关于摘抄好词好句的评语精选42句。
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关于摘抄好词好句的评语(1--21条)
1、该员工能遵守本公司的规章制度,按时上下班。在工作中任劳任,能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。能遵守本厂的规章制度,刻苦耐劳工作积极,表现优秀。
2、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
3、过渡自然,每一段交待得很清楚。
4、以环境烘托人物的情绪,情景交融,情现景中,景随景现。
5、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。
6、小说的每一章节以一段简短的评语作为结语,表面上看似读者所为,但可以推测,实际上确实作者自己所作,如此以增强小说幽默的口吻。
7、字迹也要端正,这和第一条一样是基础……
8、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
9、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快,富有情趣。
10、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
11、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
12、xx同志踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。
13、能遵守本厂的规章制度,刻苦耐劳、工作积极,表现优秀。该生在实习期间,能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学习。得到大家的一致好评、希望该生能在工作中不断努力,不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基矗
14、外形描述十分搞笑,突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力。
15、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
16、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。
17、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
18、该同事工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在该xx的时候没有后顾之忧:工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样:能胜任本职工作,爱岗敬业乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。
19、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。
20、注重细节真诚亲和信任感强,咨询成功率显著提高。
21、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
关于摘抄好词好句的评语(22--42条)
22、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
23、同学近一年来,工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。
24、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
25、观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
26、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
27、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
28、借景抒情,托物咏志,很有特色。
29、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
30、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。
31、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
32、心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。
33、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所不免,有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有发光之时。期望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
34、鉴于他的评语,我们拒绝了她的提议。
35、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
36、这是一篇议论类一等文。文章从“大自然不同生物的精彩”的论述过渡到“人类世界古今中外不同人物的精彩”,论证了“不同时代的人,用各种不同的方式演绎着生命的精彩”的观点,突出“各有各的精彩”,审题准确,题旨鲜明,文章的例子丰富,显示作者的语文积淀。尤其是通过对古今人物不同精彩的演绎,得出“精彩要体现人生价值,精彩因其蕴含的灵魂而更闪耀”的结论。但所举的“自信心超强的凤姐”,“以惊人的征婚启示演绎着她生活的精彩”的说法有些牵强。
37、语言简朴,感情平淡,情意不够深切。
38、该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管(据科室写),并很是尊重老师、将来一定是一名优秀的白衣天使。
39、批评式:例如:“此文语言不流畅,书写不认真,缺少生动形象的描写,是一篇不成功的作文。”如此评语,对于那些写作不认真的学生,可适当采用一下,但不可常用,否则会挫伤学生的进取心。
40、文章头尾照应,中心明确,结构完整。
41、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。
42、情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。