《爱的教育》六年级读后感合集。
读书要从薄到厚，在从厚到薄，作品教给我们许多为人处世的道理。读书的心得限于自己主观的一些看法，可以通过写读后感把这些看法记录下来。花费了不少心思我们为大家精选出了最新的“《爱的教育》六年级读后感”，我们会在网站上发布更多信息请持续关注！
《爱的教育》六年级读后感(篇1)
我最近迷上了一本书，名字叫做，《爱的教育》
这本书中所说的“爱”究竟是什么？这本书里的“爱”是怎样体现出来的呢？带着问题我踏进了，《爱的教育》去寻找我问题的答案。
这本书是以日记的形式写的。它是围绕着一个词的爱。
这本书主要讲述了公安大师利柯和他的朋友、同学、老师、家人的故事。有一件事情使我深有感触。安利柯和他的姐姐无意间得知他们爸爸妈妈进来没有钱了，我想他们应该会坐视不理，没想到他竟然把自己的衣服，文具，日用品，零花钱……能不要的都不要，他们把所有的东西都换成钱。
想给爸爸妈妈减轻一点负担，在这里看书，我感觉很不好。同样是孩子，为什么差别这么大，也有一颗爱父母的心，我很少想到为父母分担，减轻他们的负担。我只想向他们要钱，担他们和爸爸妈妈分享。我很佩服他们。
这是父母和孩子之间美好的爱，但不是这本书的全部。我从许多朋友之间的师生之爱中受益匪浅。我爱不释手。
我明白了爱实很简单的。无论是父爱、母爱、友情、师生之爱，爱国主义都与我们同在。
爱情就像一缕阳光，照耀着我们的成长，爱情就像路边的一朵野花，只要你找到那朵花的魅力，爱情就在你身边。
六年级:程甜悦
《爱的教育》六年级读后感(篇2)
生命的价值是什么？也许有人会说它正在成为一颗炙手可热的明星；有些人可能会说他是个百万富翁；也许有人会说他是一个同时身居要职的**。而当我读了《爱的教育——毅力》这篇*后，我觉得生命价值的体现就在于不论环境如何恶劣，也不管遇到多少艰难险阻都能自强不息、顽强拼搏。
斯塔尔迪——一个对算数一窍不通、作文净是语法错误、连自己的父亲都说笨的孩子，却在期末取得了全班第二的好成绩。这其中的努力、艰难恐怕是我们难以想象的。他不论白天黑夜，也不管是在家里还是在学校，甚至在往返学校的路上他都抓紧时间拼命用功，以顽强的毅力，让所有看不起他的人都刮目相看。
当人们一帆风顺时，他们往往工作得更努力、更积极。当他们遇到困难和挫折时，就会感到沮丧和悲观，失去前进的勇气。但是斯塔尔迪不管困难重重，也要挺身而出，这需要怎样始终不渝的意志啊！这使我想到了我国的一名弱智指挥——舟舟，他虽然是一名弱智儿童，但是他并没有因为自己是弱智而向命运低头。
凭着**的感觉，依靠老师的教导和自己的努力，他克服了重重困难，最终成为残疾人艺术团的著名指挥家。
回过头来，再看看我们自己，我们有些同学在学习这条崎岖的小路上一碰到绊脚石，往往就没有勇气踢开，而且时常会一筹莫展。我有时也会陷入这种境地，觉得束手无策。
记得一次数学考试，我只考了80多分，没考出水平。看到别的同学因考得好而兴高采烈的样子，我背地里为自己叹息，甚至偷偷地流泪伤心，失去了前进的信心。想想斯塔尔迪，再对照自己，我真是羞愧得无地自容啊！
生活中也好，学习中也好，不可能总是平坦的大道，有时肯定会遇到悬崖峭壁，但只要以斯塔尔迪为榜样，时时刻刻鞭策自己，我们就一定能振作奋起，攀登科学的高峰！
《爱的教育》六年级读后感(篇3)
爱，是一个多么美好，多么纯洁又多么质朴的字眼。爱不需要惊天动地的大事，只要平平凡凡的小事，因为爱生活在我们身边的一点一滴里。
亚米契斯用朴实无华却又感人至深的语言叙述了小学生安利柯从四年级到五年级的100多个故事，它讲述了老师对他们的慈爱与关怀，同学们之间真挚的友谊，父母对他们的教诲和关怀。此书虽没有多么华丽的词藻，每篇日记也都比较短小，整本书篇幅不大，并且写得都是些平凡小事，但它的字里行间却透着朴素美，事情虽小含义却深。它告诉了我们浅显却又深刻的道理：爱是人与人之间最纯真的情感，大到舍生取义，小到举手投足，它无时无刻不生活在我们身边，爱不分界线，爱不分贫富贵贱，爱在每个人身上都是平等的。爱可以融化人心灵里的坚冰，爱可以使人由邪恶变为善良，由误入歧途变为走入正道。
是啊，人世间正因为有了这样那样的爱才如此美丽。正如蓝天爱白云，才有了蓝白相交辉映的清新；正如小草爱大地，才有了点点新绿在大地上萌动；正如鱼儿爱大海，才有了神秘迷人的海洋世界;正如阳光爱雨露，才有了乍晴乍雨的缠绵夏日。假如这世上没有了爱，又将是什么样子？假如这世界上没有了爱，又会失去多少质朴？假如没有了爱，人类现在又身在何方，此时的江山又是谁主沉浮?
人正是因为爱才不断前进,正是因为`爱，人生才充满了回味，才值得回忆;正是因为爱，人生才源远流长、滴滴流香......
《爱的教育》六年级读后感(篇4)
《爱的教育》是意大利作家阿米西斯的作品，是世界文学史上经久不衰的杰作。这是一部以儿童日记的形式写成的文学作品。每一段虽然不长，但都是一个感人的故事。
这个世界上的爱有很多种，爱情、亲情、友情……但我觉得孩子的爱是最简单最感人的，这也是这本书被那么多人喜爱的原因人的道理。这本书是根据一个小男孩安李克在学年十个月里记录的日记改编的。这本书吸引人的不在于它的高文学价值，而是在平凡细腻的笔触中体现的亲子关系、师生关系、友谊、国情……”字里行间，难道不是
这本书有很多感人的故事，其中最让我感动的是《勇敢的卡隆》和《扫烟囱的人》。《勇敢的库隆》是关于一个叫克罗齐的学生被一些同学欺负，称他为“瘸子”和“怪物”，直到最后一个名叫弗兰蒂的学生冒充克罗齐克洛西终于忍不住被妈妈背着蔬菜。她抓起墨水瓶朝他扔去。没想到，它撞到了老师。所以那个叫卡隆的学生替他承担了责任，但是老师是你知道的，她不仅没有骂他，还称赞了他克洛伊。
最出乎意料的是，老师给四个孩子打了茶并原谅他们。 《扫烟囱的人》讲述的是几个女学生帮助小扫烟囱的人。小女孩扫地赚来的三十枚铜币从口袋里的洞里漏了出来。女学生们努力为她收钱。由于人数不足，其他放学回家的同学也加入进来，最终凑齐了三十枚铜币帮助小女孩。
一是勇敢，二是乐于助人。这些都是正常的事情，但它们却能让人感到很温暖。在当今社会，利益是最重要的。学生自私自利。他们嫉妒，他们害怕得罪别人，他们以恶意竞争。有一种关心他人、理解他人、帮助他人的良好氛围。随着越来越冷漠，我们应该向本书的主人公学习，勇于帮助他人，展现人性中最善良的一面。
每本日记都有一个充满爱的故事。让我们以他们为榜样，学习他们的勇敢、善良、理解、包容……努力让这个社会充满爱，用我们小小的举动拉近与他人的距离。
《爱的教育》六年级读后感(篇5)
^v^爱是什么^v^不会有明确的答案，但我知道^v^爱^v^是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程……
因为如同空气般的爱有时会被^v^污染^v^、^v^稀释^v^，甚至^v^消失^v^。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
读完这本书，不仅明白了如何去给予爱，更明白原来自己的一举一动都会影响到很多人的思想、情感，所以更注意一言一行。《爱的教育》，不仅描述了安利柯所受的^v^爱的教育^v^，现实生活中的我更是受益匪浅。
爱的教育读后感800字六年级 第24篇
花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。这本书给我的第一感觉，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母、兄弟姐妹间的天伦之爱。
《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感会让人感动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，和马可尔同样的岁数，却显得这样无知，这样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒，真是太不应该了……
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生这是一个多么美好的东西啊!
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自己，有的人悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀!
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!
当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是?
朋友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
爱的教育读后感800字六年级 第25篇
这些故事非常吸引我，于是让爸爸买下了这本书，真正地去感受这本书的魅力。在书里，我认识了品格高尚的卡隆，他身材高大，虽然他的家境并不怎么好，但是他乐于助人，保护弱小并且不接受别人的报酬。最让我感动的是，他还在母亲节前，花了三天三夜的功夫，写了一篇长达八页纸的歌颂母亲的文章，送给母亲做礼物。而且他还非常侠义，有一次上课，别人戏弄了带有残疾的克洛西，克洛西忍无可忍，将墨水瓶扔了过去，没想到正中刚进门探视的校长的怀里，校长再三审问是谁干的，卡隆都正直地回答：”是我！“
这本《爱的教育》全篇都是以一种温柔且清新的笔调，描写小学四年级的生活。这里的父亲也要求自己的孩子好好学习，但不会粗暴地将自己的孩子和别人对比，不会没完没了的督促着孩子，而是温柔如杨柳般的劝导……在这里，我还认识了虚荣心特强的华梯尼，他家境富裕，喜欢穿着富丽堂皇的衣服，在别人的面前卖弄阔绰；我还认识了可爱的”小石匠“，他总能将兔脸装得活灵活现，待人非常真诚，内心洁白无暇；还有为了别人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂；门门功课第一的优秀生代洛西；家里是”图书馆“的斯带地……
《爱的教育》是值得珍藏的一本好书，通过一件件平凡、细微的生活琐事展示出人性的善良与纯洁，反映一种种多样的”爱“。我读了这本书，受到了”爱的教育“，更加学会了怎么去爱。
爱的教育读后感800字六年级 第26篇
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》通过平凡、细微的小事，宣扬了人世间最伟大的爱。
在读《爱的教育》时，我常常被书中同学之间的爱、姐弟之间的爱、爱女与父母之间的爱、师生之间的爱，以及对祖国的爱所感动。全书虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄，可书中的故事又好像发生在身边，时刻提醒人们学会用一种温暖的眼光看世界。“成百万上千万的孩子以不同的方式正在学习同样的知识。……他们的运动有多么庞大，而你正是这其中的一员。……你的书本就是你的武器，你的班级就是你的连队，你的战场就是整个世界，人类文明必将胜利。”恩里科的父亲曾把学习比喻成一场运动，鼓励儿子努力成为一名坚强的士兵！《小泥瓦匠》一文中，当“我发现小泥瓦匠坐的那把椅子的靠背被他衣服上得石灰弄白了一块，我要用手去掸”时，“父亲却拉住了我，父母自己悄悄地把椅子掸干净了”；当小泥瓦匠离开以后，父亲语重心长地对恩里科说“儿子，你当着同学的面掸灰，就等于责备他把椅子弄脏了。凡事劳动所带来的，不论是尘土、石灰、油漆，或是其他什么东西，都不是肮脏的。劳动并不肮脏。当你看到辛勤劳动一天回来后的人们时，千万不能说：“这个人真脏！”而应该说：“他衣服上的是劳动的痕迹。”恩里科父亲的教育方法让我领略到了教育润无声的魔力。《小抄写员》的小主人公裘里亚为补贴贫困的家庭，半夜偷偷爬起来模仿爸爸的笔迹帮助爸爸抄写杂志社的订户名单，坚持了三个月之久，忍受着爸爸的责备和误解，后终于被爸爸发现，孩子的爱心和对家庭的责任感是现在独生子女望尘莫及的。
爱是什么？
爱就像氧气，充满在生活的周围，充满了人的内心；爱也是生活的点点滴滴，爱是一种亲情，爱更是一种温暖。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是对整个社会、整个民族而言永不过时的话题。《爱的教育》一书中不能忽视的是每个月父母的话和每月故事里一篇篇富有哲理的文章，不仅使书中的人物受到熏陶，也使我受益匪浅。“父亲要我在假期里每天都邀请一位同学到家里来玩，或者我去看他们……”不失为一种引导孩子社交的有益活动。
《爱的教育》六年级读后感(篇6)
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人羡慕的。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，就连我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而面对现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，而不是为孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢？当投入热情，不在乎它将持续多久的时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读了《爱的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在成长道路上碰到的痛恨，化为了战胜困难的勇气。这是我获得的意外收获。
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！有句话是这么说的：“世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们。”其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？送人玫瑰，手有余香，不是吗？在《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是是这样但又不仅仅是这些。我想，＂爱是什么＂不会有明确的答案。但我知道＂爱＂是没有限制的。小到萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被＂污染＂，甚至＂消失＂，但这一切，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
从别的岁月里飘进我生命中的云朵，不在落下雨滴，也不再刮起风雪，只把那融入大自然的爱的色彩，挥洒于我蔚蓝的天空。四季的风吹动着岁月的风铃，奏响迷人的恋曲，如流星般划过天际，仿佛一首纯真的抒情诗、一支幽婉的小夜曲，荡漾在我心头。我感激上帝，谢谢他将我变成人类，这样我才有机会，体验爱的生活。朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
《爱的教育》六年级读后感(篇7)
闲来无事就拿《爱的教育》不停的翻着看着。一页、两页……我渐渐地被书中的小短篇吸引住了，仿佛我就是书中的那个小男孩，我班的同学仿佛都成了书中男孩的同学。我身临其境的一边读着一边感受着。
这部《爱的教育》篇篇洋溢着爱，那种深厚，浓郁的情感，所蕴涵散发出，真的爱，伟大的爱，诉说着崇高、纯真的人性之爱。一部最为真诚的教育的爱，教育的爱在眼前展现升华。
《爱的教育》里，费鲁乔的血，我仿佛是并住呼吸阅看完的，虽然我没有流泪，但，这一篇像似洗涤心灵真爱的篇节，深深吸引着我，几乎和我差不多大的小男孩，没有轰轰烈烈的英雄壮举，在瞬间，却用无声的爱，保护了自己的姥姥……用无声似有声的举动展现了英雄的行为壮举。
一种责怪、诉落声，不停地从姥姥那喇叭筒的嘴里飘出来。“当心呀，费鲁乔，你正往歪道上走，我见过好多孩子都像你这样开始，先从家里跑出去，跟其他孩子打架，输钱，然后慢慢从投石子到动刀子，从耍钱到干其它坏事，从干坏事最后抢劫。”
费鲁乔站在不远的地方，身子靠在厨柜，没有一叮点辩解。听着奶奶说。
他就是这样非常顽固的一个小男孩，即使心存多愧疚，“我错了，原谅我吧。”像这样的话，都很难从他嘴里说出来。时常就是心软，也不表露出来。
读完了这篇之后，我感受到了他的内心爱。虽然平时费鲁乔。从来都不在嘴上表达对家人的爱，但是到了关键时刻，他却用自己的行动谱写了一曲爱的颂歌，英雄的赞歌。
现在，我回想起自己的奶奶，使我更加想念和爱我奶奶。我奶奶在世的时候，对我非常的好。似乎觉得，从我刚生下来，奶奶就在我的身边。我慢慢长大，奶奶从托儿所、幼儿园接送我。生活中照顾我、疼爱我、带我去玩。因此，我特别喜欢奶奶、感激奶奶。我给奶奶捶背，奶奶高兴地直说：“孩儿真孝顺！”
奶奶很好满足的。只要你说声：“奶奶辛苦了”或“奶奶你真好”之类的话，再给她捶捶背、揉揉腿，她就会更心满意足的。现在我伤心的是奶奶走了。
费鲁乔走了……我们的小英雄走了……一颗美丽的童心走了。
我们要珍惜这来之不易的时间，努力为我们这个短暂的生命之旅，留下一些美好的`难忘的记忆。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
英雄，不需要豪言壮语，不需要英勇无敌，英雄之所以成为英雄，就是一个人的努力充分展示出了人性和爱的光辉。
镇定地迎接死亡和威胁，这展现了多么崇高的爱，费鲁乔就是一个值得赞美，可歌可泣的英雄。
《爱的教育》六年级读后感(篇8)
苏州市敬文实验小学六（5）班周昕宇
五彩缤纷的生活，繁华的世界，喧嚣的城市，处处洋溢着爱。从一些微不足道的小事中，我们更能体会到爱。
寒假里，我读了《爱的教育》这本文学名著，被作者易懂又深透的文字深深吸引了，在不知不觉中洗涤着我的心灵，让自己的心能做一次深呼，让埋没在自己心中的爱能够释放出来，得到清新的氧气。
书中讲的是一位四年级学生安利柯与他朋友们的故事，这一群阳光的少年有的是残疾的，有的是见义勇为的，他们都保留着一颗美好的、纯洁的心灵，在学***立起深厚的友谊。刚开始时，大家对残疾儿童难免会有一些偏见，或者故意刁难他，让他们感到难堪，下不了台，然后自己在旁边哈哈大笑，表示目的已经达到。这种学生很恶心，但在同学的劝说下，他能很好地改正错误，甚至成为一个乐于助人的好孩子。
这个变化很惊人，但他改变了什么？正是学生们的友好最终打动了《****》，这样的例子不计其数。几乎每一个故事都有深刻的道理，发人深省，感人至深。
茫茫人海中，真正懂得怎么去关爱别人的人又有多少？孩子们的爱，虽然幼稚，却美丽纯洁。没有个人怨恨，只是发自内心去帮助别人。这种爱是最真诚的。
世界上有很多热心人，他们需要帮助的时候可以帮助别人，用自己的双手帮助别人，用自己的爱心一次解决一个困难。中国是一个人口很多的国家，不可能不会发生因为小小的矛盾而殴打别人的事，几乎每天都会发生无数案件，只是我们不去关心，见多了 。我们那可日渐被尘土风化了的那颗心，慢慢的会变的麻痹，让人感觉可悲。
每一个人刚出生时，都有一颗美好的心，往后就要看自己的父母称不称职了，他们的教育会改变你的一生，也会涉及到他们的后半生。有的家长从小就开始培养孩子要有一颗感恩的心，孩子都会见样学样，他们看见你怎样对待自己的父母，以后也会怎么对待你。相反，有些家长把孩子生了下来，就丢在家里，不去管他，随便他怎么跟别人学坏，因为他们也很自私，根本没有责任心。
现在像《爱的教育》里的那些纯真的孩子早就已经很少见了。
在《爱的教育》中，孩子们爱戴老师，老师关爱学生，是一种很特殊的关系，既是朋友，又是师生。当以前的老师生病时，他曾经的学生们全都回去看她，给她最真切的祝福，他们不用送一些物质上的东西，因为他们的老师早就把他们看成了自己的孩子，而那些孩子也早已把老师看成了自己的父母，他们之间的师生爱，是我们心中早已模糊了的。
父母的教育固然重要，但我们也需要关注自己，关心别人，这样才能得到别人对你的爱，让别人愿意和你交朋友。注意本身的言行也是一种道德的体现。
我们现在有爱了。是别人对你的爱。如果我们想保持现在的关系，我们应该慢慢学会报答别人对你的好意。俗话说，送人玫瑰，手留芬芳。给别人帮助，你自己的气质就会升华，这样你就能轻易得到别人的信任和尊重。
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”,“稀释”,甚至“消失”,但是还是希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。
《爱的教育》六年级读后感(篇9)
昨日，看完了《爱的教育》这本书，让我深受启发。
书中的小主人公安利柯是一个刚上三年级的学生，出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。他学习勤奋努力，待人诚挚友善。安利柯的父亲是位工程师，家里的条件也算小康，他的父母都是乐善好施的人，常常教导安利柯要帮忙穷人和有困难的的人。
安利柯的身边有着一群心地善良，充满爱心的同学。安利柯最敬佩的同学是卡隆，这个火车司机的儿子具有高尚的心灵，应对被欺负的弱小者他常常会挺身相助。毕业时，安利柯和他的同学们都依依不舍地离开了自我的老师和校长，心中充满了无限眷恋和感激之情，父亲也特意带他乘火车去探望自我44年前的小学老师，给他上了一堂“尊敬师长”的好课。
其中，令我印象最深刻的是：一个二年级的学生洛贝谛，为救一个最低班的小学生，他的脚被马车压在底下，骨头都压碎了，从而自我身处险境。看了这个故事，我对洛贝谛的敬佩油然而生他能够为了一个跟自我毫无关系的人而受伤，这种勇气是很多人所不能及的，这种勇气是我们缺乏的，这种勇气是我们就应去学习的。、
读了《爱的教育》这本书，我懂得了要多多帮忙那些有困难的人和需要帮忙的人，把爱传递下去。
《爱的教育》六年级读后感(篇10)
爱是一滴甘霖，滋润着干涸的大地；爱是一朵白云，点缀着浩瀚的天宇；爱是一句问候，温暖着人们的心灵爱是伟大的，当我读了《爱的教育》这本书，我更深刻的感受到了爱的意义。
本书采用日记的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是**极力颂扬的地方。**它记录了长辈们对孩子们的教育和启蒙，也在日记后面的第二人称中写下了他们辛苦的教学文章。
它用爱塑造人，引导我们始终保持一颗善良真诚的心。
古往今来，有多少真爱故事？可见，爱无处不在。我们一出生，就沉浸在爱的海洋中，有父母和祖父母的爱。渐渐长大了，上学了，也爱老师，爱学生。
爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以让人绝望，爱可以让浪子回头，爱可以激发人无限的力量。
是爱让我们快乐健康地成长。是爱给我们的心温暖。人与人之间的爱是伟大的，宽容的，包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。
多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在未来的日子里，让我们沐浴在爱的海洋里
爱的力量是伟大的。爱阳光能熔化冰雪，爱春风能发芽植物，爱雨露能滋润幼苗。。。爱无处不在！这就是“爱”真正的含义让世界充满爱，这就是我们梦想的天堂！
《爱的教育》六年级读后感(篇11)
《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯的著作。如果你看这本书的书名，可能会有人认为它是关于爱情的，不利于孩子们的阅读。那他们错了！这本书里处处洋溢着健康的、令人感动的爱。
它适合我们这个年龄的孩子阅读。
这本书的小主人公是一个小学三年级的学生——安利柯。这本书以日记的形式呈现给读者。每个月都有一个故事，叫作每月故事。它主要讲的事从新学年开始到学年结束发生的大事小事。
洛贝谛（loberti）为了挽救人民而牺牲了生命，并牺牲了卡隆（carlon）的崇高品格。但最让我感动的是恩里科（enrico）的母亲。当她的孩子生病后，她无微不至的关怀着自己的孩子，她可以置自己的尊严于不顾，上街乞讨，甚至连自己的命都要搭进去了，也不在乎。
恩里科的母亲很棒，我的母亲也很棒。昔日，幼稚的我不理解母亲的苦衷，不理解“打是亲，骂是爱”的真正含义，当母亲拖着疲惫的身体回到家时，还要为我生气，那谁还受得了呀！小时候，母亲担心爷爷、奶奶把我“宠”坏，就一直坚持自己带，母亲既要上班，又要带我，还有那么多的家务等待她去操持，她没有一丝埋怨。
要是我，那我肯定会发疯的！但母亲依然一如既往地忙碌着。
每个人都有自己的母亲，每个人都感受到了母爱，哪怕是一点点。我想：母亲是上帝给我们最珍贵的礼物。
是谁把我们带到人世？是谁把我们抚养**？又是谁给我们不厌其烦地讲述人生哲理？
是母亲。她无私地为我们奉献了自己的生命，没有任何回报。当我完全理解这本书时，我知道母爱的原始体验是如此浮浅。
没有什么爱能比母爱更加伟大，母爱是大公无私的、母爱是不求回报的、母爱是奉献到老的、母爱是无怨无悔的、母爱是无法用语言来表达和衡量的！
“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”我相信，如果我们都能像这首歌中所唱的那样，亚米契斯笔下的东西就会变成现实——爱无处不在！