幼儿园保育学期工作计划7篇。
如何改善计划的执行效果？为了提升我们的工作效率，我们要开始着手准备下一阶段的工作计划了。工作计划可以帮助我们有效的去推进相对应的工作，探索“幼儿园保育学期工作计划”的秘密内容接下来请阅读，建议您将本页加入收藏方便随时阅读！
幼儿园保育学期工作计划【篇1】
我负责的是北卧室、香蕉1班、苹果4班、草莓2班、草莓3班，对每个幼儿我准备做到以下几点：
1、清洁卫生习惯
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好进餐习惯
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
3、有良好睡眠及穿脱能力
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的脱穿衣服，鞋袜及所放的`固定位置。
4、良好学习环境
坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5、做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。
6、团结协作
教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。
7、提高自我素质
多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。尽职尽责，争取做到让家长放心，园领导满意！
幼儿园保育学期工作计划【篇2】
新学期来了。经过两年的学习，我班的孩子们的能力和体能都有所提高。全班小朋友都愿意上幼儿园，适应集体生活，热爱学习，热爱集体。 ，团结友爱，大部分孩子都能在老师的提醒下遵守班规，与孩子相处融洽。孩子有良好的生活习惯和初步的自理能力。根据本班孩子的年龄特点和身心发展，为保证工作顺利开展，进一步提高育儿工作质量，充分发挥工作积极性，我制定了《育儿工作计划如下：
1.加强政治思想工作。
努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。热爱学前教育事业，关爱孩子，落实岗位责任制。
二是生活管理。
1、认真培养孩子良好的作息、卫生和饮食习惯。
2.做好班级卫生消毒工作。
3.管理班级内的公共设施和儿童物品。
第三，保健。
1.做好安全工作。
2、做好春季防病工作，确保儿童健康发育和生命安全。
3.做好疾病教育和预防工作。
4.保护与教育。
1.配合老师组织各种教育活动。
2.培养孩子的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。
3.加强儿童的安全教育和自我保护意识。
4.做好与家长的沟通。
5.
总之，我会努力确保为孩子们创造一个舒适、安全、卫生的生活环境，让孩子们健康快乐地成长。
幼儿园保育学期工作计划【篇3】
工作计划对每个人都有利而不是不利。你可以把人们经常忽略的问题写在纸上，时刻提醒自己，你还在为如何写相关的工作计划而烦恼吗？以下是番文网小编分享的幼儿园护士年度工作计划（新学期幼儿园护士个人工作计划），供大家参考。
幼儿园保育员需要配合老师完成各项工作，为孩子提供一个安全、健康的生活环境。学期即将开始，我们有一个托儿计划，可以帮助我们在新学期更好地照顾我们的孩子。以下是小编为大家整理的《幼儿园保育员年度工作计划》。仅供参考，欢迎阅读。
1.做好班级卫生消毒工作
作为保育员，一定要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持日常接触孩子们。及时对物品进行消毒，保持地面清洁，保证课堂环境的清洁。天气越来越暖和，天气好的时候，要增加开窗换气的频率和时间，保证室内空气新鲜，为孩子们提供一个干净舒适的学习和生活环境。
二、做好孩子的安全关爱
随着天气逐渐变热，班里的孩子要特别注意免疫力弱，容易生病。多运动，多喝水。如果您携带任何需要服用的药物，您必须向您的父母询问药物的时间和剂量，并做好记录。服药后，空药袋应保存三天。户外活动前，检查活动场地，准备活动器材。在户外活动过程中，细心照顾孩子，随时提醒孩子注意安全，整理好孩子的衣服，避免出现露肚现象，系好鞋带。户外活动结束后，整理活动器材，协助老师将孩子整体带回来，并提醒孩子先洗手，养成良好的卫生习惯。
三、做好日常作息强化
通过训练，孩子们的能力得到了提高，班上大部分孩子都能够遵守日常生活，有良好的卫生习惯，有初步的自理能力。只有个别孩子需要老师的提醒，中产阶级需要学习一些新的套路。作为一名保育员，我们应该耐心细致地培养孩子的日常生活，长期不断地强化孩子的日常生活。幼儿养成良好的习惯。
四、做好班内老师的配合，做好各项活动
在平时的工作中，我会和班上的其他同学一起工作，除了完成卫生工作，老师们还要尽可能多地参与教育活动。在为班级老师准备活动的过程中，我会尽全力照顾班上的孩子，让老师们顺利开展教育活动。 ，安心地全力以赴地开展本学期幼儿园要开展的活动。
在这学期的工作中，我会认真参加每一次培训和学习，并不断向有丰富工作经验的老师请教学习，不断更新和积累知识，不断调整自己的知识结构，让你可以不断提高自己的工作能力，努力工作，好好完成本学期的工作。
新学期开始了。为了让每一个孩子更好的发展，健康全面的成长，更好地工作，在工作中成长，特制定本方案。计划，并在计划的实施中不断地修正和完善自己，不断提高教师应有的素质。本学期工作计划如下：
一、提高思想政治素养
积极参加各种时事政治学习，坚持理论与实践相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园规章制度，热爱我的工作，树立强烈的敬业精神、责任感和良好的道德风尚。服从领导安排，认真完成工作。要求自己成为老师的道德准则，以身作则，用关心、耐心、关心、爱公平对待每一个孩子，从而促进孩子在自己的水平上的发展。发挥团队精神，协助惩教人员做好课堂工作。
二、加强幼儿保育工作，做好孩子日常生活的培养
本班是所有新入园的小朋友，我会用爱心和耐心对待每一个孩子，让他们感受到老师的爱和孩子的友善，让他们喜欢上幼儿园，尽快适应新的环境。培养孩子良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养孩子的行为规范、自理能力、自我保护、生活卫生，养成良好的学习习惯。让孩子在一天中的各种活动中养成良好的行为习惯。
1.在体质方面，鼓励孩子积极参加运动活动，注意天气变化和室内外温差，督促孩子随时添衣，带上特别的关爱爱出汗的孩子，注意孩子的饮水量，提醒孩子多喝白开水，让孩子渴了就喝，减少孩子生病的机会，保持本班出勤率，真正做到让父母放心。
2. 做好孩子的日常习惯，如喝水、饭前便后洗手、轻声说话、轻拿椅子、看书、玩玩具、礼貌等。孩子们不需要每天都有老师。提醒一下，您可以自愿这样做。
3.教孩子做自己的事，培养孩子的自理能力。教幼儿如何脱衣服、脱鞋、脱袜子，练习自己做衣服和床，学会做力所能及的事情。
4.生活卫生常识。
(1) 阅读和绘画时要懂得保护视力，保持正确的姿势。不要在太强、太弱或在阳光下的光线下阅读或绘画。
(2)了解保护牙齿的一般卫生知识，正确刷牙。
(3)了解一些预防蛔虫和肠道疾病的常识，不吃不洁的食物。
(4)了解天气变化，运动前后更衣，饭前饭后不要进行剧烈活动。
5.安全常识。
（一）加强对儿童安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险场所，防止安全责任事故的发生，确保儿童安全。
(2)了解交通安全。
(3)能处理可能遇到的简单危险，培养孩子的自我保护意识。
6.生活能力。
（1）指导孩子正确擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前便后洗手，养成早晚刷牙的习惯。
(2) 孩子吃饭时，老师要专心，注意观察，照顾好孩子，温柔大方地指导和帮助孩子掌握吃饭的技巧，吃得细心，慢慢吃，不挑食食客，不吃剩饭，学会用筷子，吃饭时不大声说话，不乱扔杂物，饭后清理，培养文明行为习惯，自己吃完饭。
(3) 安静的上床睡觉。独立脱下衣服和袜子，有条不紊，迅速，系鞋带，整理床铺。
(4)保持仪容整洁，咳嗽或打喷嚏时用手捂住口鼻或转脸，不要对着别人打喷嚏。
(5)保持公共场所清洁，不攀爬、不踩桌椅、不刷墙。
三、做好餐具、玩具等物品的清洁消毒工作
室内物品摆放整齐，窗户明亮干净，地板干净，无死角，马桶无污垢无异味，节水节电，培养救孩子的好习惯。
幼儿园小班的保育工作质量关乎千家万户。只有扎扎实实地做好幼儿园工作，孩子才能健康活泼地成长，家长才能放心工作。以上是我这学期的工作计划。我希望在大家的帮助和我自己的努力下，我会有所收获，成长。
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幼儿园托儿所工作计划
幼儿园托儿所工作计划，（二）
幼儿园托儿所工作计划
幼儿园托儿所工作人员工作计划
< p> 幼儿园保育员半年工作计划幼儿园保育学期工作计划【篇4】
我不得不感慨，时间过得真快，新学期开始了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。
做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。
要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。
能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。
坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。
教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。
为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作计划：
一、做好幼儿一日生活常规的培养。为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1．幼儿进餐时，教师要精力集中，察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2．指导幼儿用正确的方法盥洗。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。
3．鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4．培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
5．精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。培养幼儿互帮互助的良好品质。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。
四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
五、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。
六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。
幼儿园保育学期工作计划【篇5】
新的一学期开始，在过去的一年里，幼儿的各项能力有所提高，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有良好的卫生生活习惯，有一定的生活自理能力。但有部分幼儿有些不良习惯，我们老师会来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：
1、良好的进餐习惯。
培养幼儿良好的饮食习惯与不挑食，不偏食，不暴饮暴食。不剩饭菜，细嚼慢咽。吃饭时不大声说话，不把饭菜撒在身上，饭后擦嘴漱口等。
2、良好学习环境
坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
3、清洁卫生习惯
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
4、配合老师开展教学活动
做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。
5、做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。
6、积极进取 开掘创新
深入学习教育学，心理学，教育方面等方面的知识，成果引入教学过程中。熟悉掌握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术直观形象的展示教学内容。有创新的精神，探索心理教学的教育模式。在实践中卓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完善。
7、提高自我素质
多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。
幼儿园保育学期工作计划【篇6】
一、指导思想
依据《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《本园保育教育计划》及本班实际情况，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，是孩子在快乐中成长。
二、工作目标
1、加强班级管理，规范幼儿行为，为有效衔接做准备。
1、继续礼仪教育，开展诵读《弟子规》活动。
家访、亲子活动等方式加强家园共育。
5、积极参加园本课程---美术教育活动的实践研究，动手制作玩具。
三、具体措施
1、加强班级管理，深入贯彻《幼儿园指导纲要》，结合本班实际，把养成教育深入到班级教育活动中，在一日活动中培养幼儿良好的行为习惯。
环境、填写健康卡等。
3、加强班级的安全工作，认真上好安全教育课，组织幼儿活动时，一定注意安全，教育幼儿要有一定的自我安全保护意识。
4、积极参加园本课程美术的一系列活动，发动幼儿搜集材料，动手动脑制作小玩具。
拼音教学活动，为有效衔接做准备。
家访、电访等形式，和家长多沟通，，吸收家长的建议和意见，大道公寓的目的。
四、具体工作安排
二月份：
1、 做好开学准备，如有没按时入园的，及时和家长取得联系。
2、 制定各种计划并上交。
三月份：
坐姿、大课间站队、跑步姿势。
2、 弯腰工程：不管在哪里，看见垃圾随时弯腰捡起。
3、 教育教学：《教我早读书》大第三单元1-5课及拼音教学，《幼儿习得手册》1
秸秆等)
5、 亲子活动：利用三八妇女节，对幼儿进行感恩教育，现场为母亲做一件事
四月份:
1、 养成教育：规范握笔姿势，读书姿势，大课间人人动起来。
2、 弯腰工程：总结上月情况，鼓励幼儿把弯腰工程做到底。
3、 教育教学：《教我早读书》大第三单元6-10课及拼音教学，《幼儿习得手册》2
4、 亲子活动：介绍幼儿在园表现及本学期的任务，希望家长配合。幼儿家长共同读一本书。
5、 艺术活动：排练节目，准备庆六一
五月份：
1、 养成教育：诵读《弟子规》，知道浅显的道理。学习关于盥洗，午睡的礼仪儿歌。
2、 弯腰工程：常抓不懈
3、 教育教学：《教我早读书》第四单元1-5课及拼音教学，《幼儿习得手册》3
4、 亲子活动：让幼儿知道五一劳动节。家长带幼儿走进大自然寻找春天。
5、艺术活动：排练节目，准备庆六一
六月份：
1、 养成教育：继续诵读《弟子规》，自觉午睡，午餐卫生。
2、 弯腰工程：捡白色垃圾，栽花美化环境。
3、 教育教学：《教我早读书》第四单元6-10课及拼音教学，《幼儿习得手册》4
4、 亲子活动：邀请家长来园共庆六一，同台演出。
七月份：
1、 对上工作的自查
幼儿园保育学期工作计划【篇7】
一、指导思想：
我们可以将幼儿园的常规理解为“幼儿园保教过程中沿袭下来的、幼儿在日常生活和活动中经常使用权用的标准、法则或习惯，幼儿园大班常规管理计划。”而所谓幼儿园常规教育则是指教师根据社会的要求和幼儿发展的特点、需要，以这些标准、法则或习惯为教育内容对幼儿施行教育的过程。
幼儿对常规的理解和掌握是习得性和生成性的统一。对大多数常规而言，它们往往以预成的方式存在于现成的社会关系或组织之中，是要求幼儿必须适应、内化和遵守的规则，这些规则通常需要由掌握着权威和标准的成人（在幼儿园中主要是指保教人员）按幼儿的特点和发展需要，科学地、有阶段地来告诉幼儿什么是好的或坏的，什么是正确的或错误的，什么是应该的或不应该的，什么是允许的或被禁止的。由此，逐步帮助那些处在他律规则时期的幼儿不断习得这些常规，这也是幼儿园常规教育的必要性所在。但有些常规不是预先就存在的，它们往往一开始就蕴涵在幼儿的交往和实践活动之中，在幼儿的交往和实践活动中生成，并在类似的活动情境中通过反复运用巩固下来，具有自律的性质。而且，在一日生活中，教室常规的'建立，是确保幼儿安全，发展幼儿的自己意识及自己管理能力的关键。
二、具体措施：
1、避免过多的限制和统一的管理。
虽然整齐划一的组织管理方式已被否定，但在一日生活组织中，还是会经常出现类似的情况，如；吃饭时不准说话；幼儿在同一时间午睡、起床；先拿到食物的幼儿也必须等到教师一声令下后才可以开始吃饭等。因此，我们在向幼儿提出要求之前，必须先思考这种规则是真正需要，还是为了自己的方便；提出的要求是否符合幼儿的年龄特点；教师是否站在幼儿的角度来考虑问题等。
2、让幼儿预知一日生活的安排。
有计划的活动时间安排和作息时间表，使幼儿感到生活内容是可以预知和掌握的，从而形成安全感和秩序感。
3、让幼儿参与教室规则的制定。
我们已经是大班的孩子了，可以通过讨论来自己制定各项活动的规则。在出现问题后，教师引导幼儿讨论，选择解决的方法。从而制定新的规则，并用文字记录下来，贴在教室相应的位置。
4、用环境指引幼儿的行为。
通过环境的暗示，可以避免由于幼儿拥挤而引起争执和矛盾，还可以提醒、指引幼儿进行合适的行为。
5、环节过渡紧凑、有序。
环节过渡是较容易引起混乱的时段，教师如组织得当，就会减少幼儿无谓等待的时间。同时教师之间的合理分工也非常重要，这样可避免很多幼儿因为等待而引起的混乱了。
常规是指一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩子在各个环节中必须遵守的行为准则。所以常规的好与坏直接影响到幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长，由此可见，常规教育的重要性。那应该如何培养幼儿的良好的常规呢？
本班存在常规的问题：
1.学生思维比较活跃，活动中都表现出很强的参与热情，自己约束能力还要进一步的提高，从日常的学习生活观察，还不能从始至终地坚持良好的表现，经常出现控制不住自己的现象。如：急跑，不能认真倾听，说话嗓门大等缺点。
2、集体意识不强。由于全班绝大多数的学生是独生子女，家长们都非常地疼爱，许多时候都是自己想做什么就可以做什么，导致孩子不会为别人着想，不考虑自己的行为会对同学或集体带来什么，没有自己约束的动力
3、在区域活动和桌面游戏，规则比较死板。自选游戏中，则要保证给与幼儿充分的自由选择、自由探索、自由思考、自由表达的权利。
常规教育的目标：
发展学习适应能力幼儿入学后，学习成了其主要活动，以读、写、算为主导。我们要尤其注意孩子的学习兴趣、学习热情、学习专注性和持久性的培养，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
1、区域活动常规：能安静地参加活动区活动，能实现同伴间的交流合作，并有次序的收放玩具。
2、坐的常规：
（1）、会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音，知道爱护桌椅。
（2）、上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。
（3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。
（4）、避免不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐。
3、卫生常规
（1）、正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。中、大班会使用筷子进餐。
（2）、一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。
（3）、安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。
（4）、用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐、
4、区域活动常规：能安静地参加活动区活动，做好入区记录，能实现同伴间的交流合作，并有次序的收放玩具、
具体措施
1、及时发现及时利用谈话时间对幼儿进行节约用水等勤俭教育，督促幼儿及时关紧水龙。通过与家长交流探讨，家园共同配合教育孩子养成良好的走路习惯，在平时活动中，利用值日生，时常督促幼儿慢走。
2、小桌长监督，组织本组幼儿评选当日吃得好的幼儿，并给表现突出的组加奖红旗，看哪组的红旗多就可得到“流动红旗”。
3、组织幼儿参加年段组织的各种能力竞赛活动，提高幼儿各方面的能力。
4、家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选“小红花”“小红点”，逐步提高幼儿的饮食速度，改正幼儿的挑食、偏食的不良习惯。
5、每周五组织幼儿评选“本周之星”，激励幼儿遵守班级各项常规。
6、自理能力培养：让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做，并向幼儿进行友爱、谦让的教育。
7、继续进行课堂常规培养：上课积极举手发言，大胆的提出自己的见解，声音响亮；不随意与旁边幼儿说话、
8、让幼儿在限定时间内完成绘画、剪纸、书写等活动，主要是使幼儿集中精力做好一件事，并能够坚持一段时间，以利于孩子以后能适应上课的时间要求。又如，多给幼儿讲一些故事、童话、诗歌等文学作品，养成静坐、倾听的习惯，为入学后进行正规系统的学习打好基础。
我们最终的目的是培养幼儿从他律到自律，使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为，所以幼儿常规的培养不是一朝一夕的事，而是一项长期的工作，它需要所有教师不断地长期的共同努力。