[总结]端午节活动总结之四。
盛年不重来，一日难再晨。这个阶段的工作圆满完成，必然需要我们对工作进行一个总结，在总结工作时，针对解决的问题来归纳，往往也会取得很好的效果。有什么是可以借鉴的工作总结吗？由此，小编为你收集并整理了[总结]端午节活动总结之四相信一定会对你有所帮助。
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端午节是中国非常重要的节日，我们不能忘记屈原的精神。为了纪念屈原，我们企业也选择在端午节的前一天举办端午节，让大家清楚地知道这个节日的由来。以下是我对这次活动的总结:
一、活动的目的
企业之所以选择举办端午节，有以下两个目的:
1.最近，公司的所有员工都在为企业的发展加班加点。从来没有人抱怨过，所以这是一家人。这一天，你会和公司的这群家人一起过端午节，你可以和父母一起过端午节假期。让大家紧绷的神经和疲惫的身体得到放松。
2.不难发现，现在传统节日的氛围越来越淡了。和十年前的端午节相比，简直是天壤之别。现在因为工作忙，大家都无心关注端午节的一切。他们没吃过粽子，龙舟也嫌麻烦看不下去。为了防止这种事情发生在他们的员工身上，这种互动是非常必要的。
二、活动准备
提前一周准备好材料，把公司的大厅装扮成带有端午节元素的风格，比如粽子、龙舟等图案。在酒店订了200个粽子，在超市买了200个包好的粽子作为活动的道具。
三、活动开发
第一场:企业领导发言，感谢全体员工的辛勤劳动，帮助企业大幅盈利。作为企业的领导，一定要肯定员工的努力，这样才能让员工知道自己的努力得到了领导的赏识。
环节二:公司员工根据报名参加的节目开始依次上台表演，促进了活动气氛。每个部门都需要有人上台表演。这是一个企业。唱歌跳得好不好不重要。你工作忙了这么久，今天得放松一下。
第三环节:大胃王游戏环节，两个大锅，各装100个热气腾腾的粽子，自愿参加，最后胜出者将获得奖金。当然，还有安慰奖给参与的人。
第四场:大家说说自己所知道的端午节的由来，用故事的形式讲述。顺便看看企业有多少员工喜欢吃咸粽子，有多少人喜欢吃甜粽子。
四、活动摘要
这次活动最终取得了圆满成功。这一天大家都玩得很开心，然后第二天就是端午节了。可以带家人看端午，放松一下，让员工知道工作固然重要，但节日期间陪伴家人也很重要。这是我们公司第一次以传统节日为借口举办活动，但就这类活动的结果来看，以后似乎会经常举办。
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班级端午节主题活动总结系列
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班级端午节主题活动总结 篇1
2021年农历五月初五，我校举办了一场主题为“欢度端午 传承文化”的班级端午节活动。活动旨在让学生在欢乐的氛围中深入了解端午节文化、传承传统精神、增强文化自信心。在活动中，我们采取了多种形式，让学生感受到中国传统文化的独特魅力。
首先，我们安排了“悬挂艾叶”活动。在端午节中，悬挂艾叶是一个传统的习俗。我们特意准备了艾叶，让同学们自由选择其中一片，将其系在自己的书包上。同时，我们也向同学们介绍了艾叶的意义，提醒他们在使用艾叶时要特别小心，以避免不必要的危险。不少同学表示，这是他们第一次了解艾叶，对于这个古老的习俗有了深入的认识。
其次，我们还设立了“包粽子”活动。粽子是端午节的必备食品，我们在活动中让同学们学习制作粽子的过程，让他们亲手动手，感受到制作粽子的乐趣。同时，我们还为同学们准备了粽子的材料和工具，确保他们可以完成自己的粽子制作。这个活动不仅让同学们了解粽子的历史文化，还培养了他们的动手能力和团队意识。
除此之外，我们还邀请了学校内部的台湾文化研究会来到活动现场，向同学们介绍端午节在台湾的传统习俗和文化特色。同学们在了解到台湾端午节的特色后，纷纷表示去台湾旅游的愿望加强了。
最后，我们还准备了一场文艺汇演，“祭英烈”的快板节目、端午歌舞表演、轻松小品等，让同学们在欢乐的氛围中更好地了解端午节文化，感受并传承传统的美好品质。
整个班级端午节活动历时一天，虽然时间不算长，但是同学们在这一天中，深深地了解到传统节日的文化内涵和重要意义，激发了他们的爱国情感和文化自信。活动的成功举办，不仅增强了同学们的文化自信，也为促进校园文化建设发挥了积极作用。相信在未来的学习和生活中，同学们一定会更加关注传统文化、感悟文化之美，传承传统文化，更好地为祖国的文化繁荣做出自己的贡献。
班级端午节主题活动总结 篇2
班级端午节主题活动总结
随着时间的推移，中国传统文化的传承不断发扬光大。端午节作为中国传统的节日，已经成为人们日常生活中不可或缺的部分。端午节也是一年一度表现中国文化的好机会，更是教育馆校的教育教学和校园文化建设的一次契机。为了丰富学生们的校园生活，让学生更好地了解和了解端午节，我班在端午节期间策划和组织了一项主题活动。
活动主题：端午情趣 龙舟竞渡
时间：2021年6月13日
地点：学校操场
参与人数：班级161人，包括学生和老师
活动内容：
首先，我们安排了一场庆祝端午节的开幕式。由4名学生表演武术，一名学生表演小说，其他学生一起大声演唱国歌，引起了所有在场的人的注意。
随后，我们进入了龙舟竞渡活动。我们准备了12艘不同颜色的龙舟，每艘龙舟上都有10名选手，其中两名是舵手和鼓手。每条龙舟都有一个负责指挥的教练。每个团队都必须保持一致的力度和节奏，以确保龙舟运动的顺畅进行。比赛分为预热和正式比赛两部分，预热比赛是为了加强选手团队合作和默契。正式比赛的获胜队伍将获得奖杯和奖励。
最后，我们组织了一个“包粽子比赛”，让学生们体验包粽子的过程，并了解粽子的来源和意义。
活动反响：
在活动结束后，大家都有红光满面，身上还挂着淡淡的汗水。学生们发现这是一次宝贵的经历，不仅是因为他们在一个团队中运动，并与其他队伍互动，还因为他们有机会参与端午节的庆祝活动，了解中国传统文化。老师和学生的反馈都是非常积极的。学生们表示，他们喜欢这种团队比赛，并且从中学到了如何协作和团结。此外，学生们也对本次粽子比赛感到兴趣，许多人表示他们想要在家自己尝试包粽子。
结论：
本次班级端午节主题活动是非常成功的。它不仅让学生们有机会参与传统文化庆祝活动，还帮助他们了解和体验中国传统文化的精神。这是班级文化建设和中华文化传承的一步，也是教育教学的一次生动案例。我们希望在未来的活动中，可以继续举办这种有趣的活动，通过促进文化交流和互动，使学生更好地了解自己和自己所处的文化背景。
班级端午节主题活动总结 篇3
本次班级端午节主题活动在大家的共同努力下圆满成功。我们一起参与了许多有趣的活动，增进了班级之间的友谊，深入了解了传统文化。下面，我将对本次活动进行总结。
首先，我们的活动主题为端午节，旨在传承和弘扬中华民族传统文化，增强同学们的爱国意识和文化自信。活动分为三个部分：传统文化知识竞赛、制作粽子和篆刻制作。
在知识竞赛环节，同学们发挥了各自的智慧和才华，积极参与答题，展现出对传统文化的热爱和研究成果。竞赛内容涉及古诗词、传统节日习俗和历史人物等方面，丰富了同学们的文化知识，增强了文化自信。
制作粽子环节则让同学们体验了传统民俗文化的制作过程，锻炼了他们的动手能力和团队合作精神。同学们在老师的指导下，使用竹叶、糯米和各种配料，亲手包制出美味可口的粽子。
最后，篆刻制作环节让同学们接触到传统书法艺术，了解了印章的历史和制作过程。同学们在老师的指导下，学习了基本的书法技巧，了解了特殊的篆刻包浆技法，亲手制作了自己的印章。
整个活动过程中，同学们之间的团结协作和互相帮助互相学习，增强了班级凝聚力和友谊。活动不仅让同学们在传统文化知识和艺术技能方面有了进一步的提高，也活跃了班级气氛，促进了同学之间的相互了解和交流。
综上所述，本次班级端午节主题活动得到了同学们的热烈支持和积极参与，取得了圆满的成功。通过参加活动，同学们对传统节日及其文化有了更加深刻的了解和认识，也掌握了一定的手工艺术技能，进一步提高了班级整体素质，展现了我们的班级风采！我们相信，这种传统文化体验活动不仅让同学们在学习中得到积极的体验和成果，也将对他们未来的成长和发展产生积极的影响和启发。
班级端午节主题活动总结 篇4
班级端午节主题活动总结
端午节，是我国传统的重要节日之一，也是我国文化的瑰宝。为了让同学们更好地了解中国传统文化，体验端午节的民俗和文化，我们班在端午节期间组织了一系列主题活动，活动内容包括了模拟赛龙舟比赛、DIY艾草香包、端午节文化知识讲解和学习等。在本次活动中，我们班同学们深入了解端午节的历史典故和文化内涵，体验了龙舟、艾草等端午节的传统元素，增进了同学们的相互间的感情和友谊。
一、活动准备
为了让活动能够更加顺利的进行，我们提前准备了各种必要的设备和材料，为活动的成功做出了有力保障。比如，赛龙舟的活动需要用到水池、木棍、木板、绳子等材料，艾草香包的DIY活动需要准备好日光灯、艾草、麻绳等等。我们将这些材料提前准备好，并悉心地组织同学们进行分发和使用，确保整个活动的流程和效果都得到了保障。
二、活动流程
1. 赛龙舟模拟比赛
在这次活动中，我们为同学们准备好了足够大的水池，同学们分组，自制龙舟，在老师的帮助下进行模拟赛龙舟比赛。这一环节既锻炼了同学们的竞技能力，同时也鼓励大家团结合作，共同为班级争取荣誉。
2. DIY艾草香包
艾草香包是端午节的传统之一，我们在活动中选用了干艾草，让同学们亲手制作自己的艾草香包。这个环节既让同学们了解了端午节的传统文化，同时也可以作为纪念品，留作珍藏。
3. 知识讲解和学习
在活动中，我们还介绍了端午节的历史背景和传统的文化内涵。通过这些介绍和讲解，同学们加深了对端午节的了解，就像翻开了一本文化大百科全书，获益匪浅。
三、活动得到了同学家长和学校的好评
这次活动虽然是班级内的活动，但是对同学们的成长和促进是非常重要的。活动结束后，我们征求家长的意见和评价，得到了很好的反馈和肯定。同时，学校方面也对我们这样有意义的活动予以了充分的肯定和支持。这些都是我们班级的荣誉，更是对我们活动的认可和奖励。
总之，端午节主题活动给我们留下了深刻的印象，同学们不仅了解了端午节的传统文化和习俗，也锻炼了自己的团队协作和竞技能力，提高了同学们的文化素养和团队精神，相信这次活动将会在同学们的成长和学习中留下浓墨重彩的一笔。
班级端午节主题活动总结 篇5
班级端午节主题活动总结
端午节是我国传统的节日之一，每年农历五月初五，人们会准备粽子、赛龙舟等活动来庆祝这个节日。针对这个传统节日，我们学校的班级也举办了一系列的主题活动。本文旨在对这次班级端午节主题活动进行总结。
一、活动目的
首先，我们要明确活动目的。班级端午节主题活动旨在通过庆祝传统节日，增强同学们民族自豪感和文化自信心，同时丰富同学们的校园文化生活，促进同学们之间的交流与沟通。
二、活动安排
针对班级端午节主题活动，我们制定了以下安排：
1. 端午节主题课堂
在这一课堂上，我们围绕端午节的来历、习俗和文化内涵等方面进行了讲解，引导同学们了解和热爱传统文化。
2. 粽子DIY活动
为了更好地体验端午节传统饮食文化，我们组织同学们进行粽子DIY活动，让同学们动手制作粽子，以更直接的形式感受端午节的味道。
3. 赛龙舟比赛
端午节的一个重要的活动就是赛龙舟了。我们班级也进行了这一活动，同学们分组，进行赛龙舟比赛，增强了同学们的集体荣誉感和团队协作精神。
4. 传统文化展示
我们组织了班级文化展示，让同学们带来自己的传统文化展示，如诗歌朗诵、书法、绘画等，展示了同学们的才华和班级的文化。
5. 传统文化游戏
我们还设计了一些传统文化游戏，如折纸、斗地主等，让同学们在轻松愉悦的氛围中感受传统文化。
三、活动效果
班级端午节主题活动取得了良好的效果。通过这次活动，同学们了解了端午节的来历和文化内涵，感受了端午节的特色，增强了同学们民族自豪感和文化自信心。同时，同学们之间的交流和沟通得到了促进，班级凝聚力得到了提升。
四、亮点和不足
本次班级端午节主题活动的亮点在于，我们注重了文化传承和生活体验，通过多种方式让同学们感受到了端午节的特色。同时，我们注重了团队协作和互动体验，提升了同学们的集体荣誉感和班级凝聚力。不足之处在于，活动策划与组织不够充分和完善，留下了一些疏漏和遗憾。
五、结论
总之，班级端午节主题活动是一次成功的活动，不仅增强了同学们的民族自豪感和文化自信心，还促进了同学们之间的交流和沟通，提升了班级的凝聚力。同时，本次活动也提醒我们，在今后的活动策划和组织中，需要更加充分地考虑和策划各个环节，以确保活动取得更好的效果。
端午节普惠活动总结精选
端午节普惠活动总结 篇1
端午节是我国传统的节日之一，也是中华文化中的重要组成部分。为了让更多的人参与到这个节日中来，各地举办了不同的普惠活动。今天我来为大家总结一下这些活动的情况。
一、活动概况
针对不同人群和地区的需求，各地普惠活动形式各异，但总体来说，可以分为以下几种类型：
1、文化体验类活动：如包粽子、踩高跷、赛龙舟等，旨在让人们亲身体验传统习俗和文化，感受节日氛围。
2、商品促销类活动：如商超优惠、网购折扣等，通过价格优惠的方式吸引消费者购买相关商品，增加购买欲望。
3、公益活动：如赠送粽子、资助贫困学生等，通过公益行动传递节日温暖，服务社会。
4、文艺演出类活动：如舞蹈表演、音乐会等，让人们通过欣赏文化艺术作品感受到节日的祥和与美好。
二、活动效果
端午节普惠活动的效果主要表现在以下几个方面：
1、促进消费：通过各种优惠措施，增加消费者的购买欲望，促进了商品销售。
2、传承文化：通过各种传统文化体验活动，让更多人了解和了解传统文化，增强了文化自信。
3、服务社会：通过公益活动，帮助有需要的人群，传递了节日的爱和温暖。
4、丰富节日活动：通过各种文艺演出活动，为广大市民提供了文化娱乐的场所，丰富了节日活动。
三、活动亮点
端午节普惠活动中有一些亮点，值得我们一起来看看：
1、创意十足。各地端午节活动为各种传统文化元素赋予新的内涵，提高了活动的娱乐性和参与性。
2、覆盖范围广。各种活动覆盖范围越来越广，不仅有公园、商场、超市等传统场所，还有线上平台和移动端的活动。
3、关注社会公益。越来越多的活动关注社会公益，通过赠送粽子、助学等方式，传递爱心和温暖，让众多有需要的人受益。
四、建议
端午节普惠活动持续发展的过程中，我们提出如下建议：
1、加强文化内涵。传统文化是端午节的重要元素，各地应该在活动中更加注重文化内涵的呈现。
2、加强活动创新。创新是活动持续发展的关键，各地可以借鉴其他地区和国家的优秀活动经验，不断推出新颖的活动。
3、注重公益活动。端午节是传递爱心的好时机，各地可以加大公益力度，为社会贡献更多。
综上所述，端午节普惠活动的类型繁多，效果显著，令人叹为观止。未来，在不断创新、加强文化内涵、注重公益活动的推动下，端午节普惠活动会更加丰富多彩，为人们带来更多的欢乐和福利。
端午节普惠活动总结 篇2
端午节是我国传统节日之一，每年农历五月初五日为端午节。作为一个重要的传统节日，端午节的庆祝活动也是十分丰富多彩的。在今年的端午节，各地举办了众多普惠活动，为广大民众带来了一场盛大的文化盛宴。在这篇文章中，我将对端午节普惠活动进行总结。
一、重视传统文化，丰富多彩的文化活动
随着人们文化素养的不断提高，越来越多的人开始关注传统文化，而端午节正是其中之一。今年，各地在端午节期间举办了丰富多彩的文化活动，通过多种形式展示了端午文化的精髓。
例如，广东省赤坎区在端午节期间举办了巨型龙舟露天游泳馆活动，吸引了大批游客前来观赏。而在苏州市，有组织地进行了诗词文化普及活动，邀请大批文化名人来到现场与民众分享端午文化的魅力。
二、品尝美食，传承风味文化
端午节除了需要做出各种传统的活动外，还有一个不可缺少的内容，那就是美食。如今，各地的端午节活动中，都少不了各种特色的美食。
譬如，浙江慈溪市侨乡村庄联合打造了“全村大冬瓜”活动，此举吸引了来自各地的游客前来品尝。而在山东省枣庄市，特别推出了一种名为“槐花糕”的特色美食，选取当地槐花为原料，做成了口感绵软、吃起来香甜可口的糕点。
三、大力推广亲子互动，呵护家庭情感
随着人们生活质量的不断提高，对于亲子时光的重视程度也日益加强。在今年的端午节活动中，围绕亲子互动的活动也越来越多。
例如，北京市举办了一场“绿萝王国”亲子互动体验活动，家长带着孩子一同探索绿色植物的奥秘。在郑州市，则举办了一场“为爱而舞”亲子趣味活动，让参与者在唱歌、跳舞的过程中深化亲子互动。
四、服务民生，解决实际问题
作为一个传统的节日，端午节不只是纯粹的文化活动，也需要充分考虑到各方民众的实际需要。因此，今年许多地方将服务民生作为活动的重点，解决实际问题。
例如，在河南省焦作市，组织开展了端午节“喜迎征收四个好、节前与您互动”文化服务活动，将税收政策与民生服务紧密相连，为广大市民解决实际问题。同时，在长沙市，还通过“健康长沙到社区”等活动，为居民提供免费体检和咨询服务。
总之，今年的端午节普惠活动充分展现了我国的传统文化内涵和民俗风情。无论是传统文化、特色美食、亲子互动还是服务民生，都得到了各地的广泛认同和支持。希望未来的端午节活动能够更加精彩纷呈，为广大人民群众带来更多的快乐与福祉。
端午节普惠活动总结 篇3
端午节是中国重要的传统节日，自古以来，人们就有在端午节吃粽子、赛龙舟、挂艾叶等习俗，而如今，随着科技的发展和时代的变迁，人们对端午节的庆祝方式也在不断发生改变。
在今年的端午节中，作为互联网科技公司，我们决定开展一场名为“端午节普惠活动”，旨在用我们的科技力量为大众带来更多的福利和惊喜。经过多方策划和准备，活动于端午节前夕顺利推出，得到了广大用户的积极参与和响应。现在，在活动结束之后，我来给大家分享一下本次活动的总结。
一、活动方案
为了更好地满足不同用户的需求，我们在活动中采取了多样化的方案。具体来说，我们将整个活动分为两个阶段：预热阶段和正式阶段。预热阶段通过微信、微博等社交媒体平台进行宣传和预告，鼓励用户提前关注并积极参与。而正式阶段则推出了各种福利和惊喜，主要包括以下几个方面：
1. 粽子大礼包：为了让用户能够感受到我们的贴心服务，我们为用户准备了一份粽子大礼包，里面包含了不同口味的粽子，让用户品尝到地道的传统味道。
2. 限时优惠：为了让用户在端午节期间享受到更多的优惠，我们推出了不同的限时优惠活动，如满额减、折扣等，让用户能够以更划算的价格购买到自己所需的商品和服务。
3. 抽奖环节：为了更加增加用户的参与感和趣味性，我们在活动中设置了抽奖环节，用户只需要完成简单任务就可以获得抽奖资格，进而有机会获得现金、优惠券、实物奖品等。
4. 微信互动：为了与用户建立更加紧密的联系，我们在微信上推出了互动活动，如答题、抢红包、找茬等，让用户能够在游戏中感受到端午节的氛围和快乐。
二、活动成果
通过多方的宣传和推广，我们的“端午节普惠活动”得到了广大用户的关注和参与，取得了一定的成果。具体来说，本次活动的主要成果如下：
1.用户参与度高
通过各种方案的组合和精心设计，我们的活动得到了广大用户的积极参与，在活动期间，各类任务和奖励的完成和领取数量都超出了我们的预期，显示出用户对我们活动品质的认可和信任。
2.品牌影响力增强
作为一家互联网公司，品牌影响力与其他企业不同，品牌影响力的建立与用户的互动和社交密切相关。通过本次活动的开展，我们扩大了品牌的影响力和用户的参与度，提升了品牌的知名度和好感度。
3.用户留存度提高
最后，活动对用户留存率产生了积极的推动作用。通过给予用户多种福利和惊喜，我们吸引了更多有价值的用户，并且为他们提供多样化的服务，增强了用户对我们品牌的认可和忠诚度。
三、结论和建议
总体来看，本次“端午节普惠活动”取得了一定的成效和收益，但同时也存在着不足之处和需要改进的地方。
1.活动设计不够差异化
一些活动的设计与其他企业的端午节促销活动太过相似，缺少特色和创新性，缺少了对于用户的吸引力和参与性。如果下次开展活动，建议我们在活动设计方面增加特色和亮点，才能获得更多用户的关注和参与。
2.活动推广不足
尽管有较好的活动策划和设计，但由于活动宣传推广不充分，一些潜在用户没能及时获知活动信息，导致活动参与度不够高。如果下次开展活动，我们将更加注重宣传的全面性和广泛性，利用社交媒体平台、推广渠道等提高宣传的影响力和覆盖范围。
3.活动排期须注意
本次活动时间安排在端午节前夕和节日期间，虽然能够较好地与节日气氛相结合，但同时也给用户的生活带来了一定的影响，比如影响用户的出行、时间安排等。如果下次开展活动，建议我们充分考虑用户的实际需求和时间安排，才能真正给他们带来惊喜和惠及。
四、总结
端午节普惠活动是一个很好的示范，它展现了互联网科技公司的创造力和想象力，也充分发挥了互联网的威力和连接性。通过多方面的策划和推广，为广大用户带来了多样化的福利和惊喜，同时也得到了广大用户的信任和支持。
本次活动使我们更加了解了用户的需求和市场的趋势，并为我们制定未来的品牌战略提供了重要的参照和依据，我们深信，在互联网时代的今天，仅凭技术和创意是不够的，更应该注重用户的真正需求，才能真正做到让用户满意，并赢得他们的信任和支持。
端午节普惠活动总结 篇4
端午节是中国传统的传统节日，也是中国非常重要的一个节日，端午节普惠活动作为商家在这个节日中的一种促销手段，得到了广泛的关注和参与。在此次端午节普惠活动中，市场竞争异常激烈，商家们以不同的方式进行活动，力图吸引更多的消费者，取得更好的销售业绩。
一、活动形式
在端午节普惠活动中，商家们采用的活动形式是非常多样化的，主要包括：
1.特价促销：商家针对端午节推出特价商品，吸引更多的消费者，达到促销的目的。
2.赠品活动：商家在端午节期间赠送消费者小礼品或者优惠券等。
3.团购活动：商家通过网络平台等途径，组织消费者一起进行团购活动。
4.满减活动：商家针对端午节设置消费额度，超过这个额度可以获得相应的优惠。
5.积分活动：商家将端午节期间消费的积分累计，并发放相应的奖励。
二、普惠活动总结
在本次端午节的普惠活动中，商家们采取了不同的促销方式，取得了不同的销售业绩，具体如下：
1.特价促销：在端午节期间，很多商家推出了一些特价商品，比如糯米团子、五行豆等，这些特价商品吸引了很多的消费者前来购买。通过特价促销活动，商家销售额有了显著的增长。
2.赠品活动：许多商家在端午节期间推出了赠品活动，包括小礼品、优惠券等，这些活动也吸引了不少的消费者。对于平时不那么热门的产品，通过赠品活动得到了更多的消费者认知。
3.团购活动：在端午节期间，很多平台推出了团购活动，商家通过这种方式将商品推到更多的消费者面前，取得了不错的销售业绩。
4.满减活动：许多商家在端午节期间进行了满减促销活动，这种活动吸引了很多的消费者。通过满减活动，商家的销售额和客单价都得到了显著提升。
5.积分活动：在端午节期间，一些商家开始推出了积分活动，通过消费累计积分、获得奖励等方式，吸引消费者前来购买。这种方式既能给消费者带来实实在在的优惠，也能增加商家的销售额。
三、总结与启示
通过端午节普惠活动，商家们探索出了一系列新的促销方式，在这个过程中也取得了不少的经验和教训。
1.提升商品的品质：在一些商家的促销活动中，消费者发现特价商品的质量、口感都不是很好，这将直接影响消费者的购买行为。
2.提高售后服务质量：在促销期间，商家的销售量会剧增，但是售后服务并没有跟上，这也将导致消费者的信任感下降。
3.准确客户需求：在活动之前需要了解消费者的需求，在决定促销方式的时候需要按消费者的需求来制定方案，提高销售转化率。
4.创新营销策略：商家应该结合自身的优势，合理制定营销策略，包括：不同渠道的宣传、社交媒体植入等等，吸引更多消费者。
总之，端午节普惠活动为商家带来了良好的销售业绩。商家们应该充分吸取经验和教训，不断改进自身的营销策略，提高产品品质、售后服务质量，以更好地服务消费者，赢得市场和消费者的信任和支持。
端午节活动方案及总结7篇
端午节活动方案及总结(篇1)
端午节是我们中华民族的传统节日，为了让同学们更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。学校特设计并组织有关端午节的主题教育活动。现将端午节期间开展“我们的节日――端午”系列活动方案制定如下：
[活动目标]
1、知道端午节是中华民族的传统节日，了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
[活动内容]
过中国节，绘制龙舟。
端午节赛龙舟
龙舟（或称龙船）是指中国、越南、日本、琉球的龙形舟，也是中国和琉球端午节竞赛活动时使用的人力船只。龙舟上画着龙的形状或把舟做成龙的形状。龙舟不单是传统中华文化的一部分。在此端午节之际学校特举办“过中国节，绘制龙舟”主题活动。同学们可以采用多种形式绘、画、制、设计出自己心目中的龙舟形象。
作品类别：
折纸――折龙舟；乐高积木――搭龙舟；积木――搭龙舟；彩笔――画龙舟活动；电脑绘画――绘龙舟；3D打印笔――制龙舟等方式。
参与学年：全校学生
上交方式：1张照片。每班至少一个作品
照片写明：班级+姓名。
承办学科：美术组
电子邮箱地址：
过中国节，穿中国传统服装，行中国礼仪。
服饰是人类特有的劳动成果，它既是物质文明的结晶，又具精神文明的含意。因此，我们了解传统服饰的，并学习中国礼仪，感受中国作为文明礼仪大国的悠久文化，领悟不同时空下的政治和经济与文化礼仪，传承中国传统文化，提高自己的思想境界。
活动要求：
学生穿着中国传统服装拍照。拍小视频、行中国传统礼仪、展示中国传统服装及礼仪的美。
参与学年：1―5学年
作品要求：高质量的照片、小视频（时长15秒之内）
照片写明：班级+姓名。视频开头上写明：班级+姓名。
承办学科：地方组
电子邮箱地址：
过中国节，传讲端午故事。
端午节是我国的传统节日，这个节日蕴含着中华民族传统文化的沉淀。同学们要知道端午的典故，了解端午的风俗，增加自己的知识面，并把这些故事分享给同学们听一听。
作品要求：录制一个端午节的小故事，与同学们分享，时间不得超过3分钟。
视频开头写明：班级+姓名。
参与学年：1-3学年
承办学科：地方学科
电子邮箱地址：
过中国节，传唱端午童谣。
端午节是中华民族的传统节日，有着悠久的历史，中国五十六个民族各个地区庆祝端午节都有自己独特的方式，然而五月五唱童谣是每个民族必不可少的活动之一，借此端午节来临之际，音乐组的老师根据不同学段，推荐适宜的童谣，了解端午节的节日特点、节日习俗等。
作品要求：根据学校推荐的视频，表演并录制。
视频开头写明：班级+姓名。
参与学年：1――5学年
承办学科：音乐组
电子邮箱地址：
过中国节，写好中国字。
端午
过欢喜中国节、写漂亮中国字、做正直中国人。中国汉字作为世界文明宝库中独一无二的艺术瑰宝，经时益彰、历久弥新，以独特的魅力，成为中华传统文化得以传承与发展的载体。此值端午节之际，学校特举行“过中国节，写好中国字”的主题活动。
活动方式：采用两笔（即软笔、硬笔）的方式书写。上传高清图片。
照片上写明：班级+姓名。
活动内容：端午节相关的诗歌及端午节原创作品。
参与学年：1――5学年
承办学科：书法组
电子邮箱地址：
过中国节，做中国传统美食、手工艺品。
粽子，是端午节不可或缺的一款传统美食，粽子又叫“角黍”、“筒粽”，前者是由于形状有棱角、内裹粘米而得名，后者顾名思义大概是用竹筒盛米煮成。相传端午节如果吃粽子的时候在门上插艾或菖蒲可以为自己驱邪，类似系长命缕，保佑一生平安健康。当然吃粽子更是对历史的尊重和纪念。综合组的老师们将带领同学们共同领悟粽子的魅。
活动要求：制作端午节传统美食粽子，或采用折纸的方式，做手工粽子。
作品上交方式：拍照片或录制小视频（视频时间不得超过30秒）
照片写明：班级+姓名。视频开头上写明：班级+姓名。
参与学年：3――5学年
承办学科：综合学科
电子邮箱地址：
在这个充满游戏和美食的传统节日，
让端午的粽香飘入同学们童年记忆。
别样端午“粽”意你！
端午节活动方案及总结(篇2)
为切实贯彻落实端午节“端午节”主题活动的通报精神，承载端午节所蕴含的爱国主义道德内核，增强社会各界对民族文化的认同感和自豪感，创造庆祝传统节日的良好氛围 氛围上，我们社区开展了形式多样的端午节庆祝活动，活动总结如下： 为保障本次活动的顺利开展，社区高度重视举办及时召开会议统筹端午活动，制定活动方案，要求全体员工在活动中突出爱国主义教育、突出文明、创新风采、献爱心等具体要求，全面推进我们社区精神文明的创造。
我的社区使用道具端午节相关知识以多种方式广泛宣传，开展了“讲端午节，弘扬民族传统文化”活动。让全体干部职工群众了解这个传统节日的相关知识。感受中华民族传统节日的倒影 浓郁的文化氛围不断激发爱国主义情怀。
端午节临近，组织社区工作人员慰问孤寡老人、留守儿童和困难家庭，赠送端午礼物，和他们一起包饺子，一起开派对，让群众感受到党和政府对他们的关心。古人把五月的端午节称为“卫生月”。是全民防疫防病、避瘟疫、避毒的大节日。社区将认真开展端午除尘活动，倡导健康生活，净化办公环境。营造文明卫生的良好氛围。
在本次活动中，XX社区充分利用传统节日对全民进行传统文化教育，掀起了一股崇尚文化的热潮。文明建设，加强作风建设。 “做领袖”的目标提供了强大的思想保障和精神动力。
端午节活动方案及总结(篇3)
根据街道要求，端午节期间，我社区围绕“我们的节日？端午节”主题，精心部署、组织了一系列有特色的主题文化活动，普及了端午节知识，大力弘扬中华民族。优良文化，激发群众爱国热情，进一步深化爱国主义教育活动。现将活动总结如下：
I．高度重视并精心组织
为保障本次活动的顺利开展，社区在活动中突出了爱国主义教育、文明、新风、爱心等具体要求，并节日活动与落实科学发展观紧密结合，全面弘扬精神。文明工作和创造工作。
二、加大宣传，营造氛围
节日期间，社区大力宣传端午相关知识，重点宣传爱国诗人屈原和中华民族杰出代表人物的事迹让居民们了解了端午节的由来和传说，同时也感受到了中华民族传统节日所体现的浓厚文化气息。中华民族，不断激发群众的爱国热情。
三．认真开展爱国卫生运动
节日期间，社区在开展综合环卫工作的同时，积极发动居民清扫扬尘。在卫生死角，社区居民生活环境明显改善，进一步营造了辖区文明卫生的良好氛围。
四。具体活动
召开以“我们的节日？端午节”为主题的端午节活动会，会上大力宣传端午节。相关知识，让市民了解端午节的由来和传说，重点宣传爱国诗人屈原和中华民族杰出代表的事迹，感受中华传统节日所体现的浓厚文化氛围中华民族，不断激发群众的爱国主义精神。
结合环卫综合整治，积极发动居民清扫扬尘、清扫卫生死角，使社区居民生活环境得到明显改善，进一步掀起辖区内文明卫生良好。环境。
本次活动形式多样，增强了公众的环境意识、公共道德、法律意识和文明意识，使环境卫生综合整治更加深入人心。
端午节活动方案及总结(篇4)
又到了粽子香的时候了。为传承中华民族的优良传统，发掘端午节所承载的爱国主义道德内涵，引导居民更好地了解、认识和热爱传统节日，进而对民族文化产生认同感和自豪感，增强爱国主义情怀。感受，传承节日民俗。 ，为营造节日的良好氛围，我们社区开展了形式多样的端午文化活动。活动总结如下：
（一）广泛开展国学经典阅读活动
社区充分挖掘端午文化内涵，并因地制宜积极组织。社区居民，通过背诵《离骚》经典诗句，讲述《屈原》故事，吸引群众参与活动，让群众了解端午文化，传承中华优秀传统活动氛围中的文化。
（二）广泛开展形式多样的民俗文化活动
端午节前后，在社区老人开展民俗文化活动活动中心，通过闽剧表演。活动，营造良好氛围，让群众充分感受传统节日的魅力。
（三）广泛开展学雷锋献爱心志愿服务活动
组织志愿者走进社区，“送温暖”，帮助贫困户、关爱儿童等志愿者在服务活动中，向有需要的留守儿童、老人赠送慰问、粽子等礼物，陪伴他们度过端午节。与xx公司合作，为生日老人购买蛋糕和鲜花，庆祝他的生日。
（四）开展邻里健身舞蹈活动
通过舞蹈，邻里关系融洽，社区文化活跃，我所在社区的民间文艺魅力得到了体现。我们社区居民的朝气蓬勃，有力地推动了社会主义和谐社区的建设。
xx社区以“我们的节日——端午节”为契机，开展了丰富多彩的主题活动，不仅普及了传统节日文化，还将爱国主义教育融入社区居民道德建设中借助道德讲堂活动，让社区居民在内容丰富的端午节活动中受到教育。
端午节活动方案及总结(篇5)
社区端午节活动总结
为切实贯彻落实“丝丝关怀庆端午·众志成城同战疫”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进社区群众对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我社区开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下：
一、高度重视，精心组织为确保此次活动顺利开展，充分表达对全体一线的同仁的关心关爱之情以及继续同心同德，团结合作、祛病除疫，打赢这场长久战、阻击战的信心决心，社区把节日活动与疫情防抗的结合起来，全面推进精神文明工作和创建工作。二、加大宣传，营造氛围社区在节日期间大力宣传端午节相关知识，着重宣传爱国诗人屈原以及中华民族优秀代表人物的事迹，让居民群众在了解端午节的来历和传说故事的同时，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发群众的爱国主义精神。
在端午节来临之际，为继续做好贫困群众的基本生活保障和帮扶，增强他们克服困难、迎接美好生活的信心，现以端午节日为契机开展为贫因家庭赠送粽子活动，给予他们美好祝愿的同时，为打赢这场脱贫攻坚战凝心聚力，组织社区工作人员，向孤寡老人、困难家庭进行慰问，赠送了端午节礼品，同他们一起包粽子，一起联欢，让群众深切感受到农场党委对他们的关心。古人把五月端午称作“卫生月“，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。社区结合认真开展端午节除尘活动，倡导健康生活，净化在机关环境，掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
在本次活动中，社区共包粽子960个，惠及残疾人士、困难家庭、孤寡老人21户，防疫执勤人员65人，据悉，除端午节送粽子外，洪河农场街道社区还将着力打造系列便民服务圈等民生工程，营造温馨化、便捷化的社区。洪河农场社区充分利用传统节庆日对全体群众进行传统文化教育，掀起了倡导文明和强化作风建设的热潮，更是承端午文化精髓，扬民族传统底蕴。
端午节活动方案及总结(篇6)
为了引导学生充分了解传统文化，丰富节日体验，践行“生活即课堂”的学习理念，在端午节期间，我校将开展“粽叶飘香话端午”节日实践活动，具体内容如下：
活动一：端午文化我揭秘
通过网络、书籍、电视，找一找有关端午节的知识，如由来、习俗、历史故事等等，有了这些丰富的信息，你就可以办一张关于端午节的手抄报或剪报，来向大家揭秘端午节文化吧！
活动二：端午亲情我感悟
和家人共庆端午节，拍一张一家人欢度端午节的照片，感受亲情，也可以写一篇关于端午节的图画日记。
活动三：端午习俗我体验
和家人一起包粽子、品粽子，在亲手体验的过程中感受端午文化。你可以拍摄照片，可以用图画或是文字记录下来。
活动四：端午诗词我品味
通过网络、书籍，找一找有关端午节的诗词，品味诗人作诗意境，以图文并茂的形势展现在A4纸上，并背诵该诗词。
孩子们，成长离不开体验，快快加入到丰富多彩的实践活动中来吧！以上4项实践作业，建议根据自己的兴趣爱好及实践能力，选择其中1项完成，作业纸a4大小，自主设计版面。
建议家长以指导为主，不要代劳，不要包办，重在让孩子体验。假期过后请各班选取5张优秀作品上交学区级部，统一上交至成长中心，我们将一起分享。
端午节活动方案及总结(篇7)
端午节给我们学校带来了良好的教育机会。利用学生对节日的兴趣，不仅可以激发学生从不同的角度感受节日的好处，还可以激发他们的想象力和他们正在形成的国家。正义感和爱国主义精神也灵活地激发了每个学生的探索精神和创造力。
1.对于端午活动，我们注重“溯源”。师生之间的交流与互动是从三个方面进行的。
1.师生互动海报。 （3-4年级开展）通过教室整个外墙的布置，以小报、手工作品、绘画的形式体现第一阶段师生的学习经历和成果。
2.师生互动表演。 （主题班会在5-6年级举行） 班会以文艺演出的形式再现了一段屈原投河的历史文化。屈原的民族正义感和强烈的爱国主义精神给师生留下了深刻印象。田野里深情地唱着怀念屈原的诗句。尝试以时装秀、舞蹈等形式，向师生展示端午节的时令美食、实物文化和主要民俗活动。在打鼓接龙和赛龙舟的表演中，师生们体会到了昂扬团结的中华精神。
3.师生互动活动。端午活动室里，老师和家长共享单杠。有粽子制作室、时令首饰制作室等，所有学生都参加，而且都在做。有的学会了包粽子，有的会做香囊，有的会做蛋网，有的会做菱角，有的学过武术，有的还懂得一些节日习俗相关的科学知识和数学题……这更好地体现了我们活动的主题：全员参与、共同体验、共同收获。
第二，在实践中，我们欣喜地发现学校在变，学生也在变：
1.校园生活更加生动。节日活动不是简单的仪式和形式。我们还加强了对节日教育后续工作的研究，如建立家校跟踪联系卡、学校社区活动联系表等，体现了学校在育人方面的独创性。它勾勒出儿童世界的纯真、绚丽、生动和趣味。每次活动结束后的照片、班级交流展示等资料，往往构成了校园橱窗最美的风景，让同学们为自己的表现鼓掌。这一切恰恰构成了一群浓厚的校园文化氛围，散发着生命的灵动，让学校生机勃勃。而这种氛围有利于学生身心健康和谐的发展。
2.丰富的教材。教师对“空说”有深刻的理解。实事求是的教育，空谈纸上谈兵，都是空谈。节日教育的实践让老师们觉得自己有话要说。他们与学生谈论更多更广泛的话题，更生动地了解学生，加强师生关系，为与学生交流打下坚实的基础。更容易让学生理解。
3.学生的参与感更强。学生们不仅对节日活动有很高的热情，而且对学校的其他活动也给予了必要的关注。在学校的很多活动中，我们可以看到有的学生主动收集资料，有的设计安排活动方案，有的动手操作，自然体现了自信。
4.规范的发展更加自觉。节日活动的开展往往涉及全班，不可能不强调一些学科。在整个参与过程中，增强了学生的群众观念，增强了群众的责任感和荣誉感，更加自觉地发挥。责任和遵守规范。
我国幅员辽阔，资源丰富，历史悠久。我们只充分利用部分传统文化进行教育。我们有责任发扬光大，这个责任交给我们的下一代，让我们从传统节日教育做起，让我们国家的传统文化发扬光大！
端午节活动策划总结精选4篇
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端午节活动策划总结(篇1)
2011年端午节活动策划书名称：端午节
活动时间：2011年6月6日
主办方：人文教育系10年级3班
活动目的：为传达同学们佳节对老师的感谢与祝福，用温馨而丰富的早餐传递端午佳节的浓浓情谊，让在学校过节的同学同样能够感受到端午佳节的温暖，为班级增添凝聚力，有一个大家庭般的温馨；同时，也纪念端午节所蕴含的爱国精神的道德内涵。
活动形式和内容：班委会成员代表班级亲自为老师和班上同学送上温馨丰富、甜美可口的早餐（粽子、牛奶、鸡蛋、苹果），并传达对老师、同学的美好祝福。
活动特点：更加展现了“以人为本”的理念，用温馨的早餐拉近老师与同学、同学与同学们之间的距离，活动方式新颖。
活动工作安排：
（1） 生活委员会委员在端午节前一天联系早餐（粽子、牛奶、鸡蛋、苹果），并标注费用。
（2） 班委会成员布置任务，并将早餐一一送到师生手中，并送上节日祝福。
2011年端午节活动总结
为了让老师同学深切更难受到“温馨.端午节”的主题活动带来的温馨与美好，也纪念端午节所蕴含的爱国主义精神的道德内涵，增进师生之间、同学之间的感情和交流，我们用温馨的早餐为老师同学送去了了温暖。粽子代表了我们对屈原的纪念、牛奶、苹果、鸡蛋都代表了我们对生活的美好祝福，同时也代表了我们对老师、同学的祝愿。
端午节活动策划总结(篇2)
(一)开展“爱心粽子”端午活动
在端午节来临之际，管委会组织干部职工代表到对口社区，向孤寡老人、留守儿童、困难家庭进行慰问，赠送了端午节礼品，同他们一起包粽子，一起联欢，让群众深切感受到党和政府对他们的关心。
(二)倡导健康防疫，开展除尘活动
古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我委结合认真开展端午节除尘活动，倡导健康生活，净化在机关环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
(三)开展了“端午节、诵经典”活动
管委会利用工会活动时间开展了经典诵读活动，全体干部职工踊跃参加，经过比赛选出了优胜奖一名、最佳诵读奖二名。通过开展活动，陶冶了全体干部职工的的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神自豪感，增强了凝聚力。
在本次活动中，我委充分利用传统节庆日对全体干部职工进行传统文化教育，掀起了倡导文明和强化作风建设的热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴，为争当“世界现代田园城市先行者”这一奋斗目标提供了强有力的思想保证和精神动力
端午节活动策划总结(篇3)
活动背景
端午节是中国的传统节日之一，起源于中国古代的一个民间传说，被列为国家法定假日之一。为了传承和保护端午文化，许多社区、学校、企事业单位都会举行各种形式的端午节活动。本次策划的端午节活动是一次以“传统文化”的主题为核心，以亲子活动为主要形式的公益活动。活动目的在于让人们通过参与活动，体验并传承中华传统文化，和亲人一起共度一个有意义的端午节。
活动内容
本次活动将通过一系列有趣的游戏和活动环节，让小朋友和家长们亲身体验和了解端午习俗及相关知识。活动具体内容详见以下：
1. 粽叶装饰
小朋友和家长可现场制作粽叶灯笼、粽叶鲤鱼等端午节装饰品，提前准备好所有的材料，大人主要协助操作，在亲手体验过程中了解制作粽子的环节。
2. 贴五色丝线
在端午节里，家家户户都要在门前贴上五色丝线，据说可以驱邪避瘟、辟邪保平安。我们给小朋友准备好五色丝线和相应的贴纸，让孩子们可以自由发挥自己的想象和创意，自己动手制作五色丝线，感受五色丝线的神奇力量。
3. 剪纸比赛
剪纸是中国传统的民间艺术形式之一，端午节期间，人们会用彩纸剪出粽子、龙舟、艾叶等图案，留下来作为纪念。我们组织小朋友和家长们一起参加剪纸比赛，为孩子们提供了一个展示自己才华的平台，他们可以充分发挥自己的想象力和创造力，创作出自己心中的理想剪纸作品。
4. 端午节知识竞赛
通过一系列的端午节知识讲解和答题环节，让孩子们更好地了解和认识这个中国传统节日，培养孩子们对中华文化的热爱和兴趣。
活动效果
通过本次活动的举办，我们取得了以下三个方面的成效：
1. 丰富了亲子活动内容
本次活动以传统文化为核心，以亲子活动为主线，让家长和孩子们体验到了贴五色丝线、剪纸等亲子活动新形式，增强了家长和孩子们的亲子关系，丰富了他们的日常娱乐生活。
2. 学习了端午节相关知识
在本次活动中通过知识讲解和答题环节，让孩子们充分了解和认识了端午节的来历、传统食品、习俗等，增强了他们对中华文化的认识和热爱。
3. 促进社区的文化交流
本次活动是社区的一个公益活动，吸引了很多社区居民的参与，增强了社区的凝聚力，加强了居民之间的交流和合作，提升了社区居民对中华传统文化的兴趣。
不足之处
在本次活动举办的过程中，也存在一些不足之处：
1. 活动宣传不足
由于活动缺乏足够的宣传，导致参与活动的居民人数较少，活动推广的效果不佳。
2. 活动安排不合理
活动环节设置和时间安排不合理，导致活动耗时较长，孩子们和家长参与体验的时间不充分。
3. 缺乏专业指导
整个活动缺乏专业的文化传承人才参与，担任讲解和答疑等重要工作，这对于孩子们和家长们的文化传承和认知存在影响。
改进与创新
在今后的亲子活动中，我们将改正不足，继续以传统文化为核心，创新亲子活动形式，提高宣传效果，减少活动时间，更好地锻炼孩子们动手能力和想象力，培养他们的传统文化意识。我们将努力保证每个活动都能有足够时间和资源，让孩子们体验到更好和完美的亲子活动，同时，还会积极邀请更多的文化传承人才的参与，以更为专业的角度出谋划策，让孩子们和家长们在活动中更加了解和认识端午文化，提高对中华传统文化的重视。
端午节活动策划总结(篇4)
设计理念：农历五月初五是端午节，中秋节和春节是最重要的三个节日。端午节在夏天，这是疾病开始传播的季节。在这个初夏时节，疫情正在滋生，我们要提醒大家做好卫生保健工作。
活动一 (品尝)
活动预备：
粽子 (每班选家长代表参与包粽子)
活动过程：
1开展端午节相关知识教育。
2.幼儿代表发放粽子。(本班幼儿发放本班)
3.各自带回家品尝。
活动二 (在家制作)
活动预备：
糯米、粽叶、粽绳、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中，人手一份。)
活动过程：
1开展端午节相关知识教育。
2.发放粽子制作材料包。
3.请幼儿回家与家长共同完成。
活动三 (来园制作)
活动预备：
制作材料：糯米、粽叶、粽绳
活动过程：
1.全园集体念儿歌——《端午习俗》
2. 全园集体玩**游戏——《端午节》
3.手工制作——包粽子
4.各自带回家煮熟食用。
端午节活动计划2大学生端午节主题策划
一、活动背景:
让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大伙儿庭，人人差不多上班级大伙儿庭的成员，应该相互关怀，相互爱护;增强学生爱父母爱视力故乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，关心青青年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。
二、活动目的:
1了解端午节的名称、起源和风俗习惯。
2. 通过了解视力故乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱视力故乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
三。通过对节日的理解，让学生感受中国文化的特点。
4培养学生收集、整理、比较、分析、使用数据的能力和语言概括表达能力。
三、活动时刻:端午节前两天
四、活动预备:
1学生们被分成4组，收集了世界各地端午节的节日和习俗，以及端午节的相关数据。
五、活动方案
第一时期:活动预备
一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传奇故事等等。
2、 调查和采访周围的老人，了解视力之乡端午节的习俗。
三、端午节故事演讲。
第二时期:以班会形式进入活动
一、情境导入
激情朗诵有关端午节诗歌
二、进入活动主题，交流感悟
第一主题:话讲端午
1、端午节的由来
端午节的由来，**甚多，诸如:纪念屈原讲;纪念伍子胥讲 ;纪念曹娥讲;起于三代夏至节讲;恶月恶日驱避讲，吴月民族图腾祭讲等等。以上各讲，各本其源。
据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族进行凉爽图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之讲，阻碍最广最深，占据主流地位。在民间文化领域，中国人把赛龙舟、吃粽子与纪念屈原联系在一起。
2、端午节的传奇与民间故事
3、端午诗词佳句知多少
第二主题:端午实践活动
粽子、香袋
1感受粽子的甜美和香包的美丽。
2、学习用折纸做的五彩粽。
3、体验劳动和分享的乐趣。
4、设计不致、精美的粽子。队员们每年是如何样过端午的呢?(队员讲出各种贺端午的民俗活动)
引出——赛龙舟，端午食粽。
5、举办食粽宴
老师：端午节，你为什么要和家人一起吃粽子？过去几年你和谁一起吃饭？
师:你吃的粽子是买的呢，依旧不人送的?谁送的?(是买的，也有送的;是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……)
师:什么缘故要送粽子?
a、师给队员送粽子并送上未动分毫祝愿的话;粽子该是投入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，不忘了给自己投一个粽子!祝端午节欢乐!
b、队员相互送粽子;
c、鼓舞那些不情愿把自己的粽子送给同学的队员，将自己的爱心和未动分毫祝愿送给队员。
吃粽子(大伙儿一起吃粽子，体验班级大伙儿庭的温温和团圆，一边听辅导员讲故事)
老师：端午节在我们中国人眼里，但它是一个特殊而重要的节日。
三、讨论端午节活动方案
1端午节快到了。你能做什么？谈谈你今年打算如何庆祝。
2、队员之间交流。
四、小结
队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，尽管大伙儿采纳各种各样的形式来庆祝那个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是:粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。未动分毫祝愿友爱的朋友端午节欢乐!
老师感到很高兴！ 最后，祝大家端午节快乐！
第三时期:拓展，延伸。
通过今天的活动，我们对端午节的名称、起源、风俗习惯有了初步的了解，并阅读了有关端午节的诗歌。今后，我们需要进一步研究。你将来想学什么？
(分4个活动小组)
1、端午的风俗习惯。
2、端午的传奇和故事。
3、关于端午的诗词。
4、关于端午的食品。
六、实施策略
这次活动的实施分为三个时期。第一时期，活动预备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传奇故事;调查访问周围的长辈，了解视力故乡过端午节的风俗习惯;活动的节目，端午故事演讲等等。第二时期，以班会形式进行“五月五，是端午。
吃粽子，看龙舟。齐欢聚，贺佳节”的班会活动。第三时期，拓展，延伸，进一步研究端午的风俗习惯，传奇故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，关心学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来欢乐与幸福。
七、评价方式。
活动评价方式能够多种多样，预备时期的评价要紧由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活动时期的评价以队员为主，能够队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束后，进行了总结性评价，并结合争议进行了评价。
端午节主题：端午节，与爱同行
品味端午，传承文明
吃粽子，赛龙舟，戴香包
粽叶飘香，自包米粽
艾香端午邻里和
弘扬端午文化传我浓情粽香
欢乐过端午
粽情端午,欢聚一堂
畅享端午、欢乐六一
端午佳节欢乐庆祝
赛龙舟纪念屈原
节日开展**
我们一起过端午
过传统节，共中国情
浓情端午 “粽”享以后
端午节的由来
欢乐包粽子
感悟传统，团结你我
端午节活动总结一端午节到了，又是龙舟飞渡的时候，***校学生差不多将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以"我们的节日·端午"为主题的文化教育活动。现小结如下:
1、 营造浓厚的宣传氛围，追溯端午节的起源，充分了解“端午节”的相关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与资料，同时进行凉爽丰富多彩的活动。让学生透过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
2、 开展各种活动，丰富端午节的素材。
(1)各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，安排学生读书、上网，了解端午节相关知识，并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动班开展了“我们的节日·端午节”系列主题活动。为使活动顺利开展，少先队大队部署活动，分级开展专项活动
1、 二年级以礼貌生活方式为主题，普及健康防病知识，培养学生良好的健康习惯；
3、 四年级收集端午节的诗歌，并在中年级演唱；
五、六年级开展端午风俗手抄报竞赛，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动结束后，一些中队安排了节日亲子活动，让学生们在端午节当天向长辈们学习制作粽子的各种方法。自己作粽子，感受民俗文化。
(2)倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创礼貌都市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。
(3)网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展"我们的节日"网上主题活动，动员学生参与由"中国礼貌网"开设的"我们的节日·端午"主题活动，用心参加"我们的节日·端午"相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高礼貌素养，做名副事实上的礼貌都市礼貌人。
在本次活动中，xx校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
端午节活动总结二端午节为我们带给了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面:
一、营造了浓厚的宣传氛围。
少先队大队部要求各中队在开展"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动之前，先向学生布置任务:让学生透过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还通过周会、校园广播、布告栏、板报等形式进行了广泛的宣传。
2、 开展端午节、礼赞、爱国主义、民族情怀等国学经典诵读活动。
利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进行凉爽不同形式的诵读活动。透过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化理解爱国主义教育的过程。
3、 丰富了传统文化教育的资料。
(一)四、
5、 六年级中队利用爱国主义教育的优势，开展了《屈原诗词颂》、《端午诗词比赛活动》等多种活动。
透过这些活动，我们让学生明白得了:我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神:应对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终持续一种民族的气节，一种清白。
而且，通过屈原，他们可以看到中国有几万屈原。这是对国家和民族的热爱和维护。因此，小孩们透过参与这次活动，真正明白得了我们中华民族几千年来什么缘故要纪念屈原，什么缘故要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
(二)三、
4、 五、六年级各中队开展“端午节知识竞赛”活动。
各中队利用班会和阅读课在班上进行知识竞赛。有的中队辅导员大胆使用班干部，充分发挥班干部的职能作用，发挥团结协作、共同组织策划的潜能。小孩们也没有让我们失望，他们精心组织策划、预备着，把"屈原故事知多少"知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、预备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得小孩们真能干!
(三)各中队开展了"与妈妈共同包粽子"、"纸粽子制作"等搞笑而有好处的活动。
这些小孩虽年龄不大，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动也开展得有声有色。各班辅导员还依照本班实际，让小孩们以大组为单位，进行了"画一画屈原"、"纸粽子制作"、回家与妈妈包粽子等竞赛活动。活动让孩子们在口中、动手等搞笑活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常好！
4、 全校开展了安全卫生运动。
由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经父母许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还个性强调，要求父母在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲礼貌、讲科学、讲卫生，养成优良的生活方法。
我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有职责去弘扬传统文化，而那个职责，就给予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!
“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划
别详一、指导思想：
在教务处的领导下，协调备课小组之间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。
二、奋斗目标：
1开展新大纲学习活动，扎实地抓好素质教育；
2加强教研管理，努力把集团全体教师的教学水平提高到一个新的水平；
3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。
4配合各备课小组，做好第二课堂活动，在教书育人过程中注入创新教育理念。
3、具体措施：
1学期初、期中结束后，召开全体教师会议，安排教研活动，研究新大纲；
2减少各备课组的教学进度和教学计划；
三。有针对性地开展第二课堂活动
初一年组织学生单词竞赛；
初二年组织学生进行能力比赛；
初三年组织学生进听力比赛；
在初中一年级，如果可能的话，教学生唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，包括介绍英美文化背景。
4各备课小组要做好课外辅导计划，为部分有余力的学生创造条件，积极备战英语“奥运会”。
5要求各学科教师积极及时反馈教学情况，提出整改意见，指出努力方向；
6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；
7减少本学期教研听力和评估的安排。