复盘读后感-陈子坤精选。
我们通过阅读常常可以提高自己的表达能力。作品是著名作家作者的代表作，那么我们有可能就会想用文字的方式记录下来。你是否正为写作品读后感而犯难呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“复盘读后感-陈子坤精选”，或许你能从中找到需要的内容。
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复盘，本身是一个围棋中的术语，是指棋手在下完一盘棋后，要在棋盘上重新摆一遍，看看**下得不好**下得好。下的好的要继承下的不好的要在重新摆的过程中研究怎么样落子才更好。
在我认真阅读《复盘》之前，对所谓复盘有一种肤浅的认知，以为复盘没什么特殊地方，不就是总结经验教训吗？然而，仔细阅读后，我发现我的想法太简单了。总结只是复盘的一部分，复盘除了有总结所包含的动作外，他还对未发生的行为进行虚拟研究，探索其他行为的可能性和可行性，以找到新的方法和出路。
可以说，总结是静态的，第二轮是动态的、连续的。
结合实际成本工作，我觉得最典型的复工大概是结算后的指标计算。工程总承包结算完成后，按决算值对工程各项指标进行核算，并对目标指标进行比较，看是否有明显偏差。结合多个老项目的指标数据横向对比可以看出，随着时间的推进，从一开始的简单内容大项对比分析到后来的详细分列核算对比，就是一个不断复盘不断总结不断提高的过程。
其实，我们每个人对于复盘都不陌生，很多时候在日常生活中，都在不自觉的进行复盘，只是可能没有意识到这是在复盘而已。比如，在思考过程中熟练的使用回想、反思和总结等技巧，这就是复盘方法中的重要步骤，也可以说是在进行一种简化的复盘。最常见的莫过于每次开例会之前，先在本工作笔记上大概的翻看一下之前的日志，大概汇总一下工作结果，并据此安排下一步的工作计划。
但同时，自我复盘有时候也因为很简单，是一闪念一回想的过程，往往容易得过且过：得出了一个结论或者是认识，事情想通了，心里高兴了，也就放下了，然后去做其他事情了，这个结论或者认识也就很快过去了。等到下次遇到同样的事情，你可能会犯一次又一次的错误。这就是为什么有些事情和一些错误会被一次又一次地重复。
但是通过这次认真学习《复盘》，我也对自己的过往的不足进行了一个复盘，然后发现我有时候之所以对自己的过失认知不足，一个很大的问题就是文中表述的那样：“复盘者的自我欺骗，自己欺骗自己，不能无情的复盘自己。因为复盘在很多时候意味着对以前做法的否定，而在很多人看来，这也就是对自我的否定，如果以前特别成功的话，这种否定就更加困难。
不是自信心特别强的人或者是特别求实的人，要做到这一点，不但难，而且很痛苦。”很多时候，自己确实按照自己的理解来努力的工作了，但是结果并不理想甚至有明显的不足，这种时候对自己的复盘，就是自己对自己之前的思考和辛苦的推翻与否定，确实就会在一些地方对自己宽一宽手放过一马。
为了使复盘能够成功，方**是必须要重视的一点，通常使用两种方法各种侧重互相促进：情景重现法和关键点法。在第二轮开始时，最好使用情景再现法。
当你对第二轮越来越熟悉，关键点法将成为最常用的方法，场景再现规则将成为补充。结合a1b7项目项目制成本测算的过程，就可以清晰地看出这一点，从开始的全面测算到后来的依据关键节点调整，就是一个从全面修正到按纲领调整的过程。
无论采用哪种方法，需要考虑的内容应该围绕三个问题展开：1。现状如何；2、当初是什么决定的；3、再次审视一下思考的前提。通过这些关键问题，我们可以实现四个关键问题：回顾目标、评估结果、分析原因、总结规律。
结合a1目标成本，可以很好地反映这三个问题。例如，总目标成本定为864万。后来按照图纸具体内容测算发现金额就有点紧张，说明事情的发现和开始的预期发生了偏差，需要对此展开复盘进行分析。现在的情况：
目标成本设定金额紧张；当初是怎么决定的：一开始结合往期经验，按照园区电梯数量设定目标控制价，但是在施工图确定后，按照电梯表进行组价却发现金额偏大；思维前提：偏差、偏差分析、原因分析、结论；综合复盘来看，导致a1电梯目标预设紧张的原因有两个，一个是电梯里面有两台提升高度较大的室外扶梯，设备费及安装费均**明显高于普通住宅电梯；另一个是往期经验与现在市场价有偏差，当前市场设备及安装费较往期项目合同定价相比有小幅增长。
复盘的分析和认识完成之后，就要对总结的规律进行整理和归档，形成有据可查的资料。它可以将复试中获的的知识以文本的形式固化，而不是停留在参与者的头脑中。归档将复盘得到的的认识知识化，更加方便传播和查阅，还可以让没有参与到复盘的人也能够掌握复盘得出的规律和观念，可以在自己今后的工作中进行学习和参考，少走弯路。
a1b7项目制成本测算表就是一个最典型的案例，从一开始的测算到最终定版的测算，期间大概改了十余次，每次都是有不同内容的修正，通过这一体系的文件，可以直观的看出不同内容的调整对整个成本的影响，也方便在之后的工作中遇见类似调整时，可以便捷的参考、借用测算时的数据，有效的提高工作效率，降低工作误差。
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《父与子》优秀读后感(集锦11篇)
芙蓉134编辑今天推荐的这篇“《父与子》优秀读后感”文章一定不会让你失望，经过阅读了{作者人名}写的读后感书名后，能让人思索万千，久久不能平静。此时应该动笔将我们的内心想法更好的做好记录，不过如何写作品读后感才能做到有感染力呢？我们为您提供了最新最热门的内容敬请品味！
《父与子》优秀读后感(篇1)
他是个十分热心的小男孩。有一次，我们小组在做值日生，王鑫是负责扫地和擦黑板的，当他完成任务后，看见我还在劳动，就小声对我说："我来帮你擦饮水机吧。"还没等我反应过来， 他就一把夺过抹布，在水中绞了一下，就麻利地擦了起来。他擦得可仔细啦，饮水机的上上下下，角角落落，没有一处被遗忘，有些小缝隙很难清除，他用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠，功夫不负有心人，原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的，我看着这一切心里很是感动。？
1994年，美国洛杉矶发生了大地震，有一位父亲，他的儿子被压在了废墟里面，他父亲很难过，但他一下子想起常和儿子说的话，不论发生了什么，我总会和你在一起！于是父亲坚定的一个人挖了38小时，他听到了儿子的声音，而且知道儿子那里有14个小孩，都活着，那是因为儿子一直对大家说：“大家不用担心，因为我爸爸只要活着一定会救我，也能救大家。”于是，儿子得救了。
这篇文章写的很让人感动，因为只是平常说的一句话，竟让儿子活了下来，大地震发生后，父亲在坚定的去救儿子，儿子也告诉他的同学们，要等待他的爸爸来救他们。这一对父子真是了不起！如果我遇到这样的事情，我也要向这对父子学习他们沉着冷静的举动。只有沉着冷静，才能在以后的灾难中化险为夷。
《父与子》优秀读后感(篇2)
山纵然坚，但不及父子情坚，海固然深，也不如父子的爱深。那感人肺腑的父子情是我从课文《地震中的父与子》中所体会到的。
课文中虽然没有什么华丽的词语，但字字句句都饱含着深深的情感，有时甚至让我热泪盈眶。当父亲受到人们的阻拦时，他并没有退缩，而是凭着他坚定的信念克服了重重困难。最后，他救出了他深爱的儿子以及儿子的14个同学。为什么呢？因为爱。爱这个字平常我们说得很随便，可在阿曼达与他的父亲之间，这个爱字就是生命！
父子之间的情是宽广博大的。记得谁曾经说过这样一句话：一个人爱别人，同时也被别人爱，那么这个人是天底下最幸福的。难道不是吗？父亲因为爱阿曼达，克服了困难。因为他知道阿曼达也爱他，阿曼达在等着他。
我经历过这样一件事：一个寒冬腊月的夜晚，我生病了，爸爸妈妈立刻乘车把我送进了医院的急趁室。躺在病床上的我昏迷不醒，什么都不知道。夜深了，我被雨声惊醒了。一看，妈妈趴在床尾睡着了；爸爸呢，我一转头，看见爸爸坐在窗边不知干什么。原来，窗户关不上，下雨了，爸爸怕我和妈妈淋着，便坐在窗边挡雨。我鼻子一酸，热泪夺眶而出。这件事以后，我懂得了在这个世界上还有一种伟大的爱——父子这间那种宽厚的爱。它比山高，比海深，用什么也代替不了！愿天下父子彼此在心底永远珍藏这种伟大的爱吧！
《父与子》优秀读后感(篇3)
《父与子》是俄国作家屠格涅夫创作的长篇小说，也是其代表作。该作发表于1862年。
贵族子弟基尔沙诺夫大学毕业后，带着他的朋友、平民出身的医科大学生巴扎罗夫到父亲的田庄作客。巴扎罗夫的民主主义观点，同基尔沙诺夫一家、特别是同阿尔卡狄的伯父巴威尔的贵族自由主义观点发生了尖锐的冲突，在这场冲突中巴扎罗夫占了上风。有一次，巴扎罗夫和阿尔卡狄到省城去参加舞会，遇见贵族寡妇奥津佐娃，巴扎罗夫对她产生了爱情，但是遭到拒绝。最后巴扎罗夫回到父母家中，在一次解剖尸体的时候感染病菌而死。
小说反映了农奴制改革前夕民主主义阵营和自由主义阵营之间的尖锐的思想斗争。巴扎罗夫是一个激进的民主主义者。他具有坚强的性格和埋头工作的习惯。在政治上，他反对农奴制度，批判贵族自由主义，否定贵族的生活准则;在哲学上，他是个唯物主义者，重视实践，提倡实用科学;但是他也表现出某些庸俗唯物主义的观点，例如否定艺术的作用，等等。
《父与子》优秀读后感(篇4)
父与子读后感1
《父与子》是我们非常熟悉的一本书，在世界文学史上的地位很高，因此我最近从图书馆借阅了这本书，给我带来的启发是深刻的。我们为了自己的理想和信仰可以坚决的抗争，但也不能否定其中的优秀事物和思想，这是犯了矫枉过正的错误，而故事的主人公巴扎罗夫就是这样一个人，他为了自己信仰的民主主义批判和否定了贵族自由主义的一切观点，这是不对的。
父与子讲述的是平民知识分子巴扎罗夫去贵族同学家做客的时候，与他的父母以及阿尔卡狄的伯父巴威尔发生社会观点上冲突，而且经过辩论占据了上风，让对方风场尴尬。后来巴扎罗夫去参加一个舞会时结识了贵族寡妇并爱上了她，但因为思想上的冲突和矛盾遭遇了拒绝。后来的巴扎罗夫在工作中，因为解剖干扰了病菌去世。
读后感.故事就这样结束了，感觉好像简短，但作者图格列夫的描写却不简单，在这本书中，向我们展现了明主主义革命前夕人们的思想对立，描写了当是俄国的社会风俗画卷，同时也向我们展示了平民与贵族的矛盾所在、分歧所在，而以巴扎罗夫为代表的平民知识分子在思想上已经开始了强烈的抗争!
读了父与子，让我对俄国19世纪中期的社会有了不少的了解，也对当时得到奴隶制带来的社会问题有了深刻的理解。
但作为一个唯物辩证主义者，我们应该更加科学的看待社会现象和历史。敢于反抗、积极实践、提倡使用科学是优秀的品质，但也不能否定一切历史成果，例如艺术对人的精神鼓励和价值。
父与子读后感2
“书是人类进步的阶梯”，“是人类的精神食粮”，阅读可以让我们增长知识，让我们进步。所以，有一本好书，就更能陶醉你的情操，增长你的知识，在这里，我要给大家推荐一本好书——《父与子》。
这本书出自德国大师矣奥卜劳恩之手，作者通过漫画的形式，描述了父与子之间的一件件小事，那一个个生动、有趣又形象的讽刺漫画，就像一个个谐音歇后语一样，不但有表面意思，还有内在涵意。书中的儿子是一个长着刺猬头、调皮、可爱、喜欢搞恶作剧的小男孩。父亲则长着一大把胡子、光秃秃的脑袋下面有着肥大的身子，他和蔼善良，却又经常被人嘲笑。虽然这本书没有文字，但作者用画笔画出了一个个父亲与儿子之间比比幽默的小故事，有时看着上面生动形象的画面，我会发挥自己的想像，有时我又可以什么都不想，只是让自己完全地轻松一下，我会被里面的内容深深吸引，或是感动，或是感叹，或是欣喜万分，或是……在这里，我体会生活中的美好，并从中体会更深层的寓意。
就拿《圣诞礼物》这则漫画来说吧。圣诞节快到了，父亲给儿子买了漂亮的小帽子、枪和围棋当做圣诞礼物送给儿子。儿子也用自己平时攒下来的零用钱给父亲买手套、拐杖和领带。当他们看到对方买给自己的礼物时，都感动地流泪了。他们一起唱歌、一起弹琴、一起围着圣诞树绕圈……晚上，父亲看着儿子睡觉时戴着他送的帽子，拿着手枪香甜入睡时，自己也开心的笑了。看到这温馨的一幕，我感动地想哭。虽然书中，淘气的儿子时常会恶作剧的“捉弄”老爸，但他有时也会用他的小聪明帮助父亲解决问题。
虽然父亲和儿子都有缺点，但他们感情深厚，心地善良，纯真可爱，乐于助人，而且他们之间有一座“心灵桥”，彼此相互诉说与倾听，这一种沟通，是我们男孩子多么渴望的啊。平时，我也经常向爸爸诉说，爸爸就像我的兄弟一样，开导我、帮助我，我喜欢这种通过沟通解决问题的方式。在我心中，“父与子”这本书，不仅仅是一本漫画书，我更想说这是一本人生的哲理书，通过画中的含义，它让我备受启发和教育，它会让我想起很多我跟爸爸之间的一些趣事，它让我感受到纯真的父子之情。我心中的好书——“父与子”，故事中的人生道理让我在今后的人生中始终受用。
父与子读后感3
在一栋普通的小区里，住着一对有趣的父子，看，他们多幽默!
有一天，儿子在门外看漫画。一妈一妈一把饭做好了，见儿子还没来，就叫爸爸去叫他吃饭。爸爸叫了儿子，一看见儿子看的漫画，就入迷了。儿子来了，爸爸却不见了，一妈一妈一是火冒三丈呀!唉，这真是一对有趣的父子呀!
那个秃头的大一胡一子爸爸，慈祥、和蔼、幽默,那个留着刺猬头的儿子,淘气、调皮、聪明、可一爱一。虽然这本漫画中没有一个字，但是很容易让人读懂，而且很有趣、幽默。
看了这本漫画后，我情不自禁地想起了我那和蔼可亲的爸爸。我的爸爸虽然很一宠一爱一我，但是我并没有反抗。我非常享受这种一爱一。所以我像花儿一样，享受着一陽一光。爸爸的一爱一温一和而慈祥，他的一爱一充满着一温一和，他的神情充满慈祥，也有几丝威严。我喜欢爸爸那刚劲的手，他会轻易地扶起摔倒的我，在我考试前，他把深深的一个吻留在我的脸上，留在我的心上，用鼓励的话语让我考好。有时候，我做错事，爸爸也会严格的批评我。这时，我的心已在默默地哭泣，我也曾面壁思过，感到了错误。经过这些，我对世界有了许多认识。当然，这些也离不开爸爸的一爱一。
父一爱一，是一种骄傲的存在，是一种一爱一的集聚，也是一种支持着子女一生的力量。
爸爸，我一爱一你!《父与子》，我一爱一你!
父与子读后感4
世界上有很多种爸爸：有只要孩子不听话就会狠狠地打的“狠爸”，有不工作在家全职教育孩子的“奶爸”，我的爸确是一个有工作又不会打我的爸爸。
在周末里，我认真地阅读了《父与子》这本书。这本书的作者是德国的漫画家卜劳恩的漫画，描绘了书中的父亲与儿子的故事。这本书共有195个父子之间的小故事，让儿子知错就改;在平淡的生活中，他们偶尔会互相捉弄对方，但心中都爱着对方，更多的时候，是爸爸以一颗童真之心，不厌其烦地创造一切条件陪儿子玩耍，让儿子有一个快乐美好的童年。
最让我感动的是：爸爸和儿子在河边打水漂，可岸上的小石子太少了，晚上爸爸竟然运来了一大车小石子，准备让儿子玩个够。放假的时候，儿子想要美美地睡个够，可爸爸居然把儿子搬上了小汽车把儿子运到森林里，让儿子在动物大合唱中醒过来。儿子不小心把墨汁打翻在了地毯上，爸爸发现儿子在地毯上画出了一只可爱调皮的小猴子，不但没有大发脾气，反而还和儿子一起开始了“泼墨创作”。爸爸陪儿子玩跷跷板，突然看见管理员来了，便连忙用帽子遮住胡子，又赶紧蹲下身子，假扮小孩子蒙混过关……
这是一个多么有爱心的爸爸啊!在他们俩的身上，我似乎看到了我和爸爸的影子。记得一次，我要打羽毛球，但是公路上车很多，广场上又都是人，没有合适的地方打。爸爸绞尽脑汁，终于想到了在离我家门前不远的一块空地上打。因为地方小，我用力一打，打到了爸爸的脸上，他脸上顿时起了一个肿块。爸爸一点都没有怪我，继续忍痛和我玩。这都是因为爸爸心中对我的那份深深的爱。他对我的爱不是给我买好看的裙子，也不是让我住漂亮的房子，而是虽然他很忙，但他无时无刻不在陪伴着我。
有人说“父亲，应该是个气度宽大的朋友。”而我的父亲也是这样。爸爸，我爱你!
父与子读后感5
最近，我看了一本书，名字叫《父与子全集》。里面的内容很搞笑，我总是一边看一边哈哈大笑。
书里的父亲，胖乎乎，一根头发也没有，但是他很有耐心和包容心。儿子的头发竖起来尖尖的，像一只小刺猬，但是也很调皮捣蛋，经常惹爸爸生气。
有一次，儿子在客厅里玩耍，一不小心把镜子打破了。儿子心想：“怎么办呢?啊，有办法了，干脆全砸了!”儿子还把碎镜片清理干净，然后开始作画。这时，父亲回来了，他看了看镜子，皱了皱眉头。“老爸没发现，太好了!”儿子心里正得意的时候，父亲说：“咦，我明明戴的是领带，怎么变成领结了?”这时儿子已经悄悄的逃走了。
父爱是多么伟大啊，需要有爱心，耐心和包容心，有了这些才能成为一个好父亲!
我好喜欢看这本书呀!喜欢书里的父亲，也喜欢书里的儿子。
父与子读后感6
在漫画《父与子》中，虽然父亲和儿子的生活和平常人一样，但是每一个平凡之处都充满欢乐，包含温情。
卜劳恩的漫画热爱生活，天性乐观。《父与子》的幽默情节时时让人忍俊不禁，父子的感情是美好的，掩卷深思，常常令人回味无穷。而且耐人寻味。
虽然父子俩性格有许多差异，但是他们有一个共同点:乐观与爱。
比如：在圣诞节的前一天，儿子悄悄地把锯拿走了，为了给父亲一份秘密的圣诞礼物，不让父亲知道。还有在圣诞节，父亲送给儿子礼物，儿子也送给父亲礼物，父亲抱起儿子哭起来，这就是父子之间浓厚的爱。他们之间除了爱，还有积极乐观的精神。比如：儿子的雪人被别人推倒了，父亲看见儿子哭了，想了一个有趣的办法，自己假扮雪人，待那个人拥自己的时候，趁他不注意踢了那人一脚，父亲和儿子都忍不住笑了，而且笑得变了个样子，把那个人吓了一大跳，帽子都掉了，还坐在了地上。
父子并不完美，肥胖的父亲有很多缺点，偶尔会误解儿子，有时还会耍家长威风，但他善良有童心，乐于助人，充满正义和幽默，体贴孩子，在儿子受委屈时，他会毫不犹豫地挺身而出为儿子出气。
比如：一次父子与一位男人坐在一起，首先把父亲的帽子拿下来捅了个窟窿，父亲心疼极了，只见那个人又把儿子的气球用烟头给触破了，儿子受了委屈哭了起来，父亲看不惯，直接往那个人的下巴狠狠打了一拳，然后父子又安心地看报，那个人边走边哭边瞟父子俩一眼。儿子有着所有小孩共有的天性聪明善良，有时会调皮恶作剧。比如：一次父亲在看报，儿子在后面用一个跷板往上面放了一个苹果，只见儿子一拍跷板，正中靶心，打在了父亲秃秃的头上。
而且，这个漫画还暗暗揭示着另外一样东西――这个漫画的作者叫埃奥·卜劳恩，在卜劳思生活的那个年代德国正处于纳粹时代，那时德国报刊极力严格，内容枯燥无味，毫无生气，而且它使人们在纳粹恐怖的阴影下看到了一个明亮清澈的世界:没有政治，也没有战争，只有享受美好的生活。而且让德国人民看到了曙光和光明。
无论在哪里都要有快乐，快乐从容是一种幸福，所以每个家庭都要有温馨与幸福!
父与子读后感7
《父与子》是一本无字的漫画，作者是德国埃·奥·卜劳恩。
《父与子》这本书中，虽然没有文字，却简单易懂，故事情节有时会使人哈哈大笑，有时也会让人感慨万分。
书中讲的是一位脾气很大的父亲和一位聪明可爱的儿子之间发生的故事。
有一篇《家长也打起来了》，说的是两个小朋友打起来了，全都哭着找到了各自的爸爸。两位爸爸都很生气，刚开始只是为自己的儿子争辩，然后动手动脚，最后两位竟然打起来了，可是孩子们呢?原来在旁边蹲着下棋呢!这是在告诉各位家长，小孩子自己打打闹闹，就不要去计较，因为正如一句歇后语所说，“小孩的脸，六月的天——说变就变”嘛!
令我印象深刻的除了《家长也打起来了》，还有《聪明的马》和《生日惊喜》等。
《聪明的马》一篇讲的是一匹马拉着父亲和儿子踩着的两块木板。上坡的时候，马努力地把板拉到顶端，而下坡时马竟然也坐在板上和他们一起滑呢!这个小故事真的是令我大吃一惊呢!我敢说，这匹马绝对是全世界最聪明的马了!
《生日惊喜》讲的是父亲的三十八岁生日到了，儿子就准备给父亲一个生日惊喜，就训练了两头猪。眼看这两头猪一倒立，尾巴立刻一个变成数字“3”，一个变成数字“8”，拼起来也正好是父亲的生日。我想，父亲也肯定被这生日惊喜给“惊”到了吧!
《父与子》这本书，既有漫画书的趣味，又故事书的道理，让我深受启发，所以我非常喜欢。
《父与子》优秀读后感(篇5)
《父与子》读后感800字
《父与子》读后感
记得小时候，我最喜欢的儿童读物就是漫画书。夸张的人物，有趣的对话，文字不长却意蕴无穷，有时候读得入迷就忘了吃饭。
今年开学，我已经上初中了。漫画陪伴的日子虽然过去了，但如今回想起来也是既温暖，又充实。
我最喜欢的漫画书是《父与子》漫画全集。说到这套漫画，来头可不小，它的作者是德国著名漫画家埃奥卜劳恩，画中父与子的形象，其实就是由他和他的儿子改写的，其内容历经七十余年而不衰，好评如潮。
这本长篇连环漫画溢满了卜劳恩对3岁儿子克里斯蒂安的爱子之情，可以说是世界上流传最广的亲情漫画，一代又一代人从中找到了快乐。其中有一篇漫画是我看过感觉最搞笑的一个小故事，说有一天，妈妈做好了饭菜，等待着爸爸和儿子过来，可等来的却只有爸爸，而儿子却左等右等都没有等来。于是，妈妈让爸爸去看看儿子在干嘛，爸爸走进儿子的房间，看见儿子正在津津有味的看着图书，爸爸让儿子赶紧过去，要不然妈妈一会就生气了。无奈之下，儿子只能垂头丧气的朝着饭桌走去。爸爸很好奇，儿子究竟是看什么书看得这么津津有味，于是他便蹲下身去看看儿子看的是一本什么书？
结果，在餐桌上，儿子来了，却看不到的爸爸，于是妈妈又让儿子去找爸爸。可是没想到，儿子一进门就看到了爸爸也正在津津有味的看着他那本图书。儿子也想看，于是两人就一起看起了那本书。多么有魔力的书呀。而此时，餐桌边的妈妈正在等着爸爸跟儿子的到来。
还有一次，爸爸和儿子在回家的路上看到了一群小朋友在玩丢纽扣的游戏，儿子看到了，也想玩儿。爸爸就把身上的一个扣子剪了下来让儿子玩儿，第1粒扣子输了，第2粒扣子又输了，连续几次都输了，爸爸只好把身上的扣子都解了下来。最后父子俩只能让爸爸提着裤子回了家。
这部漫画不仅仅是儿童读物，也是成人读物。漫画中父亲和儿子这种善良、乐观的本性一直影响着我，因为他们具有这样美好的品质，遭遇任何困难都不绝望，获得意外财富也不忘本，一直过着许多人向往的快乐生活：平常而快乐，温馨又奇妙。
这也许就是我喜欢它的真正原因吧。
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《父与子》优秀读后感(篇6)
假期里，我读了伯劳恩的漫画《父与子》，里面有一个梳着秃头、长着高个子的爸爸，和一个梳着刺猬头的儿子。爸爸慈祥、友善，儿子聪明调皮。爸爸很爱儿子：带着受欺负的儿子和与之大家的小朋友讲理，却变成双方父辈大打出手、替儿子写作文被老师痛殴屁股。儿子聪明调皮：像爸爸借几本书却用来垫在较低下，去够苹果的儿子，想变成魔术师却把茶具摔坏的儿子、让爸爸用枪向忘了放葡萄干的蛋糕发射葡萄干的儿子。
这对父子总是形影不离：他们走过大城市，去过郊外、看过乡村、闯过无人岛，他们总是在一起，谁也无法把它们分开。
他们贫穷过，却又突然见得到巨大财富，他们从无人知晓突然变得名扬天下，他们从普通人一下子意外的成为了英雄。上帝给了他们那么多改变命运的的机会可他们却用最真切最自然的感情说道：“我们永远在一起。”
我和爸爸之间也发生过类似于《父与子》的事情，爸爸也很爱我，尽管他对我的关心没有书中的父亲那样细致入微，虽然我们经常会发生冲突，但我依然能体会到他离不开我，我也离不开他。有一次爸爸回来的很晚，他说还没吃晚饭，于是妈妈便给他做了一碗水饺。我正在看电视，爸爸在我旁边狼吞虎咽地吃着美味大水饺，我偷偷的瞄了一眼：啊!好香啊!上面沾着几滴亮亮的油!一定很好吃!我也想加入战斗，刚拿起筷子，妈妈就对我说：“儿子，你晚饭都已经吃过了，马上就该睡觉了，就别再吃了。”我眼泪汪汪地对妈妈说：“就吃一块吗!求求你啦!”妈妈看着我这副可怜样，只好答应了。不料，我刚刚夹向饺子的筷子被爸爸一下子打了回去，爸爸说：“你都吃过饭了，再吃就对你没啥好处了。晚饭不宜吃得太多，况且你马上就要睡觉了!”“就吃一个!”“一个也不行!”真小气，我心里想。我告诉妈妈，帮我说好话。妈妈答应了。妈妈说：“老北，你儿子今天学习可认真了!你就让他吃一个吧!”“是呀，老爸，我今天写作业可认真了!你就让我吃一个吧!就一个!”“一个也不行!”“那让我尝尝蘑菇酱!”“不行!”“唉，那好吧!我看会电视。”“儿子，你应该知道，10点了，你该睡觉了。”我不耐烦的说：“行行行，我去睡觉!”饭也不让吃，电视也不让看，这还是亲生父母吗?
我躺在床上，越想越委屈，心里里暗暗发誓：你们不是不让我吃饭吗?我绝食三天，饿死我算了!你们不是不让我看电视吗?我再也不跟你们说话了想着想着，我仿佛看见了三天之后，我饿死在床上，爸爸抱着我痛哭。想着想着，我就进入了梦乡。
第二天一早，我被爸爸的声音唤醒，爸爸说：“儿子，快让爸爸抱抱!”我像一只小熊一样砸扑到爸爸的怀里，爸爸的两条大手立刻把我搂在怀里。昨天的誓言早已忘去。
我和老爸的战争结束了。
瞧，我和爸爸之间发生的事有趣吧。
《父与子》优秀读后感(篇7)
《父与子》真是一本幽默，风趣的漫画书。它是幽默大师，漫画家卜劳恩绘画的。里面有《帮儿子写作文的代价》，《让人着迷的书》得得。但我喜欢看的是《智慧的来源》。
现在想想，除了同学、朋友能给我们生活中带来欢笑之外就是我们的父母了吧。父母的爱是深沉又宽广的，比如父亲的爱是深沉的，他会在你伤心时安慰你、鼓励你，但也会在你骄傲的时候，骂你一顿。我们学过一篇课文《地震中的父子》，里面的父亲为了救儿子，在地里挖掘了几十个小时，挖到双手出血，挖到双眼布满血丝，终于救出儿子与其他的同学。你们看父爱可以为我们上刀山下火海，也可以与我们开玩笑，说说笑话，父爱是多么伟大啊!
说了父爱也来说说母爱吧，她是我们在困难中完全可以依靠的一个人，她会给我们足够的温暖，她犹如寒冬里的一缕阳光，沙漠里的一眼清泉。在课文《慈母情深》中感觉到了母爱的伟大，为了儿子有出息，她不管多辛苦都无怨无悔，甚至愿意把心都掏出来。想想其实，天下所有的母亲都有一个特点，那就是爱自我的孩子，都望子成龙。
父母对我们有时温柔相待，有时也会暴躁生气，其实他们都是为了我们更出色才训斥，但是有些人却因此想不开，希望那些人能明白自己父母的用心良苦。
《父与子》优秀读后感(篇8)
第一个节目：孔雀开屏；当我想格直线的时候，尺子就会眉开眼笑地为我服务┅┅总之，它们都是我的好朋友。读‘地震中的父与子’有感作文可我不知道怎么缝，我就向徐露同学请教。700字作文带着“挣钱”的强烈愿望，我应聘当了一个幼儿园的老师！谈起今年国庆最刺激，最疯狂的地方，毫无疑问就是国际嘉年华。
为什么父亲在那种艰苦的情况下，竟然能连续挖掘长达三十八小时，并救出儿子。是什么力量支撑着他苦苦挖了38小时？答案只有一个，那就是他对孩子浓浓的爱！
在现实生活中，其实每一位父亲都和文中的父亲一样，对自己的孩子有着深深的爱。那是一次放学的午后，爸爸和往常一样到校门口接我回家。突然下起了大雨，当时我没有带雨具，爸爸看见我跑出校门，马上把自己带的唯一的雨伞给了我用。我说：‘爸爸，你也打伞啊！’可是爸爸说：‘没想到会下这么大的雨，才只带了一把伞，还是你用吧，我没事。’我也没多想，就撑起雨伞，往家走。而爸爸只穿了件单衣，外面胡乱套了件夹克衫，夹克衫的扣子还少了一只。爸爸只好把夹克衫捂在一起，在刺骨的冷风中瑟瑟发抖地顶着风雨走在我的前面，为我遮风挡雨。我有点不忍心，说：‘爸爸，你下来点儿，我们俩一起打伞。’爸爸却说没事，让我自己用，别淋湿了。过了一会儿，我不由自主地踮起脚尖儿，把伞往爸爸头顶挪了一些。爸爸急忙推开我，说：‘好孩子，你必须自己打伞，可千万别淋了你！’我又想把伞给爸爸一些，爸爸突然跑开了。我想还是别争了，于是自己打着伞往前走，但我分明看见爸爸在大雨中一步一挪地走着……
到家以后，我像没有经历风雨一样，没一处淋湿；而爸爸全身都湿透了，像刚刚洗了个雨水澡！我的眼睛不禁泛红！
实际生活中父母的爱无处不在。正所谓‘父爱比山高，母爱比海深！’无论你走到天涯海角，总有一种东西缠绕着你---那就是父母真诚、深沉的爱！
《父与子》优秀读后感(篇9)
寒假里，经过老师的推荐，我读了《父与子》这本书，体会到父与子那无忧无虑的生活以及父亲对儿子，儿子对父亲的爱。
这本书有3个故事让我难以忘怀。第1个故事是《忘加葡萄干的蛋糕》。父亲在做一个蛋糕给儿子吃，等大功告成后，却又发现忘加葡萄干了，这该怎么办呢?正当父与子苦苦思索时，儿子抬头看见1把枪，灵机一动，有了一个好主意：他让父亲把葡萄干当成子弹发射到蛋糕里。哈哈!多么有趣的父与子。第2个故事是《输不得的父亲》。父亲在与儿子下象棋，下着，下着，父亲输了，可是，他却把儿子一顿打。仿佛回到了童年，有了一颗“嫉妒心”。第3个故事《不值得帮助的家伙》让我铭记于心。有一天，父与子正在街上散步，看到有一个人十分卖力地在拉一辆车，父子俩起了善心，要帮帮这个人，可他们没想到的是，这个人一开始还一起帮着推车，后来，他竟然自己坐在了车上，一边抽烟，一边唱歌。这可气坏了父与子，父亲给了那人一个巴掌：“真是个不值得帮助的家伙!”这本书中的故事里，我感受到父与子那颗纯真的童心。
在生活中，爸爸与我简直就像父与子的翻版。记得我们有一次我们捉迷藏，爸爸藏，我来捉。爸爸躲在床底下，半个屁股露在床外，模仿“掩耳盗铃”的方法，以为这样我就找不到他。最后，我还是依靠爸爸那“露出的半个屁股”找到了他，看着爸爸那滑稽的样子，我和妈妈都笑得直不起腰了。
感天动地父子情。
《父与子》优秀读后感(篇10)
《父与子》读书心得《父与子》这本书讲的是长着刺猬头、调皮、可爱、喜欢搞恶作剧的儿子。长着大胡子、和蔼、善良、又经常被人嘲笑的父亲，他们演出了一场场生动又好玩的画面，看后使我们哈哈大笑，回味无穷。
例如，爸爸会把梦想和现实混为一谈。爸爸梦见他儿子在拔小天使的羽毛。当他醒来时，他发现他的儿子在玩羽毛，所以他打了他。事实上，他的儿子在玩普通的羽毛。儿子呢，也很有趣。一天，当我儿子回家时，他发现他家的窗户一直在抽烟。他以为是着火了。
于是话不说就冲了一桶水进去，结果，把爸爸淋成了落汤鸡。其实，是爸爸在抽烟。我最喜欢的是《战争允许一切手段》这一篇故事，讲的是儿子和父亲在浴缸里玩船模大战，儿子劲太小，总是打不中父亲的船模，父亲却百发百中，这下儿子可生气了，正当爸爸得意扬扬得把儿子的船模放进水里的时候，儿子打开浴头，把爸爸林成了落汤鸡，爸爸灰心丧气的去换衣服的时候，儿子却兴高采烈的把爸爸的船模一个又一个的扔进水里，由此可见儿子是多么聪明、顽皮、可爱!
像这样的故事还有很多。在阅读了他们的书和**中的含义后，我受到了启发和教育。我还记得一些关于我和父亲的有趣的事情。他们俩虽然都有缺点，但父子情深、心地善良、纯洁可爱、热心助人。我非常喜欢他们。
《父与子》读书笔记这个暑假，我读了《父与子》这本书，虽然这本书没有文字，只有**，但这本书还是那么受我的欢迎。老实说，当我第一次看到这本书时，我心里想：如果这本书没有正文，只有一些**，这不是一本书。
可妈妈说这是这本书是好书，一定要买，没办法“母命难违”。
回到家，我开始看起了这本书，书中的这位父亲长着一大把胡子，光秃秃的脑袋瓜儿下面长着一个与头不相称的肥大的身子，身上穿着一件百年不换的黑马甲和一条腰身宽大的白裤子。一双比圆圆的眼睛里，张着两只比芝麻还要小的眼珠。只要看一眼这位长相滑稽的父亲。
我突然意识到我先前的猜测是错的。这是一本好书。因为里面的小故事都是围绕着我们的。有趣有趣的艺术夸大了它！
《父与子》优秀读后感(篇11)
读了《地震中的父与子》这篇课文，我感受到那位父亲的勇敢和对阿曼达火热和真挚的爱。
这件事发生在美国。当时地震了，但是阿曼达还在小学里。于是父亲就去教学楼的废墟里找儿子。经过几十个小时的搜救，连警察和消防队队员都放弃了，但是这位父亲并没有放弃。消防队队员一而再，再而三地来劝他，但这位父亲仍然坚持不懈地寻找着阿曼达。经过38个小时的搜救，最终找到了躲在角落里的阿曼达，跟阿曼达在一起的还有另外14名学生。
这体现了父亲对儿子的爱无限的。经过10个小时、20个小时、30个小时直到38个小时时，才找到自己的儿子和同班的14名学生。那个爸爸在地震后竟然能勇敢地在废墟中找儿子，正所谓：活要见人，死要见尸。如果我是那位父亲，虽然我很想救自己的儿子，但是经过几个小时的磨练，我最终还是会放弃的。
这让我想起了我的妈妈，我每天9点多上床睡觉，可妈妈一直为家务忙到11点，才让自己上床睡觉。但是每天6点半又起床给我们做早饭。妈妈是这么勤劳，每次这么晚睡这么早起，她都没任何怨言。想到这，我便热泪盈眶。
冬夜读书示子聿的读后感9篇
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冬夜读书示子聿的读后感 篇1
《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的着作，这虽然是他在教育儿子，我觉得更是在教育我们。
他告诉子聿古人做学问都是不遗余力的，我们只有从小养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能取得一翻成就。我们又何尝不是这样呢？我们现在拥有了优越的学习环境，可我们却不珍惜，不愿意，比起凿壁借光的筐衡，我们真是身在福中不只福。如果我们现在不好好学习的话，长大以后又能有什么作为呢？
一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。这也是陆游告诉子聿的。古人赵括的纸上谈兵就是一个很好的例子，告诉我们只有书本知识是不够的，书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还需要我们自己去探索。只有亲身实践过，才能把书本上的知识变成自己的本领。沈括的探索精神就给了我们一个很好的示范。要彻底知道，了解一件事，必须亲自实践才行。
读完这首诗后，我受益匪浅，收获其多。
冬夜读书示子聿的读后感 篇2
梁珂桢《冬夜读书示子聿》是陆游写给小儿子的一首劝学诗，其中有一句直到今天仍耳熟能详，那就是”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”是啊，由书中得来的知识尚都浅显，只有亲自去做才能完全理解其中深意啊！那不就是”纸上功夫浅，躬行得道深吗？
”古往今来，凡是大有成就之人，无不是亲力亲为，靠实践才得真知的。
最早可以追溯到神农时代，距今几千年左右，如果当时不是神农亲自尝百草，识五谷，那么很可能就没有多姿多彩的谷类了。神农是实践的第一代言人，走出了中国人民历史长河中实践的第一步！
清代，王清任接手马拉松第二站。在当时《黄帝内经》可以说是最齐全、最有名誉的医学巨著了，几乎是每个学医之人必备的”葵花宝典”,但王清任作为一名敬业而优秀的外科医生，并没有笃信书本，相反凭借着行医的经验还判定书中有多处漏洞。不仅如此，他还亲自验证。
大家知道，古人是十分注重”身体发肤受之父母”而不得损坏的，然而要想真正了解，只能动手实验，这怎么办呢？王清任没有被难倒，他只身一人来到瘟疫肆虐而横尸遍野的地区，亲自动手剖尸多达3000多具，终于著成《医林改错》，将《黄帝内经》中的错误一一订正，为中国医学发展做出了不可磨灭的贡献，轰动一时。你说，实践重不重要？
再看今人袁隆平，被称为”杂交水稻之父”的他仅凭双手便解决了全球几十亿人的粮食问题，靠的是什么？是实践啊！正是因为他能脚踏实地，亲自试验、栽培，培育出产量比普通水稻高几十倍的优秀杂交水稻！
不光是中国，外国也有同样的例子。伽利略在今天可谓是妇孺皆知的大科学家了，但他所有的巨大成就是靠实践积累的，这里我举他最著名的实验”铁球试验”为例，这个实验让10磅重与1磅重的铁球在全世界科学家们的眼前同时落地，推翻了亚里士多德的理论，开启了物理新时代。以上的功献都是通过实践带给世界和人类的！
这不就是”躬行得道深”的最好证明吗？
那么，既然躬行得道深，光从纸上学习结果又会如何呢？赵括纸上谈兵的故事相信大家都听说过，赵国之所以在战场上几乎全军覆没其根本原因就在于赵括光看兵书，讲军法却从没上过战场打过仗，只懂在纸上写下功夫，而没有把书上的知识进行实际操练，就直接上了战场而造成的恶果。
那么，既然实践是如此重要，那么我们该怎么做呢？首先实践需要勇气。就像神农尝百草一样，要有着不畏艰难险阻的勇敢才能在实践的道路上越走越远。
其次，要注重在一次又一次的社会实践中能力的培养锻炼与提高。实践是对我们综合素质的锻炼和提升。我们需要学习如何提问、思考、实践和总结。
让我们在实践中做一名综合素质高的优秀中学生！
冬夜读书示子聿的读后感 篇3
在我们学习过程中，一定有学过许许多多脍炙人口的古诗吧。然而，《冬夜读书示子聿》这首诗，让我受益匪浅。
这首诗告诉人们做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。其中，我最喜欢的两句是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”没错，学习不能光看，纸上谈兵是没有用的，必须要亲自去实践、体验才能成功。沙子是一粒一粒地积累起来才成了沙堆，知识是一点一点地积累起来才成了学问。正如有句谚语所说——一分耕耘，一分收获。只有辛勤劳动，才能获得丰硕的果实。就好比你想学会写字，就必须要去练，光看是写不漂亮、不工整的。如果你想知道苹果是什么滋味的，就必须去亲自品尝才会知道。光靠书上所描述的，依然不会知道是什么味道。我们不能只是面对课本，而是要懂得亲自去实践，这样才能更深入地了解。既学到了知识，又获得了乐趣。
在古今中外，也有许许多多的成功人士都是靠着持之以恒、锲而不舍的精神加上亲自实践才取得成就的！李时珍就是其中之一。他在编写医学著作《本草纲目》时，阅读了大量的古医籍，和大量有关医学的诗句。李时珍还认识到“读万卷书”固然重要，但“行万里路”更不可少。于是他便穿上草鞋，背起药筐，远涉山旷野，遍访名医宿儒，搜求民间验方，观察和收集药物标本。而且严谨认真的李时珍为了分辨药材，还亲自品尝草药，也不在乎药草是否有毒性。时光荏苒，李时珍靠着坚持不懈的毅力，终于把《本草纲目》编写完成了。
记住，只要我们敢于亲自实践和有着锲而不舍、坚韧不拔的精神，就一定能够成功！
正如诗中所说的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，说的就是这个道理。
冬夜读书示子聿的读后感 篇4
“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这首诗是南宋著名的爱国诗人陆游写的，他经历了历史上诸多的巨大事件，有着很好的文采。
他的诗歌豪放、悲壮、清淡、典雅，具有强烈的爱国主义思想，表现出积极奋斗的不屈精神。《冬夜读书示子聿》就是他用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿的。
这首诗是告诉人们：古人做学问是不遗余力的，青少年时期花的工夫往往到老的时候才有所成就，所以必须孜孜不倦、持之以恒。从书本上获得的知识毕竟是有限的。为了获得更多的知识，我们必须亲自实践
然而这首诗也让我们更加地明白做学问一定要有孜孜不倦，持之以恒的精神，一个既有书本知识又有实践经验的人，才是真正有学问的人。所以我们必须把书本知识和实践结合起来。说到这里，我不禁想起一件令我印象深刻的事情。
那是在一个烈日当空的夏天中午，我正坐在家里，一边吹电风扇，一边看法国著名昆虫学家法布尔的著作《昆虫记》，忽然看见一篇有关蚂蚱的文章，便细读一番，从这篇文章中， 我知道蚂蚱的鼻子在腹部，但我还是不太相信，一般动物鼻子都在头上，可蚂蚱的鼻子为什么在腹部呢？想了半天我还没明白，这时我突然想到了陆游的诗句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”所以为了解开疑团，进一步的验证这个说法我捉了两只蚂蚱做实验，我立即端来一盆水，把一只蚂蚱的头放在水中，一只蚂蚱的肚子放在水中，过了一会，第一只蚂蚱活蹦乱跳的，而第二只却奄奄一息了，又过了一会，第二只完全不动了。
此时此刻，我完全相信这个理论是正确的。看来，正如陆游所说，要想获得真正的知识，就必须自己动手。
从此以后，我再遇到疑惑，想要放弃时，陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句诗就会跳出我的脑海，鞭策我，让我记住：学习不能光看，纸上谈兵是没有用的，必须亲自实践才能成功。
知识是一点点积累出来的，只有打下好的基础才会有丰富的知识，遇到再大的困难也要努力解决，只有这样才会成功。
我想这首诗将使我终生受益。
冬夜读书示子聿的读后感 篇5
今天，我们学习了《冬夜读书示子聿》这首诗，虽然简短，却告诉了我们一个深刻的道理：做学问一定要有孜孜不倦，持之以恒的精神；一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人，《冬夜读书示子聿》读后感（钱文秀），读后感《《冬夜读书示子聿》读后感（钱文秀）》。
记得这样一个历史故事叫《纸上谈兵》，讲的是赵国的赵括对兵法知识非常熟悉，连自己的父亲都难不倒他。于是，赵国便派赵括带领官兵去与秦国打仗。来到战场，赵括不知所措，急得像热锅上的蚂蚁，最后，赵国被秦国团团包围，赵括被射死，赵国也全军覆没了。
赵括就是一个典型的事例，只知道读书本知识，而没有通过亲自实践后将知识化为己有，转为所用。
不要仅仅满足于书本知识，而应在实践中夯实书本知识，使其得到升华。这种见解，不仅在古代，即使在科技日新月异的现代，仍然具有较强的启迪和借鉴意义。
冬夜读书示子聿的读后感 篇6
《冬夜读书示子聿》是南宋爱国诗人陆游写的，全诗只有短短28个字，通俗易懂，却蕴含着许多深邃的求知道理。
诗的第一句“古人学问无遗力”，告诉我们古人做学问是不遗余力的，读着读着，这让我想到了《凿壁偷光》这个故事……西汉有一个人名叫匡衡，小时候家中十分贫穷，买不起油灯，便把邻居家的墙壁凿了个洞，借着邻居家的烛光读书。第二句“少壮工夫老始成”告诉人们只要打下坚实的基础，积累丰富的经验，到了一定程度后便自然有所成就。诺贝尔就是一个很好的例子。他小时候看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，便想，有什么东西能一下子把大山劈开呢？于是，他便把兴趣放在炸药上。为了研究炸药，他好几次将自己的实验室化为灰烬……最后终于成功了。
诗的最后两句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是说从书本上得来的知识终究还是有限的，要深切地了解必须亲自实践才行。这使我想起了赵括。战国时，有一位赵国大将叫赵括，他从小饱读兵书，谈起用兵的道理来头头是道。又一次，赵括统率着四十万兵士抗秦，不想他应缺乏实战经验，中了秦国埋伏，四十万大军全军覆没……读书示必须的，书本上的东西的确很迷人，但如果只是“读死书”，便不会有多大成效，反而会像赵括一样成为万人笑柄。
若是想拥有真正知识，就必须仔细观察，亲身体会，在书本知识上打好基础，再去现实生活中实践一下，便能受益非浅。
江苏省无锡市宜兴实验小学城中校区六年级陈基朝
冬夜读书示子聿的读后感 篇7
《冬夜读书示子聿》是南宋爱国诗人陆游写的，全诗只有短短28个字，通俗易懂，却蕴含着许多深邃的求知道理。
诗的第一句“古人学问无遗力”，告诉我们古人做学问是不遗余力的，读着读着，这让我想到了《凿壁偷光》这个故事……西汉有一个人名叫匡衡，小时候家中十分贫穷，买不起油灯，便把邻居家的墙壁凿了个洞，借着邻居家的烛光读书。第二句“少壮工夫老始成”告诉人们只要打下坚实的基础，积累丰富的经验，到了一定程度后便自然有所成就。诺贝尔就是一个很好的例子。
当他还是个孩子的时候，他看见工人们用锤子在荒山上砸石头，他想，有什么东西能一下子把山劈开呢？于是，他便把兴趣放在炸药上。为了研究炸药，他把自己的实验室化作灰烬，终于成功了。
诗的最后两句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是说从书本上得来的知识终究还是有限的，要深切地了解必须亲自实践才行。这使我想起了赵括。战国时期，有一位将军叫赵括。他小时候读过兵书，讲过用兵的原则。
又一次，赵括统率着四十万兵士抗秦，不想他应缺乏实战经验，中了秦国埋伏，四十万大军全军覆没……读书示必须的，书本上的东西的确很迷人，但如果只是“读死书”，便不会有多大成效，反而会像赵括一样成为万人笑柄。
若是想拥有真正知识，就必须仔细观察，亲身体会，在书本知识上打好基础，再去现实生活中实践一下，便能受益非浅。
冬夜读书示子聿的读后感 篇8
《冬夜读书示子聿》是陆游写给小儿子的一首劝学诗，其中有一句直到今天仍耳熟能详，那就是"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"是啊，由书中得来的知识尚都浅显，只有亲自去做才能完全理解其中深意啊！那不就是"纸上功夫浅，躬行得道深吗？"
古往今来，凡是大有成就之人，无不是亲力亲为，靠实践才得真知的。
最早可以追溯到神农时代，距今几千年左右，如果当时不是神农亲自尝百草，识五谷，那么很可能就没有多姿多彩的谷类了。神农是实践的第一代言人，跨出了中华儿女历史长河中实践的第一步！
清代王清任接过了实践这场马拉松的第二棒。在当时《黄帝内经》可以说是最齐全、最有名誉的医学巨著了，几乎是每个学医之人必备的"葵花宝典"，但王清任作为一名敬业而优秀的外科医生，并没有笃信书本，相反凭借着行医的经验还判定书中有多处漏洞。不仅如此，他还亲自验证。大家知道，古人是十分注重"身体发肤受之父母"而不得损坏的，然而要想真正了解，只能动手实验，这怎么办呢？王清任没有被难倒，他只身一人来到瘟疫肆虐而横尸遍野的地区，亲自动手剖尸多达3000多具，终于著成《医林改错》，将《黄帝内经》中的错误一一订正，为中国医学发展做出了不可磨灭的贡献，轰动一时。你说，实践重不重要？
再看今人袁隆平，被称为"杂交水稻之父"的他仅凭双手便解决了全球几十亿人的粮食问题，靠的是什么？是实践啊！正是因为他能够脚踏实地，亲自试验、培育、才能种出产量高于普通水稻几十倍的优秀杂交水稻！
不光是中国，外国也有同样的例子。伽利略在今天可谓是妇孺皆知的大科学家了，但他所有的巨大成就是靠实践积累的，这里我举他最著名的实验"铁球试验"为例，这个实验推翻了亚里士多德的理论，开启了物理新时代。上述所有的功劳无不是实践带给世界与人类的呀！这不就是"躬行得道深"的最好证明吗？
那么，既然躬行得道深，光从纸上学习结果又会如何呢？赵括纸上谈兵的故事相信大家都听说过，赵国之所以在战场上几乎全军覆没其根本原因就在于赵括光看兵书，讲军法却从没上过战场打过仗，只懂在纸上写下功夫，而没有把书上的知识进行实际操练，就直接上了战场而造成的恶果。
那么，既然实践这么重要，我们又该如何去做到它呢？首先实践需要勇气。就像神农尝百草一样，要有着不畏艰难险阻的勇敢才能在实践的道路上越走越远。
其次，要注重在一次又一次的社会实践中能力的培养锻炼与提高。实践是对我们综合素质的极好锻炼与促进，我们需要从中学会质疑，学会思考、学会动手、学会总结。
让我们一起在实践中做高综合素质的优秀中学生吧！
冬夜读书示子聿的读后感 篇9
《冬夜读书示子聿》“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“。
这是著名诗人陆游创作的一首脍炙人口，富有哲理的作品，诗中强调读书是一个过程，不但需要有孜孜不倦的刻苦精神，而且需要持之以恒才能学到真功夫。更重要的是，学习不能够停留在纸上，要通过实践去思考和验证纸上的东西在什么场景上使用才有效。如果只是照葫芦画瓢，写出的文章让人读来枯燥乏味，就像看到一个摆出一副花拳绣脚的功夫人，就算文章堆砌华丽的词汇，且长篇大论，本质上毫无价值。
读这首诗时，我很想来一个时空穿越，去宋宁宗五年那个冬日寒冷的夜晚，透过陆游家橘黄色的窗灯，看看诗人是如何教导其儿子子聿的。
也有不少人假想了一个场景，浓缩一下大概意思是：这个冬夜，陆游正沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸，寒气逼人，诗人却在沉浸在书海，感受阅读的快乐。突然邻屋玩耍的儿子的声音打断了陆游的思绪，他对子聿说“儿子，过来。”子聿跑了进来，看着陆游不解地问：“老爸，有事吗？”
陆游说：“有句古训‘少壮不努力,老大徒伤悲’你知道吗?”。子聿点点头，陆游见状说道：“如果知道的话，能把你的感受写出来吗？”子聿心想，老爸要考我呀！他应了一声，立即到书桌边研墨蘸笔，略加思索便写了起来。一会儿，子聿把写好的文章递给陆游，得意地说：“请老爸批示!”
陆游接过一看，叹了口气，语重心长地说：“儿呀，此文虽写得结构完整，但实在空洞也。记住，写读后感，不是说文解字，空喊一阵口号，一定要联系实际，列举事例，举一反三，并将自己内心的感受呈现出来。”
陆游端起茶杯，呷了一口茶继续说道：“要把书本知识理解透并真正学到手，一定要亲自参与实践，只有在实践中运用所学，及时总结经验，才能真正理解书本知识，获得真知”。
讲到这里，陆游突然诗情大发，随手拿起笔，只见下笔如行云流水。写毕，他把诗文递给子聿说“好好品读和践行吧”。
聿接了过来，眼睛一亮：“哇塞！这诗了得。”然后毕恭毕敬地说：“孩儿一定铭记父训。”
学习，实践，总结，再学习，持续不断，这是做学问的基本常识，也是我们景裕提倡的“由浅入深探知识，深入浅出道常识”的公司学习文化。这个道理对于任何一个学生而言都不难理解，但是要践行就未必每个人能够做到了。做到，必须用心，要约束自己，与自己的欲望作对，才能真正有勇气下定“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”的决心。
投资是一个实践性非常强的行业，但又是一个门槛非常低的行业，任何一个打算尝试的人，似乎不要什么专业，受过什么训练都可以来做。但是，只有那些真心热爱，并愿意在这个行业里奋斗的人（包括普通的股民），才称得上一个勤奋的人，他们会不知疲倦，永不放弃，通过不断的学习、实践来修正自己对投资大道的理解。如果我们仅仅是采取纸上功夫来应对公司的任务，那只是一个不合格打工者的心态，最终损失的是自己的青春年华和能力提升的机会。
五月份最后一周，公司布置的研究内容是，每位投研人员从自己五月份研究和推荐的标的中选择一个自己认为最好的投资标的或项目进行深度研究。这是一道选择题，如果你觉得前期研究的都是“矮子项目”，你必须从“矮子”中选高个子，如果你前期研究的都是好公司，你认为找到最好的公司吗？在研究中，还要求将公司的财务分析与公司的战略和运营结合起来进行横向和纵向比较分析。一个公司的财务数据，是某个时点或期间的经营成果，这个成果代表什么，是否能够还原一下场景，公司是在什么情况下做到的？是运气原因，还是优秀的结果。如果是运气，这个运气的趋势还会延续吗？环境发生了什么改变？如果是优秀，这个优秀会保持吗？为什么？报告切忌用说文解字的方式完成。
从矮子中选择高个子，也是训练大家学会第二层次的思维。第一层次思维可以看作就是说文解字，别人看到的，你也看到了，也认同，所以照着说一遍，或者换一个表达方式说一遍。如果仅仅做到这一点，你只是一个学生，一个没有生活经历或未经风雨的学生。
什么是第二层次思维？这个概念是橡树资本董事长霍华德·马克斯在《投资最重要的事》一书中提出的，其定义是“更加敏锐的思维”。
什么是更加敏锐的思维？作为优秀的投资者，你看到的信息在理解上应该与其他投资者不同，你必须去想他们所未想，见他们所未见。包括换位思考，逆向思考，交叉思考，在不同的时空和情景下思考等等。马斯克举例说，第一层次思维说，这是一家好公司，我们买进吧。第二层次思维说，这是一家好公司，但是人人都认为它是一家好公司，因此它不是一家好公司，因为股票的估值和定价都过高了，我们应该卖出。例如，第一层次思维说，这是一家烂公司，因为其利润下跌，按照这个趋势外推，明年业绩会更糟糕。但第二层次的思维说，整个行业都处于长期的低迷，但这家公司利润下降得比其他公司要少，且好于市场预期。这是一个重要的信号。
我不去抄写和解读书中有关第二层次思维的内容了，有兴趣的同事可以找来重新读读，并结合自己的研究工作举一反三。
投资大师芒格就很喜欢用第二思维层次来思考，他提出的“栅格理论”就是从交叉学科的角度，或者说从人性的行为激励等角度来分析在目前和未来时空中可能出现预期。我想强调的是，第二层次思维不仅在投资思考中具有重要的价值，在其它岗位的工作中也是如此。我们做任何事情，要成为一个合格的高级员工，就必须对每一个简单的事情学会用两个思维层次来思考各种可能出现的情况，并制定出相应的预案和策略，在时空转换中优选出好的方案。管理学培训上盛传的一个普通行政助理和高级助理给老板购买机票的不同做法，实际上就是告诉大家，后者具备第二层次思维。
同样，我们观察一个员工是否有进步，其实很大程度上是看其做事是否能够运用第二层思维。我们常说，有时候公司就是一个学校，一个训练营，不同经历和不同能力的人在一起通过学习和实践共同完成一个组织的目标，最终实现公司的使命。虽然其中会有员工（先毕业）离开公司，做新的人生选择，但是进来的新员工和留下的员工仍将一道学习和训练，在公司的学习型组织的文化氛围下共同进步，并为投资人实现资产增值。
读后感数学读后感精选(6篇)
“读后感数学读后感”相关专题精选文章不容错过。人们常常说腹有诗书气自华，读书对于一个人的行为举止可以说起到了很大的意义，读完作品后，我迫切地想要写下自己的感想。 理解文章中的情感和感悟，是写好读后感的前提条件。我相信这篇文章能够提高您的学习效率！
读后感数学读后感(篇1)
这是一本相当好的专业书，它是浙江教育出版社所出“课程学科教学论丛书”之一，总主编钟启泉，主编孔企平，皆是教育或是数学教育界中的人物。随录如下:
第一章是小学数学课程的改革与发展.它的第三节论及“近年来国际小学数学课程改革的特点”，所归纳的数学觉得完备而合乎我现有的认识，内容如下，一是强调数学的现实性；二是重视以学生为主体的活动；三是与信息技术的结合；四是重视教育过程的个性化与差别化；五是关注与其他学科的综合。p9日本的新数学学习纲要强调“学生在学习中的愉快感、充实感应该是与数学内容有本质联系的。这次数学课程改革应该让喜欢数学的学生多起来。”我也相信，光有快乐没有数学的课堂不是数学课堂.p10谈到教育目标的差别化与教育设计弹性时，阐述极少，可见“不同的人在数学上得到不同的发展”实现之难，当然，这也是个热点、待开发点。
第二章是小学数学新课程的理念与目标.照录一段提纲挈领的话，p13“本次义务教育阶段的数学课程改革，强调从以获取知识为数学教育首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养，同时使学生获得作为一个公民适应现代生活所必需的基本数学知识和技能。促进学生终身可持续性发展，是学校数学教育的基本出发点。”p27在新教材中，每个知识点编排按照“问题情境－建立模型－解释、应用与拓展”的结构。
第三章是小学数学学科的几个基本问题.p31，好句子：“学生太早地、过度地被教师们安排在象征符号堆里，满脸数字印痕却不知数学在生活中有什么用。”p33，在解决街头数学问题中，儿童用的是自己的口头语言甚至是直觉的方式，而学校所教授的是书面和符号方法。这两种符号系统之间的差异是街头数学和学校数学之间的本质差异，也是学生学习数学的困难所在。p34、p15都论及小学数学所应当具有的特点是，“第一，小学数学具有现实性质，数学来自于现实生活，再运用到现实生活中去。第二，学生应该用积极主动的方式学习数学，即学生通过熟悉的现实生活，自己逐步建构数学结论，学生学习数学是一个‘再创造’的过程。第三，要通过数学教育，促进学生的一般发展。p44，“数学的学习要超越概念、步骤、运用。它包括数学素养，把数学看做一种强有力的审视情境的方式。素养不仅指态度，而且指具有思考的倾向和积极的行动方式。学生的数学素养体现在他们是否能够自信地接近目标，乐于探索，具有意志力和兴趣，以及能否有反映他们自己思维的倾向性等几方面。”
读后感数学读后感(篇2)
本书是第一本风靡亚太地区、终结数学忧郁症的学习宝典!谁都能当数学天才，谁都有能力拿100分!大家都知道数学很重要!
但你是否一看到数学就头昏脑胀?一想到做题就苦不堪言?一遇到考试就欲苦无泪?
要和数学这个“可恨的”科目纠缠10多年，难道就注定要这样痛不欲生吗?难道真的没有办法学好数学吗?
我们一直认为数学是反映智力水平的学科。你越难做，你就越聪明。“聪明不聪明”，是小孩子最在意的事情之一，兹事体大，岂敢怠慢。于是乎，大家从小学开始就一个劲的做偏题怪题难题，初中时愈演愈烈。
在高中，其实大家都觉得这种方法有点不对，但在高考的强大压力下，我们还要继续坚持下去。到了大学，压力不再存在，而学习方法的荒谬性已经显露无遗。于是乎，对于大多数人来说，动力没了，而兴趣则完全没有，再加上大学的数学越来越抽象，逐渐变成了天书奇谈，让人恨之入骨的东西。
我们小时候花了无数的时间学数学，到了我们工作的时候，却发现自己什么都不会了。我们小时候作了无数的难题，而如今许多人却连最基本的概念都像一样茫然不知。诚然，许多对孩子要求高的家长对小学数学题感到困惑
数学学习也要有系统地进行，才能起到良好的效果。如果不根据自己的能力和水平制定合适的学习计划，即使在学习上投入了大量的时间，换来的也往往是微不足道的效果。一个适合自己水平和能力的系统学习方法和一个正确的无弯路的学习方法是必不可少的。
本书根据您的水平将学习计划分为五个阶段，如下所示：
首先，我们应该具备学好任何学科的素质。如自信，坚毅，踏实，勤奋。而这些品质的迁领就是兴趣。有了兴趣，什么都好说，学习的苦与累在学生眼里是幸福的。
第二，注重基础知识。要学一元二次不等式，连一元二次方程的根都不会求，能学会才怪呢。《千》中提出一追本溯源法，看起来费时，时间长了就会有很大进步。
还建议把低年级的书带在身边。可以说是一个不错的方法。教师要多注意学生的理解，不能急于求成，忘记对学生知识的吸收。
适当放慢进度，甚至拿出一两堂课复习以前的课程，对于基础较差的学生来说是非常有益的。
读后感数学读后感(篇3)
记忆里的数学，就是掰着手指算数，一遍又一遍，远离生活。假如说记忆中的数学跟生活有关系的话，就是数一数课本上画的树有多少棵，花有几朵，小动物有几只……记忆里的数学作业，就是中央用直线分隔成的左右两半，从左边开始写，一道又一道数学题，算式、计算过程、得数都要规规矩矩、整整齐齐地写好，格式不对或是算错就要重写。记忆里的数学就是公式、数字外加计算题，变来变去都是各种数学符号与数字，而那些数学与符号又是那么枯燥，偶尔有图形，那也是冷冰冰的，没有生命的……
数学真是这样吗？当然不是，那小学数学是什么？什么是有价值的数学？数学教师首先应该关注的是数学还是学生的心灵？如何建构生命课堂？……董文华老师《让小学生恋上数学》一书给出了回答。
董老师的课堂，那些冰冷的符号和规则都能闪耀学生智慧的光芒，学生能在课堂上享受到思维的大餐，感受到数学的丰富和神奇，体验到“征服”数学、应用数学的乐趣；她的课堂能给学生一双数学的眼睛，一对善于倾听的耳朵，一个思考的头脑；每个孩子都能在她的课堂中记住一些属于自己的东西。事实也证明，学生们学习数学的激情一旦被激发出来，他们就会用各种各样的方式来表达学数学、用数学的热情。他们乐此不疲地记录贴近生活的小实践、小调查，写下了大量的数学日记和学习数学的心灵体验。那些数字、符号、概念都带着鲜活的体温，赋予了生命的色彩。
透过文字，让我这个阅读者也感受到了学生学习数学的喜怒哀乐，触摸到学生思维跳动的脉博，也能品尝到数学在促进学生发展中显示出的强大力量。这样的数学，师生就像一个生命的共同体，是一对共同成长的伙伴，在老师的引领下行走其中，向课堂的更深处漫溯。
读后感数学读后感(篇4)
“可怕的数学”，这个标题在一开始让我觉得有些反感。数学是一门严谨的科学，是构建现代技术和理论的基石，它应该受到更多人的尊重和赞美。通过阅读本书，我深刻地理解了为何有人对数学感到恐惧和厌恶。
本书以揭示数学的深奥和颠覆性的力量为目标，它引导读者穿越从古代数学到现代数学的发展历程。作者以幽默风趣的方式介绍了重要的数学理论和概念，以及数学家们为了发现这些理论和概念所付出的努力。
数学世界是精细的、精确的，这也是它令人畏惧的原因之一。在学习数学的过程中，我们必须遵循严谨的逻辑推理，并注意细节。一个微小的错误或忽略可能会导致完全不同的结果。这需要我们集中注意力并保持耐心。有时候，我会发现自己在运算中迷失方向，却毫无头绪地陷入困境。数学需要我们保持专注和冷静，这无疑是一个挑战。
数学的难度也让人们产生畏惧感。在学习数学的旅途中，我们需要解决各种各样的问题，有时候这些问题看似无法逾越。例如，破解著名的费马大定理花费了大量数学家的心血和工夫，直到最近才被完全证明。对于非数学专业的人来说，遇到这样的问题可能会让他们觉得绝望和无助。我曾经也有过这样的感受，但是随着不断的努力和探索，我慢慢明白了数学不仅仅是一个问题的答案，更是一种思维方式和分析能力的培养。
数学的抽象性是它被许多人视为可怕的另一个原因。数学的概念和公式往往超出了我们所熟悉的实际世界。数学家们通过抽象化将问题简化，以便更好地理解和解决它们。这就像是站在一个高山顶上，俯瞰着整个景色，而不是被眼前的细节所干扰。对大多数人来说，从具体到抽象的转化并不容易。我们需要训练我们的思维方式，逐渐适应抽象的数学世界。这需要时间和耐心，但是一旦我们掌握了这种思考方式，我们就可以发现数学的美和乐趣。
尽管我曾对数学有些恐惧和疑虑，但是通过阅读本书，我开始更深入地了解数学的价值和重要性。数学不仅存在于科学和技术领域，它也渗透到了我们日常生活的方方面面。例如，在购物时，我们需要计算价格和折扣；在规划旅行时，我们需要计算路程和时间；在理财时，我们需要计算利率和复利。数学是我们生活中不可或缺的一部分。
对我而言，数学的真正可怕之处不在于它本身，而在于我们对它的误解和刻板印象。数学是一门激发思维、培养逻辑和解决问题的艺术。它可以帮助我们理解世界的本质，揭示科学和技术的奥秘。只要我们放下偏见，采取正确的态度和学习方法，任何人都可以欣赏和享受数学带来的乐趣。
通过阅读本书，我的恐惧和对数学的偏见逐渐消散。我开始更积极地摆脱对数学的畏惧，勇敢面对数学问题，并尝试解决它们。我明白了，不是数学可怕，而是我们对数学的认识和态度使之可怕。数学是一门美丽而深奥的学科，它值得我们每个人去深入了解和探索。
读后感数学读后感(篇5)
数学用在模型上而不是现实世界中，需要抽象思考出模型，即数学对象是其所做。数系扩充中，复数i并没有比无理数根号2更特殊的地方，因为它们作为抽象的数学构造，如果充分自然，则必能作为模型找到它们的用途。实际上正是如此。
数学中有个根本性的重要事实：数学论证中的每一步都可以不断地分解成更小更清晰有据的子步骤，但是这样的过程最终会终止。原则上，最终会得到一条非常长的论证，它以普遍接受的公理开始，仅通过最基本的逻辑原则一步步推进，最终得到想要求证的结论。所以，任何关于数学证明有效性的争论总是能够解决的。争论在原则上必然能够解决这一事实使数学作为一个学科是独一无二的。在这里，公理系统的'主要问题不是真实性，而是自洽性和有用性，即数学证明就是由特定前提能够得出特定结论，而不考虑该前提是否正确。数学归纳法原理正是使用了这一“根本性的重要事实”：假设关于任意正整数n有一陈述s（n），如果s（1）为真，且s（n）为真总蕴含s（n+1）为真，那么s（n）对任意n都为真。
我不清楚这一“根本性的重要事实”在现实中的使用范围有多大，但由此可以聊一点别的问题。现实中，如果甲对事情有A观点（或说价值观），乙有B观点，并为此争执。有下面几种情况：
1，在上述的范围之外，即没有定论。
2，有定论，但是双方都没有给出足够的证据证明和反驳。
3，有定论，一方给出了足够的证据（或者反驳理由），因为表达能力导致表述不清晰而没有说服对方。
4，有定论，一方给出了足够的证据（或者反驳理由），因为对方理解不够或理解偏差导致没有被说服。
第234条与这几项有关：知识量，表达能力，理解能力，对外界的认知和自我认知。其中语言本身的局限性会一定程度上影响表达和理解，认知能力是一项综合的要求很高的能力。“评论”这件事就是个很合适的例子。如果说创造更需要的是才气，那么评论更需要的就是能力。但是，无论双方是否知道有无定论，很多情况下需要陈述不少或很多证据或反驳理由，由第234条可知人与人交流的效率很低，并且可能伴随一些冲突。若考虑到一些人的利益因素等，交流会更复杂。
缺角正方形网格的铺地砖问题，这个例子给我印象最深，答案只需用四个字提示：国际象棋。
三条看似显然实则需要证明的陈述，是说要严格对待“从特殊推广到一般”，否则容易推理错误。
1）n（任意正整数）个确定的特殊情况在没有严格逻辑推理的情况下不能得到一般性结论，因为无法推广到所有情况。
2）三叶结的例子，片面的情况在没有严格逻辑推理的情况下不能得到一般性结论，因为无法推广到所有情况（复杂的情况）。
极限与无穷
根号2的含义：x是平方等于2的无穷的小数。另一种说法：有这样一种规则，对任意n，它能够给出x的前n位数字。使我们能够算出任意长的有限小数，它们的平方接近于2，只要算得足够长，想要有多接近就能有多接近。圆的面积的含义：在特定的容许误差范围内，无论多小，总可以找出充分密集的小方格，由位于图形内的小方格来近似计算，得到的计算结果与一平方米之差少于给定的误差。
维度
四维空间中的点被限制在某个特定的三维曲面上。要将一个概念一般化，应先找出与其相联系的一些性质，再将这些性质进行一般化。同时，有时不同的性质组合会导致不同的一般化，多种一般化方法会硕果累累。
几何
直接去证明平行公设，论证中会包含前提假设，这些并不是欧几里德前四条公理的明显推论，且这些前提假设和论证并不比平行公设本身更有道理。
将隐含假设明确表达出来的一个好办法，是在不同的情形下检查同样的论证。一个公理或者定理会包含基本的逻辑推理和必要的要素即前提、条件和结论，如果对这些要素赋予新的解释，该公理或定理仍然会保持有效。重新解释这些要素，如果前4条都成立，但是平行公设不成立，则说明平行公设不能从前4条中推到出来。此处用了双曲几何的例子。
弯曲空间，找到弯曲表面易于扩展的性质，且该性质在空间之内能觉察到。三角形内角和不等于180度可以用来证明空间弯曲。现在人们已经接受空间是弯曲的，那么严格来说，三角形内角和还是不是180度，“度”的定义是不是要改变。我把常规尺度下的正三角形拿到大尺度（即弯曲空间）里，硬让该三角形保持不变，那么如何定义这个三角形？
估计与近似
相差常数以内的相等，相差常数倍以内的相等，上下界。n是大整数，t是任一正数，n的t次方的位数大约是n的位数乘以t。一个数的对数，基本上是他所包含的位数，如果是自然对数，则再乘以2。3。素数定理：在数n附近的素数密度约为1/log.e.n。首先对素数设计一种概率模型，假设他们都是以某种随机过程挑选出来的，求证哪些论断是正确的。
排序算法
一个比较好的方法是快速排序。
用抽象思考的方法去探索数学可以做什么，既会有收获，也可能会发现数学是什么。
读后感数学读后感(篇6)
今年暑假，我迷上了数学绘本，一口气把李毓佩爷爷的“数学故事系列”全套读完了。我已经对这套书如痴如醉了，有时候几个小时赖在书桌上，不肯挪动；有时老妈叫我几十遍“吃饭了！”我都没听见。七本书中，我最痴迷的要数《数学西游记》了！《数学西游记》是在原版《西游记》的故事情节上改写的，把更多的数学知识融入了精彩的名著中，这样，让我们学起数学来更加生动有趣了。
其中我最感兴趣的一个情节是数学猴和猪八戒智斗公蜘蛛精的故事：猪八戒打败了母蜘蛛精，扛着钉耙，嘴里哼着小曲，独自往前走：“打死妖精多快活！啦，啦，啦！再找点好吃的多美妙！啦，啦，啦！”突然一只大蜘蛛精拦住了八戒的去路，原来是公蜘蛛精来为“爱妻”报仇雪恨，猪八戒与那公蜘蛛精大战了有一百回合，八戒渐渐不是对手，决定“三十六计，走为上策”可那公蜘蛛精不依不饶，紧紧追赶，半路又跑出些蜻蜓精、蝉精支援公蜘蛛精，正当走投无路的时候，数学猴出现了，它一把把八戒拉进山洞里，并告诉八戒蜘蛛，蜻蜓，蝉都怕鸟，必须请鸟来帮忙！
但是到底有几只蜘蛛，几只蜻蜓，几只蝉，得请几只鸟来帮忙呢？八戒忙于逃跑，只记得三种妖精总共有18只，共有20对翅膀，118条腿，于是就产生了一个“鸡兔同笼”的数学问题：蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和一对翅膀，假设这18只都是蜘蛛精，应该有8×18=144（条）腿。实际腿数少了144-118=26（条）腿，蜻蜓或蝉币蜘蛛少2条腿，26÷2=13（条）腿，说明18只昆虫中有13只或是蜻蜓，或是蝉。18-13=5（只），所以这里有5只蜘蛛精，假设13只都是蜻蜓精，应该有2×13=26（对），但实际上只有20对翅膀，每只蜻蜓比蝉多出一对翅膀，26-20=6对，说明有6只是蝉精，7只是蜻蜓精。
《数学西游记》中的猪八戒贪吃可爱，沙僧忠厚老实，孙悟空有勇无谋，数学猴聪明机灵，这些形象栩栩如生。《西游记》本身就是一本深受中国孩子们喜爱的魔幻小说，经过李毓佩爷爷幽默的笔触，把数学故事融入其中，让我们更快、更生动地了解数学，爱上数学。
屋顶读后感精选
关于作品的优秀读后感范文都有哪些？在读了作者写的作品以后，仿佛都吸收了其中浓缩了的智慧。 读后感能够让我们更好地对读书进行总结和反思，栏目小编为您收集了一些与“屋顶读后感”相关的重要信息。
屋顶读后感【篇1】
《屋顶上的山羊》是一部由沙迦德·哈里齐执导，于2012年上映的印度电影，它讲述了一个男孩帮助居住在城市屋顶上的山羊的故事。这部电影以一个微小的事情为出发点，深刻地反映了人性的善良和爱，体现了我们身边可能存在的温暖与美好。
影片的开始没有过多的序言，直接进入了故事主体。男孩拉加纳（Raghu）并没有在学校上课，而是在路上闲逛，机缘巧合下，他发现了居住在屋顶上的山羊。山羊居住的地方非常不卫生，尽管它周围的环境很糟糕，但是它有着与人类一样的生命。从那一刻开始，拉加纳决定照顾它，让它的生活环境变得更加舒适。
随着故事的深入，拉加纳不仅照顾山羊，还教会了它一些小技巧，例如在屋顶上走路，从而防止它跌落。这些东西对于普通人来说似乎很平凡，但对于这只山羊来说却意味着很多，这些小事件体现了人与动物之间互相关心的温暖。
在电影的进程中，一个买肉的人询问拉加纳：“你带回家晚餐了吗？”然而，拉加纳拒绝了他的建议，说：“这只山羊是我的朋友，我不会吃我的朋友。”这句话描述了人际关系，但也透露出基本的常识和道德，有时候我们应该对待动物如同对待我们自己的同类。
随着影片的推进，人物们的关系也慢慢变得复杂。拉加纳发现山羊的主人想吃掉山羊，于是他想出了一个计划，救出了这只山羊并将它带回了家。虽然这是一个关于动物福利的故事，但是这留给了观众许多关于自己生命和苍生生命的东西。
电影的结尾提供了关于这个故事和人类的故事的最终意义。在现代化的社会中，许多人都用科技去解决问题，然而这个故事中的角色没有依靠工具或技术，而是依靠自己的想象力和创造力，去寻找解决方案。
《屋顶上的山羊》不仅仅是一个感人的电影，更是一个引人深思的故事。通过它，我们可以看到人与动物之间存在的平等与互相关怀，同时也表露了生命的意义。它提醒我们要思考自己对于环境和动物的影响，以及人类作为个体的意识和责任感。在这个变化越来越快的世界，这种思考是非常必要的。
屋顶读后感【篇2】
最近我读了一本书，名字叫做《屋顶上的小孩》，这本书曾获得纽伯瑞儿童文学奖银奖，这本书既有趣，又伤感，读完后让我明白了生活中遇到困难和挫折该如何去面对。
这本书的主要内容是：自从薇拉最小的妹妹去世后，她的家人一直悲痛不已，无法自拔。热心的派蒂姨妈为了使她们全家早日恢复正常的生活，决定将薇拉和小妹接到自己家住一段时间，好让她们的妈妈调整一下。
没想到，这两个孩子常常惹她生气。好在好心的霍伯大叔化解了阿姨和两个孩子之间的矛盾。帕蒂阿姨终于明白了这两个孩子的心意，薇拉和妹妹打开了心扉。
在屋顶上，通过霍伯姨父，薇拉知道人在面对突然而来的悲伤时要“适时地学会坦然无惧地流泪”，学会坦诚地表达自己的痛苦和爱。最后，一家人，都用爱温暖了彼此的心灵。
看完这本书，我也明白，遇到挫折和困难时，要勇敢地抬起头来面对，不要逃避。我们学***程中常常会遇到这样的困难与挫折，有时候也会“大意失荆州”，偶尔的失败算不了什么，我们不能被一点小挫折而击倒，失去信心，要鼓足勇气，勇敢的面对这个挫折。
只有这样，我们才能打开关闭的心灵之窗，让屋顶上的阳光照亮我们！
屋顶读后感【篇3】
每天晚上，妈妈拿起“屋顶上的小孩”这本书读给我听，里面的内容深深地吸引了我。
主要讲的是：小女孩薇拉最小的妹妹死去后，他们全家都没有了欢乐，陷入了深深地悲伤中，薇拉唯一的小妹从此再也不开口说话。好心的派蒂姨妈把两个孩子接入自己家中，好让他们全家都恢复和平。没想到，派蒂姨妈和这两个孩子格格不入，薇拉和小妹也十分的厌恶派蒂姨妈，好在有霍伯姨丈巧妙地周旋，派蒂姨妈和两个孩子火药味才渐渐的消退，姨妈终于读懂了两个天真活泼孩子的心，维拉和小妹再也不怨恨自己的姨妈了!
我的感想：如果自己的亲人死了，不应该是无精打采的，而是要打起精神来继续做事，这样才不会想薇拉家族发生那么多的事情。
好词仓库：
不可一世、一脸狐疑、信誓旦旦、夺眶而出、高雅出众、郑重声明、尾随其后、开怀大笑、灯火通明。
好句仓库：
1、黝黯的天际露出粉彩般的朝霞，淡紫色的光束就像是人的手指从云端里伸出来。
2、小妹转过身来看了我一眼，脸上绽放着灿烂的笑容。
3、突然，地道里发出了一阵隆隆的声响，像是地震随即尘土弥漫，我们不得不眯起眼睛抵挡这些尘土。
屋顶读后感【篇4】
《屋顶上的小孩》是出生于美国伊利诺州的奥黛利克伦毕斯写的一篇**。
《屋顶上的小孩》讲的是宝宝:薇拉最小的妹妹，因为喝了不干净的水而去世，这使薇拉一家陷入了深沉的悲痛中，小妹不再开口说话了，妈妈也总是画着宝宝的肖画，不再管小妹和微了。热心的派蒂姨妈帮助了妈妈，却“过分”要求薇拉和小妹去自己家住一段，好让妈妈休息一下。
派蒂姨妈的强势另小妹和薇拉很讨厌。
我最喜欢霍伯姨丈，因为他告诉我“痛苦时，要学会坦然无惧地流泪”，如果永远学不会流泪，“就无法真正你了解那些发自内心深处的祷告和欢笑”。他让我明白应该适当地流泪。理解爱是很重要的。了解生活也很重要。因为你不知道你必须和那些爱你的人或者你永远爱的人说再见。这就是我从霍布叔叔的话中明白的。爸爸跟霍伯姨丈一样。
爸爸告诉我爸爸小时候很穷，经常吃树皮，喝露水，他们上学很早，晚上还有晚自习，他们学***功，这都少不了“勤奋”两个字。爸爸说过人想要过好，就要勤奋，学好每一件事。霍伯姨丈和爸爸的话让我受益无穷。
《屋顶上的小孩》让我我明白了什么是爱，有些人爱你的方法或许跟别人不一样，请相信，这只是特殊的爱。
屋顶读后感【篇5】
书，让你懂得更多，更了解这个世界。看一本好书象与一位高尚的人谈话，这次与我谈话的是一本有趣又伤感、但又真实的——《屋顶上的小孩》。
《屋顶上的小孩》内容是这样的：清晨，住在派蒂姨妈家的薇拉和她的小妹爬上了屋顶。两个女孩心情沉闷。自从薇拉最小的妹妹宝宝夭折后，她们全家就陷入了深深的悲痛之中，难以自拨。小妹从此不开口说话。姨妈为了使她们早日恢复正常生活，将薇拉和小妹接入家中。可姨妈万万没有想到，这两个女孩竟然与她格格不入，这使她非常气恼。好在霍伯姨夫巧妙的周旋在两个女孩与姨妈之间，使姨妈终于读懂了两个孩子的心。
《屋顶上的小孩》用细腻的笔触将失去亲人的痛苦表现得淋漓尽致，还描写出了如何去坦诚的表达自己的痛苦与爱，如何去真正的了解那些发自内心深处的祈祷和欢笑。真的，当我们爬上屋顶时，可以流泪，可以看见自已身上正在生长着的节节疤疤，哪怕太阳会晒伤我们的皮肤。
这是一本好书，好在它的真实与流淌出的感情。