[精]小学体育工作总结范文大全汇总9篇。
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小学体育工作总结范文大全(篇1)
小学体育工作总结
一、引言
体育是孩子进一步发展的一项能力，它的重要性在于对儿童身体健康和身心发展的帮助。在学校的体育教育中，体育教师扮演着至关重要的角色。他们不仅需要传授技能，而且还需要培养学生对体育运动的兴趣和激情。因此对小学体育工作进行总结，是对教育工作者的一种评估和反思，更是为教师提供了一个对自身工作进行检查和改进的机会。
二、标准化管理
为了促进小学体育工作的稳步发展，一方面体育工作者应根据小学体育工作的实际情况，结合当地体育优势资源，制定合适的体育工作计划。另一方面，政府应加强对小学体育工作的标准化管理，提高体育教学质量和学生体育素质。
三、教学内容
小学体育教学内容是众所周知的，如跑步、跳跃、散步、棒球、篮球等。但教育教学内容不应仅仅局限于此，小学体育教师应将传统文化和运动结合起来，例如古代的兵器和喜庆节日的民间舞蹈。教师可以将这些元素融入到体育教学中，增强学生对传统文化的理解和体验。
四、教学方法
适用的教学方法可以从一定程度上促进学生的体育发展。因此小学体育教师不仅应该根据学生的特性和兴趣发掘各种新奇的教学方法，而且还应该在课堂上加强教练员式的理解，这将使学生产生更多的创造性思维，从而提高体育教学的实效性和教学效果。
五、评价
对学生的评价不仅仅是通过简单的成绩，而且包括对他们的表现、行为、状态和思考的全面考察。因此，小学体育教育教师应该注重学生的概念，完善评价标准和方法，给予学生个性化的评价，在课堂中对学生的表现及时调整教学计划，通过典型案例宣传树立良好的学生形象。
六、教学目的
小学教育在体育方面的目的在于帮助学生发现活动和运动的快乐，培养健康的身心素质，以及增强学生的自信心和勇气。应该根据国家现代化建设的需要和学生的兴趣，为学生提供充满活力、专业化、多元化、个性化的体育教学。
七、观点
到了最后，让我们逐步理解小学体育教育教师的观点。首先，学生应该以合适的方式体验和发现运动的快乐。其次，学生的体育发展不会独立地体现出来，而是与整个体育活动和学生的个人发展有关。最后，小学体育工作者的职责是在学生身上建立基础，培养卓越的个人能力和健康的个人发展。
小学体育工作总结范文大全(篇2)
指导思想：
《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：
教学目标：
〈一〉使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。
〈二〉提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：
发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态。
〈三〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
〈四〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品。
学生基本情况分析和具体措施
体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、采用各种表扬方法可以反复交叉，广泛应用，尽量使学生多受表扬和鼓励鼓励要真挚，果断、明快、表情亲切，要体现出教师的耐心，爱心，现任心。在表扬时，教师还应对学生提出更高的要求和努力的方向，使学生能正确对成绩和进步
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
具体措施和辅助手段：
在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，如：预防伤病的措施。组织学生观摩高年级学生上体育课，从中要求学生对自己教师的上课水平提出新的要求，改变形式，使学生更好的去吸收利用，更加有利于学生身心健康以及促进教师自身的水准。
小学体育工作总结范文大全(篇3)
解坝中小学
体育工作汇报
我校积极开展学校体育工作，现将基本情况总结汇报如下：
1。我校近年来开展的学生身体健康变化及相关工作。
1.
2.近年来，学生的身体健康状况基本稳定，没有明显好转或下降。 为增强学生体质，我校做了以下几方面工作：
（一）实施“三操”，即晨练、课间操、眼保健操。
(2)、开展班际体育活动。上午第二节课后，有30分钟的课间体育活动。
（3）按照标准，每天开设一节体育课，保证课时全。 (4)根据学校的实际情况，跳绳作为学校的体育活动。 （5）每年增加一些运动器材，改善学校体育设施。现在学生已建单杠、双杠、平梯、各组。学校有篮球场和羽毛球场。
二、校园足球工作的开展
由于没有场地，我校暂时没有开展校园足球教学活动。
三、一校一品，阳光运动情况
本学年，我校将跳绳作为“一校一品”运动项目，包含在课程表中 使该活动成为日常活动的汇总表。
我们学校开展了阳光运动。开展大型课间体育活动和课外体育活动。课间体育活动，包括广播体操和跳绳，以及学生选择的体育活动，如乒乓球、羽毛球、篮球等，时长为 30 分钟。下午的课外活动，体育活动主要由学生自选，开展各类体育活动60分钟。
4.学校体育经费、条件改善、教师和政策
1,
2.体育经费：2014年约人民币，2015年约人民币 条件改善：在现有篮球场、羽毛球场和乒乓球室的基础上，增加了学生单杠和双人吧台。 、平梯等运动设施。新增篮球、羽毛球、跳绳等运动器材。
3.
4.师资力量：乡镇专任体育教师0人，兼职体育教师7人。 出台政策：（1）将“三体操”、运动休息、阳光运动纳入日常生活； （二）每年举办一次校园运动会； （三）坚持“一校一质”办学。 （4）按要求开足体育课时。
解坝中小学2016年4月14日
小学体育工作总结范文大全(篇4)
本学期我校体育教学工作以全面提高学生身体素质为契机，从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本学期学校体育工作总结如下：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。
学习落实“课标”的教育理念，改革教学方法、学习方式和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法。课堂教学是教学工作的关键环节，教研活动是促进教师专业成长的重要手段。认真学习体育与健康教育理论的重要文章，从中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到实际的教学中去。通过学习、研讨、演练和展示，充分展现教师的教学理念、教学方法和教学技艺，促进我校体育教学水平的进一步提高。
二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。
学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。为了提高广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。平时加强两操检查评比工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实两操检查结果每周点评制度。针对全校广播操质量不高的情况，通过组织全校广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
三、抓好体育规范化建设。
一是抓好学校常规性的课外体育活动;
二是积极开展体育教研活动，进一步做好新课程标准的实施工作。
四、体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。
从中央到地方，十分关注少年儿童的体质健康，全面启动了阳光体育运动。我校也不例外，积极组织开展大课间活动，从制定计划、活动安排、场地分布、组织实施，工作按部就班，有条不紊。使活动搞得有声有色，整齐规范。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。学校组建了小天鹅体育健身社团，让喜爱体育的学生进行专门的体育活动训练，通过一系列的活动和比赛，活跃了学校气氛，丰富了学生的文体生活，极大地调动了学生的锻炼积极性，为全面地开展群体活动奠定了基础。
一学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助下，各项工作均能顺利开展。学校体育工作取得了可喜的成绩。但回顾以往的工作，发现问题仍有不少。希各位老师一如既往地关心、支持，使我校的体育工作能跃上一个新的台阶。
小学体育工作总结范文大全(篇5)
本学期体育工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学期学校体育工作做如下总结：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，体育教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强创新意识，提高了教学质量。并做到了经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节体育课。
二、常抓不懈，推动了“二操一活动”有序的开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育活动继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，和校园集体舞“找朋友、校园阳光、小白船”活动的开展。做到了出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量和集体舞优美动作，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情况，通过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，特制定了学校《健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。
四、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排教师，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划。
五、重视场地器材建设，当好领导参谋根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为贯彻落实《学生体质健康标准》的测试要求，对学生进行了身高、体重、坐位体前屈等的测试。
六、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，做好学校体育工作综合评估的自评、上报、验收。
以上成绩的取得离不开学校领导和同事的关系和帮助，同时也存在一些不足，需要我们勇敢的去尝试，敢于拼搏，敢于创新，在实践中升华自己。一个新学期即将结束，新的学期
小学体育工作总结范文大全(篇6)
小学体育工作总结
随着人们生活水平的提高和教育改革的不断深入，我国的小学体育工作正逐渐成为学校教育的重要组成部分。在过去的一年中，我在小学体育工作中付出了大量的心血和汗水，在此进行总结并分享我的经验和体会。
一、教育目标的明确
小学体育工作的目标应该是帮助学生全面发展，促进其身体素质的提高。因此，在工作中，我们要明确教育目标，为学生提供多元化的体育活动内容，同时重视对学生身体素质的评估。
二、活动内容的丰富
我们的小学体育课要丰富多彩、充满活力。在学生的体育活动设计中，应当涵盖多种体育运动，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，同时我们还可以引入舞蹈、健身操等活动，让学生们在参与体育活动的过程中感受到快乐，培养他们的兴趣爱好。
三、教学方法的灵活性
在教学方法上，我们应该根据每个学生的特点和能力水平采用不同的教学方法。例如，针对学生的兴趣爱好和身体素质，我们可以组织擂台赛、运动会等活动，让学生在竞技中相互切磋、提高。
四、安全工作的重视
在体育活动中，安全工作是非常重要的。我们应该不断强化学生安全意识，教育学生如何正确使用体育器材，防止受伤。同时为学生购买安全标准符合要求的器材，并定期维护保养，确保体育活动场地和器材的安全。
五、体育教师的专业化
体育教师的专业性是保证小学体育工作质量的关键。体育教师应该不断学习新知识和新技能，学习体育教学的先进经验和教学方法，专业训练和培训，提高自己的教学水平。
总之，小学体育工作应当注重体育素质的普及和体育爱好者的培养，为学生提供全面的体育运动技能的培训、健康信息的传递和自我保护及实践能力的培养，让孩子们在快乐中健康成长。作为一名教育工作者，我们应该不断反思，总结经验，不断改进工作的方法和流程，把小学体育工作做到更加出色和优秀。
小学体育工作总结范文大全(篇7)
一、领导的支持
此次体育达标工作由校长孙玲玲任组长，负责此次体育达标的各项工作，由副校长孙素平、体育老师胡艳景任副组长，定期召开有关体育方面的事宜会议，并对学校体育工作提出具体的措施和要求。
二、充分的准备
在开学初，我们学校就对此次体育达标做出了充分的准备，首先是学生们的准备：学生们除了在家里自己锻炼以外，学校还安排了专门的时间，每天下午两节课后，让学生们进行体育达标项目的练习，每个班由班主任带领学生在操场上指定的地方进行练习，同时负责本班学生的安全，并由专业的体育教师胡艳景做技术上的指导，使我们的学生能够正确、有效地进行锻炼。
其次就是学校的准备：在体育达标的文件下达之后，学校立刻制订出适合我们芳华路小学自己的工作计划。工作小组由孙玲玲校长任组长，负责全面事务，由副校长孙素平、体育教师胡艳景任副组长，负责各项工作的落实及全体学生在日常训练中及正式达标测试中学生的安全，一至六年级十二个班的班主任负责本班体育达标中各项具体的事务及本班学生的安全，其它教师任达标测试中的裁判员，负责体育达标工作的顺利进行。
之后，由工作小组中的两名副组长对班主任老师进行了专门的培训，培训中主要强调了在体育达标过程中如何合保证学生的安全，在体育达标测试结束后如何依据《国家学生体质健康标准》中的要求填写报表，还讲解了对于各班不能参加此次体育达标测试的学生应该具备哪些应有的条件，以保证学生在达标测试中的不出现特例，以免出现意外情况；紧接着又对各位裁判员老师进行了专门的培训，让每位裁判员老师都能依据《国家学生体质健康标准》中的规定对每位学生进行准确无误地测量，并且强调了体育达标测试中使有器材时的注意情况以及如何避免不安全的事故发生。
三、合理的安排
此次达标运动会能在一天内紧张有序的进行都源自于我们学校合理的安排。
之前我们考虑到五、六年级要进行“台阶试验”这一项，每一个学生大约需要8分钟的时间，152名学生就需要1216分钟，如果三个人一组的话，也要测400分钟左右，也就是7小时左右，而此项测试又是一个非常细致的工作，哪个老师也受不了这7个小时，除了班主任老师外，我们仅剩下12个裁判员老师，如果每个组测试的学生多了，我们又没有那么多的裁判员老师。
于是，我们将“立定跳远组”分为a、b两组，将“坐位体前屈组”也分为a、b两组，以加快测试速度。我们就利用上午的时间把“立定跳远”、“坐位体前屈”、五、六年级的“肺活量”、“身高、体重”等这几项测试完毕，下午在测试“台阶试验”这一项时所有裁判员全部都参加，将学生分成十三人一组，花了两个半小时就将该项测试完毕，而且我们学校的裁判员还不至于那么累，从而使此次体育达标测试更加的人性化、合理化。
四、教师责任心和事业心
体育教师在上好课的基础上，重点抓好体育达标这一块。首先在课中认真抓好达标工作，其次利用课余时间对体育差生进行个别辅导，对体育尖子生进行重点培养，从而做到抓两头促中间，使之全面丰收。早锻炼、课间操不但有教师管理，学生会共同参与，并且定期进行打分、评价，对不符合要求的班级和个人提出批评和建议，并及时进行整改；小型竞赛内容丰富多样，隔周一次，对获胜的班机进行表扬和奖励；由体育组和少先大队部合办举行的体育项目“立定跳远”比赛在学生中反响强烈，学生参加踊跃，兴趣很高；课外活动开展正常，班主任组织管理，体育教师到场辅导，学校所有活动场地全方位向学生开发，让每个学生都能拥有自己的活动场地，学生的活动积极性很高，学校体育活动的氛围很浓，从而大大提高了学生对体育活动的兴趣，也促进了学校的体育达标工作的开展，同时也提高了学校的体育达标率和全能得分；使之学校今年的体育达标率都是100%。
五、有效的奖惩制度
在达标工作开始以后，我们学校制订了《涧西区芳华路小学奖惩制度》，有效地提高了学生们锻炼的积极性各老师们的积极性，使学生们在锻炼的时候有了自己的目标，也使老师们明白了哪个地方是工作的重点及努力的方向，也使老师们有了工作的动力，最后由于魏琳琳老师和曹春香老师的出色表现，被我们学校评为“优秀组织者”。
由于以上几点工作的非常到位，从而保证了我们这次体育达标非常顺利地进行，但是没有总结、积累便不能发现自身的不足和加以克服，更不能展示自己的优点，发扬广大。我们芳华路小学也走访了周边的几所学校，虚心听取了他们的意见和建议，并对自己所存在的问题进行了仔细的分析和讨论，从中寻找出一条为学校体育工作的不断发展、壮大之路。
综上所述，只要我们不懈的努力，一定会有更好的成绩出现在眼前。
小学体育工作总结范文大全(篇8)
小学体育是培养学生体质健康、提升身体素质、促进身心全面发展的重要环节。在过去的一年中，我作为一名小学体育老师，认真履行职责，兢兢业业地完成各项工作，现在我来对自己的工作进行一下总结。
一、教学工作
在教学工作方面，我认为最重要的是做好备课和授课两个环节。在备课时，我认真研究课程标准和教材内容，根据学生的实际情况和兴趣爱好，合理设定教学目标，并制定了详细的教案。在授课时，我注重互动式教学，利用课件、视频等多媒体手段来激发学生的兴趣和积极性，同时也注意注重学生个体差异，采用因材施教的教学方式。在体育考试中，我的班级取得了优异成绩。
二、课外活动
除了教学外，我还积极组织和参与了许多课外活动。例如，我组织学生参加了“小小运动员”比赛，让他们体会比赛的紧张和刺激；我还组织学生外出游玩，让他们在运动、游戏和交往中得到更全面的锻炼。这些活动不仅增强了学生的自信心和集体荣誉感，还锻炼了他们的心理素质和团队合作能力。
三、技术培训
在教学和活动中，除了要求学生扎实掌握基本技能外，我还注重自己的技术培训。我参加了省市区三级体育教师资格考试，不断提升教学水平。我还充分利用网络平台和体育类书籍，学习其他优秀教师的教学经验，不断提高自己的专业素养。
四、其他
作为一名小学教师，除了教学和活动外，我还有一些其他的工作。例如，我积极参与学校安全管理、环保、文艺活动等方面的工作，担任班主任等职务，全面提升自己的业务水平。
总之，小学体育教育既要有专业的知识技能，也要有丰富的教育实践经验。在今后的教学工作中，我将继续通过各种途径不断提升自己的教学水平，为学生的身心健康和全面发展做出更多的贡献。
小学体育工作总结范文大全(篇9)
小学体育是培养学生身体素质的一个重要方面，同时也有助于增强学生的体育意识和竞技能力。在过去的一年中，我作为一名小学体育老师，认真贯彻落实了学校的课程安排，并注重对学生的体育训练和表现进行了全面的总结，现将工作总结如下。
一、课程安排
为使学生全面发展，我在课程设置上注重培养其体能、协调性和运动技能。课程内容包括基本技能训练、游戏训练和健康体育，根据不同年级和学生特点，适当调整教学内容和进度。
在课程实施过程中，我注重互动和激励，鼓励学生积极参与，循序渐进、循循善诱地指导学生掌握各项技能，使学生在游戏中获得快乐和成就感。
二、体育训练
学校体育教学的目的不仅是传授技能，更要注重体育锻炼和健康体验。为此，我在体育训练中注重培养学生的意志品质，营造良好的体育氛围，鼓励学生勇敢、坚强、团结、协作。
我经常组织学生参加各类校内外的体育比赛和活动，让学生在比赛中展现自己的实力，更好地体验体育运动的快乐和意义。通过体育训练和比赛，我认为学生的身体素质明显提高，同时也增强了其体育意识和信心。
三、文化体育融合
学校体育教育不应该是孤立的，而应该与学生的日常生活和文化活动融合起来，以增强学生对体育的理解和热爱。我尝试着将体育与学校文化活动相结合，如组织校内趣味运动会、篮球比赛、运动达人选拔和运动会表演等，也通过对名人体育故事和体育文化知识的宣传，增进学生对体育的兴趣和心理素质。
四、个性化教学
在教学实践中，我发现每个学生都有其独特的特点和需求。因此，针对每个学生的不同特点和需求，我采用差异化教学，放手发挥学生的创造力和积极性，让学生身心愉悦地学习体育知识，逐步提高自身在体育方面的能力。
五、总结与反思
在教学过程中，我不断总结反思并自我修正，尝试不同教学方法和手段，以增强学生的学习兴趣和体育素养，更好地实现教师和学生的双向发展。例如，在引导学生掌握技能时，我更注重培养学生的创造性和想象力，引导学生通过自己的感性体验，逐渐理性把握运动技能的本质和要领，培养其独立思考和解决问题的能力。
综上所述，小学体育教育工作需要注重全面性，培养学生的体育素质、身心健康，是一项富有挑战性和有意义的工作。通过过去一年的工作实践，我认为我对体育教学的认识、方法和手段有了更深刻的理解，更体现出应该给学生全面发展的教育理念，我也会继续努力，提高自身的教学水平，更好地为学生的成长和健康发展做出贡献。