剪纸活动教案小班(合集5篇)。
老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，每天老师要有责任写好每份教案课件。同时要清楚知道一份优秀教案课件，也能快速梳理各个知识点。写教案课件时应该注意哪些问题？以下由小编收集整理的《剪纸活动教案小班(合集5篇)》，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
剪纸活动教案小班【篇1】
（一）活动目标：
1.能在一定范围内目测剪细条，乐意用剪出的五彩小色块来装饰围巾。
2.通过制作美丽的围巾，体验剪纸的乐趣。
（二）活动重难点：
重点是让幼儿尝试用目测剪的方法来制作围巾。
难点是让幼儿学会在一定范围内进行剪细条，能剪出围巾两头细细的流苏。
（三）活动准备：带有流苏的彩色围巾一条、剪刀、浆糊、彩纸、印有围巾图案的操作纸、范例一幅。
（四）活动过程：
1.欣赏美丽的围巾。
——师：天气冷了，你们看老师脖子里围了什么？围围巾有什么用？（保暖和装扮）
——师拿下围巾引导幼儿一起欣赏，师：你们看老师这条围巾是什么形状的？（长长的）什么颜色的？什么图案的？你们还发现老师的围巾两头有什么特别之处？（有好多一样长的，细细的一条条的流苏）——你妈妈有美丽的围巾吗？今天老师请你们来做一条美丽的围巾送给妈妈，好吗？
2.剪贴美丽的围巾。
——师出示课前做好的范例，引导幼儿自己来发现老师制作围巾的方法？
——重点引导幼儿来说说围巾两头的流苏怎么剪出来，请幼儿来示范剪，老师再作讲评。
——提醒幼儿在剪流苏时要注意不能剪过围巾两头的横线，目测剪细直线时尽量能剪得又细又直，注意不能剪断。剪好流苏后，选择自己喜欢的彩纸用剪刀剪小块贴到围巾上进行装饰。
剪纸活动教案小班【篇2】
活动目标：1。引导孩子们继续学习如何用方纸折叠、裁剪窗饰，以及如何粘贴。2培养孩子对剪纸的兴趣，引导孩子热爱民间剪纸艺术和欣赏窗饰。三。培养儿童手部动作的灵活性。
活动重点：wwW.FR134.COm
幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。
活动难点：
孩子们对剪纸的兴趣使孩子们热爱民间剪纸艺术和欣赏窗饰。
活动准备：
1、各种窗花的范样。
2一些正方形的彩色纸、剪刀、浆糊、塑料筐用来放纸屑。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣
1、教师出示剪贴好的窗花范样或**。
师：小朋友，看，这是窗花。这是怎么制作的呢?
师：这是用剪纸的方法制作的。剪纸是我们中国人发明的。从前，过年时，中国人用红纸剪出漂亮的图案贴在窗户上。这叫做窗饰。
2老师：看，朱老师手上还有很多剪纸做的窗饰。它们好看吗？今天就让我们来学习如何剪窗饰吧！
2、 引导儿童观察和理解窗饰的折叠和切割方法
1、师：请小朋友先想一想，怎么折叠窗花?(请幼儿根据已有经验说一说)。
2、教师讲解示范剪窗花的方法
① 切割前，将正方形的角对角折叠三次。
② 剪的时候要注意：在最长的边和打不开的短边上剪上各种形状可形成窗花的中间的纹样。在能打开的短边上剪上各种形状课形成窗花漂亮的花边，剪中心点的角能使窗花的中心部分变得很漂亮，剪另外两角会使正方形窗花变成其它形状。
你可以剪各种各样的图形，但你不能剪，也不能剪所有的边。剪好摊开就成了一张漂亮的窗花。
3、 讲解要求、儿童操作、教师指导
1、提出活动要求：
我们的桌子上有白纸和彩纸。把窗玻璃剪下来，贴在另一张纸上。可以用白纸剪窗花，贴在彩色纸上，也可用彩色纸剪窗花贴在白纸上;或者深色纸剪窗花，贴在淡色纸上;或用淡色纸剪窗花，贴在深色纸上。
总之，记住让人们看的更清楚。粘贴时，将窗玻璃放在报纸上，刷上浆糊，然后拿起来粘贴在选定的纸张上。
2、先请幼儿观察画面上折剪的窗花图样再让幼儿操作，教师巡回指导。注意儿童剪刀的位置和方向，鼓励儿童大胆、创造性地剪，注意粘贴窗饰的方法。
四、结束部分
1请互相欣赏，选择创意鲜明的窗饰。
2、展览窗花。
剪纸活动教案小班【篇3】
小班剪纸活动教案：**叮铃铃
（一）目标：
1试着学会绕着圆剪螺旋线，并能利用现有的剪纸经验剪贴**和**线。
2在剪断**叮当铃的过程中体验切割螺旋线的乐趣。
（二）重难点：
本次活动重难点在于左右手如何协调地配合好剪出长长的螺旋线，而且能尽量注意到不把螺旋线剪断。
（3） 准备：彩纸，剪刀，白纸，浆糊，***。
（四）过程：
1．**本领大。
——师：**有什么用处？
——你见过的**是什么样子的？
——师放***，引导幼儿观察**机上的**线。我们家里用的**叫固定**，每只固定**的**听筒上都有一条弯弯绕绕的**线，这根**线可以拉长可以缩短，线是一圈一圈的，我们叫它螺旋线。
2．剪贴小**
--带孩子们去观察**：这台**机器缺了什么？（**线）没有**线能打**吗？怎么办？我们用小剪刀剪线吧。
--老师展示了一个用彩纸切的圆圈。让孩子们观察形状并问：这是什么形状？过了一会儿，它会变魔术，会变成一圈**线。
——示范剪螺旋线，引导幼儿观察老师的操作：剪刀绕着圆跑啊跑，小手拿着圆转啊转，转了一圈又一圈，变成什么来？
剪纸活动教案小班【篇4】
（一）活动目标：
1．在剪贴斑马线中，体验初次剪纸的乐趣。
2．能学会正确拿剪刀的姿势，知道使用剪刀的注意点，尝试用目测的方法剪细条。
（二）活动重难点：
重点是让幼儿能学会正确拿剪刀，知道如何安全使用剪刀。
难点是在让幼儿在初次拿剪刀剪时，能独立地在老师提供的彩纸上剪细长条。
（三）活动准备：
剪刀、浆糊、正方形彩纸、画有没有斑马线的马路操作纸、马路ppT
（四）活动过程：
1．观察大马路。
——师放ppT，引导幼儿观察大马路，师：这里是什么地方？马路上有什么？马路上的车辆许许多多，车来车往，那我们行人要过马路怎么办？（看红绿灯，走斑马线）
——师：马路上的斑马线有什么用？斑马线是什么样子的？
——师出示没有斑马线的大马路，师：这条马路是一个修路工人修的，你们来看看这条大马路缺了什么？原来这个修路工人在修路时忘了给马路画上斑马线了，如果没有了斑马线，行人要过马路会怎么样？那我们来帮这个修路工人给大马路添上斑马线好吗？你想到什么好办法？
2．马路上的斑马线。
——教师重点讲解一下如何正确拿剪刀，进行使用剪刀的安全教育。——教师示范讲解剪贴斑马线：拿好剪刀，在老师提供的正方形彩纸上从一边剪到另一边，尽量剪的细一点，可以剪一条贴一条，也可以一下子全剪好再一起贴，在贴斑马线时纸条之间要有空隙，不能重叠，要从马路的一边往另一边贴，尽量能对得整齐一点。
剪纸活动教案小班【篇5】
一、活动目标
1.回忆并生动描述动画片中老鼠的不同姿态和表情，体验生动的造型和色彩所带来的美感。
2.在欣赏的基础上，发现动态的变化规律，尝试用目测剪的方法表现生动的老鼠形象。
3.发展幼儿小肌肉的运动和协调能力。
二、活动准备
1.动画片《老鼠娶亲》，幼儿剪纸作品若干。
2.剪刀，笔，油湎颜料，海绵球等。
三、活动过程
1.播放动画片，引导幼儿重点观察老鼠的不同姿态和表情。
师：老鼠在娶亲的过程中做了哪些事
2.欣赏幼儿剪纸作品，集体讨论剪老鼠的方法。
(1)师：它们在做什么
(2)师：猜猜，已是怎么剪来的
3.幼儿进行创作。
(1)重点：剪老鼠的方法。
(2)难点：老鼠的不同动态。
4.拓印。
5.展示幼儿作品，集体交流、评价。
活动建议：
1.活动延伸和同伴交流自己的剪纸经验。
2.区角活动练习运用开天窗、折叠等方法学习剪人物和动物。
3.家园共育和父母一起印制自己的剪纸作品，并将剪纸作品布置在自己的房间。