具冰冷的尸骨，倒在了一起，脸上挂着笑，温暖如春。
然而，他们终还是会被风雪掩埋。
我从来也不爱看幻想小说，单纯的虚构、杜撰，苍白而粗糙，结局只是杀的昏天黑地的一场仗，终于终结，或是一段无中生有的纠结，真相大白。而《幻城》，明知是虚假的，却真实的让人无法否认。
樱花开遍了枝头，人，却已不在，从他的文字中，处处看到“樱花”这两个字，每当悲伤开始蔓延，便点染上几片樱花的凋零。
雪是白色的，但在厮杀后，满眼是醒目的红，在他的文字中，雪，一下十年，没有尽头的雪地上，发生了很多，很多。
红莲开满了大地，所到之处，满暖入春，在他的文字中，爱便是红莲，但这份爱，却永远，也无法变成幸福，因为，这是血的色泽。
樱花，雪，红莲，悲凉，悲愤，爱，这或许就是——《幻城》