读书心得演讲稿范文(精选8篇)。
当我们对生活与工作产生了新的看法时，我们不妨写一篇心得体会来简单记录。心得体会是辨识路径攀登高峰的重要工具，你是否知道在写心得体会时要注意哪些方面呢？您是否对“读书心得演讲稿范文”感兴趣看看芙蓉134小编整理的相关资讯吧，欢迎您阅读我们的内容我们将不断改进网站为您提供更好的服务！
读书心得演讲稿范文(篇1)
尊敬的教师、亲爱的同学们：
大家好！我是xx年级xx班的。今日我演讲的题目是《读书伴我欢乐成长》。
假如我是一棵小树，那么书就是绚烂的阳光，它照射着我，让我欢乐地成长；假如我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；假如我是一条小鱼，那么书就是任我游览的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。
记得小时候，晚上睡觉前，妈妈常常给我讲书上好玩的故事，听着听着，我渐渐地、不知不觉地进入了甜蜜的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由拘束地飞翔……上学了，在教师的帮忙下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲乏地在书的百花园里采集花粉。随着时间的消逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发觉了一个有一个隐秘：猿人是人类的.祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……
哦，世界原来这么奇异！从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我熟悉了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力气……书是无穷的宝藏，为我增加了丰富的学问！
读书心得演讲稿范文(篇2)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读人们得以建造自己的心灵花园，并且给这座心灵的花园点上智慧之灯。
相信大家都有自己喜欢的书，有的人喜欢漫画书，有的人喜欢关于历史的书，有的人喜欢**和散文，有的人喜欢关于侦探的书反正每个人都有自己喜欢的书。
大家读了这些书，肯定都有自己的体会和感悟，有些人的体会跟别人不一样，就会吵起架来。那是因为有些人读那本书很多遍，而另一些人只读它
1、 两次，就这样，感觉自然不同。
而我家的书柜上放着我最喜欢的一本书《水浒传》。本来那本书妈妈给我买了一本很薄的《水浒传》，可是，我总觉得那本薄的《水浒传》缺点什么，于是，我让妈妈给我买了一本足足有3厘米那么厚的《水浒传》。
就为了这一本书，我和爸爸足足吵了3次架，每次吵架都是为了那本《水浒传》的感悟。因为我的感悟是宋江太想做官，而不顾兄弟们的死活，如果晁盖没死的话，他当大哥，肯定去夺王位，打拼出属于自己的天下。而爸爸的感悟正好和我相反。
他认为宋江的行为是对的。只是高俅在皇帝身边说了些关于宋江的坏话。如果每次不是妈妈在旁边把我俩拉开，估计我俩会吵个没完没了。
呵呵，我和爸爸可都是历史迷。
转眼间，两年后，现在回想起与父亲的争吵，我不得不由衷地笑了。
读书真是人生的一大乐趣!
读书的感悟演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
书是我们最好的朋友。没有书，就像没有水的鱼，没有阳光的植物，没有天空的鹰。没有书，我们的孩子怎么能快乐？
如果书是一条清澈的小溪，那么我们就是可爱的鱼，在水里学习。学天文，习地理，明历史。在书香中遨游，废寝忘食，舍不得离开，想一直沉浸在里面，永远永远我们不想溪水变得干涸，我们离不开书带给我们的知识。
如果说讲故事是灿烂的阳光，那么我们只是在发芽，沐浴在阳光下，享受阳光带来的温暖和营养。我们在阳光中自由地玩耍，看见搞笑的事，不禁捧腹大笑;看见欺人太甚的事，不禁愤愤不平;看见悲伤的事，不禁泪流满面;看见温馨的事，心里不禁泛起暖暖爱意。我们不想太阳离开，太阳消失，我们不能离开书本带来的欢乐、愤怒和悲伤。
如果说故事是蓝天，那我们就是小鹰在天上飞舞，盘旋而飞。我们可以自由地在无边的天空中飞翔和觅食，享受天空带来的快乐。看到勇敢、热爱冒险的人，不禁佩服得五体投地;看到富有智慧的人，不禁想向他讨教讨教;看到善良、富有爱心的人，不禁觉得自己非得向他好好学习。
我们不希望天空变得狭窄，我们离不开书本带给我们的快乐。
我们不能没有书。书籍是我们生活的源泉！
读书的感悟演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
书是人类进步的阶梯。书也是我们的良师益友，它能带给我们丰富的知识和无限的快乐。
我是一位乐观向上，热爱读书的小女孩，有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，一有空就拿出书本来读书，课余时间、双休日、寒暑假时间更是我阅读的好时机，充分利用好读书时间。读书时坐姿要端正。做到心到、眼到、口到，要用心去读，归类摘抄精彩语段、好词好句、反复诵读，铭记在心，碰到不认识的字，不懂意思的词语，多利用工具书：
定期定量阅读书籍和各种报刊，及各种优秀作文集，阅读书籍内容广泛，童话、寓言、**、诗歌等，总之，坚持读书和反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题方法，并及时将个人读书心得和读后感写下来。
读书心得演讲稿范文(篇3)
红岩读后感演讲稿
尊敬的评委们，亲爱的同学们：
大家好！今天我想与大家分享的是我读完《红岩》后的一些感悟和思考。
《红岩》是我最近读过的一本书，也是一部影响深远的作品。这本书以1937年抗日战争爆发前夕的四川大学为背景，讲述了一群年轻的学生们经历困难和挫折后，决心投身抗日救亡的故事。通过描述他们的奋斗和牺牲精神，书中展现了一种坚定的信仰和热爱国家的情感。读完《红岩》，我被书中人物的坚韧和奉献精神深深感动，同时也对自己的人生和责任感有了一些新的思考。
我被书中人物的坚韧和意志力所震撼。在那个年代，青年学生们面对的不仅仅是学业的压力，更是国家面临的危机和困境。作者通过描写他们的思想斗争和坚定信仰的情节，让我对他们产生了深深的敬意。他们以自己的生命为代价，守护着信仰和对国家的热爱。这种坚韧和意志力激励着我要更加努力，不畏困难，勇往直前。
书中所传递的责任感对我产生了巨大的触动。在现代社会中，我们常常为自己的小事而烦恼，而书中的人物们却把国家和民族的前途放在了首要位置。他们为了国家的利益，甚至不惜放弃自己的未来和幸福。这种责任感让我意识到，作为一个普通人，我们有着自己的责任和义务去承担社会和国家的发展。只有肩负起这份责任，我们才能为国家的繁荣和人民的福祉做出贡献。
我读完《红岩》后对历史的认识有了一些新的体悟。这本书以真实的历史事件为背景，通过描写学生们在困境中的抉择和抗争，展现了那个时代的精神风貌。我从书中看到了对抗日战争的坚定信念，看到了过去的年轻一代是如何以自己的热血和不屈不挠的精神为国家的解放和独立奋斗。这种历史的感悟使我更加珍惜现在的和平生活，也更加意识到历史的意义和重要性。
通过读完《红岩》，我对人生和社会有了新的认识和思考。书中人物的坚韧和奉献精神、责任感以及对历史的体悟，都让我明白了自己作为一个普通人所应承担的责任和义务。我会牢记这些感悟，时刻提醒自己要努力学习，为社会的进步和国家的繁荣贡献力量。
感谢大家的聆听！
读书心得演讲稿范文(篇4)
读书这颗星在我的生活中永远都大放光芒，让我的生活丰富多彩，变得更加有滋有味，我跟随着一个个鲜活的人物在不同的世界和时空里穿梭，吸收着无数的知识和营养。下面是为您整理的关于小学生读书体会演讲稿，希望对你有所帮助。
小学生读书体会演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我读过很多书，真正体会到：书是人类的朋友、是知识的源泉、是净化人灵魂的良药。
说到书是朋友，那可不是一般的朋友，而是可陪伴终身的良师益友。每当我感到寂寞孤独之时，读一本有趣的书，就会使我忘掉孤独寂寞，感到书中的人物个个都是我的朋友。每当感受到痛苦悲伤的时候，读一本有趣的书就会使我忘掉痛苦悲伤，为书中人物的欢乐而高兴。
所以，每逢节假日，我便会拿起一本书，在那凉习习的窗前坐下来静静地读，那才是一种享受。
书是人类知识的源泉，一个人所掌握知识的百分之九十五以上是从书中学得的。那些不学无术之辈，必定是不爱读书的人，与其坐在那玩手机、打电脑游戏，倒不如拿起一本书来读，给我们的大脑补充一些新的知识和营养。
书净化人心灵的良药。我曾经看过查尔斯狄更斯的名著《圣诞欢歌》，写的是一位名叫埃比尼泽斯克罗吉的老头，他脾气暴躁、可怜、吝啬、而且待人刻薄。但是在那年的圣诞前夜斯克罗吉已故多年的合伙人马利的魂魄拜访了他，其后又有另外三个鬼魂来访……那一夜格外漫长而恐怖，当圣诞节最终来临的时候，斯克罗吉已经判若两人了，鬼魂的教育能使人改恶从善，这几乎是不可能的。
但读书能使人收到潜移默化的的影响，净化人的灵魂，却是不争的事实。
作为小学生，我们一定要好好学习，多读书，读好书，为将来建设一个伟大、富强的祖国而奋斗。
小学生读书体会演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我的课余生活，有游泳有阅读也有旅游，它们都是照耀我生活明亮的“星”，而这么多美丽的“星”中，最闪耀的莫过于阅读这颗“星”了。人们常说生活中充满着酸甜苦辣，而我在阅读世界里同样感受到了这四种味道。
酸。书海中有一些故事，总能让我心酸不已。《卖火柴的小女孩》这个故事中，小女孩饥寒交迫，点燃了火柴，看到了火炉、烤鸭和自己最亲爱的奶奶，最终去了天堂。
小女孩儿“卖火柴了，谁要火柴”的叫声，让我心中泛起酸楚，她的生活是多么的不幸，悲惨，而我们的生活富足温暖，我们要好好珍惜现在的生活，也要努力让自己成为一个有能力的人，关心身边需要帮助的人，让世界更加温暖，每一个人都不再心酸。
甜。甜蜜的故事在我的书海世界里面比比皆是。《草房子》中，我认识了桑桑、纸月等小朋友。
跟他们一起感受了小学的生活：少男少女间的纯情，自己与同伴间美好的友谊，大人们之间扑朔迷离的感情。故事质朴而又甜蜜，那么贴近我的生活，让我学到了如何与同学和谐相处，留下一片真挚的友谊。
苦。阅读时总会遇上一些苦涩的故事，让人悲伤难过，《红颈环的林中悲歌》是其中的代表作。它讲了小松鸡红颈环的一生：
它有过自己的幸福，跟妈妈温馨生活，又有了自己的孩子，可是幸福是那么短暂，苦难就来了，它失去了一个又一个孩子，自己也被猎人射杀了。读着这些情节，我眼泪都要出来了，仿佛从这个书本中见到了一个个家庭的悲欢离合，一个个伙伴的消失。也让我心中暗下决心：
我们不要做文中的猎人，破坏别人的幸福。
辣。辣在我的阅读世界里，是那种让人热血沸腾的愤怒与不平。《水浒传》中108位好汉的相聚，让人豪气冲云霄。
他们灭方腊、擒田虎、败王庆，立下了大功，这时的我被他们的勇猛感染，自己仿佛变成了英雄，跟他们一起冲杀。当宋江被高俅设计害死时，我感到愤愤不平，而当花荣吴用两人自缢而死时，我又痛苦流涕。这些故事，让我对他们所在的朝代和社会有了了解，也更加珍惜自己的生活。
小学生读书体会演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
读书能让人开心，是愉快的，每天读书能丰富知识。这个暑假，我在书海中遨游了61天。
《海底两万里》带我畅游了海底世界，《骆驼祥子》让我明白了旧社会的阴暗，《绿山墙的安妮》让我懂得不管遇到什么困难都要以快乐面对，《简·爱》使我知道只有坚持不懈，才会获得真正的幸福。这个暑假我阅读了大量的课外书，使我收获了很多的知识。但是在读书的过程中我也会遇到一些不太懂的地方，于是我开始阅读第二遍，读完第二遍，如果第二遍还没弄明白，我会继续读第
三、第四遍……直到我读懂了之前不懂的内容，通过这样的阅读我知道了读书是有方法的。
“对于学生来说，应该是用两只眼睛读书，一只眼睛看书上的文字，另一只眼睛看文字的背后。这样才会在经典的引导下，建立自己的思想。”这句话是中国当代**家、先锋文学代表作家北村先生说的。
因为这句话的启发，我决定把读不懂的句子先读通顺来，然后去慢慢理解每个词在文中的意思，最后再把这些词语的意思连起来就可以读懂了。
比如《小橘灯》中有两句话：“不久，我爸爸一定会回来的，那时，我妈妈就会好了”，“我们大家也都好了”。第一遍读的时候我觉得这两句话中用词比较乏味，都用一个“好”字进行描写，那么这两个“好”字各是什么意思，说明什么呢?
于是我把这个问题记录在了本子上，第二遍读的时候，我重点阅读了这两句话，然后把前后内容都联系起来仔细理解了，我明白了：第一个“好”字指病好了，第二个“好”字指过上了好生活，这样来写让人感觉亲切，充满着深情厚意，写出对冰心奶奶的安慰，更为重要的是小姑娘对未来充满必胜的信心，坚定的信念。理解了这句话的意思之后，我更喜欢这本书，更喜欢用这种方法来阅读各种不理解的句子和词语了。
我运用了这种读书方法后，感觉每一本书读起来都轻松简单了，于是我把这个方法推荐给了爸爸妈妈。爸爸妈妈夸奖我这种读书方法非常好，可以让我读懂更加深奥的书，并且不会觉得枯燥。
小学生读书体会演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
一些大名人都说读书好，还说了许多名言，以前，我不明白读书有什么好处，但听了汤素兰老师的演讲后，我终于明白了，读书可以有许多收获，可以获得知识、快乐、想象力、启发、智慧……，很多很多。
我在看阿凡提故事时，我知道阿凡提那时很贫穷，不敢跟富商比，可是他的智慧，可以把富人耍得团团转，就象那故事里的“哑语”，可让我笑了个四脚朝天：阿凡提哈哈大笑，说：“别听他胡吹了!
他伸出一根手指，要挖我一只眼下来，我回敬他两根手指，意思是我会挖掉他一对眼睛，他举起一个巴掌，想刮我的耳光，我则捏起一个拳头，猛敲他脑袋，于是，他怕了，服输了!”
从这个地方，我可以知道：不要以为别人穷就欺负他，要帮助他，等他有了钱，一定会给你的，这时，你一定会感到很快乐!
读书吧!书里会有一个精彩的世界!
读书心得演讲稿范文(篇5)
亲爱的老师，敬爱的同学们大家好！今天我演讲的题目是《美好童年长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风扶柳笛声残，夕阳山外山’’
《城南旧事》写的是林海英在北京城南的趣事。她的童年是那么令人向往；那么让人羡慕。其中令我印象最深的是慧安馆的故事。
慧安堂主要讲述小英子帮助别人眼中的疯子找孩子的故事。林海英写出童年幼稚真实的感觉把我深深的感触了。更触动我的是小英子那刻骨铭心的童年。
不过，小英子在小学六年级时就没有了爸爸，让人觉得很可怜，也很惋惜。小英子很年轻，没有父亲，但他能坚强乐观地成长，这让我很佩服。更何况还成了一个大作家，更让我佩服的五体投地。
童年不能继续了！夹竹桃倒下了，英子长大了。我不能再当孩子了。想到小英子的不幸和我们的幸福，我真的很惭愧。当小英子帮妈妈干活，带着弟弟妹妹时，我们依偎在妈妈的怀里。
当小英子帮妈妈煮饭时，我们却在外面玩。当小英子帮忙作家务和洗衣服时，我们坐在电视机旁，看着在这样的环境中成长起来的动画片，小英子成了一个伟大的作家。人生的起起落落磨砺了小英子，一朵永不低头的梅花。《城南旧事》这本好书就像一盏明灯指引着我走向成功的道路。
莎士比亚曾说过，读一本好书就是和许多高尚的人交谈。一滴水可以反射出耀眼的阳光；一本好书可以净化一个人美丽的心灵。
这句话一点也不坏。我相信读完这本书，我们的未来会更好。
读书心得演讲稿范文(篇6)
感悟经典的演讲稿
在我人生的旅途中，与我同行的物件几经更换，如生命中的匆匆过客，唯有书籍，像一位忠诚的老友，不离不弃，与我同行。
听妈妈说，我出生刚从医院抱回家，爷爷便立即找来一本《英汉词典》给我当枕头，据说这样的孩子将来爱看书，会读书。看来，长辈早就为我物色了相伴一生的朋友――书籍。伴随着长辈的殷切期望，我与书籍结伴而行，如影相随。
当我睁大好奇的眼睛打量着新鲜的世界时，父母便为我买来了各样的书籍――看图识字的卡片，知识荟萃的少儿百科，图画书，折纸书，撕不烂的硬纸皮书……我便像一条小鱼，在书籍的海洋里遨游，尽管认识的字不多，但那些生动形象的画面在向我一一介绍其中的趣味与奥秘，书籍，成为我幼时最可爱的伙伴，让我从懵懂走向成熟。
随着年龄的增长，书页上的图画越来越少了，但这丝毫不能减少我与书籍的亲密程度，因为我认识的字越来越多，口味也越来越复杂――喜欢读童话，在精彩的童话世界里，我同小人鱼一起欢笑哭泣;与舒克贝塔并肩作战;与能闻出孩子味的乌龟一起捉迷藏……喜欢惊奇探险，期待成为中国的福尔摩斯;喜欢历史故事，从古人的身上学到更多的人生智慧;喜欢军事武器，期望自己成为一名战无不胜的将军，在战场上指挥千军万马，从容不迫……书籍就像一位特别懂得我心思的密友，让我留恋沉醉，它又像一位天才的魔术师，为我描绘出一幅幅多彩的画卷，神奇绚丽。书籍，让我从单纯走向丰富。
有时，我沉浸在书籍的美妙世界中难以自拔，忘记了时间，直至母亲黑着脸要没收我心爱的朋友时，我才极不情愿地与朋友暂别，拿起课本，嘟着嘴，无奈地机械地写着作业。多希望所有的老师布置的作业都一样――“回家看课外书”啊!当母亲批评我学习不用心，看课外书倒是挺入迷的时候，我心里掠过一丝丝的酸涩，要是课本知识像课外书籍那样精彩就好了，保证所有厌学的孩子都会喜欢学习。“知识不分国界，书籍也不分课内课外啊!”听了母亲的一番话，我恍然大悟：喜欢书籍，不能单纯喜欢书中的精彩故事情节，更要学到书中的各种知识啊!我对书籍的喜欢与了解更应充满理性!
明白了这番道理，我与书籍的关系更亲密而理性。书籍，我一生挚爱的朋友，与你同行，风雨兼程。
感悟经典的书演讲稿
一本好书为我们打开一片天空，一部经典讲尽世间道理，经典经过时间的推动，变得经久不衰，成为世间的佳话，经典经得起细细的推敲，变得深有内涵，成为人类的榜样。经典伴我一直成长。
经典教会我学习：第一次拿到《论语》这本书时，我格外兴奋。我迫不及待的打开书，看到书上写着：子曰：温故而知新，可以为师矣!在温习旧知识时候，就有新体会。从此，我开始每天复习老师所讲授的内容，我相信我肯定能有新的体会。数学老师讲的习题，我回家后一遍遍的做，不懂的地方全都会了而且还可以举一反三，运用自如了。看到同类型的题我便可以一一解答。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。只读书不思考问题，就会迷惑而没有收获。只空想而不学习，就会很危险。在今后的学习中我便一边思考一边学习，以前不会的数学题便迎刃而解，以后背不下来的语文古文，一边思考它的意思，作者写它的目的，一边背诵，很快就可以背诵了。经典教会我如何学习，古文总结的方法指引我走向学习的殿堂。经典伴着我学习，伴着我成长。
经典教会我做人：子曰：“由，诲汝，知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”知道就是知道的，不知道的就是不知道的，这就关于知道的真谛。今后，我便谦虚为人，即使别人赞扬，我也保持一颗谦虚的心。当这个知识点同学们都知道时，我也没有装懂，而是保持一颗平和的心态将自己不会的虚心请教同学。当同学们都说：“你连这都不知道”时我也没有生气，而是请教每个同学。子曰：“人而无信，不知其可也。大车无辄，其何以行之哉?”人无信誉，不知能干什么?就像大车没有车轴，小车没有车轴，怎么能启动?无论任何事情，我都努力去做，与别人约定好的事情，无论有多忙，无论有没有时间，我都会尽力去做，不食言，讲信誉。经典教会我做人，经典引领我走向正确的人生观。经典伴我学习，经典伴我成长。
经典教我处事：“躬自后而薄责于人，则远怨矣。”为人处事应多替他人考虑，多从他人的角度看待问题，一旦发生了矛盾，应该多做自我批评，而不能一味指责他人的不是。在今后的处事中，我与别人发生矛盾时，我尽量保持冷静，站在别人的立场为他人想想。然后自己就会冷静下来，向他人道歉。“小不忍则乱大谋。”与别人交往中，我不与别人斤斤计较，不在小事上纠缠不清。经典伴我学习，经典伴我成长。
在我的学习，生活上经典给了我无数帮助，教会了我做人的道理，给我做榜样。经典一直伴我成长。
书籍—心灵成长的摇篮
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好!我是五年级二班的王怀莹，很高兴能和大家一起交流读书的经验与体会。我与大家交流的题目是《书籍—心灵成长的摇篮》。
自从学校开展了书香校园读书活动以来，我受益匪浅，我的阅读量有了逐步的提高，我的眼界变得更加开阔，我也能在书本中找寻到真正的快乐。读书成为了我生活中必不可少的一部分。
在学校开展的读书活动期间，我读了许多书，有:《木偶奇遇记》、《青铜葵花》、《五三班的坏小子》、《爱的教育》、《草房子》等。但我最喜欢的还是《爱的教育》，因为这本书让我明白了爱的真谛。这本书是一个四年级小学生恩利科在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱。
他告诉我们爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。我们就是在爱中长大的，父母对我们的爱，爷爷奶奶对我们的爱，亲戚朋友对我们的爱，老师对我们的爱。我们就生活在了一个充满爱的世界里。所以我们要珍惜现在，珍惜这份浓浓的爱，让它永远和我们相伴。
我就是在这本书中寻找到了爱的真谛，可见书籍是多么的重要啊!书籍是驶向文学海洋的一条小船，是打开成功之门的金钥匙，是人类进步的阶梯。亲爱的同学们，让我们热爱书籍，品读书籍，在书的海洋中去尽情遨游吧!
谢谢大家!
读书心得演讲稿范文(篇7)
教师读书心得演讲稿读书心得演讲稿机关我只是一名浇花匠——读《一个都不能落》有感西方有这样一句谚语：你想幸福一生，请你热爱你自己的职业!我深深地爱着教师这一职业.
有人说教师是太阳底下最光辉的职业，他们像园丁一样把雨露洒满大地，把幼苗辛勤哺育，但是，看过《一个都不能落》后我常常问自己，我真的就要像园丁一样吗？园丁的工作是修剪树木，让树木花草按照图纸上的设计成长，稍有偏差就进行修饰，最后让人们欣赏到美丽的风景.
如果我们从努力培养和细心呵护的角度来理解，教师就是园丁；如果说学生有错误，教师要帮助他整改，教师是园丁，可是花草虽然有生命但却没有意识，学生则是有意识有灵魂的，如果教师真的完全像园丁一样去修剪学生的话，那便是一千个读者，一个哈姆雷特，教育便失去了它原有的意义.《一个都不能落》让我坚定了我的信念：我不是园丁，我只是一名浇花匠!
日常教学中，我们所面对的学生层次不一，有学优生也有学困生，课堂上在教师的引导下一些学生能够在知识的海洋里如鱼得水，而在他们享受着学习所带来的快乐的时候，另一些学生却难以融入其中，对所学的知识仍然是一团迷雾.
手，手和背都是肉。在教学中，我们不会放弃任何学生，也不会让任何人的课堂变得困难
言的伤痛.我的教育目的并不是让学生千篇一律的学会同一个知识，应用同一个方法解决同一个问题，而是适时地在学生出现问题的时候予以帮助，帮助他们增强学习的能力，形成自己特有的处理问题的方法.
《一个都不能落》这本书总结了不同的学生在学习过程中出现的问题，并提出了相应的解决策略，为教学提供了参考，例如书中提到有这样一些学生，他们过度贪玩儿，课堂上违反纪律，课后不按时完成作业，有时甚至因为摊贪玩而逃课.是什么原因让这些学生如此贪玩儿？我们怎样才能改变这些顽皮的学生呢？
对于刚入职半年的我，这确实是一个难题，但是《一个都不能落》给了我答案与帮助.
有些学生贪玩儿是由于自身因素造成的，他们有些人自制力不足、基础过差或者是注意力差；有些学生贪玩儿是由于一些外界因素造成的，学习强度超过他们的承受能力、教师的填鸭式教学，家长的疏于管理等等.教学中我们能忽视他们吗？我们应该以学习优生学的标准来约束他们吗？
当然，答案是否定的。我们要做的是，
首先，不要让学习强度超过他们的承受能力。耐心地教，找到他们的闪光点；让他们快乐地学习，品尝成功的滋味；要循循善诱的进行教导,同时还要善抓反复、确保转化,更重要的,是要做好因材施教.
当老师最开心的就是能够看到学生在知识的海洋中自由搏击,健康成长,但是,老师不能为学生做一切事情,需要学生自主选择,主动学习,不要忘了,我们不再是园丁,而是一名浇花匠!我们要用赤诚的爱唤醒迷茫,点燃青春,让希望这片沃土开满灿烂的个性之花!篇二：
读书心得演讲稿各位领导,各位评委老师,大家好!我演讲的题目是：提升个人素养,争做魅力教师——读《魅力教师的修炼》有感.
在学校读书沙龙活动的倡导下,我认真读了《魅力教师的修炼》一书,该书分别从教师的人格魅力、学识魅力、形象魅力、语言魅力、沟通魅力和反思魅力等角度系统地阐述了如何全面提升教师魅力,从而更好地位教育教学服务,读了此书得到不少感觉,我想只有通过不断学习,不段的进行教育实践,不断的反思才能提升自身的魅力.
虽然我从教的时间也有四年,平时也注重自己的人格修炼,但还需在今后的教育教学过程中,不断学习、修炼、提高,使自己成为一名真正的学生喜欢的魅力教师.下面谈几点自己的努力方向与目标——
一、品德修炼：孔子曾说：其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.
而行与不从就是教师人格魅力对学生的影响所至.我们要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人.
培养教师人格魅力的关键是教师必须品行端正、情操高尚
2、 微笑教育：泰戈尔说：微笑是最好的名片
试想一下，一个整天脸都很直的老师怎么能和学生交流？学生只能退避他或她，因为即使他或她受到尊重，他/她也不友好。 相反，它将产生完全不同的效果
要知道,一个人的笑容是可以具有多重意义的.一个教师脸上充满笑容,不仅使学生感到温馨,进而感到可亲,让学生愿意靠近你,愿意与你进行心灵的交流,而且笑容传递给学生的还有老师的关爱、信任,从而使学生内心树立起自信、升腾起希望,就如同冬日的一束温暖的阳光给人们带来难以言喻的喜悦和无以伦比的新希望.
四、语言修炼：教师的语言魅力是体现人格魅力的一个重要方面,特别是教师的课堂语言,更是完成教育教学任务的重要手段,是体现教学艺术的主要形式.教师的教学语言是一门艺术,相信当今课堂上精彩纷呈的课堂语言还不多见,自己还需不断努力提高语言表达能力.
五、反思能力：教学反思是教师课堂教学的延续,是教师教学实践的再认识、再思考、再提高.教学反思是提高教师教学能力和业务水平的一条重要的途径和一种有效的手段.
感觉平时对自己课堂教学过程的点滴有所感悟、思考,但是用文字来做深层次的总结、提炼能力还有所欠缺,要不断加强.总之,做一个有人格魅力的老师,说起来容易,做起来难,这本书给我指明了努力的方向,指导我不断修行,教师朋友们,翻开《魅力教师的修炼》这本书,向你们未来的成功之路迈进吧!篇三：
读书心得演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好!我今天演讲的题目是《沉醉读书,完善自我》.
在我很小的时候就燃起了对教师这个职业的向往,把知识播种在每一个孩子的心田,使他们获得种子的力量,从而在自由的空间恣意的成长.为了实现这个美丽的梦想,我已经奋斗了二十年,而今还要为了这个梦想的延续,我要继续努力,不断的读书.
一个人的一生之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,这就要活到老学到老.庄子说,吾生也有涯,而知无涯.
知识是没有穷尽的,坚持学习能让人始终处于不败之地.对于我们教师来说,学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的.
通过读书来吸收一些新观念,给自己的教育教学添加一些新的方法,用新理念指导自己的教学,紧跟时代的要求,使自己在教育教学方面不落后于别人,不亏于我的学生.我记得刚刚参加工作时,听得比较多的一句话,就是说要给学生一杯水,教师得有一桶水.
但现在的说法又不同了,要给学生一杯水,教师就必须像个源泉,像条生生不息的奔河,得有源源不断的水流给学生,只有这样的老师,才是好老师.教师想要做个源泉,做一条生生不息的奔河,只有自己不断地去学习,去读书.
读书心得演讲稿范文(篇8)
读后感朝花夕拾是鲁迅在受到**的压迫、“学者”们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。作者在这样在纷扰中寻出一点闲静来。从鲁迅先生一生的经历看：
嫉恶如仇，不过是对缺乏爱、失落爱、痛惜爱的一个自然反应罢了。
对这个细节下作者又给自己开了个伤心的玩笑：他的仇猫是毫无道理的，虽然猫吃老鼠，但他的隐鼠却不是猫吃的，而是被长妈妈踏死的，那么是否要恨长妈妈呢？在下一节回忆中，长妈妈也确实有些让人生厌，睡觉时占领了全床，满脑子的穷规矩和愚昧的信念，就是这样一位长妈妈，却把作者日思夜想的，别人都不能重视的渴望化成了现实，不懂识文断字的长妈妈把她自己都叫不出名的《山海经》买来，送给了“我”。
正因为长妈妈这颗未被旧道德泯灭的爱心，使作者忆起她，追念她，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么复杂。
走过求学的过程，一起追忆失去的朋友。沿着这条线索，我看到二十纪初，以”我“为中心的一个个生活场景，人物心理历程，读着每一个寓意深远，回味无穷的结束句，我的心也随着作者一起起起落落……我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》，它描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。
在文中，充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，这里无疑不是一座儿童的乐园，无一不充满生气，无一不充满快乐，难怪鲁迅先生喜欢这儿了。
当鲁迅先生到了要上学的时候了，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生的老师的家的书房。
进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学生生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的工作。鲁迅和他的同学经常去屋后的花园里玩，但当他们去了很长一段时间后，老师会叫他们回去继续读书，这远不如在百草园里自由快乐。
通过和三味书店的比较，我觉的童年是那么美好和快乐。现在，我正处于接受教育的时期，自然不快乐。但是，我们应该用美的眼睛去观察生活，然后我们就会发现美。
鲁迅先生上的是私塾，一天下来几乎没有时间玩耍，束缚了学生爱玩的天性；而我们现在上的学校，每节课下课都会有时间玩，又玩了，又学了，也还算得上自由。跟三味书屋比起来，我们像在天堂。
鲁迅在这篇文章中揭示了束缚儿童天性的封建私塾教育与儿童广泛生活利益的尖锐矛盾，表达了对儿童健康活泼成长的合理要求。
我觉得，让儿童接受教育的同时，也应该让他们玩好。
迅的名字，是家喻户晓的。读到他的文章，却是在课本里，课文叫做《从百草园到三味书屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。鲁迅在我的心目中，一直以来都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻户晓”的世界上都有名气的大作家，更是有点恐惧，不敢轻易读他的书。
怕读不懂，自己太俗了。但自从读过鲁迅那《闰土》，《从百草园到三味书屋》，一下子，似乎把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在一位和蔼慈祥，平易近人的爷爷交谈。