关于摘抄好词好句的评语精选42句。
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关于摘抄好词好句的评语(1--21条)
1、该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任，能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳工作积极，表现优秀。
2、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
3、过渡自然，每一段交待得很清楚。
4、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
5、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
6、小说的每一章节以一段简短的评语作为结语，表面上看似读者所为，但可以推测，实际上确实作者自己所作，如此以增强小说幽默的口吻。
7、字迹也要端正，这和第一条一样是基础……
8、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
9、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。
10、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
11、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
12、xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
13、能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳、工作积极，表现优秀。该生在实习期间，能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学习。得到大家的一致好评、希望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基矗
14、外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
15、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
16、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
17、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
18、该同事工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在该xx的时候没有后顾之忧：工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样：能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
19、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
20、注重细节真诚亲和信任感强，咨询成功率显著提高。
21、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
关于摘抄好词好句的评语(22--42条)
22、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
23、同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
24、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
25、观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
26、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
27、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
28、借景抒情，托物咏志，很有特色。
29、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
30、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
31、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
32、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
33、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
34、鉴于他的评语，我们拒绝了她的提议。
35、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
36、这是一篇议论类一等文。文章从“大自然不同生物的精彩”的论述过渡到“人类世界古今中外不同人物的精彩”，论证了“不同时代的人，用各种不同的方式演绎着生命的精彩”的观点，突出“各有各的精彩”，审题准确，题旨鲜明，文章的例子丰富，显示作者的语文积淀。尤其是通过对古今人物不同精彩的演绎，得出“精彩要体现人生价值，精彩因其蕴含的灵魂而更闪耀”的结论。但所举的“自信心超强的凤姐”，“以惊人的征婚启示演绎着她生活的精彩”的说法有些牵强。
37、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
38、该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管(据科室写)，并很是尊重老师、将来一定是一名优秀的白衣天使。
39、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
40、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
41、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
42、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。