群众路线教育实践活动第一阶段总结。
群众路线教育实践活动第一阶段总结 篇1
党的群众路线教育实践活动开展以来，五农场采取学习增力、问题导向、改上建制、干上见效等多种途径，切实做到了环环相扣、知行合一，取得了立竿见影的效果。
学习增“力”。活动中，农场把学习教育，提升党员干部自身素质作为活动的基础环节来抓实抓好。围绕必学篇目，集中开展了以“提素质、强信念；聚共识、增动力”为主题的.学习教育活动，现已组织全场党员干部集中学习8场次，组织集中观看《焦裕禄》、《杨善洲》、《周恩来的四个昼夜》等电影x次、主题党课x场次，开展换位实践体民情活动1次，同时要求每天抽出时间自学，并做好学习笔记。为进一步检验学习效果，农场于4月18日，组织了由全场党员干部全员参加的群众路线理论考试，全面检验并巩固了学习效果。通过集中学习与个人自学，使全场党员干部对教育实践活动重大意义有了更深刻的把握，提升了正视不足、“打针输液”的积极性与主动性，为活动深入开展、取得预期实效打下了基础。
问题导“向”。农场通过采取群众提、组织点、自己找等途径，切实找准了“病因”。一是群众提。按照“群众关心什么就整改什么、群众关注什么就落实什么”的原则，通过设立意见箱、公布、组织召开座谈会、印发征求意见表等多种形式，广泛征求群众意见。在征求意见过程中，农场及各支部约法三章：不打棍子、不戴帽子、不抓辫子，切忌摆好邀功，力求直指时弊，让群众畅所欲言，知无不言、言无不尽。现共召开征求群众意见座谈会x场次，走访群众x人，发放征求意见表x余份。二是组织点。农场党委与各支部班子之间开展互评互点活动，充分发扬整风精神，真正拿起批评的武器，对农场党委与各支部主子长年形成的作风积弊进行揭短亮丑。对党委个别单项工作缺乏一杆子插到底、一定程度上存在形式主义等；对基层支部说一套做一套，对党委决策贯彻落实打折扣等平常不愿说的问题全部提了出来。三是自己找。在全场各单位层层召开民主生活会，组织引导党员干部对照党章规定，对照廉政准则，对照改进作风的要求，对照群众期盼，对照先进典型，联系自己的思想、工作和生活实际，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面查找根源，深入剖析查找自身存在的问题。现在，全场各支部已全部召开了民主生活会，党员参与率达到x%以上。根据所征求到x个意见建议，整理归纳出了x大类x个具体表现，切实找准了“病因”，为下步对症下药做好了准备。
改上建“制”。一是建立问题倒逼机制。根据列举出x大问题x个具体表现，农场逐条细化整改措施、明确整改时限，并由群众对“改了什么，怎么改的”进行监督，以问题倒逼机制，为落实整改注入了强大外力；二是建立管人管事各项制度。进一步完善落实了公务招待、公务用车、会务、财务管理、机关、村队管理办法等相关制度；推行挂牌上岗、公开承诺，严格落实项目代办、限时办结等制度，依靠制度管人管事；三是建立“一联五”联系群众制度。农场从机关抽调x名机关干部开展驻村蹲点服务活动，按照“一联五”的要求，落实了联系户，并以党员干部“三进三当”的形式，即进基层当农民、进农户当干事、进窗口当来客，切实在角色互换中换位思考、体验民情。
干上见“效”。农场本着立行立改的原则，把18件实事工程作为检验党的群众路线教育实践活动效果的主战场，以活动推进工作，以工作检验效果。目前，在xx村等三个重点提升村新植树木xx余株；场部中心路拓宽工程即将竣工；林港村村内休闲园已完成池内护坡，正在进行四周铺石硬化工作；改厕工作已全面展开，在完成户数登统的基础上，林港村已完成xx户的户外瓮的安装工作；其他各项工程正在加紧规划预算中。此外，强化对农户春耕备播的指导工作，组织实用农技培训x场次，参训人数达到x多人次；项目工作取得了新进展，现已储备了水产品深加工、北京多贝利预硫化翻新轮胎等一批大项目、好项目，金坤商砼技改搬迁项目、旭日门窗（玉田）搬迁及总部项目已签约落地，实现了活动与工作的两不误两促进。
群众路线教育实践活动第一阶段总结 篇2
根据《关于第一步做好深进展开以为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活动第一阶段有关工作的通知》要求，县住建局结合实际，认真组织展开了以为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活动，现将第一阶段工作情况报告以下：
一、成立工作机构
为切实加强对展开以为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活开工作的领导，县住建局及时成立了由局长任组长，支部书记、副局长任副组长，各股室负责人为成员的教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室，指定专人具体负责
二、制定工作方案
依照展开“七项活动”、推动 “八项工程”、健全“七项机制”的要求，结合工作实际，制定了《***县住房和城乡建设局关于深进展开以为民务清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活动的实施方案》，切实抓好为民实践活动，筑牢为民宗旨意识，围绕主题实践活动，办好利民惠民实事，健全各项工作机制、建立清正廉洁形象。为全面深入开展好活动提供了具体指导。
三、及时动员部署
迅速召开职工会议，传达学习了全县实践活动动员会议精神，通篇学习《中共***县委关于深进展开以为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活动的实施意见》，安排部署县住建局深进展开以为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活动。责怪体育干部职工，要按照县委要求，结合工作职责，深入开展活动，使整体工作与全县同步落实、同步推进。
四、抓好实践活动
（一）认真组织学习。
由领导班子带头，采取理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合、讨论交换与调查研究相结合、民情体验与查找题目相结合的学习情势，认真组织学习了党的十八大报告、中心政治局关于改进工作作风密切联系的八项规定、关于深进展开以为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活动的实施意见等内容，强化全体干部职工为民务实清廉的思想意识，提升服务水平，切实解决思想上的熟悉题目。
群众路线教育实践活动第一阶段总结 篇3
自2月下旬我园班子成员参加了市教育局党的群众路线教育实践活动动员大会部署后，活动至今，我园已全部完成党的群众路线教育实践活动的第一阶段活动任务，现将活动开展情况总结如下：
一、活动开展基本情况
（一）成立组织机构，加强组织领导
为确保活动顺利开展、完成任务、取得实效我园迅速成立活动组织机构。通过会议集中讨论，成立了以园长为组长的活动领导小组，党员干部为其成员，同时，成立了群众路线主题教育实践活动宣传小组，负责对整个活动的宣传报道。分工明确，责任到人，确保了活动有条不紊的开展。
（二）周密部署，广泛动员
按照市教育局召开的党的群众路线教育实践活动工作会议精神，我园班子成员高度重视，迅速行动，积极部署，园长付蓉新同志作动员讲话，副园长许小英同志详细解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动节点、活动要求等，市教育局第十督导组组长也作了重要讲话和活动要求，促使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础。
（三）精心筹划，制定活动方案
按照教育局的文件精神和通知要求，我园组织党员干部认真学习研究，结合工作实际，制定了具有我园特色的《铁路幼儿园党的群众路线教育实践活动实施方案》。方案中规定动作的时间节点明确，目标任务清楚，对活动内容、开展形式、时间安排、需要完成的工作、达到的目标以及方法步骤都做了具体的说明和规定，我园自选动作“关爱留守儿童”要求清晰明了，操作性强。
（四）突出重点，提高学习成果
党支部通过多次专题会议和小组讨论，明确了第一阶段的活动重点（即学习教育、听取意见）并制定第一阶段学习方案，如由党员干部带头，采取理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合的学习方法，认真组织学习了党的群众线路教育实践活动相关文件和教育读本和开展特色教育活动。《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》。学习会上，参会人员积极发言，结合自己工作实际，交流了学习心得，坚定了自觉践行群众路线的决心。
同时，领导小组还通过新媒体（qq群共享、手机信息）等手段向全体党员增传学习资料，便于全体党员开展自学，并要求全体党员结合自身特点和本馆实际，发挥自己的主观能动性，把为民务实清廉落实到自己的工作岗位上。党员们通过自学，进一步提高了思想认识，查找了工作中的问题，并以学习心得的形式向组织反馈。
（五）加强宣传，营造良好氛围
为确保活动取得实效，教育实践活动宣传小组在领导小组和工作小组的指导下，加大了宣传力度，营造了较好的舆论氛围：
1、通过在幼儿园网站增设党的群众路线教育实践专栏及时宣传报道中央领导和省委领导关于教育实践活动的重要讲话和活动相关政策精神，宣传我园开展活动的情况和先进典型。
等手段向社会报道活动我园进展。
qq向各位党员干部传送学习资料，告知会议内容及要求。
活动开展以来，各宣传渠道特别是@新余发布、@新余日报、新宣网、大江网、新余晚报已先后登载了活动报道和学习资料多角度、多种形势的宣传，进一步动员了党员干部加入到群众路线教育实践活动的行列，为确保活动有声有色地开展提供了舆论支持。
（六）结合实际，广泛征求意见
活动领导小组为推动开门搞活动，在学习的基础上多渠道地征求群众意见和建议：
1、设置了征求意见箱.
2、精心设计征求意见表，并在全园发放。
3、召开师生代表调研座谈会.
4、每周三下午在家长接幼儿时分在大门口开设家长咨询台，了解家长的诉求并给予帮助解答。
经过第一次的动员大会的意见征集表和座谈了解到，我园教工对班子成员无意见，对班子成员评价较好。针对第二阶段的征求意见主要集中在：对幼儿园班子及成员有关问题及突出问题的意见和建议，对幼儿园建设与发展的意见和建议，对教师队伍建设的意见和建议，对校园环境的意见和建议。
二、存在的主要问题和第二阶段工作设想
在第一阶段的.活动中，在活动领导小组的带领下，通过精心组织、全力实施、狠抓落实，确保了第一阶段群众路线教育实践活动开展有质有量，基本达到了预期目标，全体党员提高了思想认识，改进了工作作风，取得了许多成效，为开展好后续几个阶段的工作打下了良好的基础。但同时，活动开展过程中也存在着一些问题。例如：活动主题不够突出、工作亮点不够多的问题；向群众征求意见的深度广度不够。
在第二阶段“查摆问题，开展批评”活动中，我们将进一步深入到群众中，加大对各支部的督导力度，宣扬先进典型，以更好地开展好第二阶段的工作。
自己找、上级点、互相帮等形式，继续查摆四风方面存在的问题，通过民主生活会进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。
充分听取教职工意见的基础上，认真查摆问题，分析原因，撰写民主生活会书面发言报告。
3、针对查摆出来的问题，提出整改意见，确定整改办法，形成书面材料并张贴公示。
整改过程等内容形成书面材料。
群众路线教育实践活动第一阶段总结 篇4
3、强化资金监管。完善财政监管制度，将“三农”、教科文卫、就业和社会保障等惠民资金列入重点检查范围，建立明确的目标岗位责任制，明确财务人员权限和职责，将监管责任落到实处。结合财政日常工作，实现事前、事中、事后全程监督公示，确保涉及民生事业发展的专项资金从预算执行到拨付使用全过程公开透明。
4、关注百姓福祉。发展经济、提高收入、百姓安居乐业是党委、**一切工作的出发点和落脚点，也是该镇推进城镇化、城乡一体化进程的最终目的。自党的群众路线教育实践活动开展以来，该镇结合实际情况，倾听百姓呼声，下大力气解决群众最关心、最现实和最直接的利益问题，让百姓切实感受党委**的温暖，踏实地从群众中来，到群众中去。
3、 贯彻群众路线举办农技培训班
开展党的群众路线教育实践活动以来，xx镇开展了多种形式、多领域、多层次的教育实践活动。 。培训会场座无虚席，一百多名党员、群众参加了培训。
叶教授向群众讲解了沙糖桔种植技术、常见病虫害的防治方法和生产技术操作规程等知识，其中还特别讲解了黄龙病田间识别及防控技术，并为种植户解答困惑，与他们交流在实际种植中遇到的问题。培训班结束后，湖江村委会书记胡远平说，过去农民都是在xx或清远参加培训班的。这次，教授亲自来教书。这是为了方便群众，是党的群众路线教育和实践的体现。
”党的群众路线教育实践活动第一阶段工作已完成，但教育实践活动还在继续深入开展。在下一阶段的工作中，我们将认真梳理摆在面前的落实情况，为下一阶段的排查批评做好准备。
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第一学期政治总结(集锦3篇)
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第一学期政治总结 篇1
本学期在学校领导的得力指导下，在科级成员的共同努力下，本科组取得了很大的成绩，现总结如下：
（一）常规工作做得好。全体科员都能按教学进度备课上课、检测，也能按学校计划以及科组计划开展教学、教研工作。本学期两次的常规检查，本科员的'常规工作都能达标，效果也相当好。
（二）上公开课主动积极。根据学校计划和本科组计划，每位老师都要上一节公开课。本科组教师基本上能公开课一节以上，并且大部分教师相当主动积极，大多数公开课的效果相当好，并能得到同行老师的赞同。
（三）上课效果比以前好。本学期在教导处的得力指导下，全体科员上课态度都能得到端正，都能按时上下课，并且都能按质完成每节课的教学任务。同学们的学习兴趣和成绩都比往年要好。
（四）科员的教研、学习劲头高。本学期在教导处的得力而又有方的指导下，科员能主动积极开展教研，都能主动踊跃到邻近或外地听课学习取经。本学期我们大部分教师都先后到过廉江中学、湛江二中等地听课观摩，并且把好的教学经验结合本校的实际，运用上到教学中去。
（五）教学成绩显著。本学期先后进行中段考、期末，本政治科的成绩相当显著，各班的总分、平均分、及格率、优秀率都很优秀，以上指标在学校排名是第一名。今年中考，初三级的政治在全市排名是中上成绩，70分以上有15名。
虽然取得了一定的成绩，但本科组还存在一些不足之处：
1、有些教师课堂的驾驶能力还有待提高；
2、教法单一，欠灵活，板书不科学；
3、个别教师有时上课有满堂灌的现象；
4、个别教师没有主动或逃避上公开课；
5、没有能充分调动所有学生学习政治的浓厚兴趣；
6、对学生的辅导欠细欠到位；等等。这都有待以后我们努力克服和提高。
第一学期政治总结 篇2
1、开学第一周组织本科组教师共同讨论制定本学期的教学计划，并按时上交给教导处。
2、坚持每周定时、定点、定目标的备课组活动。
3、每月检查一次本备课组的教案、作业、听课记录本。
从本学期每月的一次备课组教案、作业、听课笔记本的检查结果来看，梁老师做得较好。当然，叶老师从一开始不知道怎样写教案，通过对其的指导，到现在已有很大进步。
本学期高一地理备课组两位新加入的老师都是大学应届毕业生，没有教学经验，而却对教材不熟，因此，我从以下几方面入手：
⑴我利用每周一次的备课组活动的时间来研讨必修1的每一章节的课程标准，并进行深入解读。通过对课表的解读，青年教师才能掌握教学中的教学目标、教学重难点。；哪些内容在教学中该多讲多练多思，哪些内容可以略讲或应该略讲，。解读课表的方式是给两位年轻老师分任务，会前做好准备工作，在这个准备工作的过程中可以翻阅教参或者从电脑中搜集相关的内容，这样做，有利于丰富青年教师的知识储备，养成深入思考、研究问题的好习惯。
⑵督促两位年轻教师广泛听课。我不定期听两位老师的随堂课，并指出她们的优点和不足，今后怎么改进。
给青年教师定听课节数，并要求她们每次听完公开课等要写评课笔记，教青年教师怎样去听课、听什么；告诉她们要做好听课前的准备，尤其是同一学科的课，具体做法是：在听课前要先明确本节课我将重点观察课堂里的什么？明确了问题后，在进入课堂观察。观察目标是：授课者是如何引入课题？如何提问学生？如何设计课堂活动？如何体现学生的主题地位？如何落实知识点？如何巩固练习？授课者的教学风采等都应是在观察范围内。实践证明，给青年教师传授的.越具体，要求的越多，，青年教师的成长也更快。除此之外，要求青年教师要注意听课礼仪。如：去听课，必须提前到教室，；听课中不能玩手机，接听电话；不能提前离开教室等。这些规矩本备课组两位老师都做得很好。
⑶经常与两位年轻老师在为人处事（如何与学生、老师、领导等）方面进行交流，谈自己的人生过程，提高她们在社会活动中处理问题的能力，通过这种方式的交流也增进了我们之间的情感，对本组的教学工作也是有很大帮助的。
5、督促青年骄傲是按照学校的要求，认真完成成长袋的搜集整理工作，并给了一定指导建议，如可收集的内容有：个人简历、三年教学规划、个人学期计划、本人的教学计划、论文、课题、公开课制作的课件、教案、教学设计、教学竞赛、个人荣誉、评课记录、教学反思、教学心得、读有关教育教学类书的读后感等。
6、针对高一起始年级，本备课组长十分强调科任老师加强各班级地理课堂纪律的管理。
选拔好的各班级的地理课代表，督促学生按时交作业，对没有交作业的学生要有针对性的解决方法，切忌不管不问。教师对交上来的作业要及时批改，并全批改。
7、每次月考前，本备课组都组织本备课组老师学习教导处对本次考试各环节的要求。
1、本学期认真按照教学计划实施教学，保证教学进度的完成。
2、坚持每周一次的备课组活动，充分发挥了备课组的团队作用，提升了每个老师尤其是青年教师的专业能力。
3、通过各种方式与年轻老师交流、传授经验，增强了彼此之间的情感，使许多工作得到顺利开展。
4、青年教师的成长袋也逐步得到完善。
5、有些班级课堂纪律明显改观。
6、每次的月考出题、批改、统计登分、成绩的分析，做到了不出差错。
7、通过几个月的磨砺，两位青年教师在教学各环节都有很大进步。
1、我在备课组许多工作中还不够深入细致。
2、许多学生在学习地理时感到十分困难，有失去学习的信心。
3、青年教师工作的积极性、主动性还没有充分调动起来。
1、加强教学方法研究，并积极落实在教学中。提高学生学习地理兴趣，把失去的信心找回来。
2、继续坚持和完善每周一次的备课组活动。
3、提高思想认识，积极配合好学校的各项工作，并认真完成自己的教育教学工作。
4、继续抓好青年教师的成长工作。
5、下学期，我们地理教研组将举办地理竞赛等活动，高一备课组要积极配合，献计献策，并提前做好各项准备工作。
第一学期政治总结 篇3
本学期我担任初三年级1班的思想品德、历史教学，高一年级2、4班的思想政治、民族团结教学。本学期我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。由于初三是毕业班，我对教学工作一直不敢怠慢，要求自己认真备课，深入研究教法，虚心向其他老师求教。经过一个学期的努力，获取了许多宝贵的教学经验。总结起来，一个学期来主要做了以下几个方面的工作：
一、主要工作和成绩
我始终注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作。
作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和集体备课活动，经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
针对高一学生，在实施教育教学中，我始终坚持按照《高中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用；培养学生的自觉性、创造性；尊重学生的独立人格，把学习的主动权交给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。高一思想政治不像初中的思想品德，尤其是这一学期的必修一经济生活，学习这门课程，会认识现实生活中常见的经济现象，获得参与现代经济生活的必要知识和技能。在学习的过程中，一定要理解所学习的内容，与现实生活相联系，不能死记硬背，学生的理解能力还不强，需要进一步培养和锻炼。
针对初三毕业班，由于政治、历史是文科，因此，学生从初一直以来都是认为政治、历史好学，即要考得高分就是在考试前下点苦功夫背书就得了。所以上政治、历史课可以睡觉，或者做一些与政治、历史科无关的东西。为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较
强的题型，或者是一些材料分析题，通过他们自己做题他们就体会到，上了初三学习政治、历史再也不是像初一那样只要能背课本就能学好，初三政治、历史的学习更加强调能力的培养，而这种能力是要通过做题，看书不断的思考来培养和提高的，使他们明确了初三政治、历史学习的'要求，增加了他们学习的自觉性和主动性。学生明白了除了课堂效果之外，还需要多了解时事、多关心社会，增加政治敏锐性，并且也要多练。为此，在平时，我坚持课后发现学生作业问题就及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进，跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格师德。
作为政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
本学期，我在自学、自修反思的基础上，进行了探究式教学的尝试，取得了比较好的效果，学生的自学能力大大提高了；在工作中，积极参与听课、评课，虚心向优秀教师学习，博采众长，提高教学水平。为了培养学生多种兴趣爱好，看报纸、杂志，听新闻、广播，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为教育教学注入新鲜血液。
二、经验和体会：
1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
3、适当开展课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合能力。4、搞好学习互助小组，让学生互帮互学，互相监督，以好帮差，以差促好，以利于大面积提高该科成绩。
三、成绩分析：
高一年级成绩分析：年级及格率为35.75%，高一（2）班及格率为13.3%，比年级及格率低22.45个百分点，排名第五；高一（4）班及格率为31.4%，比年级及格率低4.35个百分点，排名第三；年级平均分为53.5，高一（2）班平均分为48.6，比年级平均分低4.9个百分点，排名第四；高一（4）班平均分为51.5，比年级平均分低2个百分点，排名第三。由于两个班一文一理，有所差距。二班是理科班，平常上课也不怎么认真听，经济常识相对于其他几本必修内容来说，比较枯燥，理论性也比较强，学生不感兴趣；四班由于是文科班，学生学习的积极性还是比较高，课堂中讲述知识跟思想教育相结合，希望他们不要破罐子破摔，有一部分学生思想还是有转变，但是一小部分思想工作做不通，只能恨铁不成钢，虽然这样，但是我没有想过放弃，以后会继续找适合他们的方法，继续努力。
初三年级成绩分析：政治，年级及格率为33.8%，初三（1）班及格率为38.3%，比年级及格率高4.5个百分点，排名第二；年级平均分为53.37，初三（1）班平均分为55.4，比年级平均分高2.03个百分点，排名第二。历史，年级及格率为72.8%，初三（1）班及格率为63.8%，比年级及格率低9个百分点，排名第四；年级平均分为68.9，初三（1）班平均分为67.8，比年级平均分低1.1个百分点，排名第三。学困生比例政治占到25.5%，历史占到17%，成绩很不理想。由于政治是专业，也有一定的专业基础，自己也有兴趣，教起来得心应手；对于历史，我平常也没有懈怠，但是成绩确实很差，还是要好好反省，可能是方法不对。初三毕业班连续带了两年，但两年都是倒数第一，教学方法和教学经验都有问题，在以后的教学工作中要多向经验丰富的老师请教、学习。
四、存在的问题：
1、基础知识落实不到位，个别学生掌握的不好。
2、审题不清。审题能力不强，再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程的能力不足，理解偏差问题严重。
3、运用所学知识分析解决问题的能力较差，具体表现在以下几方面：一是概括归纳、分析综合问题的思维能力较差；二是知识的迁移能力较差；三是从材料中提取有效的信息回答问题的能力较差。
4、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差
工作做得不够扎实，培优目标不明确。
五、采取的具体措施:
1、转变观念，不能用老方法教新教材，选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2、联系实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的崇高的理想。
3、为提高每节课的教学质量，除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多种形式的教育方式。培养学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
4、进一步重视对学生的学习指导，做好转差工作。
5、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
经过一个学期的努力，学业水平考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白，这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的政治知识水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。
由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导和同行的指导下，取得更好成绩，争取更大的进步。
[总结]第一学期科任个人工作总结精选
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日月如梭，时间飞逝，一个学期的工作在紧张繁忙中不知不觉的结束了。回顾一学期的工作，几分耕耘，几分收获；几分感慨，几分遗落。为将更好开展工作，特将本学期工作总结如下。
一、几分耕耘，几分收获
这学期，我的工作角色发生了转变，由班主任转为科任，但是我的工作激情依旧，责任心依旧。每天依旧按部就班的耕耘在三尺讲台，无怨无悔。许多人认为科任工作很轻松，其实不尽然，只有亲身经历了，才知科任工作的辛苦。这学期我担任全校的人文与社会兼低段的技术学科的教学工作，平均每周15课时。工作量不亚于班主任。对于所教的学科，属于地方课程，教材的内容为黑龙江省情、地域概况等，融政治、经济、历史、地理等为一体的综合性科目，开设此课程的目的是提高黑龙江人的人文素养以促进公民未来的发展和振兴黑龙江。作为担任此学科的我，深知肩负的责任。为此，我在短时间内熟悉了课程标准与教材，无论哪个年级的的课，我都会认真去备，收集相关的资料、图片等打印出来帮助学生拓展知识。有时为了寻找一段资料或相关的图片，都要花费很长时间去筛选，有时甚至在网上也很难收集到就想尽办法解决。记得在教学二年级的人文与社会《辩民族》一课时，我着实费了一番心思，因为一、二年级没有教材。没有教材的课是很难上的，特别是对一、二年级的学生来说，为激发学生学习兴趣，我利用手机从网下载歌曲《56个民族56朵花》来导入新课，从而使学生明确我国有56个民族。为使学生了解我省是一个多民族的大家庭，拥有54个民族这一知识点时，我又尽可能多的打印出少数民的图片让学生了解各民族的服饰，以此来反映我省少数民族幸福的生活。为了知识的延伸与拓展，我自己花钱购买了《趣闻黑龙江》一书作为参考，并利用网络收集的相关的趣闻轶事来辅助教学。
在学习《感受茫茫大森林》一课时，围绕教学目标是使学生了解森林的作用，知道大、小兴安岭是黑龙江省巨大的森林宝库，知道红松是我省的国家二级重点保护野生植物，产地在小兴安岭。围绕这一目标，我没有就知识讲知识，而是根据五年级学生不愿表达自己，却有着强烈的求知欲的特点，以及身居林区的优势，本着从学生感知的身边环境和生活中的体验入手创设情景，让学生漫步在林荫路上和徜徉、驻足森林中必定有所感悟，有所发现为目的，促动学生积极主动探究知识。为达到这一教学目的，必须在课件上下功夫，我克服了N次的困难，在同事小涛的帮助下，终于学会了用绘声绘影制作课件，当在课堂上播放这部分课件时，我从学生脸上那抑制不住的、陶醉于大自然的表情中我看到了，从听课教师凝神欣赏表情中我看到了，课件起到了润物于无声的作用。这样的教学学生乐学，愿学。无论来到哪个年级上课，学生都会有秩序的做好，并高兴得和你打招呼，这种友好关系不亚于与班任的关系。每每看到这些，满身的疲惫都会荡然无存。
教师工作是辛苦的，作为有责任心的教师工作更是辛苦的。但是我无悔我的选择，因为有耕耘就有收获。
二、几分感慨，几分遗落。
教书育人的时间是激情燃烧的日子，很多美丽的、感动的或不愉快的都会随时发生在身边，成为记忆中美好的回忆和亮丽的风景。
我担任1—6年的科任教学，接触各类型的学生多，有顽皮的、捣蛋的、不学习的、搅乱纪律的……何如使他们投入到学习中去，是对自己课堂教学能力的一个考验。针对这些现象，除了在教学上调动学生的积极性之外，还要从情感上关心他们。在一年级教学时，我采用鼓励的方式，特别是在技术课上，需要动手操做的内容多，有的学生会说：“老师我不会。”此时我不能代疱越租，而是鼓励学生试一试，老师相信你行。这样学生就有的充分的信心，再有难度的操作也能完成，尽管不精致，我也会微笑着表扬一番，告诉他那是自己努力的结果，只要努力就会把事情做好。一年级的孩子好动，注意力集中的时间很短，我会鼓励他们说，你看前排的两名同学做得多好啊，老师最喜欢这样的学生，其他学生听了马上就会做好，甚至比前排那两名同学做的都好。可见，适时的鼓励会激发他们奋发向上的勇气，变被动为主动，那么就会收到事半功倍的效果；还能让学生对老师充满信任，成为知心朋友。
你爱学生，学生也会爱你。无论我来到哪个班级上课，学生们就会热情的与你打招呼。有一次，我路过1.2，一个学生拉住我的手，微笑着说：“老师，祝你天天快乐！”，“老师，这是我画得画，送给你！”听着他们稚嫩的、发自内心的话语，看着他们用心画得画，我感动了。源于孩子对你的认可，源于孩子对你的爱！还有什么理由不做好天使的妈妈呢？
可见，一个赏识的眼神，一句赏识的话语，一次赏识的抚摸，都会在学生的心中种下爱心的种子，开出自信的鲜花。正如我国着名的教育家陶行知先生说：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心的深处。“
感慨的同时，也有不足的遗落，对一些特别生的不能全身心的投入的学习中而遗憾。我想，这是我今后努力的方向。
教师生涯，艰辛、漫长，任重而道远，但我无怨无悔。我虽是普通的、平凡的一名教师，如沧海一粟，那样的微小，但我不会因我的微小而平庸，因为我是教师，肩负着无私的教书育人的社会责任，它不期待掌声、鲜花，期待培养“全面发展的人”创建“以人为本”的和谐社会。
[总结]冬季安全教育总结之三
为切实贯彻落实凤教发[20XX]576号《关于进一步加强校园安全工作的紧急通知》的文件精神，我校把安全教育工作做为学校重要的常规工作，更新观念，提高认识，求真务实，常抓不懈。对学校冬季安全隐患进行了全面的排查，使学校安全教育工作又上了一个新台阶。下面就本次活动的开展情况总结汇报如下。
一、强化安全意识，提高对安全工作的认识
学校成立了由校长任组长的安全工作领导小组，把安全工作摆上学校工作重要议事日程。明确学校校长为安全工作的第一责任人，分管领导、班主任、后勤人员是直接责任人，使安全工作责任到人，保证安全工作有人管、有人问、有人抓。本着“学校安全无小事”的态度，不论多忙，始终把安全工作放在学校的重要工作首位，记在心上，挂在嘴上，抓在手上，处处讲安全，居安思危，防患于未然，每天24小时必须有领导带班、教师值班，我校将一天24小时分解，落实到人，做到每一时间都有人值班负责，将安全事故消灭在萌芽状态。
二、组织开展冬季平安校园自查活动。
利用每周一升旗时间和主题班会时间，组织学生学习安全知识手册、安全自救知识以及教育部门下发的有关安全教育的材料，进行安全教育专题座谈，利用学校安全专项活动时间观看光盘等。同时，充分利用学校报栏及各班黑板报，开展“安全教育图片展览”和安全教育专栏或安全教育知识角活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。
三、抓好交通安全教育。
冬季雨雪霜冻恶劣天气增多，是交通事故高发季节，针对我校特殊情况，已下发了《关中学校安全告家长书》要求学生不得在上下学路上玩耍、过马路要注意来往车辆，禁止学生乘坐“三无”车辆，不乘坐拖拉机、三轮车和摩的等交通工具；严禁学生在假期驾驶摩托车、电动车、助力车等；遇到恶劣天气要求家长护送学生上学放学。同时加强了我校教师在上下班途中交通安全，要求做到合法驾驶，安全驾驶，定期检查车辆状况。
四、重视学校消防安全
经常组织检查，发现问题立即加以解决和整改，消除安全隐患。定期检查，微机室、实验室、档案室、图书室、阅览室等重要场所配备好灭火器。学校电器设备较多，用电安全尤为重要，为了防止因电器故障引发火灾，学校加强了电器设备的保养和维护，定期对电器设备进行检查，要求教师不得使用大功率用电器，发现问题及时整改处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查防电装置的安全，检查尽量做到细而实，避免因疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育，要求正确使用好炉具、电器设备，确保安全。
五、加强防盗工作。
学校十分重视防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机等贵重仪器均有专人保管。严格门禁制度，学校门卫对进入校园人员认真查验登记有效证件，记录好出入时间，经确认后方许进入，严防社会闲散人员随便出入校园或在校园流动。学校在微机室等重要场所均安装了防盗门、防盗窗和报警器、监控器。学校制订了24小时值班制度，每天都安排两至三名教师轮流值班，特别加强了夜间的巡视，实行24小时在岗制，值勤教师责任心强，对待工作认真负责。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。
六、严格按照食品卫生法检查食堂工作
定期进行健康检查及食品卫生检查。坚决杜绝学生吃变质食品。搞好教室和办公室的环境卫生，做好防毒工作，加强对学校教师和学生的卫生安全教育，从思想和制度上对有关人员进行要求，确保师生饮食的卫生。
七、加强防火及冬季取暖安全工作
1、加强了学生安全自护自救常识教育，提高对待事故的应急处理办法，并且不定期的组织全校师生参与火灾、地震等事故疏散演练。
2、加强冬季取暖防火的安全管理工作。制定行之有效的教师冬季取暖安全措施。对学生加强防火、防煤气中毒的教育，并利用周一晨会、周五周会加强教育；要求学生不得将易燃易爆物品带入校园；利用阅报栏、橱窗和班级板报，加大宣传教育力度，使师生掌握安全的取暖方法。
3、总务处维修了暖气管道，安装了暖气加压泵，整修了电路，对使用电炉、小太阳等大功率用电器进行排查，寻找安全隐患，及时排除。
八、加强对学生活动的教育和管理教育
学生课间、课后开展正常的活动，不进行危险性游戏不在校园、楼道内追逐、打闹、高声喧哗，不攀爬楼梯。学校每天都有值班教师在课间巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。学校在上课期间实行封闭管理，严格限制人员出入，在重点时段，由学校值班领导在楼层、操场、校门口值守。中午放学坚持路队制度，小学低年级实行接送卡制度，与家长实现“无缝交接”。对厂外长青园小区住宿学生加强监管。
九、存在的问题及整改办法在检查中我们也发现了一些问题：
1、使用的电教仪器保养不到位，有时仪器用完后未能及时切断电源，拔掉插头；（整改办法：学校制定安全检查表，由政教处定期检查部室的安全）
2、部分电路老化，无法使用较大功率的电器；（整改办法：多方筹集资金，已更换一部分，其余下学期逐步进行更换）
3、家住厂外的教职工电动车停在学校广播室外充电，插线板拖在地上，存在安全隐患。（整改办法：学校要求电动自行车统一停放在自行车棚里，并在自行车棚安装安全插座，由专人管理。）
4、还有部分学生上学路上喜欢购买校外路边摊点上的零食，带来卫生、安全上的隐患。（整改方法：加大教育力度，每节课派辅导员检查课间吃零食显现，加大了监管力度）
5、校门口道路来往车辆较多，车速较快，有一定安全隐患；（整改方法：每上放学期间由值周领导、辅导员、治安员组护送学生放学）
这些问题我们将在今后的工作中采取有力措施，切实加以解决。