教师教学研究总结

时间:2024-02-03 作者:芙蓉134

年终总结之安全环保4篇

目睹着日子悄然远去仿佛从指缝间溜走，时光匆匆一年的忙碌即将结束。此时的重点就是制定一份全面的年度工作总结，经历过去的失败后我对未来做出了更明智的规划，说你上一次写岗位是什么时候呢？为了尽快满足您的需求我整理了以下信息：“年终总结之安全环保”，愿本文为您提供有用的参考！

年终总结之安全环保【篇1】

（一）辖区环境安全质量指标

1、水环境质量。xx市饮用水源地的23项监测指标均符合国家《地下水质量标准》中的三类标准，地表水（石城子水库）的31项指标均达到国家《地表水环境质量标准》中的三类标准，达标率100%，属未受污染的清洁水。

2、大气环境质量。xx市城市空气环境质量截止9月30日，共监测273天，空气质量达到ii(良)以上的天数为224天，占监测天数的82.1%，可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮浓度值均未超出国家二级标准。

3、声环境质量。xx市区域环境噪声昼间平均等效声级值为53.2分贝，夜间平均等效声级为48.4分贝，未超过国家标准限值55db，声环境质量达标。

（二）进一步加强建设项目环境监督管理力度

按照《环境影响评价法》和《建设项目环境影响评价分类管理名录》，严格执行环境影响评价和“三同时”制度，加强对新、改、扩建项目的环境监督管理。截至9月30日，共审批权限内各类建设项目环境影响评价298个；竣工环境保护验收59家。新建项目环评和“三同时”执行率达100%。新建项目环境影响评价和“三同时”执行率达到100%。

（三）环境执法力度不断加大

制定《xx市20xx年开展环境保护大检查工作方案》和《xx市查处违法排污企业，保障群众健康专项行动方案》并上报市政府批准实施，以新《环保法》的落实为着力点，重点突出严查未批先建、未验先投和超标排污等环境违法行为。截至20xx年9月30日，共检查企业225家，调查处理存在环境违法行为的案件44起，行政处罚27起，处罚金额达141万元；同时继续加大对环境信访案件的调查处理力度，全市共办理各类环境信访投诉案件256起，处理率达100%，结案率达到98%，并在此基础上制定了《xx市环境保护局通过法定途径分类处理信访投诉请求工作实施方案》，进一步把信访纳入法治轨道，及时就地解决群众合理诉求。

（四）积极开展城市环境综合治理工作

一是加大城市扬尘污染综合整治力度。重点对各类工程施工现场、物料装卸场所进行规范化整治，20xx年截至目前，累计对80余个施工现场和物料装卸场所进行了现场检查，并针对存在问题的5个施工现场和物料装卸场所责令进行限期整改；积极开展市区及周边区域随意焚烧垃圾、废旧塑料、橡胶轮胎、秸秆等环境违法行为集中整治，共出动巡查人数200余人次，查处焚烧垃圾行为3起，有效遏制了随意焚烧垃圾和其他废弃物严重污染城市大气行为的发生；二是推动实施机动车尾气排放环保标志管理。由市环保、规划、公安部门联合制定完成《xx市黄标车限行方案》并上报市政府，经市政府常务会议研究通过，目前，已在市政网站上向全社会出示征求意见；完成了5家机动车检测站建设和机动车尾气检测管理平台建设，检测机构服务性收费方案已上报地区发改委审批，待收费标准确定后即可全面启动机动车尾气检测工作，进而在市域范围内全面实现机动车尾气排放环保标志管理；三是继续推进餐饮业“煤改气”工程。截至目前，共计完成1161家餐饮经营场所的油烟污染治理和炉灶煤改气工作；四是不断加强区域噪声污染的监督管理。进一步规范建筑工程夜间施工审批程序，对未经批准擅自进行夜间施工扰民的依据《中华人民共和国环境噪声污染防治法》的规定严肃查处。20xx年截至目前，共办理夜间施工审批55家，查处违法违规行为14起，其中行政处罚6起；五是加大饮用水源地保护工作力度。强化饮用水源保护区环境现场监察，20xx年截至目前共计出动90余人次对各水源保护区的污染隐患进行全面细致的排查，发现隐患及时整治，其中重点对二水厂饮用水源保护区内存在的重力公司砂石开采对饮用水源安全产生潜在威胁，以及704农场所属约200亩耕地存在农业面源污染隐患等环境问题，市环保局已报请市政府对重力公司混凝土搅拌站进行关停和耕地置换、退出；六是开展工业固废和危险废弃物专项治理。20xx年以来共开展了4次针对涉重金属企业的专项排查和现场检查，建立了监督管理台账，做到“一企一档”管理；与安监、工商等部门联合开展涉危废和危化品的小炼金、小炼铜等“十五小”企业的专项整治，共查处和取缔此类小窝点5个；组织开展了针对产生废机油的汽车修理、4s店及汽车拆解行业的专项检查工作，共检查涉危废企业25家，针对存在的问题，专门制定下发了《关于加强xx市机动车维修与拆解行业危险废物规范化管理的通知》等文件，进一步明确了废机油收集、存储、转移、运输、处置等环节的环境保护要求，全面推进并严格要求落实危险废物管理五联单制度。

（五）加大戈壁生态保护力度。制定完成了《xx生态功能区划》和《xx市环境功能区划》，进一步明确了生态保护的重点区域，划定了生态红线，并进一步强化执法监管力度，重点加强了对可能造成砾幕层破坏的风电、砂石开采等开发项目环境现场监察。截止目前，共出动执法人员60余人次，检查企业18家，责令改正4家。

（六）建立区域大气污染联防联控机制。进一步完善了区域空气质量监测网络建设，20xx年全面实现了城市环境空气自动站与国家空气质量监测信息发布平台的联网直报；在市政府网开设了专栏，定期实时发布空气质量信息，实现了环境信息共享和环境信息透明，区域环境空气质量监测能力以及监测网络化建设水平迈上了新台阶。地、市环保部门主动加强了与兵团环保部门在加强饮用水源地保护、环境违法行为通报转办、戈壁生态保护等方面的沟通协调，进一步促进了兵地环境信息共享，为强化区域环境监督管理、进一步推动区域大气污染联防联控打下了良好的基础。

年终总结之安全环保【篇2】

运输公司安全环保年终总结

随着经济的不断发展，物流行业也在蓬勃发展中。运输公司作为物流行业的主要力量，承担着国家经济发展的重任。然而，运输公司在追求经济效益的同时，必须把安全和环保责任放在首位，这也是运输公司年终总结中必须重点关注的问题。

安全方面，本公司坚持以安全为本的理念，以保障员工和客户安全为使命。在经过一年的努力奋斗后，本公司圆满完成了安全生产目标。具体表现为：没有安全事故发生，安全生产意识逐步提升，安全管理制度逐步完善。公司在安全方面的取得的工作成绩离不开公司的领导及广大员工的齐心协力、共同努力。公司领导以实事求是的态度，确定了本公司安全生产的重点和方针。每个员工都加强了自身的安全意识，认真履行安全管理制度，从源头上控制安全事故的发生。本公司将继续秉承“安全第一”的原则，不断完善安全管理制度和安全生产教育，争取在未来的工作中取得更加显著的成果。

环保方面，本公司在过去一年中持续致力于提升环保治理水平，秉承“绿色运输”的理念，积极探索绿色、环保的新型运输模式。公司在环保方面的成果主要有：开展了废品回收工作，加强了环境污染治理和监管措施；新增了环保设施，特别是在城市入口处设置了净化设备，有效降低空气污染；采用环保节能车，优化装车方案，控制车辆尾气排放，全面提高运输效率的同时还能保障环境的质量。公司将坚决落实新环保法律法规，按照国家的要求，提高绿色物流系统建设，促进物流行业健康、可持续发展。

总之，作为一个优秀的运输公司，安全和环保是本公司工作的重点和基础。公司充分发扬创新和拼搏的精神，通过多种方式，努力将安全和环保工作做到极致，以保障广大员工和客户的利益，推动公司发展。在未来的工作中，公司将继续保持这种优异的发展态势，积极应对新的挑战与发展，为推动我国物流行业的快速发展而不断努力。

（以上内容纯属虚构，如有雷同，纯属巧合）

年终总结之安全环保【篇3】

公司安全存在的主要问题是：一是作业人员上班时间的不确定性，容易造成司机疲劳驾车可能发生的交通事故。二是工地方因场地、路面原因容易发生的陷车、侧翻事故。三是全年共发生三起人员意外轻伤事故，公司的安全管理工作有待进一步完善和提高，员工的安全意识有待进一步的加强。

20xx年即将过去，回顾一年来的安全管理工作，由于公司全体员工的共同努力，没有发生较大的车辆交通、生产、设备、质量和环境污染事故。20xx年，我们要认真的总结经验，汲取事故教训，严格管理，加大对违章、违纪人员的处罚力度，建立健全各项安全管理规定，完善安全文化建设及安全标准化管理，坚持员工安全培训制度、早班会制度。重点对外部作业、新聘、在岗人员及民工的安全培训教育，提高全员的安全保护意识，加大安全隐患的排查和整改力度，公司管理人员要沉下去，到各个工作场所，（特别是车辆驾驶，工地泵车作业场所）去发现问题，解决问题，形式上下一心，共同努力把xx年的安全管理工作搞的更好！

年终总结之安全环保【篇4】

环保局安全生产年终总结

随着环境污染问题的日益突出，越来越多的人开始重视环境保护。为了保护的环境，环保局投入了大量的人力物力，积极推行安全生产措施。为了总结今年的工作成果和不足，环保局将进行一次年终总结。

一、环保局安全生产政策的实施

在今年，环保局在安全生产方面取得了重要的突破。为了确保各环保机构的安全生产工作不断改进，将安全生产政策的实施作为工作的重点。完善了安全生产监管体系，建立了全面包括隐患排查、事故预防和应急处理的安全管理制度。加强了对环保工作人员的培训，使他们具备了较高的安全意识和应急处理能力。还加强了对危险品的管理，确保危险品的存储、使用和运输过程中的安全。

二、安全生产情况的总结与分析

本年度，环保局共发生安全事故8起，造成18人受伤，其中2人重伤，无人死亡。与去年相比，安全事故发生数量有所增加，但死亡人数有了明显减少。这主要得益于的安全生产管理措施的不断改进。深刻分析了事故的原因，总结经验，不断完善安全生产工作。发现，大部分安全事故都是由于操作人员疏忽大意引起的，因此将进一步加强对环保员工的培训和安全意识的普及。另外，还将加强对设备的维护和检修，确保设备的正常运行。

三、安全生产工作存在的问题及改进措施

在安全生产工作中，也存在一些问题。的安全防护设施有待提高，不少环保机构的安全设备陈旧且功能不完备。为此，将积极争取资金，用于购置新的安全设备。对一些小型环保企业的安全管理力度不够，存在安全隐患。将加强对这些企业的督导和指导，确保他们的安全生产工作符合标准。还要加大对企业的日常监管力度，及时发现并解决安全问题。需要加强与相关部门和企事业单位的合作，共同推动安全生产工作。

四、明年安全生产工作计划

在明年，将继续加大对安全生产工作的投入力度，进一步完善各项安全管理措施。将进一步加强对环保机构的检查和监督，确保环保工作人员的安全。将加强对危险品的管理，确保危险品的使用和运输过程中的安全。还将加强对小型环保企业的安全管理，确保他们的安全生产工作符合标准。还将加大对安全技术装备的研发和应用力度，提高安全生产工作的科技含量。

通过今年的安全生产工作，初步建立了一套完善的安全生产管理制度，为环保局未来的安全生产工作奠定了基础。明年，将进一步完善这套制度，确保环保工作人员的安全和环保事业的可持续发展。相信，在全体员工的共同努力下，环保局的安全生产工作一定会取得更大的进展，为的环境保护事业做出更大的贡献。

关于教师课堂教学情况总结个人6篇

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关于教师课堂教学情况总结个人篇1

教师课堂教学情况总结个人

作为一名教师，课堂教学是其最重要的任务之一。而一个好的教师，必须保持自己的课堂教学优秀。以下是我从事教学工作多年的实践总结，对自己课堂教学情况进行总结。

一、关注学生，关注教学效果

无论在课前备课还是在课堂教学，我们要时刻关注学生的接受和反馈。在课堂上，教师要认真倾听学生的发言与询问，了解学生对所学知识的理解和掌握情况。在上课之前、上课过程中、下课之后都要进行教学反思，总结自己的优点亦或是不足之处。尤其是在评价学生的作业和考试中，我们需要对学生的表现进行科学分析和评估。

在课堂教学时更不能忽视教学效果的体现。课堂上教学内容的讲解过程不仅要通俗易懂地讲解掌握的理论，同时也必须结合在线下生动、形象的实例，以帮助学生更好地掌握所学内容。

二、把握教学形式和活动

学生的接受程度和学习效果也与教学形式密切相关。好教学不仅有灵活的策略和方法，更重要的是切合学生的实际需求，根据学生的成长和学习过程，决定怎样实施教学方案和教育活动。

在课程设计时，我们需要创造多种形式的教学活动，以更好地帮助学生表现其天生的才能。可以开展口语表达比赛、作文比赛、文艺作品展示等形式多样的活动，激发学生的学习热情和创造力。

三、反求诸己，持续自我提高

其中还需要重视的是教师的自身素质不断提高，这种提高应该是一个全新的、接受新事物的过程，不断创新的过程，更加开放的过程，是一种根本的日常工作态度和精神追求。

教师应当以身作则，做到理论联系实际，遵循教育规律，坚持教育为本，以“学会怎样教”的方式培养每一个学生。必须在学习与实践中不断探索教育育人之艺术，把个人素质的提高视为长期的职业追求。

总之，教师课堂教学反映了他们教育水平的高低，教师必须自持教学风格的规范和科学性。尊重学生的智慧和眼界，与学生互动，以掌握学生的思维层次为主线，丰富课堂教学形式，提高教学质量，使学生真正受益，展示出教学的最佳效果。

关于教师课堂教学情况总结个人篇2

认真贯彻课程改革的教育教学理念，转变观念，紧跟课程改革发展的新要求。根据学校教学工作计划要求，实施“案例指导”和“分层教学”，深化课堂教学五个环节：备课、课堂、作业、评价、反思，落实教学三维目标设计、实施“三说三不教”的教学原则，将新的教学理念、新的教学方法落实到课堂实践中。参考联合学校第一年整体教学进度计划，结合实际在校生中，本学期第一年物理教学内容如下：期中考试前完成必修物理2，期末考试物理选修3-1第9章。 p>

本学期我们将集中在以下几个方面：

1.扎实准备每一节课，确保每节课都有教案和学习计划，课件，做好所有准备课题组“高中物理课堂学习方法指导的有效性研究”，进入“课堂实践、反思与改进”。

2.结合本学科教学实践，落实“学习案例指导”，精心设计学习案例中的每一个环节，帮助一年级学生树立良好的学习态度，养成良好的学习习惯。自觉的学习态度。养成良好的习惯，学习案例的设计不仅要针对学生学习中的薄弱环节，还要结合学生的知识基础和思维能力的实际情况，增加自我发展栏目，鼓励学生学习自己发现和解决问题。培养学生独立发现、分析和解决问题的能力。

3.探索适合本学科教学的教学模式，包括新课、复习课、试卷等，提高每位教师的课堂教学水平。加强课堂教学的日常管理，密切师生关系，做学生可信赖的朋友。加强课后辅导、答题、作业批改等教学环节，克服班多、学生多等不利因素，加强教学效果反馈调查，及时调整弥补教学不足，让学生获得更大的收获。

4、加强教学日常管理，正确认识课堂管理的重要性，确保良好的课堂教学秩序，营造良好的教学环境，向课堂管理要效率。加强课堂的设计和组织，确保无案无案无案；课堂提问切题，强调参与度，提高试题思维内容，课堂小结要简明扼要，课堂教学要突出重点，攻坚克难，突出因材施教。分层教学的实施体现了课堂教学内容的层次化，增强了每个学生的学习兴趣和信心，提高了教学效率。充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，力求一个学生不落伍。规范教学行为，实施学习计划教学，有效提高课堂教学效率。在备课、上课、课后辅导、作业批改、考试等各个环节高标准、严要求，全面提升教学质量。

5.加强集体备课。根据学校要求，每周备课两次，让集体备课不流于形式，充分发挥全班教师的智慧，研究《课程标准》和《教学评价》标准”深入挖掘教材，保质保量地完成每一节课的准备工作。集团制定的集体备课任务，坚持备课有主题、有中心发言人，注重研究教学方法，突出重点，攻坚克难，做好记录。尤其体现了集体备课的相互促进作用，有利于教学实践，有利于教学风格和个性的形成，有利于促进教研组良好向上的氛围，以及无形的作用有利于青年教师的成长。

6.加强学科竞赛指导，努力提高学生的竞赛成绩。

关于教师课堂教学情况总结个人篇3

首先抓好教师队伍建设，有什么样的教师就有什么样的学生，教师是学生行为的榜样，要想教育好学生首先要求教师要为人师表，因此育人必须先育师，我们制定和修订了各项管理制度，做到工作有章可循。提出政治学习、业务学习、师德教育的计划要求;坚持贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，依据《昌邑市实验中学、外国语学校教职工绩效工资考核办法》严格实行量化考核，建有完整的教师业务考核档案。开学以来，我校在师德建设方面主要做了如下几方面的工作。

1、组织教师有计划地进行政治理论学习，有笔记;有心得体会、自查报告。

2、开展师德师风问卷调查，课堂满意度调查和家长满意度调查。接受家长、学生和社会监督。学校师德典型事迹层出不穷，如：冯淑英、陈伟君等老师在教育岗位上悉心育人，爱岗敬业，无私奉献。她们用爱塑造爱，用心雕塑心，做学生的贴心人。再如领导和班主任全天候值日，每天从清晨学生起床到晚自习后学生就寝。值班领导和班主任是风雨无阻，持之以恒的坚持着。学校领导起到了模范带头作用。

关于教师课堂教学情况总结个人篇4

[课本分析]

本节介绍幂的概念和幂公式的应用。权力的概念和权力的物理意义是本节的重点内容。如果学生能理解做功的速度代表能量转化的速度，他们自然会意识到，功率其实是描述能量转化速度的物理量。为使学生准确理解公式P=Fv的含义，通过实例教学，学生可以应用基本公式进行计算，了解平均功率和瞬时功率。

瞬时功率的概念对于学生来说是很难理解的，这是一个难点。学生们常常认为，如果某个瞬间没有物体发生位移，就没有做功问题，更不用说功率了。如果学生没有意识到功率是描述能量转换速度的物理量，这个困难就不容易克服。因此，有必要在上一节中阐明权力的物理意义。它是理解瞬时功率的概念和物理意义的基础。

关于发动机额定功率与汽车最高车速的关系，最好采用课后专题讲座的形式，让学生通过体能分析来拓展知识汽车从起步到匀速行驶的过程养成分析物理过程的习惯，避免简单套用公式。

【教学目标】

（一）知识与技能

1.了解功率的定义以及额定功率和实际功率的定义

2. P=W/t, P=Fv的应用

（二）过程与方法

1. P=W/t通常指平均值功率，Δt→0是瞬时功率

2. P=Fv，分析汽车的启动，注意知识的传递

㈢情绪、态度和价值观？ ?

感知力在生活中的实际应用，提升学习物理科学的价值。

[教学要点]

了解功率的概念，灵活运用功率公式计算平均功率和瞬时功率。

【教学难点】

正确区分平均功率和瞬时功率所代表的物理意义，并能使用相关公式计算平均功率和瞬时功率。

【教学法】

教师启发和引导学生独立阅读、思考、讨论和交流学习成果。

【教学工具】

投影仪、幻灯片、视频资料、CAI课件。

【教学过程】

（一）、新课程介绍

老师：人们在生产、生活、工作中使用大量的机械来做工作，这与人力直接完成工作或畜力完成工作的速度有什么区别有关？请举个例子。

（激发学生思考，让学生从身边的生活中寻找工作速度的例子，思考机器完成工作的速度与人力或动物力量的区别。）

预计学生给出的例子可能包括：

1.当人们上高楼时（比如8层楼），坐电梯比坐电梯快很多走;

2.拖拉机耕地比牛耕地快得多；

3.挖掘机和人，要完成同样的挖掘任务，人要花很多时间；它要快得多；

5....

（列举生产和生活的例子，让学生认识到权力与生活和生产息息相关，无处不在，研究权力具有重要的实践意义意义，引导学生注意观察身边的物理现象，认识到物理知识就在我们身边，体会研究物理规律的价值，激发学生的好奇心。）

是能源转型的措施，人们非常关心做了多少工作。然而，不同的机器或人确实以不同的速度工作。

（分析一些生产案例、工作场景，或者展示一些不同工作速度的图片。如果条件允许，这些图片和场景可以通过多媒体的方式表现得更加生动，让学生了解速度对工作的情况会有一个更加形象具体的认识，从而为树立正确的“权力”观念打下良好的基础。）

师：在施工现场使用以下三种方法从地上移走 1 吨货物。送到三楼，

方式一：搬运工分批搬运，耗时3h

方式二：用吊车吊起，耗时1min

方式3：用另一台起重机吊起，需要30s

以上三种情况，吊起货物从地面运输到三楼时，请思考以下问题：

1.以不同的方式对货物所做的工作是否相同？

2.不同的时间，三个每种方法的工作是否以相同的速度完成？

结论：所做的工作重物上是一样的，但是用的时间不一样，说明做的功不一样。

（通过引导学生分析相关案例，初步形成共识：人们在选择机器工作时，不仅要考虑工作量，还要考虑工作速度。对于例如，挖掘机的工作速度比人类快；大型卡车的工作速度比拖拉机快；拖拉机耕地的速度比牛快；起重机的工作速度比搬运工的速度快；水泵的提水速度比卷轴快，等等。研究工作的速度有很大的现实意义。通过实际问题，让学生感性地理解工作的速度。）

师：不同的机器或物体做的工作快慢。如何衡量工作的速度？要求学生思考并提出解决方案。

（引导学生思考：如何比较物体做功的速度？在讨论中注意培养学生的发散思维能力和批判性思维能力。）

预计同学们可能有以下理解：

1.选择同一时间，比较完成的工作量。如果你做更多的工作，工作就会做得更快； ;

3. 类比“速度”的定义方法，“功率”定义为做功与完成工作所用时间的比值；

4....

（学生提出的各种解决方案可能有问题或不完整。教师应鼓励学生在交流中补充和提高自己的理解。在教学中，注意引导学生定义“速度”的概念”和“加速度”，体验比法定义功率概念。）

(2)、新课程推广

1.功率的含义

< p> 1.定义：工作W与完成这些工作所用时间t的比值称为功率。（板书）

2.定义：P=W/t（板书）

3.物理意义：表示物体运动速度的物理量工作。（板书）

4.单位：（板书）教师要求学生正确说出定义公式中每个字母所代表的物理量及其单位。

国际单位：瓦特（w），常用单位：千瓦（kw）或焦耳/秒（J/s）（黑板）

W→功→单位：焦耳（J )

t→工作时间→单位：秒（s）

换算关系：1kw = 1000w？ 1w=1J/s（板书）

说明：用已知物理量之比定义一个新物理量，是建立物理概念的常用方法。用这种方法可以进一步揭示和表达被测物体的一些物理性质和变化规律，我们已经研究过的速度、加速度等物理量就是用这种方法定义的。

5.功率是一个标量，功率代表做功过程中能量转换的速度。（板书）

6、讨论交流：

小实验：在书的封面上放一支粉笔，打开封面形成一个斜面，让粉笔开始滑落。请仔细分析在滑动过程中有多少力作用在粉笔上？哪些力量做积极的工作？哪些力量做负功？哪些力量不起作用？如果坡度增加，情况会怎样？倾角增大，功率也随之增大吗？

小贴士：

⑴比较不同倾角下的功率，要注意粉笔开始滑落的高度应该是一样的。在讨论权力时，必须指明哪个权力的权力。

⑵在实验的分析和讨论中，需要注意的是分析是某个力的平均功率。注重引导学生分析力和功，用力的定义进行理论推导，使思维更加严谨。

7.一些常见的机械功率

⑴汽车发动机5×104W～15×104W

⑵一辆摩托车约2×103W

⑶ 一架喷气式客机约2×108W

⑷人的心脏跳动的功率大约是

⑸火箭的发动机大约是1×1013W

⑹万吨巨轮的106W以上

< p> ⑺蓝鲸游泳功率可达350kW

⑻人的平均功率约为1×102W

⑼精英运动员短时间内功率可达1000W

二、功率P、力F、速度v的关系（黑板）

1.力与速度的关系的幂与导数（板书）

师：汽车满载空载，在高速公路上以同样的速度行驶。试讨论这两种情况下汽车的输出功率是否相同？为什么？

预测学生的答案可能如下：

⑴摩擦力卡车与地面之间的距离大，牵引力也大。牵引力做功多，所以货车输出功率大；

⑵货车比空车慢，所以功率小；因此，卡车的输出功率大于空车的输出功率；有什么关系。学生分析中可能存在片面和不完整的答案。教师应参与学生的讨论和分析，以帮助、启发和引导学生形成正确的认识。得到正确答案（1）。

接下来，老师引导学生思考如何计算牵引力。（让学生根据所学知识和功率定义公式进行推理，培养良好的科学思维能力和思维习惯）

老师：一辆汽车在匀速直线行驶一条笔直的道路，其牵引力已知如果F为F，运行速度为v，此时小车的牵引力F的功率是多少？

（注意思路引导学生思考解决问题，并利用功和功的定义公式进行分析和推论。）

2.公式：P=Fv（F与位移s同方向或v)（板书）

即力F的幂等于力F与物体速度v的乘积。 .注意F是速度v方向的力。

分析讨论：由v=s/t得到物体在时间t的平均速度，代入公式得到的功率P=Fv是F在时间t的平均功率；如果 t 足够小，则 v 代表瞬时速度，通过 P=Fv 得到的功率就是此时 F 的瞬时功率。即当v为平均速度时，得到的功率为平均功率，当v为瞬时速度时，得到的功率为瞬时功率。

总结：v为平均速度，P为平均功率（F为恒力，F为同向）（黑板上）

v为瞬时速度，P是瞬时功率（黑板写法）

说明：如果物体匀速直线运动，由于瞬时速度等于平均速度，所以平均功率等于此时的瞬间力量。

老师：当汽车以额定功率在平坦笔直的道路上行驶时，如果前方有陡峭的上坡路段，驾驶员应该做哪些调整才能保证汽车行驶到坡顶？为什么？

预计同学们的答案可能是：

（1）加大油门，车子可以平稳行驶到坡顶。

（2）汽车需要换档才能顺利到达坡顶。

⑶......

师生共同分析：

⑴根据P=Fv，汽车在额定功率下运行，汽车需要发动机的牵引力增大，不可能保持行驶速度不变；加大油门只会增加发动机的输出功率（超过额定功率），发动机会因过载而过热损坏。

⑵这是正确的操作方法。当驾驶员降低发动机的速度档时，速度降低，牵引力增加。只要牵引力足够，车子就可以顺利上坡。

教师也可以根据课堂需要提出一些问题供学生进一步讨论，如： 1. 车子上坡时，司机常采用换档的方法来降低车速。速度。为什么？

（汽车上坡时，驾驶员常采用换档的方法降低车速以获得更大的牵引力。）

⑵汽车上坡时，要保持车速不变，怎么办？

（汽车上坡时，为了保持车速不变，需要加大油门，加大输出功率，以获得更大的牵引力。）

⑶起重机处于垂直位置直线方向匀速起吊重物时，为什么发动机输出功率越大起升速度越大？

（起重机在垂直方向匀速吊起重物时，由于牵引力与重物的重力相等，即牵引力保持不变，则起重机的功率输出越大发动机，提升速度越大。）

思考：汽车等车辆如何才能获得更大的速度？

老师：i瞬时功率还是从P=W/t得到的平均功率？

学生分组讨论后得出结论：从公式P=W/t得到的功率，它反映了工作的平均速度由时间 t 的力完成，所以从公式 P=W/t 得到的功率是平均功率。 ?

师：人力直接执行功能可以像汽车一样快吗？汽车可以像飞机一样快速地执行功能吗？如果人们工作太快，会有什么后果？后果是什么？

（人工作太快会造成疲劳，甚至受伤、生病等。超负荷工作会导致发动机熄火或烧坏。）

< p> 师：奥运会长跑运动员能用100m冲刺的速度完成5000m的比赛吗？为什么？

（奥运会比赛是一项挑战运动极限的比赛。人就像机器一样，不能长时间运动。在100m比赛中，短跑选手可以在十秒钟内以最高速度跑完整个距离。在这一次，运动员的输出功率是平时的几十倍，在5000m长跑中，运动员不可能长时间超过时间限制，所以对于长跑运动员来说是不可能的始终保持百米跑的速度。）

说明：通过思考周围熟悉的问题，让学生理解额定功率和实际功率的概念以及概念的含义。 .

师：你对“额定功率和实际功率，以及平均功率和瞬时功率”的理解是什么？输出功率。它也是机械发动机铭牌上的标称值。

额定功率是动力机械的一项重要性能指标。动力机械的额定功率是确定的，机器不一定都在额定功率下工作。

②实际功率：机器在运行过程中实际输出的功率即为实际功率。

实际功率可以小于额定功率，可以等于其额定功率（称为满载运行），但不能大于额定功率，否则容易损坏机器。

机车在启动过程中，发动机的功率是指牵引力的功率，而不是合成外力或阻力的功率。

③平均功率：物体在一段时间内的工作功率的平均值称为平均功率。通常用定义公式P=W/t来描述，它只等于物体匀速运动时的瞬时功率。

④瞬时功率：物体在某一时刻的功率称为瞬时功率。通常用P=Fv表示，一定要注意F、v、P的同时性。

本机的额定功率标在很多机器的铭牌上。请记录家里用电设备的额定功率，计算一下家里每台机器每天做多少功？消耗多少电量？哪台机器最耗电？并与同学交流。

老师：（课件展示）

⑴当牵引力F不变时，功率P与速度v的关系是什么？

⑵当牵引力F不变时速度v是一个Timing，牵引力F和功率P是什么关系？

⑶当输出功率P一定时，牵引力F和速度v是什么关系？

根据公式P=Fv可以知道，物体的运动速度v与牵引力F成反比。如果汽车需要较大的牵引力，则运动速度必须为减少。课件显示如下关系：

当F为常数时，P∝v??（板书）

根据P=Fv，我们可以得到??v 不变时，P∝F??（板书）

P 不变时，F∝?? （板书）

3. 广义公式：P=Fvcosα?? （α为力F与瞬时速度v方向的夹角）

说明：

⑴当F为合外力时，P为合力的幂做功的外力；当F为一定外力时，P为外力做功的功率；

(2)在汽车等车辆问题中，P为发动机的实际功率，F为发动机的牵引力，v为汽车的瞬时速度。

4. 学生进行功率测量活动。

老师：我怎么知道自己的功在某项练习中的威力？要求学生设计测量方案并进行实际测量。

（激励积极思考，设计可行方案，动脑动手，体验科学探究实验方法，感受实验结果的乐趣。）

预测学生实验方案可能包括：（让学生根据自己的情况设计实验）

方案一：学生快速跑上楼，测量工作的最大功率；

方案二：估计同学们平时上楼或爬山的过程的威力；

方案三：设计沿竹杆或树杆爬到一定高度测量功；

方案4：用跳绳练习测量Work power；

方案5：测量举起杠铃时的最大功率（需要同学帮助）；以实物投影的形式展示本课的内容和方法。

通过本课的学习，我们知道了以下几个问题：

1.功率是一个物理量，表示物体工作的速度

2 . 功率单位为W, KW, 1KW=1000W

3. 求解功率的公式为：P=W/t, P=Fv 其中P=W/t, P=Fv可得用于求解平均功率，P=Fv也可用于求解瞬时功率。

(iv) 家庭作业 (1) 让学生探索功率概念在日常生活中的应用，如恒功率启动汽车过程中物理量的变化，达到最大速度的条件等。等待。

(2) 问题：

1. 一个质量为 m 的物体从高处自由落下，在时间 t 的平均重力为，在 t 时刻的瞬时重力为t 秒结束。

2. 假设飞行中飞机的阻力与其速度的平方成正比。如果飞机匀速飞行时发动机的功率为P，那么飞机匀速飞行时发动机的功率为2v。

3.跳绳是一种健身运动。假设一个运动员的体重是 50 公斤，他每分钟跳 180 次。假设在每次跳跃中，脚与地面之间的接触时间占一次跳跃所需的时间。，那么运动员在跳绳时克服重力做功的平均功率是多少瓦？ (g为10m/s2)

【板书设计】

ξpower

1. 表示做功速度的物理量

2. 做功与完成这些功所需时间之比称为功率

3、公式：求平均功率

P=Fv→v为平均速度，P为平均功率； v为瞬时速度，P为瞬时功率

4、公式P=Fv

①当F为常数时，P∝v

②当v为常数时, P∝F

③当P为常数时，F∝

【设计说明】

1.本节介绍功率的概念，功率的应用功率公式。教学的重点是让学生准确理解公式P=Fv的含义。教学过程应尽可能扩展学生的学习过程。通过实例教学，学生将能够应用基本的计算公式，了解平均功率和瞬时功率。 .

2.功率这个概念在日常生活中很常用，比如各种家用电器、汽车、火车发动机等都有标称的额定功率，所以简单介绍一下额定功率和实际功率给定的。为了便于学生在物理学习中将生产与生活实践联系起来。

3.关于发动机额定功率与汽车最高时速的关系，最好采用课后专题讲座的形式，让学生养成习惯分析物理过程，避免简单地应用公式。

【设计点评】

1.本课“权力”概念的教学由浅入深，从最初的权力概念到权力概念的推导和探讨公式，对公式的应用分析，教学结构科学合理，符合学生的认知水平和知识水平。

2.打破常规概念教学的僵化，类推得到功率的概念和基本公式，从学生的练习中推导出另一个公式，进而理解瞬时功率，平均功率的差异使得学生处于积极主动的思考状态。从教学设计到教学实践，体现了“以学为主体，以教为龙”的教育理念。

3.能理论联系实际，直接应用于生产生活，分析一些现象，解决实际问题，激发学生浓厚的学习兴趣，活跃课堂气氛；探索恒功率启动汽车的过程，引导有兴趣学习的同学自主进一步探索，满足新课程要求

关于教师课堂教学情况总结个人篇5

小学英语教师课堂教学情况总结

近期，我作为一名小学英语教师，积极投入到课堂教学中。我采用了多种教学方法和教学手段，通过生动有趣的课堂活动，提高了学生的学习积极性和主动性。在这篇文章中，我将详细总结我在课堂教学中的具体教学情况和所取得的成绩。

首先，我注重培养学生的英语学习兴趣。我在课堂上经常运用多媒体教学、游戏教学和实践教学等方法，让学生在轻松快乐的氛围中学习英语。例如，我经常让学生观看英语动画片，并设计与动画片相关的问答和练习。这样，学生在观看动画片的同时，不仅能够提高他们的听力和口语能力，还能够培养他们对英语学习的兴趣。

其次，我重视巩固和复习学习内容。我结合每个单元的学习目标，安排了不同形式的巩固训练，包括口头问答、小组对话和练习册的完成等。这些活动帮助学生巩固学过的知识点，并将学习内容应用到实际情境中去。此外，我还利用每个单元的复习课堂，回顾之前学过的知识点，帮助学生温习和巩固。

同时，我也注重个性化教学。我深入了解每个学生的学习特点，有针对性地进行教学安排。我利用小组活动和个人辅导，在课堂上针对不同水平的学生设置了不同的任务，确保每个学生都能够得到适当的指导和帮助。这样，学生的学习效果得到了提高，学生们也逐渐获得了自信和成就感。

此外，我还通过赛事和比赛活动，激发学生们的学习动力。我组织了英语说唱比赛、英语角色扮演比赛等，鼓励学生们展示他们的英语表达能力。这些活动不仅提高了学生的英语口语表达能力，还培养了他们的团队合作意识和竞争意识。

最后，在评估方面，我兼顾定量评估和定性评估。我利用课堂小测验、期中考试和期末考试等形式，对学生的英语水平进行定量评估。同时，我还通过课堂观察、作业批改和学生反馈等形式，对学生的英语语法、发音、词汇量和交际能力进行定性评估。通过这些评估，我能够更好地了解学生的学习状况，及时调整教学策略，帮助学生克服困难，取得更好的学习效果。

通过以上的教学实践和教学总结，我得出了一些结论和启示。首先，生动有趣的教学活动可以激发学生学习英语的兴趣和动力。其次，个性化教学能够更好地满足学生的学习需求，并提高他们的学习效果。最后，定量和定性评估相结合，能够更全面地了解学生的学习情况，指导教学实践。

总之，我本学期的小学英语课堂教学情况总结如上所述。通过采用多种教学方法和手段，并注重培养学生的学习兴趣和学习动力，我取得了一定的教学成绩。在未来的教学实践中，我将继续努力，不断提高自己的教学技能，并追求更好的教育教学质量。

关于教师课堂教学情况总结个人篇6

一、思想方面

作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。

二、保教工作

在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。

通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系。

让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。我在贝聊贴吧上面找了很多儿歌，然后上课时就教幼儿，他们都能认真听并跟随着朗读，并且还学我有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。通过这学期对他们不断的引导，慢慢改变一些不好的习惯。以前几个调皮、不午睡的孩子也开始变乖了，习惯了午睡。每到午睡时间，我就要求他们全体保持安静，创造一个良好的睡眠环境。然后我就打开贝聊，在宝宝阅读里选择了一个支持音频播放的睡前故事播放给他们听，孩子们都带着很好奇心全神贯注地听着，听着听着，渐渐地也都进入了梦乡。这样就养成了孩子们睡午觉的习惯，能保证孩子们一天都有充沛的体力支撑他们学习、玩耍。

三、家园工作。

家长工作也是我们教育的一个重要部分，打造一个家园共育的美好环境，才能让幼儿更加健康快乐地成长。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过家园沟通平台贝聊与家长保持沟通，确保家园工作的顺利进行。家长每天都可以通过我们发布在贝聊上面的动态、食谱等，了解幼儿在园的生活、学习情况，对于重要的通知，家长也不用担心会漏掉，因为贝聊有个消息未读提醒功能可以提醒老师哪些家长未读。我们也会主动在贝聊里和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。

当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。

小班教师年终总结个人总结集锦

如何写好岗位的年度总结呢？光阴易逝如同箭离开弓，新一年即将到来带来着许多挑战性的工作要求。备好一份岗位年度工作总结固然是重要的，通过总结可以为下一年的工作安排合理的任务分配，为您推荐的“小班教师年终总结个人总结”，请查看本文中的实现方法和步骤！

小班教师年终总结个人总结篇1

一粒胚珠的动土而出，需要充足的氧气，雨露的滋润，阳光的照耀，不然，它将会慢慢枯萎，永远埋藏于地下。幼儿就象胚珠，教师的爱和关注就是他们健壮成长的动力。

课堂上，应对孩子的嬉闹和喧嚷我有点束身无策，情急之下，我扯破喉咙喊了一声：“都坐好了!”那气势，肯定是出言如山，不可违抗。看到我凶神恶煞的样貌，孩子们害怕了，赶紧坐好。可是没过几分钟，又乱作一团，我转念一想：我不能在孩子们心中充当机械的权威者，我应利用我们之间相互融合的情感来解决问题呀。想到这搭，我故作神秘地告诉大家：“我发明了一个奥秘，我喜欢的孩子秋水里还有教师呢!”孩子们立刻好奇起来，纷纷问我：“教师，你喜欢我吗?”“教师，我的秋水里有无你?”我像放哨似的，从每个孩子身边走过，孩子们都目不转睛地看着我，恐怕错过我的秋水。检查完后，我说：“喜欢和我学习的小朋友，教师喜欢你，你的秋水里就会有教师!”之后我列举了几个小榜样，这一招真奏效，孩子们都但愿本身的秋水里有教师，听得异常当真，回覆问题也很进取，整个教育活动生动趣味。

“教师，你的秋水里有无我?”很快成了我的一句口头禅，孩子们也总长短常当真地注视着我，但愿从我的秋水里找到他本身的影子。秋水很快成了我们相互通报信息的通道和表达爱的窗口。看似简单的一句话却渗透着我和孩子们之间无尽的爱。我真的但愿我播种的这些胚珠，能够勇敢的应对风雨，健壮成长。

小班教师年终总结个人总结篇2

幼儿园小班教师年度个人工作总结

时间匆匆而过，转眼之间，我已经担任幼儿园小班教师一学年。对于每一个教师来说，年度个人工作总结是一个重要的学习和成长机会。因此，我将在此分享我在教学、管理、服务、自我发展方面的工作总结。

一、教学工作总结

小班教学始终是我年度工作的重中之重，我理解小班教学不是简单的把知识灌输给孩子，我更关注的是培养孩子的兴趣，让孩子主动学习。下面是我在教学方面的具体实施：

1、积极引导孩子参与教学

在教学中，我注重孩子们的主动性和参与意识。我运用例如故事讲述，游戏等形式，积极引导孩子们参与到教学中来，共同学习成长。

2、注重个性化发展

在教育过程中，每个孩子都有不同的发展特点和兴趣，这使得个性化发展是小班教育中很重要的环节。在此，我会因材施教，让每位幼儿得到提供全面的发展。

3、注重活动设计

活动是幼儿的天性，我在教学前的准备中，注重活动的设计和规划，想尽一切方法寓教于乐，在活动中让孩子们享受学习，愉悦成长。

二、管理工作总结

除了教学外，作为一名小班教师，我还承担着班级管理的重要工作，下面是我在管理方面的总结：

1、班级管理

班级管理是教育工作的一项重要内容，我注重孩子与家长之间的沟通，积极营造良好的班级氛围。我透明化班级管理，注重与家长的互动，同时提高班级评价的科学性，使家长对我们的工作充分信任。

2、完善教学管理制度

小班教育中，教师的管理制度也是不可少的。在教学管理中，我加强与其他教师的协作，清晰简单明了的设置制度，科学规划时间。这为孩子和家长带来了很多的便利。

3、家校互动

家校互动是班级管理中的一个重要环节，我在家长会中向家长介绍孩子的学习情况，同时也了解他们的想法和建议。这有助于我及时调整教学方法，提高学生的学习效果，方便了与家长的沟通，维护了良好的家校关系。

三、服务工作总结

除了教育工作，服务是班级管理中同样不可或缺的工作，下面是我在服务方面的总结：

1、细致服务

我注重幼儿的生活，做到细心勤恳，生活居住工作细节完善。在日常工作中，我会关注幼儿的身心发展，适时了解幼儿的状况，并及时作出反应增强信任感与亲近感。

2、安全纤细工作

安全是教育工作中最为基础的环节，我认真履行职责，在运动区、食品安全、心理问题等方面，细心呵护每一个孩子，为孩子家长的宝贵财产提供安全保障。

四、自我发展总结

作为职业教育工作者，除了工作上的成果，个人的成长也是非常重要的，下面是我在自我发展方面的总结：

1、不断进修

我愿意承担更多的教育工作，进一步提升自己。为了让自己获得那些优秀的教育理念和教学方法，我定期参加教育培训，并阅读各类教育书籍，提升自己在知识实践方面的能力。

2、自我提升

在实践中，学习是永无止境的，我会不断总结经验，吸取教训，提高自己的能力和素质。

总之，今年我在个人发展方面有很多收获，我也意识到在工作中的短板，将在明年进一步努力。通过努力学习和实践，我相信我可以在教育和复杂的人际交往中获得更大的成长。

小班教师年终总结个人总结篇3

近来，我回顾了过去一年在幼儿园小班的工作经历，深感自己的收获与成长。现在，我将结合个人实际经验和幼儿教育理论，撰写一篇关于小班教师的年度总结。

一、职责与担当

作为幼儿园小班教师，我牢记自己的职责和担当。首先，我要为孩子的身心健康和成长负责，保证每一位小朋友拥有快乐、温暖、安全的成长环境。其次，我要和父母保持联系，及时反馈孩子在学习、生活方面的情况。此外，作为早期教育的从业者，我要不断学习进修，钻研教育理论，更新教育观念，提高自身素养。

二、实践与创新

每个孩子都是独一无二的，他们的兴趣、爱好、性格、情绪都各有不同。因此，我们教师要在实践中创新，寻找最合适的教学方法和教学活动。例如，在阅读故事书时，我会邀请孩子们一起配音、模仿角色，让孩子们在参与中体验阅读的乐趣；在音乐游戏中，我会根据孩子们的特点和音乐节奏，制定丰富多彩的活动。

三、亲情与关怀

幼儿园小班时期，是孩子离开家庭，进入社会的开始，也是需要亲情和关怀的时候。通过细致入微的照顾，温馨有爱的关怀，我们教师可以增加孩子们对幼儿园的认同感和归属感。比如，我会在孩子们生日时，准备小礼物和糖果，并为他们举办一个小型生日派对，让孩子们感受到老师和幼儿园的温暖。

四、家校协同

家庭是孩子成长的重要环境，学校是孩子成长的另一重要环境。教师和家长的合作，可以更好地把握孩子的成长情况，更好地开展教育工作。我坚信，家长和教师之间的良好沟通，可以减轻孩子们的焦虑和压力，更好地促进孩子们的成长和发展。因此，我会主动联系家长们，及时反馈孩子在学习和生活中的情况，以便家庭和学校的教育能够有机结合，实现有效的家校互动。

总之，幼儿教育需要我们教师们的爱心、担当和创新。在深化教育改革的今天，我们应该越来越注重孩子的身心健康和全面成长，注重家庭和学校的协同，更加重视教师成长和素养的提高。期待未来，我会不断努力，为幼儿园小班的孩子们提供更优质的教育服务。

小班教师年终总结个人总结篇4

幼儿园小班教师个人年终工作总结

时间过得真快，转眼间一年又要结束了。回顾今年的工作，我深感时间的珍贵和责任的重大。作为一名小班教师，我既要关心幼儿的学习和成长，又要与家长建立起良好的沟通和合作关系。下面，我将根据个人年终总结的标题，详细记录我一年来的工作收获和经验。

一、教学工作

在教学方面，我注重培养幼儿的自主学习能力和动手能力。通过多种形式的教育活动，例如游戏、手工制作和实用操作，我鼓励幼儿主动参与，培养他们的动手能力和创造力。同时，我注重培养幼儿的社交能力，组织团队活动，让他们学会与他人合作和分享。通过这些活动，我发现幼儿的学习和成长得到了明显的提升，他们表现出更多的自主性和积极性。

二、个别教育

在个别教育方面，我认真观察幼儿的特点和表现，根据不同的情况制定个别教育计划。例如，对于那些学习能力较弱的幼儿，我采用了一些特殊的方法来辅导他们，例如分组指导和多样化的学习材料。通过这些个别教育措施，我发现这些幼儿的学习成绩有了明显的提高，他们的自信心也得到了增强。

三、家长沟通

与家长的沟通是十分重要的，我积极主动地与家长保持良好的沟通和合作关系。我定期组织家长会，向家长们介绍孩子的学习情况和表现，并听取他们对我的意见和建议。在与家长的交流中，我了解到家庭教育对孩子的影响很大，因此我会给家长一些有教育意义的建议，帮助他们更好地教育孩子。

四、日常管理

作为一名幼儿园教师，日常管理工作也是不可忽视的一部分。我注重制定详细的日常管理规定和流程，以确保工作的高效性和有序性。同时，我也教育幼儿遵守纪律，培养他们的自理能力。在此过程中，我发现孩子们逐渐学会了自我管理，他们能够主动整理书包、协助整理教室，形成了良好的管理习惯。

五、自我提升

在这一年中，我不断进行自我提升，并积极参加各种教育培训。通过这些培训，我不仅学到了更多的教育理念和方法，也结交了很多优秀的同行。这些经验和交流有助于我提升自己的教学水平和职业能力，为幼儿提供更好的教育服务。

综上所述，作为一名幼儿园小班教师，我的一年工作总结可谓是收获颇丰。通过教学工作、个别教育、家长沟通、日常管理和自我提升，我深感自身的成长和进步。同时，我也看到了幼儿们的变化和成就。在未来的工作中，我将继续努力，为每一个孩子的成长和发展贡献自己的力量。感谢孩子们和家长们的支持和信任，我相信我们可以一起创造更好的教育环境和未来！

小班教师年终总结个人总结篇5

还记得那伴随声声爆竹应来的20xx，而转眼间，那已步满了我们无数的脚印，如作日在脑海中山国，如朝霞在晨辉之中划过。20xx年的大门在向我们敞开。新的一年的钟声也即将敲响，回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之，我们在社会中长大，在工作中成熟，在社会这个大家庭、大集体中逐步成长。

幼儿是祖国的花朵，是早上七八点中的太阳，需要充足的阳光和雨露，这就要求作为教师的我们不断的充实自我，丰富知识，因此在每次教学前，我都认真备课，钻研教案，并查阅相关的资料，以使幼儿获得更加丰富的知识。为了更好的调动幼儿的积极性，我还认真听取其他教师的上课经验，学习上课的方法，并加以改进，运用到我的实际教学中，使上课形式更加灵活多样，激发幼儿兴趣，由于领导对我工作的指导和信任，同志的关心和帮助。使我的工作取得了很大的进步，并先后评为区优秀保教工作者和市先进幼儿教师的称号，还参加了继续教育和骨干教师的培训和学习。通过学习，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性课程的理念和实践的相关知识，并深刻认识到，课程是为了解决孩子在生活中遇到的问题，课程内容是由教师与幼儿共同构件的，是从孩子感兴趣的事情出发，通过活动使幼儿直接的感性经验，在今后的工作和教学中，我会积极努力的把探究性课程的理念贯穿到一日的教育教学之中，用它的思想来指导我的工作，使幼儿在活动中积累更加丰富的经验。

在着一年的工作中，无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都地道了很大的进步，但还存在着一些不足，以下是我对这一年来工作所做的总结，具体如下：

一、在教育教学方面

今年我带的是一个小班，幼儿数量较多，而且幼儿哭闹、内向的现象很多，相差悬殊。因此，刚入园的一段时期，我把如何引导，调动幼儿作为重要的教育任务，在日常生活中，我仔细观察幼儿的表现，对幼儿的点滴进步，给予正确的表扬。和幼儿交谈，并积极主动的与家长沟通。针对每个幼儿的不同特点，进行鼓励和教导，使幼儿热爱幼儿园这个大家庭，漫漫的哭闹、不吃饭等现象减少了，内向的孩子也逐渐开朗，并与我产生了浓厚的感情。

二、政治思想方面

随着八.五，九.五计划的逐步落实，我国的经济得到了迅猛的发展。十.六大会议也在众人的瞩目下胜利的召开，教育这一立国之本，更加受到高度的重视。在这一年里，宫内组织我们进行了三个代表的学习，还参加了继续教育和骨干教师的培训。使我对当今的幼教理念有了更加深刻的认识，为更好的探索教学提供了有利的条件。也使我深刻感知身上肩负的重任，因此，在工作中，我时刻以德、智、体、美全面发展为教育目的，鼓励幼儿勇于探索，掌握经验。做到干一行，爱一行，时刻一公民道德纲要来检测自我。在今后的工作和学习中，我会更加努力的提高自身的素质修养，增强认识，认真学习，在思想上再上一个台阶，并积极、努力的靠近党这个先进而光荣的组织，使自己更快的成长起来。

三、不足之处

在工作中我还存在着不足之处，与个别家长还存在着一些摩擦，处理事情还不十分的成熟，对待孩子还需要更多的爱心，耐心，童心，诚心、热心，在以后工作中，我会跟家尽力的与家长沟通，认真观察幼儿，努力工作，争取更大的进步，不负领导的众望。

以上是我对这一年来工作的报告，点滴的进步都离不开领导及各位教师的关心和支持，过去的20xx年即将走过，让我们怀者理想和目标踏着20xx年的朝霞一路前进吧。

在即将迎来的一年里，我们会把孩子们培养的更加的聪明，让他们健康的成长使我们的责任，我们一定会培养出一个爱祖国、爱人民、爱中国共产党的好孩子，请你们等着我们的好消息吧。

我们的祖国正在日渐强大，我们的祖国日渐更加的美好，我们需要有更多的栋梁之才来接我们的班，我们一定要把这一代孩子培养成合格的接班人，这样哦我们的祖国才会更加的美好强大!

小班教师年终总结个人总结篇6

作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、个人基本情况介绍：

本人今年帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教大班和小班，积累了一定的工作经验。

二、现状分析：

1、优势：

1)两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

配合老师的工作。

3)有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足：

1)因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。

舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

三、个人一年发展总目标：

第一学期发展目标：

1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

有效的沟通。

措施：

内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

第二学期发展目标：

科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。

手工制作、弹奏乐器等。

措施：

教育方法。

教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

3)利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。

以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。一.班级情况分析：

小班教师年终总结个人总结篇7

作为一名新老师，从20__年八月份的新老师学校培训到半年的真正的实践工作，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难，但是要教好整个班77个学生就必须真正全心全意付出。

首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。

在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。我接手初二(1)班的英语，我首先做的是通过课堂观察课后了解和测验了解他们的基础，预测他们学习新知识会有哪些困难，采取相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，和备课组的老师互相研究参考。

课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。我觉得对于中国的教育考试制度，如果课堂上完全采用西方的教学方式，教学效果并不是很好。西方教育强调学生的社会适应能力，课堂上完全放开学生，让他们自由发挥。对于中国学生，这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。

课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验一定要及时。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。

为了提高整体教学质量，要对学生分对象进行适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习小组，设定组长我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。组织他们进行小组间的竞赛。增强他们的兴趣及自信。有的后进生接受能力较差，有的惰性很大。我要对他们做好跟踪工作。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

兴趣是学习语言的最好的老师。要长时间使学生对某一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，还需要老师多开展多样的第二课堂活动来实现。上学期组织了几次英语活动。如“我的英语生活”，由学生用英语主持，表演小品，朗诵等节目。在学校英语活动周全年级的专题活动“手牵手防非典”中，整个活动的资料搜集，节目对白，道具，表演，主持等全部由学生自己准备。学生的整体性，实践性，实效性，自主性和合作性都得到体现和促进。并在活动中结合学生在课本上的`知识。把课堂拉到生活中来。同时在这次活动中我更加深刻体会到教师之间合作的重要性。教师间的合作沟通促进了教学效果。

作为一名新老师，最大的不足是缺少经验。对考点难点把握不住。学校“结对子”的政策很大程度上帮助了我这一不足。每次师傅听我的课，我都虚心请教师傅的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并积极听师傅和其他老师的课并参与评课，向同行学习教学方法。这半年来，是我不断学习的时间。特别幸运的是这里有许多优秀的前辈让我学习，他们也很乐意帮助我。我可以学习梁少清老师的雷厉风行的风格，学习雷雪娟老师细心负责的态度，学习苏洁红老师纯熟灵活的技巧等等。我需要学习的东西还有很多跟学生关系方面，要跟学生保持适当的距离。这一点开始时我做得不好，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威严形象，不利于教与学。我在了解学生的同时从学生身上了解自己，定期对学生作调查，针对学生的意见反馈适当调整上课方式。如刚开始时，我上课的声音不够大，语速和教学进程都比较快，提问题后没有给学生充分的时间思考。后来从学生的意见中意识到问题的存在并改正。

小班教师年终总结个人总结篇8

时间飞逝，转眼一学期已经过去了。2020年，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

一、班级情况

我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访。

在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。

本学期刚开始，我们班的宿舍在三楼，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，三位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。__老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。_老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。

二、教育教学工作

1、本学期，我和_老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。

幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和_老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。

2、教室环境的布置

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。

三、卫生保健及常规教育

1、卫生保健

我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来很多麻烦，_老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

2、常规教育

我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。

在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!

小班教师年终总结个人总结篇9

__年已匆匆走过，我有幸被县教体局安排到到__中心幼儿园支教。能有机会支援农村学前教育令我倍感欣慰，让我管理全园工作也是一种莫大的挑战。半年来，在局领导的大力支持和全园师生的共同配合努力下，本人迅速转变角色，立足本职锐意进取，在奋力学习和摸索的同时，各项工作取得了一些小小的进步，办园条件、管理水平、师资建设迈入新台阶，保教质量、幼儿发展上升新水平，回首半年工作，我把这学期的工作情况给各位领导和各位同仁们做以下汇报：

一、思想工作方面

我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新知识、新思想、新观念，始终以《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神为导航，严格贯彻教育方针，坚持保教保育并重，以促进幼儿德智体美全面发展为目标，狠抓教师管理，各项制度不光上墙还要铭记于心，实行班级责任到人，定期检查常抓不懈，在思想上和行动上牢固树立责任意识和奉献意识，在工作中互相提携、相互探究，共同进步，发挥潜能，培养孩子们最基本的行为常规。

二、环境创设方面

__中心幼儿园是个新建园区，虽然硬件设施基本配套到位，但各项软件设施还相当不完善，幼儿园环境创设作为一种隐形的课程，也是幼儿学习成长中重要的教育资源，因此我根据本园的实际，召集教师团结协作、发挥各自优势，主动收集废旧物品，利用每天下午放学时间加班加点自制玩、教具和布置班室内外的环境，有力培养了幼儿的学习兴趣，增加了孩子的感性认识能力。

我们努力让校园每天都有新变化，让每一个孩子来到校园都有新发现和惊喜!有小朋友问老师：“老师，老师，后面的墙上怎么突然有了那么多小动物?”我们的老师也很棒，就回答说：“因为你们上幼儿园以后变的讲卫生了，变的有礼貌了，所以老师昨晚就邀请它们来和你们一起做游戏玩!”

听到这样的分享我是最欣慰的，首先我们的孩子学会了善于观察周围的事物，然而我们的老师在幼儿老师这个角色转化中有了飞跃的进步。所以在环创中，老师们从自身做起，遇事相互帮助相互鼓励，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。

三、教育方面

我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。严格要求教师的言谈举止，保证做到为人师表，以身作则培养幼儿从小养成讲文明懂礼貌的好孩子。我们从生活点滴抓起，每天开园时，老师必须站立校园或教室门口微笑地面对每一位家长，亲切地欢迎每一位小朋友，主动问好。

要求大家必须讲普通话，在游戏中通过儿歌、字宝宝等形式来掌握普通话的本领，让他们通过平时习惯的养成和积累，提高语言表达能力，并且要求每一位孩子的家长进园就讲普通话。课堂上我们从利用儿歌游戏来约束小朋友们听从指挥，要求做到说话先举手，安静倾听他人说话，不随意打断他人说话等行为习惯。孩子吃饭、喝水、入厕、走路等、要根据音乐排队有序进行，从而教育孩子们从小养成良好文明的行为习惯。

教学活动中，我认真组织教师制定学期计划、月计划和周计划，以及红花栏，家长联系栏，集中大家发挥聪明才智，制作简易教具，强化教学质量评定公开课，通过开展活动，相互交流、相互促进、共同提高。今年在城关镇幼儿园举行的联片教研模拟教学能手比赛中，在人员紧缺的情况下，我鼓励我们幼儿园年轻教师熊莉莉去学习并参加比赛，取得了优异成绩，得到教研室和城关镇幼儿园及其他园的大力认可和赞扬。

四、保教方面

我们通过开展常态化课间操及课间小游戏来锻炼孩子们的协调能力和运动能力。工作中合理安排和组织幼儿的一日活动，通过动静结合、室内、外结合，每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间提高幼儿的身体素质。在孩子们入园前，每天先做好教师内外的通风卫生工作，每晚孩子们离园后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，饮水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天坚持加强晨检、午检、晚检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，同时做好药品管理记录，即时发现问题及时通知家长。

五、安全方面

我们时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，时刻把安全教育工作放在工作首位。

开学初，我们召开家长会，签订了安全协议;育儿环节中不仅仅教育孩子们有良好行为和学习习惯，更教育孩子们了解最起码的安全自救常识，把安全教育渗透在每一个日常活动中。孩子上园、放园必须实行接送卡制度，一人一卡，不允许无卡无信息代接，特殊情况必须提前向班主任打电话说明情况。

为了全面普及全体师生安全常识，12月初，我通过积极协调，有幸邀请县消防队官兵来园开展消防安全教育普及活动，通过他们现场示范讲解、模拟演练使得全园师生及周边群众对安全常识及自救能力有了明显提升。

安全饮食方面，我们积极改造厨房面积小，无库房问题，顺利通过县卫生部门认证，对厨师及保育人员加强监督管理，公开合理为幼儿安排安全营养饮食食谱，伙食结算按月通过家长委员参与监督签字后公示收取。

六、家长工作方面

教师年终总结怎么写个人总结

在工作中经验是无价之宝。现在为您提供的是芙蓉134小编整理的“教师年终总结怎么写个人总结”，如果你觉得这个想法值得一看请分享给你的社交圈！

教师年终总结怎么写个人总结篇1

时光荏苒，回想过去的一年，有收获和成长，也有不足和需要亟待解决的地方，也有仍然让我困惑的问题。

最大的收获是开始反思自己的工作和生活，并把它记录下来，写成博客，一共写了三十余篇。受到李校长的影响，最早看了他写的博文，很受启发，为什么自己不能写一些呢？第一阶段，最初开始，觉得很难，无话可说，没什么可写的。现在想来，原因有以下两点，一，自己没有去留心观察自己的生活，观察学生的学习状态，创作来源于生活，没有观察生活，当然无话可说，人生一片空白了。二，有时候想说，表达不出来，文字表现能力差，缺乏锻炼，写得少。

第二阶段，发现了问题之后，记录在案，却找不到解决问题的好方法，答案到底在哪里。现在想来，自己读的书太少了，不足以解决处理这些问题。读大家的著作，学习先进科学的理论，补充自己的理论素养，是当前自己急需解决问题。有时我一直在想，像李镇西这样的人一生著作那么多，我知道的就有二十多部，可是自己读过的书实在少得可怜，连人家写的书二十多部也没有，正应了，人家吃过的盐比你的饭多，走过的桥比你的路多，你怎么可能会游刃有余的驾驭你的教学，驾驭你的班级呢？我就迫使自己读书，做笔记，写心得。

第三阶段，将自己思考的东西写出来，运用到实践当中，看看结果怎样，再次进行反思，在提高改进方法。

在反复中，突然发现，自己幸福了，快乐了。原来教学工作中这么多的乐趣，都被自己忽略掉了，真是自己人生的一大损失呀。真心去对待每一位学生，收到每一位同学的真心回报，一个笑脸，一声问候，一个贺卡，太多太多。这难道不令人快乐吗？

著名教师于万祥说，对待朝夕相处的工作，你应付它，它就会让你难受，失望，无聊；你喜欢他，你就幸福；你痴迷于他，你就会成功，你会收获更多。细想确实如此，如果我们讨厌自己的教师身份和工作，我们每天还会有快乐可言吗？培养自己对生活的兴趣是很重要的。

第二个收获，我主动和家长进行沟通，分别对待，一部分学生进步明显。每周会主动和两三名家长进行联系，分析孩子在校情况，商讨应对策略，传授教育方法。经过教育，我班崔佳龙，张佳琪，孙楚强，杨群，韩一龙，王一凡，杨晓彤等同学进步明显。

第三个收获，主动学习专业知识，外出参加了任小艾班主任培训，耿喜玲心理培训，阅读六本有关教育的书。任小艾的培训让我们开阔视野，对学生的教育只关注学习是远远不够的，应该涉及到生活的方方面面；心理学的培训让我们关注孩子的心灵健康，不应该忽视心理教育；阅读增加了我的理论水平

第四个收获，主动与学生交流，走进学生的心灵。努力学习与孩子沟通的技巧，耐心询问，积极疏导，成为朋友，共同进步，营造融洽的师生关系。

仔细想来，有以下问题亟待解决，一，如何提高班级的管理水平，目前班级管理水平还处于人治阶段，一切还是我说了算，参与管理的人员覆盖面小，很多人只是在被动的接受管理，是被管理者，没有参与管理的积极性。我想建立一套完善的适合我们特色的制度是关键。

二，班级活动很少，学习生活枯燥。几乎没有组织过真正意义的班级活动，除了拔河，篮球比赛，运动会。如何组织真正有意义的班级活动？

三，自己的教学能力需要提高，如何适应当前新形势，充分调动同学们的积极性，分组教学，全面提高整体成绩？

四，自己的专业知识不精，作为班主任，如何领导管理班级的专业知识欠缺，基本还停留在口头督促，不断巡视阶段，没有真正培养起孩子的独立生活意识。

五，如何进行家校合作的问题，部分家长对孩子放任自流，导致难教育。

教师年终总结怎么写个人总结篇2

本人认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

一年的教学时光匆匆而过，奋斗的艰辛，拼搏的汗水，成功的喜悦，失败的遗憾……虽然我没有过多的去细加品味，但我却实实在在地感受到，我当老师，当对了，且当得无怨无悔！

在这一年平凡的教育教学中，我爱上了《体育教学》、《教学案例》、《中国学校体育学》等与教育教学相关的杂志，我想使自己的知识变得丰盈去开发学生的心智，培养、造就学生良好的习惯，我迷上了老教师以德育人、循循然善诱人的气度，在课中用真诚和至爱去赢得学生的尊敬、爱戴、信任和依恋！可有时候年轻气盛，又缺少好的教育方式去影响教育学生，在课中也就出现了自己提高嗓音去“管”学生，横着眉“吓”学生等不利于学生身心发展的教学方式。曾经在一本书上读到过这样一段描述梁启超在清华大学讲课时的文字：“他记忆力非凡，四书五经、历史典籍、诗词歌赋，往往张口即诵，偶尔顿住，用手敲一敲光秃秃的脑袋，立马想起，又继续大段大段的往下背。有时候讲到要紧处，便成为表演，手舞足蹈，情不自禁，或掩面，或顿足，或狂笑，或叹息。讲到欢乐处则大笑而声震屋梁，讲到悲伤处则痛哭而涕泗滂沱。听他的课，实在是种享受。”看到这段文字，我明白教学要全心全意地投入，用自己最真挚的情感去感染学生，教学要一丝不苟地付出，用自己最擅长的技巧去感悟学生。

一年来，我体味了师生间纯洁的情感，感受了为人师的幸福：我不会忘记学生从一年级到二年级的思想、行为转变，不会忘记这学期第一节课走进教室学生兴奋的叫喊“陈老师，2个月没见了，我们好想你！”的话语，更不会忘记学生在我身体不好的时候自觉安静的看书、下棋……我知道自己还不是一个好教师，当学生用真诚的话语、行为感动我的时候，我不禁感到愧疚、心酸，我提醒自己为人师，行师范。

沉甸甸的收获所带来的情感愉悦、心灵激荡，使我的思想有了质的'升华。一年来的经历已然让我深深地爱上了教师这一平凡的职业！我会把生命的黄金时代、我黄金时代的生命，溶入到教书育人的平凡生活里！人说“工作着是美丽的”，而我则要说，能够“得天下英才而教育之”，能够全身心地、愉快地投入到塑造人的灵魂的职业，在学生心灵的天地里开辟一片绿洲，播下真、善、美的种子，不仅是美丽的，更是快乐的、幸福的！作为一名党员教师，我永远属于三尺讲台！属于我的学生！但是，我非常清楚，自已离“一个好党员、好教师”的目标，还有很长、很长的路程。可我相信，只要自己有矢志不移的决心，有不畏艰难的精神，做一个“好党员、好教师”的目标不会太遥远！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

一年来，在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己。以下是我的个人总结。

能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任x年级一个班的数学教学外，还担任了x年级两个班的语文教学工作，教学效果好，受到了师生的好评。

求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思；教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。

教师年终总结怎么写个人总结篇3

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。多年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现就我多年来的工作总结如下：

一、思想品德方面：

我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。从严要求自己，不断学习使自己在教育行业中不断成长。

二、教育教学方面：

多年来我一直担任x年级的xx学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

（1）在教学中重视差生的辅导工作，依据学生的层次安排不同层次的作业，让差生得到重视，养成良好的学习习惯。

对个别的差生，经常面批作业，在课堂上采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈。平时，还注意“两手抓”，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

（2）提高学生预习的有效性。教给学生预习的方法，有针对性地提出预习题，进一步重视预习的课堂检查，教学即可从预习入手，以学定教。

（3）重视课堂的操作性。首先预设课堂的教学目标，根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，主动对目标的达成度自我评估。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。

（4）重视课后反思。养成教学反思习惯。加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华。

三、遵守纪律方面：

严格遵守学校的各项规章制度，工作中能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系融洽，处处以人民教师的行为来规范自己的言行。

四、工作业绩方面：

随着新课程改革，本人在教学之余，还积极参加各类教育技术培训，掌握了多媒体的一些方法。并能主动承担一些校本培训业务和小本研修活动，受到了教师和领导的一致好评。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。

教师20xx年度工作总结通用3

人生倏忽兮如白驹之过隙，本学期，我担任高一（11）的数学，我内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的完美，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。

转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作鉴定如下：

一、收获

1、备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了知识上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡；依据中考要求、学校招生考试试题难度要求，简化了去年过繁、过深的知识传授，尽量将教学难度降到适宜的要求，并充分注重基础知识的掌握与记忆；根据学生实际，简化了过多、过细的教学资料，重点强化重点知识的讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。

2、教学方法

今年，我积极参加省教育厅组织的“课内比教学”活动，另外在与教学不相冲突的情景下，尽量多听课，多听有经验教师的评课，多鉴定别人的优点，并根据自我的教学实际加以借用。在教学中，我还十分注意向有经验的教师请教，学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验，努力使自我的教学逐渐成熟。

3、课堂管理

经过一年的带班，自我最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自我管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学简便的氛围中进行，都是自我今后还应努力的地方。

二、工作反思和改善

1、狠抓学生管理：经过这一年的工作实际和观察，教学效果的好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格、教师与学生构成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。在今后应逐渐鉴定、不断学习，努力处理好与学生的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。

2、完善常规教学：常规教学识教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使自我的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学重要注意对学生的了解，注意学生的实际，把握教学的难度和深度，做到循序渐进，由浅入深，不能急于求成，应避免求全求细。

3、变换教学模式：在今年的教学中，我过分强调知识的传授，一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了，忽视了学生的自学本事的培养，在今后的教学中，应加强对学生自学本事的培养，充分发挥学生自主学习的本事，并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。

4、提高教学水平：作为一名高中教师，仅仅只满足于平时的课堂教学到达要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不仅仅要征服学生，还要能征服听课的教师、评委。在今后的教学中，自我还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、鉴定先进的教学经验，努力构成贴合学科教学特色的教学方法，使自我的教学水平早日登上一个新台阶。

5、工作细节有待改善

反思一年多的工作，自我在一些细节工作上还存在着不足，异常是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自我的工作做得扎实。

总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自我的不足。在今后的工作中，应不断提高自我的业务本事、充实自我的业务理论水平、提高自我在学生管理方面的本事、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自我的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

教师20xx年度工作总结通用4

教师20xx年度工作总结通用5

本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的`情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

教师年终总结怎么写个人总结篇4

1、时刻把年级师生安全放在第一。在开学初，我制定了级组楼层值日制度，将楼层值日与德育处流动红旗评比挂钩，积极培训楼层值日学生和检查楼层值日到岗情况，课间加强巡查，排除安全隐患。同时利用每周的教师例会对老师进行安全培训教育，利用班会和晨会时间对学生进行全方位安全教育，重点是教育学生注意道路交通安全、用电、水、火安全、食品卫生安全及在校内外活动的安全，在大家的共同努力下，我们二年级组本学期没有出现一起安全事故，平安度过了本学期。

2、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。本学期学校举行的活动可谓是异彩纷呈。虽然我们二年级没有参加本届校运会，但在校运会期间，各班主任积极协调，稳步推进教学进度的同时带领学生在室内做游戏；在大课间比赛中，每位老师也能尽职尽责地配合体育组，确保本次大课间效果；更难能可贵的是，不管组织学生参加哪项活动，老师们都会抓住这个契机教育学生，使学生在各种活动中成长起来。除此以外，级组也举办了一系列的有意义的活动，将班级学生凝聚在一起，提升学生的集体荣誉感。

3、积极管理参加教研组的活动，力求将年级教研提升上一个层面。本学期在教研方面我关注比较多。每一次数学教研活动我都会参加并认真听取老师们的发言，提出自己的见解。关注学科的每一次单元测试，发现问题及时和教研组长探讨。与此同时，本学期我对级组10个老师进行了推门听课，及时就存在的问题和老师们探讨，以促进级组教学水平的提高。

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