英语的好词好句六年级(必备45句)。
Howareyou?I’mfine/I’mOk,thanks!~~网上还有哪些相关的句子呢？在这里，你不妨读读英语的好词好句六年级(必备45句)，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、Look!Mysister_________(play)withthetoycars.
2、体味文章拟人、排比的修饰手法及优美的语言。
3、让学生会使用常用的修改符号，灵活、快速、准确地修改五种病句。
4、通过对比，我们发现这“有的人”指的就是哪两类人？引读第一小节，这两类人你能用两个词语概括一下吗？（虽生犹死，虽死犹生）；对这两类人，你认为作者的态度一样吗？生汇报出几种态度：批判，赞扬，热爱。你对这两类人的态度呢？充分激发学生情感。
5、汇报读诗句。结合所学课文简单谈谈你的理解。
6、使学生进一步体验数学与生活的联系，增强用数学眼光观察生活的意识。
7、教师谈话：在我国现代文学史上有一位著名的作家，他一生勤奋，笔耕不辍，给我们留下190多万字的作品；他一生重病，宁可饿死，也不领美国的救济粮。毛主席曾赞扬他是最有骨气的中国人。你们知道他是谁吗？
8、课文写了一件什么事？你用什么方法得出这一结论的？在交流的基础上，教师加以引导。
9、根据学生汇报的适时出示插图和文字，图文对照，男女生对比朗读。
10、全班自由读病句，说说你发现了什么？
11、赏析美词佳句，边读边画，把自己喜欢的句子画下来，并有感情的读一读。
12、学生课前准备：搜集关于朱自清的资料。
13、小结:当长和宽缩小的倍数相同时,黑板的平面图就十分逼真!由此可见,为了能反映真实的情况，画图时必须要有个统一的标准，这个统一的标准就是比例尺。（板书：比例尺）
14、在交流的基础上，试着完成填空。
15、What’s xxx’s / his /her hobby? Xxx’s /His/Her hobby is…. // He/She likes…
16、 丈量黑板的长和宽：（板书：黑板实际长3.5米，宽1.5米）
17、师生合作读，感受藏戏特点和相呼应的详略得当的表达方式
18、读书思考：文章第一自然段写到燕子去了还来，杨柳枯了还青，桃花谢了还开，可是燕子还是去年的燕子，杨柳还是去年的杨柳，桃花还是去年的桃花吗？（燕子已经不再是去年的燕子，杨柳也不再是去年的杨柳，桃花当然也不再是去年的桃花。对于世间万物来说，时光都是一样的公平，一样的一去不复返。）
19、概括小标题，可以帮助我们理清文章脉络。以本文为例，完成“思考练习”1。
20、 质疑：这么大的黑板，为什么能画在这么小的一张纸上呢？（长和宽按一定的比例缩小了。）
21、Greetings: T: Gd rning, bs and girls. Glad t eet u. What’s ur hbb? (Free tal abut hbbies.)
22、教师出示自己搜集的名言警句，学生朗读。
23、通过系统的复习，让学生加深了解常见的“词序颠倒、成分残缺、重复啰嗦、用词不当、前后矛盾”五种病句类型。
24、在革命者朗声大笑声中，迎接着1949年胜利的春天。先找到写难友们不同的“笑”的地方，再读一读他们的语言或者表现，边读边想：革命者“笑”出了什么？
25、is,address,in,this,China,my(。)
26、学会本课6个生字，正确读写“饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸”等生词。
27、边读课文边思考，不懂的词语和句子做上标记。
28、有感情地朗读课文。教学重点通过默读,了解藏戏的形成,体会藏戏独具特
29、情感目标：培养学生自觉遵守交通规则的习惯。
30、通过学习，进一步提高学生的抽象思维能力，发展学生的空间观念。
31、这是我的房间。我喜欢它。ThisismyroomIlikeit
32、When is the school trip? Its…
33、做一做：求比值，化简比，解比例各两题。
34、小组交流反馈自学成果，合作解答疑难问题。
35、______you______(miss)China?Sometimes.
36、When go? went+ 时间
37、请拿出标有南京上海的地图，找出比例尺并说说意义。
38、通过整理知识框架，提高学习的系统性，掌握复习的方法，加强生与生之间的合作学习和综合运用数学知识解决实际生活问题的能力。
39、Where does …work? She/He works in a …
40、在具体情境中，能在方格纸上用数对确定物体的位置。
41、如果A=C/B那当（ ）一定时，（ ）和（ ）成正比例。当（ ）一定时，（ ）和（ ）成反比例。
42、 How do you plant a tree?
43、自学生字新词，同学之间交流不理解的词意。小组内交流你是怎样记忆本课的生字的。（喜欢做的同学可以在练习本上给下列字组词，出示）
44、They______(collect)lotsofgreatstampslastyear.
45、Howareyou?I’mfine/I’mOk,thanks!