天津足球课程教学计划(精选6篇)。
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天津足球课程教学计划【篇1】
天津足球课程教学计划
随着足球运动在我国的普及和发展，越来越多的人开始接触和喜欢上这项运动。作为中国足球运动发展的重要城市之一，天津也在积极推动足球运动的普及和发展，通过开展足球课程教学，进一步提高学生们对足球的了解和兴趣，培养足球运动的人才，推动天津足球事业的快速发展。
为了顺应时代发展的需要和足球发展的趋势，天津市教育局精心制定了天津足球课程教学计划，该计划的主要内容包括足球课程的设置、相关教材的编写和课程教学的实施等。
一、足球课程的设置
天津足球课程教学计划的第一部分是足球课程的设置。根据不同年龄段的学生和其足球运动水平的差异，将课程划分为小学足球课程、初中足球课程和高中足球课程三个阶段。其中，小学足球课程旨在培养学生们对足球的兴趣和爱好，初中足球课程则进一步培养和提高学生的足球技能和战术能力，高中足球课程则更加注重技战术的提高和能力的训练。
具体课程设置如下：
小学足球课程：包括足球基本知识、足球技能、足球战术、足球文化等课程，每周2节课，每节课60分钟。
初中足球课程：包括足球基本知识、足球技能、足球战术、足球健身等课程，每周3节课，每节课60分钟。
高中足球课程：包括足球战术、足球技能、足球健身、足球心理等课程，每周4节课，每节课60分钟。
二、相关教材的编写
足球课程的教材也是天津足球课程教学计划的重要组成部分。为了贴合课程设置和学生特点，教育局会组织专家编写符合教学大纲和要求的有效的教学材料，包括教学课件、手册、教学视频等，以便更好地帮助学生掌握足球技能和战术，并培养学生们的足球文化素质。
三、课程教学实施
在课程实施方面，天津足球课程教学计划将实行“由弱到强、循序渐进”的教学模式，严格按照教学大纲和要求，根据每个年龄段和学生个别差异，灵活设计教学内容和教学形式，培养学生的足球兴趣和技能、战术能力。
具体来说，在教学内容方面，小学生的足球课程将注重通过足球游戏等轻松有趣的形式培养学生对足球的兴趣和基本技能；初中、高中的足球课程将更加注重足球战术训练、技能提高、健身锻炼和心理调节等方面。
此外，在教学方法方面，天津足球课程教学计划也将推崇多种教学方法，如互动式教学、小组合作学习、足球比赛等，以提高学生对知识的理解和掌握足球技能和战术的能力。
综上所述，天津足球课程教学计划是一个有效的足球教学模式，是天津推进足球事业发展的重要举措。该教学计划的实施将有助于培养学生们对足球的兴趣和热爱，提高学生们的足球技能和战术能力，为未来培养更多的足球运动人才，同时也将促进天津足球事业的快速发展。
天津足球课程教学计划【篇2】
天津足球课程教学计划
在当今社会，足球运动已经成为全球范围内最受欢迎的体育运动之一，是人们广泛参与、热爱的项目。为响应国家提倡全民健身的号召，进一步推进足球运动在天津市的普及和发展，结合天津市社会体育工作实际情况，推出“天津足球课程教学计划”，通过足球课程系统化的、科学化的教学方式，提升学生的足球素质和身体素质，进一步发挥足球在文化交流和凝聚力方面的作用。
一、教学目标
1.课程目标：
通过足球课程的系统化教学，培养学生坚持体育锻炼和健康生活的意识和习惯，提高身体素质和足球技术水平，增强团队合作意识和竞技精神，全面发展学生身心健康。
2.学生目标：
在足球课程中，学生要能够掌握基本的足球技术，如控球、传球、射门等，具备一定的敏捷性和爆发力；同时，学生也需要有团队协作意识，了解重视团队合作对于足球比赛的重要性；最终，参与有趣的球赛，并且在比赛中能够积极表现和合理运用所学技能，具备足球比赛的基本素养。
二、教学内容
1.系统/科学
通过体育课程的讲解，学生将会系统的学习足球技术动作的理论知识，掌握正确的足球运动技巧，培养良好的体育习惯及作风。课程内容上将分别侧重于以下几个方面。
2.足球技术的基本训练
对于初学者，最重要的是进行足球基本技术的学习和纠正练习。包括：传、带、射、控、盘、抢、门前防守等动作练习，让学生能够获得对足球控制的基本技巧。
3.足球战术的应用
在掌握一定的足球技能后，学生应该能够学习足球战术的应用，如对策、战术的变化、防守、进攻、进攻套路及反击等方面的训练。足球战术的应用将进一步锻炼学生的才智和战斗能力。
4.足球比赛训练
课程中将开展足球比赛训练，加强针对性的技能训练以及对于教学知识的系统性综合提高。足球比赛练习的不断提高，将会培养孩子们的进攻和防守意识，提高整个队伍的竞技水平。
三、教学方法
1.充分发挥学生主体作用
在课堂教学中，让学生充分参与，具有主动性，从而培养出团队协作精神和自主学习能力。
2.灵活多变的教学方式
巩固把握基本足球技术后，各种打法具体实践中的因材施教不是僵化的重复，通过采用白板讲解、教师辅导和师生互动等方式来帮助学生掌握技能和对于应用的理解。同时，还需通过抽象分析、具体演练，以此来呈现出让学生容易理解、乐于学习的方式。
3.竞赛体验的教学方式
在课程教学中，适当地开展球队比赛和对抗训练，让学生在不同的竞技体验中综合应用技能，从而增强自信心和合作意识。
四、教学保障
1.教材和体育设施
制定足球课程必须配备专业设施和足球场地，这样才能保证师生的学习成果得到充分展示。此外，教师还要选取国内外比较新颖的足球教学资料，为学生提供更加贴切、富有启发性的学习资料。
2.专业的教练团队
在招聘教练方面，要求具备由教育、体育专业、足球开发、足球教练身份、足球指导及其他有足球教学工作经历者。配备高素质的教练的同时，还应建立完善的管理机制，以确保足球教师团队实行科学合理的管理、观察、评估。
3.定期课程质量检查
定期对足球课程进行质量检查，监督教学内容的开展情况，确保足球教学计划能够引导学生不断的开拓进取，推动广大学生健康快乐的成长。此外，通过课程的质量检查，教学团队还应该进行教学的总结，在课程投入和学生成绩方面，还应进行分析及反馈。
通过以上的教学体系，可以最大限度地提高学生的身体素质和足球技能，让学生在足球比赛中，有更多的机会参与，很好地完成课程目标。同时，也更好地为天津市的足球事业发展和全社会的健康生活做出贡献。
天津足球课程教学计划【篇3】
天津足球课程教学计划
背景介绍：
足球作为一项全民运动，其在我国受到了越来越多人的喜爱，但同时也暴露出了一些问题，比如缺乏足球文化和足球教育，足球人才稀缺等。特别是天津市，作为一个足球强省，虽然培养出了许多著名的足球运动员，但是也面临着足球教练水平不高，足球教育缺乏系统的问题。因此，制定一份行之有效的足球课程教学计划是大有必要的。
目的与意义：
本文将结合天津市的实际情况，制定一份足球课程教学计划，旨在提高天津市青少年足球的教育水平，大力培养足球运动员，推动天津足球事业的发展。
一、教学目标
1.传授足球基本技术：如控制、传球、射门、防守等方面的基本技术。
2.提高足球运动员的身体素质：如耐力、速度、协调能力等，为其更好的表现提供良好的条件。
3.培养足球运动员的心理素质：如对抗性、信心、意志力、团队精神等能力的培养。
二、教学内容
1.基本技术
（1）控球：包括站立、行进中的控球与变向控球等。
（2）传球：包括正面传球、侧面传球、后场传球、长传等。
（3）射门：包括远射、近距射门等。
（4）防守：包括断球、盯人等。
2.身体素质
（1）体能训练：如耐力训练、爆发力训练等。
（2）体重训练：如核心、肌肉力量锻炼等。
（3）柔韧性训练：如拉伸、瑜伽等。
3.心理素质
（1）注意力训练：如狭窄视野训练、注意力转移等。
（2）心理承受能力训练：如自我激励、转移注意力等。
（3）团队协作能力训练：如合作、沟通、分享等。
三、教学方法
1.互动教学方法
教练应提供一个互动互助的学习环境，多与学生进行互动，让学生互相参与，建立起学生的信任感、探究欲和自主学习意识。
2.体验式教学方法
体验式教学方法是让学生在亲身体验中进行学习，从而加深学生的印象，增强学生的参与创造能力和团队精神，同时也能彰显足球的趣味性和观赏性。
3.差异化教学方法
差异化教学针对不同的学生进行个性化教学，即针对不同学生的不同特点、不同特性，注重差异化授课，更有效地满足学生的学业需求，促进学生的发展。
四、教学评估方法
1.能力测试
运动员建立一个档案，记录运动员足球技术、身体素质、心理素质等能力方面的测试结果，评测成绩以数据的方式予以表现，为了更好的帮助运动员及时了解自己的问题以及优势，及时调整自己的训练和发展目标。
2.教学反馈
教练通过与学生的互动，增加对学生的了解，如学生的学习情况，思维方式、进步程度、疑点问题、针对性需求等，及时反馈信息，调整教学策略，使教学有针对性。
3.赛事表现
作为一种更加明显的考核方法，赛事表现的好坏可以直接评估学生的训练效果和技能水平，同时也增强了学生对于足球的兴趣和热情。
结语：
天津市足球课程教学计划根据学生的不同背景、需求和学籍，构建多元化的教学方法和丰富的教育资源，旨在创建一个对足球热爱而又具有题材特殊性的学习空间，让每一位学生在这里都能得到最好的足球教育，同时也希望能为天津市足球的事业发展做出自己的贡献。
天津足球课程教学计划【篇4】
天津足球课程教学计划
一、教学目标
1. 提高学生足球运动能力，包括技术水平、体质素质和心理素质；
2. 培养学生团队合作意识，学会在比赛中互相协作；
3. 培养学生坚韧不拔的毅力和顽强的意志力；
4. 培养学生正确的比赛态度，遵守足球比赛规则和精神，尊重对手，不虚张声势；
5. 培养学生热爱足球运动的兴趣和爱好，促进学生身心健康全面发展。
二、教学内容
1. 基础技术训练
学生需要掌握足球的基本传接控射等技术，如内脚背传接球、外脚背传接球、大力传球、准确传球、短传、直传、弧线传球、削球、短距离控球、长距离控球、转身控住、向左向右转身、过人、射门、扑救等技术。
2. 德育教育
通过训练和比赛，学生需要学习团队合作、互助照顾和相互帮助等团队理念，培养奉献、自我牺牲等品质，同时提高顽强拼搏、不屈不挠的荣誉感。
3. 体质训练
肺活量、耐力、速度、平衡、灵敏度，弹跳力等各项体质，使学生身体素质发展达到最佳。
4. 心理训练
比赛中不能急躁，不能焦虑，不能失落。心理训练主要是如何掌控自己的情绪，调节心态，保持平稳和昂扬的情绪，从而保证更好的比赛表现。
5. 战术训练
全场进攻、申论攻击、守门、策应等等各种战术，让学生具备足球比赛的战术思维和表现能力，能够适应比赛的形势和暂时做出决策。
三、教学方法
1. 分层教学
每一层学生的技术水平、心理素质等都有所不同，所以需要根据学生的水平进行分层教学。
2. 视听教学
通过足球比赛视频和示范来实现教学，并通过比赛录像对学生进行分析。
3. 经验分享教学
请专业足球教练和优秀运动员分享他们的经验和知识，从中汲取力量和经验，提高足球战术和技术能力。
4. 亲自实践教学
教练应当对学生进行亲自指导和体验，以便更加准确的了解学生的技能和尚存问题。
四、教学过程
1. 预备训练
教练将从适当的肌肉伸展开始，然后进行简单的训练来帮助学生准备比赛。
2. 技术培训
教练向学生传授基本的足球技能，针对不同类型的技能进行分层教学。
3. 实战教学
通过与其他班级比赛，给学生更多的机会，了解足球比赛的规则，并将在比赛中获得更好的体验。
4. 反思训练
通过观看比赛录像或由观众提供反馈，帮助学生找到他们在比赛中的疏漏，并制定相应的计划。
五、教学考核
1.每节课的例行测试，分开记录并反馈给每个学生；
2.定期组织比赛，以班级为单位，通过记录比赛分值得出排名。
3.每月定期考核，分阶段记录学生的进步和困难并为每个学生提供适当的引导。
结语：
足球运动强调个体和团队的力量，它培养的不仅是技能方面的能力，而且特别强调学生的团队合作、策略规划和领导力。对学生的身心和心理都带有很大的训练作用。本教学计划将让学生进入一个创新性和大胆想象的世界。
天津足球课程教学计划【篇5】
一、引言
足球是一项全面性极强的运动，它对于身体素质、心理素质以及团队合作能力都有着不可替代的作用。尤其对于孩子们的成长发育来说，足球更是有着十分重要的意义。因此，建立一套科学的足球课程教学计划对于培养孩子们的足球兴趣、提高足球技能、塑造良好的个性能力，具有十分重要的意义。本文将结合天津市目前的教学体系，阐述天津足球课程教学计划的制定和设计。
二、天津足球教学现状
天津市是中华人民共和国直辖市之一，足球是该市青少年学生体育课程重要组成部分。目前，天津市的足球教学体系已经基本建立，包括校内足球课程、足球社团、足球校队等多个层次。有一部分家长和学生为了培养足球能力，在校外寻找相关的足球辅导机构，而这些外部机构的足球教育水平和教学质量参差不齐，无法为学生提供足够的保障。
三、天津足球课程教学计划的制定
1、制定足球教学大纲
制定足球教学大纲是建立一套足球课程教学计划的前提和基础。该大纲应设置针对不同年龄段的足球课程，分析每个年龄段学生的身体特点和心理特点，详细规定每个年龄段所需的足球技能和足球知识。
2、设置足球教学目标
针对足球教学大纲设定具体的教学目标。包括学生在足球技能方面的提高、团队协作意识的形成、对于比赛规则的理解和遵守，对于足球运动与文化的认知等方面。
3、制定足球课程教学计划
根据足球教学大纲和教学目标，制定一个完整的足球课程教学计划。该计划包括足球课程的时间安排、上课内容的设计，教学方法和教材的选配，评价方法和评价标准等。
4、制定人员培训计划
制定人员培训计划，确保所有授课教师均具备足球教学所必需的专业知识、技能和教学能力。同时，也应该修订高年级学生志愿者担任助教的申请筛选标准和选拔流程，确保助教能够为学生提供足够的帮助和指导。
四、天津足球课程教学计划的设计
1、选材和教材的设计
教材应以足球训练教育名家的经典著作为主要教材，选取其中的经典设计组合成教学用书。另外，充分考虑到天津青少年学生的个性化特点，设置全市的专项问题集，针对每届学生习习惯，提供足球运动的理论和实践知识。
2、足球教学方法的设计
足球教学方法应探索出科学可靠的足球教学方法，力求从足球运动的历史、规则、技术等方面为学生传递足球文化，让学生享受足球运动所带来的健康乐趣。同时，也要加强集中训练，严把训练时间的效率和各项训练课程的实施操作，以产生良好的训练效果。
3、教学评价方法的设计
对于教学评价方法的设计，应从学生足球技能和足球教育的全面发展出发，应该采用多元化的评价方法，如观察评价、测试或考试评价、项目综合评价等。尤其要考虑到天津青少年学生的文化特点，结合各年级学生毕业或升学的考核体系，设计针对性强的考试或综合评价方式。
五、结论
足球课程教学计划的制定和设计，是一个艰苦卓绝的工程。但是，针对我国青少年学生社会和心理的特点，定制适合天津地区的足球课程教学计划也是必要的。定制这样的课程教学计划能够有效引导青少年学生参与足球运动，并逐步形成正当竞争的意识，从而对学生个体和社会整体产生积极的影响。
天津足球课程教学计划【篇6】
在当今社会中，足球运动已经成为越来越受欢迎的体育运动之一。足球运动不仅可以让人们锻炼身体，增强体魄，还可以锻炼人的意志力、团队协作能力等，因此足球运动在儿童身体和智力发展中扮演着重要的角色。在天津市中，足球运动正在逐渐被重视起来，越来越多的孩子开始喜欢上足球运动。因此，制定一份《天津足球课程教学计划》对于促进天津市儿童足球事业的发展有着至关重要的作用。
一、课程目标
本课程旨在提高学生对于足球运动的认识和了解，帮助学生培养足球技巧和团队协作精神，提高学生的体育素质和心理素质。
二、教学内容
1、基本技能训练。技术方面包括传球、盘带、射门、防守等；
2、团队协作训练。在比赛中足球运动需要团队协作才能取得胜利，因此需要通过各种形式的团队协作训练来提高学生的团队协作能力；
3、心理素质训练。足球运动需要有较高的自信心和韧性，因此需要注重学生的心理素质训练，帮助学生在比赛中发挥出更好的表现。
三、教学方法
1、课堂授课。通过讲解、示范等形式，向学生介绍足球的基础知识和技能；
2、实践训练。重点讲解足球技术动作的实践操作，通过实际训练来提高学生的足球技巧；
3、比赛演练。在课程的后期，加入比赛演练环节，让学生真正感受到足球运动的乐趣和紧张感。
四、教学时间安排
本课程采取分期教学方式，每学期为18周，每周两节课，每节课45分钟。学生可以根据自己的情况自由选择参加课程。
五、教学场地
足球教学场地可以根据学生所在校区的不同而有所变化，可以选择学校体育馆、足球场、体育场等。
六、师资力量
本课程需要有一定的足球技术和教学经验的教练作为主讲人，在课程中与学生进行互动沟通，并对学生的足球技能和团队协作精神进行指导和培养。
七、课程考核
1、技术成绩考核。通过学生的基本技能训练成绩进行评估；
2、演练成绩考核。通过学生的比赛演练成绩进行评估；
3、综合成绩考核。综合考虑学生的技术成绩和比赛演练成绩进行评估。
通过实施本足球课程教学计划，可以提高天津市儿童的足球技能和团队协作能力，促进天津市足球事业的发展。同时，足球课程可以为学生提供了一种新的体育锻炼方式，激发学生对足球运动的热爱，增强学生的体育意识和健康意识。相信在不久的将来，天津市足球运动一定会有更出色的表现。