三年级下册数学说课稿(篇二)。
时光荏苒，光阴似流水。这段工作快结束了，这一阶段的工作已经结束，但下一阶段的工作指日可待，我们要对这一阶段的工作进行总结。总结可以帮助我们找到问题所在，确定行动目标，怎么才能写出一篇优秀的工作总结呢？以下是由小编为大家整理的“三年级下册数学说课稿(篇二)”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
每一位辛勤的老师，都甘充当学生进步的阶梯，教案的艺术性在于培养学生的良好习惯和品质，你近期在寻找优质的教学教案吗？这篇文章将帮助您更深入地了解“三年级下册数学说课稿(篇二)”的内涵和含义，建议把本页面和我们的网站加入收藏夹方便日后浏览！
一、说教材
（一）教材分析
“解决问题”是人教版小学数学教材三年级下册第8单元中的内容。本节内容安排了两个例题，分4课时进行教学，今天我说的是其中的第1课时。这部分内容是在学生已经积累了一定的数量关系及解决问题的经验，初步了解了同一问题可以有不同的解决方法的基础上学习的。学好本课知识，必将为学生以后的解决数学问题提高一个阶层。
（二）学情分析
学生在二年级学习时，已经会用表内乘法、除法以及加减法解决两步计算的实际问题。对本课所研究解决的数学问题，学生在以往的学习过程中，在生活的实践体悟中，有一定的整理信息分析问题和解决问题的思想方法经验。
（三）目标定位
根据学生的生活经验和知识背景及本课的知识特点，我预定如下几个教学目标：
1．让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，学会用乘法两步计算解决问题。
2. 注意培养学生多角度观察问题，解决问题的能力，体现解决问题策略多样化。
3．通过解决具体问题，感受数学在日常生活中的广泛应用。
重点是让学生学会用乘法两步计算解决问题，体现解决问题策略的多样化。
难点是会用不同方法解决同一问题。
二、说教学理念：
1、放手让学生主动探索解决问题的方法
《数学课程标准》指出，数学教学必须注意从学生的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，使他们体会到数学就在身边，对数学产生亲切感，在教学中要努力挖掘学生身边的学习资源，为他们创建一个发现、探索的思维空间，使学生能更好地去发现，去创造。在这一理念的指导下，我以学生熟悉的广播操、跑步、相册等为教学资源，让学生已掌握的知识技能对解决新问题产生积极的影响，体现学生学习的自主性。使学生学会解决问题，找到解决问题的方法。
2、体现解决问题策略的多样化
在教学时，我立足于让学生自主收集、理解数学信息，寻找解决问题的方法。有意识地引导学生从不同角度去分析信息、寻找方法，对于学生合乎情理的阐述，给于积极鼓励，激发学生探索的欲望，增强信心。不断的引导和鼓励，使学生逐步形成从多角度去观察问题的习惯，逐步提高解决问题的能力。
三、说教学程序：
1、创设情境 以旧引新
这一环节，我从学生熟悉的广播操入手，通过让学生说说是怎么猜的，加深学生对行列的认识，同时也巩固了几个几。
2、注重发现 收集信息 提出问题解决问题
从一个小方阵，很自然地呈现出书本的例题：三个大方阵，让学生通过观察，去发现题中所呈现的数学信息，再出示问题，形成一道完整的解决问题。通过例题的分析与解答，旨在让学生初步感受到一题多解的思维。当然，此时的教师不是以旁观者的身份在看，而是以合作者的身份积极参与。在解题过程中，学生与学生之间会存在着一定的差异，此题的教学，意在使部分理解能力较强的学生理解并能掌握两种或两种以上的解题方法，而其余学生只要掌握自己理解的那种方法即可。
3、联系生活 学以致用
这里我安排了三个练习，第一题是在教师的指导下完成，第二题放手让学生自己来探索，在反馈时重点让学生来说说是怎样想的，第三题安排了一题让学生自己来提问，并解决问题。
四、全课总结，拓展延伸
通过“你今天学到了什么？”让学生对本课有一个回顾，然后通过数学日记的形式来提出“一家五口一共要花多少钱？”？这个问题来拓展学生的思维，让学生对这两类两步计算问题的不同有一个初步的比较，为后续学习做好铺垫。
在两年的新课程数学教学发现，新课程背景下的学生解决问题的能力普遍有所下降，很多的学生拿到题目后，总是很茫然，或是有些学生知道该怎么解决，但让他把想的过程说出来却很困难，那么他还不是真正地懂应该怎么做。拿到这一课时，我问了一些教过老教材的教师，她们认为以前教老教材时，用先提中间问题的方法来教，学生普遍掌握得比较好，思路很清晰。于是在本课中，我借鉴了老教材的一些做法，把传统的方法引进了新课程课堂，在学生把想的过程说出来以后，我把它板书在黑板上，一来想给后进的学生一个引领，当然最大的目的还是想把学生混乱的思维整理出来，有意识地培养学生有条理地说，进一步培养学生的数学思维能力，提高学生解决问题的能力，在这里只是想尝试一下。
扩展阅读
小学三年级下册好词好句30条
雪停了，夕阳把云彩轻轻推开，吐出了淡淡的粉红。0yR句子屋~~喜欢这类风格的句子吗？以下是编辑收集整理的“小学三年级下册好词好句30条”，希望对大家有所帮助。
小学三年级下册好词好句(篇1)
1、一排柳树半浸在水里，像一群姑娘，撩起裙子，站在月光下，梳洗自己的长发。0yR句子屋
2、青稞面 一转眼 红艳艳 火辣辣
3、柳树在微风中飘荡，如同婀娜多姿的少女在风中起舞。0yR句子屋
4、友谊如蜜糖，我们一同品尝，甜蜜一滴滴渗入心田。0yR句子屋
5、看到同学们都在嘲笑我，老师的神情变得（ ）了。
6、那白羽箭深深地扎(zhā zhá)进了石头里。
7、时间是多么宝贵，我们一不小心，它就会悄悄溜走。0yR句子屋
8、我们已过了许多谚语，相信你自己也读过不少，试着把自己积累的写下来。(写两条，不要用拼音。)
9、——《山雨》郑振铎笔下景物描写范例：沿路的景物真不坏，江南的仲夏，原是一副天上乐园的景色。一路上没有一块荒土，都是绿的稻，绿的树，绿的桑林。
10、你不理会喧哗，也不埋怨混浊；你不陶醉温情，也不畏惧蜚语。0yR句子屋
11、渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。0yR句子屋
12、书籍就是任何一种知识的基础，就是任何一门学科的基础的基础。0yR句子屋
13、读书，但要读懂世界；沏的是茶，尝的是人生。人生就像一张没有退路的票，没有彩排，每一次都是现场直播。
14、那是一辆经过仓桑的摩托车，每次我上下学，身边熟悉的身影，一定有一辆破旧的摩托车带着。
15、微风轻轻地吹，暖暖的阳光覆盖着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。0yR句子屋
小学三年级下册好词好句(篇2)
16、圆圆的脸，像蝌蚪一样的黑眼睛闪闪发光，很可爱。0yR句子屋
17、冬雨，“滴滴答，滴滴答……”永久地，快乐地唱着她属于自己的歌。
18、中国古代的春游、郊游和现代城郊旅游在总体规模、经济消费水平、项目类型等方面存在一定的差异。
19、新疆有一个很大的葡萄园，那里的葡萄五颜六色，很漂亮。每天都有许多中外游客来参观他们的葡萄园。那个地方叫葡萄溪。
20、他专心了，连我进来都没有( )。
21、往往让事物清淅的并不是眼晴。就象黑夜中的事物永远比光明中的诱人，而诱我从痛苦爬到痛苦的力量。0yR句子屋
22、小仓鼠刚刚来到这个世界上，它们的眼睛还没有睁开，就像小粉红球一样，负责任的仓鼠妈妈在一旁的小仓鼠宝宝，静静地休息着。
23、一阵风吹过，万朵荷花随风而动，像仙女一样翩翩起舞。0yR句子屋
24、这个故事使我明白了:不劳而获不会致富，不学无术也不会带来快乐。我们要做一个诚实的人，靠勤劳的双手去创造幸福生活
25、瀑布垂直落下。它落在突出的岩石的石墙上，琼浆飞入，碧玉粉碎，飞溅的水形成了一个大的浪花，像一团乳白色的轻烟薄云。
26、表演场里大象合着音乐的旋律跳舞，用象鼻踢球表演，向观众讨要香蕉吃，搞笑极了。0yR句子屋
27、骑着自行车，乘着风，看着那大大的花儿，各种鲜艳的颜色涌进眼睛，嘴角不由自主地向上翘起，每一根骨头都在快乐的尖叫。
28、马就像流星人就像箭，你只觉得身体轻如树叶，飘飘然九，不像马驮着你走，像秃鹰驮着你飞在天空。
29、这时，我的手上沾满了亮晶晶的小泡泡，这些小泡泡五颜六色，
30、雪停了，夕阳把云彩轻轻推开，吐出了淡淡的粉红。0yR句子屋
小学说课稿之三
最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天，时光飞逝。在这段时间你懂得了不少东西，只有写好总结才能知道工作中的疏漏，人们可以通过总结，把零散的经验和收获都记录下来，大家都准备好写自己的工作总结了吗？你不妨看看小学说课稿之三，希望能帮助到你，请收藏。
撰写自己的教案要注意什么细节呢？一个好老师会在每一节课前精心准备，书写教案对于教师来说也是辅助教学的一种方式。对于板书的书写模式，在教案中应该也是有所体现的，与“小学说课稿之三 ”相关的议题是本文的核心，以下内容仅供您在工作和学习中参考不得任意复制或作他用！
各位评委、各位老师：
大家好！
我说课的题目是《父母的疼爱》。
下面我主要从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学设计、板书设计等方面来进行阐述。
一、教材分析
《父母的疼爱》是中国地图版三年级上册第三单元第2课。本单元以家庭生活为主题，共有5课，分别是《家庭树》、《父母的疼爱》、《现在的我能做什么》、《家庭的记忆》和《我想要 我能要》。这5课在知识内容和教学目标上互相依存、环环相扣、层层深入。让学生了解家庭成员之间的关系，深刻感受亲情中最伟大、最无私的爱——父母的疼爱，知道自己的成长离不开家庭，懂得父母的养育之恩，会用恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。因此，这一课在本单元中起着承上启下的作用。
二、教学目标
品德与社会课程旨在培养学生的良好品德，促进学生的社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础。为此，本节课教学目标确定如下：
1、情感、态度、价值观目标：感受父母的疼爱，懂得父母的养育之恩。
2、能力与方法目标：学会关心父母，以恰当的方式表达对父母的感激、尊敬和关心。
3、知识目标：了解父母为自己的成长付出了许多的心血。
三、教学重难点
根据本学期品德与社会课的重点训练目标和本单元的主题，确定本节课的重难点：
重点：感受父母的疼爱。
难点：懂得感激父母。
四、教法学法
《品德与社会》这门课是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。在教学中，我以新课程为指南，以现实生活为背景，以学生的实际情况为依据，采用多媒体辅助教学，运用情景教学、活动体验、分组讨论、角色扮演等教学方法引导学生自主合作探究学习。
五、教学流程
我设计了4个教学环节。
1、激趣导入
“品德与社会是一门开放性的课程，课程的`开放性决定了教材是开放的文本。”“一堂好课，开好头是关键。”教材中歌曲欣赏环节提供的歌曲《世上只有妈妈好》这首歌孩子们唱得比较少。为了更贴近现代孩子们的生活，激发他们的兴趣，我选用的歌曲是《爸爸去哪儿》。上课伊始，我就播放这首歌曲，让孩子们随着音乐轻轻地哼唱，左右摇摆。老师随着孩子们的情绪导入课文：孩子们，上节课我们了解了家庭成员之间的关系，这节课让我们去感受父母的疼爱。板书：父母的疼爱。
孩子们通过倾听哼唱，重温欢快的生活，回忆父母对自己疼爱的点点滴滴，是多么温馨愉快的一件事啊！
2、感受疼爱
现代家庭的生活条件好，孩子生活在蜜罐里，对于父母为自己所做的事，大部分孩子认为是理所当然的，他们不能全面地正确理解父母的疼爱。为了突破这一重点，让孩子从心灵的深处真切地感受、正确地理解父母的疼爱。
我设计了以下三个层次让学生去感受父母的疼爱。
（1）找一找，爱无处不在
首先要让他们感受父母的爱无处不在。于是，我让孩子们说说从小到大父母为自己做过什么，接着让同桌间互相找一找书包里的文具、看一看身上穿的衣服鞋子，闻一闻头发里飘出来的洗发水的香味儿，你感受到父母的疼爱了吗？在这个简单的活动中让孩子们亲自寻找并交流父母从物质、精神上都给予了自己无微不至的关爱，充分感受到父母的疼爱无处不在。
（2）说一说，倾诉伟大的爱
为了让他们从心底中真切地体会理解父母的爱，让父母深深的爱叩击到孩子们心灵的深处形成情感的共鸣。我接着将课前准备的一篇故事与孩子们分享。故事内容是这样的：湖北女士陈玉蓉，她的儿子13岁那年被确诊患有豆状核病变，这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。但在当时，这位母亲患了重度脂肪肝，为了挽救儿子的性命，她通过锻炼、节食、暴走在短短七个多月里让脂肪肝奇迹般地消失了，成功地赋予了儿子第二次生命。陈妈妈用她平凡地举动倾注着对儿子不懈的爱。20xx年她当选为“感动中国”十大人物之一。在她的颁奖词中这样写道：这是一场命运的马拉松，她忍住饥饿和疲倦，不敢停下脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。当孩子感受这位母亲对儿子伟大的爱后，回忆父母亲对自己的爱中最感人的一瞬间。接下来让孩子们以小组形式交流，每一组推荐一名故事讲得最感人的孩子在全班进行交流。
（3）辩一辩，理解正确的爱
当孩子正沉浸在父母爱的浓情时，为了突破正确理解父母的疼爱，懂得感激父母这一难点，我设计了下面这个教学环节：我用课件出示两幅图片。第一幅图是孩子在前悠闲地走着，而父亲身上背满了孩子的各种物件；第二幅图是父亲严厉地对孩子进行批评教育，孩子觉得很委屈、伤心。图片出示后全班分为两个大组正反方进行辩论。
在感受亲情这一环节中，我由单纯的知识传授者转变为学生活动的指导者和合作者，引导学生通过找一找、说一说、辩一辩来感受父母的疼爱。
3、体验亲情
“体验学习能让孩子在活动中获得真实感受”，所以我设计以下两个情境，让学生换位扮演“父亲”或“母亲”。
情景一：平时，当父母早起为自己做早餐时，孩子们还沉浸在梦乡里。当孩子起来吃着美味的早餐时，父母早挤上拥挤的公交车去往上班的途中。周六，当父母还未苏醒时，孩子们反过来为父母准备一杯热腾腾的牛奶。
情景二：当孩子生病时，父母对孩子的照顾是无微不至的；当父母生病时，孩子为他们端茶倒水。学生通过入情入境的亲身体验，理解对父母疼爱自己的厚重与不易。
4、感恩行动
“从生活中来，到生活中去。”首先让孩子填写61页、62页令父母操心、生气、高兴的是什么以及父母的生日是什么时候、心愿是什么等。接着我让学生拿出课前准备好的亲情卡片，完成课本61页“你为父母做过什么”并将填好的卡片贴到我们的亲情树上。
这一环节的设计让学生在充分了解父母的同时，自主地选择适合自己的回报父母的方式，让学生对父母的爱具体化，落实到实处。
六、板书设计
我的板书设计紧密结合教学内容，直观、形象、简洁明了，有助于学生更好地理解教学内容。（板书：略）
《品德与社会课程标准》中指出“必须从学生发展的现实和可能出发，提高德育的实效性。”这节课，我根据教材内容及学生的实际情况设计以让学生感受爱、认知爱、体验爱、回报爱为线索，采用了情景教学、活动体验、角色扮演等方法。让学生在自主合作交流中深刻体会父母的爱是伟大、厚重的并学会感恩。
我的说课到此结束，谢谢大家！
小学三年级下册好词好句必备(29条)
“水鸟站在波光粼粼的水面上向人们呐喊着：春天来了，春天来了。0yR句子屋。”句子承载了人生历程中的经历和感悟，现代技术革新使人们之间的沟通方式更加多样化，写几句文案本就是我们的日常。有哪些优美的句子值得借鉴？芙蓉134编辑仔细思考后认为小学三年级下册好词好句是最适合你的选择，非常感谢您的光临和支持！
1、圆圆的脸，像蝌蚪一样的黑眼睛闪闪发光，很可爱。0yR句子屋
2、都说这样的日子是春游的好季节，然而我却不能，我只能用我的想象，和清澈的山对话，和松散的云手牵手！
3、天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。
4、迎春花的花柔软地像刚出生的小婴儿的皮肤一样光滑。
5、这个故事使我明白了:不劳而获不会致富，不学无术也不会带来快乐。我们要做一个诚实的人，靠勤劳的双手去创造幸福生活
6、熟透的西红柿像婴儿的红脸蛋儿一样，俏皮可爱，让人情不自禁的像摸一摸。0yR句子屋
7、我过去常常骑我最喜欢的自行车，和我爱的女人骑在一起，后面的男人扶着我的腰。没有什么重要的。
8、山雨像一块轻盈的纱布，从空中升起，越来越模糊。
9、小仓鼠刚刚来到这个世界上，它们的眼睛还没有睁开，就像小粉红球一样，负责任的仓鼠妈妈在一旁的小仓鼠宝宝，静静地休息着。
10、清晨，牵牛花伴随公鸡打鸣的叫声，吹奏着小喇叭绽开出了紫色的小花。0yR句子屋
11、一阵风吹过，万朵荷花随风而动，像仙女一样翩翩起舞。0yR句子屋
12、对于我们的行为习惯，学校要求很（ ）。
13、表演场里大象合着音乐的旋律跳舞，用象鼻踢球表演，向观众讨要香蕉吃，搞笑极了。0yR句子屋
14、友谊如蜜糖，我们一同品尝，甜蜜一滴滴渗入心田。0yR句子屋
15、日出三杆直插云霄，壮丽的江河和山脉在敬畏中轰鸣。
16、天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。——《暴风骤雨》徐迟笔下游记散文范例：只见云气氤氲来，飞升于文殊院，清凉台，飘拂过东海门，西海门，弥漫于北海宾馆，白鹅岭。
17、水鸟站在波光粼粼的水面上向人们呐喊着：春天来了，春天来了。0yR句子屋
18、往往让事物清淅的并不是眼晴。就象黑夜中的事物永远比光明中的诱人，而诱我从痛苦爬到痛苦的力量。0yR句子屋
19、看到同学们都在嘲笑我，老师的神情变得（ ）了。
20、今天我读了《木偶奇遇记》。故事里有一个小木偶。他的名字叫匹诺曹，他很顽皮贪玩，如果他一说谎，他的鼻子就变长了。最后在仙女的帮助下小木偶变成了一个真正的小男孩
21、书籍就是任何一种知识的基础，就是任何一门学科的基础的基础。0yR句子屋
22、鸟、花、雪、寒，日夜诱惑着一轮红日。
23、读书，但要读懂世界；沏的是茶，尝的是人生。人生就像一张没有退路的票，没有彩排，每一次都是现场直播。
24、马就像流星人就像箭，你只觉得身体轻如树叶，飘飘然九，不像马驮着你走，像秃鹰驮着你飞在天空。
25、玫瑰花在太阳出来的时候伸了个懒腰，打了个呵欠。0yR句子屋
26、——《山雨》郑振铎笔下景物描写范例：沿路的景物真不坏，江南的仲夏，原是一副天上乐园的景色。一路上没有一块荒土，都是绿的稻，绿的树，绿的桑林。
27、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。0yR句子屋
28、小草擦了擦自己朦胧的眼睛，伸了伸懒腰，探出脑袋，原来她发芽了。0yR句子屋
29、他专心了，连我进来都没有( )。
一年级下册数学优秀教学设计精选
时光荏苒，光阴似电，最后一个阶段的工作即将结束，我们的工作即将翻开新的篇章，我们将要对这一段时间工作进行总结，工作总结要求客观、真实和准确。那么一篇优秀的工作总结究竟该怎么写呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“一年级下册数学优秀教学设计精选”，供你参考，希望能帮到你。
通过教案我们可以看出一位教师的教学水平和教学素养。在编写教案时，要在系统地讲述过程中，突出重点，解决难点，教案的内容要写些什么？根据您的要求，小编为您整理了一些内容：“一年级下册数学优秀教学设计精选 ”，欢迎你的浏览愿这篇文章能够给你带来好运并请与你的搭档分享！
教学目标：
1、让学生通过剪一剪、拼一拼、摆一摆等方法，加深对正方形、长方形、三角形和圆的感性认识。
2、初步认识这些图形之间的关系，同时通过对图形的分解与组合，初步发展学生的想象力和创造力。
教学重点：
通过各种方法弄清正方形、长方形、三角形和圆的特征，并能进行判断
教学难点：
图形的分解与组合
教学方法：引导探究法
教学准备：长方形、正方形纸片、小棒
教学过程：
一、复习
1、把下列图形的题号填入相应的括号内。练习一
长方形( )正方形( )
三角形( )圆( )
2、用小棒分别摆出长方形、正方形、三角形各一个。
二、新授。
1、取出事先准备好的两张长方形纸，如让学生思考，两个这样的长方形可以拼成什么样的图形呢?学生动手操作发现两个这样的长方形可拼成一个正方形，也可拼成一个长方形。
2、出事先准备好的四个小正方形，让学生想一想有几种摆法。
3、取出12根小棒，想一想，你能摆出几种图形。学生以四人为一小组进行讨论。(手画)
4、完成教科书P4、4。
5、请学生拿出若干个长方形、正方形、三角形和圆，分组合作，自由拼摆图形，充分发展学生的想象力和创造性。
三、巩固练习。
教学反思：
三年级作文抄写汇集
“枯瘦身材 身段窈窕 体态婀娜 身姿矫健 袅袅娜娜。”经过深思熟虑我认为三年级作文抄写是为你推荐的最佳选择，大家经常会在社交平台上整理一些句子。句子可以将需要表达的内容说的更加生动，打动人心的句子有那些？
1、冷冰冰 羞答答 气呼呼 笑盈盈 乐呵呵 兴冲冲 喜洋洋 怒冲冲 笑眯眯
2、披肩发 羊角辫 蝴蝶髻 学生发 刘海儿 刺猬头
3、英俊 严峻 动人 妩媚 可爱 慈祥 羞红 面孔 玉面 蜡黄
4、只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟
5、丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
6、站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分
7、层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时
8、激动 喜悦 感激 欣慰 欢喜 欣喜 得意 惊讶 安详 坦然 腼腆 害羞 冷漠
9、鬓角 卷发 银发 鹤发 刘海 辫子 发辫 乌黑 乌亮 整齐 凌乱 蓬松 脏乱 细柔 粗硬 竖直
10、笑厣动人 轮廓分明 面面相觑 油头粉面 方面大耳 广额方颐 气色红润 容光焕发 酒窝深陷 白净柔嫩 春风满面
11、山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山
12、一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险
13、脸色如蜡 面若鹅卵 面若银盘 面如土色 面红耳赤 面不改色 面容俊俏 面容憔悴 面容刚毅 面目可憎 面如满月
14、那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群
15、凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 美目 俊目 秀目 朗目 星眸 失望 慈祥 敏锐 呆滞
16、水汪汪 圆溜溜 滴溜溜 古碌碌 直勾勾
17、亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横
18、肿泡眼 老花眼 金鱼眼 蛤蟆眼 细眯眼 眯缝眼 斜视眼 斗鸡眼 青光眼 杏儿眼 丹凤眼
19、好词：含苞 含蕾 瑰丽 秀丽 美丽 艳丽 幽香 芳香
20、苗条 丰满 丰腴 魁梧 结实 强壮 匀称 标致 精悍 短小 粗实 粗犷 笨重
21、神采飞扬 神采奕奕 喜笑颜开 和颜悦色 喜形于色 面黄肌瘦 愁云满面 面如银盘 阔脸暴腮 两腮圆润 面容丰腴
22、冷淡 慈祥 妩媚 愤怒 失神 发呆 悲哀 愧疚 懊恼 阴险 狡黠 慌乱 恐惧 绝望
23、壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。
24、好词：米粒般，随风飘动，缕缕炊烟，满载而归，月落柳梢，歌唱黎明，上下飞舞，惹人喜爱，婉转，粉红的，深红的，自言自语，欢蹦乱跳，阳光明媚，吩咐，严严实实，纪律严明，作战勇敢，刮风下雨，凛冽寒冬，色彩缤纷，凌空飞起，越飞越高，翩翩飞舞，大惊失色，千呼万唤，越来越小，垂头丧气，四处寻找，五彩缤纷，频频点头，舒舒服服，鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，欣然怒放，含笑一现。
25、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅
26、贯中天，斜斜地泻向那东南大地。
27、最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只
28、眼花缭乱 侧目而视 顾盼生神 睡眼惺忪 贼眉鼠眼 浓眉打眼 柳眉杏眼 龙眉凤眼 慈眉笑眼 横眉冷眼 金刚怒目
29、枯瘦身材 身段窈窕 体态婀娜 身姿矫健 袅袅娜娜
30、凝视 眺望 慧眼 秋波 明亮 温柔 赞许 狡诈 专注 深邃 浑浊 关切 坚定
31、满面红光 满面笑容 粉红含春 笑脸相迎 皮泡脸肿 青面獠牙 两颊绯红 颧骨高耸 黑里透红 涂脂抹粉 酒窝迷人
32、这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝
33、矮小精悍 钢筋铁骨 秀美标致 轻盈窈窕 老态龙钟 弱不禁风 身躯凛凛 身高马大 体壮力大 体壮如牛 身形纤弱
34、●朵朵牡丹昂首怒放，显示自己的绚丽多姿，随风翩翩起舞。
35、起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的
36、满脸横肉 皱纹纵横 皱纹密布 刻满皱纹 饱经风霜 满目清秀 杏脸桃腮
37、峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕
38、清香 暗香 素雅 斑斓 迷人 醉人 浓郁 展开