《哈佛家训》读后感集锦。
以下是芙蓉134为您整理的“《哈佛家训》读后感”相关知识点。当我们在读一本好书的时候，就好像在和一位友人交谈一般，阅读完作者的作品后我们对其中的场景深深向往。 要想写出深入浅出的读后感，就必须透彻理解这本书的精华。成为更优秀的自己前路漫漫让我们一起加油！
《哈佛家训》读后感 篇1
前几天读了《哈佛家训》中的《人生因梦想而伟大》一文，写的是齐瓦勃从一个打工仔到商业巨头的故事。
齐瓦勃15岁时因为家庭条件外出打工，吃了不少苦。但他没有因条件不好而自暴自弃，而是下定决心做一个有作为的人、优秀的人。于是他利用工余时间自学与工作有关的知识。
他的努力没有白费，他终于从一个工人升为一个技术员，然后升为总工程师，最后建立了自己的钢铁公司。
这个故事使我获益非浅。
首先，要有远大的理想和奋斗的目标。这是前进的方向和动力。只有树立目标，我们才能努力工作，有目的地奋斗。
其次是要学习、学习、再学习。因为光有伟大的理想是不够的，还要有丰富的知识。知识是解决各种问题的关键。只有有了丰富的知识，我们才能在前进的道路上解决各种问题。
书籍是人类进步的阶梯。知识来自各种各样的书。只有通过不断的阅读和学习，我们才能积累更多的知识，解决一个又一个问题，实现我们的崇高理想。
第三是要有坚韧不拔的精神。在学习上，我们会遇到一些困难。不要因为困难而放弃。工夫不负有心人，只要你勤奋、努力，就没有做不成的事。
在这样艰苦的环境中，吉娃娃可以自己学习。我们现在有这么好的条件。我们还能做什么？
《哈佛家训》读后感 篇2
读《哈佛家训》有感作文而这个雨天，我却什么也不敢想，头上还沾这粒粒水珠，真想雨水可以冲淡这几天的回忆？
故事是讲一个脾气很坏的男孩，他爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每一次发脾气或者跟别人吵架后，就在院子的篱笆上钉一根钉子。第一天，男孩钉了不听话。”记得在女儿学龄前的时候，有一次，我又向往常一样因为女儿不认真练琴对她大发雷霆，工作的压力、生活的辛劳，使我不能控制自己，歇斯底里大喊着，指着她大声的呵斥着。发泄完，我发现孩子惊恐的蜷缩在一旁，无助的泪水像断线一样流下来，我的心突然一阵紧缩，抱过孩子说：“对不起，妈妈错了”。孩子看了我一眼，那么幼小的她居然幽幽的叹了一口气说：“算了，每一次你发完脾气就这样。”我当时还被她的话逗笑了。我以为孩子懂事了，就如释重负的继续作家务。今天我看到这篇文章，才突然感到那篱笆上的钉空是何等的醒目。坏脾气真像一把双刃剑，她在伤害别人的同事，也在伤害自己。
这本书原是我教育孩子用的，我也向许多望子成龙的家长一样，总认为孩子应当这样或是那样做，我们自己却是背道而驰。我联想到，家庭中自己的自以为是，给爱人、孩子多少钉空。工作，朋友交往中，我也一贯以自己直来直去，不掩饰而自豪。有时工作紧张、心情不好的时候，都痛快淋漓的发泄，这些又给我的同事、朋友留下多少钉空呢。同事、朋友、家人都是我生命中的财富。他们总是随时倾听我的忧伤、委屈和不满，而在他们需要我的时候，我却放纵自己的情绪，伤害是会留下痕迹的。
古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”人修养的一个方面也体现在情绪的控制、对他人的理解和善待。生活中、工作中我们应当用阳光的笑脸和心态去面对，生活也会对我们充满笑脸和阳光。
《哈佛家训》读后感 篇3
快乐-----生命跃动的和弦
“乐观的人说，我的杯子还有一半是满的；悲观的人说，我的杯子已有一半是空了。”生活给我们一样东西，人们却用两种心情去领受。于是就有了两种人生，两种命运。有人问幸福是什么？如此抽象的的词语是无法为它下定义的。举个例子：一个人买了一套房子，当听到房价下跌时，肯定是唉声叹气，心事重重，一定不会感到幸福。那如果听到房价上涨了呢？其实，一旦给幸福贴上了标价，那么幸福便会像市场上的商品一样，时涨时落。幸福是鞋子里的大趾，而不是西服前的蝴蝶结……
“春天的每一片花瓣，都是岁月从天外捎来的'问候。淡淡的芳香，就是一声声贴心的话语。”法国盲人作家于格。对于盲人，看不见街道和红绿灯，但听见了鸟鸣和口哨声也一样很美。正如一位诗人说的“贫穷，但能听见风声也是好的。”所以，通常是我们拒绝快乐，而不是快乐拒绝我们。只要不放任自己在忧伤中沉溺，只要努力去寻找快乐，创造快乐，快乐就一定会来到我们的身边。如果承受快乐都那么艰难的话，痛苦将变得多么沉重……
博爱-----抚慰众生的悲悯
《圣经》中有这样一段话“如果在我经过的时候，能够帮助别人；如果我能用一个字或一首歌来鼓舞别人；如果我能在别人犯错误的时候给他指出。-----那我就没有虚度此生。”有多少时候，我们坐在公共汽车上望着窗外，而我们的身边就站着白发老人？有多少时候，看着一个乞讨人伸出干枯的双手，我们却舔着冰激凌侧目而过？有多少时候面对一张悲伤的面孔，我们竟然不肯说一句温暖的话语？“仁慈，对有些人来说，不过是一件廉价的饰品。”
人类的贫困，并不是因为财富的匮乏，而是缺少爱心，因为贪婪，因为拒绝分享？贫困仅限于人类，世界上没有贫困的动物。所以，“贫困”是人类最大的耻辱，实现是对人类最辛辣的讽刺！也许，一个善举，只是一滴水，许许多多的善举就形成了江河，汇成了海洋。一个善举，不过举手之劳，却是起于难得一念……
信念------托举灵魂的翅膀
美国的神学博士摩罗邦尼曾经代替上帝给一名孤儿回信。信中谈到三个词“生命，信念和目标”。也许在你的人生中，看到许多不公平的现象，会产生不公平的念头。请不要悲观失望或怨恨痛骂，我们要做的是：珍惜我们的生命，坚定我们的信念，向心中的目标努力前进。这是贫穷弱小灾难都阻止不了的，我们每个人都拥有这样公正的机遇和权力，只要我们不放弃。
拥有了生命，信念和目标，不就拥有一切了吗？信念不仅给我们提供方向。它既让我们知道要做什么，还让我们知道为什么这样做。如果一个人根本不知道自己要驶向哪个港口，什么样的风对他都是不利的。
不管你有多么富有，不管你多么坚强，不管你怎样声名显赫，你还是需要帮助；不管你怎样贫穷，不管你有多少困难在身，哪怕你无家可归，你依然能给予帮助。人生的路很长，这句话足以成为一把雨伞或者一件披风，温馨而智慧地陪伴着我们。《哈佛家训》是我受益匪浅，让我感到自己的人生价值观在合上这本书的那一刻得到了进一步的升华，“书中自有黄金屋”一本书带给我的启示是一篇文章难以记叙的……
《哈佛家训》读后感 篇4
一边是生机盎然，一边是落叶凋零，人生旅途中，喜与悲，成与败，只在你一念之间。
——题记
两个不如意的年轻人，一起去拜望**：“**，我们在办公室被欺负，太痛苦了，求你开示，我们是不是该辞掉工作？”两个人一起问。
**闭着眼睛，隔半天，吐出五个字：“不过一碗饭”。就挥挥手，示意年轻人退下了。刚回到公司，一个人递交了辞呈，回家种田，另一个人没有搬家。
日子真快，转眼十年过去了。回家种田的以现代方法经营，加上品种改良，居然成了农业专家。另一个留在公司的，也不差。他忍着气，努力学，渐渐受到器重，成了经理。
禅师的一句话让两个年轻人走上了不同的道路。只有因为信仰不同，果实才会不同。一个年轻人听了禅师的话后辞去了工作回家种田，经过不懈的努力成为一名农业专家，而另一个，在公司中忍气吞声，却在不断的进步，最后成为公司的经理，两个人在一起谈论，不禁为当初两个人不同的信念而感到诧异，禅师的一句话只不过是给他们的信念找一个坚信的理由罢了，坚定的信念，能够超越自己，实现梦想。
信念是什么？他是让你改变主意，改变主意并付诸行动的驱动理。“不过一念间”就能够改变多少人的未来，改变多少人人生的追求。
成功的道路千万条，只因坚守的信念不同，走上的道路必然不同，要相信奇迹，奇迹就会发生，因为虽然行动的力量是有限的，信念的力量却是无穷尽的。每个人只有坚定信念，才能迸发内心的潜能。由此可见，信仰的力量不可小觑。
很多事情的成败都源于人的一念之间，当人们面对同样的事情产生了不一样的念头做出不一样但绝对能够改变一生命运的决定的时候，结果就已经注定了，所以我们应该相信信念的力量，例如：你在学业中遇到了挫折，一蹶不振，却在偶然间听到老师说你很有前途，只要肯努力一定会成功！于是，你奋发图强，努力不辍，成绩直线飙升。
所以只要你以只相信你会成功，你就会实现你的梦想！
在成功和失败的关键时刻，比**更珍贵的是信念！只有坚信自己的内心，才能超凡脱俗，成就自己的理想。让我们带着理想的翅膀和心中信念的执著，飞越浩瀚的海洋，飞向成功的彼岸！
毕竟，希望给予我们的，除了希望，还有驱动力……
《哈佛家训》读后感 篇5
哈佛大学创办于1636年，至今已经走过了300多年的历程，哈佛大学是美国最早的私立大学之一，是世界十大学府之一。历经几百年沧桑，哈佛大学依旧焕发着青春与活力，成为世界各国莘莘学子心中不变的神圣殿堂。
哈佛大学先后培养了7位总统，34位诺贝尔奖获得者，数以百计的世界级财富精英及享誉全球的科学家、学者。它的辉煌成就使其当之无愧地成为大学教育的巅峰和荣耀的象征。毋庸置疑，哈佛学子的成功，正是哈佛育人理念的巨大成功。
“大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量”，这是哈佛大学第23任校长科南特对哈佛大学办学方针的总结。哈佛校训中说，与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。正是基于此，哈佛十分重视独立思想和创新精神，将其视为发展的根基。把哈佛理念融入到个人和医院，把眼光放得更长远，重视其质量，不断创新，发展独特优势，重视人才培育，从思想上得到一个更高层次的提升，从而提升自我形象，医院形象。
读哈佛家训后对于我个人来说受益匪浅，哈佛之所以能享誉全球，正是它重视每个学子的思想和人的质量。根据个人优势，/文秘站－您的专属秘书，中国最强免费！/发挥潜能。从自身做起，从思想上提升，不断地学习与创新，做一个积极向上，能为医院发展做出贡献的人。走进哈佛，在阅读中感受成长的力量。走进哈佛，在思索中获取人生的智慧。
《哈佛家训》读后感 篇6
你可以成为你希望成为的任何人
初看到《哈佛家训》这套书，首先是排斥的，想当然的认为肯定是说教式的书，告诉你这样这样。。。的人生道理，远离生活，只有在书本上才能看到的大道理。翻开书后，我被震撼了，书中竟然是一个个生动的、引人入胜的小故事，每读完一个故事，都会从中深获教益，无论是家长还是孩子，老师还是学生，读着书中的小故事，就会觉得人生出现的另一片天空。
书中有这样一个小故事：一个星期天的上午，5岁的小女儿问她的妈妈：“妈妈，你长大以后想成为什么？
”妈妈以为女儿又在玩想象力游戏了，就配合的回答说：“我想做一个妈妈。”“你不能这样说，因为你已经是妈妈了，再告诉我，你想成为什么？
”女儿紧逼着问。“我想成为一名会计师！”妈妈再一次回答。
“妈妈，还不对，你本来就是会计师嘛！”“对不起宝贝，妈妈真不明白你在期望一个什么样答案。”“妈妈，你只要回答你长大后想成为什么就可以了。
你可以是你想成为的任何人！”妈妈愣住了，自己到底还能成为什么呢？她已经35岁了，已经有了固定的职业，还有3个活泼可爱的孩子，有一个称职的丈夫，拥有硕士学位。。。。。。
对她来说，人生难道还能有什么其他的改变吗？于是妈妈试着问女儿：“宝贝，你认为妈妈还能成为什么人呢？
”女儿十分肯定的说：“你可能成为你希望成为的任何人！不过，这权由你自己决定。
你成为一个宇航员，也可以成为一个钢琴家，或者成为一名影星。。。。。总之，你想要什么都行。”是啊，你想成为什么人，是你自己的事情；你到底成为什么人，取决于你想成为什么人；如果你什么都不敢想，你注定什么都不是。
我们周围的很多人都象故事中的母亲。 他们有家庭，孩子和工作。 生活似乎很幸福，他们身至希望早日退休。其实在我们周围时时都有新奇的事情发生，这需要我们用新奇的眼光去观察，用积极的心态去迎接，不断改变自己，时刻为自己变成另一个角度做准备。现在，能够了解为什么七旬老人去考大学、一个种地为生的农民热衷于发明创造了，因为在他们眼里，未来永远不会结束，梦想永远不会过时。
读《哈佛家训》有感（二）
书中的小故事充满了欢笑和泪水。每一个故事都值得阅读和深思。这些故事我读了一遍又一遍，百看不厌，其中的《不能流泪就微笑》，给我流下了深刻的印象，使我震撼。
这个故事的主人公叫辛蒂。她在医科大学读书时，不幸患上可怕的“多重化学物质过敏症”，这种病到目前为止仍无药可医，使辛蒂对香水、洗发水以及日常生活中接触的一切化学物质一律过敏，连空气也可能使她的支气管发炎。患病前几年，辛蒂一直流口水，尿液变成绿色，有毒的汗水刺激背部形成了一块块疤痕。
她甚至不能躺在防火床垫上，这会引起心悸和抽搐。她只能住在一个无毒的房间里，与世隔绝。更可怕的是她不能哭，因为她的眼泪也是有毒的。
但是她并没有被这些事情吓倒。 她仍然过着幸福的生活，直到死了。她曾说过这么一句话：“在这寂静的世界里，我感到很充实。
因为我不能哭，所以我选择微笑。”读到这，我完全被震撼了。这是多么可怕的疾病，多么悲惨的生活。没有花，没有快乐的鸟，没有阳光，没有水和风。
灰暗的世界，像沉默的生命，怎么能忍受呢？也许当灾难来临时，人们可以尽量避免它；如果回避不了，可以抗争：如果抗争不了，就得承受；要是承受不了，就得哭泣流泪；如果你连哭都不会，你该怎么办？
绝望还是放弃？文中的辛蒂则恰恰相反，她选择了微笑，她笑对人生，她的笑代替了她的痛苦，她笑着走完了余下的年华。辛蒂的勇气让我想起了现实中的我们。
生活不如意，工作不顺心，常常让我们摇头，不停叹息，甚至放弃。现在想想，何必呢？自己所遇的困难真有这么大吗？
即使有，摇头，叹息，放弃是唯一的解决办法？为什么不换个角度，微笑着再做一次呢？不是更好吗？生活并不像我们所想象的那样已由上帝安排定局，如果你不喜欢，你可以努力，你可以让自己的勇气汇成力量，去推翻定局，亲手创造一个令你满意的世界。
人的一生是那么短暂，当你还在努力学习“a、e、o……”时，一下子，就到了小学毕业。眨眼间即过，何必让短暂的人生在摇头叹息中悲观的度过呢。我们无法**未来，但我们可以自信乐观地面对未来，并尽最大努力做到这一点，那么我们就会有一个积极和幸福的生活。
做个拥有阳光心态的老师
假期集中学习期间，聆听了王淑文老师的讲座，讲座中王老师重点讲了如何做一个“阳光心态”的老师，心中颇有感触，试想现在作为老师，要承受社会、学校、家庭的多重压力，还要应付上级的各项检查、考核，更不用说日复一日的备课、上课、辅导、教研等常规活动。老师象陀螺一样，头晕脑花，手帮脚乱，所以老师更应该具备阳光心态。
阳光心态是一种开放、豁达、开朗、朝气蓬勃、乐观积极向上的心态。每天清晨，我们以饱满的热情走进校园，用灿烂的微笑面对学生，用敏锐的双眼洞察美好的事物，这样就会感到生活很美好，我们的心情也会快乐，也就能积极地投身于工作中，充分的发挥我们的教学水平。
亚里士多德说：“生命的本质在于追求快乐，使得生命快乐的途径有两条：第一，发现使你快乐的时光，增加它。
比如，很多孩子认真听课，一些学生的作业业有进步，非常好。第二，找出让你不快乐的时间并减少它。”比如班里学生考得不如意的，用宽广的心怀对待他们，确实有不足的，努力改正，去提高，觉得自己努力去做，就问心无愧。
在课堂上，如果老师紧张、烦躁、忧郁，学生就会惊慌失措。
有很多事情我们可以用不同的方式或不同的心态来处理，但结果却大相径庭。那么，我们是积极的，乐观的，还是消极的，烦躁和抱怨的？我想我们现在可以做出正确的选择。
新学期开始了。振作起来，理顺情绪，以不同的态度投入一天的工作。教育是一种有遗憾的事业，教师只有走在追求理想的路途中，只有在发展学生的同时，发展自我，才能在日常琐屑的工作中找到幸福。所以，你要善待每一个学生，认真备课，珍惜每一次学习的机会，宽容生活中的每一个人。。
让我们都做一个思想开朗的老师！