笠翁对韵的读后感9篇。
我们将为您介绍“笠翁对韵的读后感”的所有方面接下来请看，感谢你留意我的作品我会继续创作更有价值的故事。读的书越多，人才会越通透，阅读作品，我们会对作品有一定自己的认知。 记录下自己所遇所见所闻的体验。
笠翁对韵的读后感【篇1】
诵读国学经典书刊读后感
在党和国家关于“大力弘扬中华文化”的精神指引下，在市教育局和县教科局的大力支持下，国学经典教育走进了校园，走进了课堂。
《小学国学经典教材》共12册，开学至今我诵读的是第4册《笠翁对韵》选，其中包括四个单元和两个活动园地，每单元有四篇课文。每一单元的核心内容是：第一单元-对偶，第二单元-押韵，第三单元-四声调，第四单元-对偶和诗歌。
《笠翁对韵》选是一本旨在指导儿童掌握声韵与对仗等知识的启蒙读物。虽然它是写给古代儿童的，但我觉得一样有益于今天的孩子。
原因有二：Fr134.COM
第一，《笠翁对韵》选含有大量的历史典故，字字珠玑，如果熟读成诵，作文时就可能旁征博引、信手拈来。这些精彩的对峙包含了明喻、隐喻、拟人、夸张等多种修辞手法。如果你能掌握这些语言技巧，你自然就能写出精彩的文章。此外，它还包含汉语音韵学知识。把这些知识运用到写作中，可以使文章的节奏明快、节奏和谐、充满**感。
第二，《笠翁对韵》选不仅蕴含了灵活多样的语言修辞技巧和随机应变的语言应对能力，有利于提高孩子的语文水平，更为重要的是，它包含了丰富的文化常识，可以提高儿童的国学素养，全面增强儿童的文化底蕴。
国学经典是中华民族的人文符号和文化灵魂。在当今世界一体化的今天，国学经典教育走进校园和课堂显得尤为迫切和必要。只有接受国学经典教育，才能使广大学生掌握优雅、精致的祖国语言，成为一个既有知识又有文化的现代中国人；只有接受国学经典教育，才能使广大学生亲近、认同中华名族共有的精神家园，并有能力参与到这个家园的建设过程之中；只有接受国学经典教育，才能让广大学生将生命的根须，扎植于传统文化丰厚的土壤，把自己从一个自然的生物学意义上的中国人，变成一个自觉的文化意义上的中国人。
因此在当今社会，无论是八零后也好还是九零后也罢，都应该拿起老祖宗留下的那些文化国粹认真地读一读，让优秀的国学经典始终伴随着我们成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！
笠翁对韵的读后感【篇2】
《笠翁对韵》是明代文学家杨慎所创作的一部诗歌总集，共有四百一十首诗。这个标题简洁明了，却给人一种诗词对韵的深入和精准之感。读完《笠翁对韵》，我不禁被其中的诗歌内涵所吸引，深感作者的才华和智慧。
大约在五六年前，我第一次读到了《笠翁对韵》这个标题。当时尚不懂得其意义，只是将它当作一本古典诗词的合集。然而随着年龄的增长，我的文学修养也在逐渐提升，对于《笠翁对韵》这个诗歌合集的字字句句有了更深层次的理解。
作者将“笠翁”作为标题，显得十分巧妙。笠，指的是一种类似于夏日草帽的头饰；翁，是指年老的农夫。这个标题很好地结合了农村特色和智慧，形象地描绘了古人对诗词创作的态度和心境。正如农夫戴着草帽耕种田地一样，诗人穿着稻草编制的笠帽，拄着拐杖、弯腰驼背，默默地耕耘着自己的文学田园。
在《笠翁对韵》中，我读到了众多优美的诗歌，每一首都有着独特的韵脚和意境。文字的韵律感和情感的表达恰到好处，给人以深刻的印象。例如《宿庐山爱山》一诗：“晚上重重云间过，香炉烟绕酒初醺。听巴竹声何处发，飞禽断续独踟躇。古刹影存江水面，胜景烟销夕阳渡。归来不见前峰在，满地香钿旋代枯。”这首诗直抒胸臆，表达了对庐山之美的赞叹之情。
再比如《洞庭湖月夜读书》一诗：“湖水青青耐寒多，洞庭湖上月照波。西南楚峡吹寒笛，支遁高楼思远合。青楼古殿多霞影，幽窗凭案复疏河。谁竟不愧写经籍，千载文章称得过。”这首诗描绘了洞庭湖的壮丽美景，抒发了作者对读书的热爱之情。通过对月夜读书的描写，展现了文人境界的高雅与深远。
读完《笠翁对韵》，我深深地感受到了杨慎的才华和智慧。他的诗词充满着深邃的意蕴和对生活的独特见解。他既善于写景，又善于抒发自己的情感，使作品充满了人情味和思想性。通过诗歌的艺术表达，他成功地传达了自己的思想观点和对人生的感悟。
总之，读完《笠翁对韵》后，我对诗歌有了更深刻的理解和认识。它给了我灵感和启示，让我更加热爱和欣赏诗歌艺术。无论是描写自然景色，还是表达内心情感，诗歌都能以独特的方式传递给读者美与哲理。《笠翁对韵》作为一部优秀的诗歌合集，它的价值将永远被人们所珍视和传颂。
笠翁对韵的读后感【篇3】
《笠翁对韵》是中国古代文学史上一部享有较高声誉的体裁杂剧，其作者是元代著名文学家关汉卿，以其幽默的对白与抒发忧愤的剧情而深受人们喜爱。读完这部戏剧之后，我深受其感动，触动了我内心深处的情感，并引发了我对人生的一些思考。
这部杂剧以其独特的形式给予我深刻的艺术享受。关汉卿以双关口技法、对偶状语和井井有条的曲谱把整个剧情安排得丝丝入扣。演员们口若悬河般地对韵，给人以轻松愉快的感觉。与此同时，剧中情节跌宕起伏，令人捧腹大笑的同时也引人落泪。这种极富戏剧性的表演形式，使我在观看的同时，能够全情投入到剧情中去，深刻体验到艺术的魅力。
这部杂剧所表达的思想触动了我对人生的思考。作品表现了人们在命运中的无奈与挣扎，深刻揭示了人生的悲凉和无助。主人公笠翁，一位衣衫褴褛的穷汉，深受世人的冷眼和嘲笑。他在生活中屡屡受挫，但他却始终保持着乐观和坚韧的精神，用自己的智慧和坚持为生活开辟了更美好的出路。这种乐观向上的态度深深地打动了我，启发了我对困难、挫折和生活意义的重新思考。
这部杂剧通过细腻入微的刻画，塑造了一批个性鲜明、栩栩如生的人物形象。除了主人公笠翁之外，作品中的其他角色如胡僧、沈三儿和苏三姐等，都具有独特的个性和鲜明的特点。他们身上所展现出来的不同人生观、价值观和审美观，使我感受到人性的多样性和复杂性。这也让我清楚地认识到，每个人都是一个独立的个体，有着自己的情感、思想和价值观。
通过阅读《笠翁对韵》，我深受其感动。这部杂剧不仅给我带来了艺术上的享受，更引发了我对人生的思考。在人生的旅途中，我们都会遇到挫折和困难，但关键在于我们如何面对和化解这些问题。乐观、坚韧和智慧，是我们应该具备的品质。同时，作品中丰富多样的人物形象也让我认识到每个人都是一个独立的个体，拥有自己的情感和价值观。这让我更加珍视每个人的存在，更加尊重他们的差异。
《笠翁对韵》是一部值得细细品味的文学作品。它不仅带给我们艺术上的享受，更让我们对人生有了新的思考。通过观看剧中人物的遭遇和奋斗，我们可以从中汲取力量，并在自己的生活中保持乐观和坚韧的态度，追求更加美好的人生。
笠翁对韵的读后感【篇4】
题记：利用暑假，充分体味阅读的乐趣，领略中华优秀传统文化之语言魅力，再发挥绘画、语言和想象能力，设计一副精美书签，成为一项美好的阅读体验。接下来，跟着我们的古诗文书签，一起来重温阅读之美吧!
《笠翁对韵》对我来说象是本工具书了。读后让我不仅是懂得很多做人的道理，自觉遵奉良好的行为准则，还学到很多诗句，还让我知道了不少的古代历史、神话、名人的故事、许多典故和俗语。
例如，《鸿雁传书》：“鸿雁”，即大雁。羽毛紫褐色，腹部白色，嘴扁平，腿短，趾间有蹼。吃植物的种子，也吃鱼和虫。群居在水边，飞行一般排列成行，是一种冬候鸟。“鸿雁”还比喻书信。
“鸿雁传书”讲的是：古代西汉汉武帝时，使臣苏武被匈奴拘留，并押在北海苦寒地带多年。后来，汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时有人暗地里告诉汉使事情的真相，并给他出主意让他对匈奴说：“汉皇在上林苑射下一只大雁，这只雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。”这样，匈奴单于再也无法谎称苏武已死，只得把他放回汉朝。从此，“鸿雁传书”的故事便流传成为了千古佳话。而“鸿雁”也就成了信差的美称。“信差”，当下即邮递员。“帛书”是我国古代写在丝织品上的书。
每天的诵读，都能给我补充一些历史知识。
笠翁对韵的读后感【篇5】
在我读过的古文中，令我感受最深的是《笠翁对韵》中三肴（其一）里的一句话：“蔺廉有隙，终为刎颈生死交”。这是关于战国时期赵将军之间的故事。
公务员蔺相如两次作出了巨大功献，成为比军官还要大的军官。 连埔很生气，一直想找蔺相如的麻烦。有一次，连宝和蔺相如在轿子里相遇，蔺相如却主动回避。他对手下人说：
“我并不是害怕他，但是为了国家的利益，我不能和他发生矛盾。”廉颇得知后，非常惭愧，就背着荆条主动到蔺相如的家里请罪。后来他们和好了，成了最好的朋友。
读了这个故事，我想：在生活中，如果我做的比别人好，可以主动帮助别人，让别人和我一样好。每个人都有不同的优点和缺点。我们应该看到别人的优点，向他们学习，做一个像蔺相如这样宽宏大量的人。
《笠翁对韵》是国学小书院丛书中的一本，是和《**规》、《三字经》齐名的国学类经典书籍，由清朝李渔撰写。它用对联书写从古至今的大事，内容包罗万象，穿插着许多文学典故。虽然我刚开始不理解书中的内容，“书读百遍，其意自见”，在不断的诵读中，我开始慢慢领悟其中的道理，潜移默化中提高了我的文学修养。
所以我们应该接触更多的中国传统文化并加以弘扬！
笠翁对韵的读后感【篇6】
我还特别喜欢里面引用的故事。有一个故事叫“李贺呕心”让我记忆犹新。李贺，我们都知道，是唐代大诗人，可又有几个人知道，他为了写诗，下了多大功夫呢？为了写好诗，能留给后代，吃了很多苦。即便生活困苦，他也坚持每天写诗。有了灵感马上写，没有灵感时也要写，为此他呕心沥血，真是让人感慨万千。我在假期里想的最多的是能睡赖觉了，学习态度差极，羞死了。以后真得好好改改了，得向李贺学习才行。
读了《笠翁对韵》之后，让我感到古代人说话原来是那么的美，犹如舞台上的优美舞姿，一组对词就是一句念白，一付对子就是一段唱腔，妙不可言。在这些经典的熏陶下，一个人就会从内到外地散发出儒雅的气息，变得知书达礼，心胸宽广，学习能力倍增。真是“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”啊！让我们与经典同行，与圣人为伍。读经诵典，让我受益匪浅。
笠翁对韵的读后感【篇7】
幼儿园的时候，妈妈给我读《三字经》，让我了解国学和传统文化。后来，开始诵读唐诗宋词，慢慢开始了解古代诗歌文学。妈妈说坚持背古诗词不仅可以增强记忆力，以后还可以有助于写作，出口成章多好啊，背诵可是最重要的基本功呢。汉乐府、唐诗、宋词、元曲等都是我们传统文化的瑰宝。
诵读的时候，觉得写得真好啊，都是那么朗朗上口，即便有的不是很理解意思。我问妈妈，古代人写的这么好，有没有什么技巧或者规则？妈妈说古诗词都讲究平仄押韵、对仗工整，有一本书是专门讲这个内容的，适用于写诗、解词、对仗、用韵、组织词语，对于你来说，可以帮助你理解古诗词，是一本非常好的经典国学启蒙读物。我迫不及待地问：“那是什么书啊？”妈妈说：“这本书叫《笠翁对韵》，作者的名字叫李渔，笠翁是作者的号，所以这本书由此命名。”
我催着妈妈一起去买书，走了好几家书店，要么没有这本书，要么就是没有注音版本的，我看不懂，真的有点失望。妈妈安慰我说：“我们上亚马逊看看吧，那儿图书比较全。”妈妈进行了搜索，果然很快找到了一套非常好的版本，是中华书局出版的《中华诵·经典诵读行动读本系列》中的《笠翁对韵诵读本》，注音版的，封面也非常好看，是淡淡的清新的绿色。我很高兴，立刻让妈妈下单了。
亚马逊的快递很迅速，第二天我就拿到书了，打开一看，非常满意，字体比较大，注音清晰，还有很多解释。《笠翁对韵》分上下两卷，详细地列举了用韵和对仗，涉及天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物，还有很多历史知识。摘抄几个常见的：天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。……都是容易上口的，并且简洁明了。从对韵的字数上来看，有单字对、双字对、三字对、五字对、七字对等等。妈妈告诉我说部分内容比较高深，我能懂多少就懂多少，通过不断的诵读就会慢慢理解的。所以我读的时候尽量先理解记忆简单的，坚持诵读，我觉得对背诵和理解诗歌真有帮助，特别是配音乐读的时候，很悦耳动听呢。我还想让妈妈录下来，加上音乐，这样可以慢慢听。
这本书真的非常有益、非常棒，不仅让我了解熟悉了诗词的对仗押韵，帮助我读懂诗歌，提高文学修养，还让我爱上国学。
笠翁对韵的读后感【篇8】
篇一《天方夜谭》这本书讲的都是童话故事。我最喜欢的一篇是辛迪巴德航海历险记，辛迪巴德一共历险了七次，每一次都惊险有趣，但是辛迪巴德总能平安的回到家，还给他的家人带回了很多好东西。这是为什么呢？
这是因为他有勇气、他能坚持。所以我们大家只要能坚持下来，就能把每一件事都干得很成功。
篇二在我读过的古文中，令我感受最深的是《笠翁对韵》中三肴（其一）里的一句话：“蔺廉有隙，终为刎颈生死交”。它讲述了战国时期赵国将领和大臣之间的故事。
文官蔺相如因两次功勋卓著，成为一个比军官廉颇更大的**。莲波很生气，一直想找蔺相如的麻烦。有一次，廉颇在轿子上遇到蔺相如，但蔺相如主动避让。
他对手下人说：“我并不是害怕他，但是为了国家的利益，我不能和他发生矛盾。”廉颇得知后，非常惭愧，就背着荆条主动到蔺相如的家里请罪。
后来他们和好了，成了最好的朋友。读完这个故事，我想：在生活中，如果我做的比别人好，我可以主动帮助别人，让别人和我一样好。
此外，每个人都有不同的优缺点。我们应该看到别人的优点，向他学习，做一个像蔺相如那样大度的人。
我也喜欢里面引用的故事。有一个故事叫“李贺呕心”让我记忆犹新。李贺，我们都知道，是唐代大诗人，可又有几个人知道，他为了写诗，下了多大功夫呢？
为了写一首好诗，我不得不把它留给后代。即便生活困苦，他也坚持每天写诗。有了灵感马上写，没有灵感时也要写，为此他呕心沥血，真是让人感慨万千。
我觉得假期里最多的就是能睡觉，学习态度很差，惭愧得要死。以后真得好好改改了，得向李贺学习才行。
读了《笠翁对韵》之后，让我感到古代人说话原来是那么的美，犹如舞台上的优美舞姿，一组对词就是一句念白，一付对子就是一段唱腔，妙不可言。在这些经典的影响下，一个人会从内到外散发出一种雅致的氛围，变得博学有礼，胸襟开阔，学习能力倍增。真是“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”啊！
让我们与经典同行，与圣人同行。读经诵典，让我受益匪浅。
笠翁对韵的读后感【篇9】
今年暑假的时候学校开展了书香燕京活动我爱古诗文。读古诗，研究国学已经是校园里必不可少的活动，其中《笠翁对韵》是我最喜欢的一本国学经典书籍，书中有很多的押韵短语和小故事。拿着这本书让我爱不释手，越看越觉得有趣。
《笠翁对韵》是清代著名诗人李渔按30个平声韵，用这个韵部的平声字组成了像诗一样的对句，作者为这本书费尽了心血。《笠翁对韵》的每一卷都有描写关于天气、人物、植物、动物的诗句。仔细阅读让我们懂得了不少名人的小故事，其中我最欣赏十五删中的小故事智永与退笔冢。故事主要讲的是：很久很久以前，在我国浙江有一座很有名气的寺庙住着一位很有名气的书憎智永禅师。智永禅师晚年的时候，有一天正在指导一位小和尚练字，几位年轻的书生慕名来寺以求大师的墨宝，并请教写字的秘诀。智永笑着说：赠字不难，但秘诀实在是没有，不过我可以奉送诸位四个字：勤学苦练，如能持之以恒，保你一生受用不尽。我学书法也是靠勤学苦练。众书生听后，并不相信，智永禅师便命小和尚打开后院门，带领他们去寺中的塔林，在一棵大树下，有一座高高的坟冢。书生们大惑不解，禅师指着坟冢说：我习书一生，练字磨秃的笔头都在这里。书生们听了以后恍然大悟，他们回去以后，勤学苦练，不再求什么秘诀了。
通过这个小故事，使我真正明白了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来这句话的含义了。同时也让我明白了想要做好一件事情，没有任何的捷径，不是一朝一夕就可做到的，只有通过自己不断的努力，勤学苦练才能有更大的收获。
中国的国学历史悠久，博大精深。现在越来越多的外国友人都开始学汉语，写汉字，背古诗。而做为土生土长的中国学生，我们有什么理由不好好学习自己的经典文化呢！今后，我一定要好好的学习，把中国的经典文化发扬光大，让世界上越来越多的人能够了解中国的文化，热爱中国的经典国学。