《龟虽寿》教学设计菁选。
时间如潺潺溪水流过，新的工作任务马上到来了，我们需要好好总结这段时间的工作，工作总结要从上级关注的重点工作和经常强调的问题上提炼经验。一份优秀的工作总结都涉及哪些方面呢？小编特别整理来自网络的《龟虽寿》教学设计菁选，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
教学目标：
1.培养学生对祖国古代文化的兴趣。
2.体会诗歌所描绘的意境。
3.体会诗歌所表达的思想感情。
教学重点：
体会诗歌所描绘的意境。
体会诗歌所表达的思想感情。
教学难点：
体会诗歌所描绘的意境。
教学方法：
诵读、赏析
教学过程：
一、导入
汉武帝罢黜百家，独尊儒术，把汉代人的思想禁锢了三四百年，弄得汉代文人不会写诗，只会写那些歌颂帝王功德的大赋和没完没了地注释儒家经书，真正有感情，有个性的文学得不到发展。直到东汉末年天下分崩，风云扰攘，政治思想文化发生重大变化，作为一世之雄而雅爱诗章的曹操，带头叛经离道，给文坛带来了自由活跃的空气。他“外定武功，内兴文学”，身边聚集了“建安七子”等一大批文人，他们都是天下才志之士，生活在久经战乱的时代，思想感情常常表现得慷慨激昂。这种充满激情诗歌所表现出来的爽朗刚健的风格，后人称之为“建安风骨”，曹操是最突出的代表。千百年来，曹操的诗就是以这种“梗慨多气”风骨及其内在的积极进取精神，震荡着天下英雄的心灵。也正是这种可贵特质，使建安文学在中国文学闪灼着夺目光彩。
二、文学常识了解
作者及写作背景简介
曹操字孟德，沛国游县(今安徽省亳县)人。东汉末政治家、军事家、诗人。是一位颇有作为的政治家。他20岁时举孝廉，除洛阳北部都尉，后迁顿丘令。据《曹瞒传》云：“太祖初入尉廨，缮治四门。造五色棒，悬门左右各十余枚，有犯禁者，不避豪强，皆棒杀之。”后任济南相，辖十余县。其时“长吏多阿附贵戚，赃污狼藉”，曹操到任后立即“奏免其八”，并“禁断淫祀”，使社会风气大大好转。35岁时被征为典军校尉，次年参加讨伐董卓的斗争。建安元年(196)迎献帝迁都许昌，受封为大将军兼丞相，开始掌握中央大权。当时全国处于大分裂局面，各地军阀拥兵自立，互相攻打不停。从这时起他用了整整11年时间，逐步消灭了吕布、袁绍等割据势力，基本上统一了北方。这首诗即写在他平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴之前。
作品简介;
本首诗选自《乐府诗集》，是《步出复门行》中最后一章。《步出夏门行》用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。
三、诗歌赏析
1、多种形式朗读
2、赏析
神龟虽寿，犹有竟时;腾蛇乘雾，终为土灰。神龟：传说中的一种长寿龟竟时：终了的时候腾蛇：传说中的一种能兴云驾雾的蛇神龟，语出《庄子秋水》：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。”腾蛇，语出《韩非子势难》：“腾蛇游雾。意思是神灵的龟虽然是长寿的动物，但也有死亡的时候，腾蛇虽能兴云驾雾，最终也会死亡后化为灰尘。
这两句以神龟和腾蛇为喻，借神龟腾蛇起兴，极言人的寿命有限。”这四句的言外之意是，像神龟和腾蛇这样的神物都不能不受自然规律的限制，更何况人呢!但诗人这样说，用意是积极的，即要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。说明作者明知人的寿命终有期限，而任何英雄也难免要死，但他丝毫不因此而颓丧。
老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。骥(jì)：良马，千里马枥(lì)：马槽烈士：这里指有雄心壮志的人暮年：晚年意思是千里马老了，伏在马槽里，但它仍旧有驰聘千里的雄心。有雄心壮志的人虽到晚年，更应该“老当益壮”，不放弃自己的理想。
这四句表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志，是全诗的核心。诗人写此诗时已53岁，故以“老骥”自况，又称“暮年”，但他还要继续奋斗，所以又说“志在千里”“壮心不已”。他的“志”，就是要统一全国。这正如三年后他在《让县自明本志令》中所说：“设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王”“江湖未静，不可让位”。他认为统一全国是符合历史需要的，决心为此奋斗终生。
盈缩之期，不但在天;养治之福，可得永年。盈，满，引申为“长”。缩，亏，引申为“短”。但，只。养怡，调养身心使之和乐。永，长、久。
意思是人的寿命的长短，不完全决定于天。只要保持身心健康，就能保持长寿。对事在人为抱有信心和乐观精神。“盈缩之期，不但在天”，是针对一般人的观点说的，曹操曾自称他“性不信天命”，这句话其实也是对“天命”的否定，说明人在自然规律面前也不是完全无能为力的。下文接着就说“养怡之福，可得永年”，认为身心修养得法，就可以延年益寿。但养治之福不是无所事事，坐而静养，而是要有永不停息的理想追求和积极进取的精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人积极进取的人生态度。
幸甚至哉，歌以咏志。这是配乐时加上去的。这首诗指出生命是有限而宝贵的，所以人们应当不断地发扬积极进取的朝气建立功业。在结语中，作者还指出事在人为，命运可以改变。这种积极奋发、老当益壮的精神是很可贵的。
3、诗歌表现的思想感情表现了诗人不甘衰老和寿命不全由天决定、主观努力也起作用的积极奋发的精神。
精选阅读
《女娲补天》教学反思菁选
宝贵的光阴，总是像箭一样地飞逝着，我们在工作中也学到不少东西，那么我们要准备写这一段时间工作总结了，总结有利于及时查找自己的缺点与不足，更好的完善自己。你还在为工作总结苦恼吗？经过小编精心整理，推出《女娲补天》教学反思菁选，希望能对你有所帮助，请收藏。
一篇优秀教案应该包含哪些部分呢？一名优秀的人民教师应该不断提高自己的教学水平，教师编写教案是研究教学大纲、教材、教学内容、学生和教学方法等因素的综合过程。教师在编写教案时一定要从实际出发，小编推荐几篇关于“《女娲补天》教学反思菁选”的文章供您参考学习，欢迎您的到来希望我们的阅读体验能够吸引您并收藏我们的网站！
《女娲补天》是三年级第八单元的一篇精读课文，是一个流传于千古的神话故事。讲的是古时候女祸为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质;不怕危险、甘于奉献的精神。
一、成功之处，体验欣喜
1、条理清楚，目标明确。
在教学本课时，我运用的是永威的“先学后教，当堂训练”的模式进行教学。先出示本节课的整体目标，让学生先明确本节课的学习目标，然后出示自学指导(一)、自学指导 (二)、让学生围绕这两个自学指导进行自主学习。
2、挖掘空白，引导想象：
课文的文字浅显易懂，表现人物精神的关键语言文字也是不难理解的，如“几天几夜、终于、冒着生命危险、找啊找啊”等词并不深奥，如何从浅显的文字中挖掘出深刻的情感来，确实需要利用想象挖掘文本的空白点，如我设计的补白想象有 “你能想象女娲会冒着怎样的生命危险?”“你能想象女娲都在哪些地方找过五彩石?”以此来将文本再创造，以充实内容，使人物形象饱满。
我在教学文章的第一自然段时，讲到女娲为什么要补天，让学生先找出相关的语句，从文字中去体会当时人们处在水深火热之中，然后再配上比较悲伤的音乐加上朗读，让学生有一种身临其景的感受，加深对课文的理解。
在教学中，我为学生推荐一本课外阅读拓展的书，使其学以致用。只有这样，学生自学的能力才能循序渐进，学生阅读的自信心会日益增强，积累量会日渐丰厚。然后我在延伸到现实生活中也有像女娲这种甘于奉献的人，你会想到谁呢?以此来达到思想教育。
二、遗憾之处，改进措施。
1、整节课我让学生读得少：第一自然段中描写天塌下一大块后是什么情景，应该让学生从读中去体会，我也让学生读了，(齐读自读)但是读得不到位，没有读出难过的心情;在指导学生朗读女娲找五彩石和补天的几句重点句时，没有给足够的时间让学生谈感受，没有给充足的时间让学生体验读的乐趣，在读中感悟，没有欣赏读的过程，整堂课下来，课显得过于疏松。
2、缺少老师范读：三年级的学生开始读书时并不能读出感情，大多数都是唱读，这就需要老师的指导，所以老师的范读是必不可少的，本节课特别是配乐朗读和女娲找石、炼石时，老师如果范读，那学生一定会加深对课文的理解，并能养成良好的读书习惯。
3、小组合作流于形式：在学习自学指导(二)时，我让学生以小组合作的形式进行学习，但合作的效果不好。学生也是围在一块了，但他们并没有对问题进行讨论，汇报时还是自己的观点，没有达到合作交流的目的。
4、时间把握不当：整节课在时间上的设计有欠缺，第一自然段用的时间比较多，其实让学生读出当时人们生活在水深火热之中就行了。在设计女娲为人们做了几件事这个问题时有点难，以至于在这上面用的时间比较长，到后来也不敢让学生多读了，所以在最后环节当堂训练中时间不够用了，只能仓促结束，没有达到预期的目标。
最后，我想说“语文很重要，它不仅是我们每个人学习，生活的工具，而且还负载着丰富的情感，深厚的思想和人类绵绵不绝的文明，语文学习对形成一个人的品格，一个人的底蕴，培养一个人对社会的责任和今后终身教育的能力具有重要的奠基作用，所以我们应该为自己是一名语文教师而骄傲!
培训活动组织的总结菁选
弹指之间，我们也即将结束这一段时间的工作，你也该写工作总结了，工作总结一定要加入自己的思考和洞察，分析工作中的亮点和不足。工作总结怎么写才能更加深刻呢？以下是小编为大家收集的“培训活动组织的总结菁选”欢迎你阅读与收藏。
范文的写作格式是怎么样的呢？利用文档处理工具可以更加高效地完成工作任务，写文章之前，我们可以先找一些优秀的范文来借鉴，谈到“培训活动组织的总结菁选”那么这篇文章一定比较需要一读。
一、取得的成绩：
农村实用技术培训工作是一项关系到千家万户的大事。是党和国家都非常重视的工作，也是人们工作生活中不可忽略的大事。因此，抓好此项工作是农村脱贫致富的首要工作，因此，南位镇党委、政府把此项工作作为工作中的重中之重来抓，积极配合有关部门做好相关农村实用技术培训工作，取得了较好的成绩。
在农村实用技术培训中。充分利用学校及远程教育设备，对村民进行全员培训，把适用技术推广到每家每户，保证提高农民的科技含量，每家每户要有1—2名科技明白人，为经济再上新台阶做出铺垫。
1、部分学员思想顽固。不配合工作，学习不够认真。
2、农民群众都抱有半信半疑态度，不敢前往受训。
三、今后的打算
1、加强农村实用技术培训宣传活动;
2、积极开办各种培训，鼓励广大群众积极参加;
3、加强与农协会联系，多渠道筹资金。
总之，我们是团结一致的，心往一处想，劲往一处使，为建设社会主义新农村，为致富达小康，展示了南位人民的英姿。
教师和谐演说稿菁选
时间总是比我们想象的过得要快，一段时间的工作已经结束了，要开始对这一阶段的工作做总结了。工作总结写的是否好体现你的总结能力。那么，你有没有收集优秀的总结呢？下面的内容是小编为大家整理的教师和谐演说稿菁选，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
尊敬的领导、老师：
下午好我演讲的题目是《春暖花开，我们与和谐共舞》。
朗朗书声，谆谆教诲；殷殷希冀，拳拳求索；千载文化传承，百年学风濡染，构筑了我们的校园，我们放飞理想，放歌青春的地方。
在春天的日子里，我们应该用爱的音符来谱写和谐的校园**。
和谐是一种欲望，是事物的美好状态，是美好事物的共同特征。
和谐是一种理想，是一种取之不尽的精神财富。
和谐是一种考验。他站在个体与集体、感性与理性、道德与私欲的尺度上，衡量我们战胜自我的勇气。
和谐是一面镜子，他折射出人与人之间心灵的美与丑，道德的良与莠。
和谐是一种平凡，平凡到我们生活和工作的每一个细节。
和谐是一个微笑，一句鼓励，一个跌倒，一个真诚的道歉。
和谐是种子。它传播宽容、真诚、奉献、尊重、幸福和友谊。
和谐是一种品格，他是“桃李不言，下自成蹊”的领悟；他是领导能力与人格魅力相依相融的较佳契合；他是同事间诚实、友谊、团结互助的丰收。
和谐是对领导多讲一点服从，多看一点大局，多尽一份力量。
和谐是对学生多一点尊重、关心、欣赏和鼓励。
和谐就是多一点自律，多一点自信，多一点修养。
在第四中学的沃土里，每个人都在用执着诠释和谐的内涵。在这里：
和谐是一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨的诲人不倦。
和谐是一心二雅三字四书五经六艺七纬地理八索文思九章勾股十卷诗赋的教必有方。
和谐是面对物欲横流的平静、自足的自然，是淡泊名利的超越。
和谐就是顾全大局，爱岗敬业，立足本职，真抓实干。是真心关爱，真诚付出。是危难时的挺身而出，困境中的鼎力相助。
和谐是无数个不眠之夜在孤灯下的倒影，无数次的书写在书桌前。是心甘情愿做人梯，鞠躬尽瘁育英才。
和谐就是在课堂上教与学，合作，课后真诚沟通，敞开心扉。是迎检时的群策群力，招生时的和衷共济。全面实施成功的教育，使每个学生都能享受教育的快乐。
团结人心，促进发展，关注学习困难学生，实现教育公平。
[总结]德克士工作总结菁选
时针滴滴答答，流逝的是光阴，我们在工作中也学到不少东西，不能忘记的是工作总结的撰写，经常写总结对于提高自己的知识水平是非常有帮助的，那这个工作总结的内容要怎么写？为满足你的需求，小编特地编辑了“[总结]德克士工作总结菁选”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
德克士是一家国际知名的快餐连锁品牌，我在这里工作已经有一段时间了。通过这段工作经历，我收获了不少宝贵的经验和技能。在这篇文章中，我将详细介绍我在德克士工作期间的各种工作内容、挑战和成功。
首先，我的主要工作职责是服务客户和处理订单。我接待顾客，记录他们的点餐需求，并将订单输入到系统中。这项工作需要快速反应和良好的服务态度。我学会了如何与不同类型的顾客交流，并解决他们的问题和需求。通过与顾客的互动，我培养了良好的沟通技巧和团队合作能力。
此外，我还负责准备食物和处理食品订单。德克士是一个繁忙的餐厅，每天都会有大量的订单需要处理。我学会了如何高效地准备食材和烹饪食物，确保每道菜品的口味和质量符合标准。在高峰时段，我需要承受巨大的工作压力，但我逐渐适应了这样的环境，并成为一个高效的团队成员。
在工作中，我还需要保持卫生和清洁。德克士十分注重食品安全和卫生标准。因此，我每天都会参与清洁和卫生工作，包括清洁餐厅、清洁设备和清洁餐具。这项工作需要细心和耐心，但能够保证食品的安全和顾客的满意。
除了上述工作职责，我还参与了培训和团队合作活动。德克士注重员工的培训和发展，通过各种培训课程提高员工的技能和服务质量。我参与了一些培训课程，学习了关于食品健康和安全的知识，以及如何提升顾客体验。此外，我还与同事一起参与团队合作活动，如员工聚餐和运动竞赛。这些活动增强了我们之间的合作关系，提高了团队的凝聚力。
在我的工作经历中，也遇到了一些挑战。有时候，工作压力很大，需要在短时间内完成大量的工作。有时候，客户对服务质量有各种要求，需要解决他们的投诉和不满。这些挑战都对我的能力和应变能力提出了更高的要求。在这些情况下，我学会了保持冷静、灵活应对，并通过积极沟通解决问题。
通过在德克士的工作，我收获了许多宝贵的经验和技能。我不仅提高了沟通和团队合作能力，还学会了临场应变和高效工作。我相信这些经验和技能对我未来的职业发展有着积极的影响。德克士是一个充满活力和学习机会的工作环境，我很高兴能够成为其中的一员。
总之，我的德克士工作总结体现了我在这个职位上的工作内容、挑战和成功。通过与顾客的互动、食物准备和卫生清洁工作，我不仅提高了专业技能，还发展了良好的团队合作和解决问题的能力。德克士是一个能够培养员工潜力和发掘个人能力的工作环境，我为能够在这里工作而自豪。