幼儿园教师个人演讲稿系列6篇。
机会总是留给准备好的人的。想要演讲时语言流畅不卡顿，我们需要提前将自己的发言准备好。演讲稿是确保我们演讲成功的重要核心，是不可忽略的一部分。写好演讲稿有哪些关键要点呢？有请驻留片刻，小编为你推荐幼儿园教师个人演讲稿系列6篇，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
幼儿园教师个人演讲稿(篇1)
小朋友们：大家早上好
我想先问你一个问题：什么是礼貌
上星期我碰到一件事想请小朋友来说说对不对
：“好快哟！”……
你认为这是对的吗？你喜欢这样的孩子吗
上个星期我们幼儿园开展了一个学做小客人的活动许多小朋友都到社区的小朋友家或者爷爷、奶奶家去作客谁来说说你是怎样做小客人的
我们有的小朋友做了小主人又是招待小客人的呢谁来说一说
我们小朋友做得真不错鼓鼓掌表扬一下自己
刚才小朋友都说得很好希望我们小朋友不管是在平常的生活中还是在幼儿园的学习、游戏中都能讲好文明礼貌用语做一个讲文明懂礼貌的好孩子！这可是一个很不容易的任务哦！就让我们先从说好下面的文明礼貌用语开始吧请小朋友们跟我一起说我说一遍你们说一遍好
你好，欢迎，拜托，对不起，不客气，没关系，谢谢，再见
小朋友们说得真好！
各位教师、评委大家上午好！
今天我要演讲的题目是：爱我最美的奉献说起爱大家都非常熟悉甚至是个“老掉牙”的话题了但我想：、健康地成长走过了十四个年头的我深有体会下面我就从两个方面来阐述在教育中对孩子的爱
一、爱特殊的孩子
爱自己的孩子很容易不说也会去**别人的孩子有点难说了也不一定去爱而要去爱那些有着特殊性格、脾气的孩子不说也知道：更难！但我想：
做一个称职的老师应该做到这一点于是在日常工作中我便朝着“爱”！：欣儿是个“十步”、！
随着社会的进步离异家庭的孩子越来年越多家庭的破裂或多或少给了孩子一定的影响：孩子变的不爱说话了变的脾气暴燥了变的没有了自信心我看到了我有责任让他们开心、健康地成长；！抱一抱聊一聊帮助把衣角翻好……一个个微不足道的举动却温暖了孩子让他们感到了妈妈般的照顾孩子们开心了我也就放心了
二、爱“笨”的孩子
孩子来自不同的家庭原有的生活经验和各自不同的天赋决定了他们的个体差异平时在教育、教学上都让那些聪明的孩子占了很多的空间相对来说思维缓慢、言语不多的“笨”孩子就显得被冷落了如果我是那“笨”孩子我会有怎样的感受不知何时起我一直就这么想我会难过我会伤心还是我会麻木我猜想着同时也在思考着：如何让“笨”孩子聪明起来……在实践中我找到了答案：多一点鼓励少一点埋怨；多一点信任少一点歧视；多一点肯定少一点否定；多一点引导少一点数落于是我便在日常的教学中开始实施了我的“四多四少”策略说起来是比较轻松的但要真正实施却有一定的难度面对自己的一遍遍引导他（她）！
日复一日年复一年我爱“笨”孩子的技巧也越来越高了“笨”字从此也就在我的眼里消失了有的只是我的鼓励、信任、肯定、引导有时他们的进步真是那么的微不足道但那也是进步！！
“爱想爱的孩子不叫**不想爱的孩子那才叫爱”几十年来我正是以这样的标准来要求自己虽然我在岗位上做的这些都是平凡的事但我想：我的爱是最美的奉献我不聪明但我是勤奋的；我不富有，但我很充实，因为我用爱打开了孩子们情感世界的第一扇窗；用真情点亮孩子生命中的每一盏灯；赞美启迪每个孩子的心灵；尊重唤醒每一个孩子的尊严，让孩子在被爱的时候学会爱！所以我会继续快乐地奉献我的爱！
“因为爱所以爱……”听到这首歌心里一直暗想：――
旋律之一：欣慰的爱：
、喊的、摔凳子的、拍窗户的、想方设法要逃走回家的还有大小便拉在裤子里的应有尽有幸好我有去年带小班的经验在帮助幼儿换好干净衣裤、擦掉脸上的眼泪鼻涕、劝走不放心家长的同时我带幼儿出去散步认识美丽的幼儿园；给孩子们一些有趣的**来改变他们的注意力；和他们一起玩好玩的积木游戏……我用我母亲般的爱去关心、、稚嫩的“老师早老师好！”
――这时的我欣慰之余听到了爱的旋律：“因为付出我爱所以份外欣慰！”
旋律之二：开心的爱：
过一阵子我渐渐发现我们班内向、胆怯的小朋友特别多丁丁、宗宗、丘丘就是其中的几个他们来园都是大人抱进来的进来后又不肯让大人放手大人走后爱哭、不和别的小朋友一起玩显得很孤单、：“老师我也想让你抱一抱”我能理解孩子们的心情孩子们的目光我总会伸出手：“来老师也抱抱你！
”：“来老师抱一抱”……
――这时的我开心过后又听到了爱的旋律：“因为收获我爱所以格外开心！”
旋律之三：激动的爱：
xx月xx日（临近期末了）：嗯这时候他们应该正在和配班老师、……我自己的一顿饭就在时不时的胡思乱想中过了
下午我回到教室时，孩子们正在吃零食
看到我进门不知是个小朋友喊开了：“看顾老师来了顾老师来了！”好多小朋友一下子放下了手里的碗转过身来看我帆帆急急的说：
“顾老师你去里了我有点想你！”凯凯马上接上话说：“我也想顾老师”杰杰凑上来用大大的声音说：
“我也想你顾老师！”
……一下子孩子们一齐喊开了：“老师我想你！”此时的我置身在天真、可爱孩子们真情流露的包围中一股暖洋洋的感觉在心里涌动：
一学期来我对他们的疼爱、关爱没有白费换来了今天孩子们的天真笑容难怪有好多家长来园对我说：“我家的宝宝身体不好可他还要来说要和顾老师在一起没办法只好送来了”我还收到了许多小朋友送给我的小礼物：盛王嘉的两个番薯、敏慧的一个橘子、王凯杰的两粒桂圆、邹亿丘的一颗糖果……
――这时的我很激动激动之中再一次听到了爱的旋律：“因为我们心儿相连爱意相融那深深的爱、浓浓的情在我和孩子们心里涌动着、荡漾着……所以爱的旋律又怎能不激动！”
“因为爱所以爱……”这就是爱的旋律！我和我的孩子们每天都要唱爱的旋律！
幼儿园教师个人演讲稿(篇2)
2016幼儿园教师演讲稿范文两篇
幼儿园教师演讲稿范文两篇 第1篇
不知哪位学者曾经说过：'教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。'带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的'小太阳'时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：'您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?'出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。'在幼儿园学到了什么呢?'学者回答：'把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助??从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。'真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。
说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。
我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。第2篇
我是一名幼儿教师，从事幼教已经十二年了。在这十二年的工作历程中，我既没有惊天动地的壮举，也没有举世瞩目的功绩，和千千万万个幼儿教师一样，我在自己平凡的工作中，默默地奉献着自己的青春和热血，也正是这平凡的工作，使我深深地体会到自己责任的重大，找到了自己人生的价值。每当我看到孩子们有了一点一滴的进步，一种丰收的喜悦油然而生。日出日落，风风雨雨，我在孩子们的微笑中，我在孩子们的歌声中，感受到了世界的博大，生活的美好。
有人说，幼儿教师这一行工作琐碎，枯燥无味，但我说，幼儿教师是一所爱的港湾，她给予每个孩子以母爱、温暖和欢乐。幼儿教师是一剂心灵的良药，她驱除了孩子心中的阴影和伤痛。亦菲小朋友是个可爱的小姑娘，可是她的爸爸不幸患了神经性肌肉萎缩症，生活不能自理，靠她的奶奶来照顾，亦菲的妈妈在一家企业工作，经常上夜班。晚上，小亦菲由她姥姥来照看。大家都知道，孩子最需要父母的爱。看到妈妈上夜班，小亦菲的眼泪像断了线的珍珠一样往下掉。来到幼儿园，她的眼里满含孤独和忧伤，当我看到孩子无助失神的目光，我的心都要碎了。为了驱散她心中的阴影，我慈母般地疼她、爱她。为了让她感受到生活的温暖，我和她一起做游戏，给她讲小白兔机智勇敢的故事，手把手地教她画画，哄她午睡。
一次次爱的传递，一次次心灵的沟通，小亦菲的脸上渐渐有了笑容，看到孩子那甜甜的笑脸和那双明亮的大眼睛，我心中感到一种说不出的甜蜜。世上没有哪一位母亲拥有这么多的孩子，可我拥有;没有哪一位家长每天付出这么博大的爱，可我付出了。我被人们称为“孩子王”。是啊，我既没有科学家渊博的知识，也没有企业家灵活的头脑，更没有白衣天使的回天之术。然而，要使摇篮里的生命长大成材，哪能没有幼儿教师?一个人当他有所建树，名扬天下时，也许是老年、青年或是少年?而支撑他伟大成就的宝塔里底座里，绝对少不了幼儿时期的良好教育。对天真无邪的孩子来说，世界是神奇的，他们的小脑袋里总是装着“为什么”，在孩子的眼中，老师是一个无所不知的天才，老师的脑子里充满了智慧，孩子们都想从这里得到满意的答案。张晨是一个聪明的孩子，记得有一天区角活动时，张晨跑到我的面前问：“老师，您喜欢小青蛙吗?明天我逮个送给你。面对天真孩子的童稚话语，我给他讲了有关青蛙的常识。当我告诉他像小青蛙一样小时候生活在水里，长大后到陆地上生活的动物是两栖动物时，张晨问：“蛇也是两栖动物吗?”张晨一问把我问住了，对这个问题我也含糊不清，但我不愿给孩子一个模糊的认识，更为了让他们做个诚实的孩子和从小养成爱读书的好习惯。就对他说：“这个问题老师也不清楚，我们都查一查书，看看谁能找到答案，明天再讨论，好吗?”课下我查阅了有关书籍，终于找出了正确答案。第二天一早，张晨看到我时，兴奋地告诉我：“蛇是爬行动物，不是两栖动物。”我听了向他伸出了大拇指，我和孩子的脸上都露出了满意地微笑
通过这一件事告诉我：作为一名幼儿教师，不仅要有爱孩子爱事业的心，还要有较高的专业知识水平。“要给孩子一杯水，自己要有一桶水”。为了丰富自己的知识，提高自身的文化素质，我阅读了大量幼教方面的书刊。通过学习，拓宽了自己的知识面，不再害怕和回避孩子们的提问了。这些聪明、活泼、爱动脑子的孩子人见人爱，可那些性格内向、孤僻的孩子更需要老师的引导、帮助。常伟小朋友刚到我班时，性格孤僻且十分古怪。有一次，一个与他挨着的小朋友不小心碰了他，他竟毫不犹豫地在小朋友的胳膊上狠狠地咬了一口，当我教育他这样做不对时，他竟抬起胳膊大声说：“让他也咬我一口，咬吧!”就是这个事事处处不讲情理的常伟，在以后的一次美工课后，我帮他洗手时，他发自内心感情地在我脸上亲了一口。这是多么大的转变，和以前简直判若两人。看到他的转变，平时对他教育的艰辛化作一股暖流从心中流过，难道还有比这更幸福的时刻吗?俗话说：“一把钥匙开一把锁。”对待性格内向、胆小怕事的孩子应有足够的耐心和爱心，我教他们擦鼻涕、擦眼泪，哄他们吃饭、午睡，有时还要给打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便。但当我看到这些孩子一点一滴地进步时，就是再苦再累我也无怨无悔，幸福的泪花在眼中闪过。是什么激励我去拼搏奋斗?我的回答是：历史的重托，教师的责任。孩子从我们幼儿教师的怀里迈出了启蒙人生的第一步，能不让我感到自豪和骄傲吗?我虽不能成为爱因斯坦、保尔，不能登上世界冠军的领奖台，国际学术交流的论坛。但我坚信，只要我撒下一滴汗水，就能收获一份希望。我相信在不久的将来，在祖国边防持枪站岗的战士中，有我们的孩子;在祖国希望的田野上奋斗开拓的企业家中，有我们的孩子;在进行高科技实验的科学家中，有我们的孩子;在奥林匹克体育场上升起五星红旗的也有我们的孩子??为了祖国的明天，为了祖国的未来，我愿终身奋斗在平凡而伟大的幼教事业上，用自己全部的青春和热血去描绘更加美好的明天。）
幼儿园教师个人演讲稿(篇3)
幼儿园教师爱国演讲稿
尊敬的领导、亲爱的家长及可爱的小朋友们：
大家好！我是幼儿园的一名教师，今天非常荣幸能够在这里与大家分享我对爱国的理解和体会。
爱国是每个中国人应尽的责任和义务。中国是我们的祖国，她带给我们满满的温暖和浩荡的力量。在这片土地上，有着五千年的悠久文明，有着无数勇士为了国家的独立和民族的尊严，为了我们今天幸福的生活奋斗过。正是因为他们的奉献和牺牲，我们才能够享受着今天的幸福和平安。
作为一名幼儿园教师，我身上肩负着启蒙和教育孩子的重任。在这个过程中，我们教师不仅要传授知识，更要传递爱国情怀。如何让孩子们从小就拥有一颗爱国之心，是每个教师必须认真思考的事情。
我们要从日常生活中培养孩子对祖国的热爱之情。例如，我们可以通过教孩子们唱国歌、学习国旗、了解中国地理、民俗传统等方式，让他们对中国的这些符号和文化有更加深刻的认知。同时，我们也要讲述中国的优秀人物和他们的事迹，如伟大的科学家郭守敬、伟大的军事家岳飞等，让孩子们知道他们是如何为国家做出贡献的，以此激发他们的学习兴趣和敬爱之情。
我们要通过爱国主题的游戏和活动，帮助孩子们深入了解祖国的发展、历史和文化。比如，我们可以组织孩子们参观一些具有代表性的地方，如纪念馆、博物馆等。让他们亲身感受祖国的伟大和辉煌，同时也让他们体验到自己是祖国的一份子的自豪感和使命感。
我们还要通过一些爱国教育的故事和传统节日，来培养孩子们对祖国的尊重和热爱。比如，我们可以讲述《孙悟空三打白骨精》这样的故事，让孩子们理解英雄的力量和保家卫国的重要性。在国庆、春节等传统节日，我们可以组织孩子们参与升旗仪式、制作国旗、舞龙舞狮等活动，让他们感受到中国传统文化的博大精深。
我们还要通过培养孩子们的良好品德，来树立他们正确的价值观和爱国观。我们要教育孩子们要有自尊和自信，要尊重他人，要珍惜自己的成长机会，从小事做起，从身边的事情开始，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。让孩子们明白，只有每个人都向上，才能让祖国更加繁荣富强。
亲爱的小朋友们，我相信如果我们每一个人都能从小培养起自己的爱国之心，那么我们的祖国一定会更加美好！在未来的日子里，无论你们走到哪里，无论你们做什么，都要记得这片土地上有着属于我们的家园，要为这片土地做出自己的贡献。
我愿意借此机会勉励全体幼儿园的小朋友们，从小立志，从小学习，为了祖国的繁荣富强，要努力学习，做一个有责任心、有爱心的好孩子。也希望各位家长能够在家中继续培养孩子的爱国情怀，让我们的家园更加美丽。
小编感谢您的阅读！
幼儿园教师个人演讲稿(篇4)
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!今天我演讲的题目是《因为爱，所以爱》。
满怀希望，有着不同个性的孩子呢?但我深深地知道：当一名幼儿园老师必须具有超人的耐心和博大的胸怀。我是这样想的，也是这样做的，我给予孩子们的是一份真心真意的关爱。
我给了孩子们最纯真的爱，孩子们也给了我最真挚的回报。我的每一天是在孩子们甜甜的“老师早”的问候声中开始的，又是在亲切的“老师再见”的告别声中结束的。我深深感到，与孩子们相处的分分秒秒都是那么的快乐。有时，他们会悄悄地塞给我一颗糖;有时，他们会把从路边采来的野花送给我;有时，他们还会把一张画的自以为有创意的卡片偷偷地放在我的办公桌上。虽然这些在大人们看来都是一文不值的东西，但我知道这是孩子们的一片心意啊。所以，每次我总是欣然地接受他们的礼物。星期天，孩子们在大街上或是超市里遇到了我，他们会大喊大叫直到我答应了，微笑了才肯罢休。你们看，孩子们的一举一动都是那么的令人感动!
一天早上，千羽小朋友拿着两包喜糖高高兴兴地来到幼儿园。我问千羽：“你干吗带两包喜糖来呀?”没等她开口她奶奶告诉我说：“老师，昨天我们去喝喜酒了。主人在发喜糖的时候我孙女非要多拿两包，说是要送给两个老师吃!”你们看，孩子们的言行怎能叫我不爱他们呢?一句悄悄话“老师，我会把你永远记在心里的!”又怎么能让我不感动呢!
一次小小的意外，使我手臂的肘关节以下部分肌肉严重损伤，毛细血管破裂造成了大面积内出血，至今还未全愈。。然而，这个痛苦却让我真正感受到了孩子们的真情。因为出事的那一周是我当班，虽然我的手臂受伤了，但为了不影响正常的教学活动，我还是坚持到校上课了。在晨间游戏讲评之后，我对孩子们说：“小朋友，老师因为骑车违反了交通规则，不小心车撞到了桥栏杆上，所以我的手臂受伤了。不过，请你们放心好了，老师还是能给大家上课的。不过，有的时候老师可能需要你们帮忙。你们愿意吗?”听了我的话，孩子们异口同声地回答：“愿意!”他们是这样说的，也是这样做的。
中午吃饭的时候，因为左手受伤无力拿碗，所以我只好坐在钢琴凳上，把碗放在钢琴盖上用一只手吃。孩子们看在眼里，记在心里。想不到的是，周逸超小朋友在家吃晚饭时还惦记着我。他一边吃一边对奶奶说：“奶奶，鲍老师的手现在还能拿碗吗?”奶奶听了莫名其妙，问他：“鲍老师的手怎么啦?” 周逸超说：“老师的电动车不小心撞了桥栏杆，手也撞坏了。”第二天早上，周逸超和奶奶第一个到幼儿园里来看我，他急匆匆地跑到我跟前，关切地问我：“老师，昨天晚上你的手疼吗?”我微笑地摇了摇头，他才放心地走到座位上去做游戏了。
接下来的日子里，孩子们给了我更多的关心和照顾。一颗颗懂得感恩的童心真的让我感激不尽。当我需要帮忙的时候，他们随时都会出现在我身边。有的帮我拿茶杯，有的帮我收拾饭碗，还有的帮我饭前饭后洗手……
也许是前世的缘分让我和孩子们走到了一起，也正是这份缘使我深深地爱上了幼教这份平凡而繁琐的职业，爱上了这些充满童真但有时让我哭笑不得的孩子。但我要告诉大家，我没有爱错!我无悔当初的选择，因为我是在做自己喜欢做的事。我和自己喜欢的孩子们在一起是多么的快乐啊!对于一个工作了整整16年，但至今还是一位编外教师的我来说，我的付出或许比别人更多。与公办教师相比，我是一个物质的贫困者。但我会自豪地告诉大家：我绝对是精神的富裕者。我的工作得到了园领导的肯定，我的为人得到了家长们的赞赏，我的爱心使每一个孩子接纳了我。这难道不是我所得到的最大的精神安慰吗?
在教育这个平凡而神圣的岗位上，我历经了16年的风风雨雨才终于明白：这一切也许都是命运的安排，我不能怨天尤人，更不能因为这个理由而自暴自弃。既然命运把我推向了孩子，我就要珍惜这一份感情，因为这是一份可以使我们永远年轻的事业!我坚信，爱能改变一切，也能让我充满快乐;爱能让我耐心地面对每一个孩子，一往情深!
因为爱，所以爱!
我的演讲完了，谢谢大家!
幼儿园教师个人演讲稿(篇5)
演讲：________
姓名单位
日期：______年_____月_____日
德高为师，身正为范。国内外许多著名的教育家对教师的职业道德进行了深入的讨论。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在《给教师一百条建议》中写到：
“你们不仅是教书育人的老师，也是育人的教育家。你是生活和道德的老师。"卢梭也说："在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。
"乌申斯基则认为："教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。“可见教师的职业道德素质和人格素质对教育的重要性。
爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感。有人说，教师工作是一个“无底洞”，有看不见的深度，有摸不着的广度。这就要求，作为一名愿意接受教育的现代教师，要实现自己的职业理想，就必须有坚定的奉献精神。
长期以来，教育战线涌现出一大批热爱本职工作、成绩突出、师德高尚、堪称模范教师的优秀教师。有鞠躬尽瘁到死丝方尽的"春蚕"，有燃烧自己照亮别人的"蜡烛"，有牺牲自我扶持后学的"人梯"，还有不计报酬无私奉献的"园丁"。
爱护学生，建立平等和谐的师生关系。爱不是一种策略，而是一颗温暖的心。教育劳动的对象是学生。它是一个有思想、有感情、有意志的活生生的人。教育学生，首先要爱他们。
教师最重要的品质是：第一，热爱孩子，诚实公平，敬业精神;第二，善于与学生沟通;第三，教学技能与教学策略。所以，热爱学生是教师应当遵循的教育和教学的规律，是做好教育工作不可缺少的重要条件，是教师必备的职业品质。
教师要树立正确的"学生观"。现代教育思想观念认为，学生是教育的主体，学校教育要确立学生在教育过程中的主体地位，应以人为本，以学生发展为本，教师要热爱学生，平等对待学生，尊重学生的人格，为学生发展服务。
爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见、摸得着的，最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。
师爱是每个学生都应该充分享受的力量，是沐浴在阳光下的力量。而留有死角的师爱是不公平的师爱、不成熟的师爱。因此，对于班内能力差的幼儿，我也决不放弃。
因为他们就像一颗布满灰尘的珠子。作为一名教师，我有责任找到他们，重视他们，擦拭他们，照亮他们。也许他们的光是微弱的，但我相信光是有希望的。
插班小朋友琦峰从小没上过
幼儿园，来到中班后明显的与其他幼儿不合群，甚至连沟通交流也很少，因为他只会讲闽南话，而幼儿园都讲普通话，大多的孩子一开始都没叫他名字，叫他是“新来的小朋友”。琦峰在活动中也显得很被动，有时还不愿意参与其中，不知是听不懂还是不乐意与同伴一起游戏?我发现后开始对他有了特别的“关照”，每次都先用一次闽南话再用一次普通话和他交谈，让他渐渐理解对话内容与同伴沟通，活动时请个别能干的孩子带着他一起玩，增进与同伴的交流和提高对游戏的兴趣，并请家长在生活中多用普通话和他交谈。
现在，琦峰的好朋友越来越多，普通话也越来越标准，喜欢积极参加各种游戏活动。我相信在爱的滋养下，他的未来生活会更广阔更远。
身为教师，心里装的始终是孩子。我时常会为他们精彩的回答或大胆的提问拍手叫好;被他们丰富的想象力和独特的创造力所折服;更为他们表现出来的善良团结、自信坚强感到由衷的高兴。
只有热爱学生的教师才能体现自己的学科价值。爱是一种依赖，爱也是一种关怀，爱是一种奉献，爱也是一种收获。
小白是我们班最麻烦的孩子，已经成为我们幼儿园里有名的问题孩子。随着年龄的增长，大部分幼儿都有明显的进步，小白却没什么意外的进步，每当她的家长询问我们小白今天表现怎么样?有没有进步时，我们都只能为难的笑着要她自己评价。
但每位幼儿都有自己的闪光点，或许我们还没找到属于她的那一点，相信只要更加关爱着她、照顾她、鼓励她，让她能更快的表现出自己优秀的一面。果然，小白渐渐少了让大家担心和顾虑，多了自信和表现，每当我提出问题时，她总是能第一个积极的回答出来，虽然准确度不够，虽然有时候跑题了，但我仍要夸奖她进步了，能认真倾听老师的问题，而且愿意发表出自己的意见。
老师应该全心全意地爱每一个学生。苏霍姆林斯基说：“好孩子被所有人所爱，真正的爱是爱坏孩子。
“曾经被人为不值得爱的学生有可爱的因素和有希望的迹象。"教师热爱学生，不能以衣食容貌、家庭情况、家长地位看待学生，不能以学习成绩、思想品德优劣为转移，不能有偏爱。教师要善于捕捉学生的闪光点，以真诚对待学生，以爱心影响学生，以耐心教育学生。
正如我们的主任所说，没有不合格的学生，只有不合格的教师。
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
**修改即可使用
幼儿园教师个人演讲稿(篇6)
良好的习惯不是天生的，也不是一朝一夕就能完成的，这其中需要幼儿的积极参与和不懈的坚持。如果我们只是简单的要求孩子按照成人的要求去做，那么孩子就会感到麻烦、枯燥、甚至痛苦。这怎么办？这就需要我们根据孩子的年龄特点，采取孩子乐于接受的方式，激发孩子的兴趣，调动他们参与的积极性和主动性，变孩子“要我做”为“我要做”。
去年暑假，因为工作的需要，我接了新的大班。班上有个叫××的男孩子，据他原来的老师讲，这个孩子是有名的“淘气大王。”好多的孩子给他告状，打哭小朋友的是他，撒尿的时候尿小朋友一身的是他，把小朋友带来的玩具弄坏的也是他。面对这样的一个问题孩子，我没有急于对他采取什么教育措施，而是走到他的身边，和他一起玩游戏，一起洗手，一起聊天，慢慢的观察他，慢慢的了解他。终于有一天，我发现这个孩子并不是一无是处，他是一个爱劳动孩子。于是，我就在全班小朋友面前表扬了他。听着我的表扬，××的小脸上写满的是惊异，是怀疑，还有那眼睛里晶亮的东西。小××升入大班一个月来第一次主动把双手放在腿上，挺起了小脊梁专注的听我说话了。我又称这机会表扬了他的出色表现。自由活动的时候，××趴到我的耳边悄悄的告诉我：“我要做个好孩子。”慢慢的王洋变了，昔日的“淘气大王”变得懂得关心小朋友，懂得爱护班上的图书，懂得认真倾听别人的讲话了。最难以忘怀的是孩子们的毕业典礼，××表演了自己的节目，就向我跑过来，一下抱着我，哭着和我说，“老师，我不毕业了，我不离开你”，听着孩子动情的话语，回想起一年来和孩子相处的点点滴滴，我和××的妈妈再也控制不住自己的感情，泪水立刻涌满了我的眼睛，这是喜悦的泪水，是激动的泪水，是幸福的泪水，这泪水流到心里，不是咸的，不是苦涩的，而是甜甜的，像蜜一样的甜。