语文组长竞选演讲稿集锦8篇。
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语文组长竞选演讲稿【篇1】
篇一：竞选语文小组长发言稿
竞选语文小组长发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是戢苏淼。今天，我很高兴参加班干部选举活动。我竞选的目标是成为中国集团的领袖。
我之所以来竞选语文小组长，是因为小组长能为大家服务，而我也感到能为大家做些事情而非常的快乐，同时能激励和督促我自己奋进、向上。而且，我对汉语有浓厚的兴趣，在学习中能感受到很多快乐。我也希望我的同学能体验到汉语学习的乐趣。
大家也都知道，我曾经做过语文、数学、英语、美术小组长，为大家服务过，每次都能按照老师的要求督促同学完成作业，并收齐作业按时上交。
还有，我认为做事情要有责任感，在履行自己的职责的同时，也要对自己严格要求，先管好自己，才能管好别人，因为自己的一举一动都会被同学看在眼里，记在心上。
当然，在管理过程中会有一些困难，但我会用各种方法来解决。同时我也会在管理中考虑到学生的感受，耐心、坚持不懈地履行自己的职责，让学生感受到学习的快乐。
如果我这次能当选我们组的小组长，我会以我的热情，我的毅力，我认真的工作态度来做好工作，热情地为同学服务。
奋斗是我的性格，成功是我的目标！我希望你能投我一票，让我以良好的精神为你服务。谢谢大家！
篇二：竞选语文组长演讲稿
老师、同学们：
大家好！我叫林泽雷。今天，谢谢你让我站在这里竞选中国队队长。
我认为这是锻炼我的好机会。虽然我的中文成绩不是班上最好的，但我绝对有信心提高我的中文成绩。
如果我当选了语文组长，我会为老师分忧，成为老师的好帮手，全心全意为同学们服务，如果我当上了语文组长，我一定发挥带头作用，上课认真听讲，积极发言；如果我成为一名中国队的队长，我会以身作则，阅读课外书并向你介绍；如果我成为一个中国队的队长，我一定会带领我们组成班上最强大的小组。
俗话说，这是失去的机会。 希望您能给我这个机会。 我相信我会做得很好。 请为我投票！谢谢！
篇三：竞选语文组长发言稿
竞选语文组长发言稿
竞选语文组长发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
在今天的竞选中，我想成为中国队的队长。语文组长要管理好自己组的成员，能按时收发作业。我要竞选语文组长，是因为我相信我有信心能收好语文作业本，做好语文组长职责，帮助老师和同学，我也有能力带领组员认真学习语文，提高语文成绩。
我有很多优点。首先，我有丰富的经验，因为我做了多年的中国队队长。我的学习成绩也不错，更重要的是，我不会懒得不收作业，让其他同学帮忙收作业。我有很高的工作热情和积极的精神。
如果我能继续做中国队的领队，我会发扬过去的优点，改正过去的缺点。我将认真做好以下工作：
一、我每天都会按时完成作业，做到不马虎，48bv0nokyoenbz6kja==/34339947175670425.jpg"style="max-width:450px"width="450px"alt="竞选语文组长的演讲稿"title="竞选语文组长的演讲稿"/>
不要错过问题，认真完成老师布置的作业。老师叫听写，听写，我会做得很好的。我要听老师的指示。队员们没有做作业，也没有签名。我会及时通知老师，提醒队员们要做好。fR134.cOM
2、 我将帮助老师收发作业。作业收好后，我会把它放在老师办公室的桌子上。如果老师或同学让我分发作业，我会马上完成。我不仅要玩，而且不分发作业。
3、 如果有一部分问题是团队成员做不到的，我会耐心地教他（她），直到他（她）清楚并能做到。如果我做不到，我会请他（她）去找老师解释。简而言之，我会尽力为学生服务。
“金无足赤，人无完人。”在工作中有什么地方我做错了，请指出让我改正。同学们，请相信我，支持我。请投我一票！
谢谢大家！
语文组长竞选演讲稿【篇2】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
很高兴我今天能站到这个台上。光阴似箭，日月如梭，转眼间又到了竞选委员的时候，今天，我想竞选的是语文组长，因为组长这个名字叫起来响当当的！我最大的优势是有两年担任组长的丰富经验，比如，我能早早地回到学校，叫同学交作业，因为经验丰富，所大家下午好！
今天很荣幸走上讲台，和这么多乐意为班集体做贡献的同学一道竞争班干部职务。首先，我会用清醒的头脑来做好班干部工作。竭尽全力为班集体服务。一起做着一叶小舟，畅游知识的海洋，让我们共同努力，共同进步，共同创造美好的'明天！
我要竞选的是语文组长职务，我已经担任了四年的文艺委员，我再也不想停留在这个起点，我想冲刺更高的顶峰。在班上我的成绩也算不错，我想我有能力成为老师的小帮手。我爱好广泛：唱歌、跳舞、画画、弹钢琴，样样都在学。比较突出的是唱歌，我已经拿了长宁卡拉OK赛四年冠军了！我想无论是学习还是才艺，我都能胜任语文组长职务。
俗话说：不想当将军的士兵不是好士兵。如果我当上了语文组长，我会组织动员学习好的同学帮助学习差的同学，给他们讲解不懂的知识，让大家共同努力学习，因为学习才是我们小学生的首要任务，一点儿也不能怠慢。
既然是花就要开发，既然是树就要长成栋梁，既然是石头就要铺出大路，既然是班干部就要成为优秀的领航员，管理出一个好的班集体！
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个好的班集体则来自班干部的带领和全体师生的共同努力。
飞鸟的梦想是无阻无挡的在蓝天翱翔；小树梦想是长成参天大树；而我的梦想是和同学们一起畅游在知识的王国。
同学们，你们愿意把手中那珍贵的一票投给我吗？
谢谢大家！
语文组长竞选演讲稿【篇3】
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！我是某某某同学，今天非常荣幸能够站在这里，参与语文组长的竞选演讲。感谢大家给我这个机会，让我有机会向大家展示自己的理念和能力。我坚信，作为语文组长，我有能力带领大家共同成长，为学校的语文教育贡献自己一份力量。
我想谈谈对语文的热爱和理解。作为语文组长，我们要有对语文的深厚热爱和扎实的基础。我从小就对语文产生了浓厚的兴趣，尤其是对于文学作品的阅读和鉴赏。我相信语文不仅仅是一门学科，更是一种文化的载体和表达工具。通过学习语文，我们可以感受到古人的智慧和情感，拓宽自己的视野，提高自己的写作能力。作为语文组长，我将会尽力激发同学们的兴趣，通过丰富多样的教学形式，让大家能够更好地理解和热爱语文，进一步提高语文水平。
作为语文组长，我将会积极倡导语文实践活动的开展。我相信语文不仅仅是在课本中学习，更是应该贯彻到生活的方方面面。比如，可以组织语文写作比赛、诗歌朗诵比赛、古诗文解读大赛等等，让同学们可以通过实践来加深对语文的理解和掌握。我还会鼓励同学们积极参与课外阅读，组织读书会，让大家能够互相推荐好书，共同成长。通过这些实践活动，我相信同学们的语文能力将会有一个质的飞跃。
作为语文组长，我将会积极配合语文教师，认真履行自己的职责。我将会与语文教师紧密合作，共同研究教学方案和教学方法，提供给同学们更优质的教学资源和学习环境。我还会组织语文班会，听取同学们的意见和建议，及时反馈给老师，促进语文教学的改进和提高。同时，我也会帮助语文教师开展各项教学活动，共同为提高学校的整体语文水平而努力奋斗。
亲爱的老师和同学们，作为语文组长，我将会全身心地投入其中，全力以赴地工作，为大家提供更好的学习环境和机会。我相信，只要我们携手并进，共同努力，我们一定能够在语文学习的道路上取得更大的进步和成绩。让我们一起为学校的语文教育事业贡献自己的力量，让语文之花在我们手中绽放出更加灿烂的光彩！
小编感谢您的阅读！
语文组长竞选演讲稿【篇4】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我站在这里，激动得说不出话来，因为我想参加竞选班主任一职的语文小组。
五年的校园生活，让我成长快乐而充实，在这五年的学习中得到了丰富的知识，懂得了做人的品德，特别是我喜欢夏老师的语文课，知识丰富，有趣，生动，从一年级到五年级一直是夏老师我们的语文课老师，语文成绩也一直很优良，而且我爱好广泛，喜欢和同学们交流**千奇百怪的有趣问题，了解知识，并积极参加班级文体活动，表演小魔术，小品活动，同学们喜欢我，有优势竞选这个职位。
同学们，如果我能担任这个班干部，绝不会辜负老师和同学们的信任，更加努力的学习，天天向上，发扬优点，改善自己的缺点，认真履行一个小组长的义务和责任，用榜样的力量去激励同学，首先，按时带头完成各项作业，做到书面整洁，遵守课堂纪律，保保持教室环境卫生整洁，耐心帮助解答同学们在语文作业不懂的问题，按老师要求收齐作业本，发放给同学，用我最大的努力去为同学们服务。
俗话说的好：海阔任鱼跃，天高任鸟飞.同学们，我多么希望为大家多做一些事情，多么需要一个广阔的空间来展示自己的能力，今天我满怀自信来参加竞选活动，请同学们相信我，支持我，投上你神圣的一票，我会用行动证明自己的。
谢谢大家!
语文组长竞选演讲稿【篇5】
同学们：
我是五(3)班的一名学生，我想竞选语文组长，我知道我的成绩不好，但是我可以用我的信心，把学习成绩提上来，不再落后。从我的名字可以看出，韦雄雄不是动物园里的熊。他就是那个。他只需要像雄雄烈火般的自信。
如果我当上了语文组长，我会尽心尽职的，不会让同学们的作业交不上去，我也要提高自我的能力，俗话说得好压力就是动力，也是弹簧，只要你压下去它的力气才会变小，你一放松，它的力气就变大，我还可以进一步了解我的能力有多深。
如果我当上了语文组长，我会把同学们的不足记在心里，去帮助他们改正过来，让他们以后不要再犯了，如果他们有什么不知道的我知道我会帮助他们，如果不知道我也可以出一份力，还有每次交作业的时候要认真的检查谁没交上来，提醒他们交上来。这是一个真正的团队领导者必须做的。
如果我竞选不上我也不会放弃，有一句话说得好，一山比一山高，我会用自己的行动来证明看看，我要让同学们知道我是不会放弃的，还要用我的熊熊烈火般的信心来努力，一定能行，加油吧!
请大家投我一票!谢谢!*
语文组长竞选演讲稿【篇6】
三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿
竞选语文组长发言稿
敬爱的叶老师，亲爱的同学们：
大家好！
在今天的竞选中，我想竞选语言领袖的职位。从小学一年级到现在，只有三年级的时候，我当过一学期的语文组长，你们问我为什么只有三年级时才当过语文组长，而其它时候不当，那我诚恳地告诉你吧。因为在其他时候，我没有信心成为优秀的中国队长。
现在，我想再次尝试这个职位，挑战自己。
竞选语文组长，我有很多优势。首先，我特别喜欢上语文课，而且语文课上也很爱回答老师的问题，还有，我的语文成绩也名列前茅，我的写作水平也不赖……
中国队队长的职责是管理队员和收发任务。收作业时，要及时清点作业是否交齐，如果没有交齐要如实跟语文课代表说，语文组长是帮语文老师减轻负担的一个得力助手。
如果我当选了，我会把三年级时做语文组长的优势统统发挥出来，还要弥补以往的不足，认真做好一个语文组长的职责：
1、 按时完成作业，带头。
二、督促组员按时完成作业。
3、 在规定时间内收集全班作业，交给班代表。
当然，金无足赤，人无完人。在我的工作中，如果我有什么缺点，请你提出来，我会尽力改正的。同学们，相信我吧！请投上你们神圣的一票！我会用行动证明你选择我是绝对正确的！
谢谢大家！
语文组长竞选演讲稿【篇7】
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！首先请允许我向大家表达对你们的亲切问候。我是你们中的一员，也是一个热爱语文的学生，本次我竞选语文组长，我将为大家展现我热爱语文的理由，并以生动具体的事例为大家呈现。
语文，作为一门学科，贯穿于我们的教育生涯，是我们与世界进行交流的桥梁，是我们思维发展的基石。语文不仅仅是一门学科，更是人生的修行。通过学习语文，我们可以感受到语言的美妙，体会到文化的博大精深，培养自己的艺术素养和审美能力。作为语文组长，我将致力于激发同学们对语文学习的热情，提升大家的语文能力。
作为一个优秀的语文组长，我将努力带领大家培养良好的语文学习习惯。我们知道，学习语文需要耐心和毅力，需要大量的阅读和记忆。我将与老师们合作，组织各种有趣的语文活动，如朗读比赛、写作比赛等，让同学们通过比赛锻炼自己的语文能力，培养学习的兴趣。同时，我会经常与同学们交流，了解大家的学习情况和困惑，提供有效的学习方法和解决问题的指导，帮助大家更好地掌握语文知识。
作为语文组长，我将努力创造一个积极向上的学习氛围。语文学习是需要让思想飞扬、文字迸发出活力的学科。我会通过丰富多样的课堂教学方法，引导同学们积极参与讨论、互相交流，共同探讨问题，提高学习效果。另外，我也会邀请一些优秀的语文爱好者为大家分享经验和心得，激励大家热爱语文，培养语文素养。同时，我还会鼓励同学们积极参加各类语文竞赛和活动，提高自己的语文能力，并为大家开设“语文写作俱乐部”，让同学们可以在集体写作的过程中相互启发和提高。
作为语文组长，我将努力促进语文与生活的结合，提高同学们语文运用能力。我们学习语文的目的不仅仅是为了应付考试，更是为了将语文应用到我们的生活当中。我将组织同学们进行实践活动，如写作游记、记录校园新闻等，让同学们能够将所学的语文知识融入到实际生活之中。同时，我也将与老师们合作，开展一系列与语文相关的实践活动，如观剧、参观博物馆等，使同学们能够亲身体验语文的魅力和广阔。
亲爱的同学们，语文是我们永远的朋友，是我们人生不可或缺的一部分。作为语文组长，我将全力以赴，为大家营造一个良好的学习氛围，激发大家对语文学习的热情，并锻炼我们的语文素养。我相信，只要我们共同努力，我们一定可以在语文的舞台上展现出最美的风采！
小编感谢您的阅读！
语文组长竞选演讲稿【篇8】
竞选语文教研组长演讲稿 篇【1】
尊敬的各位领导、老师：
你们好!
我于1989年6月毕业于广西师范学院中文系，已从教20xx年了.20xx年的教书生涯，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的足迹，有太多值得回味的东西一直在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前.回想课改的两年多来，我以“三个代表”重要思想为指导，深入学习课改理论，参加课改培训，转变教学观念，参加课改课题研究，积累了许多宝贵的经验.期间我担任021、026两个班的语文教学工作，根据班级实际情况，以新课程理论为指导，深入钻研教材教法，精心设计好每一节课.课堂上，教态自然、表述清楚、重难点突出、知识点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和积极性.为激发学生学习语文的兴趣，经常给他们讲一些文学方面的故事，组织课前三分钟讲成语故事，让他们了解中国文化的博大精深.课堂上让学生自主学习、合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维.工作认真踏实、任劳任怨、不记名利，常常牺牲休息时间帮学生培优补差，不仅解答学生的质疑，而且常与学生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力.期末考试检验了教学效果，两年来021班语文成绩在平行班中居前列，026班成绩较好.辅导学生参加古诗词竞赛、朗诵比赛、演讲比赛均获得较好名次，026班李佳同学获区、市级演讲比赛三、二等奖.我认为成绩不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的语文水平.积极参加教研活动，善于总结别人的经验，并灵活运用到教学实践中.由于以上教学工作实际，我打算竞聘学校的语文教学工作，希望能教完初三，为课改实验画上一个圆满的句号.若能竞聘成功，我将不负众望，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务.今后，我打算采取以下几点措施：
1. 夯实基础，早抓复习语文是 一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，再反复中加强记忆，对部分不自觉的学生采取强硬背诵方式.
2. 抓好作文教学，稳步提高作文在中考中所占分值较大，加大写作力度，将各种题材、体裁都能写上一遍.
3.强化阅读训练将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，并能把握时代脉搏.
4.最后冲刺组织专项复习，人人过关，适当训练难题今后的教学工作无论怎样辛苦，我都会继续努力的，使自己的教学水平更上一个新台阶，为十八中的腾飞献出自己的光和热.
竞选语文教研组长演讲稿 篇【2】
各位领导、同事们：大家好!
首先我要感谢领导和同事们给我这个机会参加竞职演讲，说实话站在这里的我非常激动，因为我在同事们的帮助下终于走出了自我，敢于挑战自己，我想超越自己这也是新世纪新教师的必备素质。今天我要参加的是中班教研组长竞聘，我之所以竞争这个岗位，是因为我具有以下三个优势：
有较为扎实的专业知识。
我始终坚持努力学习业务知识和科学文化知识，提高自身素质和业务水平。从踏上工作岗位起，我一直利用业余时间进行学前教育专业的自学，在大专毕业后，我又参加了学前教育本科考试，如今，只剩下本科的论文答辩环节和其它两门课程。同时在教育教学上，我经常学习各种幼教刊物，勇于尝试新教法、吸收新思想、新经验、新理论来不断充实自己，为已所用。
有一定的科研和写作能力。
科研工作是一项理论含量高，科学性较强的工作，是需要一步一个脚印地付出艰苦劳动的工作。为了真正将学习作为自我发展的途径教研组长竞聘演讲稿3篇教研组长竞聘演讲稿3篇。本人曾先后担任过园级课题一个，市级课题二个，今年又担任教研组课题一个，其中培养小班幼儿的交往能力获得平湖市三等奖，采用激励法，培养中班幼儿良好的行为习惯的结题报告获平湖市科研论文二等奖，获中央教科所三等奖。本人撰写的论文对幼儿谦让教育的反思获平湖市二等奖。
有一定的管理和合作能力。
学会合作，是现代人的又一基本素质。作为一个组的教研小组长竞聘，应善于把自我完善与集体和谐统一起来。团结也是一个集体成功的保障，而教研组长的宽以待人又是促使集体团结不可缺少的成份。本人对待同事能坦诚相处，从不斤斤计较，始终以谦虚的态度取人之长，补己之短。
假如我今天能够竞岗成功的话，那么我会从以下几个方面努力：
做好领头羊。
教研组是一个大集体，作为教研组长一定要明确自己的职责，要时刻想到自己是一名组长，是教研组的核心和带头人，遇到事情要提前准备，积极主动。面临任务时有目的的做好计划并敢于挑重担，碰到磕碰事情要善于做好思想工作，决不后退。
幼儿园的教育工作是依靠教师集体来完成的，提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标，经常组织教师进行相互之间的业务素质交流，可以使教师相互取长补短，共同提高。所以在每周一次的教研活动中应出效力，着重放在新课程的理念与实践教学教育的转变，使每一位教师真正能够在教研中成长。
挖掘每一位教师的潜力。
教研组是一个集体，既需要每个人独立的学习进步，同时又应当强化集体合作、共同研究的氛围，要把每一个老师学习和思考的成果融会到教研组整体的成果里面，要让教研组成为一株生机勃勃的大树，我们相信每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。基于这样一种思考，作为教研组的竞聘组长演讲一定要看到每一位教师的特长，调动好每一位教师的积极性，让每一位教师都有施展自己才能的空间。
多年的工作经验使我相信自己有能力、有实力胜任这个岗位，请大家支持我。当然，即使我没竞聘上岗这个岗位，我也决不气馁，我会一如既往，勤勤恳恳、踏踏实实，继续努力，使日后的工作百尺竿头——更进一步!我坚信，在园领导的英明领导以及全园教职工齐心协力的努力下，我们幼儿园的明天将会更加辉煌!
谢谢大家!
语文教研组长就职演讲稿
尊敬的各位老师：
大家好!
20xx年9月，根据学校安排，我担任二年级语文教研组长，说实话，这个消息对我来说压力远远大于欣喜，因为作为同组七姐妹中年龄最小的一个，自己的经验远不如其他姐姐多，是几位姐姐的鼓励和支持打消了我的顾虑，我也在学校领导的信任下，本着真诚、谦卑、热情、直率的待人待事态度，和姐姐们一起团结互助、勤奋努力、和谐相处，今天我谨代表众位姐姐和老师们分享我们组的故事，我分享的题目是《团结协作乐前行》，二年级语文教研组长发言稿。
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。我们这群人选择了自己一辈子要走下去的教育行业，我们就要尽心尽力地把它做好。嫁给了它，就选择爱它。关心，爱护学生，是教师的天职，是教师热爱教育事业的表现。而和谐的同事关系是推动学校、学生发展的重要力量，也是我们顺心工作，高效完成学校工作任务的一个前提条件。人和人之间的感情都是相互的，只要你肯对别人好，别人就会对你好。在学校里面也是一样，同事之间应该多一些理解和包容，多一些帮助和协作，多一些信任和尊重。多一些交流和共通。
我们组有七位老师，她们是勤奋稳重的董红琴老师，开朗乐观的郑冬梅老师，心地善良的王巧静老师，谦虚心细的李小红老师，务实老练的张海霞老师，美丽大方的李艳老师，外加一个真诚直爽的我。一学期以来六位姐姐是我的榜样，回想前面的工作，我们从始到终都以热爱、认真、钻研、商讨态度对待工作。在我们的共同努力下，认真完成了学校每一个科室布置的各项任务，我们年级本学期无一例学生安全问题，期末考试我们七个班语文人平分相差1分左右，较期中提升了一些，我们组也被学校评为“优秀教研组”，我个人也被评为“师德标兵”、特殊贡献奖”。
一、资源共享带来的快乐。
新课程提出我们各学科、各年级的教学要有机融合、相互促进，教师之间一定要相互尊重、相互学习、团结互助。我们的工作是繁忙的，在工作之余要批改学生作业，处理班级事务，尤其在收集教学素材方面要花费高于课堂教学的两三倍时间，教师如果单枪匹马，往往会力不从心。在这种情况下，如果通过组内教师共同努力，搜集资料、制作课件，可以大大丰富学科的教学资源，减轻教师工作负担，还可促进我们教学观念的更新，通过资源共享大家可互相取长补短、共同学习共同进步。
共享力量大，共享好处多，共享效果好。
还记得那是10月17日下午的第三节课，我请白板使用熟练的红琴老师到二四班教室给我们组的老师做了培训，通过练习、共享了方法后，我们都学会了白板的使用。
办公室电脑桌面上经常会出现海霞、小红老师提前找的教学课件，我们集体探讨学习后，大家都兴致勃勃地拷到u盘上，上课时利用班班通资源共享，学生们的学习兴趣提高了许多。每次家长会前我们也是集体备好一个课件，大家根据各班情况进行修改，效果都不错。有一次的开家长会，我给大家交流共享了我的家长会创新环节，请班长总结学生情况、家长代表发言，李燕、冬梅老师尝试后都感觉效果很好。
为了备战末考，我们群力群策想办法，根据小学语文第一学段的学科特点，认真研讨教材后，最后敲定基础知识方面从看拼音写词语、音节填写、形近字组词，近、反义词，词语仿写，按要求写句子、偏旁部首、字形分类、多音字、查字典、按课文内容填空，并且对每类多题型拓展延伸、变换方式、让学生学会举一反三。那几天大家牺牲周末休息时间整理归纳题型，然后我们把每个人的资源整合后让学生们练习，通过练习学生扎实掌握基础知识的同时，审题、做题能力也有了很大提高。
资源共享的快乐在我们办公室飘逸着，每天交流着教育学生的心得，我们累并快乐着，每天商讨着一些事情的解决办法，我们同心出谋划策真幸福。
我们组本学期的资源共享计划：
1、我们教研组继续发挥集体备课的作用，共享每课教学课件，对于每一课教学交流自己的观点，教学设计创意理念，在交流中互相学习，取长补短，优势互补，让大家都有收获，共同成长。
2、利用教研时间，每周一人提出一个困扰自己的教学难题或者班级管理中遇到的棘手解决的问题，大家集思广益，谈方法、想招，发言稿《二年级语文教研组长发言稿》
3、各班开展课前五分钟演讲活动，让学生轮流上台演说，可以是优美的课文，动听的故事，做到不能重复，给孩子提前两天的准备时间，让学生认真准备。开展此项活动目的在于提高学生阅读能力，口语表达能力，培养学生学习语文兴趣。
4、做到阅读资源共享。学生之间好书大家看，上学期11、12月在我们班已率先开展了四次班级图书漂流活动，孩子们的读书兴趣浓了很多，效果较好。本学期我们组各班有兴趣的都要尝试。教师之间好书大家谈，读完好书后，组内教师分享，共同学习，陶冶情操，提升自身素养。
二、集体学习气氛浓
学习是教师这一职业的需要和必要。身处科技迅速发展、信息爆炸的特殊时代，“一劳永逸”，“一朝学成，终身受用”的思想已无立锥之地。曾经有人做了这样一个实验：把一只青蛙扔进一口冒着热气的开水锅里，青蛙奋力跳了出来，得以逃生保住了生命;把一只青蛙放进一口盛着凉水的锅里，并在锅下点着火，青蛙一开始很自在的再里面游来游去，渐渐地水温升高，等到青蛙发现情况不妙时已为时已晚，它再无力跳出热锅了。因此，我们要及早树立终生学习的理念。而不能满足于现状。教育教学是一门高深的艺术而不仅仅是技术。要把教学这门艺术用到炉火纯青的地步，不是一朝一夕事情。必须通过不断的学习新知识，新方法，日积月累，融会贯通，才能革新自己的教学理念，提高自己的教学专业水平和理念素养，跟上时代发展的步伐。
我们组的老师深深体会到学习的必要性，学习气氛很浓，每每都会因为学生问题引发大家的共鸣，引起大家的重视。每每因为一个教育话题引来大家聚集讨论。每每因为一个教学难题，让大家共凑电脑前查找答案。每每会因为一本好书，吸引大家争相传阅。我们积极主动参加学习研修，提升自己。我们每位教师每日工作8小时，工作之外我们还要处理个人家庭中的琐碎事务，我们兼班主任的老师，除去课堂时间，课余时间还要批改、备课、补差、处理班级各种问题，可谓是千头万绪。工作中更是会时常窜出令我们头疼的新难题，我们的班级就如一个小社会，我们的学生各有各的特点，对待他们我们要有不同的对策，我们只有找到合适的、最快解决问题的方法，才能起到诱发引导的作用。这样的一种状况下我们教师需要怎样去利用有限的时间去提升自己、改变自己呢?–唯有读书。诚如书中所说“一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒的读书，不断地补充他们的知识的大海”。
“喷泉之所以美丽，是因为水有了压力。瀑布之所以壮观，是因为水有了落差。人的成长和进步也一样，人没有压力，潜能得不到开发，智慧就不能开花，最大的损失还是自己。偶尔给自己一点压力，适时让自己绽放一次，你会发现其实自己很优秀，很超凡。
读书，虽不可有功利性，但每天必有阅读目标，读什么，读多少，最好养成读中思和读后写的习惯，不在有多么深奥，不在字数有多少，只要是真知灼见，不积小流，无以成海。我们要做个会挤时间的老师，挤一点时间来学习，来充实自己，你的教育经历也会随之有益，你的个人修养也会随之高尚。
在侯校长的推荐下我和李小红老师参加了贺华义老师的“全国班级联动”，每周四晚坚持参加联动学习，隔周参加咱们学校开展的联动班级交流活动，从活动中我们学到很多班级管理方法、创新妙招、教育新理念、新思想。享受着在班级联动中的学习过程，感动着自己在其中的改变及成长。董红琴和郑冬梅老师也参加了我校的“读书共同体”活动，闲暇时就在办公室看书，带动着我们办公室的学习气氛。在大家的气氛感染下，我也爱上了阅读，本学期读了《学做一个偷懒的班主任》、《优秀教师成长之道》、《班主任专业成长100个千字妙文》、《我的教育心》《每个孩子都是天使》，寒假期间看完了《班主任工作艺术100个千字妙文》和《遇见未知的自己》，感谢大家影响了我，让我明白作为教师专业成长的必要性，感谢四小这个温暖的大家庭，让我有了改变。
余秋雨先生说“只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数智慧和美好对比着的愚蠢和丑陋一起呈现给你。
朱永新教授说“没有阅读就没有个人心灵的成长，就没有人的精神的发育。阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的物相，但它可以改变人生的气象。人的精神可以因阅读而蓬勃葱茏气象万千。”
三、幸福工作源于好心态
一个具有阳光心态的教师，一定会培养出一大批有阳光心态的学生。
一个具有阳光心态的家长，一定能造就出拥有阳光心态的子女。
分享几个小故事
(1) 一只蜘蛛和三个人雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来…… 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。 第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
(2)青蛙与蜗牛
有一只蜗牛总是对一只青蛙很有成见。有一天，忍耐许久的青蛙问蜗牛说：“蜗牛先生，我是不是有什么地方得罪了你，所以你这么讨厌我。”蜗牛说：“你们有四条腿可以跳来跳去，我却必须背着我沉重的壳，贴在地上爬行，所以心里很不是滋味。”青蛙说：“家家都有本难念的经。你只是看见我们的快乐，没有看见我们的痛苦而已。”这时，有一只巨大的老鹰突然来袭，蜗牛迅速地躲进壳里，青蛙却被一口吃掉了。
(3) 钓竿与钓技有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要”?小孩回答："我想要你手中的钓竿"。老人问："你要钓竿做什么?"小孩说："这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完"我想你一定会说：好聪明的小孩。
错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”，有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的财源。
当我们真正踏踏实实的去享受教师需要做着每一件事的时候，我们会发现，学生是如此的喜爱自己，家长是如此的尊重自己，领导是那样的青睐自己!教育是善举，从事教育事业的人，要放下攀比心与功利心，不能“心为物役”，要做自己的主人，用心钻研教育教学，踏踏实实的经营自己的“责任田”，不要荒废了自己的“心田”!
家庭是幸福的港湾，工作也是港湾的停靠站，在四小这个大家庭中，我们要团结协作，抱团成长，不断学习，提升自己，一起跌撞，一起成长，一起享受教育带给我们的幸福。我们不仅要教会孩子们知识，还要教育孩子们品行，提升我们的智慧，升华我们的德行。作为一名教师，不一定要干出什么惊天动地的伟业，但应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果;应当是一颗星，远望像一盏灯，近看是一团火。愿我们都做朵朵美丽的百合，让我们的四小因我们而美丽，让我们的学生因我们而芳香。