有关仪容仪表的演讲稿集锦5篇。
成功是一个过程，并不是一个结果，当我们参加演讲比赛时。准备演讲稿是让自己在一段时间内有更好表现的一个机会，演讲稿的行文要处理好层次、节奏和衔接等问题。以下为栏目小编为大家整理的“有关仪容仪表的演讲稿”，希望我的故事能够启发您勇敢地追求自己的梦想！
有关仪容仪表的演讲稿(篇1)
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我今天国旗下讲话的题目是《注重仪容仪表，做文明中学生》。
我们大家都知道仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。社会赋予中学生应有的仪容仪表要求，整齐的校服、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处折射出同学们青春靓丽、朝气蓬勃。
基于这种认识和当前部分同学的着装特点，我校开展《仪容仪表专项整顿活动》。检查结果表明我们龙中绝大多数学生着装规范、举止文明。能够严格按照学校的要求，精神饱满地投入到学习中去。但是，我们也不得不明确指出，检查中仍然有些同学的仪容仪表不符合要求，有些同学过分注重自己的外表，把自己当作一个成年人来打扮，追赶时髦，效仿所谓的明星，以为那就是美，那样就是帅。其实，这不仅不是个性的表现，恰恰是自我的沦丧，我们现在正值花样年华，我们的仪表形象应该表现为青春活力，热情奔放，积极向上的精神风貌，只要穿戴整洁干净、得体大方，对我们中学生来说就是美。青少年现在正处在人生的最美丽、最珍贵的时期，无须打扮就青春靓丽，“清水出芙蓉，天然去雕饰。”当前我们的主要任务就是学习，应该把精力放在学习上，为龙中添加一道亮丽的风景线。
当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的。我们应该用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生。
所以，从现在起，请注意，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，注意得体干净整齐的着装，从一点一滴的细节上，告诉大家：这就是我们龙中，而我则是龙中合格的一员。
有关仪容仪表的演讲稿(篇2)
再看看我们的同学们：男生染发、留长发，盖盖头、阴阳头、鸡冠子头，等怪异发型，女生烫发染发，前额刘海遮住眼睛，个别画浓妆。与学生身份不符的怪异发型依然存在。
不穿校服工服，校服工服上涂抹所谓张扬个性的垃圾文字图案，校外公共场所穿背心，吊带衫等不符合学生身份的奇装异服。男孩和女孩戴各种各样的首饰也很常见。对于我们身上所穿的校服，它的确不如社会上其它的一些服装那么色彩艳丽、样式新奇，但它却是最符合学生的身份、最具代表性的服饰。
穿着校服，与校园氛围相得益彰，不再是一种炫目。正如现在的同学们都穿着校服，队伍看来整齐划
1、 井然有序，体现了学生的良好精神，也突显了学校的向上精神。爱美之心人皆有之。学生追求美、注重外表、打扮漂亮是可以理解的，但要保持大方得体的外表。
**规中有言：衣贵洁，不贵华，上循分，下称家，衣服贵在整洁大方，而不在于华丽，衣服要符合自己的身份，还要和自己的家庭条件相适合。因此，每个学生都应该注意自己的外表。
但它应该符合学生的身份，不追求新潮、时尚、名牌，不追求单一的形象来张扬个性。fR134.Com
通过今天的交流，希望所有的同学都能正确的认识和注意外表，从而塑造自己的良好形象，最终达到完美的生活
谢谢大家！
电工部张晓霞
2012年10月29日
有关仪容仪表的演讲稿(篇3)
篇一：中学生仪容仪表的演讲稿
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的主题是：中学生的容貌美
仪容指人的容貌仪表即人的外表它包括服饰和容貌等方面一般说来整洁端庄的仪容、朴实大方的装扮是最符合社会共同审美要求的那么中学生到底应该具备怎样的外表形象呢
学校对学生的外貌有以下具体要求：一是学生进入校园时应穿着校服，不得携带书包或休闲包；二是男同学不留长发不剃光头不染发不理碎发一律理短发；三是女同学短发或扎马尾辫不涂脂抹粉不涂指甲油不披头散发、烫发、染发不梳怪发型四是不佩戴耳环、项链、戒指等饰物五是不穿拖鞋女生不穿高跟鞋
以上要求有的学生可能无法接受认为这是对一个人个性的束缚、自由的压迫对美的摧残有这种念头的同学至少有以下几个问题或其中之一
、叛逆、不健康的倾向实际上同学们也多有了解那些有违法犯罪行为的青少年一个不是在仪容仪表上有问题的呢
我的演讲完毕谢谢大家
篇二:中学生仪容仪表的演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好！今天我讲话的题目是《珍惜时间勤奋学习》
在不知不觉从开学至今多少个日日夜夜已经从我们的手中溜走转眼下周就是期末考了亲爱的同学们我想问一问：本学期应该掌握的知识你掌握了对于期末考试你是否已经胸有成竹了
常言道：“一分耕耘一分收获”孔子说：、朗读；有的同学在校园中闲逛、游荡；有的学生在课堂上专心致志地学习，回家后抓紧时间复习；一些学生放学后迷失在无尽的电视节目中
时间是公平和慷慨的，但它也不公平和吝啬。它给勤奋的学生带来了优异的成绩和成功的喜悦；，有目标、有重点、循序渐进地学习，争取优异成绩，度过一个轻松愉快的寒假
那我们该怎么办？首先，要抓紧时间，善于合理使用
六、七节课下来是挺累的放学以后参加一些文体娱乐活动也是必要的但是打球把“学习”打跑了跳绳把“作业”跳没了下象棋不吃饭看电视不睡觉课余那么多宝贵时间都一门心思地去玩了多么可惜！要心中有数定计划并不难严格执行计划合理支配时间要有毅力！其次还要学会挤时间珍惜时间的人都是会挤时间的“时间就像海绵里的水只要你愿挤总还是有的”养成这样一种好习惯：
就是再忙今天应该完成的学习任务绝不能拖到明天一定要挤时间做到“今日事今日毕”
只有珍惜时间，我们才能掌握更多的知识；只有珍惜时间，我们才能有一个更好的未来。如果我们能有几次奋斗，让我们珍惜时间，从现在开始努力学习
我的演讲完毕谢谢大家！
篇三：中学生仪容仪表的演讲稿
敬爱的老师亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的主题是：让我们在读书日举行读书会
亲爱的同学们4月23日也就是本周五是世界读书日是世界文学的象征日巧合的是塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名作家都在这一天出生或逝世1995年联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”鼓励人们发现读书的乐趣
近年来“世界读书日”已成为各国众多读者的一个共同的节日培根说：.48亿即每两个美国人就有一人持有读者证；据统计，美国人去公共图书馆的人数是**足球、篮球、棒球、曲棍球总数的五倍多
日本人爱读书也是举世公认的在日本的电车、巴士上无论是衣冠楚楚的上班族还是身穿校服的学子差不多都在专心看书
我国是举世闻名的文化大国历代重视教育与读书古代有许多刻苦读书的感人故事比如“凿壁偷光”的匡衡、“囊萤映雪”的车胤、悬梁刺股的孙敬和苏秦、欧阳修的“三上”读书、范仲淹苦读的佳话等等几千年来不知演绎了多少可歌可泣、惊天地泣鬼神的故事
！让阅读成为伴随我们生活的好习惯。我们生命中的每一天都是读书日！
我的演讲完毕谢谢大家！
有关仪容仪表的演讲稿(篇4)
尊敬的各位，各位老师，亲爱的同学们：
早上好，很荣幸能够站在这里做国旗下的。
我们有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人的风貌。在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。所以今天我国旗下的题目是注重仪容仪表，争做文明学生。
同学们在电视上都目睹过人民解放军三军仪仗队、都见过天安门广场的升旗仪式，那统一的军服、挺拔的身姿、坚实有力的步伐，无不向世人昭示着的强盛……那么作为一个中学生，也该有相应的仪容仪表要求，整洁的服装、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处都能折射出同学们的青春靓丽和朝气蓬勃。不化妆、不穿奇装异服、不留长发怪发，并不是限制学生的化发展，而是希望辅助同学们更为健康地成长。过早接触那些并不适合青少年发展的所谓时尚，并不能让同学们显得更为优秀和健康，反而会在某些程度上显得不伦不类。
我们欣喜地看到，开学以来，我们赣榆一中的绝大多数学生，能够按照学校的要求，满怀着对新学期的期望，饱满地投入学校的怀抱，同学们着装规范、举止文明、遵守校纪校规。学校对我们开学以来总体表现是满意的。
但是，我们也看到，在极个别同学的身上，还存在着一些这样或者那样的不良习惯。从发型、服饰、卫生习惯上还存在着一定的问题，有些同学带手机到学校，在校园内接打手机。还有些同学上课开小差，上课睡觉 时有发生。更甚者有些同学暑假的游戏瘾还没散去，心思还花在了游戏上。这些现象和我们美丽的校园不相符，也和学生的身份不相符。所以经学校研究决定，在开学初先对学生的仪容仪表进行专项检查。接下来的'几周对带手机，打游戏，上课睡觉等违反中学生行为规范的一些不良行为进行检查。开学初对仪容仪表检查的具体措施是第一、二周各班级组织学生自查自纠，第三周政教处、团委、年级组进行检查并强制执行，检查结果纳入班级考核。凡违反仪容仪表的学生先有班主任进行教育处理，屡教不改的将由学校对其做出严肃处理。
同学们，健康阳光的青少年带给人们的感觉是蓬勃和充满希望的，从同学们身上，我们看到赣榆一中的未来也是蓬勃和充满希望的。所以，从现在起，请注意，穿着干净整齐的着装，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，专心自己的学习。从一点一滴的细节上，告诉大家：这是一中，我是一中的一员。
最后，值中秋佳节来临之际，衷心祝愿全校师生合家欢乐，万事如意。
谢谢大家！
有关仪容仪表的演讲稿(篇5)
有人说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱；但是如果你失去了文明礼貌，才是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”
礼仪是一种修养，是一种气质，是一种文明，是人际交往的通行证。素有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现。穿着是否得体，举止是否有度，都能够反映出一个人的风貌。在日常交往中，这是一张没有文字却生动形象的名片。
社会赋予中学生应有的仪容仪表要求，穿着校服可以端正学生的作风，抵制攀比等不良风气。整齐的校服、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处折射出同学们青春靓丽、朝气蓬勃的状态。不化妆、不穿奇装异服、不留长发怪发，并不是限制学生的化发展，而是希望辅助同学们更为健康地成长。不要肤浅地认为另类的装扮是为了吸引他人的眼球，是为了张扬，我们要正确理解“美”和“庸俗”的含义。
我们欣喜地看到，开学两周来，学校的绝大多数学生，都能够按照学校的要求，着装规范、举止文明、遵章守纪。但是，也不得不指出一些不和谐因素的出现。有少数的同学，无视学校规章制度，表现在不穿校服、或将校服改成小裤脚；男生留长发、怪发、电发；女生染发、烫发；也有一些同学，佩带戒指、耳环、项链等；还有一些同学随手乱丢垃圾、随地吐痰等，卫生习惯与现代文明格格不入……
虽然这些问题都发生在少数同学身上，但正是因为有了这些极少数的.不和谐，影响了我们整个校园的文明。在此，我向全校同学发出倡议：从我做起，从现在做起，从小事做起，为了三高的校园文明，做出我们应有的贡献。
当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的。我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切。学习行为规范重在实践，在相互理解的基础上，在日常的言行中，尽现自己文明有礼的形象。
健康阳光的青年带给人们的感觉应该是蓬勃和充满希望。所以，从现在起，请同学们学会保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，统一干净整齐的着装，从一点一滴的细节上，告诉大家：这是三高学校，我是三高学校的一员！