魔法学校读后感怎么写集锦4篇。
栏目小编为您准备了一份关于“魔法学校读后感怎么写”的范文，这些信息和数据可作为参考和使用愿它们对你有所帮助。阅读能够让我们更好的去感悟人生，我们一边读着作者的作品，一边从中汲取精华。写读后感时不需要面面俱到，可以写自己读后在思想上、行动上的变化。
魔法学校读后感怎么写 篇1
“啪”，一本书从我的书柜里掉了出来。有些陈旧的书皮上写着《魔法学校之黑翼之谜》几个大字。我小心翼翼地拿起它，拍了拍它封面上的尘土，津津有味地读了起来。
这本书主要讲述了：主人公蒂克不小心把黑暗的代表黑翼释放了出来，黑翼想要把整个世界变成原始的有巨大昆虫的森林世界，但是通过蒂克和蒂克的小伙伴——丁立立和汪小旺一起努力拯救了整个世界。
其中，我最喜欢的人物就是主人公蒂克了。他虽然犯下了巨大的错误，却知道知错就改，在最后一刻，他也是不惜自己的生命拯救了整个世界。他这种无私奉献、知错就改的精神值得我们大家学习。
在我们的生活中，马路上的环卫工人，不就拥有这无私奉献的精神吗？他们每天都起早贪黑的辛苦上班，一下一下的清扫着我们的美丽的城市，默默的为我们的城市保持着美观和干净。
校园里也有兢兢业业的“园丁”在无私的奉献着。每一次“园丁”刚刚接手了新的一批祖国的“花朵”时，就会有坚定的一个信念，一定要把它们培育成祖国的栋梁。敬爱的老师，您就好似一支黑夜里的蜡烛，用那一根根微弱的烛光为我们保驾护航，无私的慢慢耗尽自己的“生命”。宁为祖国割舍自己的心血，也丝毫不为自己保留。
这本书的结尾写了一句话让我感触很深。“为别人付出会比为自己付出要好的很多！”
魔法学校读后感怎么写 篇2
魔法学校之黑翼之谜，是一本非常好看的书，这本书讲述了米楠和汪小旺等很多人在学校里发生的一件离奇故事；有一次汪小旺无意之中提出了学校的禁地，米楠一时起了好奇心，就让汪小旺带他去了禁地，可汪小旺刚走到一半就不想继续走进去了，于是他问米楠还进不进去了，米楠说要进去，汪小旺就自已往回走了，米楠走到了最里面，那里有一个大台子，台子上写着黑翼两个字，米楠一时搞不清楚，就在这时，出现了一个声音，米楠被吓晕了。米楠醒来时，正是雷达和汪小旺出现在他面前。米楠问他们为什么在这里。汪小旺说我们不在乎你。所以雷达说我们应该快点出去。这里可能有可怕的事情。然后他们就赶紧从那里逃了出去。
自从他们进去过以后，总是觉得胆战心惊，后来米楠将进去学校禁地的事情讲给了张校长和小罗老师听，小罗老师告诉他：“可能是黑翼又复活了。”黑翼是谁呀？
米楠问。黑翅是昆虫王国的国王。他一年前失踪了。没想到，他这么快就回来了，躲在学校的禁地里。以前我们的老校长和几位老师都和他拼命博斗过，到最后老师们胜利了，把黑翼打成了重伤，但几位勇敢的老师和老校长全都牺牲了。
后来，米楠把这事告诉了汪小旺和丁立立。不久就发生了一系列可怕的事情。首先，他班的新生朱格格被黑翼抓获。然后米楠去了竹林，肚子里有一只虫子。不管谁说话，害虫都会重演。后来除了米楠、汪小旺、丁立立以外，学校其他的老师和学生都变成了石雕像，只有严老师下半身变了石雕像，她在用她的上半身呼喊着米楠、汪小旺、丁立立救这些师生，她告诉他们一个星期以后整个世界将会变的一团糟。
说完严老师也变成了石雕像。随后米楠、汪小旺和丁立立决定前往黑翼王国，准备全力以赴与黑翼作战，拯救世界。经过三次顽强不懈的努力，他们终于打败了黑翼。救回了所有的同学和老师。
而救人的老师和学生都忘记了这段可怕的记忆。
读了魔法学校黑翼之谜后，我认为米楠、汪小旺和丁立立是非常勇敢坚强的学生，值得学习。
魔法学校读后感怎么写 篇3
故事是看点，让你拿起就放不下，幽默是调料，让你开心爆笑嘴难合，知识是主食，让你不知不觉轻松学。
历险+爆笑+解谜+益智+知识，这本书就是《魔法学校》。
我觉得，它虽然是一本漫画书，可是，它形容物体时，具体准确形象生动，比普通漫画有知识营养，比《多啦A梦》等其他漫画更趣味性。它的知识程度可以和字书媲美。
他让我懂得了天文、地理、科学、生物、历史、文明等知识，正因为他让我懂了那么多的知识，所以，我认为，它是一本好书，一位益友，一个想去就去的故地。
他让我百读不厌，常读常新，对于我们孩子是最好的读物，漫画书也有好有坏，只有正确认识它们，才能趋利避害，而家长只看见坏的一面，把漫画书视为洪水猛兽，其实，大人只需给我们孩子一些引导，不但可以让我们孩子爱上阅读，迷恋阅读，还能开启心智，锻炼想象力，创造力，轻松获得知识，这是一个万全之策，可家长为什么要阻止呢？
读一本好书就像交了一个益友，我要去交更多像《魔法学校》这样的`益友了。
当我看了这本书以后，我的感触很多。这本书很多优点，也有很多缺点。
这本书是葛竞写的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孙喵喵、金同同……主要讲了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法学校里的一个又一个惊心动魄的经历。其中有《小女巫》、《禁林幽灵》、《三眼猫》等故事。这本书同时也有不缺点。比如文学性不高，不像名著那样受千万人拥护等缺点。但是，它也有不少优点。它很受少年儿童的青睐，还可以让少年儿童发展健康，真是数也数不清。读了这本书以后，我的感触很深，它使我明白了，同学之间要友爱，还要互相帮助，这样才可以创造出一个美好的家园。
经历了很多有趣的事情。好了，让我们看一看米楠是怎样勇敢的救出他最恨的人米冬的吧！
米冬是米楠的寄父，是他最恨地人！米楠他的父亲因为太恋爱金钱而毒害米楠的母亲，并把米楠送进了魔法学校，自己却成了亿万富翁。
一天米冬被一个叫死亡的恶魔抓走了，米楠听说了这个消息后非常高兴，可又非常担心，在丁立立、旺小旺，
魔法学校读后感怎么写 篇4
故事是看点，让你拿起就放不下，幽默是调料，让你开心爆笑嘴难合，知识是主食，让你不知不觉轻松学，魔法学校读后感。
历险+爆笑+解谜+益智+知识，这本书就是《魔法学校》。
我觉得，它虽然是一本漫画书，可是，它形容物体时，具体准确形象生动，比普通漫画有知识营养，比《多啦A梦》等其他漫画更趣味性。它的知识程度可以和字书媲美。
他让我懂得了天文、地理、科学、生物、历史、文明等知识 ，正因为他让我懂了那么多的知识，所以，我认为，它是一本好书，一位益友，一个想去就去的故地。
他让我百读不厌，常读常新，对于我们孩子是最好的读物，漫画书也有好有坏，只有正确认识它们，才能趋利避害，而家长只看见坏的一面，把漫画书视为洪水猛兽，其实，大人只需给我们孩子一些引导，不但可以让我们孩子爱上阅读，迷恋阅读，还能开启心智，锻炼想象力，创造力，轻松获得知识，这是一个万全之策，可家长为什么要阻止呢？
读一本好书就像交了一个益友，我要去交更多像《魔法学校》这样的益友了。
当我看了这本书以后，我的感触很多。这本书很多优点，也有很多缺点。
这本书是葛竞写的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孙喵喵、金同同……主要讲了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法学校里的一个又一个惊心动魄的经历。其中有《小女巫》、《禁林幽灵》、《三眼猫》等故事。这本书同时也有不缺点。比如文学性不高，不像名著那样受千万人拥护等缺点。但是，它也有不少优点。它很受少年儿童的青睐，还可以让少年儿童发展健康，真是数也数不清，读后感《魔法学校读后感》。读了这本书以后，我的感触很深，它使我明白了，同学之间要友爱，还要互相帮助，这样才可以创造出一个美好的家园。
经历了很多有趣的事情。好了，让我们看一看米楠是怎样勇敢的救出他最恨的人米冬的吧！
米冬是米楠的寄父，是他最恨地人！米楠他的父亲因为太恋爱金钱而毒害米楠的母亲，并把米楠送进了魔法学校，自己却成了亿万富翁。
一天米冬被一个叫死亡的恶魔抓走了，米楠听说了这个消息后非常高兴，可又非常担心，在丁立立、旺小旺，柆小拉的劝说下米楠终于决定去救他最恨的的人寄父――米冬。
米楠在与死亡对战时把所有魔力都用光了，才只能把魔王封印30天，自己成了一个普通的人，原来米楠的父亲是死亡灵魂之一，可是米楠宽容的放了他。
我要向米楠学习，学习会宽容的精神。在我认为如果我们能在生活中将心比心就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
魔法学校它是一本漫画书,它看似是一本十分普通的漫画书,可实际上,它是一本隐藏着无穷的知识的书.这本书既有趣,又有知识,真是一本好书.
这本书里讲的是朱顿,阿悠悠,江驰他们三个人的冒险故事,当然,当他们三个有危险时 ,马大,畅造,鲁秘三大会长和他们的班主任就会挺身而出,帮助他们解决困难.
你知道智能手机吗? 你知道智能车钥匙吗?你知道雷达的优点吗?你知道三角龙有多少牙吗?......................如果不知道,就去看吧！
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珍珠的读后感怎么写精选
读一本好书，能让我们深深沉浸于其中，拜读过作品后，我们内心一定也有许多想法。我们应该怎么写好作品的读后感呢？小编决定分享一篇非常有用的“珍珠的读后感怎么写”给大家。
珍珠的读后感怎么写【篇1】
《黑珍珠》的读后感(二)
《黑珍珠》上次我看完第
一、二章，最近因为作业不是很多，我把整本书都看完了，它是一本非常有意义的书，上面有很多值得我们学习的人和事，下面我就具体地写一下我所看到的。
《黑珍珠》的第三章主要写的是对塞维利亚人的介绍，以及我和他之间的冲突，还写了父亲教我如何采蚌，最后写了我们在返航的时候遇到了好像魟鱼的鱼。在这一章中，我发现雷蒙的父亲是一个能利用别人的优点为自己工作而忽略别人缺点的人。
第四章主要是对老印第安人的描写，拉蒙用自己的智慧和老印第安人一起去了泻湖。
第五章写的是拉蒙的首次潜水，还有老印第安人对“恶魔魟鱼”的迷信。
第六章写的是“神珠”，写拉蒙如何不怕危险采到了很大的“神珠”，在这章我发现拉蒙是一个不达目的，誓不罢休的人。
第七章写了拉蒙和老印第安人在回家的路上遇到了“恶魔魟鱼”，，以及拉蒙回家后的事情。第八、
九、十章写拉蒙带回的珍珠是完美无瑕的和父亲最总决定把“神珠”献给海上圣母玛利亚。
第十一、十
二、十三章写了暴风夺去了拉蒙父亲宝贵的生命，拉蒙因为圣母没有保住拉蒙父亲的生命而从圣母手中偷走了“神珠”。以及塞维利亚人用诡计夺走了“神珠”。
第十四到十七章写了塞维利亚人为了得到更多的黑珍珠，逼迫拉蒙带他到老印第安人带拉蒙去的地方，在路上又遇到魟鱼，在没办法的情况下他们去了死岛，他们在死岛遇到印第安人以及对他们的袭击。当他们回到海里时，又遇到了黄貂鱼。塞维利亚人是如何与黄貂鱼搏斗并丧命的。
最后一章写拉蒙回到城里，把黑珍珠放回圣母的手里，因为他知道他父亲的死和魟鱼没有关系，，他父亲是仗着有圣母保佑，没有及时躲避而丧命。
整本书写了拉蒙在不平凡的经历中破除了种种迷信，成为大人。我认为我们应该实事求是，不被表面所迷惑，向雷蒙学习。
珍珠的读后感怎么写【篇2】
一见到这个题目，我就倍感亲切。这是石英写的一篇文章，写的是作者与她相处几日的缘分。如果说起缘分的话，珍珠泉――济南四大名泉之一，可是珍藏着我小时候的记忆呢。
小的时候家离珍珠泉很近，所以爸爸经常带我来玩。那时候的珍珠泉水真的是清澈见底，大大小小的泡泡从下往上冒出，最后到水面上只留下几丝清波。我喜欢用拇指和食指比成一个圆，放到右眼前，闭上左眼，描摹那些泡泡的运动轨迹。有时候阳光打在泡泡身上，泡泡就变得五彩斑斓的，像一条丝绸被拨动。那些泡泡啊，好像真的有生命一样。水里有很多金鱼，忽的浮上来，又猛地钻入水底，不然就是摇着尾巴摆弄着她们娇柔的身段。爸爸有时会带一些面包或者饼干过去，掰成碎屑投到鱼儿中间，倒也会被她们吃个精光。
珍珠泉水的魅力的确无可厚非，但是给我印象最深的'却是珍珠泉旁边的一棵老海棠树，爸爸说那棵树在那里差不多已经有几千年了，虽然不像松柏一样昂首挺立，不像柳树那样美丽动人，但是他对珍珠泉的千年守护也让我非常敬重。
作者则是完全相反，只是因为山东团代会在珍珠泉礼堂的召开与珍珠泉有了一面之缘。当时作者还是十多岁的年纪，被授予模范团员的称号，在会议休息的期间，去欣赏珍珠泉的景色。珍珠名泉的奇景深深地吸引住了这个少年，泡泡的上浮和下落在作者眼里也充满了神秘。多年后的重会，作者也仍被珍珠泉的魅力所吸引。
“她仍无声地，尽职尽责地供游客欣赏，但不知她是否能够认出我这个早已不再年轻的老友？”多少年过去，我们的年龄在增长，周围的环境在变化，珍珠泉的美景依然不变，珍珠泉守护泉城的责任依然不变。
“她的水波，照见了我不同时期的面影，水波上的面影也许转瞬即逝，记忆的刻痕却与生命同在。”
珍珠的读后感怎么写【篇3】
暑假期间，我读了一本来自汤素兰写的小说，名叫《珍珠》。读完这本书之后，我十分怜悯文中的主人公，但也她美满的结为果感到开心。从中我还得到一个人生哲理：包容，造就璀璨的珍珠；成长，一种美丽的疼痛。
这本书的主人公是一个叫李阳的漂亮女孩，但他并不开朗、快乐，因为她的父母离开她去了深圳，还生下一个小男孩。李阳觉得很孤单，很无助，很伤心，认为自己是被父母抛弃的。但是，她最后还是原谅了父母带来的疼痛，将心中的疼痛造就成美丽的珍珠。
李阳坚强、大度包容，令我震惊与敬仰。在日常生活中，我常常因为别人无意间的一些小伤害而生气、哭泣，乱发脾气，伤了和气，反而造成不良后果。与李阳相比，我是多么懦弱、心胸狭窄。
周朝的鲁国，有个姓闵名损，字子骞的人。在他很小的时候母亲就不幸过世了。父亲娶了后妻，后妻又连续生了两个弟弟。后妻犯下了嫉妒心肠，对孩子有了分别之心，家庭的所有重活都压在闵损的肩上，但他无怨无悔。最后，还为后母求情，说下了“母在一子寒，母离三子单”这句话。闵损与李阳一样，都是坚强与宽容的，他同样值得我们学习与敬仰。
在人生道路上，我们会遇到很多挫折。学会坚强，学会包容，学会勇敢，勇于面对困难，战胜困难，才是唯一的出路；学会感激，学会理解，学会原谅，凡是曾伤害过你的人，都要感激他，正是他的伤害才让自己懂得，感激他使自己成长。让我们多点包容，少点埋怨，将心中的疼痛转化为力量，造就出璀璨的珍珠吧！
珍珠的读后感怎么写【篇4】
《滴珍珠泪的女孩》是一本感人至深的青春小说。故事的主人公是一个善良而坚强的女孩，她面对生活的苦难和困境，始终坚持积极向上的态度，展现了女性坚强自立的力量。这本小说通过描述女孩的成长历程，呼吁人们关注和尊重女性的力量。阅读完这本小说，我感受到了女性的坚韧和潜力，也思考了社会对女性角色的偏见。
故事的背景是一个传统的小山村，女孩出生在一个贫困的家庭中。她的父母是农民，生活在困难和辛苦中。然而，女孩并没有向困境低头，她拥有坚定的信念和认真的学习态度。虽然她每天都要做很多家务活，但她不因此而放弃学习的机会。她利用每一个空闲的时间来读书，提高自己的知识水平。她相信只有通过教育才能改变人生的命运。
女孩的求学之路并不平坦。她面临着诸多困难，包括贫困、家庭反对和性别歧视等。她的父母并不重视女孩的教育，认为女孩应该尽早出嫁，承担起家庭的责任。然而，女孩坚信知识可以让她摆脱贫困，改变命运。她鼓励自己，坚定了自己的决心并向目标前进。
女孩的努力没有白费，她通过高考考入了一所著名大学。她用自己的智慧和努力证明了自己的价值和能力，也证明了女性与男性一样，拥有无限的潜力和发展空间。她成为其他女孩们的榜样，鼓舞着她们努力追求自己的梦想。
通过阅读这本小说，我被女孩的坚强和勇气深深打动。尽管她身处困境，但她却没有放弃，用知识和勇气武装自己，改变了自己和家庭的命运。她不甘于平凡的生活，她勇敢地去追求属于自己的梦想。
小说中描写的女孩的形象也让我思考了社会对女性角色的偏见。女孩所经历的困境和对抗，不仅是对自身命运的抗争，也象征了对社会对女性的偏见和不公平的呼吁。女孩通过努力让自己崭露头角，让更多的人认识到女性不应被局限在家庭角色中，她们同样可以在职场上取得成功，为社会做出贡献。
最后，阅读《滴珍珠泪的女孩》让我对女性的力量有了更深刻的理解。女性不仅可以在家庭中担当角色，也可以在社会中发光发热。女性的坚韧和勇气可以让她们战胜生活中的困境，追求自己的梦想。这本小说使我更加珍惜身边的女性朋友和家人，也希望社会能给予女性更多的机会和平等的待遇。
总之，《滴珍珠泪的女孩》是一本真实而打动人心的小说，它通过描写女孩的成长历程，向读者传递了勇敢追求梦想的力量和女性的价值。这本小说让我深刻思考了女性在社会中的地位和角色，也让我更加珍视自己的机会和努力。我相信，只要拥有信念和勇气，每一个女孩都能像书中的主人公一样，滴下属于自己的珍珠泪。
珍珠的读后感怎么写【篇5】
《珍珠港》记得是去年就下好了的，本来打算寒假看，没想到却一直留在电脑里面没打开过，这已经是我的习惯了，每次假期之前猛下电影，说是假期好好看一下，到头来，每次回到学校电脑内存都是满满的，基本上没看。
明天就开始放假了，今天上午上完课后就没课了，下午百无聊赖，记起中午有个同学跟我讲了一个《珍珠港》里面的情节，突然就想，干脆下午就看《珍珠港》吧！
偷袭珍珠港是二战史上的重大事件，记得初中历史课本上正文中介绍这个事件只是一带而过，"1941年日军偷袭珍珠港，美国向法西斯宣战"，然后继之一段小字，大略的介绍了偷袭珍珠港的经过，无非也就是说美国海军如何懈怠，日军一举将珍珠港摧毁之类的话。于是，在我的脑海中，珍珠港事件便仅仅是一个事件而已，只不过是日本在二战中太得意忘形了，自恃强大，出其不意的去偷袭人家珍珠港，同时珍珠港对美国来说肯定也没什么影响，只不过惹恼了美国，美国只好不再保持中立，同时也正合美国之意，因为在发了这么久战争财之后，也时候表态了。
然而，随着生活经验的慢慢积累与阅历的增长，我慢慢明白并不是这么简单了，记得有一次在图书馆看到一本书，讲的是孙子兵法，即给孙子兵法中每一条作战思想都配几个古今中外的实例，有真刀真枪的冷兵器战争，有不是战场但激烈如战场的商战，当然也有现代高科技战，其中就有日军偷袭珍珠港一战，它是附在哪条军事思想后已经不记得了，不过它让我知道了"偷袭珍珠港"单纯的从军事上说是一次非常成功的战役，而不是我以前所想的只是趁人不被的偷袭而已。
在当时美国时时密切注视日军一举一动的背景下，在当时日本四处出兵疲于奔命，而美国则是以逸待劳的情况下，日军居然能在其眼皮底下迅速的摧毁美太平洋舰队的重要基地珍珠港，而且是在几个小时之类，美军几乎没有还手之力，不能不说这是一个奇迹。在仔细看了二战史之后，就可以清楚的明白，珍珠港在美军中的重要地位。在偷袭之前，日本方面就已经做了充分准备，不仅在外交方面麻痹美国人，还在电报等方面误导美国侦查部门，而其要跨越茫茫太平洋直接袭击美国本土而不被发现，可谓难上加难，但是他们却轻易的就做到了，甚至就在偷袭前夕，美国方面都还在说日本不可能跨越太平洋的，这不能说是美军太疏忽大意了，而只能说日本太大胆了。
在剧中，日本人的严谨从他们的袭击准备中又一次体现无疑，他们的目标很明确，既一举摧毁美军太平洋舰队，从而控制环太平洋的主动权（我小时候居然认为他们此举毫无意义，只是头脑发热之举，是置自己于强敌环伺之境的举动），他们确实也做到了，珍珠港事件后，美国人受的打击之大，可能还超过了他们的预期（真没想到，小日本当时的实力竟一致如斯），美国本土弥漫着一股失败的情绪，而剧中当罗斯福决定要以其人之道还制其人之身时，军队将领几乎是全部反对的，可见当时日军实力之强，而之后罗斯福拼尽全力说服军队实施的偷袭东京之战，虽然在情感上振奋了美国必胜的信心，但是在战略上和谋划上，与偷袭珍珠港计划相比就逊色了不少。
日本想通过珍珠港之战一举打垮美国，然而时代最终证明他们错了，正如剧中山本所说："我怕的是这场战争恐怕会把这个巨人唤醒"。像这种非正义的战争势将遭到挫折，剧中雷夫和丹利的英雄行为和爱国情结，不禁又唤起了少年的豪气，还有那雄浑大气的电影旋律，随着你的感情波澜起伏，在看到动情之时，不禁让我们为之流泪。
战争，这个人类历史上绕不开的话题，在史书上往往只是几句话就呆过，而其间的伤亡也往往只是几个干巴巴的数字。然而，当用电影的艺术手法将战争场面还原出来时，我们不能不被震撼，《珍珠港》中，无论是平民还是军人，当处于那种绝望无助的情形时，那种撕心裂肺的吼叫，那种痛苦扭曲的表情，那种血肉横飞的场面，也许我们永远也忘不掉，而受战争之害的民众的感受，我想我们是体会不到的，我也希望以后我们再也不用体会，因为这是人性毫无慈悲丑恶的一面。在珍珠港之后，美国向日本本土投了两颗核弹，造成成千上万的伤亡，与南京大屠杀相比，日本也许并不值得我们同情，但对于受战争之苦的人民，他们的感受都是一样的，那就是希望战争在我们的家园中绝迹，愿世界和平。
珍珠的读后感怎么写【篇6】
感悟珍珠港读后感1《珍珠港》一部以二战为背景，以爱情为主线的影片。中间掺杂真人性、友情、政治、历史，形成错综复杂的关系。它再现了珍珠港事件的全过程，具有教育性和启发性。
看影片这天正是“一二·九”运动，走在校园里到处都是“一二·九”运动的宣传教育活动，我就在想战争与和平的关系，而当看完《珍珠港》后，这种思绪一直围绕着我，片尾雷夫，伊夫琳、小丹尼一家其乐融融，温馨而和-谐，完美的结局，给我的感觉就像一场浴血奋战后的胜利，有喜悦、有激动、有疲惫、有平静、有伤悲……而这种安详、和-谐、胜利是以牺牲为代价的。珍珠港事件后，美军遭受了很大损失。美国抗日战争爆发后，日本人民既痛苦又无助。
最令我难忘的情节使美军在偷袭日军时，将日方曾赠送给美国的一枚象征和平的勋章系到了炸弹上，投向了日本国土。和平被炸弹炸掉了，引发了战争便无从谈和平。人民都希望和平，但需要全人类的共同努力。同样，战争不是一方的选择。
珍珠港瞬间有了一片安宁，平静成了废墟。当雨点般的子弹从天而降，他所要达到的不仅是一种生活，而且剥夺了人们的幸福和对和平的信仰。引起人们心中的愤恨。
我不太喜欢美国，但公平地说，珍珠港事件对美国来说是一场不公平的战争。看到珍珠港被炸后：鲜血流进河里，无数人死伤。
医护人员紧张的急救，人们无力的挣扎和求生的呐喊，充满了无奈和痛苦，我的心在滴血。无辜的人被剥夺了他们本来应该没有感觉的东西。美军因遭受重创想日军反击，一个静谧而美丽的夜空便这样被血染了。但这些日子终于过去了，我们进入了今天的和平时代。
今天，我们应该珍惜与我们的头和血交换的生命。在实现经济和信息全球化之前实现和平全球化。
另一方面，拉夫、伊夫琳和丹尼之间的爱和友谊也极具吸引力。雷夫并未因爱情而放弃友情，他为了保护丹尼而去了美国作志愿飞行员。雷夫“死”后，伊夫琳心随之死去，一个全新的伊夫琳开始了与丹尼的新生活，他们冲破道德舆-论的压力，伊夫琳在雷夫“死而复生”之时却得知自己已有了丹尼的孩子，虽然她深爱着雷夫却选择了丹尼。
三者之间关系错综复杂，但他们的爱情确是理智的，他们并未成为爱情的俘虏，在国家需要人民需要他们的时候站了出来。
3，战火中永开不败的玫瑰。人类痛恨万恶的战争，但人类渴望美好的爱情。战争杀死了无数的生命，却永远杀不掉爱情，因此在从古至今的战争史上留下了无数感人的爱情故事。
“战争与爱情”同样成了电影作品演绎人生的永恒主题，人们借用电影艺术的语言诅咒无情的战争，歌咏战火中的真正爱情!
感悟珍珠港读后感2《珍珠港》是我唯一肯定的译制片，它远比《罗密欧与朱莉叶》来得激烈，它的意义远比《泰坦尼克号》来得深重，它让我看到了爱国精神的真正体现。这是一个大家都知道的故事。这是一场人人都感到遗憾的灾难。为了国家和民族的利益，两位飞行员放弃了应有的幸福，冲向战斗的最前线。我欣赏那种为朋友，为挚爱不惜放弃一切的精神，我欣赏那种为国家，为民族不惜牺牲生命的精神，一个人，如果具备了这种精神，即使他离开了朋友，离开了挚爱，永别了自己为之奋斗的国家，每个人的心里，都将留一个最神圣的位置给他，这，就是价值。
《珍珠港》的成功，在于它的细节部分，那才是令我震撼的地方。上尉对数十名飞行员讲了一端语重心长的话，我只记下了最后一句：“这次的行动完全是自愿的，危险性很大，所以请参加的人，向前迈一步。
”声音刚落，镜头对准了数十双黑亮的皮鞋，随着整齐的步伐声，我哭了，没有伤心，不是难过，是真真正正的被震撼了。不是最前线的殊死搏斗，没有最痛苦的生死离别，只是面对那整齐的步伐，那坚定的信念，就足以让我牢记一辈子。这是一种无懈可击的风格，一种无法形容的庄严，一种对国家的奉献的震撼。
还有什么可说的，这不就是最感人的场面吗？
望着飞机直入云霄，随之而来的，是穿过云层的缕缕阳光。我深吸了一口气：珍珠港事件已经太久了，不知道人们是否已经把爱国精神抛在脑后，而现在的社会也缺乏这样的精神。
这样的热情。就像这片天空，当多云的时候，但只要太阳还在那里，它最终会穿过云层并发光。这种精神就像太阳。只要它存在，有什么能抗拒它？
珍珠的读后感怎么写【篇7】
最近我看了一本书，是斯.奥台尔写的《黑珍珠》。我最喜欢这本书的主人翁—拉蒙。
拉蒙是一个非常勇敢、心地善良的男孩。他最喜欢的事儿就是跟父亲去采集珍珠。我很好奇，想问拉蒙：
采集珍珠吗？水底世界有趣吗？
我很佩服拉蒙，因为他敢去“恶魔魟鱼”的居住地采集珍珠，而且采了一个又黑又打的珍珠。“恶魔魟鱼”可强壮了，它比海港里最大的船还要大，而且它有七排牙齿，很吓人。当拉蒙把黑珍珠带回拉巴斯城时，我知道它会在全城引起轰动。
正如我所料，知道这件事的人都很佩服他。
拉蒙的爸爸勃拉斯为了让珍珠更加完美无缺，拿到工厂里去修整。勃拉斯是个卖珍珠的人。他喜欢吧珍珠带回工厂修理。他真的不知道，这么修整，就把好多上等珍珠给毁了，多么可惜啊！
勃拉斯一直相信圣母会保佑他，每次出航前，总要说：“圣母会保佑我们平安回来的。”其实，根本没有这个必要，圣母保佑人们只是一个传说而已。
最后，是因为布雷斯相信圣母会保护自己，他死了。
而为了黑珍珠付出生命代价的人是塞维利亚。当雷蒙准备回到原来的主人身边时，塞维利亚在海上劫持了他，试图卖掉黑珍珠。但是不巧，“恶魔魟鱼”一定是闻到了黑珍珠的味道，紧跟其后。
我就知道，塞维利亚忍受不了那个大家伙。为了黑珍珠，它跳下船，和“恶魔魟鱼”拼个你死我活，最终，他们同归于尽。
读完这本书，我明白了如果你想有所成就，你必须努力工作，甚至付出生命。
今天，我读到了一本好书，书的名字叫《黑珍珠》，它是由美国儿童文学作家斯·奥台吉所写的。这本书曾获得“国际安徒生奖”和“纽伯瑞儿童文学奖银奖”。下面我就给大家介绍一下这本书。
这本书讲的是主人公拉蒙在一个有“恶魔魟（音同红）鱼”的洞里采到了一颗硕大无比的黑珍珠，这消息轰动了全城。他父亲卖珠不成，就把黑珍珠献给了圣母。后来，采珠队在海上遇到风暴。拉蒙的父亲相信，在圣母玛利亚的祝福下，没有人能逃脱。结果，整艘船被毁了。只有采珠人赛维利亚幸存下来。
拉蒙遭此厄运，认为“恶魔魟鱼”作怪，索要珍珠，所以偷出珍珠准备物归原主。但塞维利亚号在海上劫持了他，迫使他加入珍珠号。后来塞维利亚人杀死了“恶魔魟鱼”，自己也牺牲了。
在所有这些非凡的经历中，雷蒙打破了各种迷信，长大**。他侥幸生还，把黑珍珠还给教堂，供大家欣赏。
读了这本书，我觉得雷蒙有一颗聪明的心。他不是被人们的迷信蒙蔽了双眼，而是通过自己的实践发现了真相。我也认为拉蒙是一个无私的人，因为他把珍贵的黑珍珠放在教堂里是为了让大家欣赏，而不是为了自己。
这确是是一本好书。它让我明白了生活中的许多真相。我希望你能读懂。
这个星期我读了《黑珍珠》这本书，它的作者是美国的斯。奥台尔。它讲了一个这样的故事，一波三折：
小主人公拉蒙在“恶魔魟鱼”洞里采到一颗硕大无经的黑珍珠，轰动了整个拉巴兹城。他父亲勃拉斯卖珠不成，把黑珍珠献给了圣母。采珠队在海上遇到了风暴，由于拉蒙的父亲自认为有圣母保佑，没有及时躲避，整个船队全部覆没，仅采珠工塞维利亚人生还。
拉蒙遭到了厄运，认为“恶魔魟鱼”在作怪，索要珍珠。所以他偷出珍珠准备物归原主。塞维利亚人劫持了他，逼他到圭麦斯卖珍珠，在海上遭到“恶魔魟鱼”的追赶。
塞维利亚人杀死魟鱼，自己也丧生了。他活了下来，把珍珠还给了教堂，供大家享用。
怎么样？听完我简单的叙述，你有什么感想？而现在，我来说一下自己的感想。
我认为雷蒙是一个充满勇气和不屈不挠精神的孩子。他在非凡的经历中打破了各种迷信，长大**。在他“取珍珠、卖珍珠、供奉教堂、偷出欲不还、被逼卖珍珠”这一段经历中他没有半点恶意。
一开始取珍珠，就仅仅是有好奇心。可慢慢的走了充满厄运的道路。但他最终挺过来了，成了一个充满传奇色彩的人物——真正见过“恶魔魟鱼”并且还活着的一个人。
这本书中那栩栩如生的描述，事同在我眼前上映的一部冒险片，让我身临其境，仿佛亲历这个惊险的故事。
珍珠的读后感怎么写【篇8】
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陈佩珊，东莞市道滘四联小学六（3）班，老师：刘秀贤
我读了一本名叫《珍珠》的书。读完这本书，我不仅有了感触，而且知道了一个道理：宽容，创造出一颗璀璨的明珠；成长，一种美丽的痛苦。
《珍珠》这本成长小说，主要内容是：一个十二岁的女孩阳子，过着和平常人一样的生活，在幸福快乐的家庭，无忧的生活中。而这些在突如其来的厄运中消失了。
阳子痛苦，不解，迷茫，在厄运中成长。在成长的过程中，阳子明白了很多道理，明白了许多她以前无法理解的事情，不再迷茫，走出了厄运，迎来了新的生活。
成长，一种美丽的疼痛。我们在成长的过程中，难免会遇到不如意的事。阳子在面对厄运时，同时也在成长。
曾经有个女孩也像阳子一样，曾经也有许多不理解，非常迷茫。在她刚上六年级的时候，不知为什么，在学校她感觉同学们似乎都在疏远她，排挤她；回到家，她妈妈总是训斥她成绩上不去，加上她老师有意无意的批评，她陷入了长长的思考中：是不是因为我成绩下滑了，同学、老师们都不喜欢我了呢？
那我还是不要自作多情去找他们好了。
从那以后，她从班上最活跃的女孩变成了安静的小草。她的语文老师注意到她的异常，问她家里有没有什么问题。她回答没有。老师问她最近问了些什么。她撒了个小谎说她母亲心情不好。她总是生她的气。这就是原因。
语文老师也看到她最近没有和同学们一起玩，说：“快乐地过每一天，这样生活才有价值！”！来，我就说嘛，怎么以前那个泼辣的女孩变这样了，来，答应老师，变回从前的你！......
"当时的话她记不清更多了，只知道当时她那个心情，眼泪都出来了，便用力地说："好！"
后来她了解到，同学们根本不是疏远她，是因为刚过完暑假，同学之间没有以前那样亲热了；而她妈妈也不是训斥她，而是用另一种方式鼓励她六年级再接再厉，老师的批评是因为她老出神......她现在一想，原来一切都是她想歪了，同学还是和以前一样喜欢她，她妈妈、她老师也是。她的心情一下豁然开朗，做回以前那个泼辣的小女生了。
这本书生动地描绘了一个12岁儿子的成长故事，并让人们知道“成长是一种美丽的痛苦”这样一个主题。
也让我感受到：成长中，有美好的时光，有美好的事物；成长中，有心灵受到的创伤；有自己心灵中的烦恼。受过痛苦，受过伤害，在最后的时候，就会
展示努力的成果；我将永远在童年的美丽中成长，我将永远是一个小男孩。在我们成长童年中，我们只要在有烦恼的时候学会承受，再有痛苦是学会分忧，我们才会在最后的时候成为最耀眼、闪烁光芒的珍珠，才可以学会长大，才可以感受童年的美好时光。在这本书童年日子闪烁的珍珠，我相信我也可以做到。
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聪明的阿凡提读后感怎么写集锦5篇
大家好今天芙蓉134小编要为大家介绍一下“聪明的阿凡提读后感怎么写”的相关知识，如果您感到快乐不妨告诉身边的朋友并分享这份快乐。书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南，时隔多年再次阅读作者写的作品，依然会有新的见解。读后感能帮助我们抒发内心情感和感悟。
聪明的阿凡提读后感怎么写 篇1
我在这个学期的课余时间读了一本名叫《聪明的阿凡提》的书。这本书很有趣。每次我读到它，它都会让我笑。因为阿凡提太聪明了，每次房东取笑他，他都会摸鼻涕。
不仅没有捉弄聪明的阿凡提，还被阿凡提取笑。其中有一个故事是这样讲的：以前有一个大官，经常欺负老百姓，有一天他听说阿凡提是个非常聪明的人，常常教老百姓怎么对付这个大官，他很生气，就派人把阿凡提捉来，要问阿凡提几个问题，说如果阿凡提回答上来了，就给阿凡提一百个金币，可是如果回答不上来的话，就要砍掉阿凡提的头。
阿凡提就说：“好吧。亲爱的老爷，请提问吧，我正愁没有钱买粮吃呢。
”这个大官看到阿凡提一点都不害怕，就问了一个很难的问题：“天上有多少星星？”阿凡提马上回答：
“天上的星星和你的胡子一样多。”大官又问：“那么，我的胡子有多少呢？
”阿凡提一手抓起自己小毛驴的尾巴，一手指着大官说：“你的胡子就和小毛驴尾巴上的毛一样多。要是不相信，你就数一数。
”小毛驴尾巴上的毛怎么数得清呢。大官难不倒阿凡提，气坏了，就要杀掉阿凡提。阿凡提一点不害怕，哈哈大笑起来。
大官很奇怪，就问阿凡提：“我要杀死你，为什么你还哈哈大笑呀？”
阿凡提说：“我早就知道了，我哪一天死，你比我晚一天也一定会死掉。”大官一听心里很害怕，马上放了阿凡提，并给了他一百个金币，然后说：
“阿凡提你千万不能死啊，你活得长，我也可以活得长。”阿凡提放出来以后，还是每天骑着小毛驴去帮助老百姓。大副很生气，但他忍不住。他再也不敢派人去抓阿凡提了。
啊，我觉得阿凡提真的太聪明了。如果我们国家的每一个普通人都像阿凡提一样，不怕做大官的恶棍，我们的国家会怎么样？长大以后我也要学***的阿凡提，多想点能够让坏官们害怕的好主意，让他们永远也不会再害老百姓！！
聪明的阿凡提读后感怎么写 篇2
我在这个学期的课余时间读了一本名叫《聪明的阿凡提》的书。这本书可有意思了，每次读它的时候都会让我笑得前仰后合的。因为阿凡提实在是太聪明了，每次地主在取笑他的时候都会碰一鼻子的灰。不但没有捉弄到聪明的阿凡提，反而被阿凡提捉弄的哭笑不得。其中有一个故事是这样讲的：以前有一个大官，经常欺负老百姓，有一天他听说阿凡提是个非常聪明的人，常常教老百姓怎么对付这个大官，他很生气，就派人把阿凡提捉来，要问阿凡提几个问题，说如果阿凡提回答上来了，就给阿凡提一百个金币，可是如果回答不上来的话，就要砍掉阿凡提的头。
阿凡提就说：“好吧。亲爱的老爷，请提问吧，我正愁没有钱买粮吃呢。”这个大官看到阿凡提一点都不害怕，就问了一个很难的问题：“天上有多少星星？”阿凡提马上回答：“天上的星星和你的胡子一样多。”大官又问：“那么，我的胡子有多少呢？”阿凡提一手抓起自己小毛驴的尾巴，一手指着大官说：“你的胡子就和小毛驴尾巴上的毛一样多。要是不相信，你就数一数。”小毛驴尾巴上的毛怎么数得清呢。大官难不倒阿凡提，气坏了，就要杀掉阿凡提。阿凡提一点不害怕，哈哈大笑起来。大官很奇怪，就问阿凡提：“我要杀死你，为什么你还哈哈大笑呀？”
阿凡提说：“我早就知道了，我哪一天死，你比我晚一天也一定会死掉。”大官一听心里很害怕，马上放了阿凡提，并给了他一百个金币，然后说：“阿凡提你千万不能死啊，你活得长，我也可以活得长。”阿凡提放出来以后，还是每天骑着小毛驴去帮助老百姓。大官很生气，可是没办法，再也不敢派人去抓阿凡提了。哎呀，我觉得阿凡提实在是太聪明了，如果我们国家每个老百姓都像阿凡提一样，不怕当上了大官的坏人，那么我们的国家会怎么样啊？长大以后我也要学习聪明的阿凡提，多想点能够让坏官们害怕的好主意，让他们永远也不会再害老百姓！！
聪明的阿凡提读后感怎么写 篇3
今天我阅读了《智慧大师阿凡提》里面的一个小故事，“驴子也有朋友”。
一天，阿凡提骑着形影不离的驴子到城里去，他在路上碰到了巴依老爷，巴依老爷是一个脾气暴躁又爱使唤人的大叔，他对着阿凡提迎面而来，阿凡提向巴依老爷打了个招呼，但不知为什么驴子也跟着叫了起来，巴依老爷觉得这个声音特别难听，于是他就对着驴子说：“难道你跟你的主人一样不懂礼貌吗？”阿凡提说：“您说错了，我的驴子很懂礼貌，它见到认识的人就会主动打招呼。”巴依老爷顿时火冒三丈，飞起一脚就踢到了驴子的屁股，驴子嗷嗷直叫，驮着阿凡提就跑了。
我觉得这个故事非常的搞笑，因为阿凡提把驴子当作人来说，我又觉得巴依老爷很笨，他信以为真了吗？他家里来了小偷他也这样吗？通过这个故事我还学到一个道理：要学会帮助兄弟，有人欺负你的兄弟或者同伴，要及时地伸出援助之手去帮助他，就像阿凡提帮助驴子一样。
聪明的阿凡提读后感怎么写 篇4
今天我读了一本书名叫《阿凡提的故事》这本书里面主要讲了一位名叫阿凡提的很有智慧的人用自己的计谋耍了许许多多的国王和大臣，得到了百姓们的赞美和称赞，也很有名气。这本书中也有许许多多的小故事，我就来给你们讲三四个小故事吧。有一个故事叫做月光和井水，里面讲了在一个冬天的夜里，皇帝盖了四十层被子还冷，叫来了阿凡提，说只要阿凡提光着身子在院子里呆上一夜，就给他一百元宝，阿凡提在院子里推石滚子，不但不冷还热了一身汗，皇帝醒来就说昨天有月亮很暖和，所以没有给阿凡提那一百元宝，有一天皇帝出去打猎，渴得不行，就去找阿凡提家要水喝，阿凡提叫皇帝看着井水，皇帝问阿凡提：你叫我看着井水就不渴了吗？阿凡提便回答道：陛下，月光照在人的身上，可以让人觉得很暖和，那么您看着井水，也可以让您解渴呀。跟皇帝一起打猎的大臣们还有随从们无话可说，热皇帝就像嘴里面塞满了泥，顿时目瞪口呆，半句话也说不出来，而阿凡提却有点得意。我虽然只讲啦一个关于阿凡提的故事，但是我觉得这是最可以体现出阿凡提很有智慧的一篇啦，阿凡提用了以其人之道还其人之身的方法对付了皇帝。
聪明的阿凡提读后感怎么写 篇5
《聪明的阿凡提》这个故事，选自幼儿园大班语言教材。为使各位老师能够在接下来的说课过程中与我发生共鸣，我首先把这个故事简短地为大家做一介绍：很久以前，新疆的老百姓都非常惧怕皇帝，但是有一个人却一点也不怕，他就是阿凡提。皇帝听说了就想借自身的威望、自身的地位杀掉阿凡提，于是就出了三个问题难为他，假如回答不出来，就正好借机杀死他。结果呢，阿凡提不但没有被皇帝杀死，反倒把皇帝吓个半死。最后，皇帝还白白搭上了许多金银财宝，阿凡提却把这些财富全送给了老百姓。作品的特点是语言浅显、内容风趣，以叙事为主，运用幽默诙谐的艺术手法，着重借阿凡提与皇帝生动形象的对话描写，烘托了阿凡提大智大勇、疾恶扬善这一鲜明的人物性格特点。
教材所含的知识点是对阿凡提这一人物特点的理解和掌握。通常情况下，语言活动不太容易确立知识点。这一知识点的确立是依据了幼儿品德形成过程具有具体形象性的特点。为什么这样说？因为每个小朋友随着年龄的增加，欣赏文学作品的数量越多，他对其中一些重要的或是主要人物的形象特点、性格特点了解的就越多，那么，对他一生的发展、性格的幼稚就越有协助。通过欣赏这个故事我们可以协助小朋友在头脑中构建一个集善良、勇敢和智慧于一身的鲜明人物形象，从而，为小朋友良好品德的形成奠定形象模仿的基础。
1、培养幼儿欣赏文学作品的兴趣，在参与扮演中体验故事角色的特点。
2、引导幼儿懂得阿凡提是用自身的智慧战胜皇帝的。
3、发展幼儿的思维和口语表达能力，协助幼儿在理解故事的基础上记住故事的主要情节。
教材的重点是：协助幼儿熟悉理解故事内容，记住故事的精彩片断。这是依据了故事教材的要求之一：“教师在故事教学中，首先要培养幼儿领会作品的技能。”也就是说，任何一个文学作品，教师首先都应协助幼儿理解作品，这是关键。教材的难点是：引导幼儿懂得阿凡提是用自身的智慧战胜皇帝的，从而逃脱了被杀死的危险。那么，什么是智慧？对于小朋友来说，智慧是看不见、摸不着、也感受不到的。只有在危险和困难面前，一个人的智慧才会显现出来。智慧能协助人们脱离险情。那么，智慧从哪里来呢？一个人知识面越广，阅历越丰富，才会越有智慧。这些都需要教师引导幼儿去理解。
针对这一个故事的特点，我主要采用讲述问答法和视听欣赏法。
讲述问答法。是将教师生动形象地讲述故事和提问题幼儿考虑回答结合起来。在教师向幼儿讲述故事时，为了能使故事内容吸引幼儿，就要做到有感情。感情就是一种投入的程度，就象我现在站在这里为大家进行说课，我会自觉不自觉地运用一些语调、语速的变化，面部表情以和手势、动作的变化来吸引听者的注意，激发对方倾听的愿望和兴趣。这和讲故事一样，你只要做到将自身置身于故事的情景当中，引起幼儿的想象，使故事内容在幼儿头脑中出现出一幅幅图画来，从而留下深刻的印象就可以了。所以说最大限度地发挥教师生动讲述的作用，对于幼儿喜爱和理解作品的程度将起到至关重要的作用。故事欣赏自然离不开提问，提问可以在前，可以在后，也可以在故事中交叉，目的都是协助幼儿理解和掌握故事内容。
视听欣赏法。是利用实物投影仪和录音机两种电教仪器的配合使用，协助幼儿再一次把故事内容在头脑中构建一个完整的画面印象，刺激幼儿的听觉和视觉，加深对故事前后连贯性的理解。多年的教学实践证明，声画同步的电教手段无疑是一种生动形象的信息传达途径，它可以把幼儿由被动学习引向主动学习的位置，同时对于引导幼儿积极地欣赏也起到了促进作用。
三、说学法指导
教学中，我主要指导幼儿掌握两种学习方法。一种是学会倾听，一种是学会表述。倾听是一个输入的学习过程，表述是一个输出的学习过程。幼儿学习语言的途径是先倾听后习得。教幼儿注意倾听，集中注意力才干对教师提的`问题进行充沛的考虑。这就要求教师的语言富有感染力，能够感染幼儿的情绪，调动幼儿的思维。在学习过程中发生一种向师性，为其长时间的倾听起到积极的作用。教幼儿学会表述，主要采用情境扮演的方式，请一名幼儿扮演反面人物“皇帝”，其他幼儿扮演正面人物“阿凡提”，然后扮演完一遍后进行交换，让所有的幼儿都置身于阿凡提这一人物角色中，去体验他幽默机智的语言，在富有情趣的扮演氛围中练习描述故事中的精彩语句，提高对语言的模仿和表述能力。
围绕教学目标，在教学活动中，主要培养幼儿两方面的能力。一种是思维能力，一种是语言表达能力。由于幼儿的思维和语言的发展是同步进行的。大班幼儿的生活经验逐渐丰富，已经初步具有笼统概括能力的萌芽。所以，我设计了连问连想、连想连答的提问方式。如：“皇帝共问了阿凡提几个问题？”“三个问题各是什么？”这种问题促使幼儿在头脑中展开对故事情节的回忆和联想，发展思维的逻辑性和语言的前后连贯性。使他们一边考虑，一边运用自身的语言进行表述。同时，教师还注意对于幼儿的表述要和时的给予恰当的评价。依据幼儿自我评价的发展特点：“他们往往依赖成人对他们的评价。”因此，教师的激励性语言在引导幼儿学习时会起到积极的作用。
大体分三个环节。导入局部采用录像形式，观看阿凡提动画片，然后和幼儿谈话。老师：你知道刚才这个人是谁吗？他是哪里的人？看过他的动画片吗？听过他的故事吗？这一局部重在摸清小朋友现有的知识水平。展开局部主要分三个环节：第一个环节，是教师生动形象地讲述故事。重在吸引幼儿对故事的兴趣，然后进行提问：你认为阿凡提是一个怎样的人？这个问题引导幼儿概括出了故事的名字。进一步问：故事中一共有几个主要人物角色？他们分别是谁？你认为这是一个怎样的皇帝？这些提问促使幼儿对故事进行回忆和想象，打破了保守教学的提问方式。第二个环节是运用现代教学手段，协助幼儿理解故事的主要情节。画面可以协助幼儿加深对故事的记忆，提问可以协助幼儿加深对故事的理解。第三个环节是让幼儿戴上道具进行扮演，极大地调动了幼儿对故事扮演的兴趣。虽然也是三遍故事，但是每一遍都有所偏重，每一遍都采用了不同的方式吸引幼儿，所以才不会使幼儿兴趣递减。结束局部仍采用录像的方式，在一片欢歌笑语中，幼儿与录像中的阿凡提同喜同乐，进一步体验人物的性格特点。
雪地寻踪的读后感怎么写合集8篇
读书可以诱发人的思绪，使思想超越时空，我们一边读着作者的作品，一边从中汲取精华。如何写出一篇优秀的读后感？下面我们会为您带来有关“雪地寻踪的读后感怎么写”相关的所有内容。
雪地寻踪的读后感怎么写(篇1)
《雪地寻踪》是俄罗斯著名作家维.比安基的著作。它是以动物为主题，写下了感人的故事。这本书中是以《我的狼狗，我的莱依》，《大山猫传奇》，《戴脚环的大雁》三个为主要内容写的。维.比安基是苏联大自然文学儿童文学的奠基作家。其作品之多.品位之高.流布空间之广.传播时间之长。文章内容之感人肺腑赢得读者之多。在世界上可与比肩的也只有两位：加拿大的西顿与日本的椋鸠(JIU)十。他用自己的文字写出了“以亲善的态度对待地球上同我们一起生活的一切生灵。”
在这本书主要写的三个内容中，我最喜欢的还是《我的狼狗，我的莱依》。它讲的是一只狗狗，它叫莱依。它长得差不多同与狼，长着一身灰色的毛。一开始，它被一个猎人收养，猎人十分精心的照顾它。被成功的训练成一只十分通人性的猎狗，跟着主人四处打猎，把猎物集中在一起……由于一次意外，主人离开的人世，当时正好是冬天，主人的母亲没东西吃，它领着主人的母亲找到了放食物的地方，避免被饿死，它还代替主人的母亲照顾主人的孩子，还抓住过小偷……之后来了不少人要高价购买莱依，都被主人母亲拒绝了.最后在主人母亲的再次调教下，莱依改变了以前的暴躁性格，成为主人母亲的真正助手和朋友，而不是牲畜。
这篇文章告诉我们的是，真诚相待任何生灵，它会成为我们人类真诚的朋友，就如维.比安基笔下的莱依，让我们放下手中的屠刀，把它改为真诚的关爱，让人和动物能和谐的相处，动物将不再一个个的离我们而去。小鸟停在人的肩上，小猴在你身旁悠闲的散步，这将是多么祥和.多么美丽的画面啊！这是我们人类共同的期待。
雪地寻踪的读后感怎么写(篇2)
《雪地寻踪》读后感(一)
《雪地寻踪》讲的是一个男孩第一次出去打猎的情景，写得很生动，也比较特别。它并没有直接描述叶戈卡是如何猎杀男孩的，而是从男孩父亲的角度，这让人们感到紧张。当读到“树后，一堆血骨淋泣的骨头上，站着两只狼，它们站着，咧着嘴，灰毛根根直竖，周围还有几条，有的躺着，有是趴着。
”这段文字时，我也跟男孩的爸爸一样想，完了，估计这个叶郭尔卡是完了。但我相信这个故事不是一个悲剧，肯定是会峰回路转的，果然不出我所料，原来这个机灵的家伙躲到了树上，不仅如此，他居然打伤了一只狐獾!
**的最后写得很美，“轻柔的雪片飞旋着，飘舞着，盖住了林间隐约可辨的各种奇迹。”这本**真像一部剧本，要是有人把它拍成电影就好了。
看完后，我有一个想法。我觉得我现在的生活真是很平淡很无趣。平时，我都是心事重重，担心学习，担心考试什么的，要是我也可以去叶郭尔卡他们那里生活一段时间，估计忧虑就会少很多。
大森林、大雪、猎枪和小木屋真是个不错的地方。
《雪地寻踪》读后感(二)
紧张的期末考试结束后，我们迎来了轻松、快乐的寒假，我在闲暇时与儿子共读了我们都非常喜欢的俄罗斯作家维·比安基的经典之作《雪地寻踪》。
这本书写的非常生动、真实，而又富于知识性，作者以自己“童话非童话”的独特方式引领我们了解和理解大自然的同时，也通过人与动物之间发生的感人故事潜移默化中告诫人类不要捕杀珍稀动物，要保护大自然，与大自然知谐相处。
其中《雪地寻踪》这一片段通过讲述叶郭尔卡惊心动魄的森林之旅告诉了我们很多关于大自然的知识，描写的守林人通过看雪地上的脚印就可以辩别出这是什么动物.
叶郭尔卡是一个守林人的儿子，他和父亲一起住在一间小木屋里，整日呆在屋里实在是闲得慌，雪后的一天，在一块空地上叶郭尔卡发现了一种从未见过的野兽的脚印，好奇心和虚荣心驱使着他，开始了追踪野兽的路程。故事以他父亲通过观察雪地上留下的痕迹来叙述了叶郭尔卡在黑暗的森林里追踪到了那个留下“奇怪”脚印的野兽，之后又遇到狼群，九死一生，最终脱离险境被父亲带回了家。故事充满悬念，让人有时感到恐惧、绝望和希望。答案直到最后才揭晓：
追踪的是胡獾。
这个故事给我的心留下了极大的震撼。读完这个故事，我的心
里久久不能平静，我们给予孩子的空间是否太小了，从小到大孩子都被所谓的“安全第一”束缚着，这也不能干，那儿也不能去，孩子们渴望探索的心灵被生生地压制着。将来孩子会不会成为井底之蛙，只看见院子里四角高墙上的天空，对森林只是一片联想，根本不可能体验到“野”是什么。如果一只小鸡想成为一只鹰，它必须经过天空的考验。
我们应该让孩子犯错，给他们适当的空间，让他们自己去探索和发现，给他们一个快乐的童年。
《雪地寻踪》读后感(三)
我期待已久的快乐暑假又来了，我可以放心地看书了。今天，我和妈妈读了一本名叫《雪地寻踪》的书。
让我们一起走进精彩的故事中吧。守林人和他的小儿子叶郭尔卡住在森林中的小木屋里，一出门便有许多小动物跑来跑去。一天，叶戈卡看到一个奇怪的脚印。他很好奇，想如果他能找到那只动物，他父亲会称赞他的。
开始爸爸不同意，在他的再三恳求下爸爸终于同意了，不过要在天黑前回来。叶戈卡带着他最喜欢的贝丹枪走向森林。
天黑了，守林人听到了狼嗥声，他想一定是狼对叶郭尔卡发起了攻击，读到这儿我又担心又害怕：叶郭尔卡不会被狼吃了吧!?父亲在黑暗的森林中四处寻找儿子，不知道怎么又回到了小木屋里，天亮了，守林人追着儿子留下的踪迹继续去寻找儿子。
在路上他就像亲眼看到儿子在这里发生了什么似的，儿子打到了松鼠、兔子。一开始，他非常绝望，即始他能捡起儿子的骨头。渐渐地，他看到了儿子可能还活着的希望。我也希望叶戈卡能避开**的恶狼，也许他躲在某个灌木丛后面。守林人看到几只狼正在撕咬着什么，“坏了!
那一定是叶郭尔卡”，我的心像被刺了一下，眼泪不由自主的留了下来。守林人开了一枪吓跑了狼，忽然他发现儿子就躲在树上，守林人惶惑的向大树飞跑过去，将儿子背回了家。回到家，叶戈卡告诉父亲，那是獾的脚印。
我从叶戈卡的经历中学到了很多关于自然的知识。我也要学***尔卡敢于冒险、善于观察的精神，叶郭尔卡面对
恐惧并不惊慌，我很敬佩他。
《雪地寻踪》读后感(四)
《雪地寻踪》是俄罗斯著名作家维.比安基的著作。它是以动物为主题，写下了感人的故事。
这本书一共分别写了九个故事，它们是：我的狼狗，我的莱依;雪地寻踪;写在雪地上的书;兔子不怕人的地方;狗认小兔做养子;没娘的小鸟;从餐桌上逃生的虾;大山猫传奇;戴脚环的大雁。其中重点写了三个故事，他们是：
《我的狼狗，我的莱依》;《大山猫传奇》和《戴脚环的大雁》。
《我的狼狗，我的莱依》，讲的是一位邻居送给一个小男孩一条狼狗，因为这条狗长得像狼，刚开始小男孩特别怕这个狗，后来他们俩成为了好朋友。一天，一个匪徒闯进他们家偷钱。危急关头，赖某抓住了歹徒，歹徒成了家里的保护神。
《大山猫传奇》讲的是守林老人安德雷奇在野外捕猎的时候抓住了两只狍子，就在这时一只母的大山猫扑向了老人，老人的手臂被大山猫抓伤了，老人把大山猫杀死后找到了山猫窝发现了两只小山猫，并把他们摔死了。后来，有一只小山猫等着妈妈回来，但在他回来之前，他爬了出来，撞到了老人的脚上。这一次，老人没有杀小猫，把饥饿可怜的小猫带回家。有一天动物园的人把这只山猫抓到了动物园，这只山猫在动物园里经历了好多事情后终于逃回到了老人的身边，可是没多久老人就去世了，山猫重新回到了大山里。
《戴脚环的大雁》讲的是猎人父子俩在野外抓到了一只大雁并把它养大，他们在大雁的脚上戴上了一个109号的标志并附上一封信，并把它放生了。大雁想找它的同伴，但被另一个猎人抓住了。当这个人看到信，他释放了雁，并寄回了一封信给它的父亲和儿子。最后，雁找到了它的同伴。
这本书里的故事我都喜欢，最喜欢的是《大山猫传奇》，因为这个故事很感人。从这本书中我学到了一个真理：爱动物，而不是伤害他们。
《雪地寻踪》读后感(五)
《雪地寻踪》是俄罗斯著名作家维 .比安基的著作。它是以动物为主题，写下了感人的故事。
这本书中是以《我的狼狗,我的莱依》,《大山猫传奇》,《戴脚环的大雁》三个为主要内容写的。五、 比安奇是苏联自然文学和儿童文学的奠基人。
作品众多，品位高，传播空间广
传播时间之长。文章内容之感人肺腑赢得读者之多。在世界上可与比肩的也只有两位：
加拿大的西顿与日本的椋鸠(jiu)十。他用自己的文字写出了“以亲善的态度对待地球上同我们一起生活的一切生灵。”
在这本书主要写的三个内容中，我最喜欢的还是《我的狼狗，我的莱依》。它讲的是一只狗狗，它叫莱依。它长得差不多同与狼，长着一身灰色的毛。
一开始，它是被一个猎人收养的，猎人很好地照料着它。他被成功地训练成一只非常人性化的猎狗。他和主人到处打猎，把猎物聚在一起。由于一次意外,主人离开的人世，当时正好是冬天，主人的母亲没东西吃,它领着主人的母亲找到了放食物的地方,避免被饿死,它还代替主人的母亲照顾主人的孩子,还抓住过小偷。
之后，很多人来买莱依，被**的母亲拒绝了。最后，在**母亲的调整下，莱依改变了以前脾气暴躁的性格，成为**母亲真正的助手和朋友，而不是家畜。
这篇文章告诉我们的是，真诚相待任何生灵，它会成为我们人类真诚的朋友，就如维.比安基笔下的莱依，让我们放下手中的屠刀，把它改为真诚的关爱，让人和动物能和谐的相处，动物将不再一个个的离我们而去。小鸟停在人的肩上，小猴在你身旁悠闲的散步，这将是多么祥和.
多漂亮的画啊！这是我们的共同期望。
雪地寻踪的读后感怎么写(篇3)
莱依是一条长得像狼但性格温顺的狗。它还是西伯利亚莱卡种的名狗呢!只不过，我想如果你们谁想打它的话，那他可倒大霉啦!如果你做了它绝对不允许做的事情，它就会张开血盆大口，对你大喊大叫。你一定会被吓得魂飞魄散的。你们知道吗，莱依是他父亲因救人而获得的。如果我下次也救下一个人，那我也会获得一只狗吗?吕亦陈
看了这些故事，我觉得我们得听大人的话，不要和父母争吵。
陈扬
我最大的感触就是：要听家人的话，在家时不能乱吃、乱玩，家长对我们说的一些话都是为我们着想。李鑫尔
莱依真勇敢，因为它不顾一切救它的主人。我真的很喜欢莱依。蒋雯
莱依，一只灰色的狼狗，它与我的爸爸一起工作、一起打猎莱依，因为我的父亲去世，就只好与我和我的奶奶相依为命。莱依，是我的保姆，更是我的朋友。我喜欢莱依。俞书航我读了《狼牙》这篇文章后，觉得莱依非常可爱。因为莱依给我摸，给我推，给我揪尾巴，甚至还让我骑到它的背上去。它带着我在屋子里转着跑，不但没有生气，连恼怒的叫声也没有。不过莱依公私分明，只要我想做任何危险的事情，它就会露出狼的一脸凶相。谢逸鸣
猎人为了报答父亲，送给父亲一只小狗。父亲辛辛苦苦把它养大，然而，父亲却在一场意外中去世。在狗的帮助下，作者和奶奶度过了一个寒冬。这些告诉我们：狗是人类最忠诚的伙伴。只要我们善待动物，动物也会知恩图报的。祁鑫李
不管一个事物原先有多渺小、多柔弱，只要有人坚持去训练它，它就能非常出色。就像猎犬莱依一样，莱依的勇猛、正义、善良、机智都让人敬佩不已。葛奚锐
我觉得莱依是一只非常称职的保姆狗。当我乖乖听话时，它会很温柔;当我拿着火柴棒准备玩火时，莱依就会露出凶恶的模样;当有坏人来，我喊救命时，它会第一时间冲出来保护我。莱依，真的很勇敢、很有灵性，我非常喜欢这只狗。顾译
书中有一句话：跟你玩归跟你玩，完成职责归完成职责。我认为莱依这样做是对的，做事就要黑白分明。
雪地寻踪的读后感怎么写(篇4)
紧张的期末考试结束后，我们迎来了轻松、快乐的暑假，我在闲暇时与儿子共读了我们都非常喜欢的俄罗斯作家维·比安基的经典之作《雪地寻踪》。
这本书写的非常生动、真实，而又富于知识性，作者以自己“童话非童话”的独特方式引领我们了解和理解大自然的同时，也通过人与动物之间发生的感人故事潜移默化中告诫人类不要捕杀珍稀动物，要保护大自然，与大自然知谐相处。
其中《雪地寻踪》这一片段通过讲述叶郭尔卡惊心动魄的森林之旅告诉了我们很多关于大自然的知识，描写的守林人通过看雪地上的脚印就可以辩别出这是什么动物.
叶郭尔卡是一个守林人的儿子，他和父亲一起住在一间小木屋里，整日呆在屋里实在是闲得慌，雪后的一天，在一块空地上叶郭尔卡发现了一种从未见过的野兽的脚印，好奇心和虚荣心驱使着他，开始了追踪野兽的路程。故事以他父亲通过观察雪地上留下的痕迹来叙述了叶郭尔卡在黑暗的森林里追踪到了那个留下“奇怪”脚印的野兽，之后又遇到狼群，九死一生，最终脱离险境被父亲带回了家。故事充满悬念，让人有时感到恐惧、绝望和希望。答案直到最后才揭晓：
追踪的是胡獾。
这个故事给我的心留下了极大的震撼。读完这个故事，我的心
里久久不能平静，我们给予孩子的空间是否太小了，从小到大孩子都被所谓的“安全第一”束缚着，这也不能干，那儿也不能去，孩子们渴望探索的心灵被生生地压制着。将来孩子会不会成为井底之蛙，只看见院子里四角高墙上的天空，对森林只是一片联想，根本不可能体验到“野”是什么。如果一只小鸡想成为一只鹰，它必须经过天空的考验。
我们应该让孩子犯错，给他们适当的空间，让他们自己去探索和发现，给他们一个快乐的童年。
三年级（5）班
焦宝文家长：辛美荣
我期待已久的快乐暑假又来了，我可以放心地看书了。今天，我和妈妈读了一本名叫《雪地寻踪》的书。
让我们一起进入一个精彩的故事。森林管理员和他的孩子子叶戈尔被困在森林的小屋里。 他们一出门，便有许多小动物跑来跑去。一天，叶戈卡看到一个奇怪的脚印。他很好奇，想如果他能找到那只动物，他父亲会称赞他的。
起初，我父亲不同意我的看法。 在他的一再恳求下，他终于同意了我，但是我会在天黑之前回来。叶戈卡带着他最喜欢的贝丹枪走向森林。
天黑了，守林人听到了狼嗥声，他想一定是狼对叶郭尔卡发起了攻击，读到这儿我又担心又害怕：叶郭尔卡不会被狼吃了吧！？父亲在黑暗的森林中四处寻找儿子，不知道怎么又回到了小木屋里，天亮了，守林人追着儿子留下的踪迹继续去寻找儿子。
在路上他就像亲眼看到儿子在这里发生了什么似的，儿子打到了松鼠、兔子……开始他很绝望，哪怕能捡到几块儿子的骨头也好啊，渐渐的他看到了希望，儿子可能还活着，我也希望叶郭尔卡可以躲过那些**的恶狼，或许他就藏在某个树丛的后面。守林人看到几只狼正在撕咬着什么，“坏了！那一定是叶郭尔卡”，我的心像被刺了一下，眼泪不由自主的留了下来。
守林人开了一枪吓跑了狼，忽然他发现儿子就躲在树上，守林人惶惑的向大树飞跑过去，将儿子背回了家。回到家，叶戈卡告诉父亲，那是獾的脚印。
我从叶戈卡的经历中学到了很多关于自然的知识。我还想学习叶戈卡敢于冒险、善于观察的精神
恐惧并不惊慌，我很敬佩他。
三年级（5）班焦宝文
雪地寻踪的读后感怎么写(篇5)
今天，我读完了《雪地寻踪》，这本书分为九个部分讲了狼狗莱依、雪地寻踪、大山猫传奇等许许多多有趣的故事。
我最喜欢的片章是大山猫传奇，这篇文章讲了一位守林人在山上捡了一只可爱的小山猫，守林人叫它为木尔索克，木尔索克从小就被守林人驯养，守林人家里还有一只老得不得了的狗，小山猫很快就和老狗成为了好朋友，守林人和老狗教木尔索克干活，机智的它很快就学会了。不久，老狗死了，木尔索克与守林人以及守林人的牲畜相依为命，有一天，来了一位不速之客，想要带走木尔索克，老人不同意，那位来自动物园的不速之客便威胁守林人，终于带走了木尔索克。
木尔索克来到动物园，失去了自由，饲养员给它一块臭马肉，要知道，木尔索克从来没有吃过腐烂的食品啊！不吃掉那块肉，饲养员就不给他新吃的，他只好捉老鼠，老鼠吃完了，他才极不情愿的吃掉它。一天，守林人来看望他，木尔索克激动极了，想跟老人回家，守林人也很思念木尔索克，就在深夜打开了笼子，然后快速回家，木尔索克逃跑了，他弄死了打掉他尾巴的饲养员，躲避猎狗的追击，然而在家中，守林人脸色一天比一天苍白，他想念木尔索克，他把木尔索克当做自己的儿子，终于，木尔索克克服了重重困难，回到了守林人身边，而守林人已经死了。
这篇故事让我感受到了动物与人深厚的感情，你只要爱它，它也会爱你，另外，我希望动物园里的叔叔阿姨们能够还给动物们自由！
雪地寻踪的读后感怎么写(篇6)
这学期，我阅读了许多有趣的书本，但让我情有独钟的要数《雪地寻踪》。
《雪地寻踪》的作者是举世著名的作家维.比安基，他的作品都非常地感人肺腑。这本书是以动物为主题，由《我的狼狗，我的莱依》、《大山猫传奇》、《戴着脚环的大雁》改编的，其中我最喜欢的就是《我的狼狗，我的莱依》了。《我的狼狗，我的莱依》讲述了：有一只小狗莱依，很通人道。帮助主人抓过小偷，还制止小主人玩火呢。同时嘻嘻莱依仍是个急性子的小家伙。有一次，主人爸爸在打猎时不幸离开人世，家里只剩下小主人和奶奶相依为命。爸爸留下了几处藏食品的地方，他们只能靠那些食品充饥，但总是这样究竟不是长久之计呀！于是奶奶对小主人讲以后她要去干一份活维持一家人的生计，让小主人和莱依待在家。可事实并没有那么简朴，奶奶知道小主人爱玩火，便对莱依嘱咐道：一定得盯着他不能让他玩火。尽管不知道莱依能不能听懂奶奶的话义，奶奶仍是得无奈的离开家出门干活去了。哈哈这下好了，家里就成小主人的世界啦！他可认为所欲为。刚预备拿起火柴就看见莱依满嘴狗牙、虎视眈眈地盯着他貌似在和他说：“不准玩”，莱依的表情吓退了小主人的欲望之火。在奶奶不在家期间家里又来了两个不速之客，原来是心怀鬼胎的小偷，莱依智慧机智地把他们赶走了，你说它是不是也很勇敢呢！
书中还有良多有趣感人的情节让人回味无限。阅读了这本书，我再次明白了：真诚是多么可贵、多么重要，我们对身边的每一个人都应该以诚相待，就像莱依对小主人一样。在糊口中，我们都要真诚对待他人，包括小动物，不管它是多么凶狠、多么地嗜血成性，只要你能真心地对它，它也会知恩图报答谢你。动物尚且如斯，更何况我们人与人之间呢？让我们共同披发发出真诚的无私气力，将这个世界谱写成一幅锦绣、和谐的快乐画面吧！
雪地寻踪的读后感怎么写(篇7)
我最近读了《雪地寻踪》这一本有趣的书，它给了我不少的收获。
通过阅读这本书，我认识了一位新的作家——维·比安基。他是1894年到1959年期间，俄罗斯大自然文学、儿童文学的奠基作家，其一生大部分时间都是在森林中度过的。他从事创作三十多年，写下大量科普作品、童话小说，最著名的《森林报》被收入我国现行语文教材中的“课外书屋”。
阅读《雪地寻踪》让我走进了稀奇瑰丽的动物世界。特别是在《大山猫传奇》这篇文章里，安德雷齐老人来到动物园，寻找他以前饲养的大山猫时，竟然不认识本来他很熟悉的动物了，因为他已习惯看见动物们在树林里、草丛间，活蹦乱跳、机灵敏捷的样子，而现在他所看见的只是那些蹲在笼子里的动物，这些只配做他的标本了。瞧，一个个呆头呆脑、无精打采，动作全都迟钝了，对周围的一切都失去了兴趣……动物园里的野兽已经失去了自身的野性，这多么让人心痛啊！是什么造成这样的结果？是我们人类！那些动物看似在笼子里无忧无虑，其实它们是多么的难过！如果你是它们，你会觉得这是一种什么样的行为？人和动物都需要自由！
此外，这本书还有很多大道理和许多建议同样值得我们反思。
希望你看完我的读后感后，在读起这本书时，会觉得这本书值得一看！
雪地寻踪的读后感怎么写(篇8)
《雪地寻踪》是写给孩子们的，也是写给大人看的。书的故事当中，我最喜欢的故事就要属大山猫传奇了。那个故事十分有趣，令人难忘。
大山猫传奇讲的是：一位老护林员在一棵大树底下发现了一个山猫窝。其中有两只小山猫尤其不安静，结果被守林老人摔死了，剩下的一只则很乖巧，讨人喜爱，便被守林人抱回了家，取名为木尔索克。渐渐地，木尔索克与守林人建立了深厚的友谊，成了形影不离的好伙伴。山猫木尔索克多次把守林人从危险的动物口中救出。可是有一天，一位动物园主威胁老人将山猫卖给他，后来山猫几经周折又逃回到了老人身边，可是老人几经离世了。
读了这篇故事，我知道了再危险的动物也有善良的一面。人只要对动物好，动物也会对人类好，善良的动物也会知恩图报。故事中的山猫多次营救守林人，正是报答了当年守林人对它的救命之恩。真心希望人们能早日醒悟停止屠杀、猎杀动物的行为，让动物们好好地活着。别的故事书里也有不少关于动物的感人故事。东北虎原先的饲养员死了，它对新来的饲养员不理不睬，也不吃不喝，直到饿死时还注视着笼子外面，仿佛在等待老饲养员的出现，这充分说明了动物是有感情的，希望人类能好好保护动物。
春天的读后感怎么写汇总6篇
您是否想了解更多有关“春天的读后感怎么写”的知识下面是详细内容，作品就像一个好朋友，陪伴着我们。 写作读后感可以加深我们对书籍内涵的认识，找到适合自己的东西不是难事！
春天的读后感怎么写【篇1】
在当时ddt和其他剧毒农药被滥用的60年代的美国，书以无法辩驳的大量实例，给民众讲述了一个大自然悲伤的故事，“一个没有鸟鸣的春天，这样的现代世界是值得被建立的么？”触动了无数普通老百姓的内心。美国前副**戈尔后来评价说：
这是旷野中的一声呐喊。
血淋淋的事实，呈现在她的着作中，希望唤醒无知、愚昧的人们，不要再用使用蛮力，来对付也是地球一分子的昆虫、植物。我们也呼吁我们尊重生命，谦卑为先，不要把自己当成立场。否则，总有一天，人类将面临无法挽回的灾难，
但四十余年后，其书中所提，滥用农药的情形，不仅没有改善，更变本加厉。除原有杀虫剂、除草剂外，更多的农药、清洁剂、化学药剂……纷纷被发明利用，将人类带入更深、更无可救药的境地。为了生活更方便，很多事情的真相也被隐瞒、蒙蔽。
很多人也因为无知，陷入人类无法挽回的境地而不知情
春天的读后感怎么写【篇2】
《兵器的春天》是一部具有启示性和反思性质的作品。书中对人类军备竞赛带来的灾难以及军备转型的意义进行了深入的思考。作者通过对历史事件、现实情况和未来展望的探讨，呈现出一幅战争和和平的世界图景，展现了人类对和平的憧憬和对危机的警觉。
书中通过对于两次世界大战和冷战后军备竞赛的分析，生动描述了兵器竞赛所带来的可怕后果，探讨了人类社会面对军备竞赛时所面临的巨大挑战。当人们将全部精力都投入到竞赛中，间接导致了和平被远离人们的生活，万一这场竞争以失败结束，所带来的损失将会是深远而持久的。
书中也提出，必须开展全球性的军备转型，淡化战争对于国家安全和发展的重要性，实现军民融合，推动科技进步，同时通过对于气候、环境、资源等问题的合作来共同应对挑战。兵器的春天，在我的理解中，不单单指代军备竞赛的结束，更是一个全球合作的新时代，这个时代人们将努力实现永久和平，促进全球发展。这是人类奋斗的最终目标。
通过《兵器的春天》这本书，我不仅有了更为全面的了解和认识人类社会发展的历程，也深刻认识到和平与发展是世界的主旋律。同时我更加理性地看待了军备竞赛，认识到这种方式的无效性和危险性，从而更加坚定了和平的信仰。正如书中所说的，“人类若要生存下去，必须全球合作，开展军备转型，用和平取代战争”。
在我们每个人的日常生活中，也要学会保护和平，人类和平不是看别人怎么做，而是看我们每一个人怎么去营造，如何融入和平的基因。只有保持和平的心态，我们的生活才会更加稳定、美好与幸福。
最后，通过阅读这本书，我认识到和平不是通过兵器和武力获得的，它是通过互相尊重和信任建立的。只有当世界各国共同拥有一个信任和合作的基础，才能最终达成和平的目的。毕竟，和平与发展才是我们人类永久追求的向往！
春天的读后感怎么写【篇3】
09高分子（1）班***张敏
人与自然应该和谐相处。我们可爱的大地母亲已经伤痕累累很久了。人们对环境的破坏，使我们不断遭到地球母亲的“报复”。想想看。近两年来，从2008年四川地震到海地地震，再到今年的玉树地震，各种各样的环境问题都让人震惊。有多少流离失所者处于动乱之中。
每次都这么心痛，这还不足以提醒我们吗？南方也有百年一遇的干旱。看到那些照片真让人心碎。回首往事，像沙尘暴，使人们患上呼吸方面的疾病。
臭氧空洞，使人们患上皮肤癌。地球母亲在以各种各样的方式惩罚着我们。在经济发展和环境保护中，人们失去了自己的方向，失去了自己的本性。
从白色污染到森林砍伐，我们是在摧毁我们的家园还是在伤害我们自己。太多太多的问题，值得我们去深思了。人们总想用自己的力量征服大自然，但目前，我们人类似乎被大自然淹没了。
所以我们应该加强环保意识，其实就是善待自己。
《寂静的春天》这本书就是描写人们由于过度使用化学药品和肥料而导致环境污染，生态遭到破坏，最终给人们带来不可弥补的后果。这本书的作者是蕾切尔·卡森。她是一位瘦弱病入膏肓的女学者，但他以独特的视角，对人们过度使用化肥提出了挑战，这是前所未有的历史性挑战。
可以想象，对于这样一个柔弱的女人，面对的压力和疑虑是普通人难以承受的。也就是说，这样的一个女人，用她坚强的意志，指引着人们前进的道路，所有的困难都使她更加坚强。我们需要感谢这位伟大的女性，她让我们意识到我们的行为是错误的，她让我们更加爱我们的地球，她给我们敲响了警钟。
通过阅读者本书，作为一名当代大学生，我有一种责任感。为了保护环境，我们不仅要从自己做起，还要带着身边的亲朋好友加入到这个行动中来。地球母亲需要我们采取行动保护她，而不是一次采矿和不受控制的破坏。
想想我们应该采取什么实际行动来保护地球母亲？各种保护环境珍惜水源的宣传片在我们身边随处可见，但还是有人在破坏，我们应将保护环境融入我们的意识中，这样人们就会很自然的从身边的小事做起来保护环境。还记得吗？：
马斯谷烟雾事件：1930年，比利时马斯谷工业区因二氧化硫和粉尘污染，造成近60人死亡，数千人患有呼吸道疾病。还记得吗？
洛杉矶光化学烟雾事件：1943年，洛杉矶汽车排出的大量废气在紫外线照射下产生化学烟雾，导致大量居民眼睛发红、流泪、喉咙痛等，大大增加了死亡率。还记得吗？
多诺拉烟雾事件：1948年，美国宾夕法尼亚州多诺拉镇，锌冶炼厂、钢厂和硫酸厂排放的二氧化硫、氧化物和粉尘造成严重空气污染，导致5900多名居民患病，17人死亡。还记得吗？
伦敦烟雾事件：1952年，由于冬季伦敦燃煤产生的烟尘和二氧化硫积聚，前两周死亡4000人，后两个月死亡8000多人。还记得吗？
四日市哮喘病事件：1961年前后日本四日市由于石油化工和工业燃烧重油排放的废气严重污染大气，引起居民呼吸道疾病骤增，尤其是哮喘病的发病率大大提高，50岁以上的老人发病率约为8%，死亡10余人。还记得吗？
水俣病事件：1953—1956年日本熊本县水俣市因石油化工厂排放含汞废水，人们食用被汞污染和富集了甲基汞的鱼、虾、贝类等水生生物，造成大量居民中枢神经中毒，死亡率达38%，汞中毒者达283人，其中60余人死亡。还记得吗？
富山痛风事件：1955年至1972年，日本富山县神痛川流域的河水和大米被锌、铅冶炼厂排放的含镉废水污染。食用后，居民中毒。1972年，有258人患此病，128人死亡。
还记得吗？爱知米糠油事件：1968年，在日本北九州市爱知县，由于食用油厂在生产米糠油事食用多氯联苯作为脱臭过成中的热载体，与米糠油混合的毒物被人食用后种毒，1万多人患病，16人死亡。
还记得吗？博帕尔事件：1984年，位于印度中央邦博帕尔的联合碳化物农药厂发生油罐爆炸。大量剧毒异氰酸甲酯泄漏，造成至少2500人死亡，10万多人受伤。
还记得吗？切尔诺贝利核污染事件：1986年，前苏联切尔诺贝利核电站反应堆在基辅发生爆炸，大量放射性物质泄漏，数万人受辐射伤害，31人直接死亡，13万人疏散，污染范围向周边国家扩散，核尘埃遍布欧洲。
这些难道不应该引起我们的注意吗？更加可笑的是破坏环境的是我们生活在陆地上的人们，而承担这种后果的竟然是那群无辜的人，这不得不引起我们的反思。
想想看，只要我们每一个人都有保护环境的意识，地球妈妈就不会遭到如此大的破坏，而我们所要承担的后果自然也就不会如此严重。看完了这本书，心里的想法真的太多太多了，在书中特别提到的农药问题。农药在我国的使用是极其平常的， 农民大批量使用农药自然是为了提高产量，而产量是来自我们永远不会满足的贪婪的胃口。
我们生活水平提高了，对吃的也挑剔了，不但要更好，还要更多，于是，各地的农民为了满足我们日益增长的胃口，想尽也用尽各种办法来提高产量。对使用杀虫剂的危害一无所知是多么可怕的事情。
我们吃的各种食品都洒了各种各样的农药，激素和化学用品，这些东西通过我们消化吸收，会渐渐积累在我们体内，虽然我们会排泄一些出去，但是通过日积月累，这种毒素还是会越来越多，等积累到一定程度，就是死亡的那天。而且农药还会使土地慢慢硬化，这些农药还会污染水源，不要等到问题真的出现的时候才意识到其严重性，到那时真的一切都晚了。换个角度来思考问题，并不是只有农药才能杀死害虫，我们可以采用生物的方法，例如，侵入害虫的天敌来消灭它等。
我们能做的远不止这些，多种树木，夏天来了，我们可以不用空调，来减少对臭氧层的破坏，这小小的举动就是在爱护我们的地球妈妈，爱护我们可爱的地球妈妈就是在爱护我们自己。
让我们都行动起来，爱护我们的地球妈妈吧——这就是《寂静的春天》的题意所在。
春天的读后感怎么写【篇4】
和谐是什么？和谐就是和谐相处。和谐就是团结、友爱、互助。和谐就是要积极向上，真诚待人。和谐就是
记得那次考试由于成绩太不理想，心里十分难过，正不知道怎么办的时候，老师却让我们带回家给家长签字，这可把我吓坏了。回到家，我忐忑不安地写着作业，生怕爸爸发现那张卷子，突然一个大胆的想法在我的头脑中灵光一闪，冒出一个主意——自己冒名签字。但违反小学生的规矩是一件不光彩的事。
可是，我不想遭到爸爸的批评，更不想让爸爸失望。于是我找来了以前爸爸签字的试卷，一笔一划地描了起来，蒙骗了爸爸和老师，如今，我为我的不诚实而后悔莫及。但毕竟，我还是没有勇气向父母和老师承认我的错误。
自从看了学校发的《走进和谐的春天》这本书，我深深懂得了诚信的重要性，想一想，列宁为了一个小小的花瓶而勇于承认自己的错误；还有与我们辛勤工作的老师，为了不让我们落下一节课，即使生病还坚持给我们上课，这一切的一切都告诉我们要以诚待人。
以前，学校组织了“帮助贫因学生捐款”的主题活动，让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我一样，也接受同样教育。同学们都捐了自己喜欢的书、玩具、衣服等，还有自己的零花钱，有的捐了五六十元，有的捐了两三百元！这些都是他们辛辛苦苦攒下来的零花钱。
虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心，我们坐在宽敞明亮的教室读书，在偏远的山区贫困学生读不上书，连饮食都有问题，这是社会不和谐的音符，真希望全社会都来关心和帮助他们，不是有首歌这样唱吗？“只要人人都献出一点爱，世界就将变得美好……”
同学们，让我们在家做一个孝顺、勤劳听话的孩子，在学校做一个尊敬教师、团结同学、热爱学***生，在社会上做一个遵纪守法，诚实守信的小公民，只要我们大家一起努力，一个和谐、健康的社会就一定会早日到来！
春天的读后感怎么写【篇5】
《寂寞的春天》最触动我心的是本书开头作者所虚设的那个故事。从前，在美国中部有一个小镇，所有的生物似乎都和周围的环境相处得很好。这里的庄稼地遍布，小山下果园成林；这里春暖花开，秋高气爽；这里鸟类丰富多彩，人们都会长途跋涉来这里观鸟；这里的小溪清澈见底，也有人会来小溪边钓鱼。
直到许多年前的一天，当第一批居民来到这里建房时，这里的和平生活才被打破。从那时起，一切都改变了，成群的小鸡、牛羊病倒和死去；在孩子中也出现了一些突然的、不可解释的死亡现象，这些孩子在玩耍时突然倒下，并在几小时内死去；鸟儿也气息奄奄，飞不起来了；钓鱼的人不再来访，鱼儿已经死亡。这是一个没有声音的春天!
以前是个多么迷人的小镇，现在只有寂静。是人类自己使自己受害。虽然这是作者的**，但现实中有很多地方都是它的复制品。
是什么使这样的悲剧发生
地球生命史一直是生物与周围环境相互作用的历史。在很大程度上，地球上动植物的自然形态和性质都是由环境造成的。所以环境对生物是非常重要的。
而人们并没有意识到这一点，大肆地使用喷雾剂、粉剂、气雾剂和杀虫剂，并不加以正确的选择，“好的”和“坏的”昆虫都被杀死，使世界披上了一层致命的薄膜。荷兰生物学家cj布里捷说过：“昆虫世界是大自然中最惊人的现象。
对于昆虫世界来说，没有什么是不可能的；通常昆虫世界中最不可能出现的东西。”昆虫通过遗传选择，正在发生应变以抵抗化学药物。我们对化学物质的积极使用正在削弱环境中固有的、阻止昆虫发育的自然防御。
杀虫剂主要用于防治农业害虫和城市卫生害虫。它们历史悠久，数量种多，品种繁多。而农民使用杀虫剂最为广泛，他们使用杀虫剂来保护粮食免遭昆虫的袭击；此外，家居用杀虫剂也占一定的比例，为了杀死居室内的蟑螂、蚊子、苍蝇等昆虫，家庭使用的杀虫剂种类越来越多。古代人类灭虫，多采用有毒的动植物体或矿物，较少对环境产生不利的影响。
另一方面，现代人使用各种含汞、砷和氰化物的杀虫剂杀死室内昆虫。越来越多的人使用有害的杀虫剂使环境恶化，杀虫剂对人体的危害是累积的。虽然广泛使用杀虫剂对于维持农场生产是需要的，但使用杀虫剂的同时也在破坏粮食的生长，生产量就会下降，那这是不是说就没有控制害虫的必要了呢
很显然不是。害虫依然要除，但控制工作一定要立足于现实。现在我们用很多杀虫剂来杀死害虫，这实际上是在破坏我们生活的环境。
我们应该改变杀虫剂的使用方式，正确使用，以免对人体和食物造成危害。在使用杀虫剂前，应该做好防护措施，最好能穿上长袖衣服，戴上口罩，防止**或呼吸道中毒；不能过度使用此类东西，，许多人为了增强杀虫效果而使用很多，这不仅会破坏粮食的生长，还会对人类自己造成危害；农民可以选在昆虫仍在萌芽状态下就消灭它们在很多年前已经意识到杀虫剂的危害有多大，难道我们就没有一点的意识吗我们真的愿意“自生自灭”吗让我们找回那已失去的预见和自制能力，让我们自己“拯救”自己，用今后的行为“弥补”先前所犯下的错误。毁灭环境，就是在毁灭人类自己!
春天的读后感怎么写【篇6】
心思愿意转变的内在动力是需要首先认定——现在的“我”一定有许多瑕疵。这个“我”可以是我们个人，也可以是我们的企业。也许这些瑕疵我们以前从未发现，但仍需要我们认定它们一定存在且会对“我”造成非常不利的影响。
这也是作者反复强调我们不要以兵器大哥自居，为国为民做出过卓越贡献自傲。提醒我们要积极反省，居安思危。那么，一个开诚布公的纳谏就是更进一步的愿意转变的实际举动，因为兵上三千出韩信，个人的智慧和精力毕竟是有限的，无论是领导个体还是领导企业，领袖是否虚怀若谷都永远是这个团队能否成长蜕变、破茧成蝶的核心和关键，因为肯纳谏实属不易，因为人的天性使然，很自然的喜欢被夸赞，不喜欢被归正，但通常逆耳的才是忠言，苦口的多是良药，让我们不舒服的那些人和事才是我们更多反省、成长和突破的良机。
每一个兵器的员工都是兵器的主人翁，在这个时代变革的浪潮中都是局内人，让我们立足本岗，把握良机，用互联网的思维重新审视我们的工作方式、公司的经营发展模式，从自我否定中寻求凤凰涅槃，以冬天的视角寻找春天的迹象，如鹰展翅，迎风翱翔！
魔法灰姑娘的读后感通用
书籍可以使人的思想变得深邃，读作者写的作品之后，会有种愉悦的感受。我们看完很多作品的感受肯定很不同，所以我们要把它们一一写下来，优秀的读后感有什么写作技巧？下面是由编辑为大家带来的“魔法灰姑娘的读后感”，阅读本文后您可能会有更加深入的了解！
魔法灰姑娘的读后感【篇1】
1.魔法灰姑娘读后感看到《魔法灰姑娘》这个题目时，我感到有些诧异。灰姑娘怎么会有魔法？我看了这本书才明白。
这是一本充满勇气、趣味十足的**。**情节生动曲折，充满悬念。当爱拉出生并收到露欣达的一份可怕的礼物时，仙女，服从，必须服从任何人的话，这使得她随时随地陷入麻烦、矛盾和痛苦之中。
然而，爱拉凭借她的智慧、勇敢和反叛的个性，在寻求自由和发现自我的路途中——化险为夷。她巧妙地驯服了食人魔，与精灵交上了朋友，并爱上了王子。在宫廷盛大的假面舞会上，她为了救心爱的王子，忍受身心痛苦，与咒语进行了激烈的抗争……
虽然爱拉的家庭相当富裕，但她的生活并不那么顺利。她母亲小时候去世了。她父亲是个商人，但他没有给她更多的爱，因为爱拉的母亲去世了。在那之后，爱拉被她父亲强迫去了一所女子强化学校。
在学校里，她认识了海蒂两姐妹(以前爱拉见过海蒂两姐妹)，海蒂发现了爱拉的咒语，想控制她想爱拉要了爱拉母亲给她的一条很漂亮的项链。爱拉也遇到了食人魔，但她用自己的智慧逃脱了生活中的许多困难，爱拉总是勇敢地克服它们。不是因为恐惧、恐惧和危险而逃避，而是鼓起勇气去面对和努力克服一切困难和危险。
对于自己不喜欢的事物，总是勇于抗争。因为自己的努力，在身心的痛苦中，终于解除了诅咒。爱拉不屈不挠、勇往直前的精神是多么宝贵！
读了《魔法灰姑娘》这本书，我感触颇深，希望自己也能够像爱拉那样勇敢，拥有许多可贵的精神。
2.魔法灰姑娘读后感在一个学期前，新华书店曾到我校去卖书，于是我就买了一本叫做《魔法灰姑娘》的**，这本书可好看了呢!
大家一看题目，肯定会觉得很奇怪：咦?我以前只听说过《灰姑娘》，怎么又冒出来了一个《魔法灰姑娘》?为什么呢?这还得从头讲起：
这本书的主人公爱拉生活的地方有很多仙女，这些仙女会各种各样的魔法，爱拉自打生下来就得到了一个笨仙女露欣达的礼物——服从，无论任何人给爱拉一个命令，爱拉就必须服从。从那以后，爱拉很有耐心，试图反抗命令，但她做不到，因为仙女的咒语一直控制着她，这样她就可以完全服从别人的任何命令。一旦她反抗，她就会头晕，恶心，看不见路
本来爱拉就已经够可怜的了，可是她万万想不到，连最爱自己的母亲也离她而去了。还好爱拉有一个永远都不会变老的仙女干妈——曼蒂，是曼蒂帮她渡过难关，给她母亲似的关爱，她与曼蒂产生了深厚的感情。
爱拉真是好事不来、坏事重重，一点也不关心她的父亲又娶了一个人做他的妻子。有人想：这很好啊!
爱拉又可以得到母亲的关爱了!可爱拉的第二个母亲对她一点都不好，整天让她做这做那，不给她一点休息时间。
终于有一天，爱拉的父亲要送她去女子强化学校，因为他觉得爱拉笨得像头小象，应该修理一下。可一同去的继母的两个女儿利用爱拉必须服从命令的弱点，拿走了爱拉母亲留给爱拉的唯一的遗物——一条精美的项链，还指使爱拉做-爱拉不愿做的事情。
一天，爱拉从曼蒂送给她的书里看到了那个笨仙女露欣达要去巨人国，很高兴，她想：我可以逃出女子精修学校，到巨人国去，求露欣达解除我的咒语，这样我就和正常人一样，不会受苦了。
但与我的愿望相反，爱拉在路上遇到了食人魔。你一定在想：结束了！结束了！
可爱的拉却用自己的智慧巧妙地驯服了食人魔，给了巨人。在这个巨大的王国里，爱拉的确见到了露欣达，但露欣达不仅没有解除对爱拉的诅咒，反而让爱拉乐于服从命令。
爱拉只好回家了。不久，王子爱上了爱拉，可爱拉不能嫁给王子，因为这样会害了王子，比如说，如果有人对爱拉说：“你把王子杀了!
”爱拉也非得服从不可。于是，爱拉骗王子说自己已经嫁人了，让王子没了希望。
有一次，王宫举行舞会，王子要在参加舞会的姑娘里选一位做自己的妻子。爱拉很伤心。她请曼蒂让她去跳舞。曼蒂同意了。爱拉穿上她母亲的衣服走了。
在舞会上，王子认出了爱拉，他要求爱拉嫁给自己，爱拉很痛苦，她不想失去王子，于是她开始和命令作斗争：一分钟、两分钟……爱拉咬牙挺着，不知过了多长时间，忽然，爱拉觉得头不晕了、不恶心了，王子的容貌清晰地出现在了眼前，爱拉终于赢了咒语!
我被深深地感动了!好样的!爱拉!
多么坚强的意志，多么坚强的爱拉！看完爱拉的跌宕起伏，我想我们应该学习她坚强的意志，勇敢的性格，自信地做每件事。相信你自己。即使在最困难的时候也不要放弃。即使你做了最不可能的时，也要相信自己。
爱拉做了所有困难的事。还有什么我们不能做的吗？
我们身边有很多残疾人，他们能做很多连正常人都做不到的事情。谁没听说过海伦，谁没看过她写的《假如给我三天光明》?自幼双目失明、耳朵失聪的海伦不仅学会了说话，还写出了这么棒的作品。
谁不承认她很棒？这不全是因为她有一颗像爱拉一样坚强的心吗？
相信自己!把我们自信的帆扬起来吧!让我们生命的小船风雨无阻地前进吧!任何困难和风浪都难不到我们!
魔法灰姑娘的读后感【篇2】
发表时间：xx-05-2720:47:37[查看原文]
灰姑娘，相信大家都不陌生。格林兄弟创造的经典形象令人难忘。而魔法，我相信大多数人认为它就像哈利波特挥动魔杖来实现自己的愿望。
当灰姑娘遇到魔法，她会碰撞出什么样的火花？《魔法灰姑娘》解释了这一切。
**讲述了一个名叫爱拉的女孩，从小就受到了一个特别的“礼物”——她将服从任何人。这个诅咒，让她痛苦的同时，陷入了麻烦和危机。然而，爱拉凭借她的智慧和勇气，一次又一次地把自己从危险中拯救出来。
故事的结尾，则像《灰姑娘》一样，一双神奇的水晶鞋，让爱拉重获自由和幸福。
爱拉是勇敢而智慧的。她敢于与食人妖作斗争：“你们尽管睡，而且梦里都是美味的食物。
趁你们睡觉的时候，我会帮你们寻找更加丰盛的大餐，有小猪啦，人啦，精灵啦，大象啦……”她用食人妖那油腔滑调的语言来发号施令，哄食人妖睡觉。她超人的勇气不禁让人佩服，而她匆忙想出的方法更是令人敬叹。面对危险，她没有害怕，而是冷静理智地想办法解决问题。
爱拉是可怜而不幸的。父亲走后，她沦为女佣，继母奥嘉让她跪下洗地板。两个坏姐妹海蒂和阿莉让她在聚会上照看壁炉里的火。
爱拉当厨房女仆越久，身上变得越脏，海蒂和阿莉就越不会折磨她。因为她们看见爱拉全身污秽很是得意洋洋，觉得这恰恰证明了她的卑下。爱拉就这样忍受了一年又一年……爱拉死了母亲，父亲是个自私的商人，破了产，经常外出经商。
爱拉便不得不呆在家，和欧嘉妈妈、海蒂、阿莉住在一起。在家，她受尽折磨，幸好有仙女干妈曼蒂的帮助，否则她怎忍受得了如此虐待！
爱拉是敢于反抗的。她被送到女子神学院后，因为讨厌这里所有的规矩而逃跑了。她整夜奔向巨人的小镇，希望见到诅咒她的仙女露辛达，让她收回诅咒。尽管她没有成功，但她对现实生活的不满迫使她逃离女子美术学院，冒着生命危险去找露辛达，希望解除魔咒。
在一波三折的故事情节中，爱拉一次次命悬一线，又一次次化险为夷。**中的一个个人物——自私的父亲，讨厌的欧嘉夫人，霸道的海蒂，贪财的阿莉，恐怖的食人妖，和蔼的精灵们，个个性格鲜明，个个都会给你深深的印象。
让我们挥舞这根魔杖，一起走进精彩的阅读世界。
魔法灰姑娘的读后感【篇3】
《魔法灰姑娘》讲述的是一个刚刚降临地球的小生命（女孩），被一个倒霉的女巫给送了一条“可怕”的“咒语”：无论谁说什么话，女孩都会照做。几年后，这个女孩长大了，但她母亲和她得了一种疾病。女孩家里的魔法保姆煮了两碗药给母女喝。
可药上有一种东西很恶心，母亲拿掉了再喝，所以后来病死了。而女孩却没有拿掉。母亲死后，女孩很伤心，但她父亲娶了一个新妻子。她有两个女儿，非常爱美，但她和她们的母亲一样骄傲。
后来，父亲把他的三个女儿送进了女子强化学校。在路上，姐姐们知道了女孩被施了咒语，百般“折磨”她……最后，女孩终于靠自己坚强的毅力破解了魔法。
我想在我们生活中，一定也有很多成功的人，我相信，他（她）们一定是努力奋斗的结果，因为成功者的背后一定隐藏着很多的汗水以及坚持不懈、勇往直前的奋斗精神。相反，因挫折而失败的人退却，半途而废。现在，如果我给你一个选择，你会选择第一个还是第二个？
例如：如果有一个孩子，他是不屈不挠的，而另一个同龄的孩子则半途而废。他俩的志愿完全相同，都是想当个记者。
有毅力的孩子反复思考如何做好，而半途而废的孩子呢？开始还干得蛮有劲儿的，后来觉得太麻烦了，就放下手选择了别的志愿，你们想想最后哪个孩子会达到自己的目标呢？
事实证明，只有坚持不懈，艰苦奋斗，才能达到胜利的彼岸，才能收获丰硕的果实。相反，半途而废的人最终一事无成。
魔法灰姑娘的读后感【篇4】
这个寒假我读了一本书——《魔法灰姑娘》。
《魔法灰姑娘》的主人公爱拉从小就爱哭，于是仙女露欣达就给了她一份恐怖的礼物——服从别人的一切要求，对任何人的命令必须唯命是从。这让长大后的爱拉姑娘陷入了困扰、矛盾和痛苦之中。但爱拉有坚强勇敢的品质，永不放弃。
爱拉与仙女的诅咒进行了激烈的抗争。她凭借自己的智慧、勇敢，在追求自由的道路上一次次的化险为夷。她的勇敢震撼了我，也感动了我。
在崎岖的路上，她机智地驯服了妖魔，与精灵交上了朋友，并爱上了王子。其中有一次在宫廷盛大的假面舞会上，她为了救出心爱的王子，忍受着继姐的摧残，魔咒的痛苦。她与仙女的魔咒展开了空前激烈的战争。
最终凭借自己顽强的毅力，坚定的理性和对王子真挚的爱使她坚定自己的意志加强了力量，成功破解了仙女的魔咒，再也不用受到魔咒给她带来的痛苦，学会勇敢说出“不”。
我被小主人公的胆识、智慧和坚强所佩服。小主人公爱拉与自己最大的弱点抗争，不断锻炼意志，提高自己。她的事际深深感动了我。
爱拉和王子一见钟情，但爱情之路却曲折坎坷。即使这样，爱拉与王子愈爱愈深，愈爱愈坚强。两人不断遇难但又坚强面对，努力克服困难。
如此强烈的爱，如此炽热的爱，终于让他们拥有了幸福的未来。
他们的爱感动了仙女露欣达，也感动了我。我记得当王子因为爱拉的帮助向爱拉求婚时，爱拉害怕露欣达的魔法会影响王子和他的国家，所以她拒绝了王子。当时我读到这里后，我一边为爱拉惋惜，一边又敬佩她，因为她能做到为了国家的安全，为了子民的幸福而放弃自己的爱情，这样舍己为人的爱拉怎能不感动到我，就连给她下诅咒的露欣达也被爱拉的坚强所感动。
收回了魔咒还爱拉自由与幸福。
我看过很多版本的灰姑娘，但只有爱拉让我看到了一个坚强而真实的灰姑娘，这也成为了这本书对我的吸引力。书本是根据安徒生的《灰姑娘》所改编的，刻画出了一个全新的灰姑娘，故事内容曲折生动，极具吸引力。独具一格的人物刻画和清新可人的笔触使得这本创新的《灰姑娘》引人入胜。
灰姑娘爱拉让我知到什么是坚强，只要有足够的信心和坚定的意志，什么是困难？
魔法灰姑娘的读后感【篇5】
《魔法灰姑娘》读书心得
当我和妈妈读完国际大奖小说《魔法灰姑娘》时，我被这个故事深深的吸引了。我很佩服爱拉。
这本书讲了一个有趣的故事。
有个名叫爱拉的小女孩一出生，就得到了笨仙女露欣达送的“礼物”——服从任何命令。这让她十分痛苦，但是爱拉并没有向命运低头。她靠着自己坚强的意志，勇敢的性格和反叛的个性，一次次的化险为夷。
在爱拉追求自由的道路上，她机智地驯服了食人妖；并且和精灵王国的精灵成为好朋友。虽然海蒂姐妹俩一次次的对她发号施令，但她并没有胆怯害怕。相反，爱拉在种种困难之下变得更加坚强和勇敢。她身上的品质像金子一样吸引了夏蒙王子的喜爱。最终，爱拉靠着坚强的意志解除了咒语，获得了自由，开始了新生活。
虽然这本书和格林兄弟写的《灰姑娘》情节类似，但内容却更加丰富。而且小主人公爱拉身上有许多金子般的好品质，让我佩服，值得我学习。
我很佩服爱拉，她实在太坚强了。
故事中，受到诅咒的爱拉不得不听从海蒂的种种命令，甚至是沦为女仆。但爱拉并没有因此而感到害怕，也没有灰心丧气，怨天尤人。当她第一次擦地的时候就整整干了三个小时，双手都流血了。可怜的爱拉实在太能吃苦了，她的坚强令我佩服。
我想，如果我遇到那种困难，我会有爱拉那样坚强吗？记得上次爸爸让我帮他刷车，我表面同意，其实心里却嫌脏，害怕弄湿了我的衣服，就找理由，最终没能坚持到最后。和爱拉相比，可真惭愧呀！爱拉呀爱拉，我以后会尝试着去做，争取和你一样。
我很佩服爱拉，她的机智勇敢值得我学习。
当爱拉遇见可怕的食人妖时，并没有头脑发蒙。而是充分发挥自己的想象力，让食人妖幻想自己已经吃得饱饱的，该睡觉了。最终脱离了危险。
爱拉可真聪明呀。她在强大的敌人面前，还能保持头脑清醒，想出好办法来对付。可是我呢？每次遇到难解的数学题时，总是偷懒，不爱思考。看来，和小主人公爱拉相比，我还差远了。爱拉呀爱拉，以后我要努力克服，争取和你一样。
我很佩服爱拉，她的聪明爱好是我的榜样。
故事中的爱拉学习外语特别厉害，只要听过一遍，自己重复一遍，就能记住。所以，她先后学会了地精语、食人妖语，靠着这些语言，她才能一次次化险为夷。
和爱拉相比，我还远远不够。我只学习了一门外语，而且学了好几年还没学好。上次我在一川外语学校见到外教老师，当我兴奋的和外教对话时才发现，我也只能简单的和外教老师聊几句，多余的话我就听不懂了。真后悔了多好的机会就这么浪费了，如果我当时能多和外教说几句，说不定我们就成好朋友了呢。爱拉呀爱拉，我真想和你一样。
其实，爱拉身上的品质还有许多。她聪明，遇到困难爱动脑思考。她勇敢，敢于向食人妖发出挑战。她有爱心……
合上这本由美国作家盖尔·卡森·乐文编写的故事书，小主人公爱拉的影子就一直在我头脑里显现。我佩服爱拉，更佩服把她“制造”出来的女作家。我真想对她们说，我想和你一样……