安全优秀教案精选。
教案课件在老师少不了一项工作事项，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。教材是课堂教学中必不可少的参考资料，怎么才能快速写好一份优质教案课件？关于“安全优秀教案”我们整理出了以下的相关知识点，欢迎你收藏我的作品感受一份纯粹的创意与美感！
安全优秀教案【篇1】
时间：9月2日
地点：大班教室
主持人：张云鹏
会议主题：新学期幼儿园各班级安全教育培训。
做好安全教育工作，普及安全知识。利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救本事。
教师做到：
1、坚持每一天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。WwW.Fr134.COm
2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每一天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。
3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
6、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
7、培养幼儿的自我保护本事，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自我或他人注意安全。
8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。
9、午时班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。
10、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。
安全优秀教案【篇2】
集体教育活动
日期 2004年6月
执教教师:
班级：
活动名称：
原计划
调整、反思
活动目的： * 通过观察让幼儿知道电给人们带来得危害。
* 了解一般情况下人体的安全电压，了解触电事故的发生，了解安全用电的原则。
* 培养幼儿逻辑思维的能力及利用知识解决实际问题的能力。
设计思路：* 通过活动让幼儿知道怎样安全、正确的用电。
* 选择此活动内容是根据幼儿自我保护意识不足而设计的。
活动准备：知识准备：在日常生活中对雷电、高压电（一千伏及以上电压）、
低压电（单相220伏、三相380伏）有一定的了解，知道什么是绝缘体什么是导体。
课时准备： *多媒体（雷声、闪电、高压电等；
安全用电标志。）
*安全用电竞答题
活动流程：雷电 —— 讨论：怎样安全用电 —— 答辩竞赛
活动过程 ：
1、 用多媒体出示雷声和闪电，引出活动内容。
l 提 问：你们看这是什么？听到了什么声音？（闪电和雷声）
l 指 导：在有雷电时我们应该怎样做？为什么？
出示雷电击人的图片
指导语 ： *在有雷电时我们如果在室外应立即寻找蔽护所，如装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，作为避雷场所；如找不到合适的避雷场所时，应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，千万不要躺在地上、壕沟或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。
*雷电期间，最好不要骑马、骑自行车和摩托车；不要携带金属物体在露天行走；不要靠近避雷设备的任何部分；不要打手机。
*有强雷鸣闪电时您正巧在家里，建议无特殊需要，不要冒险外出；将门窗关闭；尽量不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。
2、出示高压电、低压电
l 指导语 ：刚才我们看到了雷电给人类带来了危害，接下来还有高压电、
低压电给我们人类带来的危害。
l 出示图片。
l 提问：为什么我们会触电呢？（36伏以下的电压对人体是安全的）
3、讨论：怎样安全用电？
指导语 ：小朋友们看到了电给我们带来了很大的危害，我们应该怎样安全得用电呢？
4、安全用电抢答、答辩竞赛。
要求：1、把所有幼儿分为两组。
2、抢答题谁先说的既快又对，谁得分。
3、必答题答对加分，答错不扣分、不加分。
4、得分最高的小组为胜利者。
活动延伸：设计安全用电的标志。
安全优秀教案【篇3】
活动目的：
经过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和本事。
活动形式：
小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程：
引入：
同学们，你们好！三（2）班“时时处处注意安全”主题队会此刻开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在教师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——教师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应当怎样注意安全呢？下头我们来进行选择题比赛。（课件出示）
1．下课了，不能干什么：
①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2．哪些东西不准带进校门：
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3．哪种行为不对：
①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
4．上下楼梯怎样行：
①靠右行。
②靠左行。
③左右行都能够。
（课件出示）
（1）电器线路破旧应当怎样？（及时修理更换）
（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）
（3）发现火灾怎样办？（赶快拨打火警119）
师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下头请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应当掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形）安全警句朗读：剧5（每人一句）（课件出示）
（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
（2）上下楼梯不拥挤，团体活动守纪律。
（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
（5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
（6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
（7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。
（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。
总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
安全优秀教案【篇4】
活动目标：
1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。
分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。
活动准备：
罐。
2、霉变及变质的食品若干。
3、教学挂图。
活动过程：
1、活动导入，谈话活动。
教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗？
2、活动展开：观看教学挂图。
（1）观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。
①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。
教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？
②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的'食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。
（2）观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。
①教师出示挂图上其他三幅图片。
教师提问：面包上面有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？
②请幼儿回答，大家评论。
③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。
3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
（1）师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。
（2）每次请3~5名幼儿，并集体检查讨论。
（3）讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。
4、活动总结：在生活中，小朋友们要少吃或不吃不健康的零食，发霉有毒的食物不能吃，也不能因为食物好吃就暴饮暴食。
反思：
通过本次活动，幼儿达到了重点，难点也到了突破，不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋，让每位幼儿参与寻找，体现幼儿自主性。
安全优秀教案【篇5】
各市、县、自治县(区)爱卫办，洋浦社会发展局，省农垦总局爱卫办：
为贯彻落实x年全国爱国卫生工作会议和省卫生工作会议精神，总结x年工作，部署x年工作任务，我办定于近期在琼海市xx镇召开x年全省爱国卫生工作会议。现将有关事项通知如下：
一、时间
x年3月13日下午报到，14日上午开会，下午现场参观。
二、地点
琼海市xx镇亚洲湾度假酒店（xx镇滨海大道亚洲湾，总机：）。
三、内容
总结x年全省爱国卫生工作，部署x年工作任务，讨论新修订的卫生创建标准等。
四、参加人员
各市县(区)爱卫办主任，省农垦总局爱卫办主任，洋浦社会发展局分管领导。
五、其他事项
（一）会议本着节俭的原则，请与会代表自带笔和笔记本。食宿由会议统一安排，每市县限1名司机，不得超员。
（二）请各地于3月11日前将参会代表回执传真至省爱卫办，海口市及4个区由市爱卫办统一报送。
联系人：陈少影；电话：；传真：。
附件：x年全省爱国卫生工作会议代表回执
xx省爱国卫生运动委员会办公室
x年3月3日
安全优秀教案【篇6】
2月1日，国荣乡召开20xx年外出乡贤助力脱贫攻坚共叙发展春节座谈会，40多位乡贤欢聚一堂，共叙故土情谊，共商家乡发展。国荣乡全体党政班子成员、片区书记及部分部门负责人和企业家代表等参加了座谈会。
会上，国荣乡党委、政府相关负责人向关心和支持家乡发展的乡贤们表示热烈欢迎和衷心的感谢，并简要通报了全乡近年来的发展情况及今后的工作思路。
乡贤们围绕国荣脱贫攻坚，结合国荣实际就该乡今后的产业发展、示范打造、抓好项目、品牌打响、深挖文化、旅游资源等方面各抒已见、畅所欲言、建言献策。其中，昆明市委统战部刘胜同志及浙江衢州市农本股份董事长鲜文华同志就国荣发展提出五点建议得到了广泛好评。这“五点建议”一是政策撬动，国荣乡党委、政府要更多的利用发展的大环境，争取脱贫攻坚政策资金扶持，撬动乡村发展。二是项目推动，留住青山绿水是前提，在此基础上，因地制宜发掘可持续发展项目。三是生态联动，国荣的山水土等生态资源越来越得到保护重视，同时也更应该重视楼上古寨和一些传统村落保护。四是群众增收，农产品发展须以打造产供销一条龙服务为思路，首先必须从源头上保证农产品品质，树立品牌意识，同时保证供应量，通过各种渠道找销路。五是典型引入，注重引入特色典型，起到示范带动作用。
最后，国荣乡党委负责人对乡贤们积极建言献策表示感谢和感动，并希望大家要争做创业带富的模范，再创佳绩，秉持一个理念，国荣能发展、老板能发财、群众能就业，国荣能脱贫。要争敬业奉献的模范，大家要有“艰苦创业、无私奉献、努力拼搏、开拓进取”的敬业精神，各自创业的成功从无到有、从小到大，一切都离不开党和国家、社会、人民，应有承担社会责任之心，奉献自己的力量，争取让国荣早日脱贫奔小康。
安全优秀教案【篇7】
1、 观看录像。
2、 讨论
（1）为什么会起火？
（2）如果你是消防员，你会怎么救火？
（3）消防员是怎么做的？
3、再次观看录像
（1） 说说你们怕不怕火？为什么？
（2） 消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？
4、小结
三、游戏'小小消防员。1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。讨论：怎样将小动物救出来？2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。教师演示用'水'救'火'（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？3、游戏：小小消防员（1）、交待角色：师'变'成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。（2）、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找'水'救'火'，每个消防队员每次救出一个小动物。（3）、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。（4）、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。（5）、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。听到小动物的'哭声'，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。（6）、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。