高中读书笔记如何写。
日子一天一天过去，这一阶段的工作又将画上句号。我们要抓紧时间做工作总结了。对于生活和工作的回顾很重要，这样才能够更有效的帮助我们做好提升。好的工作总结包括哪些部分呢？以下由小编为大家精心整理的“高中读书笔记如何写”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
我们听了一场关于“高中读书笔记如何写”的演讲让我们思考了很多，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，写一篇有质量的读后感是怎么样的？经过阅读本页你的认识会更加全面！
我有一本寓言书。它不仅给我展示了丰富的故事，也告诉了我们许多原因。寓言书里有一个故事，我永远不会忘记，那就是鹿角。
这个故事讲的是一只鹿来到泉水边喝水，看到了自己的影子。他觉得自己美丽的角色是独特而纤细的，并为此感到自豪。当我看到我的腿在比赛中，我很沮丧。这时，有一头狮子在飞快地奔跑，鹿拼命地向前跑，把狮子甩在了后面。当鹿跑进森林时，他没有注意到美丽的两只角被树枝抓住了，最后被狮子抓住了。在他死前，鹿痛苦地说：“我最信任和心爱的角死了，但我的脚，我不喜欢，救了我。”
这个故事不仅好看，而且告诉我们一个道理：美丽的东西不一定是有用的，甚至是不好的，而不美丽的东西在关键的时候是实用的。就像现在，很多孩子会买很多漂亮的文具，虽然这些东西很漂亮，但它们会分散我们的注意力：在课堂上，你忍不住要摸他，和他玩，这导致你在课堂上注意力不集中。但是有些阅读书籍和字典的人，他们没有华丽的“衣服”，但对我们很有帮助。当你不能写一个字或不能理解它的意思时，你可以查字典。当你想增强你的阅读潜力时，你可以阅读。所以不美的东西是有用的。
读了这则寓言后，我明白了我们不能为了美丽而去买一些无用而美丽的文具。相反，我们需要买一些阅读书籍，提高我们的知识，成长为一个有用的人，我们的国家的支柱。
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《故乡》说课稿如何写
时光荏苒，光阴荏苒，这一阶段的工作结束了，这一阶段的工作暂时告一段落了。不能忘记的是工作总结的撰写，以此总结工作的成绩和不足。我们能通过写好工作总结，及时找到自己的不足并改正。那么如何写一份总结呢？小编为此仔细地整理了以下内容《《故乡》说课稿如何写》，可能你会喜欢，欢迎分享。
一、概述
各位领导、各位老师：
今天我说课的文章是茹志鹃的散文名作《故乡情》，是初中语文第四册第二十课。属于略读课文，根据散文的特点和新的课程标准，我把授课课型定为以学生感悟为主的美文欣赏课。其中的教育、教学理念是把教师分析变为学生感悟。下面根据这种理念分析教材和学生情况，把教学程序安排为读、悟、迁、用四步。
二、对教材分析
本册书第四单元是以游记为主的散文单元。《故乡情》这篇散文文质兼美，抒情性强。既具有记游散文必要的“行踪”这条明线，还有一条对故乡深情热爱的情感暗线。而本堂课的重点正是要让学生能理解认同作者的这份“故乡情”；将现实的故乡与梦中的故乡巧妙穿插融合在一起，这是学习的难点。对此难点实际操作时可轻轻点破。事实上，如果机械地让教师去分析课文中的情，既不能体现略读原则，最主要的是恐怕学生很难真正投入和理解，很难与作者达成“共鸣”。德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不仅在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞”。在纵览全文的基础上，让学生放飞思维，放手让学生从课文中找出支撑自己观点的材料依据，培养学生的自主、自能、自立的研究性学习精神。
初中语文教学的难点之一是散文的解读，我们常常感叹现在学生不解“人情世故”，训斥学生阅读题做得 “词不达意”，作文“文不对题”，其实，这与教师长期“满堂灌”的教学方法有着莫大关系。教师如果越俎代庖，讲课一言堂，就剥夺了学生见新芽而萌生希望，登泰山而知顽强的机会和权利。同样，对于课文《故乡情》，教师即使分析得再精确，也无法让学生深深融入作者浓得化不开的故乡情，无法体会到文中的那“乌蓬船”“老船夫爽朗的乡音”在一个从未回到过自己故乡人的心中所激起的“千层浪”。有名家说过“真正的散文是充满诗意的，就像苹果汁一样”。因此，教学的原则就是引导学生感悟，在这样的审美性学习、研究性学习中学生才能去品尝到那甜美的果汁和升华到美的境界。
三、对学生的分析
初二的学生积累了初一和初二已学的散文知识，也具有一定的社会知识和生活经验，我引导学生凭借这些知识经验。欣赏文学作品在逐步的情感体验中，初步领悟作品内涵，从中获得对自然、对社会、对人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。这样教学才符合新教学纲要的要求。
四、教学目标
根据上述原则和分析，确定教学目标：
1、通过引导感悟课文，使学生深刻体会到作者对故乡的深情，从而培养学生对故乡、对祖国、对生活的热爱之情。
2、掌握线索的结构作用。
3、通过学习本文能够较熟练地说写游览见闻。
五、教学重点、难点
本文的教学重点是让学生学会感悟，即通过作者的所见、所闻、所思、所梦来感悟作者真挚、热烈、深厚的故乡情。只有重点正确和明确了，各种教学方法才有生命力。
教学难点之一是那几段梦境描写与“我”的成长经历和历史背景如何巧妙交融；其二是作者认为“说不清，难以言传”；其三是作者说“美的，不够美的，都一样”热爱。
六、教学构思与设计
总体构思是教师引导学生分四步，读、悟、迁、用，练习读、看、说、写的能力。
第一步是读，课文篇幅较长，内容丰富，教者可指导学生加强课前常规阅读，教学中开发利用教学资源，引进现代化教育技术，运用多媒体播放课文背景风光，使学生很快融入情境，走进作者的“故乡”，触景生情，在学生强烈的学习兴趣中，从第4节初访故乡入手，让学生很快从文中拎出作者的行踪路线，整体感知把握全文。接着分四人小组讨论，“我”在这一路上所见、所闻、所梦（当然所梦应从村尾开始），对照多媒体的版书补充。第二步是悟，也是本课重点，让学生从作者行程中的所见、所闻、所梦中找出一至二个你认为最感兴趣的人事景物，思考并用自己的语言说出作者升华了什么感情，怎样升华的，你有何感情，并对照共鸣。给学生以充分的思考时间对照讨论，让学生慢慢地、充分地感悟文中这条无处不在的“故乡情”的主线。在学生认同并升华的基础上，轻巧地点破三个难点，乘势而上，推出第三步：迁。教者再用多媒体播放学生家乡的风土人情片，让学生从片中找自己最感兴趣的景、人、事，提升自己对家乡、对生活的热爱之情。第四步是“用”，为了培养学生的动手能力，教者提供几个情景交融的小语段，让学生解析写景原理，再填写其中的“抒情”部分，并布置相关作业。
七、教学过程
1、导语：同学们，我知道我们每个同学都热爱自己的故乡，今天让我们随著名作家茹志鹃去免费参观她的故乡，再品她对家乡是一片怎样的深情。请打开《故乡情》这篇课文。
2、多媒体播放“绍兴风土人情”片。
3、让学生理出“我”的行踪
初访途中→村子→村尾→小镇→返回的路上
4、组织学生分组讨论、整理各个地点所见、所闻、所梦。
5、教师运用媒体打出板书，学生对照。
6、组织讨论：学生从各个地点所见、所闻、所梦中自选一至两处反复自读，说出升华了什么感情，是如何升华的，实现审美感悟。
7、在感悟的实践之后，师生归纳感悟的要领。
8、师生巧破难点，一是感情浓得化不开，二是对故乡由落后走向繁荣美好的憧憬。学生朗读回味。
9、播放本地风土人情片。
10、组织学生讨论自己对片中最感兴趣的景物人事，抒发感情。
11、课内迁移练习，学以致用。
12、教者归纳总结。
八、布置作业
（1）课后再反复阅读本文，回味体验其中那浓厚“故乡情”。
（2）仿写一篇《我的家乡》作文，用真情实感串联起家乡的风景人物，“一枝一叶总关情”。
如何写好作文、读书心得
时间趁我们不注意就溜走了，一眨眼这一阶段的工作已经落下帷幕，现在是写工作的总结的时间，工作中善于总结，才能让结果更为牢固。撰写总结需要注意哪些方面呢？以下由小编为大家精心整理的“如何写好作文、读书心得”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
语文老师：史上最全面的作文写作分数集，其作文分数直线上升！
你好小老虎2017-10-27 23:55
在现在的教育学习中，作文似乎成为了无数学生心中的痛，据老师所了解到的情况，很多孩在三四年级了不会自己写作文，还有的孩子五六年级了，也几乎不会独立写作，这个问题也成为了无数老师家长所发愁的事情了。
在我的教学中，也有学生不会写作文；写作文的时候，写的时间不长，所以两句话根本不像一篇作文。二是虽然写了，但内容空洞，不知所云。真正有用的话几乎没有。
虽然老师的作文课很有趣，但孩子们也很开心。但是，毕竟他们是来学作文的。当场写作是很难的要求。提高能力，学会写作是一个很难的事实。这样就会产生两大问题：
一、有的孩子不想写作文怎么办？他们一碰到作文就头痛。谁都想轻松，不写作文当然轻松了。但你能让孩子不写作文吗？
二、有的孩子实在不会写作文怎么办？他们虽然想写，也是力不从心呐。为此很苦恼。如何让他们走出困境，学会写作呢？
有好几位同学就是这种情况。通过常规的方法，是很难解决他们的问题的。
在小学写作阶段，作文有多种类型，如录音、**、想象和阅读后许多孩子面对不同类型的作文，也开始头疼，不知该写在**。很多家长都跟我提过这个问题。为什么他们不知道如何帮助他们的孩子。
今天，老师根据家长的需要，专门整理了小学各类作文的写作要点。只要他们掌握了这些，作文就提高了100%。家长和朋友可以记得把他们转给孩子或更多需要参考和学习的人！
另外，我长期从事中小学教育领域，对儿童教育有着深入的研究。如果你或你的孩子在教育上有困难，你可以在文章的最后联系我，我会尽力为你解答。
好吧，我今天就和你分享。为了帮助家长更好地教育孩子，帮助他们取得更好的成绩。
如何写好读后感
笑傲江湖2017-10-04 07:55
它可以用单一的方式来概括，联系现实，畅谈情怀，升华总结。
一、充分了解原文，抓住文章重点。
1.了解文章的写作背景和写作意图。
例如《平凡的世界》读后感：这本书描述了20世纪70年代中期到80年代中期这段历史变革过程中。一些普通老百姓的生活类书籍使用了大量陕西当地语言。我来自陕西西部。
所以读书有一种亲切感，虽然那个时代对我来说有点遥远。但依然有种强烈的震撼。
2弄清文章想表达的主要内容。
弄清文章需要弄清楚作品通过记人叙事。揭示了人物什么样的精神品质。反映了什么样的社会现象，表达了什么样的思想感情，作品的哪些章节让人感动，为什么让人感动等等。
例如《墙角的小婷婷》读后感。其中，我印象最深的是婷婷姐姐。针灸时她不哭也不吵闹。我没有针灸经验，所以我不知道针灸有多痛，但我从她的描述中感觉到。从有许多小朋友哭闹着。
从针头插入两寸多，我觉得这个**会很痛，也觉得婷婷姐素质很强。
二、简单的概括原文内容
1.抓住文章的六要素
除了分段分从找中心句之外。概括原来还可以抓住文章的六要素。写下故事发生的时间、地点、人物、原因、过程和结果。
2.叙述原文读要过多要体现出一个简字。
3，选自己感受最深的情节。
三、 密切联系实际加深自己的体会。
1.列举现实生活中的例子。
写完读后还想联系实际生活，用自己身边的一些小例子谈谈自己的感受。这样写出来的文章才会真实生动，情感自然，才能打动人。
2.与现实生活中的人物做比较。
读后感，最妙不过身临其境与感同身受，想要达到这种效果，最好的办法就是和现实生活中的人物做比较。这样文章就会鲜活生动，具体可感。
四，处理好读与感的关系。叙、议、抒情相结合。
读后感既要写读，又写感，写读的时候尽量简单叙述概括原文意思就行，写感的时候要写真情实感。如果是明白了一个道理，需要用到议论时观点要明确，不能干巴巴的只写理论，也要适当的抒情和叙述这样才能吸引读者。
五，总结全文，表明观点，升华主题。
在文章的最后，我们不仅要总结全文，而且还应升华思想，使读后感具有鲜活的灵魂。总结既可以提出希望，发出号召。也可以照应前文，强调感想。
不管用哪种方式结尾，都必须与全文贯通，使之浑然一体。
我国四大美女的传说
文弱2017-10-04 10:34
我国四大美女的传说
我国古代四大美女享有“沉鱼落雁之容、闭月羞花之貌”
沉鱼西施，落雁王昭君，闭月貂蝉，羞花杨玉环。
西施：听说西施是嫦娥眼中的明珠。这颗珍珠很亮。嫦娥每天都握着她。有时当她想休息时，她会让五颜六色的金鸡守护着她。金鸡对这颗珠子也非常喜欢，一天趁嫦娥睡觉，便偷偷地拿走珍珠，跑到月宫的后面玩了起来，他将这颗珠子抛来抛去，这颗珍珠在天上呆得有点不耐烦了，正想着有机会去人间看看，于是一骨碌跑了，金鸡一看不好便跟着追到人间。
嫦娥知道后，赶紧让玉兔去找金鸡。玉兔穿过九云天，在浙江诸暨的浦阳河上飞向天空。
浦阳江边，有一个姓施的农家妇女，这一天，正在浦阳江边浣纱，见水中有颗光彩耀眼的明珠，伸手去捞，这明珠却像长了翅膀似的径直飞到口中，咕噜掉进肚里了，这女人从此有了身孕。
人家都是十月环胎，她可倒好，十六个月过去了，还没有生产的迹象。一天，那女人感到胃痛。突然，一只五颜六色的金鸡从天而降，落在屋顶上。就在这时，这个女人生下了一个漂亮的女孩，名叫西施。
也就有了“尝母浴帛于溪，明珠射体而孕。”之说。
西施长大后，被范蠡选中，范蠡用自己的美貌打破吴国，羞辱越国。灭了吴国之后，西施又化作珍珠留在人间，为黎民百姓的健康长寿、养颜美容继续做出贡献。从此，诸暨世世代代成为珍珠养殖之乡，享誉海内外。这个传说有25000多年的历史。
我国四大美女的传说
据王昭君的民间传说，王昭君的母亲在40岁时就到庙里为上帝祈祷。回来后，她梦见晚上有一轮明月落在怀里，然后怀孕，生下了王昭君。王昭君的皓月之称，就是这么来的。后来被选入宫中。
后来，为了匈奴和汗的和平，王昭君选择了和匈奴呼韩业结婚。在登程北漠的途中，王昭君拨动琴弦，奏起一首《出塞》悲壮离别之曲，秋天南归的大雁听到那凄楚的琴声，看着那骑在马上的美貌女子，忘记了扇动翅膀，一个个的都掉落在平沙之上。从此王昭君也就有了“落雁”之称。
我国四大美女的传说
水貂蝉传说，水貂蝉的故乡在忻州市东南部木芝村。木芝村盛产木耳，故名木耳村。后来，村子里有一棵大槐树。大槐树下，有一株千年灵芝，改名木芝村。
貂蝉是东汉末年司徒王允的女儿，相传貂蝉出生三年里，当地桃杏花开即凋。据说至今桃杏树依然难以成活，不知是真是假。貂蝉午夜拜月，月里的嫦娥仙子看到后，惊叹她的美貌自愧不如，匆匆躲到云中。
王允见董卓将篡夺东汉王朝，便设下连环计。先把貂蝉暗地里许给吕布，再明把貂蝉献给董卓。从此这个美女为了国家便牺牲了个人，周旋在董卓与吕布之间。
貂蝉是又一个美人计的牺牲品。
乡民传说，桃园三兄弟得势后，便把貂蝉送回故里。
我国四大美女的传说
杨玉环据说，杨玉环几岁上就死了母亲，父亲给她娶了一个后母。没过几年，父亲也死了。后妈心肠不好，每天要玉环早起干好多家务，白天还要去放羊，经常遭到后妈的毒打。
玉环只能对着和她日夜在一起的老山羊哭诉。老山羊很通人性，每当这时它就依偎在她身边，好象在安慰她。当玉环挨了打，老山羊就用舌头轻轻地舔尽她身上的血迹。
慢慢地，老山羊成了玉环亲密的伙伴。
有一天，玉环赶着老山羊回家，后妈在饭里下了毒，玉欢正要吃时，被老山羊一头把碗给幢掉地下了，老山羊把掉在地上的饭给吃了，后来老山羊就死了，后来老山羊给玉环托梦，让她把自己的皮扒下来做个褂子穿上。
当朝皇帝玄宗一日，梦见一位身着羌装的美女飘来飘去，似天女下凡，嫦娥出月，使他恋慕不已。醒来后，叫宫中画师按梦中所见，绘成丹青图像，下旨叫人到西羌查找。这一群人寻找了两年多一无所获，这一日来到岷江边上见前面走来一少女，起初大家都被她的美貌所惊呆了，惊讶之后想起那副画来，拿出一比对，正是此女子。
从此也就有了杨贵妃。
自己***照方法很简单，我个人头条号专门制作ps教程，发过好几期证件照换底色教程，更有自己拍照****照教程，欢迎大家关注我，跟我一起学***。
现在我给大家推荐一种最简单的证件照抠图换背景教程（更多**教程关注我查看）
边缘调整法抠图换背景
使用快速选择工具，将人物选择出来
选择人物完整后，点击鼠标右键选择【调整边缘】
然后选择画笔对人物头发与背景之间涂抹
涂抹完成后按ctrl+c复制，ctrl+v粘贴
完成后新建背景图层
填充颜色，就ok了。
我用蓝底相片做教程，蓝底也是一样的处理步骤，欢迎大家关注我，一起学***进步！赞踩
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蛋小壳是诱受10-02 16:30
ps不抠图证件照蓝底一键换红白底，竟然如此简单！赞踩
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一切正在发生科普作者09-29 20:46
ps笔者也不太会用，不过题主如果愿意用美图秀秀的话，笔者倒是可以分享一个美图秀秀做蓝底证件照的方法。
首先，不管做什么底的证件照，你先得准备一张接近证件照的**，具体大概就是，**里要有你，而且得是正面照，再就是头肩部没有什么遮挡，帽子，墨镜，口罩什么的影响面部识别的东西都不能有，然后表情也不能太狰狞等等等等，总之就是，要有符合证件照要求的**素材。
素材有了，下面我们就可以着手来做一张蓝底证件照了。
第一步：打开美图秀秀，没有的话就**一个。尤其是像笔者这种不会用ps，但有时候也得修修**的小伙伴们。
第二步：在美图秀秀中打开准备好的素材**，具体的操作方法按照美图秀秀中的提示操作即可。
第三步：打开素材**后，**左侧工具栏中有一个“抠图笔”，点击使用，选择“自动抠图”，然后在素材**中，按住鼠标左键大致圈一下你的人物图形，放开鼠标之后，系统会自动圈住你的头像，如果没有圈住或者只圈了一部分，不全的话，就“取消抠图”，然后重新在点击“抠图笔”---“自动抠图”进行人物头像选择，知道圈中所有你要用到的素材，然后点击“完成抠图”。
第四步：到了设置背景的步骤了，点击右上角的“背景设置”，在里面调整背景布的大小，然后将背景的颜色调成蓝色，对于上一步抠出来的人像素材，在这个背景布上是可以移动的，如果需要调整位置的话，直接用鼠标拖到合适的位置就好。
按照第四步，蓝底证件照就算完成了。
六年级读书活动规划如何写
人生漫漫，时间一溜烟儿的走了，这一阶段的工作就这样过去了，只有不断的进行总结才能认识到工作中的错误，能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作能力。那么你知道工作总结的基本格式是什么吗？以下是小编为大家收集的“六年级读书活动规划如何写”欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
的编辑汇总了海量资讯为大家带来这篇“六年级读书活动规划如何写”，处理办公文档需要遵循良好的职业道德和行为准则，借鉴范文无非是更快的方法。学习范文的写作手法可以让我们更加敏锐地捕捉读者的兴趣点。哪种范文最容易写成闲扯之作？
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，让学生快乐读书，快乐成长。
一、活动目标
为了让每个学生真正爱上看书，让书真正成为学生学习和生活的一部分，让每个学生都快乐读书、快乐成长，本学期，我们将继续努力，结合本班实际及本册语文教材的内容和特点,开展系列读书活动。
1激发学生的阅读兴趣，让学生真正喜欢阅读，并与书籍成为好朋友，让自己的童年渗透在书香的清新中。
2通过活动提高学生的读写能力和欣赏水平。
3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，与经典为伍，与大师对话，体验读书的快乐，让每个学生快乐成长。
二、读书口号
快乐读书快乐成长
三、准备工作
1开学之初，要继续做好宣传动员工作，让学生进一步了解开展阅读活动的意义，明确阅读活动的目标和任务。
2.继续建立班级图书角，并给班级图书大致分类，推选好班级图书管理员，（林舒月、粟园悦）在班中营造一种良好的读书氛围。
3.进行书香班级的布置，营造浓郁的书香班级氛围。
4每个人都应该制订一个详细的阅读计划。
四、活动措施
1.浓郁班级书香氛围
（1）建立班级图书角。在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角并分类放，完善班级图书角的建设，请图书管理员作好每星期借书的记录工作。教育学生在家里建立自己的小书库。
在此基础上，同学与同学之间，常进行“好书换着看”的活动，让班级充满读书氛围。
（2） 改进四班墙报，让全班充满浓浓的书香。
2请充分合理利用课余时间阅读。如果你把时间安排在中午，晚上做完作业后的时间，每周
六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
三。充分利用语文课堂，做好阅读指导，给学生提供阅读方法。提倡个性化阅读，教学生读要记，读要记。
本学期共读三本书，必读一本书，选读两本书。要求学生在阅读笔记中提取精彩的片段、好的词句、名言等，鼓励学生写后记。
4.继续开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。
5.一期举行两次读书交流活动，评选 “优秀小书虫”，考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。
历史教学总结如何写
光阴易逝，岁月蹉跎，我们才结束了忙碌的工作，而上一阶段的工作我们也需要做一份总结。工作总结，就是要求我们用精炼的语言将一个阶段的工作内容进行分析与复盘，职场中如何写工作总结？相信你应该喜欢小编整理的历史教学总结如何写，还请多多关注我们网站！
书写和撰写文档已经成为现代社会绕不开的话题，范文在塑造学生优秀写作风格方面具有重要的引领作用。好的范文一定要理解主题的意思？“历史教学总结如何写”的内容均为编辑收集和整理的，希望这篇文章可以给您提供一些有用的参考！
本学期我担任七年级四个班的历史教学工作任务。我认真备课，扎实开展教学活动，勤于听课学习他人长处。经过一个学期的努力，顺利完成教学任务，以下是我本学期的历史教学工作总结。
一、认真备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课既要备学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和教学效果。我不管多忙在教每一节课前我都仔细研读教材和相关的教学参考材料，明确本课的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，确定重点难点，设计新课导入、子目之间的过渡语，然后拟定具体的教学设计，编写教案。
二、结合学生的学习状况，选取拟定适合学生的教学方式，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。因为所教学生整体基础差，学习习惯不佳，学习不主动。因此，我把握照顾全体，关注个别的原则。以讲授法为主，启发式教学为辅，注重基础知识的教学和学习方法的指导。
三、运用现代教育技术，采用多媒体教学。历史课堂容量大时间紧，多媒体教学能较好解决这个问题。教学网站上有大量的课件资源，为节省时间，我通常采用下载加修改的方式准备课件，甚至期中、期末复习课、试卷讲评课也制作课件采用多媒体教学。
四、兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习历史的动力的源泉。我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养，我主要是注重新课导入，采用学生感兴趣的歌曲、历史谜语、历史迷案、历史故事、视频等导入。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，教学中主要采用讲述法加问题教学法，让学生从问题中学会思考。在问题中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动也能激发学习兴趣。努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
五、多鼓励学生。学生学习基础差，学习成绩不佳，学习信心不足。我没有急于求成，总是给学生鼓励，对学生耐心的辅导和帮助，让他们在平等、轻松的课堂氛围中学习。在教学中还多对学生进行情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。
六、积极参加教研活动。围绕“如何上好公开课”“如何学好学科知识”“教学中如何渗透德育”等主题开展教研，积极参加听课评课，本学期完成20节的听课任务。在教学公开周活动，积极参与听课评课。
七、有计划举行单元测试。本学期积极收集单元试卷，做到每单元都进行测试。通过测试能及时了解学生平时学习情况，有针对性进行辅导，调整教学进度和策略。期末练习卷也进行测试，并进行详细讲评。
通过我的努力，学生都取得了不错的成绩。
校园之星演说稿如何写
光阴如水，时间一天天过去，不知不觉间这一阶段的工作已经进入倒计时，是时候准备总结了，总结计划是相辅相成的，要以计划为基础。好的工作总结应该怎么写吗？为此，小编从网络上精心整理了《校园之星演说稿如何写》，希望能对你有所帮助，请收藏。
希望这份“校园之星演说稿如何写”能够满足您的期望让您感到满意，演讲稿的使用越来越普及，越来越普遍。一份演讲稿能够帮助你准确表达自己的想法和观点，成功的演讲能增长我们的人脉，你知道写好主题演讲稿的关键是什么吗？感谢您的关注希望您能喜欢我们的文章并分享给您身边的朋友们。
我是来自六年级三班的xxx。这次有幸被同学们推选参加“校园劳动之星”的竞选活动，我心情十分激动。 我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。
我还是一个上进心特别强，任何事情“不做则已，做则一定要做到最好”的学生。我经常发现同学们把教室搞得乱七八槽，打扫卫生也不认真，每次我都主动留下来，帮助同学们打扫卫生，摆放桌椅，整理读书角等。也时刻严格要求自己做好个人卫生，有时也提醒其他同学做好自己个人卫生及保护周围环境卫生等。我平时在家积极地参加劳动，帮助父母做家务。饭前饭后帮忙摆好碗筷，给父母盛饭，擦桌子，刷锅洗碗等。同时，一有空就清扫楼道里的小广告！
我还是老师的得力小助手，同学们的好伙伴。我会积极帮助一些成绩差的学生，给予他们信心和鼓励，让他们从此可以摆脱“我是一个差生，一定学不好”的观念。我一直本着“严于律己，宽以待人”的态度。但是“金无足赤”，我还是有缺点的，那就是粗心，因为它我也吃了不少苦头呢，但是，我已经改正了这个缺点。
最后，请你们为我投上神圣的一票，你们的支持是我永远的动力，谢谢大家！