阅读书的好词好句(汇集44条)。
___________________________________。人们可以通过信息交流获得更广泛的知识和视野，我们用一句话来记录生活的美好。句子是内心高度浓缩的产物能够让人们更好的认识，在运用不同语言表达方式方面我有足够的自信？一下为大家介绍的是小编为大家整理的《阅读书的好词好句》，我们诚挚地希望这些句子能满足您的要求！
阅读书的好词好句【篇1】
1、绝大部分的答案来自原文原词，极少一部分需要自己写答案。
2、（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
3、B.甚矣，汝之不惠惠：“惠”同“慧”，聪明
4、下列关于列子的说法，不正确的一项是[单选题]*
5、王冕今后将远离家乡，在寺庙住宿。一到深夜，他会偷偷出来，坐在佛像的膝盖上，拿着一本书佛前长明灯的灯光下看书，声音朗读读，直到天亮。佛像大多是粘土，一个严峻的邪恶，可怕。虽然王冕孩子，但看安然，似乎没有看到希望。安阳寒星听到，他与众不同，把他作为一个学生，(王冕)，所以学习可以成为一个博学多才的儒家学者。
6、边框里涂上红色和淡淡的粉色，补充其它细节部分的颜色。
7、旗杆涂上棕色，红旗边框涂红色，加上红色虚线，圆圈涂上黄色，里面用红笔写上“红岩”二字，再给向日葵的花盘加上纵横交错的纹路。
8、①我也买了许多信封，写上父亲的名字。②我将会经常给父亲写信，③告诉他我在部队的一切都好（或答“我也像父亲那样……）该题有三个得分点。
9、③轻骑催战云，指班超和郭恂率领三十六名部下出使西域，恩威并施，以强力的手段，多次协助西域各国抵抗匈奴以及亲匈奴国家的入侵，使西域五十多个国家都归附了汉王朝。有名句“不入虎穴，焉得虎子。”④语出《论语?宪问》“邦有道,危言危行;邦无道,危行言孙。”危，高峻也。
10、我想，这个人没有离开这个世界，他只是离开了这个世界。他一定和我们生活在同一个世界，有着不同的生活方式。
11、杨子曰：“人有/滨河/而居者，习于水，勇于泅，操舟/鬻渡，利供/百口，裹粮/就学者/成徒，而/溺死者/几半。本学泅/不学溺，而/利害/如此。若以为/孰是/孰非？”心都子/嘿然/而出。
12、第4节划线句子中的“像”字与下文哪句话相照应？请用波浪线在文中划出。
13、原文】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧（1）牛陇上，窃（2）入学舍，听诸生诵书；听已，辄（3）默记。暮归，忘其牛，父怒挞（4）之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷（5）不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜（6）出坐佛膝上，执策（7）映长明灯读之，琅琅达旦（8）。佛像多土偶，狞恶可怖（9），冕小儿，恬（10）若不知。（《宋学士文集》）
14、这个女人的事，不出所料，不能靠脑子想当然，没有经历过或不能胡言乱语。
15、首先拿出一本崭新的美术画本，撕掉它的封面外皮。
16、父亲班彪对他这种学习方法并不看好，结果家里的体力劳动都归他了，在班彪看来，班超日后难成大器，和亦步亦趋的班固没法比。
17、我们依靠彼此的生活，但我们依靠我们自己的生活，我们自己的等待，我们自己的幻想，我们自己的幻灭。
18、B.列子是是先秦诸子百家之一，他是道家学派的杰出代表。
19、手账不仅能提醒自己记着家人、朋友的生日和约会，还能安排每天的工作，很多人把它当做简短的日记本。
20、王冕，诸暨人。七八岁时，父亲要他在田垄上放牛，他偷偷地溜进学堂听学生们念书，听了就默默记在心里，晚上回来竟忘了牵牛。有人把牛牵回来，责备说踩了他们的田，他的父亲生气了，狠狠地用鞭子和棍子打他，可他事后还是一样。他母亲说：“孩子对读书痴迷成这样，你为什么不让他做他想做的事情呢?”王冕于是离开家，寄居在寺庙里，晚上就偷偷出来，在佛像的大腿上坐着，手捧着书就着长明灯诵读，一直读到天亮。佛像大多数是土造的，狰狞恐怖，王冕是个小孩子，但他安静坦然得好像什么都没看见一样。安阳的韩性听说后觉感到很惊奇，便把他收作弟子，学习儒学,后来成为通晓儒学的人。
21、先在上方画出标题文字“伊索寓言”，每个字加上圆圈边框，注意让文字排列成弧形，右下方画两个坐在一起捧着书看的小姑娘。
22、题型要求：每个题目都是一个特殊问句，要求根据原文作出回答。
阅读书的好词好句【篇2】
23、爱这个东西，有时候说不清楚，就像前世欠下的债。
24、《列子·说符》：“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。”
25、然后用勾线笔这么一勾，马克笔这么一图，再重复好几页，这样最后写下自己的班级姓名学号就行了。
26、班氏家族因祸得福，汉明帝对班固的做法非常认同，对他的才华多有赞誉，立即释放了班固，让他官拜兰台令史，负责掌管校订皇家图书。
27、杨子的邻居掉了一只羊，于是带着他的人，又请杨子的儿子一起去追赶羊。杨子说：“哈哈，掉了一只羊罢了，为什么要这么多人去找寻呢？”邻人说：“有许多分岔的道路。”不久，他们回来了。杨子问：“找到羊了吗？”邻人回答道：“逃跑了。”杨子说：“怎么会逃跑了呢？”邻居回答道：“分岔路上又有分岔路，我不知道羊逃到哪一条路上去了。所以就回来了。”杨子的脸色变得很忧郁，不说话有很长时间，没有笑容一整天。
28、如果你现在不忙，我们一起睡吧。
29、今年，谈恋爱这件事拖不了啊，你又没装市场，大家都可以挑，你在那腮红脖子粗的时候假装处女，那头被别人骗去睡觉了。快点，否则你会甩了一个你不满意的人。
30、⑦羽檄，鸡毛信也，常指通报战事的急信。鲍照诗《代出蓟北门行》的第一句“羽檄起边亭，烽火入咸阳。”最后一句“投躯报明主，身死为国殇。”
31、世界上总有那么执着的人，从摇篮到坟墓对所有的事情都有一个固定的想法。
32、我觉得如果我说我喜欢她，我有责任永远喜欢她，但任何责任对我来说都太大了。
33、阅读下面的文言文，回答8～10题（每小题3分，共9分）
34、先在底部画上呈弧线的五朵向日葵，上面画出一个小红军战士，他的帽子上画一个五角星。
35、在辛苦劳作中，班超倒是任劳任怨，不怕苦不怕累，干起活来很有感觉。一件事使全家对班超刮目相看。班彪死后，班家生活困难，他们从京城回到了老家扶风。此时班彪已经写成了《史记后传》几十篇，班固在这个基础上开始写作《汉书》。汉明帝永平五年，班固被人告发，说他“私修国史”。汉明帝是个性子急的人，班固同郡曾经有个叫苏朗的人，因为伪造图书谶纬被捕入狱，很快就处死了。班固的案子和苏朗的案子看上去很相似，班家人非常紧张，一筹莫展。
36、不要只做记叙文，小说也要考的，还有散文，不能依着自己的喜好去做题，有计划的去每项每项去练习
37、我常常觉得我所看到的是不真实的，引导我的是真实的。
38、___________________________________
39、一个转身，一场别离，一种醉，却永远是无数次的曾经，无数次的别离！
40、心都子说：“大道因为岔路太多而丢失了羊，求学的人因为方法太多而丧失了生命。学的东西不是从根本上不相同，从根本上不一致，但结果却有这样大的差异。只有归到相同的根本上，回到一致的本质上，才会没有得失的感觉，而不迷失方向。你长期在老师的门下，是老师的大弟子，学习老师的学说，却不懂得老师说的譬喻的寓意，可悲呀！”
41、出来后，孟孙阳责备心都子说：“为什么你向老师提问这样迂回，老师又回答得这样怪僻呢，我越听越糊了。”
42、王冕知道后，不远千里去到滦阳，取回卢生的骸骨，并带两个幼女回到她们家。
43、《古诗十九首》，是乐府古诗集。
44、（2）本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。