三年级必读安徒生童话读后感。
你知道一篇优秀的作品读后感需要有哪些方面吗？阅读作品后，心中被触动，从心底鼓起了勇气，这一刻，好像不会被任何事打倒。 通过写读后感，我们可以把握作品所表达的情感和思想，编辑为您准备了“三年级必读安徒生童话读后感”相关内容敬请查看。
三年级必读安徒生童话读后感(篇1)
三年级安徒生童话读书心得
自从听说了安徒生童话的名字，我就迫不及待地想要阅读这本书。在拿到《安徒生童话》之后，我翘首以盼地等到放学后，迫不及待地翻开了第一页。
《安徒生童话》是一本充满着奇幻与想象力的书籍。里面的故事充满了童趣，让我很容易就能被吸引住。每一个故事都充满了许多的冒险、神奇和幽默。
在这本书中，我最喜欢的故事是《丑小鸭》。这个故事让我学到了很多的道理。丑小鸭从小就与其他的小鸟不一样，它们嘲笑丑小鸭，认为它不配他们的伙伴。但是，丑小鸭从小就有一种与众不同的气质，它渴望成为充实与自由的自己。我从这个故事中明白到，每个人都是独特的，不需要去用别人的眼光来定义自己的价值。只要相信自己，坚持做最真实的自己，就能找到自己的位置。fr134.cOM
除了《丑小鸭》以外，还有很多其他出色的故事。《丑小鸭》中的皇帝穿新衣这个故事也给我留下了深刻的印象。这个故事讲述了一个搪塞和虚伪的故事，故事中的皇帝一直以为自己穿着一件非常昂贵的新衣，而实际上是自己被骗了。这个故事不仅教会了我识破虚伪和虚荣的幕布，更告诉我要保持真实自然的品质。
我还非常喜欢《小人精灵》这个故事。故事中描述了小人精灵与两个丑陋的巨人之间的对抗。小人精灵虽然尺寸很小，但他们用聪明才智和勇气战胜了巨人，证明了他们的价值。这个故事告诉我无论身材大小，只要拥有智慧和勇气，就能克服任何难题。
除了这些经典的故事外，《安徒生童话》中还有很多故事都给我留下了深刻的印象。无论是《小美人鱼》中的爱情故事，还是《红鞋子》中的勇敢冒险，每一个故事都给了我很多的启迪和思考。
读完这本书后，我不仅受益匪浅，而且对安徒生的故事充满了深深的敬意。他的童话故事寓意深刻，浸透着对生活和人性的思考。不仅让我读到了有趣的故事，更让我明白了生活中的真理和价值观。
通过阅读《安徒生童话》，我不仅在知识上得到了丰富的提升，更在道德和情感上成长了很多。这些故事教会了我如何正直、善良、勇敢和乐观。每一个故事都是一个小小的启示，每一个角色都是一个可爱的朋友。
《安徒生童话》是一本我极力推荐给我同学的书。故事中的小人精灵、丑小鸭、小人鱼和红鞋子都能让你得到很多的乐趣和思考。我相信每个孩子都会在这本书中找到属于自己的故事和与之共鸣的角色。
小编认为，《安徒生童话》是一本非常值得一读的书籍。这本书不仅富含童真和想象力，也帮助我成长为一个更好的人。我希望将来还能读到更多的安徒生童话故事，继续享受夜晚在其中探险的乐趣。
三年级必读安徒生童话读后感(篇2)
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我认为大家一定读过荷兰著名的童话作家安徒生写的《安徒生童话》吧!
里面的短故事有很多，有飞箱、恋人、小丑鸭、皇帝的新衣……在这其中我最喜欢的是《沼泽地王的女儿》这个故事。
讲的是很久很久以前，有一片十分大的沼泽，哪里长出大面积蒲棒和盆栽荷花，里面住这一位沼泽地王。一位埃及国王有三个女儿，君王病了务必沼泽地地里的沼泽地花才能够冶好他的病。除此之外两个女儿趁外出寻找沼泽地花的状况下把女儿的羽衣撕破了，女儿回不上埃及了。女儿和沼泽地王结了婚，生了一个女儿，最后在很多人的帮助下，历经千辛万苦回到了印度，用沼泽地花治好了君王的病。知道事儿的历经的国王把此外两个女儿赶出了王宫，此后小女儿他们过到了美好的生活。
古语说的好：”善有善报，恶有恶报。“做人要有善解人意的品格，仅有善解人意才可以幸福快乐。短故事中女儿为了更好地能够更好地替父亲看病，不畏艰险，不屈不挠的品质十分非常值得大伙儿每一位学生们培训学习。
安徒生是一位伟大的童话作家，它的童话我很喜欢。今天，妈妈又帮我买了一本《安徒生童话》，我想和大家一起来分享我的读后感。
我最喜欢的那篇是一个《豆荚中的五粒豌豆》。讲的是豆荚中的五粒豌豆裂开来后被一个小男孩拣了起来，这些豌豆正好可以当做豆枪的子弹。他马上安一粒打了出去。
“我要飞向广阔的世界中去了!如果你能捉住我。那么就请你来吧!”第一粒豌豆飞走了。第二粒说：“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豆子呢!于是它也飞走了。第三粒和第四粒一起说：”我们要到太阳住的地方去，我们要永远住在那里。“这两粒豌豆很神气，把胸膛挺的高高的，却在这个时候掉了地上。最后一个豌豆说：”不管到哪儿，我都会住下来的。“最后一个豌豆长在了住着这一个穷苦女人的花园里，她的女儿得了很严重的病，身体非常虚弱。当她看见豌豆苗后，身体渐渐地好了起来。
那粒飞到广阔天空中的豌豆落到屋顶上，被一只鸽子吃掉了，其他两粒要到太阳住的地方去的豌豆也只走了这么远，也被鸽子吃掉了，还有一粒豌豆落到了水沟了，被脏水泡的很大，但它还认为自己是五粒豌豆中最了不起的一粒呢!
看到了这五粒豌豆的经历，我想学习第五颗豌豆的精神，不挑剔、踏踏实实的对待自己的将来。这样对自己，对他人都会带来好运。
遨游书的海洋，扬起知识的云帆。细闻书墨的芳香，感受字里行间的魅力。
曾经，我们因《十万个为什么》而对万千世界充满好奇;曾经，我们因《三国演义》而领略各路豪杰之间的斗志斗勇;曾经，我们因《安徒生童话》而产生过多少美好的幻想……。
整本书中我最喜欢的一篇，叫做《老头子做事总不会错》，讲述了一个老头子在去集市的路上，不停地用自己的东西和别人的东西交换，做着别人眼里亏本的生意。到了集市，老头子在酒馆休息，并向几个英国人讲诉自己用一匹马换到一袋烂苹果的经历。几个英国人都嘲笑老头子肯定会被他的妻子责骂，但是老头子和他们打赌，妻子一定会信任自己是对的，认为老头子做事总不会错。当老头子回家后向妻子讲诉完自己的经历时，老太婆冲上去抱住了老头子吻了吻老头子，并真的说：“老头子做事总不会错!”
互相信任是一件多么美好的事情啊!不论恋人，朋友，亲人亦是如此，信任是人世间最美的词眼，人们因互相信任而变得更美。
信任，不只是纸上的词语，不只是一笔一划的方块字。让我们多给他人一份信任，让世间充满暖暖的爱。
记得第一次读这本书，我只觉得故事很有趣，很生动，读完之后，只是为卖火柴的小女孩悲惨的遭遇感到同情，为海的女儿痴情而感到伤心……然而当今天我把这本书又重温一遍后，有着太多太多的话要说。《安徒生童话》中的每一个故事都包含着一个深刻的哲理。
先来说说安徒生的〈丑小鸭〉，这是一篇看似普通却是如此寓意深刻的故事，说的是一只长得又大又丑的小鸭子，打从出生就受到其他动物的岐视和欺侮，后来还被自己的亲生母亲及兄弟姐妹抛弃，从此孤苦伶仃的流浪在外，饱受了风吹雨打、严寒酷暑的折磨。有一次，它发现了湖中来了一群美丽的天鹅，无比地羡慕着天鹅的优雅和华丽，同时，也更为自己的丑陋感到自卑，它连做梦都不敢去奢望有一天能变成像它们一样。可是，又有谁会想到，后来正是这只又丑又大的鸭子，当它鼓起勇气朝天鹅们游去的时候，竟受到了它们的欢迎，因为自己竟梦想成真地变成了一只更为美丽的白天鹅!于是，它回忆起此前遭受的种.种痛苦与不幸，觉得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更为美好的未来。
这让我不得不想起一个人，那就是张海迪，一个坚强的女性。她是一个残疾人，对于正常的人来说是不完美的，甚至还可以说是一个有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障碍，顽强地与生活抗争，拼命地吸收知识，最终取得了成功吗?而且，她还成为了一个名人，其光辉的形像影响了一代又一代的后人，真正的成为了众人所崇拜的“天鹅”。所以，〈丑小鸭〉这篇童话不但让自卑的人充满信心，还告诫人们，千万不可轻易小看那些曾经比自己条件差的人，说不准哪一天他会你更优秀呢!
再说说〈皇帝的新装〉这篇童话，这则故事虽然是发生在遥远的西方时代，可是在现实生活中却也可屡见不鲜。故事中的皇帝其实是一个虚荣的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才让两个骗子可以乘虚而入，最后把皇帝骗得大出了洋相。皇帝相信了那两个骗子的话，认为他们能织出神奇美妙的布帛来，只有愚蠢至极的人才看不见它。没想到，皇帝与他的大臣们一样，聪明反被聪明误，当他光着身子在街上游行，却被一个小男孩诚实地说出他根本什么都没穿时，他才醒悟过来，这真是可悲!
在现实生活中，不难见到有这样一些人，一些虚荣的、自以为是和唯利是图的人，他们为了眼前的小恩小利，不惜上当受骗，结果付出了更大的代价。骗子们在现今社会上仍然络绎不绝，任何人都该吸取〈皇帝的新装〉这则童话的教训，提高警惕，免得最终落得后悔不及的下场。
《安徒生童话》中，我最喜欢的故事还是〈海的女儿〉，它不仅描写了美奂美伦的海底童话世界，还有最凄美、最催人泪下的爱情故事。最小的海公主是一条最漂亮的美人鱼，她的皮肤像玫瑰花瓣一样柔嫩，还有一对像湖水一样湛蓝的双眸。她虽然生活在神奇而绚丽的海底宫殿，却十分向往着岸上的世界。当她从几位姐姐口中得知海面上那灯光闪烁的大城市、美丽的天空、青翠的树林时，她显得是那样的兴奋。而她浮上水面看到的却是一个英俊的王子，还是一个令她一见钟情的王子。暴风雨的袭来击毁了王子所在的船帜，是她歇尽全力救了王子的生命。可是当王子从昏迷中醒来，看到的却是一位路过的公主。美人鱼深深地爱上了王子，她不惜为了王子抛弃了养尊处优的生活，放弃了宠爱自己的亲人，还舍弃了自己甜美的声音，忍着巨痛换到了一双人类的双腿。可是，王子并不认识她，只是把她当成一个会用眼睛说话的侍童罢了，他爱上的是那位以为是自己救命恩人的公主。美人鱼却还是这样默默无闻地爱着王子，心甘情愿地讨他欢心，最终还为了成全王子的幸福变成了泡沫，消失在偌大的空气中了。
这才是伟大的爱情!其实爱一个并不一定要占有他的身体，或者掠夺他的灵魂，只要他能够幸福，自己付出的牺牲也是值得的。只有在美人鱼的身上，才让我们看到了真爱的光环在眩目地闪耀。
现代科技时代面临着童话故事幻灭和消亡的危险，其实童话不仅可以培养儿童的想象力和陶冶他们的性情，而成年人也是同样需要童话的!不是有很多成年人希望自己变成一只自由飞翔的小鸟，或是一条无忧无虑的小鱼吗?这便是一种童话式的向往，有多少成年人希望回到童年时代，和鸟兽树木一起过着无忧无虑的生活，只用承受一些想象出来的痛苦罢了。正是这种脱离现实的向往，却能给他们带来了片刻的轻松，并缓解了生活的压力。
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生写的，他是世界文学童话的创始人，他一生写了一百六十八篇童话和故事，他的作品被译成一百五十多种语言和文字。他一生获得的称号有“世界童话之王”、“丹麦童话大师”，还被尊称为“现代童话之父”。他的代表作有《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》等童话故事。
《丑小鸭》写了丑小鸭历经重重磨难之后变成了白天鹅，因为在他心中有一个梦想，梦想支撑着它。命运没有轨迹，关键在于美好的境界、人们对美好理想的追求。
《拇指姑娘》描述了一个老妇人想要一个孩子，巫婆帮她实现了这个愿望，让她得到了美丽、善良的拇指姑娘。可是有一天，癞蛤蟆偷走了拇指姑娘，从此她开始了惊险的旅程。癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘，但是最后她却嫁给了尊敬她的花国王。
《安徒生童话》是一部世界文学翻开《安徒生童话》，我被书中精彩的故事所深深吸引。其中最让我难忘的是《丑小鸭》一文。
丑小鸭原是一个不知来历、被遗忘在一棵牛蒡底下的天鹅蛋，一只母鸭把他当作一只鸭蛋孵化出来。他一出生来到这个世界，因为长得丑陋，就处处挨啄、被排挤、被讪笑，成为全体鸡鸭嘲笑对象。后来一天比一天更糟了，大家要赶走这只可怜的小鸭，连他自己的兄弟姐妹甚至鸭妈妈都开始讨厌丑小鸭。鸭儿们咬他，小鸡们啄他，喂鸡鸭的那个女佣人踢他。终于他忍受不了这样的日子，离开了养鸡场。可是外面的世界也并没有让丑小鸭感到快乐。他又一次被野鸭嘲笑，被老母鸡、雄猫为难，被女主人用火钳夹，还险些被猎人用枪打死，差点儿被野狗吃掉，忍饥挨饿，这些都成为丑小鸭幼年时候的一部分生活经历。
丑小鸭面对苦难，并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，这一切缘于他心中拥有一份崇高的理想。就是这种理想使他克服种.种困难，最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。
故事的结局是圆满的，我不仅为丑小鸭变成了白天鹅感到高兴，更为他坚持不懈、满怀希望、不屈不挠、争取幸福自由的精神所深深感动。
读了《丑小鸭》后，我懂得了这样一个道理：一个人只要有理想，并依靠自己的坚定信念，为之努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，因为逆境总是短暂的，奋斗后得来的是幸福的甜果。
三年级必读安徒生童话读后感(篇3)
《安徒生童话》读后感
安徒生童话，是我一直以来最喜欢的一本书。我在三年级上学期读完了这本书，它给了我很多深刻的启发和思考。这本书包含了许多经典的童话故事，每一个故事都让我流连忘返，引发了我的想象力和情感的共鸣。
在这本书中，我最喜欢的故事之一是《丑小鸭》。故事讲述了一个丑小鸭长大后，发现自己竟然是一只美丽的天鹅的故事。这个故事告诉我，人们不能仅仅根据外表来评判一个人或者一个动物。每个生物都有自己独特的价值和能力，应该尊重和包容不同的个体。
另一个让我印象深刻的故事是《拇指姑娘》。故事中，拇指姑娘勇敢地面对困难，最终成功地帮助了她的家人。这个故事告诉我，无论遇到什么困难，只要勇敢地面对，就能够战胜困难并取得成功。同时，我也学到了分享和关爱他人的重要性。
在《安徒生童话》中，还有许多其他有趣和富有启发性的故事，如《小美人鱼》和《卖火柴的小女孩》等。通过这些故事，我了解到了许多人生哲理和价值观，例如坚持梦想、友爱和勇敢等等。
除了故事情节中的启示，我还对安徒生笔下的人物形象留下了深刻的印象。他的人物形象栩栩如生，很有个性和魅力。无论是郁郁寡欢的小美人鱼，还是勇敢无畏的拇指姑娘，他们都给我留下了深刻的印象，让我感同身受，仿佛他们就在我身边一样。
安徒生童话不仅仅是一本故事书，它蕴藏着深刻的道理和哲理。让我受益匪浅。通过阅读这本书，我学到了很多道德和生活的智慧。这些故事不仅帮助我开阔了眼界，还激发了我的创造力和想象力。每一次读完一篇故事，我都会深深地思考和感悟，它们对我来说不仅是故事，更是一种成长和启迪。
小编认为，读完《安徒生童话》后，我觉得这是我迄今为止读过的最棒的书之一。这本书中的故事温馨动人，让我思考生活中的课题。通过阅读这本书，我学到了许多生活的智慧和道德的原则。我被故事中的人物形象和情节吸引，仿佛置身于其中。我相信，我读这本书时的思考和收获，将会在我未来的成长中起到重要的指导作用。我热切期待能继续阅读更多安徒生的童话故事，继续享受其中的乐趣和启示。
三年级必读安徒生童话读后感(篇4)
在三年级这一年里，我开始接触安徒生童话，并借助老师的帮助逐渐读懂了其中的经典故事。这些故事深深地吸引了我，让我陶醉其中。在阅读过程中，我不仅纯粹地享受了故事的乐趣，还从中学到了许多有道理的事情。
第二段：关于勇气与毅力的启示。
安徒生的许多故事都以勇敢和毅力为主题，给了我很多启示。例如，在《卖火柴的小女孩》中，小女孩不畏寒冷和饥饿地坚持卖火柴，并因此获得了幸福。这个故事告诉我，只要有勇气和毅力，就能克服困难，获得成功。这种启示让我明白，不管遇到什么困难，只要我勇敢地面对，并坚持不懈地努力，就能实现自己的梦想。
第三段：关于善良和宽容的启示。
安徒生的故事中，有很多都强调了善良和宽容的重要性。在《丑小鸭》中，丑小鸭遭到了别的鸭子的嘲笑和排斥，但它始终保持着善良的心灵。最终，它变成了美丽的天鹅，得到了大家的称赞。这个故事告诉我，不管外貌如何，只要心地善良、宽容，就能获得真正的美和幸福。这让我明白了做一个善良宽容的人是多么重要。
第四段：关于坚持和奉献的启示。
安徒生的故事中，还有一些以坚持和奉献为主题的故事，给了我很多启示。比如，在《坚持到底》中，主人公经历了一系列的挫折和困难，但他始终坚持自己的梦想，最终成功了。这个故事告诉我，只要坚持自己的目标，努力奋斗，就一定会有所收获。我深受鼓舞，明白了只有坚持努力付出，才能实现自己的目标。
第五段：结尾。
在三年级这一年里，我读过许多安徒生的童话故事，从中学到了很多有益的东西。这些故事启发了我勇敢面对困难，善良宽容待人，坚持努力实现目标。通过安徒生的故事，我不仅丰富了自己的阅读经验，也得到了对人生的启迪。我相信，这些故事将一直伴随着我成长，使我成为一个更好的人。
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三年级读后感卖火柴的小女孩
三年级读后感卖火柴的小女孩(篇1)
《卖火柴的小女孩》让我爱不释手，读完后，我心里总是想着里面的内容，鲜活的人物时时浮现在我的眼前。
《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴而不敢回家，最后冻死在街头。
小女孩穿着破衣破鞋，躲在街上的一个角落，缩成一团，被寒风吹得直打哆嗦。她实在没有办法，一边划起了手中仅有的几根火柴取暖，一边幻想着美味的烤鸭、亲爱的奶奶……当我读到这一段时，我心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。和这个可怜的小女孩相比，我是多么幸福呀!在家里，我是爸爸妈妈的宝贝，让我吃好的，穿好的，还给我许多零花钱;在学校里，我是老师的好学生、同学的好伙伴，他们都非常关心我。
小女孩如果生长在现在，她一定能像我们一样背着书包高高兴兴地上学，快乐地跟小朋友玩耍，愉快地过好每一天……
三年级读后感卖火柴的小女孩(篇2)
今天，我看了丹麦童话作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》。读完这篇童话，我的眼睛在流泪，心也在流泪。小女孩的悲惨生活，让我悲伤，让我难过，我的心底充满了对小女孩的无限同情。
这篇童话描述了卖火柴的小女孩悲惨不幸的生活。在寒冷的冬天里，天下着雪，小女孩光头赤脚，又饿又冷，冻得又青又红，直打哆嗦，最后冻死在寒冷的除夕夜里。这一切都深深地刺痛了我的心。我真想走进童话里，把小女孩轻轻拉起，把她接到我家，给她好吃的，给她温暖，过上一个快乐的除夕夜。但是这一切又不可能，因为她生活在遥远的异国他乡的旧社会，这一切只能在梦中实现了。
看了《卖火柴的小女孩》，我不禁为自己感到庆幸。我有父母的疼爱，有老师的谆谆教导，有同学的欢声笑语陪伴，从一个不懂事的孩子，渐渐长成一个有知识的少年。我们的生活与小女孩相比，简直是一个在天堂，一个在地狱。我们要珍惜现在的所有，好好学习，做个有用的人。
三年级读后感卖火柴的小女孩(篇3)
今天，小豆豆的卫老师给我们讲了一个故事，故事的名字叫《卖火柴的小女孩》。现在，我也给大家讲讲吧。
很久很久以前，有一个小姑娘，她的名字叫维纳斯。她很可怜，因为她的妈妈病了，而且家里很穷，买不起药给妈妈治病，所以，维纳斯只能去大街上卖火柴赚钱。
在万圣节的那个夜里，维纳斯穿着妈妈的大拖鞋走在路上，喊着：“卖火柴啦，卖火柴啦……”突然，一辆马车飞奔过来，差一点撞到她。她躲马车时，把一只拖鞋弄丢了，而另一只，被一个淘气的小男孩当足球踢飞了，她的脚冻得又红又肿。她实在冻得厉害，于是就点燃了一根火柴，在那火柴的火焰里，她看到了一个火炉，她特别高兴，准备把自己的手脚靠近火炉暖和一下，可是她还没动，火焰熄灭了，火炉也不见了。
于是，她又点燃了一根火柴，突然，她仿佛看见了一桌丰盛的晚饭，盘里的面包和香喷喷的烤鹅都站起来朝她走来，她正准备拿一片面包来吃，可是，火又熄灭了。她伤心地抬头望着天空，星星们正在向她眨着眼睛。这时，她看见一颗星星掉了下来。她还记得老祖母临死前对她说：“天上一颗星星掉下来，就会有一个人死去。”她想：在这个圣诞夜，会有一个人要死去了。
她低下头，又点燃了一根火柴，这一次，她看见了她敬爱的老祖母。维纳斯对祖母说：“请你把我带到天堂去吧，我再也不想待在人间了，求求你啦，把我带走吧！”这一次，她把所有的火柴都点燃了，生怕火柴熄灭了，不然她的祖母也要消失了。
第二天，人们看见墙角有一个小女孩，她嘴边带着微笑，已经离开了人世，身边有许多燃烧过的火柴棒。
小朋友们，你们说这个故事好不好听？如果你们看到这个小女孩会帮助她吗？我要是碰到她，我会把她带到我家里，给她买暖暖的新衣服，让她吃好吃的东西，一定让她过得像我一样开心！
三年级读后感卖火柴的小女孩(篇4)
那位卖火柴的小女孩在一年的最后一天的晚上——大年夜冻死在街头的墙角里。当时，北风呼呼地刮着，天空还下着鹅毛大雪。卖火柴的小女孩就坐在墙角里，寒冷的天气让这位小女孩都有了幻觉。她不断地缩着身子，想让自己暖和一些。她有家却不能回，她没有卖掉一根火柴，没赚到一分钱，她回去一定会被爸爸打、被爸爸骂的。那温暖的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树……这些都是她梦里追求的东西。
读到这时，妈妈喊我吃饭。我来到餐厅，妈妈让我穿上美丽的新衣。看着满桌可口的饭菜，我多么想坐上时空飞船，飞到卖火柴的小女孩身边，把好吃的、美丽的新衣分给她一些。可惜她早已被冻死在那个寒冷的大年夜了。
想想我们现在的生活是多么的美好，这种生活不正是那位卖火柴的小女孩所向往的吗?在这么美好的生活环境里，我们不应该更加努力地去学习吗?如果那位卖火柴的小女孩生活在我们这个年代，她肯定也会向我们一样，在宽敞明亮的教室里读书、回家可以吃着可口的点心、看着有趣的童话书……我想她一定会露出灿烂的笑容的。
三年级读后感卖火柴的小女孩(篇5)
我读了《安徒生童话》中最凄惨的一个故事。在这又冷又黑的晚上，一个小女孩还不回家，却在大街上卖火柴。从故事中“一辆马车冲过来”的“冲”中，我可以感受到社会的黑暗，都不把穷人当人看。小女孩不仅没卖掉一根火柴，还把唯一的鞋子跑掉了。小女孩想擦燃火柴暖暖自己的手，还是犹豫不决，到最后，她擦燃了一根火柴，第一次看见了一个大火炉，说明她很寒冷，渴望有一个火炉;第二次看见了一只烤鹅，说明她很饥饿……小女孩真可怜，她看到自己慈爱的祖母，她是多么的幸福啊!
小女孩在新的一天开始的时候，面带微笑的死了。
我感受到了当时社会的黑暗，也感受到了小女孩的悲惨，小女孩如果生长在我们这个社会，她就不会像现在这么的可怜了。他如果来到这个世界，他就会感受到我们这个大家庭的温暖，她也不会这么的孤独了，这么的饥饿了!
我们现在要珍惜自己现在的美好生活，珍惜现在的美好时光，所以我们要好好学习长大报效祖国!
三年级读后感卖火柴的小女孩(篇6)
今天，小豆豆的卫老师给我们讲了一个故事，故事的名字叫《卖火柴的小女孩》。现在，我也给大家讲讲吧。
很久很久以前，有一个小姑娘，她的名字叫维纳斯。她很穷。因为母亲病了，家里很穷，她买不起药给母亲治病，所以维纳斯不得不在街上卖火柴赚钱。
在万圣节的那个夜里，维纳斯穿着妈妈的大拖鞋走在路上，喊着：卖火柴啦，卖火柴啦突然，一辆马车飞奔过来，差一点撞到她。她躲在教练面前丢了一只拖鞋，另一只被一个淘气的小男孩踢成足球，她的脚冻得又红又肿。
她实在冻得厉害，于是就点燃了一根火柴，在那火柴的火焰里，她看到了一个火炉，她特别高兴，准备把自己的手脚靠近火炉暖和一下，可是她还没动，火焰熄灭了，火炉也不见了。
于是，她又点燃了一根火柴，突然，她仿佛看见了一桌丰盛的晚饭，盘里的面包和香喷喷的烤鹅都站起来朝她走来，她正准备拿一片面包来吃，可是，火又熄灭了。她悲伤地抬头望着天空，星星在向她眨眼。然后她看到一颗星星掉下来。
她还记得她去世前祖母对她说的话：如果一颗星星掉在天上，就会有人死。她想：
在这个平安夜，有人会死。
她低下头点燃了另一根火柴。这一次，她见到了她深爱的祖母。维纳斯对她祖母说：请带我去天堂。我不想再待在这个世界上了。求你了，把我带走！
这一次，她点燃了所有的火柴，生怕火柴熄灭，否则她的祖母就会消失。
第二天，人们在墙角看到一个小女孩。她微笑着离开了这个世界。她周围有许多燃烧着的火柴棍。
小朋友们，你们说这个故事好不好听？如果你看见那个小女孩，你会帮助她吗？如果我遇到她，我会带她来我家，给她买暖和的新衣服，让她吃美味的食物，让她像我一样快乐！
青色的藤蔓相互缠绕，小石潭的流水叮咚作响，偶有风吹过竹林，发出沙沙沙轻快的旋律，柳宗元便是在这样的美景中渐行，渐远。画面定格在这一瞬间，如果我是画家，我会用黑白诠释这幅景色。不需要鲜艳的色彩，不需要细致的表情描写，只需要一张黑白的剪影，足以触动人心。
三年级读后感卖火柴的小女孩(篇7)
大家一定都知道《读火柴的小女孩》吧。小女孩出生在一个贫苦无人疼爱的家里。有一天，天气冷得入骨，而且是在夜，小女孩就在街上赤着脚卖火柴，她离开家时，脚上还穿着一双拖鞋，现在一只鞋丢了，一只被一个小男孩抢走了。小女孩坐在墙角缩起身子，连脚都缩起来，也不敢回家，因为好没有卖掉一根火柴，她爸爸会打她。靠着火柴微弱的光，她见到了奇异的景象，最后被祖母接到了幸福的天堂。第二天清晨，人们发现她冻僵的身体，但无人知道她所经历过的苦痛。
这个故事，让我感觉到自己是多么的幸福，有一个温暖充满爱的家，在家里有爷爷奶奶、爸爸妈妈的关爱，在学校有老师的爱护。吃不愁、穿不愁。卖火柴的小女孩没有父母得关爱，穿得破破烂烂。如果她有一个善良的爸爸或者遇到一些好心人的话，她也不会被她的祖母带走。这又让我想起生活在我们国家里的孤儿，他们虽然没有父母的关爱，但他们得到社会各界的关心和关爱。我们应该关怀并帮助处于困境中的人，只要人人献出一点爱，世界会变成美好的人间。
三年级读后感卖火柴的小女孩(篇8)
今天我们学了《卖火柴的小女孩》，读完以后我心潮起伏，久久不能平静。
这个故事主要讲是：一个可怜小女孩在又黑又冷圣诞节前夜，冒着风雪在大街上卖火柴，因为一盒火柴也没有卖掉，所以不敢回家，最后冻死在街头悲惨故事。
当我读到小女孩几次划着火柴取暖，幻想美好生活这一段时，心里就为她悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞时候，卖火柴的小女孩却冒着刺骨寒风，在清冷街头流浪，她美好生活只能从小火柴那微弱光芒中来。小女孩在微弱火柴光中看见是暖烘烘的火炉，香喷喷的烧鹅，美丽的圣诞树，还有疼她爱她的奶奶，她多么向往这一切啊!可是这一切对小女孩来说只能是幻想，根本无法实现。
比起那个小女孩，我是多么幸福。从小到大，我都吃得饱穿得暖，在家里有爸爸妈妈疼爱我，在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家，她一定也像我们一样，肚子吃得饱饱，身上穿得暖暖，背着书包高高兴兴地去上学，那该多么好呀。我想，我们在同情她同时，更应该懂得珍惜今天来之不易的幸福生活啊!
三年级读后感卖火柴的小女孩(篇9)
我读了一个感人的故事——《卖火柴的小女孩》!
这是一年中的最后一个夜晚。天正下着雪，到处都是白茫茫的一片。当人们都在家里幸福地吃着年夜饭时，一个可怜的小女孩却赤着脚在大街上卖火柴。虽然她又冷又饿，但是她不敢回家。因为她没赚到钱，爸爸肯定会打她的。可是没有一个人买她的火柴，真是一个可怜的小女孩呀!天实在是太冷了，她犹豫之下，终于擦亮了一根火柴，在那火光里，小女孩似乎看到了火炉。当她伸手要去抱住火炉时，火柴熄灭了，火炉也不见了。小女孩只好又擦燃了火柴，这一次，小女孩又看见了许多美食，她一直盯着它们，不停地咽着口水，她肯定很想吃吧!现在，小女孩很想念她最爱的奶奶，她又擦燃了火柴，奶奶竟然出现了。小女孩高兴地跳了起来，感觉自己就躺在奶奶的怀里。
新年的钟声敲响了，奶奶拉起小女孩的手，越飞越高。小女孩就这样离去了……读完了故事，我真觉得小女孩太可怜了。我们现在的生活那么幸福，真应该珍惜呀!同学们，让我们珍惜现在的美好生活吧!
三年级读后感卖火柴的小女孩(篇10)
“明天就是新年，这是一年当中最后一个夜晚。天，下了大雪，纷纷扬扬飘落到街上……”我坐在书桌前深情地朗读者《卖火柴的小女孩》这个感人的故事，这个故事像磁铁一样吸引了我，我忘记了身边的一切，仿佛来到了一个神奇的世界，看见了小女孩走在大街上卖着火柴，她那瘦小的身体在瑟瑟发抖，我好像触摸到了小女孩冰冷的手……
这个故事主要讲了：在圣诞节的前一个夜晚，一个小女孩在风雪交加的大街上卖火柴，最后被冻死在大街上的故事。
当我读到：“小女孩赤着脚，在雪地里走啊走啊，每走一步就像扎在尖尖刺上，真疼啊。”这句话时，我的眼眶湿润了，我想到了：我们现在生活在幸福中不知福，我们在冬天又暖和的鞋子穿，在夏天有漂亮的裙子穿。冬天小女孩只能穿一件单薄的衣服，她还要忍饥挨饿，实在是太可怜了，如果我在现场的话一定会把她带回家，当作妹妹来照护她。
我继续往后读，当我读到：“小女孩划亮了第三根火柴，这次她看到了日日夜夜思念的奶奶，她流着泪扑向奶奶，说道：”奶奶，我要跟你一起走!火一灭，您就会不见的。“我感觉到了前所未有的伤感，小女孩为了不让她的奶奶消失，划光了所有的火柴，最后还死在了大街上，”唉!这个小女孩的命运真悲惨!“
现在我们的生活多么幸福啊!我们可要好好珍惜眼前的每一天，不然你会后悔一生的。
三年级读后感卖火柴的小女孩(篇11)
“唉”多么可怜的小女孩！”我合上《安徒生童话》，眼前不禁浮现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。
《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最终冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。
当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。
比起小女孩，我是多么幸福，从小到此刻，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有教师和同学的关心。生活是多么的完美！
如果小女孩生长在新中国，她必须也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听教师讲课；如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，她必须和爸爸妈妈吃团年饭；如果小女孩生长在新中国，她必须会为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果……
一根渺小的火柴，照亮不了这个开阔的世界，可是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以，我们没有太多的悲伤献给她。可是，这个世界的残酷和冰冷，却不能不让我们深受震撼。除夕之夜，一个小女孩不得不走上街头，赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良，在那里得到滋润和洗礼。一个高尚的人，应当具备这样一种基本的美德：帮忙那些需要帮忙的人，帮忙那些比自我弱小的人。可是，我们有多少人的手里有那样一根火柴呢？而这个一无所有的小女孩，却用她微薄的渴望和梦想帮忙了我们。
五年级读后感奇遇合集
读书使人进步让人开阔视野，看完作者的作品后，很多人的一定会因其哲思而有所触动，愿把看破人生百态的感悟写成一篇作品读后感，那么应该怎么写作品读后感呢？小编特别编辑了“五年级读后感奇遇合集”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
五年级读后感奇遇(篇1)
木偶匹诺曹，最后终于成为了一个男孩子。今天，我大致讲一讲匹诺曹的奇遇记，它是非常吸引你的。
《木偶奇遇记》是意大利的卡洛·科洛迪写的。匹诺奇最初是个木偶。它总是听坏孩子的话，因为它是一个木偶，有一个木头脑袋，不能思考。当它好好学习、诚恳帮别人干活、靠自己的双手攒来了 0块钱时，它曾见到过的仙女就满足了木偶匹诺曹的愿望——变成一个真正的男孩子。
而匹诺曹攒来的钱不止是 0块了，而是 0枚金闪闪的金币!
《木偶奇遇记》这本书主要说了匹诺曹从一个活生生的木偶变成了一个聪明的机灵的男孩的事。匹诺曹还对可恶的家伙狐狸、猫说，“抢来的钱财绝不会致富”，这话真是千真万确!像强盗，强盗越抢钱，后果越严重，那就会被警察捉住。
因此，我们只能靠自己的双手致富。失去了双手，就好像战士失去了一支qiāng，那是多么痛苦!我们一定要保护双手，用双手做好每一件事，将来才会富裕。
匹诺曹就是这样的。它不会去抢别人的财产，而是用双手干活，从此以后匹诺曹富裕了和它爸爸杰佩托过上了幸福美满的日子。
读完了《木偶奇遇记》，让我明白了：不义之财带不来幸福。幸福不是一步到位的。它不是被抢走的。它是用手一步一步地做的。我们不要认为，抢来的钱财一定会让自己幸福!
五年级读后感奇遇(篇2)
这是一个优美而忧伤的童话故事。在经历了许多事情之后，主人公乌滴滴懂得珍惜生命的价值，用爱滋养生命，用爱回报生命。
小脚丫乌丢丢被小姑娘珍儿捡到后，和丑娃娃融为一体，变成了一个有生命的人，因为乌丢丢的调皮，被卡车载到了吟痴老先生的家中，与老先生生活。后来，因为想念爷爷和珍儿，我和尹琪一起去找他们。一路上，我遇到了很多奇怪的事情，比如种鸡蛋的小女孩，迎风飞舞的蝴蝶，一只脚长着蘑菇的男人
其中，给我留下最深印象就是种鸡蛋的小姑娘了。小女孩把鸡蛋种在土里，希望它能发芽，但这是不可能的。她不愿意这样做，就打**给鸡蛋的母亲，那只老母鸡总是说话，并请母鸡帮助她。最后，连不可能的鸡蛋都发芽了。
这个故事告诉我们，只要我们有大胆的想法，敢于尝试，奇迹就会成真。也许故事里的蛋芽只是旁边的一个杂芽，但这已经不重要了。人们已经保护了另一颗灵魂种子，他一定会发芽开花。
故事中，我觉得乌丢丢是一个无私奉献的孩子。当他找到珍儿并得知她的腿寸步难行的时候，他放弃了自己快快乐乐去上学的好机会，将自己的活灵的脚融入了珍儿的身体，让珍儿快乐的去上学，自己却牺牲了。我们也应该向乌迪内斯学习，也许不付出生命的代价，但记住用爱来回报那些对我们有帮助的人。
爱滋养的生命，是鲜活、美丽、不朽的生命。
五年级读后感奇遇(篇3)
在一个阳光明媚的上午，我看了一本叫《木偶奇遇记》的书。这本书写了老木匠找到一段木头，送给杰佩托。杰佩托把木头刻成了会说会动的木偶，取名皮诺乔。皮诺乔最初的恶作剧害杰佩托进了监狱。皮诺乔不听蟋蟀的劝告，不好好学习。几次惨遭毒手，被强盗吊死在树上。幸好一位仙女把皮诺乔救下，然后皮诺乔对仙女撒了谎，鼻子长起来。他再次被坏人陷害，痛哭着去找仙女。皮诺乔因仙女要做一个好孩子，但他没有真的痛改前非，还因贪玩变成了驴。皮诺乔被推下大海，重新变成了一个木偶，这真是天大的好事呀!但皮诺乔没想到坏事那么快就来了，一只鲨鱼把皮诺乔吞进肚子。皮诺乔在鲨鱼肚子里找到了他的爸爸——杰佩托。他们俩团结一心，逃出了鲨鱼肚子。仙女看皮诺乔真的变好了，就把皮诺乔变成了一个真正的孩子。
这本书里我最喜欢的人物是杰佩托，因为他总是教导皮诺乔，好好学习，不要贪玩。皮诺乔不肯，杰佩托却没有生气，反而很耐心地继续教皮诺乔。
看了这本书，我明白了同学之间一定要和睦相处，这样才不会发生冲突。不能对长辈不恭敬。不能不听老人的话，因为有句老话说的好：不听老人言，吃亏在眼前。做人一定要学会思考，这样才不会上当。做人一定要善良，否则会早报应的。做人不能做亏心事，因为有句老话说的好：今日不做亏心事，半夜不怕鬼敲门。做人一定要守信用，这样别人才会继续相信你。父子之间要团结。
这本书可真好看呀!
五年级读后感奇遇(篇4)
前年暑假，我读了一本十分好看的书——《木偶奇遇记》，这本书给了我一生的启示。
故事的主要内容是：木匠杰佩里做了一个木偶，取名为匹诺曹，把他当成自己的孩子，并把他的外套卖了给她买识字课本。可因为经不住**，匹诺曹卖掉了识字课本看戏。
木偶戏班主看他家境清贫，给了他五个金币。回家路上，由于他急着要得到更多金币，相信了瘸腿狐狸和瞎眼猫的谎话，不仅失去金币，还差点丢了性命，又被糊涂的猩猩法官关进了监狱。出狱后，他被农民误认为是偷鸡贼，被迫当夜猫子。后来，他被释放了，因为他抓住了水貂。
后来，他来到了“勤劳蜜蜂国”，再次遇到好心的仙女。匹诺奇向仙女发誓，他会认真学习，做一个好孩子。但有一天，他被一些坏同学骗到海边看鲨鱼。最后，他碰巧回到了仙女身边。
有一次，匹诺奇第一次在班上得了第一名。仙女答应让匹诺奇实现她成为一个真正的孩子的愿望，并让匹诺奇邀请她的所有朋友举行一个盛大的宴会。匹诺曹在邀请朋友的路上，碰到了朋友“小灯芯”，和他去了“玩儿国”，结果两人都变成了驴子被卖掉。匹诺曹被卖到了马戏团。
，不过一次意外让他把腿摔瘸了，然后到了鲨鱼的肚子里，与父亲杰佩里巧遇。匹诺曹带父亲逃出了鲨鱼肚子，到了一个农民的家里打工。他十分用功，提了一桶桶水，编了一个个草篮草筐。
匹诺奇拿了四十个铜板想买新衣服。当他遇到一只蜗牛，得知仙女病了，他给了仙女四十个铜板。第二天，他变成了一个真正的孩子。
我的感想是：我们要以匹诺曹做楷模，尽管他出世时懵懂无知、不断犯错：去戏院捣乱，差点当做木柴烧掉；对仙女撒谎，鼻子变得很长很长；漂泊到“勤劳蜜蜂国”，不愿付出劳动，饿得头晕眼花；和贪玩的朋友去了“玩儿国”，使他变成了驴子受尽折磨……但他在教育下，长大后却如此用功，如此孝顺长辈，如此爱劳动，甚至抚养了虚弱的爸爸，与以前的自己大不雷同。
希望一些厌学厌玩的学生，以匹诺曹为中心，做一个诚实、勇敢、勤奋、好学、懂得爱的好孩子。
五年级读后感奇遇(篇5)
《木偶奇遇记》讲述一个任性、懒惰、不爱学***子变成一个诚实、勤劳、爱学***子的经过!
在皮诺曹身上我一次次看到了自己的影子。
我也希望能找到一方奇迹田，在那儿不用费力就能种出许许多多的金币。但我知道这是不可能的。没有我的努力，我得到的一定是幻想。就像我们的学习一样，没有扎实的基本功，走捷径是暂时做不到的。
以前我遇事不合意动不动就爱发脾气，耍小性*子。即使不分场合，在妈妈的办公室里，我在校车上发脾气，这让妈妈很着急。妈妈找了一个机会跟我长谈了两个钟头。
妈妈说，我们每个人这一生都不是平坦的，不经历风雨怎么见彩虹?每一个孩子就像一棵小树苗，如果想让它长成一棵又高又直的参天大树，必须时时修剪它的侧枝，不让它走上歧路。当你有错误时，家长就像修剪工，就像书上的会说话的蟋蟀、小仙女一样，时时刻刻帮助你、提醒你及时改正。
以前我也爱贪玩，一玩起来就把自己该做的作业都丢在了脑后，如果有人来邀请我去玩具城玩，我也许也会像皮诺曹一样跟着他走。到底学***戏要枯燥得多。现在我知道了，玩要有个度，尤其是外出游玩前，一定要得到家长的同意，并按时回家，不让爸爸、妈妈操心。
《木偶奇遇记》时刻提醒我们要做一个诚实、勇敢、爱学***孩子!
五年级读后感奇遇(篇6)
《木偶奇遇记》这个故事讲述了一个一说谎言鼻子就长的小木偶，它任性、懒惰、不爱学习，不过在一次次磨练中受到了教训，终于改掉了坏毛病，变成了一个诚实、勤劳、好学、懂事的小木偶。
在皮诺奇的身体里，我一次又一次地看到了自己的身影。
皮诺奇受不了。他有逃学和撒谎的坏习惯。有一天，他结交了一个坏狐狸，坏狐狸说：“只要金币种在土里就会像树一样结出金币，到那时候就会有很多金币属于你的。
”他还没有睡觉就开始做白日梦了。
仙女一次又一次地劝皮诺奇不要说谎，但他就是不听，于是仙女诅咒了皮诺奇。只要皮诺曹撒谎三次，他的鼻子就会长出来，最后变成树一样的鼻子。
这时，皮诺奇突然醒悟过来。在一位善良的仙女的帮助下，他终于改过自新，成为一个诚实、勤奋、好学、勇敢的学生。
我们只要勇敢的面对眼前的艰难，有错就改，尊重教师和长辈，只有这样才会成为真正的好学生，不会撒谎的，能知错就改才是好学生。
通过这本书后，我知道了我们要好好学习，天天向上，做了错事要及时改过，我会把这本书的道理深深地刻在了我的脑海里，永远，永远……
五年级读后感奇遇(篇7)
在二零一一炎热的夏季，我冒着酷暑读完了《乌丢丢的奇遇》一书。书中讲述了一个美丽而又令人感到悲伤的童话故事：乌丢丢是耍木偶戏的“布袋爷爷”的一个小木偶。
他只有一只脚，人们都叫他“独脚大侠”。有一次，布袋爷爷在一个古老的小镇演完木偶戏以后，不小心把乌丢丢唯一的那只脚遗失在当地火神庙前的广场上，被一个很有爱心的小女孩——珍儿收留，并给了他一个身体，这样新的乌丢丢就诞生了。新乌丢丢虽然很喜欢珍儿，但他毕竟还是非常想念耍木偶戏的“布袋爷爷”，于是他就从珍儿家溜出来了，一不小心来到了吟痴老先生的家。
在吟痴老先生的家中，他懂得了不少道理，长了不少见识，也做了不少诗，成了一个受大家欢迎的“小诗人”。最后，已经成“名人”了的乌丢丢为了让珍儿重获健康，把自己唯一的那只脚给了珍儿。
多么令人感动的故事啊！平时别人帮我，我只说了一声“谢谢”就了事，当别人需要帮助时，我又做了些什么呢？乌丢丢能够为了帮助自己的朋友恢复健康而牺牲自己的身体，而有些同学看到别人需要帮助时却置之不理，多么大的反差啊！
同学们，让我们用爱来回报别人，象乌迪杜一样！
二年级妈妈读后感集锦
希望这篇“二年级妈妈读后感”能够符合您的口味让您感到满意，在读了作者的作品后我有了自己的看法和见解。读完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，将本文加入收藏夹以便随时查看！
二年级妈妈读后感 篇1
我们都有一个伟大的父母。
你们看过《妈妈喜欢吃鱼头》的故事吗？如果你看过，你还会给你的妈妈夹鱼头吃吗？如果你夹了，那你就夹错了，你没有看到下面的成长时光：“鱼头很香吗？错了，妈妈把最香、最有营养的鱼肉夹给我们吃，这细小的动作其实包含的是妈妈对我们的爱啊”！所以，我才说你犯了个错误，为什么说母爱也是伟大的呢？你想一想：“你生病了，父母干了些什么，遭了多少罪？”……这些都是爱，无论什么时候父母一直都不会丢掉对我的爱，而且，父母把爱放在心里，那心就是一颗温暖的心，爱如浩瀚的海洋，所以父母的爱最伟大。
记得有一次，我在学校时感冒发烧了，当我回到家时，我感觉四肢无力、头晕、恶心、全身感觉冷等症状，妈妈好像是接到了老师的电话，知道我感冒的事情，直接把我抱到沙发上，然后马上给爸爸打电话，爸爸放下手中的工作，急急忙忙的跑回家，回来问妈妈我怎么样了，妈妈说还在烧，爸爸马上抱着我就上楼了，把我放在床上，爸爸和妈妈一起帮我把棉衣脱去，爸爸马上去厨房给我煮面，妈妈用被子围着我，问我冷不冷了，我说：“还是冷”，妈妈就把电褥子插上，让我在电褥子上，然后在上面又盖了两层被；过了一会，爸爸说：“面好啦”，我说爸爸我不想吃，爸爸说：“吃一点饭，会好一点，一会好吃药，肚子里没东西，不能吃药”。妈妈就一口一口的喂我，我只吃了几口，就不吃了。这时，爸爸摸了摸我的额头，发现我还在发烧中，爸爸又急急忙忙跑去买药，跑了好几个药店，才给我买回一盒退烧药，妈妈马上给我吃下，然后告诉我说：“你躺下睡觉吧，等睡醒了，就没事了”！妈妈、爸爸害怕我在夜里再发烧，他（她）们俩个人熬了一夜都没睡觉。
我的爸爸、妈妈每天工作很辛苦，没有时间陪我出去玩，就是为了让我有一个好的学习环境，我要好好学习，天天向上，不辜负爸爸妈妈对我的希望。
长大后，我一定要用爱来回报我的爸爸妈妈。
有一种爱，是伴随我们一生的暖流。这种爱就是深厚的父母之爱，所以，父母的爱是最伟大的，而且比生命还要重要。
延吉市延河小学二年四班宋波
二年级妈妈读后感 篇2
这是部令人伤感的影片，它讲述了在汶川大地震期间一连串关于友情、师生情、亲情的事。而最令我佩服的是主角刘琳琳，她一开始见好友元元受伤了，没有因要保住自己的性命而逃离，反而跑进教室帮助、陪伴她，结果自己也因此处在危险之中，这真是一份情深似海的友谊啊！我想元元的在天之灵也会因为有这么一位挚友而稍感安慰的！
还有，琳琳在自己危难之际一直在废墟中为自己加油，咬紧牙关坚持到最后并巧妙敲击身旁的琴键，发出声音引起救援人员注意，真是有勇有谋有胆识！
特别是最后那母女相见的场面，那位母亲是泪流不止（也许是喜极而泣吧）而琳琳则用血在雪白的.琴键上写下了“妈妈别哭”四字；而当余震来临是，她妈妈不顾危险，毅然留下陪伴琳琳——无论琳琳怎样哀求让其逃离此地！这是一对多么感人的母女啊！她们各自为对方着想，其之间的母女亲显现无遗，是令我们所难以理解的！
这令我想起了许许多多的抗震小英雄，他们都是那么勇敢，没有被地震吓坏，而是用清醒的头脑自救，获得生的希望。所以我们应当向他们一样面对危险，毕竟“还是活着的感觉好啊”！
二年级妈妈读后感 篇3
妈妈的爱是世界上最伟大的爱。妈妈的爱像一朵花；妈妈的爱像一只鸟；妈妈的爱像一束温暖的阳光。读了《妈妈，我爱你》，让我感悟到妈妈的爱。
这本书封面很漂亮，粉红色的外皮，中间还有妈妈的眼泪，下面是三个孩子用手接着妈妈的眼泪。
这本书是以胡小闹写日记的形式来描写的，本文中的胡小闹非常厌烦妈妈的唠叨、流泪，每天想尽各种办法逃避妈妈的管束，直到有一天他知道了一个伟大母亲的故事：她为了给女儿捐献肝脏，每天要走10公里的路，风雨无阻，她还要控制自己的进食，每天只吃一点点。。。。。。她的女儿说：“我知道，只要有妈妈在，我永远都不用害怕。”那一刻，胡小闹顿悟了，理解了妈妈。
看了这本书让我明白了一个道理：每天，妈妈无微不至的照顾我们，呵护我们的成长，在我们最无助，最需要帮助的时候总是妈妈陪在我们的身边，妈妈的爱是一种力量，最坚强、最勇敢、最温暖！
二年级妈妈读后感 篇4
小学作文频道小编[橙歌]今天给大家整理了《二年级观后感作文:《妈妈再爱我一次2》观后感》的优秀作文，这篇二年级观后感作文:《妈妈再爱我一次2》观后感共有450字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级观后感作文:《妈妈再爱我一次2》观后感吧。
今天，爸爸陪我一起到赣南剧院观看《妈妈再爱我一次2》的电影。看了《妈妈再爱我一次2》，我觉得影片中的主人公桥桥做的非常好。他要好好学习，不让妈妈担心；他是一个懂礼貌的好孩子；他经常帮妈妈洗衣服、煮饭、打扫卫生、给动物喂食……；他懂得关心母亲，妈妈生病的时候，他冒着大雨和秦阿姨一起把妈妈送去医院看病。
我要向桥桥学习，学习他好好学习的优良品质，上课认真听老师讲课、积极举手发言、有不懂的问题及时问老师、课后认真完成老师布置的任务、认真看课外书，做一个热爱学习的好孩子。学习他讲文明、懂礼貌的好品质，见到别人、同学和老师要问好，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。学习他帮妈妈做家务的好习惯，父母在做家务时及时帮忙，经常帮爸妈扫地、洗碗、拖地、炒菜……，做一个爱劳动的好孩子。还要学习他关心父母，父母生病时，去给父母买药，父母劳累时，帮父母捶背，父母口渴时，倒一杯茶给父母喝……，做一个孝敬父母的好孩子。
通过观看《妈妈再爱我一次2》，使我懂得没有母爱就没有好日子，明白了世上只有妈妈好！
二年级妈妈读后感 篇5
小学作文频道小编[た靑木知湫ッ]今天给大家整理了《二年级观后感:《妈妈别哭》》的优秀作文，这篇二年级观后感:《妈妈别哭》共有450字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级观后感:《妈妈别哭》吧。
这是部令人伤感的影片，它讲述了在汶川大地震期间一连串关于友情、师生情、亲情的事。而最令我佩服的是主角刘琳琳，她一开始见好友元元受伤了，没有因要保住自己的性命而逃离，反而跑进教室帮助、陪伴她，结果自己也因此处在危险之中，这真是一份情深似海的友谊啊！我想元元的在天之灵也会因为有这么一位挚友而稍感安慰的！
还有，琳琳在自己危难之际一直在废墟中为自己加油，咬紧牙关坚持到最后并巧妙敲击身旁的琴键，发出声音引起救援人员注意，真是有勇有谋有胆识！
特别是最后那母女相见的场面，那位母亲是泪流不止（也许是喜极而泣吧）而琳琳则用血在雪白的.琴键上写下了“妈妈别哭”四字；而当余震来临是，她妈妈不顾危险，毅然留下陪伴琳琳——无论琳琳怎样哀求让其逃离此地！这是一对多么感人的母女啊！她们各自为对方着想，其之间的母女亲显现无遗，是令我们所难以理解的！
这令我想起了许许多多的抗震小英雄，他们都是那么勇敢，没有被地震吓坏，而是用清醒的头脑自救，获得生的希望。所以我们应当向他们一样面对危险，毕竟“还是活着的感觉好啊”！
二年级妈妈读后感 篇6
小学作文频道小编[绿竹猗猗]今天给大家整理了《二年级观后感作文:漂亮妈妈观后感》的优秀作文，这篇二年级观后感作文:漂亮妈妈观后感共有650字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级观后感作文:漂亮妈妈观后感吧。
《漂亮一妈一妈一》是老师今天组织我们在晚自一习一上看的，影片中的孙丽英是一个平凡而伟大的母亲。她的平凡在于她是一个孩子的母亲，她深深地一爱一着她的儿子；她的伟大在于她是一个失聪的孩子的母亲，而她依然深沉地一爱一着她那个并不正常的儿子，然而，一直以来，她都坚定地相信着自己的儿子是正常的，经过了无数次生活的历练，这位母亲也在慢慢地成长……
在夜街上追着离家出走的儿子，让他戴上助听器，郑大的拒绝令孙丽英痛打了儿子！郑大仍执着地大声追问“为什么要我戴助听器”孙丽英和儿子四目相对，终于艰难痛苦地向儿子承认：“因为你是聋的，你和别人不一样。”……终于，她承认了自己这一辈子都无法修复的“失败”。但是，正因为这个失败，她经历了许多一般母亲所不能体会的感受，孙丽英因磨难成为一个真正意义上的伟大的母亲。
由不健康、不快乐、不幸福和不成功所造成的磨难似乎是上帝的有意安排，他把这些苦难安排给人们，有些人能够战胜，因而获得了幸福和成功，而有些人将要终身“享受”那些困难,直到生命的最后一刻。小学教师方子品的出现让孙丽英看到一线光明，而孙丽英母子长久封闭生活的一习一癖又使她渐渐疏远了这一关系。女友大贺为孙丽英所做的无私援助令孙丽英感慨万千，喃喃道出：“你要是个男的就好了”……
一年年过去，孙丽英勇敢地直面不想承认的现实，勇敢地和儿子一齐逾越了生命的又一道坎……
以上是这部电一影的梗概。
看完后，我百感一交一集，或许在我成长与学一习一的路上也有许多坎坷，但我应该努力去克服它们。大概每个人都是这样成长起来的吧！
二年级妈妈读后感 篇7
《漂亮一妈一妈一》是老师今天组织我们在晚自一习一上看的，影片中的孙丽英是一个平凡而伟大的母亲。她的平凡在于她是一个孩子的母亲，她深深地一爱一着她的儿子；她的伟大在于她是一个失聪的孩子的母亲，而她依然深沉地一爱一着她那个并不正常的儿子，然而，一直以来，她都坚定地相信着自己的儿子是正常的，经过了无数次生活的历练，这位母亲也在慢慢地成长……
在夜街上追着离家出走的儿子，让他戴上助听器，郑大的拒绝令孙丽英痛打了儿子！郑大仍执着地大声追问“为什么要我戴助听器”孙丽英和儿子四目相对，终于艰难痛苦地向儿子承认：“因为你是聋的，你和别人不一样。”……终于，她承认了自己这一辈子都无法修复的“失败”。但是，正因为这个失败，她经历了许多一般母亲所不能体会的感受，孙丽英因磨难成为一个真正意义上的伟大的母亲。
由不健康、不快乐、不幸福和不成功所造成的磨难似乎是上帝的有意安排，他把这些苦难安排给人们，有些人能够战胜，因而获得了幸福和成功，而有些人将要终身“享受”那些困难,直到生命的最后一刻。小学教师方子品的出现让孙丽英看到一线光明，而孙丽英母子长久封闭生活的一习一癖又使她渐渐疏远了这一关系。女友大贺为孙丽英所做的无私援助令孙丽英感慨万千，喃喃道出：“你要是个男的就好了”……
一年年过去，孙丽英勇敢地直面不想承认的现实，勇敢地和儿子一齐逾越了生命的又一道坎……
以上是这部电一影的梗概。
看完后，我百感一交一集，或许在我成长与学一习一的路上也有许多坎坷，但我应该努力去克服它们。大概每个人都是这样成长起来的吧！
二年级妈妈读后感 篇8
今天我读了换妈妈这篇绘本。绘本里讲了是由一只小老鼠惹妈妈生气啦！妈妈骂了小老鼠后，它想要换个妈妈。小老鼠第一个遇到的刺猬，但刺猬太扎不能做它的妈妈。第二个遇到了大象妈妈，但是大象又高又大，不能做它的妈妈。第三个遇到了河马妈妈，但河马的身体也太滑了不能做它的妈妈。第四个遇到了棕熊妈妈，但是吼叫声也太大了，不能做它的妈妈。第五个遇到了鳄鱼妈妈，但鳄鱼妈妈是在嘴里看护孩子的，这个也不能做它的妈妈。第六个遇到了袋鼠妈妈，可袋鼠妈妈的袋子好黑，这个也不能做它的妈妈。最后遇到了白兔妈妈，但是让它吃红萝卜，听的催眠曲也不一样，也不能做它的妈妈。小老鼠觉得换来换去还是自己的妈妈好，最后它跑着去找妈妈，不小心掉进泥坑里，被跟着保护它的妈妈救了起来，最后小老鼠说妈妈，妈妈，我再也不换妈妈啦！
读了这篇故事，我知道了自己的妈妈是最好的妈妈，懂得了当和父母发生争吵或意见不一样，我们要多和父母沟通沟通，可以解决很多问题。很多时候妈妈的批评都是为了更好的学习知识，能更轻松的面对生活。有时候我也不服气，会哭，会顶撞妈妈，但是我知道在妈妈的陪伴下，我长大的日子里，我们会更好的沟通理解。
我想对妈妈说：“妈妈，你是我最好的妈妈。”
二年级妈妈读后感 篇9
《我爱唠叨的妈妈》是一本我非常喜欢的童话书。主要内容是这样的：小学二年级学生安美娜是个最讨厌唠叨的人。
一天，她当上了反唠叨国的女王，专门审判、发落那些爱唠叨的大人。后来安美娜参加了反唠叨大赛，要抵抗住爸爸唠叨大魔王、姥姥唠叨大魔王、老师唠叨大魔王、妈妈唠叨大魔王，最后取得了胜利。
我很欣赏安美娜在反唠叨大赛中的表现，她利用撒娇的方法击退了爸爸唠叨大魔王，利用装睡的方法击退了姥姥唠叨大魔王，利用互相道歉的方法打败了最厉害的老师唠叨大魔王和妈妈唠叨大魔王。她得到了反唠叨国的王冠和披风，送给他的反唠叨国的宝物却只是一张弓。
读完了这个故事以后，我明白了和安美娜一样的道理：大人们唠叨我们都是为了我们好，如果我们被困意入侵，我们还会烦躁不安，发脾气，偷懒，装病，说谎。我非常喜欢这本书。
《我爱唠叨的妈妈》读后感
这本书主要讲的是安美娜，非常讨厌妈妈因为她很唠叨。有一次她被石头绊倒了，可是睁开眼睛却发现自己当上了反唠叨国的女王。在审判的过程中安美娜发现这群人中竟然还有自己的妈妈、姥姥还有老师。
不过安美娜还是照样审判。审判完了后，小士兵把他们都带到了受刑室里。在受刑室里有几位决定不唠叨的人安美娜都让他们吃水果大餐。
而没有决定不唠叨的人也要吃水果，不过他们吃的是唠叨树上的唠叨果。大家吃了唠叨果后都嘴里面辣的都要辣的喷火，还放着臭批。接下来安美娜要他们跳进多话湖，也有一些人放弃。
但还是有一些人不愿意放弃。其中就有妈妈、姥姥还有老师。大家的跳下湖就妈妈还没，我连忙让妈妈看我。妈妈给我说句话后也跳下湖里，我也跟着跳下了湖里。
通过这个故事我明白了家长唠叨是为了孩子。
有一位叫安美娜的小朋友，天天受妈妈的唠叨，她很烦恼。有一天，她梦到自己成了一个反唠叨国的女王，它惩罚这些爱唠叨的家长。从梦中醒来后她疑惑地问妈妈，你们为什么爱唠叨我，是不是喜欢唠叨？
妈妈告诉她，每个妈妈都不想唠叨自己的孩子，都是孩子没有做好，是你们把妈妈变得爱唠叨了。她终于明白了，大人也是不爱唠叨的。
童年读后感六年级合集
我们精心筛选为大家整理出了最新的“童年读后感六年级”供大家参考，在读完读后感书名后我们一定收获颇多。需要写一篇读后感好好地作记录了，我们提供的方案仅供参考您可以根据自己的实际情况进行调整！
童年读后感六年级(篇1)
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它始终都是我们一生难以忘怀的。
《童年》反映了我们儿时的喜怒哀乐，不过我想，在童年时的我们或许是最纯真善良的吧!不管怎样，与阿廖沙相比起来，我们的童年是灿烂的、幸福的;没有痛苦与斗争，一直无忧无虑地生活着。就从这一点上，我们就与阿廖沙有了天壤之别，我们拥有了许多，但是我们还是不知足，只想奢求人世间更好，并且更多想要的东西，但是不觉得我们这样做太过自私吗?
是啊，我们经常过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，只顾着让父母为自己遮风挡雨，而从不想自己独自闯荡;这种日子过久了，心里自然不觉得不是滋味。而阿廖沙那个年代呢?很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他，我有时也会有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干嘛呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?难道他们身上就不会有这种事情发生吗?然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化，反而始终保持着自己高尚的思想，然而这种思想贯穿了他的一生，体现了他所有的内在美。
阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。童年属于我，同样也属于你。当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。所以，我们要更加珍惜如今美满幸福的生活。
我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万不要身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，如果我们再不好好学习，那就太对不起我们的父母了。而且现在，我们应该悔过曾经的奢望和奢求，应该不再浪费任何东西，而是学会珍惜现在自己所拥有的一切。当我们走进了校园，成了一个莘莘学子。充实的一天就是在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨;我们像一颗颗小树苗，在接受春风雨露的滋润并且吸取更多而且更好的知识，我们在不断地茁壮成长。在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开始慢慢走向成熟。
如今，童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!
童年读后感六年级(篇2)
我最近在读一本书了，这本书的名字叫《童年》。黄老师要我们写一篇以“感动”为题的作文，我觉得这本书适合题目，我就将这个写下来了。
《童年》主要是写：阿列克谢三岁时父亲去世了，母亲从小就不在阿里克谢的身边，后来是外祖母来照顾阿列克谢。不久，他便上学了，他有两个表哥，都叫萨莎，米哈伊尔舅舅的萨莎跟他一起去上学，萨莎才上了几天课，就逃学了。后来，母亲又结婚了，但是因为继父赌博，他们家很快破产了，阿列克谢念完三年级之后，母亲去世了，阿列克谢从此没有再读书。外祖父成为了乞丐，并且疯了，他也从此成了一个流浪儿……
我看到一半时，已经是泪流满面了。我看到阿列克谢早年丧父的地方，就会唉声叹气，那时候的生活可真让人觉得悲惨啊!我勉强继续看下去，我越看越伤心，终于，我看完了。我看到阿列克谢学习那么好，却因为穷买不起书时，学校因而要开除他，幸亏主教将他留下来了。阿列克谢的双亲死后，阿列克谢只好自己养活自己和外祖母，你想想，他只不过是一个十几岁的少年呀，要靠捡垃圾生存，还要照顾外祖母。我们现在过这么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢!
这本书让我知道了，只有多读书，才能养活自己。文中的主角阿列克谢的悲惨生活让我感到可悲，但阿列克谢照顾奶奶的心又使我感动。
我推荐同学们看这本书，可以了解高尔基那时候的黑暗社会，还可以体会高尔基小时候的快乐，外祖母的和蔼可亲和外祖父的凶恶狠毒。
这本书通过对这些人物活灵活现的描写，更可以看出当时社会的黑暗及人性的善恶。
六年级童年读后感500字（精选篇10）
每个人都有自己的童年。童年是一生中最难忘，最快乐的时光，但是高尔基的童年却与众人不同。
高尔基的童年很悲惨的。三岁时父亲病死，母亲也改嫁了，高尔基就只能住在外祖父家中，可是外祖父的脾气很暴躁，把家里弄得乱七八糟，所以高尔基11岁就离开家去谋生。而且，高尔基还告诉我们：鸟的翅膀不经历风雨，怎样飞得更高?
当我一想到高尔基生活在这个黑暗的社会和灰暗的家庭中，就会想到，如果我身处那种恶略的环境，我会像高尔基那样一样自立，去寻找自己能够生存的地方吗?我会为自己高兴，因为我没有出生在那个时代，也没有失去父母，没有受过苦，而且我的亲人也很疼爱我……和高尔基的童年相比，我们的童年是灿烂的，是幸福的，是没有痛苦的，也是无忧无虑的。
记得我小时候，妈妈给我买了一条小金鱼，但是她没有告诉我怎么样，就走了。可现在家里一个人也没有，怎么办?我看到柜顶上有一个插着花的花瓶，于是我灵机一动，把花瓶拿下来，丢掉话，给花瓶接满了水，就不金鱼放了进去。看到小金鱼在水了自由自在地游来游去，我心里乐滋滋的。正好爸爸回来了，看见我看着花瓶一动不动，就问我，当他发现小金鱼在花瓶里，就大声说：“不行，一会儿要送给姥姥的!”我一听，二话没说，就把花瓶抱回了屋。最后，爸爸实在没有办法，就只好给姥姥打电话，没想到姥姥听后哈哈大笑……
我的童年就是这样欢乐，就是这样幸福。所以，我要珍惜现在拥有的一切。
看了《童年》这部书，我受到了很大的启迪。书中告诉我们：要执着求知，不怕困难，持之以恒，积极的态度来对待学习。
童年读后感六年级(篇3)
作文标题：童年的美好回忆
亲爱的读者朋友们，童年是人生中最美好、最难以忘怀的时光。带着多年的工作经验，我想和你们分享我对童年的回忆和感悟。我还记得，当时我正是小学六年级的学生，那时候充满了阳光、笑声和无尽的梦想。以下是我对这段美好时光的观感和感悟。
童年是无忧无虑的时光，它是成长过程中最鲜明的烙印。回想起以前的日子，我总是义无反顾地投入游戏和学习，毫不担心未来的不确定性。在小学时，我和朋友们常常玩捉迷藏、踢足球或嬉戏于校园。那些白天夜晚的欢乐时光，仿佛昨日重现，令人心生感慨。年少时的没有被现实的压力束缚，只有单纯的快乐和激情，这让我觉得童年真是一段让人心怀感激的时光。
童年是放飞梦想的时光，这段时间塑造了的世界观和价值观。小时候，我有着无限的梦想和幻想，渴望成为一个勇敢的探险家、一个富有创造力的科学家或者一个能改变世界的人。每天，在课堂上我都听到老师们为展开无数广阔的视野和知识。我相信的一切都是可能的，因为在童年时光里，梦想没有边界，只要努力，就能成为自己想成为的人。这种信念一直伴随我成长，成为我不断追求卓越的动力。
再次，童年是学习和成长的时光。我回忆起童年里那些勤奋学习的时刻，还能感受到当时的紧张和努力。在小学六年级，学习了更多的学科和知识，以及一些关键的技能。每天的课堂时间、课外补习和读书时间，都让我渐渐意识到知识对于的重要性。努力背诵和理解书中的知识，渴望在考试中取得好成绩。学习的过程中，我还发现了自己的不足和潜力，这让我变得更加勤奋和专注。正是这段童年时光，铸就了我后来一路前行的基石。
童年是家庭爱和关怀的时光。在我眼中，家庭是童年最温暖的港湾。父母和亲人的爱，给予了我力量和支持。无论是在学校遇到挫折还是面临挑战，他们总是在背后默默地支持和引导我。我记得有一次，我遇到了学习上的难题，觉得非常压力重重。当我告诉爸爸妈妈我的困扰时，他们并没有责备我，而是鼓励我勇敢面对困难，相信自己。家庭的温暖和爱心，无疑是我成长道路上最重要的精神支柱。
小编认为，童年是一段难以忘怀的时光，是最美好的回忆之一。在这段时光里，可以享受无忧无虑的快乐，追逐梦想的自由，努力学习和成长，以及家庭的爱和关怀。这段童年经历不仅仅是一段回忆，更是未来人生道路上的重要引导。让永远怀念童年，感激童年，努力成为内心炙热梦想的守护者。愿所有人都能拥有美好的童年回忆，展翅高飞，追寻更美好的未来。
童年读后感六年级(篇4)
当我们结束童年生活，走向青少年时期的时候，我们必定会想起童年的美好时光：与父亲去钓鱼，和妈妈去游乐园，随哥哥姐姐去穿街走巷地玩耍……但是，在我们用心回味的时候，有一个伙伴正在努力工作，一边工作，一边回想到儿时糟糕的生活，他就是高尔基，高尔基是着名的苏联作家，他所写的《童年》名扬海内外，这是一本用真实生活为原创的自传体**
这本书讲述了孩子艾丽莎从3岁到10岁的生活状态。他的父亲在童年时期就失去了亲人，因为他勤劳善良的母亲无法养活他，他被送到祖父家中度过童年。高尔基只上了三年学。11岁时，他走向社会，开始独立生活。他当过学徒、搬运工、守夜人、面包工等。
他从小饱受痛苦的煎熬，受尽外祖父与两个舅舅的虐待，幸好还有慈祥善良，聪明能干的外祖母，把他教育成一个正直勇敢，充满爱心的孩子。还有淳朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”……在高尔基的童年中，我还知道得当时**腐朽的社会制度，黑暗现实和自私、愚昧的小市民气息。
当我读完高尔基的童年时，我才发现原来我就是那只在蜜罐中长大的蜜蜂，从小就不用对生活担忧，长辈会给你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完这些我自以为已经吃厌了的父母的呵护。与我们贫困山区的伙伴相比，我们很高兴。现在我们又了这样一个良好的教育，父母和长辈在我们身后作为我们的精神支柱，给我们前进的动力。只要我们脚踏实地，就能在人群中脱颖而出。
最后，我还想说一句，童年已经过去了，我们可以回味，但我们不要老是想着以前，应该要放眼未来，向着目标，往更远的地方前进，创造出更加美好的前途。
童年读后感六年级(篇5)
“叮铃铃”，当最后一节课铃声打响时，我像只快乐的小鸟在座位上弹了起来，快速地冲到校门口，坐进妈妈来接我的车里，看着窗外烈日下拥挤的人群，我在心里呐喊：“暑假，我来啦！冰激凌，心爱的动漫，我来啦！
”当我跷着二郎腿坐在沙发上，嘴里咬着可爱多，眼睛盯着“熊出没”还没忘指挥奶奶打开空调的时候，妈妈笑盈盈地拿给我一本书，原来是高尔基的《童年》。
我不情愿地翻开书，读了几页，被里面的故事深深震撼了。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体**三部曲中的第一部。高尔基生于一个木工家庭。他父亲3岁去世，和母亲住在祖父家里。
随着家庭开始衰落，我祖父变得专横。阿廖沙（高尔基的乳名）的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。一天，阿廖沙出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。
看到这里，我不禁流泪了，小阿廖沙该多么痛苦，没有自己的家，没有快乐，没有爱，高尔基该怎么活下去啊？幸好看到后面，我得知阿廖沙有个善良的外祖母，是她让小阿廖沙知道了什么是善良，让他有了生活的勇气和信心。
一个暑假，小阿廖沙的命运一直让我揪着心，妈妈告诉我，高尔基后来成为了苏联著名的作家、诗人。这个结局又一次触动了我。一个三岁不读书的孩子，生活在这样恶劣的环境中，他是多么的倔强和坚强地活下来。
《童年》里的小主人公和我们差不多大的年龄，再看看我们，我不禁脸红了，我和我的同学们被我们的父母像掌上明珠一样捧在手心，可我们认为一切都理所当然，我们互相攀比谁的衣服穿得更漂亮，我们把大好的假期时光花在游戏和动画片里，前几天，我的一位同学说放假了让她妈妈给她买个苹果手机，如果不买就绝食。
我情不自禁地陷入沉思，读了这本书，我知道了爱和善良对生命的意义。相对于高尔基，今天的我们有着完美的父爱母爱以及周围的亲属对我们的爱，除此之外，家庭和社会提供给我们接受教育的环境。如果我们做得不好我们还能说什么呢？
“妈妈，我们再去书店买几本书吧！除了名著，还有语文和数学方面的书！”我再次从椅子上弹了起来，我决定不再做只知道吃、玩、享受的小孩，我要做像高尔基一样耐得了苦，懂得了爱，珍惜现在的时间，珍惜所拥有的一切的人。
童年读后感六年级(篇6)
说到童年，每个人的脸上都必须有一个甜蜜而怀旧的微笑！因为童年是人生中最值得纪念和珍惜的时光。童年在脑海中是质朴、纯真、快乐的标签，而《童年》中主人公阿廖沙的童年却是在黑暗、心机与暴力的一个乌烟瘴气的旧社会环境下度过的，和我们的童年竟有着天冠地屦的差别。
阿莱克西娅4岁时去世，随后随祖母和母亲来到下诺弗哥罗德市，与祖父一家同住。在这里，阿廖沙为眼前这一幕幕尔虞我诈的画面，感到十分的震惊与深深地厌恶。他祖母的善良和乐观是黑暗中唯一的光明和希望。
十一岁那年，廖沙外出打工，靠自己的努力生活。
再看看我们。今天是穿衣服，张嘴的好日子。不需要做家务，不需要为柴米油盐来伤脑筋，更不需要为自己惹下的麻烦而负责。对我们的要求，无论多过分，父母都会一概无条件满足。
只要有欺负，父母就会受到严厉的教育。在我们十一岁的时候，更不会理解阿廖沙的痛苦与无奈，相反，还会觉得花父母的钱就是天经地义，就随心所欲的去挥霍，去攀比，去浪费。
当童年悄悄流逝过去，当自己翻开童年的记忆，才幡然醒悟：原来自己是如此过分的去挥霍时间，挥霍童年，挥霍自己的明天。
童年是无价之宝，永不改变。让我们珍惜童年的每一刻，抓住失去的每一点，让每一刻都成为童年最好的标签，让每一件有去的事情都成为童年最好的诠释。让我们为自己的童年负责，不再浪费时间，浪费童年，浪费自己美好的明天！
童年读后感六年级(篇7)
我们的童年是美好的，是快乐的，想要什么有就会有，但高尔基的童年并不是那么快乐的，而是悲惨，凄苦的。在这本书中，主人公阿廖沙(高尔基的小名)的父亲在他的童年去世了，而且死的很悲惨，这给阿廖沙幼小的心灵造成了很大的伤害。失去了家庭的支柱，只的与母亲和外祖母相依为命，后来跟随外祖母来到外祖父的家里。
但在这，阿廖沙并没有过上好日子，他在这里看到许多丑是，舅父们为争财产而互相反目为仇，愚弄弱者，毒打儿童……。但他却受到外祖母的同情，外祖母经常给阿廖沙讲许多好听的故事，阿廖沙受到外祖母所讲述的故事的熏陶，健康的成长，不像他的舅父们一样。
阿廖沙从小就喜欢读书，他渴望读书、拼命读书的精神使人感动，但他也为这吃了不少的苦头，经常为受到的屈辱、欺凌而落泪。但他始终没有放弃，依然坚持读书。与贫穷的劳动人民接触，深入社会，如饥似渴地从书籍中吸取知识养料使他真正成长起来，并最终成为一位文学大师。
从这本书中我觉得高尔基小时侯对小市民恶习的痛恨，对自由的追求，对美好生活的强烈向往，才会使他成为了伟大的文学家。
我们现在的.生活是多么美好，和高尔基简直是天差地别，所以我们要珍惜现在美好的生活。我觉得我们拥有一个比高尔基幸福的童年，我们一定也会有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧!
《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。这只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?
时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
童年读后感六年级(篇8)
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活断面。
当阿莱沙三岁时，他失去了父亲，他的母亲沃瓦瓦拉在他祖父的卡什林家里抚养他。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。我祖父年轻时是个火车司机。后来，他开了一家印染厂，成了小业主。
阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，小叶看到了人们之间仇恨的迷雾，甚至连孩子都被这种气氛毒害了。
亚历沙一进祖父家，就不喜欢祖父。他害怕他，眼中充满敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。
他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但是在这个肮脏的环境里，有另一种人，另一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。
每逢佳节之夜，雅科夫都会弹吉他，奏出一首温馨的曲子。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。
在这些人中，他祖母的影响最深。我的祖母善良公正，热爱生活，相信善能战胜恶。她知道很多美丽的民间故事，都是关于同情穷人和弱者，歌颂正义和光明。
她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。另一方面，祖父的上帝不爱别人。他总是寻找人们的罪恶并惩罚他们。
后来，我祖父搬到了卡那特街，雇了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶***起了阿廖沙的反感。
一天早晨，母亲突然回来了，她的变化使阿莱莎感到非常难过。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来，他母亲再婚了，这使他对周围的一切失去了兴趣。他试图避开成年人，想独自生活。
经过一个夏天的思考，他终于增强了自己的力量和信心。
母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。
阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。因为和继父已见不合，阿莱莎回到祖父家。那时，他的祖父已经破产了！
他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。
但这也招致学校的非难。以优异成绩读完三年级后，他就永远离开了学校的教室。
这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。
童年读后感六年级(篇9)
《童年》读后感一
自从读完《童年》之后，我的心久久不能平息，为之深受启发。
主人公阿莱沙从出生起就在艰难困苦中成长。他的经历非常悲惨，这也促使他迅速成长，磨练一直。从父亲一开始的死亡，到无数次的殴打，再到母亲的失踪，继父的残酷对待，最后到母亲的死亡，足以反映出亚历克西娅的悲惨命运。
可是，阿廖沙并没有放弃生活，他顽强的反抗着命运......
我深受感悟。一个同龄的孩子，却能如此经受得住磨难，一个词在我眼前浮现----坚强!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有在众多挫折与不幸面前，才能磨炼出超乎常人的钢一般的精神!
而作为中学生的我们，整日生活在蜜罐里，在父母的翅膀下成长，丰衣足食，无忧无虑，享受着幸福快乐的童年时光，而阿廖沙，身着外祖母的长外套，穿着母亲的鞋，向远处凝望着......我的鼻子一阵阵的发酸......什么都不用说......
《童年》生动体现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况，反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊，揭露了沙俄*的黑暗和罪恶。
因此，作为中学生，我们要学会坚强，要有这个美好的时光和相遇，要努力学习，立志成才，报效祖国！
《童年》读后感二
每个人都经历过童年。童年有幸福和快乐。童年时美好的。童年充满阳光，值得回忆很多。。。但小叶的童年很悲惨。
阿廖沙3岁丧父，失去了父爱，跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活開始降临到他的头上。爷爷的脾气很暴躁，经常打奶奶和他，使他年轻的心出现阴影。
但爷爷也有爱的一面。比如说，书上说爷爷矮小挺拔的身体依附在我身上。他开始谈论他的童年生活。他的话沉重而滔滔不绝。他说，在我眼里，瘦高个儿的老人形象突然变成了童话中的大力神，他独自拖着一条巨大的灰色小船逆流而上。
他一直讲到天黑，待他亲切的和我话完别之后，我才知道外公并不**，也并不可怕。
与阿丽沙相比，我们的童年是辉煌和快乐的，没有烦恼和痛苦，也无忧无虑。在現在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因为他们从没有经历过被人打。他们丰衣足食 ，要什么有什么個個在家都是“小皇帝”“小公主”。
根本不能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ;一个充满阳光，一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊!
《童年》读后感三
每个人都有一个快乐的童年。如今，童年是随着时间流逝的。每当回想起自己的童年，就想到《童年》这本书，想到书中赵斌有一个令人感慨，令人欣慰的童年!
书中的赵斌，生活非常的艰苦。家里有三个哥哥，一个幼小的弟弟。大哥在小学当老师，二哥在念高中，三哥在乡中学念初中。
不久，妈妈因病过世了，赵斌悲痛不已。三个哥哥不在家，所以赵斌只好和爸爸一起在家照顾弟弟，一起干活。时间一天一天地过去了，赵斌也该上学了，可是家里没怎么多钱，所以大哥就在家教赵斌读书学习，哥哥认真地教，弟弟就专心地学，就这样，经过了他的刻苦专研，终于踏入了初中的校门。
渐渐地，他也走进了高中的校门。在学校里，赵斌也饱受委屈，但最终，赵斌被分配到共青团直属组织做少先队员。但是，在赵斌心里还有一个的阴影：
他从未上过小学，也没有带过一次鲜红的围巾。而赵斌也表示：如果我们再给他一个童年，他希望有一个美好幸福的小学生活
赵斌告诉我们：苦难也是一所学校！童年属于我们。我们应该珍惜它，好好面对它。别错过了！
《童年》读后感四
时光像一首歌，谱唱着生活。
而童年，则是这首歌中最快乐的音符。
童年经历了甜酸苦辣，如同打翻了的五味瓶一般。童年，总是最灿烂的阳光，最快乐的微笑，它属于我们最天真的年龄。
但在前苏联作家高尔基看来，童年有着更深刻的意义。
他幼年丧父，从小随母亲到外祖父家生活。我祖父开了一家萧条的印染厂。随着家庭的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横和残忍。他经常毒害我的祖母和孩子，剥削他的工人。两个叔叔也是自私残忍的人。他们经常吵架，甚至为家庭财产而战。
在这样一个充满仇恨的家庭里，小阿丽莎意识到了世界的丑陋。
他也就是在这样一个环境中，外祖母的慈祥和善良以及聪明能干和宽广的胸怀也使阿廖沙感受到了温暖和光明。他的性格是在这样的生活和苦难中形成的。这样的人生经历，让他在黑暗的环境中保持勇气和信心，成为一个坚强、勇敢、正直的人。
这本书批判了**社会小市民的愚昧和落后，还有他们目光目光短浅的坏习气，这也使高尔基认识到，必须把民众员醒，国家才有光明。
每个人的童年都可以多姿多彩，每个人的童年都可能遭遇各种不幸，但即使遭遇到最大的不幸，我们也必须有生活的勇气。
《童年》读后感五
今年寒假期间，我读了一本高尔基写的《童年》，我感触很深。
书中的主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气暴躁，只有外祖母疼爱他。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。
在这样恶劣的环境下，他却走过来了。事实上，aliosha的原型就是高尔基本人。高尔基用aliosha来描述他的童年。我深深地体会到了当时俄罗斯的面貌。
高尔基的童年是多么悲惨呀!
现在想想我们，仍然有贫富不均的观点，也有一些**的**。但我们孩子的童年却变得越来越幸福，都被父母宠着，要什么就有什么，对比高尔基的童年，我们现在的孩子比他们幸福多了。
高尔基小时候父亲就过世了，经常受欺负，还经常被毒打，而我们现在也许都可以动手到长辈了，的例子就是我堂姐的儿子。由于是儿子，所以几家人都十分的疼爱他，他也变本加厉起来，一不满足就哭;心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱着他，他突然就扇了姐姐一个嘴巴，我们都很惊讶，他才四岁就会打人了。
后来，我们都知道他的亲戚，包括我，都被打了。
那个年代的俄罗斯虽然挺黑暗的，但我想也会出现孩子打父母的现象，但也就一两个罢了。
父母越是疼我们就更应该回报他们，不让他们对我们的期待落空。