使命与担当演讲稿11篇。
一个人的理想越崇高，生活越纯洁，在表演出我们高超的演讲技能之前。演讲稿可以帮助演讲者更好地表达观点，我们可以将想说的话提前写在演讲稿里面。栏目小编为您提供了关于“使命与担当演讲稿”的最全面信息，请注意这篇文章仅供参考！
使命与担当演讲稿(篇1)
使命呼唤担当演讲稿
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我有幸站在这里，向大家分享我的观点和理念。今天我要谈论的话题是“使命呼唤担当”。在我们的日常生活中，我们常常面临各种各样的挑战和任务。作为一名员工、一名领导或者一位公民，我们都有自己的使命和责任，需要担当起为实现这些使命所付出的努力。在这个问题上，我们应该每个人都能深思熟虑，为我们自己以及我们所旨在建设和发展的社会，承担起我们的责任。
首先，让我们来思考什么是使命。使命是我们所处的环境所赋予我们的责任感和意义。它是我们的方向，是我们的动力，它激励我们努力奋斗，不断追求进步。任何时候，一个人和一个组织都应该清楚自己的使命是什么，只有了解了自己内心深处的使命，我们才能真正找到人生的意义和目标。一个明确的使命是人们在困难时能够坚持追求并超越困难的关键。
然而，使命并不等同于责任，而是它的一部分。要实现使命，责任是不可或缺的。责任是一种担当，是一种对自己职位和所承诺的任务负责。作为员工，我们应该时刻牢记自己的职责，不断努力提高自己的能力，为公司和团队的发展做出贡献。作为领导，我们应该带领团队成员，帮助他们实现个人目标和团队目标。作为公民，我们应该尽力履行自己的义务，为社会的和谐与发展贡献力量。
在现实生活中，我们时常遇到各种各样的困难和挑战。这时，我们应该担起担当的责任，勇敢地面对困难。正是在这样的环境中，我们才能真正展现我们的价值和真正实现我们的使命。有时候，我们会遇到一些不公平的待遇，我们会有些犹豫，甚至心灰意冷。但是，只有担负起责任，坚定地追求自己的使命，我们才能在逆境中不屈不挠，能够超越自己，最终取得成功。
同时，我们也要明白，使命和担当不仅仅是一种个人的行为，更是一种文化和价值观的传承。在一个组织或者国家中，如果每个个体都能充分理解自己的使命，并且勇于担当责任，那么整个组织或国家的发展将是很有希望的。担当的精神体现了一个人或者一个集体的力量和凝聚力，它也是社会进步和繁荣的重要源泉。
为了实现使命和担当起我们应该承担的责任，我们应该努力接受更高质量的教育，提高自己的能力和素质。我们应该积极参与社会事务，为社会贡献自己的才智和力量，真正实现我们作为公民的担当。作为员工，我们应该追求专业精神，不断提升自己的能力，为企业创新和发展贡献力量。作为领导者，我们应该不断学习和提升自己的领导力，带领团队实现共同的目标。
最后，我想引用美国总统罗斯福的一句名言作为总结：“不要问你的国家能为你做什么，而应该问你能为你的国家做什么。”同样地，我们也可以应用到我们个人生活中。不要单单想着自己能从团队、公司和社会中获得什么，而应该思考自己能为他们做些什么。只有这样，我们才能真正实现使命的担当，为和谐社会的建设和发展做出自己的贡献。
谢谢大家！
参考资料：
- Roosevelt, F. D. (1961). John F. Kennedy. 4 January 1961.
使命与担当演讲稿(篇2)
各位领导，各位同事，大家好，很荣幸今天公司给了我这个机会，来给大家介绍我的研讨专题：“强化责任担当、履行历史使命”的一点心得体会。
一、明确责任是对使命的忠诚与信守。
“使命”是前提。“使命”是一种自觉意义上的道德精神，它不是指向简单的履行职责，而是一种为了内心义务而勇往直前的冲动。作为基层干部我们必须要有高度的自觉意识和清晰的自我认知，认清自身的使命感，踏实工作，贡献自己的力量。
“责任”是核心。我们基层干部要认真负责做好分内应该做的事，工作积极负责，处理好与同事及客户之间的的关系。但有些时候，因为个人疏忽和能力不足，没有将做好分内的事，这时我们应该保持一种积极的态度，找出问题的关键所在，通过自身的努力和上级的帮助下，把事做好。这样才能体现我们基层干部的创造性和责任感。
如果没有使命感来谈责任，那我们就会缺失感情基础和心理动力。责任感是工作当中不可缺少的价值观。只讲使命不讲责任，就会失去客观度，讲使命，就会减少主观的能动性。二者互相制约、互相支撑；没有担当的使命和责任都是虚伪和丑陋的。
二、热爱本职，主动学习，提升履行责任的能力。
俗话说：“打铁还需自身硬”，要完美履职需要能力保障，而唯有不断地主动学习，才能不断地提升业务能力与工作水平，主动地去承担责任。因为只有明确了工作职责，才能更好地承担责任，尽职尽责做好每一件事，把主动承担责任培养成一种工作习惯。
加强自身履职尽责的能力需要在工作不断地主动学习，而要做到这些：首要的是我们要热爱本职工作，热爱这份工作，就会增强自动干好工作的积极性与主动性，无论你身居要职。俗话说“干一行 ，爱一行“只有这样我们才能加强自身尽职尽责的能力与水平。其次在工作要忠于职守，尽职尽责。在我们的日常工作中要以饱满的工作热情，认真负责的工作态度，把本职工作做好做细，切忌在工作敷衍了事，得过且过的混日子。而要立足本职工作，主动承担责任，加强学习，注重自身能力的.培养，不断提高业务能力与水平，提高自身综合素质，及时发现问题，及时解决问题，以满腔的热情，以认真负责的态度抓好本职工作，在干中学，在学中干，树立终生学习的理念。并且能把这种精神传达到基层的各个岗位上，让所有公司的员工都能热爱自己的职位，珍惜眼前得来的不易。
三、注重细节，敢于担当，在担当中前行。
细节决定成败，工作无小事，用心才能见微知著，负责任就要从细节做起，从小事做起。在工作中要拒绝借口，主动担当，要以这事我负责、这事我来做的担当精神做好各项工作，不为失误找借口、不为懒惰找理由，要知道没有做不好的工作，只有不负责任的员工。
大事难事看担当，顺境逆境看胸怀。责任，体现着生活的价值；责任，映照着人生的意义。主动承担责任是任何重大成功的必备要素之一，在这个体制转轨、社会转型、思想转变的新时代，我们每个人都需要增强敢于担当的意识，倡导敢于担当的作风。桥的价值在于能承载，人的价值在于能担当，担当得越多，价值就越大。人生在担当中成长，在担当中前行，干事创业需要担当，责任使命重在担当，勇于承担责任会使我们的工作越做越好。
在强调要敢于担当的同时，也要营造为担当者担当、为干事者撑腰的氛围，更广泛更有效地调动广大干部职工敢干事、能干事、会干事的积极性。同时要解决好少数干部职工面对大是大非不敢亮剑，面对矛盾不敢迎难而上，面对危机不敢挺身而出，面对失误不敢承担责任的现象。
总之，使命、责任、担当是一个有机的整体，“使命”是前提，“责任”是核心，“担当”是落脚点。让我们紧紧围绕工作的目标、任务，以强烈的使命感、责任心，以舍我其谁的担当精神，以踏石留印、抓铁有痕的狠劲把各项工作抓实、抓细、抓出成效来。
以上是我总结的三点，感谢各位的聆听，以后的工作中，我也会努力围绕这三点开展工作，在陈总的带领下，把我们人寿的伟大事业做大做强，谢谢大家。
使命与担当演讲稿(篇3)
很荣幸站在这个演讲台上，和大家分享一个普通教师的职业成长历程。
我从事教育二十五年，顶着太阳底下最光辉职业的光环，我也曾感觉光芒四射；追求优秀获得赞誉我也曾骄傲过。现在想来，那时候的我不仅仅是年轻的我，也是教师职业生涩的青春期。而现在我会想：我的学生是什么的学生才能支撑起“请党放心强国有我”的伟大理想；我该怎么教，我的学生才能不辜负“少年儿童是我们伟大祖国、伟大民族的希望”。于是我的眼中不再是我个人的教学成绩，而是祖国未来的宏伟蓝图。于是当我不再年轻的时候，也是我教师职业走过不惑知天命的成熟期。个人情感怀已成家国情怀，一份沉甸甸的使命与担当，就是现在的我。
当教师站在这样的社会价值和人生意义上的时候，才能真正明白传道、授业、解惑是一条什么样的路，是一条你的思想引领一群人走向国运昌盛、民族辉煌的路。
是的，有高屋建瓴的领导人和教育思想，才会有教师高瞻远瞩的政治见识。习近平总书记说的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，这不是教条的规范，而是我们在教学经历中要成长到的一个高度，要达到的一个境界——把自己的理想同祖国的前途，把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根学生，奉献教育。带领祖国未来的生力军实现民族复兴的强国梦。
使命与担当演讲稿(篇4)
尊敬的各位领导，各位同事，大家好！
我是厅机关党委***，今天我演讲的题目是《用闪光的青春担当时代使命》。
春天到了，上班路上绿荫成片，年轻人走在树下，青春的气息扑面而来。抬头仰望那片艳绿，我在想，闪光的青春是什么？是夏明翰为了中华民族的解放振兴，写下“砍头不要紧，只要主义真”，慷慨献出年仅28岁的生命；是杰出的共产主义战士雷锋同志的“出差一千里，好事做了一火车”，充分体现出他的公而忘私的共产主义风格和奋不顾身的无产阶级斗志；是“做基层干部，心要热，腿要勤，要往群众堆里扎”，这是最美基层好干部菊美多吉用生命实现了入党时的承诺，并永远被雪山铭记……在中国革命、建设、改革各个历史时期，一代又一代青年敢勇于担当青春，书写人生华丽篇章，用勇于担当的青春谱写出一首首壮丽恢宏赞歌。
青年，如云霞，光彩熠熠，似白杨，生机勃勃，是李大钊先生眼中的“人生之春、人生之华”，是毛泽东主席赞扬的“早晨
八、九点钟的太阳”。作为青年中的一员，我们需要把理想和信念、那种精神和魂魄融入到我们的血液里，用勇于担当的青春书写时代命题。树立正确的价值观，始终保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，以平和之心对名、以知足之心对利、以敬畏之心对权,常修为政之德、常思贪念之害、常怀律己之心，坚持“严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”工作要求，忠于国家,廉洁奉公，始终与群众心心相印、同甘共苦，才能不辜负组织信任和时代发展。
我们要立足商务厅当前实际，牢固树立远大理想，不为风险所惧、不为干扰所惑，矢志不渝朝着理想目标奋进。牢记居安思危的道理，不怨天尤人、不贪图安逸，做到迎难而上、百折不挠、艰苦奋斗、勇于担当，不断历练人生、收获成功。我们只有把自己放在历史长河中，敬畏历史，担当未来，刻苦学习、扎实工作，切实做到“抓铁有痕、踏石留印”。
当前，中华民族正处在走向伟大复兴的光辉时刻，这就需要每一个青年都敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，需要青年一代能吃苦、敢拼搏、勇担当、肯奉献，让无悔的青春大放异彩，用闪光青春托起美好明天。
使命与担当演讲稿(篇5)
马克思主义新闻观是发展中国特色社会主义新闻事业的根本指针。对于如何践行马克思主义新闻观，我们这些常年奋斗在基层一线的记者也许说得不太准确全面，但是我们却一直满怀激情，担当使命，用行动在努力回答这个问题。实事求是是马克思主义新闻观的灵魂，也是新闻工作者必须坚持的工作作风。对电视新闻而言，画面是证明新闻真实性的主要方式，这就要求我们电视新闻记者要做到实事求是，就必须在每一个新闻报道中扛着沉重的摄像机亲临现场，用镜头记录新闻过程。无论雨雪风霜，不怕艰难凶险，只要有新闻需求的地方，就有电视记者忙碌的身影。电视新闻播出时只有短短的一两分钟，可是在这一两分钟的背后，往往是电视记者付出的数十倍的时间和努力。XX年正月十五，xx遭遇五十年不遇的大暴雪，我拍摄了市交通部门及时清理公路干线积雪的情况，通过画面向群众传递了出行信息。在采制这条新闻时，我所乘坐的采访车被一辆厢货严重追尾，坐在后排的我，脑袋撞在车窗上，磕得又青又肿，头昏眼花了好一阵子，可是为了心中那一份责任，我强忍着痛苦，做到了及时发稿。XX年我的电视新闻短消息《钻井平台升起五星红旗》获得xx好新闻一等奖，在这条仅一分钟的新闻里，庄严却又激情澎湃的升国旗画面表达了钻井平台上石油工人对祖国的热爱。但是它的背后是我和一名同事接到采访任务后，顶着七级的海上大风，乘坐颠簸不已的快艇来回行驶3个小时，站在只有几根绳子牵引的吊台上，带着几十斤重的摄像机和三脚架，在风浪中飘摇着登上亚洲最大的深海钻井平台的过程；是强烈的晕船反应让我晕头转向，呕吐不止，回到陆地上走路腿脚发软的感觉。XX年8月，盘锦防汛进入关键期，我和同事采制了机关干部在大堤上抗洪的新闻，画面展现了一幕幕抗洪防汛的真实场景。为了采制这条新闻，我和两名男同事们在风雨交加，泥泞不已的防洪大堤上跋涉两个多小时，全身湿透，满身泥浆的走进各个单位的防汛帐篷，进行采访和拍摄。当时雷电轰鸣，身上的手机响了多次，都不敢接，回来时实在走不动了，几乎瘫坐在泥水中，幸好遇到了来给抗洪人员送东西的一台越野吉普车，我们才得以搭车返回。当时在很多艰难环境中采访时，不觉得有什么痛苦，因为有一种工作的信念在支撑着；而现在想来虽然多少有些后怕，却依然感谢那些难忘的经历丰富了我的人生。坚持正确舆论导向，是马克思主义新闻观的核心；为了人民、服务人民是马克思主义新闻观的基石；把这两点结合好的就是关键要把人民作为新闻报道的主体。多年来，我始终坚持新闻三贴近的原则，不怕辛苦劳累，深入到最基层，最艰苦的地方采访拍摄基层群众。田间地头、厂矿工地、郊区野外是我经常出入的新闻现场。每天早出晚归，节假日加班自然平常，有时大年三十也在工作中度过。过年当天我在寒风刺骨的滨海大道写过稿子；在年三十晚上的路灯下采访过守护绿地的园林工人；在春节晚会直播出时，在市民家里拍摄过人家四世同堂、欢度春节的画面。工作中，我在以群众为主体的同时，也始终把坚持正确舆论导向放在首位，把做好主题宣传当成壮大主流思想舆论的有效方式。因为我知道，作为电视台这个主流媒体的记者，传播正能量，推出有利于团结稳定，加油鼓劲，正面宣传又深受群众欢迎的作品，这是我的责任也是义务。XX年初，我开始创办电视新闻专题栏目《在基层》，在主导思想上开创了省内以电视媒体引导领导干部到基层去为群众解难题，办实事的新闻报道形式。伴随着《在基层》栏目走过的路程，上百个涉及百姓民生的热点、难点问题得到解决和关注。通过我们节目的拍摄，蓝色康桥小区h区两栋廉租楼被砸的对讲门得到了修复；xx县xx镇xx村的歪脚丫女孩马xx得到了政府送来了的电脑，为自己与外界沟通架起了一道崭新的桥梁；xx镇居民于xx一家五口终于申请到了梦寐以求的廉租房；告别了以往住大棚的日子；大伙房水库饮水工程异地交税，非常麻烦的问题得到了解决；盘锦港设备检测进展顺利，保证了港口的顺利运行；身有残疾的外来务工人员"赵虎姐"姐妹俩在盘锦落了户口，办理了低保边缘户救助证，解决了一连串的烦恼，对生活也充满了希望。在工作中，作为电视新闻记者，我们每天都要面临"如履薄冰、如坐针毡、如释重负"三种状态。在采制新闻时，身上担负着沉甸甸的责任，要考虑新闻的客观性、时效性，权威性等因素，所以如履薄冰；在新闻播出时，生怕有遗漏和差错，有对不住观众的地方，所以如坐针毡；在新闻播出后，如果没有什么负面声音，也没有什么批评指责，效果不错，才能如释重负。我们每天都要在这种压力和煎熬中度过，虽然也有过抱怨，有过委屈，但是却从未有过甩手不干的想法。这样的坚持不是为了那微薄的薪水，而是心中永远存在一份对于新闻事业的热爱，敬畏和执着。
使命与担当演讲稿(篇6)
尊敬的首长、亲爱的战友们：
大家好!我演讲的题目是《用使命和忠诚成就我的自豪》。
首先我要讲的是军人的使命。使命，一个神圣的字眼，一份厚重的责任。对军队来说，使命重于泰山;对军人来说，使命高于生命。忠实履行使命，是军人的核心价值所在。一代代军人就像接力赛跑一样，无愧于历史的选择、人民的期望，尽职尽责地跑好自己手中这一棒，谱写了一曲曲忠实履行我军历史使命的英雄壮歌。
在98抗洪部队里曾经流传着这样一个故事：为躲避洪峰，一位被迫转移的老妈妈无意中看到了正在参加抗洪抢险的儿子。此时此刻，望着自己阔别了整整三年的儿子，老妈妈百感交集，她多想能够拉上儿子的手，说上几句贴心的话呀。可是，她万万没有想到的是，无论她怎么呼唤，儿子只回头望了她一眼，又义无反顾地和部队一起冲向了抗洪大堤，没有和她说上一个字。老妈妈流泪了，她怎么也不能相信，养育了十八年了儿子竟然会不认自己的亲妈妈!后来，这位战士在一封家书中写到：亲爱的妈妈，原谅我吧!险情重于泰山。因为我穿着军装，带着党徽，我首先是共和国的一名军人，是一名共产党员，其次才是您的儿子呀!
其次我要讲的是军人的忠诚。忠诚是军人最重要最可贵的品质，而忠诚于党的信念已融入到我们军人的血脉。是我们军人的精神支柱。站在历史的角度，回顾人民军队一路走来的风雨历程，让我对军人忠诚二字感慨万千。
还记得吗，XX年那场突如其来的非典疫情，我想没有人会记住李晓虹这个名字。当她义无反顾地走进可怕的隔离区那一刻起，就再也回不到充满欢声笑语的人世间。那几十个抗击非典惊心动魄的日日夜夜，记录了她无怨无悔的选择。如果说那一身象征着天使的医护人员工作服，体现了她无私的敬业精神，那么白色大卦里面的军装更是炫耀着她对人民忠诚的荣光;孙浩一个平凡的名字，孙浩一个普通的武警战士，而就是这样一个平凡得不能再平凡，普通得不能再普通的武警战士，用自己年仅20岁如歌的青春年华，托起了一位年仅15岁小女孩的第二次生命;也就是这样一个年轻的战士用他舍生忘死的实际行动来诠释了忠诚的豪迈!大山深处竞风流，巍巍大坝写忠诚，就连孙浩自己也没想到，这副曾经写给执勤点上战友的春联，最终变成了自己追悼会上的挽联。他的所作所为将永远留在阿坝人民的心中，他的英雄将永远回荡在岷江的上空!
你们一定还记得国庆50周年大阅兵那个振奋人心的场面吧。当整齐划一的徒步方队迈着铿锵的步伐，昂首挺胸地从天安门广场走过，在那铮铮的足音之中，你感受到的仅仅是自豪吗?当威武的战车方队以排山倒海之势隆隆地从长安街上驶过，在那撼天动地的轰鸣之中，你心头涌起的仅仅是激动吗?你可曾想到，正是在党的领导下，人民军队从无到有，从弱到强，从胜利走向了辉煌;正是在党的领导下，才铸就了人民军队威武之师、文明之师、胜利之师的光辉形象!
回顾人民军队一路走来的风雨历程，展望这支军队发展的未来，我深感双肩的担子十分的沉重。作为军校的一名学员，我想我只有踏踏实实做好自己的本职工作，努力学习军事理论知识，用一心一意向着党，全心全意为人民的高度政治责任来书写我们忠诚的告白。无愧于青春赋予我们的激情;无愧于母亲赋予我们的生命;无愧于党和人民赋予我们的神圣使命!
我的演讲完了，谢谢大家!
使命与担当演讲稿(篇7)
新时代对教师提出了新的要求，教师的使命和担当也有了新的内容。成为引领新时代教育教学的好教师，需要每位教师的努力，但更重要的是努力方向是否正确、科学和有意义。在我看来，新时代教师们的追求应该是能成为一名真正的专业教师。
做一名专业教师，首先你得旗帜鲜明地为学生成长引路，也要为自己寻找到做这件事情的意义，那就是立德树人。只有当教师自己站位够高，才能够把学生成长过程看得够长远，也才不会拘泥于学生在学习过程中一时的过与错，以及暂时的得与失；只有当教师自己站位够高，才能够看到自己辛苦努力的意义所在，才不会计较眼前的大投入与当下的小产出。而且，把立德树人作为教育教学的根本任务，不仅因为立德树人在育人目标上很重要，还在于立德树人能够把我们具体的教育教学工作串连起来，具体的教学活动或者教学项目自然有着自己的教学目标，但这些教学目标一定要服务于更远大的理想或者更有意义的教育目的，否则再忙碌的教学活动与再繁杂的教学项目都实现不了更高层次与更加远大的教育目的，每堂课都有效并不等于学科系统学习就有效了；每个知识点都掌握了并不等于学科综合的问题就解决了。
做一名专业教师，你得具备不可替代的专业知识，这样的知识既不完全是学科知识，也不完全是如何上课的教学知识，而是把两者融会贯通的学科教学知识。不少教师自己会做题，但是不知道怎么教会学生做题；也有的教师课上得很精彩，但这份精彩始终属于自己，并没有在学生学习表现上显现出来。之所以出现以上两种情况，是因为不管是教师努力掌握学科知识还是教师努力实践教学知识，都只是如何让自己变得优秀起来，而教学需要的是教师如何把自己的优秀“应用”起来，这就需要教师用教学知识去转变和转换学科知识，从而让专业的、尖深的学科知识不再表现得那么“狰狞”，那么不近人情。正是通过教师对学科知识的转变和转换，让“并非专属于这一学科的学习者”（学生）能够轻松自如地进入学科知识的世界，慢慢地让自己也变成专业的“学科专家”。
做一名专业教师，你得掌握这个专业领域中最为先进的教学工具和教学技术，从而让自己的教学活动分享技术发展带来的红利，让课堂教学变得更富有现代化的气息。有的教师说，我的课堂根本不用那些花里胡哨的教育技术，也没必要用那些高大上的教学设备，同样可以让学生考出好成绩来，同样可以达成课堂教学的育人目的。话虽然这么说，但你不得不承认，通过简单的黑板等教具加讲解获得的知识，和通过现代化教学工具呈现和体验而获得的知识，可能知识的数量是一样的，甚至前者更多一点，但对学生的影响却完全不一样。而且，如果只是停留在学科知识传授和训练这个层面，可能低技术教学和高技术教学在目标达成效果上的确差不多，但如果把课堂教学的目的上升到学生高阶思维的培养，上升到学科核心素养的发展，上升到对学科美学和生活美学的培育，这时候低技术教学的劣势就显现无遗了。通过疫情期间大规模在线教学的体验和实现，大家普遍感觉到技术是服务于课堂教学的，而且技术是越使用越有利于课堂教学，从“技术畏”走向“技术控”既是对课堂教学的赋能过程，也是教学乐趣之源。
做跟上新时代的好教师对我们还有很多很多的要求，但仅仅就教学变得更加专业来讲，让我们的教学目的跟上时代的需求，让我们的学科教学知识跟上学生发展的需求，让我们的教学工具跟上教育发展的需求，这不仅仅是提高教学效率的需要，也是让我们的工作变得更有价值，让我们的人生变得更有意义的需要。
使命与担当演讲稿(篇8)
使命呼唤担当演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家上午好！
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨“使命呼唤担当”。使命并不只是一种责任，它更是一种担当，对于每一个个体、每一个组织来说，都拥有自己的使命。
首先，让我们先来看看什么是担当。担当，就是积极承担起责任，愿意为了一个共同的目标而努力奋斗，无论是个人还是组织，都需要有一种担当的精神。
在个人层面，我们每个人都有自己的使命。从诞生的那一刻起，我们就接受了赋予我们生命的使命。但是，多少人能够真正意识到自己的使命，并付诸实践呢？很多时候，我们在生活中随波逐流，被琐事所累，忘记了我们的使命是什么。我们应该意识到，每个人都有自己独特的才能和潜力，不应该将自己局限在日常生活中，应该主动承担起自己的使命，为自己的理想奋斗。
同样的，一个组织也有自己的使命。无论是企业、政府还是非营利组织，都有一个明确的目标使命。然而，面对日益复杂的社会环境，如何能够真正地履行使命，取得成就呢？这就需要我们每个人都担当起自己的责任，共同努力。
担当不仅仅是一个人的奋斗，也是团队的力量。在团队合作中，担当精神的体现尤为重要。一个有担当的团队，每个成员都能够主动承担自己的责任，积极努力达成团队的目标。在困难面前，他们能够互相支持，共同解决问题。一个有担当的团队，能够发挥出最大的力量。
同样，一个社会也需要担当的力量。一个有担当的社会，每个公民都能够肩负起自己的义务，为社会的发展做出贡献。在社会问题面前，他们能够积极参与解决，助力社会向前发展。
贵公司具有多年的经验和雄厚的实力，在市场中享有很高的声誉。作为公司员工，我们更需要有强烈的担当精神，为公司的使命负责。
在当前的时代，面临着许多的挑战和机遇。我们既有新的技术和理念给我们带来了无限的可能性，也面临着日益加剧的竞争和不确定性。在这个时候，只有担当起自己的角色，才能够抓住机遇，迎接挑战。
担当精神，就是要把自己的责任当作最重要的事情来对待，把实现使命作为人生的最高追求。担当是一种责任，是一种勇气，是一种决心。
在追求担当的道路上，我们需要有坚定的信念和毅力，需要有勇敢面对困难的勇气，需要有永不放弃的决心。只有在担当的过程中，才能够真正感受到生命的价值和意义。
最后，我想说的是，担当精神是一个长期的过程，不可能一蹴而就。我们要从自己做起，从小事做起，每个人都应该为自己的使命担当起来。只有这样，我们才能够创造更加美好的未来。
谢谢！
使命与担当演讲稿(篇9)
使命是人生道路上的重要驱动力，呼唤我们担当起责任，为实现使命而不懈努力。当我们回顾人类历史的发展，总能看到那些担当使命、追求理想的伟大人物。他们以自己的勇气和智慧，创造了历史的辉煌。而今天，我们每个人都生活在一个充满机遇与挑战的时代，使命再次呼唤我们担当。
什么是使命呢？我认为，使命是每个人出生时所被赋予的责任和使命感。它是我们对自己以及社会的期望和希望。而这种使命感在每个人身上都有所不同，取决于我们的背景、经历和价值观。无论是拯救人类、推动科技进步还是改善社会，每个人都可以有自己独特的使命。
担当是实现使命的关键。担当意味着不畏艰苦，不惧困难，勇往直前。担当是一种责任感，是对使命的认真对待和积极行动。当我们担当起自己的使命时，我们不再害怕挫折和失败，而是积极面对并努力克服困难。我们愿意承担风险，勇敢地面对未知的挑战，去追求自己的理想。
担当还意味着为他人负责。作为一个有担当精神的公民，我们不仅要为自己的使命而努力，更要关心他人的利益和幸福。我们需要为社会做出贡献，参与公益事业，帮助那些需要帮助的人。我们要用自己的行动去改变世界，让世界变得更美好，给每一个人带来快乐与希望。
在当今社会，我们面临着许多挑战：环境问题、贫困、教育不公等等。这些问题需要我们每一个人都站出来，担当起自己的责任。如果我们不担当，那么谁来解决这些问题呢？我们看到了身边有一些英雄般的人物正在为实现自己的使命而奋斗，他们成为了我们的榜样。他们的成功是担当的力量的典范。
而我们每个人也都有担当的能力。我们可以从小事做起，树立正确的价值观，坚定自己的信念。我们可以成为努力学习的模范，积极参与社团活动，培养自己的领导能力。我们可以关心环境，节约资源，从自己身边做起，为保护地球家园贡献一份力量。我们可以主动承担家庭责任，照顾父母，关心兄弟姐妹，构建和谐的家庭。我们可以推动社会进步，参与公共事务，争取自己的权益。无论我们身处何种角色，我们都可以通过担当来实现自己的使命。
担当的力量是无穷的。当我们担当起自己的使命时，我们激发了内心的潜能，迸发了无尽的能量。我们变得更加自信和勇敢，面对问题时我们能够更加冷静和坚毅。我们拥有了创造力和想象力，不断探索并开辟新的道路。我们的担当不仅能够为我们自己的成功铺就道路，更能够启迪他人，推动社会的变革和进步。
担当，注定是充满挑战的旅程。然而，正是在面对挑战的过程中，我们才能够成长和改变。担当使命是一种追求卓越的态度，是一种积极向上的心态。只有当我们站出来，勇敢地担当起自己的责任时，我们才能够在这个世界上留下真正的痕迹。
在追求和实现使命的路上，我们会遭遇困难和挫折，走过许多艰难的日子。但是，只要我们坚守初心，执着追求，相信自己的力量和梦想，就一定能够突破现实的束缚，实现自己的使命。让我们以担当的勇气和决心去追逐那个属于自己的梦想和使命，用行动去证明自己的价值。让我们共同响应使命的呼唤，做一个有担当的人，为实现自己的使命而不懈努力！
使命与担当演讲稿(篇10)
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会强调：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”他希望学校全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，落实立德树人根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养
德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
迈进中国特色社会主义新时代，教师理应承担起新的历史使命，为培养更多更优秀的人才作出更大的贡献！作为新时代的教育工作者，我们应紧紧围绕学生、关照学生、服务学生，把立德树人的根本任务贯穿到教学全过程，充分发挥教师的积极性、主动性、创造性，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，引导学生立鸿鹄志，做奋斗者，引导莘莘学子把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程之中。
新时代教师政治要强，要有信仰，要有家国情怀，心里要装着国家和民族，树立崇高的职业信念，坚定信心践行和传播社会主义核心价值观，要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
新时代教师要不忘初心，牢记使命，就是要加强师德修养，做学生一生的楷模。“学高为师，身正是范”。教师是人类文化的传播者、智慧的启迪者，更是道德、行为的示范者和精神人格的塑造者。加强师德教育，增强教师的责任感和使命感，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，关系着民族和国家的未来。教师人格要正，有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。“爱岗敬业”是教师职业的本质要求，“关爱学生”是师德的灵魂，“教书育人”是教师的天职，“为人师表”是教师职业的内在要求。
新时代教师站稳讲台是根本。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。一名合格的教师，还要有钻研和组织教材的能力，要能了解和研究学生，要有独立组织教育教学活动的能力，要有良好的语言表达能力，要有进行教育科学研究的能力，要尊重传统，勇于创新。一名合格的教师还应该是智慧型的老师，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
新时代教师要不断提升自身的核心素养。一名合格的教师，必然是一个具有积极心态的人，必然是一个心中有目标、能够科学规划自己职业生涯的人，必然是一个厚积而薄发、善于抓住机遇的人，必然是能把握机会、有自我驾驭能力的人，必然是一个思想有高度、专业有深度的人，必然是一个能够修身正己、求真至善、具有超凡人格魅力的人，必然是一个充满激情、永葆青春的人。“终身学习”是教师专业发展不竭的动力。
教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。处于这样一个伟大的新时代，作为一名教师，我们要具有责任感和使命感，勇于担当，我们要倍加珍惜、倍加努力，用信念、实干、担当、创新把梦想变有现实，要立足岗位，砥砺奋进，为新时代教育事业的新发展，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利贡献我们的力量。
使命与担当演讲稿(篇11)
尊敬的各位领导、评委老师、同事们：
大家好！我演讲的题目是《使命与担当》。
上一周下乡，我们的车正行走在通往精准扶贫联系点的山路间，被对面一辆卡车挡住。卡车正在向山崖的方向倾倒水泥块和渣土。这是一条原本只有一个车道宽的山路，已经被废床垫、破桌椅、泡沫等生活垃圾占了道，这一车水泥渣土被倾倒后，山路变得更窄。停车目睹这一幕的时候，同事说：附近居民把这条路当成了垃圾站，你看，几乎每隔几百米就有一个垃圾堆，还都是一些难分解的垃圾，严重破坏了生态环境，估计这几块菜地的瓜果也是重金属污染。在同事的建议下，我悄悄拿起手机将渣土车的行为录了下来。车子走远后，我问他，视频反映给哪里。他告诉我，城管局和环保局都应该管。当晚，我看了《将改革进行到底》第四集《维护社会公平正义》，专题片中提到贵州的清水江受污染，检察院将当地环保局告上法庭，清水江最终得到治理。检察院提起公益诉讼，不是停留在文本里的制度改革,是实践，是行动，这是履行检察职责的应有之义。
6月高考结束后，汝城学子被清华大学录取的消息让小县城热闹了许久。这位学弟的班主任正是我的高中班主任。刚回家乡工作的时候，我去看望老师，在老师家狭窄的客厅，我问他：您为什么不去市里工作，或者把女儿送到市里上学？老师慢慢地吸一口烟，然后平静地告诉我：这么多年来，学校把他安排在高考班，用心良苦。他对学校、学生有责任，对家长、家乡更是有责任。留在一中教书，是他觉得开心和幸福的事情。我再问他：那我呢？他微笑地看着我说：你转专业是对的，你适合学法律。我问为何？他说，我性子犟，认死理，不容易受外界影响，有良知和善心，坚持真理和原则。七年已过，老师还在继续耕耘于家乡的这片高考课堂，更多的学子将从小城走向更广阔的天空。中兴业，须人杰。大势在前，使命在身，当以国志，挥斥猛志！
5月进驻办案点，和纪委的同志接触渐多。这位xx年军队转业回来的兄长，最初被安排在街道计生办工作，后通过遴选到区纪委上班。我问他，计生办的工作不好做吧。他说，每天都接触一群妇女，家长里短很多。我又问他，那纪委工作呢？他说，更难，一切都是从头开始，要学的很多。他是拼命三郎，加班晚了，就躺在办公室的沙发上睡一晚，第二天满血复活。我看过他的电脑桌面，是小孩满月的照片，很可爱。有一次我去找他拿感冒药，忍不住问他：“你家很远吧？”“不远，就在区里。”“那些误解和猜疑怎么办？”“有家人的理解就够了，其他的，顾不上。”这话简单朴实，入心在理，一份充满职业荣誉感和成就感的工作，会让人以身相许，爱恨交加。肩挑了这梁子，就得扛得起这责任，一生相依相随！
4月清明，想起红军长征的一个故事。一位老红军和小红军路过汝城县泉水镇时，老红军因伤情过重不幸身亡，小红军将老红军简单埋葬后委托附近的一位姓钟的老乡每年清明帮忙祭奠。钟家祖孙三代年年去扫墓，也期盼当年的小红军能平安归来。80多年过去了，小红军不曾归来，老红军的墓冢也无亲人前来祭拜，钟家依旧不忘约定，代代相传，代代坚守。历史由先人谱写，后人记颂，传承之任，人人有责。
巍巍南岭，悠悠郴江，山水福地，你我的家园。今天我们聚在这里谈发展，不仅仅是经济发展，更是政治生态清明、历史文化昌盛、教育事业兴旺、生态环境良好、社会公平正义。一代人有一代人的使命，每个人有每个人的责任，“铁肩担道义”，郴州的发展需要凝聚每一代人的传承和坚守，共同彰显各行各业的责任和担当。这一副肩膀，足以我们顶天立地扬正气，满腔热血筑家园！
谢谢！