三十年,为体育微笑读后感篇一。
了解一页书，胜于仓促而阅读一卷书。在读了作者写的作品以后，让人心情愉悦。此时不妨将自己的收获写下来，撰写成一篇读后感。你是否没想好该怎样写好作品读后感呢？以下是小编为大家收集的“三十年,为体育微笑读后感篇一”更多相关信息请继续关注本网站。
怎么才能写好一篇读后感？作品是一本让人收获满满的好书。 读后感的核心部分是记录下那些给你最大启示的情节和内容，栏目小编为你准备的“三十年,为体育微笑读后感篇一”相关信息一定会让你受益匪浅。
沈阳市第十五中学
章金涛2019年10月
《三十年，为体育微笑》读后感
此书记述了吕兵文老师许许多多平凡而又意义深长的故事：有如何做好体育教师的经验和细节、处事待人的哲理、夺取成功的智慧及技巧以及发自肺腑的对学校体育事业的深厚感情。我相信每一位体育老师都会被自己的真情所感动，会从他的精神中学习。
这本书内容新，思路宽，确实对我们广大体育教师，在提高自身专业理论水平和充实丰富理论教学内容上起到积极的作用，并对日后我们的体育教学实践也具有启示和指导意义。通过本书的学习，帮助我解决了许多教学中困惑的地方，下面，我就将从书中看到、学到的结合自己的教学实践谈几点体会：
一、为什么教
“为什么教”，是一切问题的核心，这也是体育学科的必要性和价值的问题，书中对这个问题用一个假设来讲述，即如果有一天体育课消失了，会产生什么样的后果呢？在我看来，学生自然形成的身体能力和我们培养的体育能力之间存在差距。他们可以锻炼，但不科学。他们可以玩，但他们不知道如何玩，如何有效地与人相处。
我们的体育教学应以培养学生的体育锻炼和体育娱乐能力为目标。
二、体育教学的目标
在该书中，教学目标要注重阶段目标，有所突破。学段目标是有特点的，第一，应该在总目标的指导下，不同学段的目标有其各自特性，也各有其侧重点。第二，有的目标只在一个学段出现，有的目标持续很长一段时间才能实现，这个目标在不同学段指明其实现的不同程度。
因此，低年龄组主要是体育兴趣的培养。此外，要养成正确的身体姿势和姿势，掌握基本的运动动作，如侧举时要树立空间和时间的观念；学习体育保健常识，树立健康安全观念；发展学生的基本活动能力；通过体育锻炼，培养儿童的自尊、自信心、团结协作精神、创新意识和竞争意识。
三、教材选择内容的依据fr134.com
在选择教材时，首先要考虑目标的需要，从目标的提出到教学内容的选择，这是非常有益和合乎逻辑的。首先是目标设计得合适不合适，再考虑教材内容体系哪些内容选得多，哪些选得少，以及难易程度，考虑到目标实现的可能性。我认为，体育教材的选择有以下几个特点：
一是健身性；二是文化性；三是娱乐性；四是典型性；五是基础性；六是民族性；七是时代性。
四、教学方法
书中的教学方法是为了实现教学目标，为实现教学目标和提高教学质量服务。我国的体育教学方法具有如下一些特色：以理施教与以情导教相结合，发挥教师的主导作用与发挥学生的主体作用相结合、严密的课堂组织纪律与生动活泼的教学氛围相结合、激发学生的练习兴趣与培养学生刻苦锻炼的精神相结合、集中指导与区别对待相结合。
我想说，我们都是普通的一线老师，既然命运安排我们选择这个职业，那么，不管条件有多么困难，活有多累，只要我们能始终抱着一个乐观向上的心态，艰苦奋斗，不断地向着目标前进，那么，我们就做了为社会有用的事！
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初一傅雷家书读后感精选
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读完作品，让人感慨颇多。读后感如何写的更有趣？栏目小编特地为您整理的“初一傅雷家书读后感”。
初一傅雷家书读后感 篇1
每一封家书都是文化遗产，《傅雷家书》更不用说了。家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后，家书就出现了，可以说是源远流长。随着文字语言的逐渐丰富，纸张的"发明，家书逐渐流行起来，一直到今天，家书都是维系亲情纽带之一。
一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热情。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。
以《傅雷家书》来说，傅雷所写下的近百封家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动。我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我打算。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理，是一笔宝贵的精神财富。然而，父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢?我的`父母不像傅雷那样讲道理，然而他们总是为我好。
读了《傅雷家书》后，我学会了许多做人的大道理，还感受到了亲情的伟大。
初一傅雷家书读后感 篇2
傅雷不愧是好父亲，能以如此的心态和耐心来教育孩子。傅雷究竟是如何有这种力量呢这种伟大的父爱能够说影响了傅聪的一生，为傅聪走向未来做出了铺垫，打下了坚实的基础。所以，傅雷所写的这些书信也就是十分重要的，给傅聪上了一堂人生课，让他明白如何在这个世界上生活。
这真是教育子女的一本好书，同时也应当是作子女的了解父母的一本好书。子女能够经过这本书了解自我的父母，父母能够经过这本书了解自我的子女，傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典，永垂不朽的经典。
傅雷作为父亲，对子女的情感是十分丰富的，他对子女从不苛刻。并且对傅聪的音乐事业十分的重视。傅聪事业的点点滴滴都十分的在乎，这让傅聪十分的感动。
其实，我们身边的父亲也跟傅雷一样的平凡与伟大。我们的父亲也是经常为我们的生计，为了我们的学习，为了我们能上一个好的学校，为了我们能拥有好的成绩，使得自我的头发都白了，费尽了心血，这是真正的伟大，这才是真正的父亲!傅雷能够说是千千万万个父亲中的一个杰出的代表，他的对子女的充满爱心的心理使得他的子女能够健康的成长。
傅聪的母亲在信中也扮演了重要的主角，她也给她的儿女写了好几封信。信中充满了对子女的关心和怜爱。同样，她对于傅聪的音乐事业也十分的在乎，这也同样让傅聪十分的感动，他也明白了母亲的爱对他有多重要。
这本《傅雷家书》真的让我懂得了十分多的道理，也让我更加了解父母的心理都在想着什么，这让我能够更好的和父母沟通。
我太感激这本书了，真正的父母的爱之书!
初一傅雷家书读后感 篇3
我对书中这样一段话感慨良深：“说到不完整，你提到的完美，其实完美根本不存在的，整个人生，世界，宇宙，都谈不上完美。我们一辈子的追求，有史以来多少世代人的追求，无非是完美，但永远是是追求不到的，因为人的理想、幻想，永无止境”由此我想到一个故事。以前有一面破碎的镜子，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新组成原有的镜子的面貌。一路上它由于自己有棱有角，滚得很慢，从而领略到了一路的可餐秀色。
当它千心万苦地找到了所有碎片，“破镜重圆”时，它成为了一个整圆，滚得很快很快，一路上的风景在刹那间擦过。其实我们都在追求完美，而恰恰是我们现在的不完整，把我们带到了追求完美的境界，促成了其他一方面相对的完整。而真正当有一天，所谓的完美在身上发生时，我们倒有可能失去很多。
傅雷教子是以严厉而着称，我以为他们父子的关系固然是不太好的，而读了此书之后，想法有了极大的改变。傅聪至海外留学，与父亲的联系自然只能依靠书信，于是父子之情便在一封封家书中表露无疑。他们通过书信一起讨论艺术，研究乐曲的内涵，交流对事物的看法，虽然没有母子通信时那种嘘寒问暖，但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。
我长期和父母生活在一起，所以无法体会到那种互通家书时因距离而产生的淡淡的忧愁和丝丝的甜蜜。我很向往这种感觉，因此我拜读了这本《傅雷家书》。掩卷后对书回想起来，最大的感慨就是傅雷对艺术甚深的造诣。傅雷对于艺术尤其是乐曲的领会，颇有一番自己的见解。这便使我不禁想到，大凡在文学上有所建树的人，在艺术领域也有着较高研究。
也许便是因为文学和艺术是相同的吧。不同的优秀的文学作品，让人读完了会产生不同的心理效果；而风格迥异的各类乐曲，也会带来相似的结果。秀美的散文，带来的是有如欣赏了欢快的咏叹调后的愉悦；沉重的小说，带来的便是如同悲恸的交响曲给人的震撼；诙谐的杂文，带来的会是歌剧般幽雅的场景和事后无尽的思考。细读完这本《傅雷家书》，感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。
从人的谈吐举止便会对这个人有一定的了解，有谁会喜欢和一个不修边幅，拉力邋遢的人交往。反过来，举止斯文，懂得礼仪的人是受大家欢迎的。为此每个家长在孩子小的时间便提出了不少做人的规矩。现在不是几百年前有着繁文缛节，可是最基本的礼仪人还是要做到的。
傅雷先生是一个优秀的父亲。他要傅聪知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切。做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。这使他有勇气与力量，去战胜耕种个各样的困难。感情是人尤其是年轻人面临的重大问题，付雷先生在付聪出国留学的日子里也是花了极大的笔墨来指导他，不是家长教条的口吻和态度，而是平和的语气，自身的事例来诱导儿子。他的晚年虽然由于政治运动的原因饱受折磨，但在这一点上他是幸福的，因为他和孩子成了最知心的朋友。
初一傅雷家书读后感 篇4
读《傅雷家书》读后感600字初一初二初三：
“人一辈子都在高潮低潮中沉浮”——题记
傅雷究竟想把自己的孩子培养成为一个什么样的人？这是我在看这本书时一直在思考的问题。我们不难从书中看出，傅雷绝不是一个雷厉风行的父亲。他的温柔在书中得到了充分的体现。但他也绝不是一个溺爱的父亲，对于孩子的错误与必要的告诫，他会毫不留情地在信中指出。
柔情与严格，把这两种感情结合起来的是爱。或者我们也可以说，教子的成功与否，绝大部分都基于这两种物质结合的是否融洽。
首先是柔情。傅雷对儿子的爱永远是直接的，似乎褪去了父亲特有的羞涩感，而是归于本心，从不遮遮掩掩。毕竟“人”都是感情动物。偶尔流露也不是可耻的事。它像在告诉孩子：永远都不要遮掩你对这个世界的爱。因为人的感情是十分平常的事物，无论是什么样的感情都可以毫无顾忌地表达出来。
其次是严格。实际上傅雷德严格已经超脱了物质，甚至超脱了肉体。“人一辈子都在高潮低潮中沉浮……或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。”这是一种在精神层面的严格，要求孩子能保持一种灵气，一种对待生命高尚的态度，不再拘泥于小我的实现，而是放眼更广阔的世界，在这纷杂的社会上能够实现一种名为“超我”的精神富足的状态。
所以，如果现在让我回答我在整篇文章开头提出的那个问题的话，我想用“精神富足”这四个字来概括。傅雷花了大量的时间用于培养儿子的精神世界，正如书本封面上所写的一句话——“赤子孤独了，会创造一个世界。”傅雷他正在建筑着一个世界，一个属于自己和儿子的世界……
注：本文所有带“”的句子皆出自《傅雷家书》。
初一傅雷家书读后感 篇5
记得小时候，信息科技还不是那么发达，亲朋好友间的信息传递就靠写信，用古代的话语来说就是家书。到现在，虽然很少会用到书信了，但它仍然是维持亲情的纽带之一。
我国著名翻译家傅雷，给子女写了近百封家书，这些家书总的主题是，教育孩子，立身行事，要以中华文明为准；立志成才，要以报效祖国为要务。整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热情。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。
《傅雷家书》不仅仅是给了我们教育子女的启示，它为我们开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清楚阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。
傅雷家书除了教子女立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动。我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我打算。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理，是一笔宝贵的精神财富，然而，父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢？我的父母不像傅雷那样讲道理，但他们朴实无华的语言间却是对我的拳拳的爱意。
从《傅雷家书》中，我明白没有不爱子女的父母，父母为子女做的，远远高出子女为父母做的几百倍，我只能尽我最大的努力，尽可能的回报父母的恩情。
初一傅雷家书读后感 篇6
每位父亲、母亲都有对自己孩子的一套教育方法和期望，然而并非所有子女都能体会到父母的苦心与期盼。读《傅雷家书》，我感受到父亲对孩子的另一番教诲。品读一封封家书，正如聆听傅雷先生父子一次次温馨的对话。
傅雷先生是我国著名的文学翻译家和文学评论家，并且对中外的文学、音乐等艺术均有涉猎。然而，他对爱子傅聪的教育却没有要求其博学多才，仅仅让其在音乐上深造。因为傅雷先生深刻懂得，要在一个到达一片领域的巅峰，是需要全身心地投入。兼之学海无涯，凭借一颗赤子之心，才能不断开拓出新的天地。
同时，傅雷先生更注重塑造爱子的人格。他在一封家书中教育儿子道：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是”人“，要把一个”人“‘尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。”
初一傅雷家书读后感 篇7
在父母身边，我们总是年幼的孩子。年少时，他把我们藏在羽翼下，小心翼翼地隔绝一切风雨，守护着我们的纯真。当他们长大后，他们一定很苦恼。这个世界上有各种各样的奇怪的东西。他们站在我们前面，怕阻碍我们的成长，他们跟在我们后面，怕来不及阻止我们受到伤害。我希望我们永远都不会知道这个世界仍然是黑暗的，但我害怕我们对这个世界的无知和无知。世界上每一对父母都是那么矛盾，在远近之间徘徊，寻找合适的尺度，而傅雷则几乎完美地做到了这一点。严谨的老师、慈爱的父亲、乐于助人的朋友，在孩子的成长过程中，几乎做到了父母所能做到的极致。很多人说这是一本中国父母必读的书，但读完之后，希望每个孩子都能认真阅读。了解父母的爱是我们成长中不可或缺的一步。不要让他们等太久。
我几乎带着如释重负的感觉进入了大学，留下了十年的寒窗、繁重的学业和几乎厌倦了日日夜夜陪伴我的父母。在我成长的过程中，它们是我迫不及待想要摆脱的贝壳。在我以为我知道的世界里，它们是我需要摆脱的旧时光。我什至得到了《傅雷家书》来指导他们的教育方法，但读了之后，我深深地后悔了那次。
初读《傅雷家书》时，差点一次又一次地确认作者，“亲爱的孩子，你走后的第二天，我想写一封信，因为我怕你会觉得烦。和你在一起，我每天早上六七点起床，辗转反侧睡不着，说不清为什么。就像克里斯托弗的妈妈一个人在家，在想孩子童年形象的那一幕，你妈妈和我一直都在想，我给你讲一个两三岁到六七岁之间的小故事，我们不知道能告诉你多少这种事情，我们不敢说。苏氏甩掉了你尿布时代的过去，你有鼻子有眼泪，会给你带来麻烦。我的孩子，这一切我都知道，我也知道。我的妈妈，只是关于你的一切都会在我们的脑海中烙印一辈子，随时随地，像素描一样飘起来，让我们既开心又忧郁圣。”这句话让我鼻子一酸，如此微妙的情绪让我很难想象它来自那种严谨、近乎残忍、固执甚至有些暴躁的情绪。学者。
对待儿子，他说：“我很高兴我有一个朋友，我的儿子也成了朋友。世界上没有什么东西可以在这种幸福中成长。”更何况他是谦虚真诚的。他说：“在和儿子的关系中，我学会了耐心，学会了说话的技巧，也学会了感情的升华。它教会了我们如何与孩子相处，如何与他们沟通。”当孩子受苦时，他说：“苦泪是滋养灵魂的酒，没有经历过剧烈疼痛的人，不会有深刻而广泛的同情。”艺术要有一颗更真诚的心，“不管成败，只要尽力而为，对得起你的心”。
为了引导儿子把全部精力集中在研究和学习上，多用理性，少用情绪，用坚强的信心克制一切烦恼，他说：“艺术是目的，技巧是手段，永远只关注它。使用手段的人，难免会忘记自己的目的。”
面对大学生要寄给父母的汇款单，没有别的招呼，这位父亲告诫儿子写信强迫你整理思绪，这也是一种优秀的培训。现在多么需要它。
在日常生活中，他告诫儿子“人总是要强迫自己，不强迫就解决不了问题。最基本的就是快点”； “科学、彻底地做事”；不要在外面的世界感到尴尬。如果你被别人随便留着，你就不会打乱你预定的日程安排。”我认为这是我们生活中急需解决的问题。
而这么严格的人他对自己和孩子说：“身体外的名声，只有社会上的普通人追求和惊叹；它与个人本身的渺小和伟大无关。 “富韵”，现代“名”也属于精神上的“富贵”之列，智者甘于淡泊，不为贪欲所奴。成名成家。
而当他成年后，当儿子面临爱情的选择时，他没有放过帮助的机会：“找一个能认清双方缺点的人，承认对方，愿意逐渐改变，同时包容对方。一个伴侣（这个很重要），如果你想找到一个永久的伴侣，你要理性考虑，不要被感情蒙蔽，要说服人的眼光——婚姻会变，你不会相信你事先想不到的，他们以后会遭受无尽的痛苦。”而他们结婚的时候，他告诉他们不要手里有钱，要花很多钱，他们越看不起物质的东西，就越需要控制他们。 ”
与傅聪激烈争吵后，他在信中说：“我的良心责备简直无法抗拒。”孩子，我虐待你，我永远不会原谅你，我永远不会弥补罪！这些念头一整天都没有离开我的脑海，我只是不敢对妈妈说。如果你一生中做错一件事，你的良心永远不会安宁！的确，巴尔扎克说得好：有些罪孽只能赎罪，不能洗刷！”父亲是陛下的代表。他们总是对的。当他们不同意的时候，他们可以无视已经是极限了，但傅雷可以放下父亲的尊严，向孩子们低头，甚至忏悔。我想每个孩子都能读懂。我明白这背后的深爱。
他们是完美的父母，在我深深的钦佩和爱之后，我不想拥有他们，因为我有自己的父母。他们并不完美，他们我不会教孩子一百件事，他们很少读书，他们不会要求我提高我的艺术修养，他们和我的世界的交汇处只有一个我。但他们爱我，那些我厌倦的唠叨、克制、斥责，都说明他们爱我。他们给了我一个家，这样我就可以永远拥有一个家；他们给了我他们的生活经历，所以我不必经历他们所经历的痛苦；他们给了我他们能给我的一切，让我像每个孩子一样长大。他们会在每次谴责后哭泣，在每次愤怒后原谅，在每次失望后容忍。这些是我的父母，世界上唯一不可替代的父母，你们的父母也是如此。告诉他们你爱他们，不要让他们等太久。
初一傅雷家书读后感 篇8
《傅雷家书》是傅雷和儿子之间的书信编纂而成的一本集子，在这本书中到处都洋溢着傅雷对儿子的教育及爱。从这本书中我看到了一位伟大的父亲形象，他不断用自己的经验教育着、激励着儿子。从表面上看他是一位十分严格、只知道批评儿子的父亲。但他心中充满了对儿子的爱。只是他将严厉化作爱，将批评化作关心，将惩罚化作呵护。在与儿子傅聪往来的家书中，很多方面都对儿子提出了好的建议，想尽全力为儿子分担，帮儿子出谋划策，解决问题。从而引领儿子成为一位德艺俱备，人格卓越的艺术家。
在傅雷家书中，能看到父子两人对学术问题激烈的探讨;对生活和人际交往方面的亲切讨论;也能看到对对方的思念与关怀。这一封封家书，成为父子沟通的桥梁，使父母能随时了解到傅聪的情况。而父母正是通过一封封家书，来指导教育傅聪，帮助他克服生活中的种种困难。
在家书里，傅雷并没有多说教条式的话语，而是把自己当做傅聪的朋友，对儿子的爱，比山还高大，比海还宽阔。还用了克利斯朵夫的经历鼓励儿子正视现实和挫折，勇敢地战胜它。教育儿子要学会坚强，这才是生活的强者。通过一些鲜明的例子，来帮助傅聪解决问题，克服难关。
如在人际交往方面，书中有这样一件事：傅聪的好朋友恩德因手术卧床不起，傅雷让傅聪无论多忙也要写封信去，傅雷通过这件事，教导傅聪，只有实事求是才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎，生性并非“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的，正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，是一个道理。
在生活细节方面，当傅聪准备几天后就出国时，父亲在信中告诫他：这几天更应当仔仔细细把过去种种做一个总结，未来种种做一个安排，在心理上、精神上多做准备，多多锻炼意志，预备忍受四五年中的寂寞和感情上的波动。
傅雷正是这样把丰富多彩的现实生活当做教材来教育儿子，而不是只讲什么空话，这就是傅雷的教子之道。
一方阳光的读后感8篇
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一方阳光的读后感 篇1
走进飘满诗意的一中，静静地坐在那石凳上感受着清新的空气。眼前时而飘过文艺斐然的仙仙童子，时而拂过爱意饱满的师辈。在这片鲜活的土地上，诞生了许多才子，诞生了许多爱国人士，诞生了许多社会精英，诞生了许多美丽的故事。一中，是一个充满情意的乐土。
我爱一中充满情意的气息。走在教学楼间，走在花草丛中，走在操场上，我看到的永远是朝气蓬勃的'学生，他们在交流，他们在素描，他们在小憩，他们在玩耍，他们时不时转个头向你问个好，他们时不时送你一个恬淡的微笑。他们没有隔阂，没有寂寞，他们有的是使不完的劲，有的是可爱的心 。踏上图书大楼，打开经典文学的扉页，那字里行间散发出一种永不停息的墨香，永不停息的文气。漫步在科技楼道上，同学抚弄着手中的器材，不禁想起那科技小发明家挂着金灿灿的金牌凯旋，不禁想起祖国的科技辉煌将在这里萌生。走近校办公大楼，德高望重的师辈们在办公桌前，提笔而挥洒自如。他们共同讨论问题，他们废寝忘食，他们永远充满美好的梦想，他们永远肩负着一份重任，他们是创造人才的天使，他们拥有一颗善良美丽的心，他们……
我爱一中充满情意的品质。学生永远热爱学习，他们恭听老师充满激情的上课；他们做着有价值的题目；他们共同研讨题目，追求多解，高效；他们共同组织活动，愿意展示人间最美的人间艺术；他们总是不停地叫着“老师好”；他们永远乐观，永远微笑，永远自信。老师呢，永远爱生，他们耐心的回复了学生一个又一个的问题，他们上了一堂又一堂重复的课，他们耐住了三年三年的轮回，他们欣赏同学们充满求知欲的双眼，他们问候同学们 的困苦，挫折，孤独，他们做了常人难以想象的，他们是少有的一直为他人着想的社会先进知识分子。
我爱一中光辉的八十周年。美丽的校园被打扮的焕然一新。秋菊送来了清爽的喜庆的香气。一中，锻造了多少英才。八十周年，这些英才回校探望，他们仍然有着熠熠生辉的面庞，他们有着对母校爱到彻骨的热情。这是一份深重的情。一中历史上无先例的80校庆，收获了一份最美的情。
一方乐土，一份情缘，愿一中在未来，变得更有情意，更有活力，更有美感，更有实力。
一方阳光的读后感 篇2
那是一方阳光铺在我家门口，我、母亲、猫、针钱筐、坐墩……这一切都沐浴在冬日温暖的阳光里……这样一幅温馨的画面你知道是谁勾勒的吗？没错，正是当代作家王鼎均小时候的珍贵记忆——《一方阳光》
文章讲述了自己的院子虽然闭锁严密，黯淡阴冷，但在寒冷的冬时里，阳光却能从房门伸进来，照门框的形状，在方砖上画出一片长方形……母亲喜欢这方阳光，这方阳光如“一股暖流缓缓充进我的棉衣，我的毛孔张开，承受热絮的轻烫。血液把这种快乐传遍内脏，最后在脸颊上留下红润。”文章写到了两次在一方阳光里的“讲述”，令人倍感亲切，更令人感动。一次是妈妈给我讲她的梦：母亲抱着熟睡的我，站在几寸厚的碎琉璃碴儿里面，无法举步，而我的身体愈来愈重，渐似下坠……这种情形，让妈妈担心无比，她的心“立即先被琉璃碎片刺穿了。某种疼痛由小腿向上蔓延，直到两肩、两臂……就在近乎绝望的时候，母亲身旁突然出现一小块明亮干净的土地，像一方阳光那么大，平平坦坦，正好可以安置一个婴儿。母亲用尽最后的力气，把我轻轻放下。谁知道我着地以后，地面忽然倾斜，我安身的地方像是一个又陡又长的滑梯，没有尽头。我飞似地滑下去，转眼间变成一个小黑点。”这个梦，揭示着妈妈对“我”的疼爱与挂念，希望“我”长大，又担心“我”长大会离她而去，但是，“只要你争气，成器，即使在外面忘了我，我也不怪你。”母爱的无私昭然若揭，令人动容，“伟大”一词在这里只能躲进母爱的背影里了。
另一次是我给妈妈讲故事：“在那一方阳光里，我持一本《三国演义》或《精忠说岳》，念给母亲听。渐渐地，我发现，母亲的兴趣仿佛并不在乎重温那些早已熟知的故事”，而在于“我”的讲述与我的穿针、捉虱、寻白发成为一体，成为一方阳光，为妈妈送去幸福的“暖流”，让妈妈在天伦之乐的陶醉中天真起来——“我的头皮好痒”……
反复咀嚼《一方阳光》，我的内心百感交集。母爱如阳光，只讲给予，不求回报。哪一个母亲莫不如此，她们总是拼尽全力将儿女罩进自己的一方阳光里，无论自己吃多少苦，受多少累，经历多少的艰辛，都要为儿女寻找“一方阳光”大小的平坦土地，而她们对儿女的却没有过多的奢望，陪她们说说话，她们的身体就会涌满幸福的暖流，即便是儿女忘了自己，也不会作怪……
身为儿女，沐浴在母爱的一方阳光里，是多么地幸福！而我们长大之后，一定牢记，不要忘了回报给母亲一方阳光的暖流！
一方阳光的读后感 篇3
有债务离婚协议书要怎样写明确呢，为了以后大家不必要的麻烦在离婚协议书上要写得清楚，以下本网小篇提供有债务离婚协议书参考。
男方：______，1981年6月12日出生，汉族，××市人，现住××市________。
女方：_____，1984年2月5日出生，汉族，××市人，现住××市________路家属院。
男女双方于9月27日在××区人民政府登记结婚。婚后未生育。因双方性格不合，矛盾不断加剧，致使夫妻感情彻底破裂，已无法共同生活，已无和好可能，经双方协议达成离婚意愿，并对财产、债务等事项已达成一致处理意见：
一、男女双方自愿离婚。
2、其他财产：LG柜机空调、长虹液晶电视、海尔洗衣机、海尔冰箱各一台归女方所有;沙发一套、新大洲本田125摩托一辆、LG挂机空调一台和柜子、床、梳妆台及吊椅各一个归男方所有。男女双方各自的.私人生活用品归各自所有。
3、双方各自名下的其它财产归各自所有。
双方确认，在财产分割上，上述已作出明确列明，双方财产分割已完毕，并无争议。
三、债务的处理：
夫妻共同债务1万元由男方承担，个人名下的债权债务离婚后由各自享有和承担。
四、上述协议事项，双方保证切实履行;协议内容如有隐瞒、欺骗、责任自负。
五、本协议一式三份，自双方签字并经婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效。男、女双方各执一份，婚姻登记机关存档一份。
一方阳光的读后感 篇4
从宿舍下来，路过报纸栏，急促的脚步声不由自主地停下，机敏的目光在那些白纸和黑字之间徘徊。一旦他们看到新的东西，他们很高兴地长时间停止了他们的眼睛。
学校的报纸专栏真的像个懒农。过了好几天，我才想起来翻遍自己的土地，弄点新东西。但这对我来说已经足够了。很少有学生留在报纸专栏，很多时候，就变成了我一个人的世界。我浏览着时事新闻，仿佛觉得这个世界和我有着千丝万缕的联系。我在这个小领域里听着时代的脉搏，看了一遍，打地板，好清晰。我突然意识到我属于这个世界。这个小小的报纸专栏，就像为我单调乏味的校园生活打开了一扇窗。不大，但我已经能看到窗外明媚的阳光和星星月亮的循环。有时我走在文远，在平淡的词韵中寻找生命的美。此时的报纸专栏就像一个小小的电话，一端连接着我这个在狭小的世界里，在梦想的路上反复挣扎的人，另一端连接着广阔的世界，让我沐浴在若尔盖草原的风中，沐浴在青藏高原那小小的土地上的阳光中，感受着心灵的浅吟，倾听着灵魂的低语。在我身边，同学们来去匆匆.
我时不时的为他们感到惋惜，为什么要把自己变成一只活在茧里的蚕，而不是听着这个时代的脚步，突然觉得很幸运能找到这个报纸专栏，能让我停留在忙碌的生活中，像一只白鹭站在青山绿水之间，凝望着我所生活的世界。
偶尔能遇到几个同路人。有的路过报纸专栏，却被吸引过去；有些人真的很爱看报纸。和我一样，他们经常呆在那里，捕捉时代的新闻。有时候，两个人站在一头，另一头，一起看报纸，两个人的目光在那个小小的缝隙里不期而遇。他们不说话，相视而笑，似乎都很理解对方。在这个信息泛滥的时代，我们只想做一个安静固执的报纸读者。
现在窗外又下雨了。我知道雨打在了报纸栏上，变得很凶。这就像一次快速行军。想到了报纸专栏，不知道它能不能承受。上次读到未来报纸有可能被电子阅读取代，我的心都下雨了。那些人怎么会明白，报纸里隐藏的.不仅仅是信息，更是报纸读者的一种心态？亲爱的报纸专栏，不要害怕一个人，总有人在等你，在雨中…
一方阳光的读后感 篇5
做阅读题要从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。
⑴四合房是一种闭锁式的建筑，四面房屋的门窗都朝着天井。从外面看，厚墙高檐密不通风。我是在这样关防严密的“碉堡”里出生的。这碉堡用青砖砌成，黑瓦盖顶，灰砖铺地，
墙壁、窗棂、门板，没有一点儿鲜艳的颜色。即使天气晴朗，室内的角落里也黯淡阴冷。
⑵四合房的主房，门窗向南。中午的阳光越过南房，倾泻下来，泼在主房的墙上。开在这面墙上的窗子，用一层棉纸糊得严丝合缝，阳光只能从房门伸进来，照门框的形状，在方砖上画出一片长方形。这是一片光明温暖的租界，像一块发亮的地毯。
⑶然后，一只用麦秆编成的坐墩，摆在阳光里。一双矜持的小脚，走进阳光，脚边出现了她的针线筐;一只狸猫，跳上她的膝盖。然后，一个男孩蹲在膝前，玩弄针线筐里的古铜顶针。这就是我和我的母亲。
⑷如果有人问母亲：你最喜欢什么?她的答复，八成是冬季晴天这门内的一方阳光。我清楚记得一股暖流缓缓充进我的棉衣，我的毛孔张开，承受热絮的轻烫。血液把这种快乐传遍内脏，最后在脸颊上留下红润。
⑸在那一方阳光里，我持一本《三国演义》或《精忠说岳》，念给母亲听。渐渐地，我发现，母亲的兴趣仿佛并不在乎重温那些早已熟知的故事。每逢故事告一段落，我替母亲把绣线穿进针孔，让她的眼睛休息一下。大概是暖流作怪，母亲嚷着：“我的头皮好痒!”我就攀着她的肩膀，向她的发根里找虱子，找白头发。
⑹在我的记忆中，每到冬天，母亲也总要抱怨她的脚痛。
⑺她的脚是冻伤的。做媳妇的时候，住在阴暗的南房里，整年劳作。寒凛凛的水气，从地下冒上来，首先侵害她的脚，使之永远冰冷。冬天乍到，她的脚面和脚跟立即有了反应：看得见的，是肌肉变色、浮肿;看不见的，是隐隐刺骨的疼痛。
⑻分了家，有自己的主房，可是年年脚痛依然。在那一方阳光里，母亲是侧坐的，她为了让一半阳光给我，把自己的半个身子放在阴影里。左足的伤害没有复原，右足受到的摧残反而加重了。母亲不时皱起眉头，咬一咬牙。尽管只是身体轻轻地震动，不论我在做什么，那猫睡得多甜，我们都能感觉出来。
⑼“妈，我把你的座位搬到另一边来好不好?让右脚也多晒一点太阳。”我站起来，推她的肩。母亲低头含笑，摇摇头。
⑽座位终于搬到对面去了。狸猫受了惊，跳到院子里去。母亲连声呼唤，我去捉它，连我自己也没有回到母亲身边。
⑾以后，母亲一旦坐定，就再也不肯移动。
⑿母亲在那一方阳光里，说过许多梦。
⒀母亲说，她在梦中抱着我，一双赤足埋在几寸厚的碎琉璃碴儿里面，无法举步。四野空空旷旷，一望无边都是碎琉璃，碎片最薄最锋利的地方有一层青光，纯钢打造的刀尖才有那种锋芒。梦中的我躺在母亲怀里，光着身体睡得很熟。母亲独立苍茫，汗流满面，觉得我的身体愈来愈重，渐似下坠……想到这里，她的心立即先被琉璃碎片刺穿了。某种疼痛由小腿向上蔓延，直到两肩、两臂……
⒁就在近乎绝望的时候，母亲身旁突然出现一小块明亮干净的土地，像一方阳光那么大，平平坦坦，正好可以安置一个婴儿。母亲用尽最后的力气，把我轻轻放下。谁知道我着地以后，地面忽然倾斜，我安身的地方像是一个又陡又长的滑梯，没有尽头。我飞似地滑下去，转眼间变成一个小黑点。
⒂在难测的危急中，母亲大叫。醒来之后，略觉安慰的倒不是我好好地睡在房子里，而是事后记起我在滑行中突然长大，还遥遥向她挥手。
⒃于是，她有了混和着骄傲的哀愁。她放下针线，把我搂在怀里：“如果你长大了，如果你到很远的'地方去，不能回家，你会不会想念我?”
⒄当时，我唯一的远行经验是到外婆家。外婆家很好玩，每一次都在父母逼迫下不情愿地回来。母亲梦中滑行的景象引人入胜，我立即想到滑冰，急于换一双鞋去找那个冰封了的池塘。
⒅跃跃欲试的儿子，正设法挣脱他的母亲。
⒆母亲放开手凝视我：“只要你争气，成器，即使在外面忘了我，我也不怪你。”
7.(1)文章首段写了四合房怎样的特点?(不超过10个字)(2分)
8.品味文中加点的动词，简析它们分别表达了母亲怎样的心理。(4分)
(1)含笑： ________________________________
(2)凝视： _______________________________
9.母亲对我讲了一个梦，这个梦包含了母亲对我的哪些情感?(4分)
11.文章以“一方阳光”为标题有什么好处?请谈谈你的看法。(3分)
一方阳光的读后感 篇6
张龙艺是我家门口的一家阳光店，我、妈妈、猫、针篮、坐墩这些都沐浴在冬日温暖的阳光下，你知道是谁画的这么温暖的画吗？没错，正是当代作家王鼎均小时候的珍贵记忆——《一方阳光》
文章讲述了自己的院子虽然闭锁严密，黯淡阴冷，但在寒冷的冬时里，阳光却能从房门伸进来，照门框的形状，在方砖上画出一片长方形……母亲喜欢这方阳光，这方阳光如“一股暖流缓缓充进我的棉衣，我的毛孔张开，承受热絮的轻烫。血液把这种快乐传遍内脏，最后在脸颊上留下红润。”文章写到了两次在一方阳光里的“讲述”，令人倍感亲切，更令人感动。
一次是妈妈给我讲她的梦：母亲抱着熟睡的我，站在几寸厚的碎琉璃碴儿里面，无法举步，而我的身体愈来愈重，渐似下坠……这种情形，让妈妈担心无比，她的心“立即先被琉璃碎片刺穿了。某种疼痛由小腿向上蔓延，直到两肩、两臂……就在近乎绝望的时候，母亲身旁突然出现一小块明亮干净的土地，像一方阳光那么大，平平坦坦，正好可以安置一个婴儿。
母亲用尽最后的力气，把我轻轻放下。谁知道，我着陆后，地面突然倾斜，我落脚的地方就像一条没有尽头的又陡又长的滑坡。我飞似地滑下去，转眼间变成一个小黑点。
”这个梦，揭示着妈妈对“我”的疼爱与挂念，希望“我”长大，又担心“我”长大会离她而去，但是，“只要你争气，成器，即使在外面忘了我，我也不怪你。”母爱的无私昭然若揭，令人动容，“伟大”一词在这里只能躲进母爱的背影里了。
另一次是我给妈妈讲故事：“在那一方阳光里，我持一本《三国演义》或《精忠说岳》，念给母亲听。渐渐地，我发现，母亲的兴趣仿佛并不在乎重温那些早已熟知的故事”，而在于“我”的讲述与我的穿针、捉虱、寻白发成为一体，成为一方阳光，为妈妈送去幸福的“暖流”，让妈妈在天伦之乐的陶醉中天真起来——“我的头皮好痒”……
反复咀嚼《一方阳光》，我的内心百感交集。()母爱如阳光，只讲给予，不求回报。哪一个母亲莫不如此，她们总是拼尽全力将儿女罩进自己的一方阳光里，无论自己吃多少苦，受多少累，经历多少的艰辛，都要为儿女寻找“一方阳光”大小的平坦土地，而她们对儿女的却没有过多的奢望，陪她们说说话，她们的身体就会涌满幸福的暖流，即便是儿女忘了自己，也不会作怪……
小时候，沐浴在母爱的阳光下，多幸福！而我们长大之后，一定牢记，不要忘了回报给母亲一方阳光的暖流！《让心灵洒满阳光》读后感修优美师德做阳光教师读后感《旅游学概论》读后感
其实对于“旅游管理”这个专业，说起来大概新生都不能确定地理解它的概念，只是泛泛地把自己对旅游出游的理解加诸其身。而《旅游学概论》则系统地为我们阐述了“旅游”的概念（指人们为了休闲、商务或其他目的旅行到其惯常环境之外的地方并在那里停留持续时间不超过一年的活动）和其多学科体系的特点，让我们知道，旅游高等教育学科设置的目标主要是培养具有以旅游工商管理和公共管理专业知识为核心的、多学科共同研究为支撑的旅游活动整体知识体系，能在各级公司旅游相关部门、机构、企事业单位从事管理工作的中高级专门人才，了解旅游业的需求，从而使我们可以更加明确自己的未来的发展方向。
全书分为旅游本体论（概念体系）和旅游发展部门（公共管理与工商管理）两大部分，第一部分分别对旅游学科、旅游活动、访客与旅游者、旅游需求、旅游产品等核心概念进行了系统而简洁的阐述，为读者介绍旅游学的基本理论体系；第二部分则详细介绍旅游管理各领域的宏观结构，涉及吸引物与目的地、节事与会展、移动性与旅游交通、旅游中介服务、旅游接待服务、旅游支持行业、旅游公共管理等主要部门。
本书的一大特色是，每一章结束后，都会给我们提供一些阅读材料，有助于我们拓展旅游知识，加深对旅游的认识，增强理论联系实际的能力。如第一章，旅游学科案例从各国旅游教育和旅游学教材发展、国际旅游研究组织、国际旅游研究期刊的视觉去给我们引发思考的。我们知道，无论是在欧洲还是美国，旅游教育的起步都比中国早，特别是中美之间的起步距离是56年。
西方学者从不同学科的角度，对旅游的性质、特征和发展趋势，关于旅游学科的严肃话题，特别是从旅游学作为一门社会科学角度的理解，进行了认真的思考，这与目前我国旅游学科主要建立在工商管理学科基础之上的现状明显不同。(读后感 )而东西方旅游教材的不断发展，各国际旅游研究组织与国际旅游研究期刊的陆续出现，这说明各国对旅游学都给予了足够的重视。读者可以从这些案例中充分了解本章知识的运用，从而对旅游学科有更深的了解。
而另外一方面，由于它在为我们阐述旅游活动时，基本立足国内情况，加以中西方的比较，使读者对于其理论性的概念能够更加好地理解。以第五章的旅游产品与供给的‘基于资源的观光益智旅游’为例，在中国，基于资源的旅游是指向普通的观光旅游，资源的属性也不一定局限于自然资源方面。国家标准《旅游服务基础术语》将观光旅游定义为以参观、欣赏自然景观和民俗风情为主要目的和游览内容的旅游消费活动。
而国际上对基于资源的旅游活动已经形成专门的研究领域，称之为资源旅游（resource-based touri**），且在西方语境下，资源旅游更多的是指依赖于自然资源发展起来的生态旅游、探险旅游和原住民旅游。在中西方概念的对比中，它还特意为我们解释观光功能“益智”二字，是旨在强调自然景观和文化景观对人们所起到的户外教育作用，再根据旅游资源类型把其分为自然观光益智和人文观光益智。这样，我们对‘基于自然的观光益智旅游’就可以更容易理解。
此外，再继续重视旅游企业（交通、中介、酒店）管理的同时，首次将旅游公共管理提升到与工商管理同等重要的水平。它不仅在一章中介绍，而且公共管理的理念贯穿于整个教材。其中第十一章介绍到，餐饮业、购物业、娱乐业、信息业、金融业、保险业、房地产业等旅游支持行业（touri** support sector）并不依赖旅游活动存在，但和旅游活动密切相关；旅游业的发展也能够促进这些行业的发展。食物正成为一个重要的旅游景点或吸引人的旅游项目。购物娱乐在旅游消费中的比重是判断旅游目的地发展水平的重要依据。
旅游业是信息密集型、信息依赖型的产业。旅游者在旅游前、旅游中、旅游后都需要依靠一定的信息进行选择、评价和决策。旅游中心和城市旅游信息咨询中心是重要的旅游信息服务机构。金融、保险服务与旅游活动紧密相连，为旅游消费的发展提供支持和保障。
旅游房地产是旅游业发展和房地产开发的重要方向。第十二章对旅游公共管理进行了独立介绍。由于旅游娱乐产品具有显著的宣传性，旅游公共管理已成为影响旅游活动水平、旅游经济发展和旅游危机管理的重要条件。
全国性和地方性的旅游立法是各级**及**主管部门进行旅游行业管理、协调多利益主体关系的重要法律保障，在制定旅游发展特别是经济发展政策的和旅游发展规划过程中，也需要从公共管理的角度进行把握。通过对本章的阅读学习，则可以了解到旅游产品的公共性、旅游公共组织与旅游危机管理，了解旅游立法与**管理、旅游政策的概念与作用，了解公共资源管理与旅游发展规划和目的地营销的概念与组织。
其次，本教材的结构安排相比于现有各种旅游学概论性质的中文教材相比，还具有特点是：
1、 本文以旅游活动为核心构建旅游学科体系，从旅游本体论、概念体系（强调理论）和旅游开发部门（强调应用）两个方面进行论述；
二、对一些传统旅游
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读《水浒传》有感
在这个假期，我读了《水浒传》这部书。
《水浒传》是施耐庵所著，里面刻画了梁山水泊一百零八位好汉。全书共120章，第一个出现的英雄是《九纹龙史》。书中讲述了宋江等人领导的宋朝农民起义，揭露了当时**的黑暗，奸臣当家，使世人深陷水深火热之中。
宋江一行开始反抗朝廷。后来，宋江一行被朝廷招去剿匪。最后，当他们为方腊而战时，为天而战的梁山英雄们一个个掉进了血泊。
从这本书中，我看到了梁山英雄的忠诚，朝廷的黑暗，奸臣的阴险，皇帝的愚昧和无能，一时难以平静。
我忘不了武松打虎和林冲打洪教练的情节。还有一个情节经常浮现在我的脑海：在宋江等人为救卢俊义时，遇见关胜，关胜能当万夫之勇，冲杀梁山兵马时，他看见梁山的喽啰兵们用自己的生命来守卫那“替天行道”的大旗，关胜深受感动……
在梁山好汉被招安后，派去征讨方腊时，一幕幕让人不忍心看到的场面出现：大多数梁山好汉在这场战役中牺牲，最后武松单臂擒住方腊。擒住方腊以后，又是一幅幅让人不忍心看到的画面出现：
鲁智深因坐死，杨志林因病去世，宋江李逵因奸臣毒酒中毒，吴用花荣在宋江李逵墓前上吊自杀，让我们心中又多了一份哀伤。
梁山一百零八将，分别为星宿、三十六天刚、七十二地煞。每一位梁山好汉都拥有属于自己的绰号。
读完了《水浒传》，我的心头难以平静，一幅幅画面浮现在脑海中。我们可以知道，那时候的官府是多么黑暗，当时的百姓是多么痛苦，梁山好汉才是最正义的！
水浒，这一部兄弟情义重似山，英雄好汉多如发的**，给我带来了许多道理，明白了许多事情，我应该多读几遍，启发一定会更多。
孙瑞雪爱和自由读后感
《爱和自由》一书从2000年出版到现在，已经修订到第四版了，每一次的再版，在销量上都有一次质的飞跃。这本书其实是一本孙瑞雪的演讲实录，开始的时候，由家长们根据录音整理而成，在家长内部和网上广泛流传，后经作者整理，出版成书，出版10多年来，这本书给无数的家长带来了思想上的转变，也为无数的孩子带来了真正的快乐和幸福。
正如这本书的序言中所说的，《爱和自由》的流传，不是因为潮流或者炒作，而在于思想的吸引力，因为这是一本可以改变孩子一生的书。
确实如此，我在读这本书的时候，就有一种强烈的相见恨晚的感觉。我们大多数人都觉得自己非常爱自己的孩子，即使打他、骂他、限制他、恐吓他也认为是爱他，可是这真的是爱吗？当然不是。
大多数人都是在自以为是的爱的名义下，控制、压抑或者**着孩子，不把孩子当做一个独立的人去平等地对待，总是将自己的诉求投射到孩子身上，带给孩子过多的压力和限制，孩子过早地和内心的快乐远离。所以我们现在看到那么多的成年人都不快乐，我想可能都是因为在0-6岁的时候没有得到过足够的爱的滋养，而得到了过多的**了吧。
在孙瑞雪所发扬的蒙氏教育看来，每个孩子来到世间，都是带着一种精神能量来的，这种精神能量被蒙特梭利称之为“精神胚胎”，这个精神胚胎在肉体的胚胎形成的那一刻，已经置入到了孩子的身体里。这个精神胚胎里有孩子的成长密码，这个密码以敏感期的形式出现，在不同的敏感期，如果给予孩子尊重友爱的环境，以及适当的刺激，孩子的能力就会得到事半功倍的发展。即在0-6岁期间，如果给予孩子足够的爱、尊重和理解，孩子就会在精神胚胎的内在动力的引领下，发展自己完整的生命。
但是会有多少孩子能幸运地获得真正的爱、尊重和理解呢？孙瑞雪说，儿童的智力**于感觉，他们的感觉经验无人能够替代。他们用嘴啃东西、用手触摸东西、扔东西、摔东西、他们自己吃饭吃得哪儿都是，他们打小朋友……这些在大人看来不卫生、不礼貌或者具有破坏性的事情，都是孩子在用感觉获得对世界的认知，这是一种对生命的探索，这种探索行为有助于建立孩子的自主性和独立性，这种自主性和独立性直接决定着他们心理的正常发展。
可是，有多少孩子因为父母的无知而被限制了这种对生命的探索。
一方阳光的读后感 篇7
7.① 闭锁严密;黯淡阴冷。(本题2分，每点1分)②⒈由黯淡阴冷的感受起笔为下文出现的“一方阳光”作铺垫;⒉由室内阴冷的环境起笔为后文写母亲受寒积下的脚痛伏笔;⒊由四合房的闭锁、严密起笔为后文写孩子必将“成长”、“远行”或“挣脱”奠基。 (本题2分，写出两点即可)
8.①母亲从儿子话语中感受到一种温馨和幸福。(2分)②母亲希望儿子成器，又夹杂着牵挂和焦虑。(2分)
9.①焦虑，恐惧。母亲担心在这个世界当中无法保护我。(1分)②希望、安慰。母亲希望我能在“一方阳光”的净土中迅速地健康地成长。(1分)③牵挂、不舍。儿子要长大要离开母亲，母亲心中对儿子有很多不舍和牵挂(1分)(本题4分，答出一点得1分，两点得3分，三点得4分)
10.①在艰苦环境中操劳成疾;②在苦难中竭力庇护自己的孩子;③愿自己与孩子永远相偎相依;④盼望孩子成器而不惜被忘却。(本题5分，写出三点即可)
11.①象征着母爱的温暖和家庭生活的惬意,形象地表达出作品的主旨。②全文的线索，串起母子间的诸多温情。③是为孩子走向远方铺设的起点，具有哲理意味。(本题3分，写出一点得1分，写出两点得3分)
一方阳光的读后感 篇8
??《三个儿子》是第五册第一组的一篇略读课文。这篇略读课文讲了这样一个故事：三个妈妈在井边打水，她们一边打水一边夸自己的儿子。当母亲们拎着很重的一桶水回家的时候，三个儿子都来了，但只有一个儿子接过妈妈的水桶。在有趣故事的叙述中，揭示了一个深刻而又厚重的道理。
??这篇课文在串连一、二组教材中取到了相当重要的作用。它既是对本组课文的学习方法的小结运用，又将对第二组训练重点＂多读多想，读通课文＂作好铺垫。在仔细对教材进行分析解读基础上，依据略读课文特点及学生的实际情况，确定本课教学目标 ：
??1、方法性目标：
??根据＂阅读提示＂独立阅读课文，基本把握课文的主要内容。
??2、情感性目标：
??通过课文的学习，懂得儿女应该以实际行动为父母分担生活重担的道理，在生活中做个孝敬父母的好孩子。
??3、能力性目标：
??以初读、精读、赏读、活读为主线，在不同方式朗读训练的基础上，让学生＂多读多想、读懂课文＂的同时，提高自身的朗读能力。
??本课的教学重点和难点是理解老爷爷的话，他为什么说只看到一个儿子。
??《语文课程标准》明确指出：学生应＂初步具备收集处理信息的能力＂。课前，我让学生多渠道多途径搜集有关父母疼爱孩子，孩子孝敬父母及反面的材料，这既为上课的对比做好准备，又培养了学生收集处理信息的能力。
??在学生交流身边的事例基础上，教师适时谈话激趣，拔动学生心中的理智的琴弦，由此＂披情入文＂，达到＂未成曲调先有情＂的效果。课堂中，教师的谈话也必不可少，或指导、或点拔、或解疑、或释惑，将学生的思维不断引向深入。
??让学生走进课文，当妈妈、当老爷爷、当儿子，通过不同的角色体验，与文本展开零距离的对话，实现＂三维一体＂的教学。
??＂文章思有路，遵路识其真＂。（叶圣陶语）如何带领学生走近文本、感悟文本、超越文本，读书指导十分重要。在本课教学中，我将通过＂初读、精读、赏读、活读＂对学生的读进行四个层面的指导，让学生的读步步深入，在教材中走几个来回，从而提高学生的语文综合素养。
??＂语文的学生和生活的.外延相等。＂新课标一语道出了生活是语文学习的土壤。教学中，必须将课堂与生活进行有效地整合。《三个儿子》一文教学中，要积极引导学生联系生活实际，从自身与父母的关系说起，说平日父母是如何关爱自己的，也谈自己在父母繁忙时的一些做法。
??朗读是十会古老而又富有生命力的学习方法。新课标尤其强调要让学生充分地读，在读中实现素质的全面提升。学习《三个儿子》过程中，要着力创设情境，开展多层次、多视角的读，如初读、精读、赏读，个人读、小组读、齐读，指名读、比赛读、分角色读等等，让学生读中入情入境，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶，从而优化自身的综合素养。
??新课程尤其倡导要培养学生的个人意识和团体协作能力，在多维互动的学习中实现自主、合作、探究的学习方式。课中，我多次组织学生小组合作学习，在个体感悟的基础上，实现优质资源的共享。如小组讨论：为什么老爷爷说只看到一个儿子？
??在课堂学习评价中，我尝试让自评与他评、师评与生评相结合，让评价主体多元；让总结性与商讨性评价相结合，让评价方式多元；让定性评价与定量评价，让评价项目多元。通过积极、有效的评价，进一步激发学生的学习热情，使学生在＂评价＂中成长。
??根据教材内容和学生实际，我设计了以读为主的课堂教学策略，让学生读出一方新天地。
??上课伊始，让学生交流课前收集有关母（父）子情深及其他材料，为课文学习打下坚实的基础，并通过教师的激情谈话导入 新课的学习。
??师：是啊，＂谁言寸草心，报得三春晖＂。但是，生活中，并非每个孩子都能孝敬长辈，做个孝敬父母的好孩子。今天，我们就来学习一篇略读课文《三个儿子》。
??在齐读课题后，让学生自由读课文，要求读得流利、正确，并说说你读懂了什么，你还有什么问题弄不明白。在此环节中，可结合读文，让学生当＂小老师＂，解决文中新字、新词的认读。
??梳理疑难，归纳出学生共性的问题：明明是三个儿子走过来，老爷爷为什么说只看到一个儿子？
??在精读过程中，可让学生采取读、画、圈、议等方法，形成个体感悟，而后开展＂合作探究＂活动。在相互印证，相互补充的基础上，形成共识。
??在交流的过程中，要抓住重点词句进行理解。
??①一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！
再试一次读后感5篇
读后感是我们和作者交流的通道，阅读了作者写的作品，我的心里有了新的看法。读后感就是读书笔记的一种形式。了解“再试一次读后感”不妨看看芙蓉134编辑推荐的这篇文章，或许此文能让你有所收获希望你喜欢！
再试一次读后感【篇1】
最近读了一本故事书，被里面的一个故事《再试一次，好吗？》深深打动。
故事是这样的：向阳是一名刚高中毕业的学生，因为高考成绩不理想，没有拿到录取通知书。当他回到学校重新拿到毕业证书时，他觉得自己抬不起头来，不愿面对老师和同学。
领完他就赶紧从班主任惋惜而怜悯的目光中逃了出来。出校门的时候，他不经意的看到了一张招聘英语教师的招聘启事。一向英语不错的他决定去试一试。
第二天他来学校时，校长让他上课讲课。向阳很紧张，不知道说什么好。这时，班里的女班长站起来鼓励他说：“老师，我当班长的时候也出丑过，但我最终选上了班长。
老师，你再试一次，好吗？”受到鼓励的向阳最后顺利的完成了这次试讲。这一切都要感谢女班长的一句：
“再试一次，好吗？”
这不禁让我想到了我自己。有一次，我在竞选“故事王大赛”中，第一次上台演讲，讲的磕磕碰碰，好多同学起哄厌烦地说：“下去吧，下去吧!
”在我伤心的时候我想我了书中女班长的话决定再试一次。于是我鼓起勇气，站在台上重新演讲。这次我讲的绘声绘色，迎来了阵阵掌声，还获得了“故事大王”的称号。
是的，每一次成功的背后，都会有大大小小的失败和挫折。如果没有“再试一次”的自信，成功永远都是可望不可及的。失败的时候，不要气馁，要拿起“再试一次”的勇气来，这样成功才会更进一步。
名师点评：这位年轻的作家能结合自己的实际，有深刻的见解。带给我们的是满满的正能量。加油！
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
再试一次读后感【篇2】
作者从身边的小事娓娓谈心，告诫引导女儿。想想自己也是一个女儿的家长，自己的女儿也在一步步地成长，有一些地方感同身受，与其说本书在教育孩子，对于家长来说，还不如说是教育家长。
1、 我们应该和孩子交朋友，让他们在温暖的氛围中成长，愿意和家里的领导交流，谈论身边的事情。
二，要引导孩子正确的意识观。在成长的过程中，每个人都是一样的，都希望自己能优秀，但都希望自己不要太努力。一切的一切都是在矛盾中。
其实孩子并没有错，环境，人性使然。如何让孩子们在复杂的世界里成为正直有用的人，是我们父母应该努力做的。我们应该从小培养他们，现在就去做。
3、 不要让孩子感到无助、无助，不要气馁，只要相信自己，相信下次你会比上次好。只要有进步，就有收获；只要有进步，就有更快的进步。让孩子在潜移默化中有所长进。
俗话说，上行下效。拿着书，对照自己，对照女儿，将曾经经历过或相似的地方勾出来，共同多读几天，也能够给自己和女儿一个指导。没有经历的或女儿可能有的发展，提前给自己和女儿一个警示。
想让女儿做好，自己首先要做到，做好。根据女儿的特点，有意识地引导她像作者一样，用不同的方法来接受她。
希望女儿能够在快乐温馨的氛围中，健康幸福的成长。
再试一次读后感【篇3】
寒假里，老师布置我们阅读《生活的镜子》一书，并要求我们写读后感。这本书的内容真是太精彩了，令我爱不释手。其中的一篇文章《再试一次》给我的印象最深。这篇文章讲了两个相反的故事。第一个故事写了水族缸中一条饥饿的鳄鱼向玻璃对面的鱼虾猛烈进攻，第一次失败了，第二次被撞得头破血流，第三次，第四次还是吃不到，于是它放弃了努力。当玻璃被撤掉后，游动着的鱼虾就在鳄鱼嘴边，但鳄鱼还是活活地饿死了。第二个故事讲了在一次火灾中，一个小男孩被烧成了重伤，下半身已经毫无行动能力了，医生告诉他以后只能靠轮椅度日了。但他不甘心困于轮椅的生活。就对自己说：“我一定要站起来！”。他每一天都抓紧篱笆墙练习走路。但一天天过去了，他的双脚还是软弱无力的垂着，没有任何知觉。尽管如此，他仍没有泄气，继续坚持练习着。
他的身体慢慢恢复了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起来。他就是葛林康汉宁博士，他曾跑出过世界最好的成绩。看到这里，我被深深地感动了。我们应该向葛林康汉宁博士学习，学习他面对挫折，永不退缩的精神。而如果面对挫折，畏惧不前，那只能像文中的鳄鱼一样，永远也吃不到美味可口的鱼虾了。再试一次，就是再给自己一次机会，只要抓住这次机会说不定就能改变你一生的命运。面对挫折，永不退缩，不仅只有葛林康汉宁博士，还有爱迪生、林肯等许多伟大人物也都一样。爱迪生一生有2000多个发明创造。电灯就是其中一种，而他在发明电灯时，也经历了一千多次的失败，但他却乐观地说：“至少我知道了一千多种会导致错误的方法。”就是凭着这股面对挫折，永不退缩的精神，他终于发明了电灯，也成为了一名伟大的发明家。林肯总统也是一样，他在住进白宫之前，两次经商，两次失败，八次竞选，八次落败，甚至还精神崩溃过一次。
但是，就是因为他遇到失败永不退缩，最终才成为了美国历史上最伟大的总统之一。可有多少人能像葛林康汉宁博士、像爱迪生、林肯一样呢?就拿我自己来说吧，以前我碰到一点点挫折，就会失去信心。记得我在少年宫参加健美操队员选拔赛时，看到要考的项目都是体操中的难度动作，如劈叉、下腰等，这些都不是我的拿手好戏，我最怕的就是这些高难动作了。当时我就想不跳了，妈妈奇怪地问：“为什么要走呀，接下去就轮到你了”，我说，许多队员都比我出色，而我的劈叉比别人差，我肯定没希望了”。妈妈安慰我说：“选不上也没有关系，这次不行，你只要努力练习，以后肯定能行！”幸运的是我被选上了。在后来的健美操训练中，也遇到了不少困难，有时，练习劈叉和扳腿，使得腿一连几天都非常地疼，真不想再练习了，我还是咬牙坚持了下来。
如今，我已经是学校的健美操主力队员了，并且代表学校参加了省、市、区等组织的多次比赛，为集体赢得了荣誉。回想当时，如果我早早地放弃了选拔，放弃了努力，哪会有今天的成绩呢？体操的高难度动作和葛林康汉宁博士的遭遇相比，又算得了什么呢？做任何事情，只要我们具有“面对挫折，永不退缩”的精神，就一定会战胜困难，取得最终的胜利！
再试一次读后感【篇4】
（一）
“每个人到这世上来，都要展现自己，展现自己的美丽，展现自己的能力，展现自己的特质。”这是我在看完《再试一次就成功》这本书之后，印象最深刻的一句话。是的，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，只有相信自己，展现自己的人，再试一次就成功。
这本书的作者是刘墉，在华文世界的刘墉最成功的角色就是父亲，他的儿子刘轩是哈佛大学心理学博士，译着有多种；女儿刘倚帆15岁就获得了美国总统奖，被美国常春藤大学录取。
看完这本书后的我，心境很平静，仔仔细细地再回想一下整本书的内容。它告诉了我两个道理：一是我们成长的过程中总是会遇到这样那样的失败，失败了不要气馁，只要有“再试一次”的勇气和信心，你就能获得成功；二是在取得了已有的成功之后，我们总是容易安于现状。只有抱着“再试一次”的信念，我们才能不断超越自己，攀上新的成功高峰……
这本书让我想起了曾经发生的一个故事：在一次火灾中，一个男孩被烧成重伤，虽然保住了性命，但是他的下半身没有了知觉，日后只能靠轮椅度日了。有一天，妈妈推着轮椅让男孩呼吸新鲜空气，然后有事离开了。一股强烈的冲动自他心里涌起：我一定要站起来！他推开轮椅，拖着无力的双腿，用双肘在草地上匍匐前进，他终于爬到了篱笆墙边。男孩用尽全身力气，努力地抓住篱笆站了起来，并试着抓住篱笆墙行走。还未走几步，汗水从额头滚滚而下，他停下来喘口气，咬紧牙关拖着双腿再次出发，直到篱笆墙的尽头。以后的每一天，男孩都要抓紧篱笆墙练习走路。但是一天天过去了，他的双腿还是软弱无力地垂着。男孩不甘心困于轮椅的生活，他握紧拳头告诉自己：在未来的日子里，一定要靠自己的双腿来行走。自打那以后，男子的身体恢复得很快。先是能够慢慢地站起来，扶着篱笆墙走上几步，渐渐地，他便可以独立行走了，后来有一天，他竟然在院子里跑了起来。从此以后，他与别的男孩子没什么两样了。到他读大学的时候，被选进了田径队。他就是葛林·康汉宁博士，他曾经跑出过全世界最好的成绩。
现在的世界是一个科技与能力共同进步的时代，不要因为那一点点的失败而失去信心，也不要因为一而再再而三的失败，而放弃再试一次的决心。相信自己的能力，更要相信自己的实力，我们是新一代的健康少年，不要因为现在的优异生活，而失去了对更加美好的明天的向往。我们要勇敢的向前冲，即使你已经一只脚迈向了成功，也不要因为一点点的成功而放弃了另一只脚以更大的步伐迈向终点。
另一方面在这本书里面，有很多富有人生哲理性的话，细细体味的话，就会让人在心里最深处萌发一种斗志，一种不服输的冲劲，一种力争上游的勇气。让我们为了拥有更美好的明天和更加美好的未来而努力吧！
（二）
以往我看书都是囫囵吞枣，可是当我看到刘墉先生的这本书时，便只好一一阅览，细细品位其中的人生哲理。
刘墉先生的这一作品以娓娓道来的形式，和风细雨的与读者交流，有时像师长，有时又像是朋友。诚挚的态度，睿智的头脑，平易近人的风格，语言幽默鲜活，一个个精彩的哲理融入巧妙的故事当中，既有说服力，也很容易让人接受。本书既有观念的提倡，也有实际的操作指导，具有极强的实用性。比如《谈考试》、《谈记忆》两章，既有考试方法指南，也有奇妙的记忆方法展现。同时该书也具有实尚的因素。这本书是以他的女儿为对象写的，而女孩子长大了都爱美，爱现，所以刘墉先生用了一个章节《谈美的呈现》，告诉青少年怎么拍照漂亮，怎么站比较美，怎么说话比较动人。
读了这本书，打心底会让人萌发一种斗志，一种不服输的冲劲，一种力争上游的勇气。于是，从中受到了不少的启发。
“有一天，每个人都说你没希望的时候，不要气馁，再试一次！很可能，你这一试，就成功了！”这是刘墉所着的《再试一次就成功》中最令我难忘的语句。成功，1000个人对它有1000种不同的理解，但通往成功的道路只有：坚持。在成功之前不断地“再试一次”，对自己说，这一次也许就会成功，成功终会来到。“再试一次”是成功的钥匙，书中这样说：再试一次有两个意思，一是我们成长的过程中总是会遇到这样那样的失败，失败了不要气馁，只要有“再试一次”的勇气和信心，你就能获得成功；二是在取得了已有的成功之后，我们总是容易安于现状。只有抱着“再试一次”的信念，我们才能不断超越自己，攀上新的成功高峰。
成功并不是飘渺不可及的，也许一次考试的进步，就是一次成功。每一个大的成功都是由无数小小的成功组成的，而每个小小的成功背后，都有无数或大或小的失败，如果没有“再试一次”的勇气与毅力，成功永远都是可望不可及的。
再试一次读后感【篇5】
以往我看书都是囫囵吞枣，可是当我看到刘墉先生的这本书时，却一一阅览，细细品位其中的人生哲理。
刘墉先生的作品，以演讲的形式，与读者进行温和的交流，有时像老师，有时像朋友。诚恳的态度，睿智的头脑，平易近人的风格，幽默生动的语言，一个个精彩的哲理融入到巧妙的故事中，既有说服力又易于接受。本书既有倡导的思想，又有实际的操作指导，具有很强的实用性。
比如《谈考试》、《谈记忆》两章，既有考试方法指南，也有奇妙的记忆方法展现。同时该书也具有实尚的因素。这本书是以他的女儿为对象写的，而女孩子长大了都爱美，爱现，所以刘墉先生用了一个章节《谈美的呈现》，告诉青少年怎么拍照漂亮，怎么站比较美，怎么说话比较动人。
读了这本书，心底就会产生一种斗志，一种不屈不挠的气势，一种奋勇向上的勇气。于是，从中受到了不少的启发。
“有一天，每个人都说你没希望的时候，不要气馁，再试一次！很可能，你这一试，就成功了！”这是刘墉所著的《再试一次就成功》中最令我难忘的语句。
成功，一千个人对它有一千种不同的理解，但成功的唯一方法就是坚持下去。 在成功之前不断地“再试一次”，对自己说，这一次也许就会成功，成功终会来到。
“再试一次”是成功的钥匙，书中这样说：再试一次有两个意思，一是我们成长的过程中总是会遇到这样那样的失败，失败了不要气馁，只要有“再试一次”的勇气和信心，你就能获得成功；二是在取得了已有的成功之后，我们总是容易安于现状。只有抱着“再试一次”的信念，我们才能不断超越自己，攀上新的成功高峰。
成功并非遥不可及。也许考试的进展是成功的。每一个大的成功都是由无数小小的成功组成的，而每个小小的成功背后，都有无数或大或小的失败，如果没有“再试一次”的勇气与毅力，成功永远都是可望不可及的。把大困难分解成小困难，一点一点克服，一点一点成功。
在成功之前决不要放弃，再试一次。再试一次！再试一次！！
无数个“再试一次”后，就是你期望已久的成功。
再试一次，不是在黑暗中放弃一缕叫做希望的光明；再试一次，是帮助你走出困境的一剂叫做坚持的秘方；再试一次，是打开成功之门的一把叫做坚持的钥匙！当你失败时，不要灰心。伤心时再试一次！也许这一次，你会看到成功，因为成功总是离你一步之遥。
最快的一天读后感精选
读书、读好书能帮助我们感悟人生、思考人生，作品一书令无数读者感慨万千，认真深读原作后，往往有多个方面可以去写读后感。关于读后感的一些内容书写，你是否理清思路了？经过收集，小编为您献上最快的一天读后感精选，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
最快的一天读后感【篇1】
《最快乐的一天》这本书是孙幼军爷爷写的，它由“妮妮画猴儿、西瓜房子、最快乐的一天、唏哩呼噜的生日礼物、唏哩呼噜和蛇、冰小鸭的春天”这这六个小故事组成。整本书内容很丰富，故事情节很有意思，总能逗我开心，而且我惊讶的发现，里面的主人公竟然那么像我。
这本书讲了一只名字叫唏哩呼噜的小猪，和月牙熊、八哥小姐、蛙鸣老师、丁丁和小猴皮皮等等好朋友一起发生的一些“小破事”。他们有趣的经历，吸引了我。其中《唏哩呼噜的生日礼物》这个故事最有意思。
小猪错把自己的生日当成了妈妈的生日，想自己挣钱给妈妈买礼物，于是就迫不及待地跑向热闹的集市。他帮山羊伯伯看摊子，得到两个萝卜，又帮蛋糕店的.狐狸先生打扫卫生，累得满头大汗，弄脏了身体，可小猪没有放弃，为了得到大蛋糕，在天黑时完成了任务，狡猾的狐狸却欺负小猪，只给了一个鸡蛋。小猪没有买成礼物无可奈何地回到家。可妈妈却高兴得直夸小猪是个既懂事又孝顺的好孩子，说充满爱心的唏哩呼噜就是最好的礼物。小猪和妈妈因为爱幸福地拥抱在一起。
这场景多么感人，这场景它时时出现在我的生活中呀！
我们一天天长大，越来越能感受到父母给予我们无私的爱。我也曾像唏哩呼噜那样，为妈妈生日的到来费尽心思，心里一遍又一遍重复念叨着：“过几天就是妈妈的生日，我应该为妈妈准备什么样的礼物呢？妈妈会喜欢什么礼物呢……？”我左思右想，突然灵机一动：我要亲手给妈妈做生日礼物，以表达我对妈妈深深的爱。
一个绝妙的想法突然冲进我的脑海，做一对耳环，因为妈妈最爱美了，经常变换耳环。爸爸常夸我心灵手巧，一年级社团课时我还报手工课，这正是我充分展示‘本领’的时候。哈哈，我为自己的金点子感到无比地自豪。
晚上，我就开始收集各种材料：树叶、彩纸、宣纸。做耳环当然少不了耳扣，我趁妈妈不注意，在梳妆台拿了一对旧耳环，拆下耳扣，悄悄地放进口袋，嘿嘿，成功了。接着，我每天利用课间时间制作礼物，
这一天终于到来了，爸爸早早做了一桌佳肴，我们全家人围坐在一起，其乐融融，妈妈更是喜不自禁。唱完生日歌，我把屋里的灯打开，整个屋子里显得灯火通明。我满怀欣喜地给妈妈戴上我亲手制作的树叶耳环，还给妈妈献上精心准备的贺卡。瞬间，妈妈脸上洋溢着灿烂的笑容，激动地说：“宝贝，谢谢！”。妈妈第一次流下眼泪，我知道，这是高兴的眼泪，激动的泪花，这是爱凝结而成的。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己……”这是幼儿园老师教我的手语歌，那时的我其实并不懂得这首歌的含义，只记得在下面看表演的妈妈们都是一边抹泪一边给我们拍照。
现在，我上小学了，渐渐明白：世上最大的爱是母爱，妈妈无微不至的关心着我，妈妈的爱从来不求回报，做为孩子，我们要有一颗感恩的心。世上有多少淘气顽皮的孩子，就像小猪唏哩呼噜，就像我，我们都在用最真诚的心来爱妈妈。也许我们的礼物笨拙可笑，也许我们的祝福不够深情，但妈妈却一定能读懂——谢谢你，妈妈！妈妈，我爱你！
最快的一天读后感【篇2】
《最快乐的一天》这本书是孙幼军爷爷写的，它由“妮妮画猴儿、西瓜房子、最快乐的一天、唏哩呼噜的生日礼物、唏哩呼噜和蛇、冰小鸭的春天”这这六个小故事组成。整本书内容丰富，情节有趣，总是让我很开心，我惊讶地发现书中的主人公和我很像。
这本书讲了一只名字叫唏哩呼噜的小猪，和月牙熊、八哥小姐、蛙鸣老师、丁丁和小猴皮皮等等好朋友一起发生的一些“小破事”。他们有趣的经历，吸引了我。其中《唏哩呼噜的生日礼物》这个故事最有意思。
小猪误把自己的生日当成妈妈的生日，想挣钱给妈妈买礼物，所以迫不及待地跑去热闹的市场。他帮山羊伯伯看摊子，得到两个萝卜，又帮蛋糕店的狐狸先生打扫卫生，累得满头大汗，弄脏了身体，可小猪没有放弃，为了得到大蛋糕，在天黑时完成了任务，狡猾的狐狸却欺负小猪，只给了一个鸡蛋。小猪没有买成礼物无可奈何地回到家。
可妈妈却高兴得直夸小猪是个既懂事又孝顺的好孩子，说充满爱心的唏哩呼噜就是最好的礼物。小猪和妈妈因为爱幸福地拥抱在一起。
场面真感人！它总时出现在我的生活中！
我们一天天长大，越来越能感受到父母给予我们无私的爱。我也曾像唏哩呼噜那样，为妈妈生日的到来费尽心思，心里一遍又一遍重复念叨着：“过几天就是妈妈的生日，我应该为妈妈准备什么样的礼物呢？
妈妈会喜欢什么礼物呢……？”我左思右想，突然灵机一动：我要亲手给妈妈做生日礼物，以表达我对妈妈深深的爱。
一个绝妙的想法突然冲进我的脑海，做一对耳环，因为妈妈最爱美了，经常变换耳环。爸爸常夸我心灵手巧，一年级社团课时我还报手工课，这正是我充分展示‘本领’的时候。哈哈，我为自己的金点子感到无比地自豪。
晚上，我开始收集各种材料：树叶、彩纸、宣纸。做耳环当然少不了耳扣，我趁妈妈不注意，在梳妆台拿了一对旧耳环，拆下耳扣，悄悄地放进口袋，嘿嘿，成功了。接着，我每天利用课间时间制作礼物，
这一天终于来了。我父亲很早就做了一桌美味佳肴。我的家人围坐在一起享受着。我妈妈忍不住。唱完生日歌，我把屋里的灯打开，整个屋子里显得灯火通明。我满怀欣喜地给妈妈戴上我亲手制作的树叶耳环，还给妈妈献上精心准备的贺卡。
瞬间，妈妈脸上洋溢着灿烂的笑容，激动地说：“宝贝，谢谢！”。
妈妈第一次流泪，我知道，是开心的眼泪，激动的眼泪，是爱的凝结。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己……”这是幼儿园老师教我的手语歌，那时的我其实并不懂得这首歌的含义，只记得在下面看表演的妈妈们都是一边抹泪一边给我们拍照。
现在，我上了小学，渐渐明白了：世界上最伟大的爱是母爱。我妈妈很关心我，她的爱从不要求回报。做为一个孩子，我们应该有一颗感恩的心。世界上有多少淘气淘气的孩子，就像小猪，像我一样，我们都用最真诚的心爱着妈妈。
也许我们的礼物笨拙而有趣，也许我们的祝福不够深，但我妈妈能读懂。谢谢你，妈妈！妈妈，我爱你！
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
最快的一天读后感【篇3】
《最快乐的一天》这本书是孙幼军爷爷写的，它由“妮妮画猴儿、西瓜房子、最快乐的一天、唏哩呼噜的生日礼物、唏哩呼噜和蛇、冰小鸭的春天”这这六个小故事组成。整本书内容很丰富，故事情节很有意思，总能逗我开心，而且我惊讶的发现，里面的主人公竟然那么像我。
这本书讲了一只名字叫唏哩呼噜的小猪，和月牙熊、八哥小姐、蛙鸣老师、丁丁和小猴皮皮等等好朋友一起发生的一些“小破事”。他们有趣的经历，吸引了我。其中《唏哩呼噜的生日礼物》这个故事最有意思。
小猪错把自己的生日当成了妈妈的生日，想自己挣钱给妈妈买礼物，于是就迫不及待地跑向热闹的集市。他帮山羊伯伯看摊子，得到两个萝卜，又帮蛋糕店的狐狸先生打扫卫生，累得满头大汗，弄脏了身体，可小猪没有放弃，为了得到大蛋糕，在天黑时完成了任务，狡猾的狐狸却欺负小猪，只给了一个鸡蛋。小猪没有买成礼物无可奈何地回到家。可妈妈却高兴得直夸小猪是个既懂事又孝顺的好孩子，说充满爱心的唏哩呼噜就是最好的礼物。小猪和妈妈因为爱幸福地拥抱在一起。
这场景多么感人，这场景它时时出现在我的生活中呀！
我们一天天长大，越来越能感受到父母给予我们无私的爱。我也曾像唏哩呼噜那样，为妈妈生日的到来费尽心思，心里一遍又一遍重复念叨着：“过几天就是妈妈的生日，我应该为妈妈准备什么样的礼物呢？妈妈会喜欢什么礼物呢……？”我左思右想，突然灵机一动：我要亲手给妈妈做生日礼物，以表达我对妈妈深深的爱。
最快的一天读后感【篇4】
暑假里，我看了一本自己喜欢的书——《最快乐的一天》，这本书是著名的童话作家孙幼军爷爷写的，书中写了六个故事，其中《西瓜房子》、《唏哩呼噜和蛇》、《最快乐的一天》、《唏哩呼噜的生日礼物》都是我最喜欢的故事，特别是《唏哩呼噜的生日礼物》里的小猪，让我十分感动，他很有孝心，又勤劳善良。故事里讲小猪唏哩呼噜在7月8日那天以为是妈妈的生日，为了给妈妈一个惊喜，小猪决定通过自己的劳动去获得给妈妈的生日礼物。
小猪用真诚和智慧替山羊伯伯卖出了许多大萝卜，山羊伯伯很高兴，送给小猪两个“心里美”大萝卜。小猪很想送妈妈一个生日大蛋糕，又到狐狸的点心店找活干，狐狸说只要小猪把后院打扫得干干净净，就把生日大蛋糕送给小猪，小猪看着小山似的垃圾，还是鼓起了勇气，决心搬掉这座山，得到那个蛋糕，于是，小猪拼命的干活，从中午一直干到傍晚，又脏又累，终于把院子打扫干净了，可是，狐狸耍赖了，不肯给小猪蛋糕，只同意给一个鸡蛋。看到这里，我真想冲上去，揍狐狸一顿，太欺负人了。小猪只好捧着一只鸡蛋回家，天已经很黑了，爸爸、妈妈和姐姐都在等小猪吃晚饭，桌上还摆着一个很大的生日蛋糕。
小猪把大萝卜和鸡蛋送给妈妈，高兴的对妈妈说：“祝妈妈生日快乐！”不料，爸爸、妈妈和姐姐都哈哈大笑，妈妈激动地把小猪搂在怀里，温柔地说：“真是妈妈的乖孩子，可是你弄错了，今天是你的生日啊！”小猪幸福地躺在妈妈的怀里。看到这里，我又替小猪高兴，因为他有一个温暖的家。
看了这本故事书，我收获很大，像小猪、小刺猬、小蛇他们的行为都是我学习的榜样；不要学狐狸，损人利己，以大欺小，不讲信用，成为人人讨厌的大坏蛋。我还要把这本书里的故事讲给爸爸和妈妈听，他们一定和我一样喜欢。
最快的一天读后感【篇5】
今天晚上，我一口气读完了这个有趣的故事，同时笑了起来。
故事讲了：爸爸妈妈到外婆家给外婆过生日去了，毛毛一个人在家，还有一只绿鹦鹉在看着门，其实是在管毛毛，不让毛毛出去玩，不让毛毛把家里弄得乱七八糟，不让毛毛招野孩子到家玩。后来，他坐不下来，就去院子里玩。隔壁，小猪、黑蛋和小狗小黄也来玩。绿鹦鹉总是批评他们。小黄抓住那只绿鹦鹉，把它放进盒子里。
他们还把冰箱里的小老鼠红鼻尖也放了出来，然后他们四个开始一起玩了，把冰箱好吃的东西全消灭了，在家里捉迷藏，开心得要疯了。后来，他们给了绿鹦鹉花生巧克力，吸引了绿鹦鹉一起玩耍。这真是快乐的一天，他们盼着外婆再过生日。
我平时的日子可是比毛毛要快乐的，更不会有绿鹦鹉看管我，爸爸妈妈会陪我玩，带我出去散步、旅游。就在两天前，我去了嵊泗。我和妈妈在海里玩。有时我游泳，有时我坐在救生圈上，任由海浪一次又一次地把我冲到岸边。对我来说那也是快乐的一天。
不过这样的日子有点少。平时，我要上学，每天还要做作业写毛笔字。双休日呢，有不少的作业，还有培训班。
唉，这样快乐的日子真的是太少了。我和故事中的小伙伴们一样，也盼望这样快乐的日子能够多一点。
这是一个有意思的故事，我觉得不能只让我们孩子看，更应该让老师和百万大人看看，让他们也知道我们是多么盼望自由，盼望快乐！
《万年牢》读后感模板6篇
人们想要把生活过得有意义，就要通过阅读来提升自我，阅读了作者写的作品以后，不禁会被作者的才华所震撼。 以汇总阅读效果为目标，记录下自己的阅读成果，写好一篇读后感都有哪些技巧呢？非常荣幸为大家带来一篇有关“《万年牢》读后感模板”的好文章，想知道更多资讯请持续浏览我们的网站！
《万年牢》读后感模板 篇1
我父亲是走街串巷卖糖葫芦的。他做的糖葫芦在天津非常有名。
父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。早晨起来，父亲去市上买来红果、海棠、山药、红小豆等，先把这些东西洗干净。红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。青丝、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。
小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷好，再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用。串糖葫芦的竹签，由我一根根削好、洗净、晾干，然后一捆捆放在父亲手边。父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。父亲把锅端下来，放在备好的架子上，我在一边往父亲手里递串好的葫芦，父亲接过来在糖锅里滚蘸，蘸好了一手递给我，一手接过我递过去的没蘸的。我的节奏掌握得正好，一点儿不耽误，父亲很高兴。
父亲教我在石板上甩出“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。过年的糖葫芦，要甩出长长的糖风。父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”
父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四”，因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。后来天津南市旧日租界的一家大字号，托人邀请父亲去他们柜上做糖葫芦，每月有工钱，虽然不多，总比走街串巷强多了。
做大买卖的老板都有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲对老板定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。他还像过去那样认真选料，一点儿不马虎。老板嫌他扔得太多，让他少扔点儿、掺点儿假，他不听。老板给他派的下手，他也不满意，嫌那个下手不熟练，动作太慢。他常说：“还不如我闺女呢，太慢了！”干了不到一年，父亲就辞去了这份工作，仍然提篮叫卖。自己吃苦不怕，他说，凭着良心做买卖才是正路，不能做亏心买卖。“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”
父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。父亲的教导使我一生受益。
这篇课文是著名表演艺术家新凤霞的一篇回忆性散文。这篇课文通过父亲做糖葫芦这件事，讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。颂扬了父亲真诚地为人和做事的道德风范。
这篇课文分两部分讲父亲做事认真和实在的'。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作的。
“早晨起来，父亲去市上买来红果……”说明父亲采购当天最新鲜的果品为材料；对买来的材料又经过严格的挑选，“……有一点掉皮损伤的都要挑出来。”“青丝、玫瑰”这些辅料也要求是上乘的，糖必须冰糖，锅一定要用铜锅。这些都反映了父亲做事是那么的实在和认真的。
对于制作工艺，更是一丝不苟：闷火、洗石板、串葫芦、拉丝、滚煎……一道道工序有条不紊地进行。由此换来了上乘的质量，“糖蘸得均匀”，“吃一口让人叫好”，不怕冷，不怕潮。
接着讲父亲的手艺出了名，被一家老板邀请去当伙计，每月有工钱。由于父亲看不惯老板变着法儿多赚钱的一套生意经，不到一年就辞去了这份工作。反映了父亲凭着良心做买卖的，不做亏心买卖的商业道德。
最后讲父亲的认真、实在、正直的品格影响和教育了下一代的，为孩子们树立了如何做人处事的榜样。“父亲的教导使我一生受益”，这是出自孩子内心的真切感受的。
《万年牢》读后感模板 篇2
万年牢，这篇课文的故事是围绕一位父亲做糖葫芦，卖糖葫芦的课文。文中的父亲诚信，老实。选用最好的材料，讲究制作工艺，手艺高超从而保证了糖葫芦的质量；再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料，弄虚作假欺骗顾客的行为而辞掉工作，让我感受到那父亲真诚为人的道德风范。
在这篇**中，父亲的制作过程非常细致和严格。父亲煮糖的锅也是铜锅，铁锅煮出来的发黑，为了使顾客吃着口感好，父亲不惜用钱买来一个铜锅来煮糖让我想到了国内的许多食品生产环境，最近，“辣条生产环境肮脏”这道新闻上了头条，听说辣条很多小学生爱吃，但我不吃，因为我不喜欢吃这些东西，听起来就是三无食品的感觉。在国内，一元一袋，在国外，高达3、4美元，有的人吃了很多麻辣包，拉肚子，还在一元！
记者偷偷去制作辣条的工厂看一下，可谁知，居然是在这么肮脏的环境生产的，而万年牢这篇课文里的父亲，做糖葫芦讲究制作工艺，容不得下一丁点差错，更别说是在不好的环境里做糖葫芦了，国内很多食品，酒，饮料都造假，有些人还买散装酒，**一些名酒的空瓶子，把散装酒倒进去，加工，包装，还弄了什么防伪码，防伪手电筒，就这样骗了好多人的钱，而那位父亲，宁愿做亏本买卖，也不造假，因为，就算**把劣质商品包装得再好，也会被揭穿真相。
读了这篇课文，让我知道，老实说，做生意一定要注意一万年的牢狱之灾。
四年级:张莉
《万年牢》读后感模板 篇3
在语文书中有许多课文让我受益匪浅，但最让我深有感触的是《万年牢》这篇课文。
课文围绕父亲做糖葫芦这件事，分两个方面讲父亲做事认真和实在。先讲父亲做糖葫芦，选用最好的材料，讲究制作工艺，手艺高超从而保证了糖葫芦的质量；再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料，弄虚作假欺骗顾客的行为而辞掉工作，让我感受到那父亲真诚为人的道德风范。
“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢”文中这句话是指好的产品会受到顾客信赖，赢得众多回头客，生意会越来越旺。
就拿我最熟悉的这家陕西面馆来说吧！位于东莞南城的广彩城酒店旁边，有一家将陕西面食做得风生水起的餐馆――陕西面馆。记得在我3岁时爸爸就经常带我来这家面馆吃肉夹膜，当年只是一个小小的店面，店面外的空地上也摆了几张桌子。当年很多客人都是就坐在外面的小餐桌上就餐的。
这家面馆自从7年前在东莞开业，就一心一意做面食，渐渐在东莞做出了名气，早年租下的店面已经满足不了越来越多的食客，于是又租了一个新的铺面。如今，当年的小面馆已经初具规模，陕西面馆的创始人正以“秦关面道”的名称走品牌连锁经营的发展道路。那里的生意可好了，每天的客人络绎不绝，很多时候要等，但还有很多人宁愿在那等，也不去其他餐厅用餐。因为那里做的陕西肉夹馍是用新工艺作出的，都是现做现卖的，肉夹馍口感好，风味独特，吃完后让人倍感清凉爽透。肉夹膜作为陕西的风味小吃，深受北方一带人的欢迎，许多人都喜欢慕名前来吃肉夹馍。
同时我也发现有些不良商家见到陕西面馆的生意如此火爆，也纷纷开起了打着陕西肉夹膜的招牌小食店，那些老板变着法儿多赚钱的一套生意经，偷工减料，弄虚作假，欺骗顾客的行为，刚开始看起来赚得多，可这样的黑店不会经久不衰的，常常开张没多久就面临倒闭。
这些事让我懂得：我们这些小学生，要认真对待每天老师或家长布置的作业，不能只把它当成任务，一心想着玩，而把作业马虎了。长大了，更要像文中的父亲一样，做事认真实在。
《万年牢》读后感模板 篇4
今天，我学了著名评剧艺术家新凤霞老师写的回忆性文章《万年牢》，有许多感动和感慨涌上心头。
课文写了父亲做的糖葫芦在天津非常有名，他醮出的糖葫芦由于选料上乘，制作出工艺一丝不苟，因而***，不怕冷不怕热不怕潮，叫“万年牢”。父亲还教导“我”要做万年牢，做个可靠的人————真诚做事，真诚待人。父亲的教导使作者终生受用。
读了课文，我被文中“父亲”的“凭着良心做买卖的做法感动了”。联系现实生活，我不禁想起：街上的牛棚
有一次，我和妈妈出去吃饭时，我们突然看到门前有个摊位。那档主在撒辣椒粉的时候打了几个喷嚏，按道理那档主应该把那些有着喷嚏的牛杂都扔掉，再换过干净的。结果那档主不把那些牛杂都扔掉，而且还跟顾客说这些牛杂很干净，没受过污染，我本想上去说一说那个档主，但妈妈却拉着我说：
“那些黑心档主跟他怎么说都没用的它照样这么做，而且越做越坏，走吧！”
我听了，只好乖乖地走了。那些黑心档主实在是太可恶了，为了钱，连人们的建康都不管。我必须向他们投诉，让他们诚实经营，不损害人民建康。
万年牢读后感【二】
你们有没有学过《万年牢》这篇课文呢？今天，我们学习了这篇课文。它对我们有很大的影响。
这篇课文主要讲“我”的父亲是一个实实在在的人。我父亲只卖糖葫芦，但他的糖葫芦质量很好，在天津很有名。因为这样的老板让他到自己的地方做生意，每月拿工资。
父亲还是像从前那么认真选料做糖葫芦。老板嫌他仍的太多，就让他少仍点儿，掺点假，他不听。而且，我父亲对老板的**不满意，不能看不起他的行为。
没有一年，父亲辞去了这份工作。他不贪工钱多，做亏心买卖，而是凭着良心做买卖。
要做个实实在在的人，说的容易，却做起来可难了。但那个父亲做了一个真正的人，有些人因为贪得无厌，忘记了怎样做一个真正的人。有些人因为怕累不像父亲那么认真的选料，有时候随便弄一个掺点儿。
有可能有一些人，说那位父亲蠢，走街巷卖糖葫芦多累，在老板那儿多好，工钱又多，没准儿他们也是在老板那儿工作，做亏心买卖。
你不要觉得做个凭良心做买卖被别人说了很倒霉，很丢脸，其实你走的是正路不是外路。有些老板为了多赚钱，就走到了歪路，卖冒牌货，有的我们服用了后，对我们有上海。
我希望每个人都能做个实实在在的人。
《万年牢》读后感模板 篇5
以下是小版《万年牢狱》供您阅读，欢迎阅读。更多万年牢读后感请关注万年牢读后感栏目。
今天，老师带我们学习了《万年牢》这篇课文，让我深受感动。文中的主人公“父亲”是个走街串巷卖糖葫芦的，“在当时的天津很有名气”。之所以“有名气”，是因为他为人老实，用的材料都是上好的，山楂、红果稍有破损都不要;就连蘸糖葫芦的糖也必须是冰糖，不然，色泽不亮;煮糖的锅也必须是铜锅，他嫌“铁锅煮的糖发黑”。
有商铺慕名邀请“父亲”去柜上做糖葫芦，使他免受日晒雨淋之苦。可干了不到一年，“父亲”就辞去了这份工作。因为老板定的太高，还让他混了些假、伪劣。
“父亲”常说：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”
“父亲”的老实、实在与商铺老板的弄虚作假形成鲜明对比，使我们进一步看到了中国劳动人民的善良、朴实与真诚。
今天，我们的生活水平正在提高，但我们的健康正日益受到威胁。一些不法商家为了牟取暴利，昧着良心掺假，如**上频频**的：非法使用“地沟油”、鸭肉“变身”为羊肉、给猪肉里注水、甚至给黄瓜抹避孕药这些人为了自己的腰包鼓起来，却拿我们的生命健康开玩笑，太可恶了!
读了《万年牢》这篇课文，让我对文中的“父亲”肃然起敬。同时，我也要呼吁大家：无论做什么，都要注意诚信，能够不辜负良心！
万年牢读后感【二】
今天，我学了《万年牢》这一篇课文，这篇课文留给我的印象很深很深，也让我懂得了许许多多的道理。
课文中讲的是，“我”的父亲是走街串巷卖糖葫芦的，父亲的糖葫芦知所以做得那么好，就是因为父亲用的材料都是上等的、最好的，如果有一点掉皮损伤的都要挑出来。父亲蘸的糖葫芦不怕冷，不怕热，不怕潮。我父亲说那是一座一万年的监狱。后来，这里有一家大商店。我让我父亲做糖葫芦。我每个月还有钱。虽然不多，但比在街上走走要好得多。
这家店的老板有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲觉得老板定价太高，就还像以前那样精心选料，老板让他掺点假，他不听，老板就给他派下手，他也不满意，嫌那个下手不熟练，常常说，还不如我闺女呢，没一年，父亲就辞去了这份工作，他说：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”
读了这篇文章，使我明白了一个道理：做事要讲究认真、实在，不能像那个老板，把糖葫芦里掺假，里面的材料也挑坏的，是这些歪门邪道，是的，课文里还说了：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
”意思就是不要让我们是那些歪门邪道，对别人有害的事。
《万年牢》读后感模板 篇6
读【万年牢】这篇文章让我最大的感受就是做人要做一个诚实可靠的人，实实在在的人，做什么事都要讲究认真，仔细。
“父亲糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。早晨起来，父亲去市上买来红果，海棠，山药，红小豆等，先把这些东西洗净，红果，海棠去了把儿和尾，有一点掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。青丝，玫瑰也是要上等的。”这几句话写出了父亲选材认真。但是在实际生活中，许多卖糖葫芦的在里面掺了点儿假。比如说我上一次吃了一串糖葫芦，里边基本上有许多坏的，估计是掺了点儿假。有一些人就是为了多挣点钱，而欺骗群众，但是群众的眼睛是雪亮的，这些江湖小计早晚会被大家识破的。
自从我读了这篇文章，我的脑子里就浮现了一个这样的一个志向：做糖葫芦不能偷工减料，当然学习也是不能偷工减料的，如果学习就这样偷工减料了，以后自己的前途会是怎么样呢？所以我们不管做什么事都不要偷工减料。希望有些人在投机取巧中醒悟过来。