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工作要有责任心读后感

《工作要有责任心》读后感

时间:2024-06-02 作者:芙蓉134

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《工作要有责任心》读后感菁选。

培根说过“阅读使人充实”。在读作品时,内心都会被震撼到,这时候我们可以写读后感来记录下这些方法。怎样让自己的读后感让人印象深刻呢?小编特别编辑了“《工作要有责任心》读后感菁选”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

在读了作品后,对于作者的一些思想感悟有解颇多。有很多新的思考会在阅读时产生,我们在阅读完后可以把它记录下来,编辑为您精心整理的“《工作要有责任心》读后感菁选”马上就要看到了,需要了解的人请前来查阅!

有责任心的员工才是每个组织需要、值得重用的人。

无论从事什么职业,决定一个不可替代的人的根本因素往往不是技术。而是他的责任心。有些人对工作总是抱着敷衍推脱、得过且过的态度,以至于最后丢三落

四、漏洞百出。责问原因时,他们却是习惯于轻描淡写地将之归罪于“粗心”或者推脱给别人!实际上,心之粗细根本就在于有无工作责任心。

前几天,班组发了一本书《工作要有责任心》,每当拿到新书的时候,总是会习惯性的随便翻看几页,这次也不例外,翻看中发现这本书不乏有很多值得我们学习的地方。也让我对“责任”二字有了更深刻的认识。责任比泰山更重要。一个没有责任感的人往往一事无成。

我们大多数人都从事一项普通的工作。既然我们都在做一份工作,我们就必须勇敢地在工作中承担责任,因为当你选择一份工作时,你就选择了责任。 工作就意味着责任。在这个世界上,没有不需要承担责任的工作。

相反,你的地位和权力越高,你的责任就越大。

责任是一种做人的态度。从小的角度看,在家庭中,作为父母,你应该尽到父母的责任;作为孩子,你也应该尽到孩子的责任。这是不可推卸的,是每个公民应尽的责任。

它也是社会发展不可或缺的力量源泉。没有这种责任感,我无法想象这个社会会变成什么样子!

同样,在单位里,一个没有责任心的员工也不会很好地完成工作。而一个没有责任心的领导,会把单位引向歧途,甚至是去生存的空间,被社会淘汰!

“什么叫做不容易?就是把容易的事情反反复复得做到位,就是不容易。”这是一名国际级集团的董事长所说,这个道理其实再简单不过了,人人也都知道,也确确实实是一个真理。

一旦你进入一个职位,你就要选择一个责任和使命。要承担职位赋予你的责任。首先要清楚自己该承担的责任,明白自己该负哪些责任,自己的责任是什么?

没有责任心的员工不是合格的员工。只有敢于承担责任的任才会受到青睐。既然我们选择了一份工作,就要责任做好它!

什么叫不简单,就是把简单的事情日复一日、月复一月得做到位,就是不简单!而我们面临的工作正是简单的、枯燥无味的重复重复再重复,面对这些我们更要踏踏实实的做好每一项工作,从小事做起,小事中看责任,责任中无小事,对一位有责任心的人,小就是大!对待工作要敢于大声地说这就是我的责任!

“责任重于泰山”,这是我们经常讲的一句话。可以说,一个人的成功,就像一个企业或一个公司的成功一样,来自于他们追求卓越的精神和不断超越自我的努力。从某种意义上说,责任已经成为人类赖以生存的基础,也是企业生存和发展的基本条件之一。

在这个世界上,有才华的人太多了,但有才华、有责任心的人却不多。只有共同的责任和能力,才是企业和企业发展最需要的。

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《父母的心》读后感700字


书籍给我们带来的知识上的富有可以让我们享受心灵上的满足。作品一书令无数读者感慨万千,这时我们可以写一篇读后感来记录我们所认识到的一切,那么如何让自己的读后感语言更加清晰呢?下面是小编为大家整理的“《父母的心》读后感700字”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

《父母的心》读后感【篇1】

南京砺志实验小学五(2)班毛娅新

我曾经读过一本书,叫《阳光下的守望》。里面有很多感人的故事,给我留下了深刻的印象。好几次读,我都流下了眼泪。

其中有一篇故事是这样的:父亲为了送女儿到外国去见她母亲,在途中不幸将水果刀刺进自己的心脏,但却奇迹般地活了三天。女儿下船时,父亲叮嘱她对母亲说,他爱她的母亲,说完才与世长辞。

一位老医生将这奇迹的名字叫做“父亲”。

这个故事告诉我们:父爱和母爱是一丝不苟的,伟大的,它能创造奇迹。因此,我们应该珍惜父母的爱,学会感恩。

感恩是生活中的一盏灯。 如果您不这样做,您将踏上黑暗的道路。也就是说:如果你不学会感恩,你就会变得冷酷无情。

有首歌,我相信同学们都听过这样一首歌吧:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”不错,这就是《感恩的心》这首歌。我们要感谢身边的一切一草一木等等。

我得了肺炎,花了一个月才**。打针前,妈妈辛苦地替我排队。打针的时候,妈妈安慰我不要哭。打完针(吊水),我父母陪着我。无论我是睡着还是清醒,母亲总是不敢休息,怕我水挂完了,没人换。

现在,父母头发白了,皱纹深了,**有点松了。我知道一切都是为了我,为了我。但我偶尔让他们生气,一点也不理智。

所以,我告诉自己要学会感恩,感谢父母,感谢那谢爱我的人,感谢身边的人!

指导老师陈玲

《父母的心》读后感【篇2】

反复阅读,细细品味,不禁再一次体会到父母之爱的伟大。眼前浮现的是父亲那双粗糙的大手,母亲那张爬满皱纹的脸。

此时此刻的我们正坐在教室里快乐地学习,然而我们的父母呢?或许正在辛勤地劳动,岁月带给他们的是满头的白发和满脸的皱纹。做父母的总希望自己的子女幸福,父母们甘愿奉献自己的一切,从无怨言,从不后悔。只要能看到自己的子女快乐的成长,他们便会觉得很满足。这就是亲情,浓浓的亲情,让人感到温暖、幸福。点点滴滴,都是亲情的象征;都是亲情的流露;都是至亲至爱的亲情。

正如文中那对穷人夫妇一样,即便家里穷的都要饿死了,也舍不得把自己的孩子送给别人,可见父母对孩子的爱是多么的伟大。其实生活中的每一对父母对孩子的爱都是一样的,都渴望孩子能够永远在自己的身边健康、快乐的生活。慈爱、恩爱、关爱,都渗透在血浓于水的至爱亲情之中。无论怎样,回荡在我们心中的永远是那浓浓的亲情!

《父母的心》读后感【篇3】

今天我怀着别样的心情,读完了《父母的心》这篇文章。这篇文章主要介绍一位没有儿女的富商,在轮船上收养一对穷夫妇的大儿子,可是当第二天,那对穷夫妇带了他们的二儿子要换大儿子,富商很理解这对穷夫妇的心,也就跟他们交换了,到了第三天那对穷夫妇又带了他的四女儿跟他们交换二儿子,富商还是很理解他们,跟他们交换了四女儿。到了第四天那对穷夫妇突然跪在她的面前说:“我们不卖了,请你把我的孩子还给我们,你给我们的钱我们全部还给你,孩子虽然多,但是也是我们掉下来的肉,与其舍掉一个孩子,还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好。”富商听了这不由地悲伤起来说:“你们带走吧,我给你们的钱就当给孩子买东西吃吧!”说完就走了,他们一家六口终于又团聚了。这篇文章短小,但却一字一珠的概括了父母对我们无私的爱,是啊!我们是父母身上掉下的一块肉,他们把我们生下来,带到这个世界上,就是对我们最大的恩赐,然而,父母把我们含辛茹苦养育成人更是让人感动。

反复阅读,细细品味,不禁再一次体会到父母之爱的伟大。眼前浮现的是父亲那双粗糙的大手,母亲那张爬满皱纹的脸。此时此刻的我们正坐在教室里快乐地学习,然而我们的父母呢?或许正在辛勤地劳动,岁月带给他们的是满头的白发和满脸的皱纹。做父母的总希望自己的子女幸福,父母们甘愿奉献自己的一切,从无怨言,从不后悔。只要能看到自己的子女快乐的成长,他们便会觉得很满足。

这就是亲情,浓浓的亲情,让人感到温暖、幸福。点点滴滴,都是亲情的象征;都是亲情的流露;都是至亲至爱的亲情。正如文中那对穷人夫妇一样,即便家里穷的都要饿死了,也舍不得把自己的孩子送给别人,可见父母对孩子的爱是多么的伟大。其实生活中的每一对父母对孩子的爱都是一样的,都渴望孩子能够永远在自己的身边健康、快乐的生活。慈爱、恩爱、关爱,都渗透在血浓于水的至爱亲情之中。无论怎样,回荡在我们心中的永远是那浓浓的亲情!

《父母的心》读后感【篇4】

《秋天的怀念》是我最喜欢的一篇文章,每逢课余,我总要反复品读,仔细体味。感悟人间真情。

文章主要讲一个重病缠身的母亲,为了排遣双腿瘫痪儿子心中的苦闷,还要推着他去看菊花,结果,未能如愿身先死的感人至深的故事。文章充分表达了母亲对儿子的深情和儿子对她的深切怀念。

文章中有一处写得特别感人。例如:“那天,我又独自坐在屋里,母亲进来了,挡在窗前,说:

‘北海的菊花开了,我推你去看看吧!’落叶是自然现象,秋天到了树叶就要落,人老了就会死,更何况自己是个双腿瘫痪的人,死了又何足惜?妈妈推着我看菊花,为了不让我悲观失望,要像花一样坚强,要像花一样珍惜,要生活在风霜之中。

”是啊!我们已经从一个乳臭未干的婴儿成长为我的一个六年级小学生。在过去的十年里,我们的父母不知道他们为我们付出了多少工作和爱!就拿我上次发生的事来说吧,我的手指被一块锋利的石块划破了一条大血口,殷红的血不住地往外流,妈妈抚摸着我的手心疼地说:

“傻儿子,十指连心啊,你咋就不小心呢!”说着,一会儿帮我洗手消毒,一会儿帮我包扎,忙得热汗直流。在我养伤期间,父母尽量不让我干重活,尽量不让伤口感染,还顿顿给我做好吃的,直到我的手指痊愈。

我们在父母的百般呵护下幸福成长,他们无时无刻不在关心我,而我却不知好歹,有时任性地和妈妈顶嘴,深深地刺痛她的心。每当此刻,我常常是后悔莫及,深感愧疚。有一次,家里来客人了,妈妈张罗了一桌丰盛的饭菜,茶余饭后,妈妈送走了客人,她感到有些疲惫想躺一会儿,便对我说:

“儿子,妈妈累了,想睡会儿,你把桌子收拾收拾,地面打扫打扫,好吗?”我当时只顾自己欣赏《西游记》里孙悟空“三打白骨精”的精彩画面,把妈妈的话当作了耳旁风了。等妈妈一觉醒来,风景依旧,妈妈二话没说,自己默默地干了起来。

当我看到妈妈的疲倦表情和极其悲伤的表情时,我良心地发现自己做得不好。于是,我就一把抢过妈妈手中的笤帚认真地干了起来。这时,妈妈的脸上终于露出了幸福的笑容。

《秋天的怀念》这篇文章让我明白了什么叫“可怜天下父母心。”也让我悟出了孟郊在《游子吟》这首诗中的千古名句——“谁言寸草心,报得三春晖”的真正含义。我相信,只要我们每个人都有一颗感恩的孝心,父母即使辛苦累了也会笑。

《父母的心》读后感【篇5】

父母,一个常见却不平凡的词语。我们每个人,都是被父母养育大的。没有父母的支持,我们就像一棵没有根的树,无法生存;没有父母的关心,我们就像一条冬天的河流,寒冷可怕;没有父母的支持,我们就像一条没有帆布的船,无法远航!

所以请善待你的父母。当你不知道的时候他们有一颗心。唉,可怜天下父母心!

就像**中的孙少安一家。孙少安已经到了成家的年龄,但仍然孤身一人,十三岁以来,开始为家劳动,已经十载了,没有上学,在地里受累让孙玉厚老俩口也不忍心,开始为他成家忙活起来。首先,他到处寻找合适的候选人,四处奔走。孙玉厚一点也不累。

最后,找到了一个看似合适的家庭,不得不催促少安赶快。回来之后,又开始为婚事忙东忙西,外出再次借大把的钱,就为了能办好儿子的婚事。

其实我们的父母差不多都这样。在我们上学的时候,担忧着学校的学***怎么样啊,过得好不好啊……肯定也为我们毕业之后寻思个好的学校,不能让我们累着。唉,可怜天下父母心!

父母总是在背后默默承受着巨大的压力,他们从不会在面前表露出自己的难受,难过,但我们也不能总是让他们难过。毕竟,他们在抚养我们的父母。我们应该向他们表示感谢。因此,我想告诉大家:

不要再让他们为我们操心了。

《父母的心》读后感【篇6】

在这个变化日新月异的时代,家庭教育已成为现代化教育的重要组成部分,而父母的角色在这个过程中扮演着不可替代的重要角色。而“父母课堂给孩子一颗金子般的心”正是在这个背景下应运而生的。通过参加这样的课程,孩子们可以不仅了解到更多的知识,而且会从中受到无形但深刻的影响,形成“金子般”的心灵素质。

首先,家长们必须认识到现代教育的特点,这就是培养一个“全面发展”的人才。这个“全面”要求孩子们不仅具有卓越的学业成绩,而且还必须有强健的体魄、高尚的品德、勇气和创新精神等综合素质。因此,“父母课堂”课程的目的就是在这些方面加强培养,使孩子们更好地面对未来的挑战。

其次,家长和教师必须合作,形成“教育共同体”,发挥各自的优势,共同为孩子们的成长保驾护航。这样的合作可以促进家校之间的密切联系,增强了双方的信任和理解,极大地提高了教育成效。家长们可以在这样的课程中深入了解孩子的学习及生活状况,及时地纠正孩子的不良习惯,为孩子的以后打好牢固的基础。

最后,家长要积极参与这种家庭教育的课程,懂得“身体力行”地示范成为孩子们的良师益友。通过参加这样的课程,家长们可以学到更多的教育知识,更好的掌握孩子的思想动态及心理变化,使自己的家庭教育更为科学化,更为合理化。

总之,“父母课堂”是家庭教育的重要途径之一,它可以让孩子们在健康、快乐、有序的环境中成长,也让家长们可以更好地了解自己的孩子,更好的担起“育人”的重任,培养出“金子般”的心灵素质,成为一个全面发展的人才。因此,我们鼓励家长们积极参与这样的课程,让孩子们在家庭中享受到全方位的关爱和教育,让他们的心灵成为“金子般”的珍贵财富。

《父母的心》读后感【篇7】

父母课堂是一种新型的教育方式,在当今社会已经得到了广泛的关注和推广。其目的是通过家长的参与,让孩子们更好地发展他们的认知、情感和行为能力。而其中最重要的目标,就是让孩子们拥有一颗感恩的心。

首先,父母课堂通过亲身体验的方式,让孩子们意识到自己所拥有的,来自于父母的付出。每一个孩子都应该知道,在自己成长的过程中,父母所付出的时间和精力是非常多的。他们不仅要照顾孩子们日常的起居,还要帮助孩子们养成良好的习惯和价值观。此时,父母课堂扮演了一个重要的角色,通过亲自参与体验,让孩子们更好地理解父母的艰辛,从而产生感恩之心。

其次,父母课堂通过游戏、互动等多种形式,让孩子们发现生活中那些微小的善举和付出。作为孩子们的引导者和榜样,家长们应该要在日常生活中,积极地引导孩子们去发现和感谢那些对自己有益的人和事物。比如,当孩子通过父母的引导,了解到另一个同学在帮助他人时,会感到开心和快乐,从而也能学会关注他人,为他人付出的重要性。

最后,父母课堂通过多种方式,让孩子们感受到自身拥有的优势和价值。在父母课堂中,家长们会通过一系列的互动游戏,让孩子们发现自己身上的优点和潜力,并鼓励他们勇敢地去发展自己的特长和兴趣。通过这种方式,孩子们会感受到家长对自己的关爱和支持,从而更加珍惜自己所拥有的一切,有了一个感恩的心态。

总之,父母课堂是一种非常有效的教育方式。在当今社会中,家庭教育的重要性越来越凸显。因此,我们应该更多地关注孩子们的成长问题,鼓励家长通过亲身参与,让孩子们学会感恩。只有这样,我们才能创造出更加美好和和谐的社会。

《父母的心》读后感【篇8】

我曾经读过一本书,叫《阳光下的守望》。里面有许多感人的故事,令我印象深刻。好几次读,我都流下了眼泪。

其中有一篇故事是这样的:父亲为了送女儿到外国去见她母亲,在途中不幸将水果刀刺进自己的心脏,但却奇迹般地活了三天。女儿下船时,父亲叮嘱她对母亲说,他爱她的母亲,说完才与世长辞。一位老医生将这奇迹的名字叫做父亲。

这个故事告诉我们:父爱和母爱是无微不至的,是伟大的,它可以创造出奇迹。所以,我们要珍惜父母的爱,学会感恩。

感恩是生活中的一盏明灯,如果不走向它,就会踏上黑暗的道路。也就是说:如果不学会感恩,就会变得冷酷无情。有首歌,我相信同学们都听过这样一首歌吧:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜不错,这就是《感恩的心》这首歌。我们要感谢身边的一切一草一木等等。

有一次我得了肺炎,治疗了一个月才好。打针前,是母亲辛辛苦苦地为我排队,打针时是母亲在安慰我不要哭,打针后(挂水时)是父母陪着我。无论我是睡着还是清醒,母亲总是不敢休息,怕我水挂完了,没人换。

如今,父母的头发一根根白了,皱纹一道道深了,皮一点点松了。我知道这都是为了我,为我操心操的。我却偶尔惹他们生气,一点也不懂事。所以,我告诫自己要学会感恩,感谢父母,感谢爱我的人,感谢周围的一切!

《发现心流》的读后感精选6篇


书是一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗,当我们对作者写的作品产生了新的看法时。该要如何写好作品的读后感呢?如果您对“《发现心流》的读后感”感兴趣芙蓉134小编给您推荐这篇文章。

《发现心流》的读后感 篇1

《发现心流读后感》


心流,作为一种心理状态的体验,近年来受到了越来越多人的关注和探索。最近,我读了一本关于心流的书籍——《发现心流》,在阅读后,我对心流有了更深入的理解和感悟。


书中通过生动的描写和深入的研究,向读者阐述了心流的定义和特点。心流是一种追求完美和集中注意力的状态,当我们完全投入于一项活动时,忘记了时间和周围的干扰,形成一种全身心的快乐和满足感。书中通过丰富的案例和实证研究,说明了心流对于提高工作效率、创意和生活幸福感的重要作用。阅读这些案例,我仿佛感受到了他们活在当下的状态,深深地被这种快乐和满足感所感染,心生向往。


书中还详细介绍了心流的产生条件和培养方法。心流并非偶然发生,它需要一定的条件和技巧。这其中,专注力是最为关键的,只有经过长时间的专注和训练,才能在某个领域达到心流的境界。书中提到了一些培养心流的方法,如设定明确的目标、挑战自己的能力、创造适应自己的环境等。经过阅读和实践,我明白了心流需要长时间的积累和练习,它是一种需要我们全力以赴的状态,但同时也为我们带来了巨大的回报。


书中还提供了一些心流的实践技巧和案例分析,帮助读者更好地理解和应用心流。例如,书中提到通过设定小目标来培养心流,在实践中我亲自体验了这种方法的有效性。当我将一个大目标分解成许多小目标,然后逐一完成时,我能够更好地集中注意力,感受到心流的愉悦和满足感。同时,书中的案例分析使我对心流的理解更加深入,我看到了许多成功人士如何运用心流来实现自己的目标,这给了我很大的启示和动力。


通过阅读《发现心流》,我对心流有了更深刻的认识,也学到了一些实用的技巧和方法。这本书生动地描绘了心流的状态,使我仿佛身临其境,感受到了心流带来的快乐和满足感。同时,书中的理论和实践结合得很好,给予了我更深入的思考和探索的动力。我相信,在今后的生活和工作中,我将更加努力地追求心流,将其运用到实践中,提高工作效率和生活幸福感。


《发现心流》不仅让我对心流有了更深入的了解,而且也给了我很多实用的方法和启示。它是一本值得每个人阅读的心理学经典之作,读后让我对自己的生活和工作有了更积极的态度和期待。我相信,通过不断地追求心流,我们可以在生活中获得更多的成就和幸福。

《发现心流》的读后感 篇2

如何过好这一生,如何让生活更有意义,是永恒的话题。人生路漫漫,过好当下才能过好人生。将每一个体验的瞬间连接起来,便是美好人生。著名心理学家阿伦森曾经说过,如果非要他选择一段最喜欢的经历,那么他会说:此时此刻。

那么,该如何尽情享受生活,提高生活品质呢?我们都明白,看肥皂剧、蹦迪并不能带来真正的快乐,暂时的满足只会面临更大的空虚。而面对着苛刻的老板、日复一日重复的工作,也的确很难开心起来。

积极心理学家米哈里.契克森米哈赖提出的“心流”体验,一种倍感充实圆满的生活方式,正是解救人们脱离空虚的妙方。在《发现心流:日常生活中的最优体验》一书中,米哈里分析了现代社会中,人们难以达到心流状态的种种阻力,并且提出了三种具体方法,帮助人们在日常生活中感受最优体验,提升生活品质。

《发现心流》的读后感 篇3

如果我们将人的活动进行分类,工作、休闲、与人交往这三类活动基本上占据了我们生活的全部。要想在平时的生活中达到心流状态,就需要满足三个条件,分别是明确的目标、即时反馈,还有挑战与能力想匹配。不同的活动中,这三个条件的具体内容不同,但是最终都指向集中注意力这个目的。

在工作中,总是要设定一个工作目标,否则就像无头苍蝇般完全没有头绪。目标就像路标一样,指示着行动的方向。而在与人交往时,明确的目标就需要用心去寻求一个共同话题,如果两人的聊天是鸡同鸭讲,完全不在一个频道上,那么这样的谈话无论如何也不可能达到心流体验。

要说即时反馈,恐怕老板为此做出了巨大贡献,每次完成一个方案,都要老板过目批准才行,这个过程就是对于工作的即时反馈。

而在人际交往过程中,两人的互动、眼神的交流,都是一种反馈,这种反馈的顺畅程度,直接决定了聊天的质量。在进行休闲活动时,比如登山,每前进一步就会更接近山顶,比如弹琴,每按下一次琴键便流淌出动人的声音,这些即时的反馈,让人沉浸在当前的活动中。

如果老板突然分派一个远超你水平的任务,那种焦虑真的让人很崩溃,虽然最后也能够交差,但是过程真的很痛苦。作文但是一个过于轻松的任务,也无法激起你的热情与动力。这也就是说,想要达到心流状态,挑战与能力相匹配,才有可能在心情愉悦的基础上,实现能力的螺旋式上升,并且乐在其中。

《发现心流》的读后感 篇4

何为自得其乐?就是于事物本来的样子里发现乐趣。譬如下棋,就满心里想布局走棋的事儿,抛开名次排名的顾忌,享受单纯的意义,才会有大成就,而所谓的事业成功,其实是这种自得其乐的副产品。

就像《活出生命的意义一书中提到的那样,人不应该问他的生命之意义是什么,而必须承认是生命向他提出了问题。他必须通过对自己生命的理解来回答生命的提问。对待生命,他只能承担起生命的责任。

要想在生活中满足上文中的三个条件,最根本的还是要修炼成自得其乐的性格与达观的生活态度。同样是在飞机上加班加点地工作,那个为自己巧妙利用时间沾沾自喜的人,与那个满心抱怨占用自己休息时间的人,哪怕同时都具备了心流的三要素,他们的体验也必然是截然相反的。

全心投入生活中去,便是对人生意义最大的探寻。心流体验,是一种用心专注的生活态度。哪怕一开始需要花些心思,去选择积极应对生活也是值得的。因为,生活就像一汪春水,你若翩翩起舞,他必定春意盎然。

我是松间明月,明月松间照,清泉石上流,正是读书好时节。关注@明月共读书,一起读好书,丰盈人生。

《发现心流》的读后感 篇5

《发现心流》读后感


心流,是一种身心合一的境界,在书中被称为“忘我的状态”。我读完《发现心流》这本书后,真切地感受到了心流的力量,也对自己的生活、工作产生了深远的思考。


在书中,作者克斯米哈利·赖克塞特详细地介绍了心流的概念和特点,通过丰富的案例和研究,解释了心流是如何产生以及如何影响人们的生活。我认为,心流是一种高度专注和全身心投入的状态,在这种状态下,人们能够充分发挥自己的潜能,感受到一种深度的满足和快乐。


心流是一种高度专注的体验。当人们投入到一种有挑战性的活动中,且具有适度的难度,他们会感到全神贯注、毫无杂念。这种高度专注让人忘记了时间和外界的干扰,完全沉浸在活动中。例如,当我参加音乐比赛时,我会全身心地投入到演奏中,只关注音符、节奏和演绎,完全忘记了观众和比赛的压力,那种专注的力量令我感到无比强大。


心流是一种身心合一的境界。在心流状态下,人们的思维、情感和行动都相互融合,没有了内在的冲突和压力。这种身心合一使人们感到活力充沛、自由自在。在日常生活中,人们经常在工作、学习、家庭等不同角色中切换,产生了矛盾和冲突。而在心流状态下,这些矛盾消失了,人们能够全身心地投入到当前的活动中,体会到一种内在的和谐和平衡。举个例子,当我在写作时,如果我能够进入心流状态,我会感到自己的思维流畅,字句组织自如,写作过程变得轻松而自然。


最重要的是,心流带来的是一种深度的满足和快乐。当人们在有意义的活动中达到心流,他们会感到一种内在的满足感,一种高度充实和充盈的感觉。这种快乐不依赖于外部的奖励或评价,而是来自于活动本身的收获。在心流状态下,人们会忘记时间,沉浸在活动中,享受其中的乐趣。当我坚持跑步锻炼,进入了一种全神贯注的状态时,我会感到一种与众不同的愉悦,那一刻,我感受到了身体和心灵的深度放松和满足。


通过《发现心流》的阅读,我不仅对心流有了更深刻的了解,也意识到了它对我的生活和工作的重要性。我现在明白,只有当我全身心地投入到一种富有挑战性和意义的活动中,我才能体验到心流的力量,取得更好的成果。而在这个快节奏和多任务的时代,我们往往容易分心和苦于效率低下。因此,我决定在生活中有意识地创造心流的机会,让自己更加专注、高效地工作和生活。


心流也对教育和工作领域有着深远的启示。对于教育来说,心流是一种理想的学习状态,学生在这种状态下能够充分发挥自己的潜能,获得更好的学习效果。因此,教育者应该创造一种积极的学习环境,为学生提供有挑战性和意义的学习任务,激发他们的学习热情,引导他们进入心流状态。对于工作来说,心流可以提高员工的工作满意度和生产力,为组织带来更好的绩效。因此,领导者应该关注员工的发展需求,创造积极的工作氛围,鼓励员工投入到有意义和有挑战性的工作中,提升整体工作质量和效率。


读完《发现心流》这本书,我对心流的理解更加深入,也在实际生活中尝试了一些方法。心流给予我一种新的视角,帮助我更好地理解人的潜能和幸福感。在生活和工作中,我会尽可能地创造心流的机会,让自己全身心地投入到有意义和有挑战性的活动中。我相信,只有在心流的陪伴下,我们才能更好地发现自我,实现人生的价值和意义。

《发现心流》的读后感 篇6

在手机占据人们几乎每时每刻的情况下,人们是很难达到这种专注状态的,时不时想看一眼手机,这种念头是专注的大敌。先天的天赋,要想变成真正的才能,这个过程唯有不断地投入注意力才能实现。莫扎特是难得的音乐天才,可若非他的父亲督促他勤加练习,他的这份才华也无缘显露。

这也契合了当下关于孩子上兴趣班时,是兴趣重要,还是努力重要的问题。兴趣先行的情况下,只有投入了足够的专注与努力,一个人的才能才有可能开花结果。孩子今天喜欢弹钢琴,明天喜欢跳舞,后天又迷上了下棋,爱好广泛没有错,但是如果捡起一个就丢掉另一个,就像古话所说“有志者立长志,无志者常立志”,这样一来,终将一事无成。

要想明白为什么注意力造就心流体验,还是要从精神熵的角度来解释。精神熵是米哈里用来说明人精神状态的,代表一种无序状态。在无所事事的状态下,精神熵达到高值,而有序的思考,则会让精神熵降到低值,摆脱无序状态,人的精神力量才会更加强大。

如果将人的注意力比作水分子,那么,人在专注的时候就像结冰状态的水分子,坚固有力;而注意力无法集中的时候,就像沸腾时四散逸出的水蒸气。一个像是训练有素的军队,另一个就像是毫无组织纪律的散兵游勇,战斗力高下立判。

看不见的心读后感精选3篇


你最近是否在准备作品读后感的撰写呢?大家一口气读完作品之后,想必都有很多想说的话。 写读后感是提高自己阅读能力和思考能力的重要方式,这是芙蓉134在网络世界里寻觅到的一篇精选“看不见的心读后感”文章,或许此文能让你有所收获希望你喜欢!

看不见的心读后感(篇1)

看完《看不见的心》后,感到十分痛快!这本书由经济学家与哲学家合力而成,从两种角度审视经济学,给人耳目一新的感觉。书中语言清新,观点清晰,分析透彻,逻辑紧密,越是具有东方悟性思维能力的人,就越是能够看懂这本书(这也是作者的观点)。

书中的观点是:经济学已经从看不见的手的牛顿的万有引力时代进入了看不见的心的爱因斯坦的相对论时代,从实体经济时代进入了虚拟经济时代。

以前,100个人的社会需要100个人进行生产劳动,才能满足100个人获得生存等的全部需求。随着生产效率的提高,原先需要100个人的劳动现在只需要10个人了,剩余出来了90个人。而人们在满足了基本的衣食住行的需求后,就会产生更高级的需求,这一需求就是乐,于是就会产生为实现人们这一乐的需求的产业,也就是服务业。这是一个巨大的行业,并且它没有实际物质的消费,因此属于虚拟经济。

虚拟经济不仅仅包括股票、基金、期权、期货、债券等证券,那只是狭义的虚拟经济;广义的虚拟经济还包括了服务业,以及农业和工业中的某些部分。旅游业、古董收藏都属于虚拟经济。

虚拟经济的价值是由时间创造的,正是由于时间的不可复制性,古董才会具有天价的价值。

支撑虚拟经济繁荣的是信用,信用一旦崩塌,虚拟经济也就会崩溃。

21世纪,谁能够玩转虚拟经济,谁就将获得世界经济的主导权。

看不见的心读后感(篇2)

因为它是一本经济学类的小说,以一种爱情小说的角度去解释经济学的各种问题。首先,从小说的角度来说,它并没有复杂晦涩的剧情结构,书中通过两条主线一实一虚的线索来构成整本书的架构,虽然小说的艺术成分并不出色,甚至爱情情节也是平淡平凡,但是胜在它是以小说来介绍经济学,这种创新的形式让我对经济学更加感兴趣,而不会对嚼之无味的经济学理论感到厌恶。

故事的主角是美国一所高中的两名教师劳拉希尔福和萨姆戈登。女主角劳拉出身于上层家庭,文学专业学士,讲授的是英语文学课。而男主角萨姆却是一位经济学家。男女主角两人对经济学的看法是截然不同的。萨姆以成功的观点去看待市场经济,注重市场经济中的成功者,相信自由放任的市场;劳拉却是充满了对人类的悲悯,认为市场经济中失败者由于物质主义而失败。两个截然不同的观点,最终慢慢磨合,慢慢理解,两人终成眷属。另一条线索则是健康网公司的首席执行官查尔斯克劳斯和政府监督部门主管艾丽卡鲍德温之间的斗争。这是爱情故事中包含的一部电视剧的剧情。健康网公司把它在俄亥俄州麦塔隆镇的一家工厂搬到墨西哥,向当地的工人支付极低的工资,又使麦塔隆镇的工人失业,麦塔隆镇随即衰落。几乎所有的人都对此事进行批评,而经济学家萨姆除外。萨姆的观点是经济学的角度,从经济学角度来说这是完全合理的做法。

小说的开始,是萨姆和劳拉各自上的第一堂课。萨姆课上一开始便让大家在一分钟内计算全世界的原油将会在什么时候用完。金发女孩埃米并没有计算,只是在思考。思考就是这门课的目的。萨姆如此说道。要敢于质疑,要独立思考。还要记住几条人类行为的核心法则。学会运用它们,那你就能在这门功课上领先了。正确答案是:我们永远用不完原油。萨姆还用了无花果与石油的对比告诉我们,即使石油变得很少,到了枯竭的那天,私利的力量会促使人们有更大的动力去寻找另外一种替代品,那样原油就是无穷无尽的。萨姆的原油用不完理论在于告诉我们,永远也不要低估了私利的力量。只要有利益,只要人还存在私心,自私的人性还没改变时,一切皆有可能。这就是经济学。但是,站在人性的角度来审视经济的劳拉却是认为贪婪的私利者让人性腐败。她的第一节课,举出了华兹华斯的诗句弄来花去,虚掷精力,来让同学们进行尽情地解释。为什么不用赚来,而用了弄来?我认为这是从人性的角度去看待金钱和利益,认为它们是一种令人厌恶的东西,赚来并没有弄来的范围广,这就说明了金钱一类的私利是可以通过许许多多不同的手段得来的,所谓之不择手段。物质主义让我们腐化是小说中一位同学对那句诗的理解。弄来花去,足以虚掷一个人大部分的精力。

一件事的合理与否,完全是从不同的角度去看待的。经济学家们在面对工人工资低、物价变高的问题时,常常是在尊重市场经济规律的前提下看待的。以劳拉那种感性的角度、文学的角度、人性的角度去看待,又是另外一番滋味。经济是一个天平。有得必有失,有利益者和被利益者。站在局外,我们似乎发现,市场的自由调控作用是那么的残酷。作为自由学派的经济学家萨姆在与劳拉争论到安全气囊和安全带的问题时,萨姆就反对头盔法和强制系安全带的法律。在他看来人们并未意识到忍受安全带带来的不舒适或支付安全气囊的费用都是值得的,人们有权去取消安全带或安全气囊。预期使用这些安全措施,不如从另外的角度去祈祷不会有事故发生,比如少出门,开车开慢点,将决定权交给车主,而不是政府统一决定。

萨姆强调制度的作用,通过制度的改革来完善自由的市场。然而劳拉则是认为着履足无觉,我们对物质享乐的追求,腐蚀了我们感受真实的能力。这种不同角度的争论和博弈看起来十分有趣。我经常为书中的一些新奇的观点感到无比兴奋。经济学其实就是生活学,面对着自己身边的一些不起眼的经济问题,我们又有没有想过谁对谁错呢?这是一个角色扮演的问题。

看不见的心读后感(篇3)

这本书看了以后,感触颇深!虽然说有些东西还穿不上线,但是,是一部好的经济学小说!

现在我凭着印象写一些东西,来做一个小总结吧!

在这本书中,最重要的就是"私利"的重要。一个企业重要的是利润,如果你过于仁慈,你就会被竞争对手淘汰,很残酷的现实。管理者不是管家,管家是要让企业成功的运作!政府的强制干预,会抑制企业的私利,而在现实的经济中,企业是可以自律的,但是要以私有为前提!对于那些没有界限的资源,人们往往不会珍惜。

一个企业,靠让顾客满意是利润,靠提高技术生产是利润,靠有待员工是利润。如果是一个真正的公司,那么就要以质量为准!在现实生活中,通货膨胀掩盖了竞争的底价!

人生:要尊重每一个人的选择,过多的参与别人的选择就是在剥夺责任,别人在怎么了解自己也不如自己了解自己,要走自己的路。人生中没有免费的午餐,选择一条路就意味着放弃另一条路,没有代价和后果的人生是没有选择的人生,没有责任的生活不是成人的生活!

世界:往往坏的影响就是好心人所产生的,不要干涉复杂的系统,想要改变世界,就要去选择自己所选的人生,而不是改变成想象的世界!

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��个明显的闪电形疤痕,那是大魔头伏地魔在杀他的时候留下来的。哈利·波特的爸爸、妈妈被伏地魔杀死后,他只得到姨父家,在那里他饱受欺凌,在碗柜里度过了十年极其痛苦的日子。

十一岁生日那年,他到了一个可思议的地方——堆格沃茨魔法学校的格兰芬多学院。在那里他结识了好朋友赫敏、罗恩,他们一起学习,一起生活,堆格沃茨成了他们心中永远的伊甸园。

伏地魔是个想统治整个世界的黑魔头,他好滥杀无辜。人们都非常惧怕他,不敢叫他的名字,而叫它“神秘人”。要是他想杀你,那你就必死无疑。他视哈利·波特为仇敌,因为在伏地魔杀哈利全家的时候,妈妈拼命保卫他,也就是在这时候,不知不觉哈利波特拥有了一种特别的力量,那就是爱。就是因为爱,哈利·波特使伏地魔丧失了法力。

哈利波特一直在和伏地魔作斗争,永不畏惧。他聪明、善良、勇敢。为了营救被伏地魔吸取了灵魂的金妮·韦思来和被石化的人,哈利·波特和赫敏、罗恩一起努力寻找密室,可好景不长,赫敏在图书馆被石化;校长阿不思·邓不利多为了不让更多的学生被石化,决定让学生们先回家,等到把敌人杀死再开学。哈利·波特和罗恩悄悄来到密室,让罗恩等在外面,独自一人进去,决心和伏地魔、蛇怪拼死一搏。哈利的勇敢和忠诚感动了凤凰,凤凰带着“分院帽”来了。伏地魔驱使着蛇怪扭动着巨大的身躯,张着血盆大口向他扑来,哈利抽出魔仗撑住了蛇怪的大嘴,凤凰飞起来,用金喙啄瞎了蛇怪的眼睛,哈利·波特从“分院帽”中拿出一把闪闪发光的银剑把蛇怪刺死了。伏地魔消失了,金妮得救了,被石化的人得救了,霍格沃茨又恢复了往日的平静。

读罢了这厚厚的四本书,有很长的一段时间,我都深深地沉浸在《哈利·波特》里,久久不能忘怀。每当回想起与哈利·波特相处的日日夜夜,我都有一种说不出的、难以用言语表达的感受,我曾为哈利·波特的胜利而高兴过,也曾为哈利·波特忍受的折磨而忿恨过,还被书中惊险恐怖的场面吓得失眠……

《哈利·波特》是一本值得读的书,一本好书,它用通俗易懂的语言为我们讲述了一个个生动的故事。这本书教我懂得了爱是伟大的,爱的力量是无穷的,他能为你带来勇气和力量,使魔鬼丧失魔力;懂得了与敌人的斗争要坚决,要坚持,直到胜利,哪怕牺牲宝贵的生命;还懂得了要效忠正义,不要效忠于歪门邪道,正义终将战胜邪恶。

我喜欢哈利·波特,要像他那样,成为一个勇敢、善良、充满智慧的人

读后感哈利波特读后感 篇6

哈利波特十分不情愿的在姨妈家里度暑假,得不到魔法界的一切消息,罗恩和赫敏的信便成了他的唯一安慰。下面给大家分享一些关于哈利波特魔法小说的读后感精选5篇,希望能够对大家有所帮助。

哈利波特魔法小说的读后感精选篇1他,乌黑的头发,额头上有一道形如闪电的疤痕,鼻梁上架着一副黑色的宽边眼镜。他拥有一根神奇的魔杖和一把飞天扫帚。他,就是大名鼎鼎的哈利·波特。《哈利·波特》一书的作者是英国的J.K.罗琳。哈利·波特是这个故事的主人公,他在一岁时就失去了父母,从小寄宿在姨妈家,过着孤苦无依、受人欺凌的生活。在哈利·波特十三岁生日的时候,有一个叫海格的巨人告诉他,他其实是一个巫师,并将他带到霍格沃茨魔法学院学习魔法。从那一天起,哈利·波特就开启了一段全新的生活,他在魔法学校了解到自己的身世:原来他的父母也是巫师,在与邪恶的伏地魔斗争中牺牲了。哈利·波特还在学校里结识了两个好朋友——罗恩和赫敏,他们一起学习、互相信任、互相帮助,依靠自己的智慧和勇气,历经重重磨难,最终打败了伏地魔。读完这本书,我被哈利·波特的勇敢和坚强所感动,他每次遇到挫折都坚强面对,受到嘲笑和误解也不灰心丧气,哪怕遇到生命危险也依然勇敢向前。我被赫敏的聪明和勤奋所折服,她好学上进、博览群书,总是能在最关键的时刻想出奇妙的方法,帮大家解除危难。我被罗恩的幽默和率真所吸引,他对朋友真诚仗义,他的很多言行常让我忍俊不禁。我真希望我也能拥有他们身上这么多美好的品质!看完他们的故事,我在心里默默地对自己说:以后不管是在生活中还是学习中,遇到困难都不应该轻易退缩,要好好学习,掌握更多的本领!同时,也要真诚友善地对待朋友,和他们互帮互助,一起进步!哈利波特魔法小说的读后感精选篇2面对困难,永不退缩是谁,骑着飞天扫帚映入我的眼帘?是谁,挥舞魔杖消灭了魔法界最可怕的敌人?又是谁,运用勇敢和智慧突破重重难关?是他!哈利波特!《哈利波特》系列一直是我最爱看的一套书。我常常看得如醉如痴,把自己也当成了哈利。这个暑假,我又重温了一遍《哈利波特》,再一次让我受益匪浅。《哈利波特》系列讲述了哈利从小就失去了父母,他的父母被魔法界的黑魔头——伏地魔所杀害。后来,哈利波特费尽千辛万苦,杀死了伏地魔,保卫了魔法界。这是个多么勇敢的故事呀!哈利波特为了报仇,不怕任何困难,敢于冒着生命危险,和他的朋友们一起勇往直前,铲除黑势力。我看着看着就流下了眼泪。是呀,在当今社会中,真正知难而进的人又有多少呢?我的年龄和哈/利波特二年级时的年龄相仿。他上二年级时,身背骂名,孤身一人救出罗恩的妹妹,跟伏地魔的灵魂和蛇搏斗,并消灭了伏地魔七分之一的灵魂。再看看我,几天前,我走路回家。一楼一户人家的狗正“狗视眈眈”地看着我,我吓得魂飞魄散,心想:我得赶快上楼,不然,狗可能会咬我的呀!我快步上楼,谁知,狗居然“恋恋不舍”,也跟在我的后面。这下我可慌得手忙脚乱了,三步并作两步赶紧上楼。但狗也加快了脚步。我回头一看,狗正冲我龇牙咧嘴,我更害怕了,刚想喊救命,狗就被他的主人叫走了。我长舒一口气,但还是惊魂未定。把我和哈利波特比,只是增添笑料吧!同学们,哈利波特是多么勇敢无畏呀!那是因为他面对困难,永远不退缩。让我们把哈利波特的这种精神运用到学习生活中吧,他为我们树立了一个好榜样!哈利波特魔法小说的读后感精选篇3暑假,妈妈给我买了一套《哈利波特》。我十分喜爱这套书,一口气就读完了。哈利波特的爸爸妈妈在哈利小的时分被伏地魔给杀害了,小哈利自己幸运逃脱了伏地魔的黑魔法,但是在他的头上留下一道闪电形的伤痕,从此他成了魔法界人人可知的“大难不死的男孩”。哈利的爸爸妈妈被杀了,不幸的哈利没有一个完好的家。他住在他仅有的亲人阿姨家里,在那里受尽折磨,度过了一个凄惨的幼年。哈利十一岁生日的那天知道了自己的身世——是一名巫师,现在要到魔法界去学习。就这样哈利不普通的终身开端了……和罗恩﹑赫敏成为朋友,和马尔福成为对手,误解斯内普教授,知道和蔼﹑可亲的校长邓布利多教授,当然还少不了杀死哈利爸爸妈妈、哈利最怨恨的人—伏地魔……在充溢爱又充溢恶的国际里哈利度过了终身。哈利杀死了伏地魔并为自己的爸爸妈妈报了仇。读完这本书我不由赞赏:哈利是一个多么英勇﹑决断的人,自己和两个同伴抵挡一个法力高明的伏地魔(又称神秘人﹑黑魔头号),伏地魔有许多食死徒为他效能,有些现已年岁大的巫师都怕他。哈利一年级仍是一个小孩子的时分却勇于与他战役,六年级的时分与伏地魔面临面地战役,那时尽管他现已长大了,但是论法力仍是不如伏地魔。七年级的时分,他和他的两个同伴一同在外面没有上学,寻觅着能够打败伏地魔的魂器(他们的校长邓布利多教授在哈利六年级的时分由于寻觅魂器而死的)……从这本书中我知道了对不幸的命运越是诉苦,就会越觉得苦楚,不如英勇地去面临困难、克服困难。山中没有垂直的路,但是,有曲折,才有雄壮,正如溪水有阻止,有不平,才有歌声!哈利波特魔法小说的读后感精选篇4你逃在书海之间,著名的第12条往往有机会欣赏我的杰作,但当我触摸到这本书,我被它迷住了,为它感动,它看了1000万遍,铭记在心中。所以一念咒语,就会涌上心头,久久不能散去。拿起魔杖,念出熟悉的咒语,它就会出现,我在:一个孩子,一个不寻常的孩子,一出生就和他们打了一架的反派魔王伏地魔象征着一道闪电形的伤疤。那是一个死亡诅咒的余痕,因为她母亲的牺牲使他的死亡变成了那道伤痕的减少。他被叔叔收养了一个非常委屈的童年,桌子上一直靠着哥达的权力头头们大欺负他,如果那是11年的话。在他11岁生日时,发生了一件非同寻常的事情,改变了他的一生。一个非常柔软的表面,真正的恐怖卫士哈格给他的魔法学校发了一封录取信,证明他是一个来自命运的巫师。他很高兴加入了学校,知道了直角巷,以及萨满世界的一系列事情。上学时还认出了两个朋友,一个是脑子里面傻傻的罗恩,还有一个类似哈利当孩子的妈妈。一个是成绩优异的赫敏,还有两个普通的麻瓜父母。(非魔人)认为他们齐心协力拯救魔法石,与伏地魔顽强战斗,最终摧毁了伏地魔的梦想,赢得了大家的尊重。我很羡慕他,能收到通知,但这本书我学到了很多,友谊是无意中建立起来的,也明白了这很棒,所谓手多力量大,只有在一起才能克服任何困难。哈利也很钦佩伏地魔,在面对可怕的.恐惧时没有丝毫的畏惧,即使父母不是厕神,但他还活着对父母来说是非常宝贵的,在天堂可以得到解脱。这本书是由英国作家女高中生罗琳写的,我非常感谢她,她塑造了我们的读者有着非同寻常的平凡生活,更接近于我们活生生的血肉形象,让我们在旅行魔法世界的过程中,享受生活,乘着哈利地铁,在梦中圆我们的读者。哈利波特魔法小说的读后感精选篇5今天,我看了一本书,名叫《哈利·波特》,下面我来介绍一下主要内容:哈利因双亲被伏地魔杀害,被送进亲戚德思礼一家。他在他们家饱受了十年的苦难,直到十一岁生日时,哈利被接进霍格沃茨,开启了一段奇妙之旅……当我读到哈利双亲被伏地魔杀害而被迫在德思礼一家饱受困苦时,我气愤极了!世界上怎么会有这种人!我也深深同情哈利,这么小就失去了双亲,每天还要拼命干活,但仍吃不饱肚子。想一想我自己,我感到很惭愧。我每天可以吃着饱饭,却仍觉得这不好吃,那不好吃,而哈利每天只有少得可怜的一些奶酪和一些剩菜,根本吃不饱。我每天可以赖床到天黑,而他却要在凌晨五点钟起来做早餐。我每次生日可以收到一大堆礼物,而他只能收到一张纸巾或一件旧衣服。我每年可以到外面旅行,而他却只能困在费格太太的家里……当我读到哈利知道小天狼星是被冤枉的,并知道他是自己的教父时,我高兴极了,哈利的命运终于有了转机,故事终于不再让我揪心了,哈利终于有亲戚关心了,哈利终于迎来了自己的春天!如果哈利没有那种敢于冒险的精神,就有可能见不到他的教父了。如果没有卢平教授,就有可能捉不到冤害小天狼星的人——小矮星彼得了。如果哈利没掌握守护咒语,就有可能摆脱不了摄魂怪了。悲惨的命运不会永久持续下去,总会有转机的时候,就如冬天不会永久冰冻大地,春天总会到来,令百花绽放。读完《哈利·波特》这本书,我看到了一位善良、机智、聪明、敢于探险、有一颗充满爱心的哈利·波特形象,我明白了坏事不一定永久持续下去。今后,当我面对命运的挫折时,我要学着哈利·波特那样乐观思考,积极面对,因为坏事总会有转机的!春天也总会到来的!

读后感哈利波特读后感 篇7

雨果曾说过:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不能被人剥夺。”读了英国女作家J。K。罗琳的魔幻系列小说《哈利·波特》后,我对此有了更深刻的体会。

书中写到,就在那天,一个比正常人大两三倍的巨人海格挤进门来,哈利这才得知,他进了霍格沃茨,开启了他充满魔法的生活。

过了一年又一年,哈利渐渐长大了,他最得意的功课就是黑魔法防御了。这门功课的老师和他的关系也特好,如狼人卢平教授、疯眼汉穆迪教授。他也经历了几场惊心动魄的奇遇:在伏地魔之前保护魔法石、与年轻的伏地魔汤姆·里德尔展开较量,协助他的教父小天狼星布莱克逃脱、参加火焰杯三强的殊死比赛……如果他胆小,退缩,那么他的一切都将化为乌有。

然而,烙印在我心里的是最后一场战争——彻底消灭地魔。当时,哈利决定离开霍格沃茨,而他的伙伴罗恩·韦莱斯和赫敏·格兰杰执意要和他一起去,他同意了。一路上,他们住帐篷,幻影显形,却误将不该带的人带到了小天狼星的大宅里。最终,他回到了霍格沃茨,与伏地魔和食死徒展开了最后一次殊死较量。哈利通过斯内普的记忆知道自己免不了一死,闭上眼,咬紧牙关,与伏地魔正面对抗,可当他以为自己要和伏地魔同归于尽时,他赢了,他消了黑魔头。是什么让他战胜了所有人都害怕的魔鬼?是勇气。要不是他战胜了心灵深处那个懦弱的自己,怎么可能换来这巨大的胜利?

看到这个结局,我那颗悬着的心落地了。我也因此有了更多的思考:每个人心中都住着一个哈利·波特,也有需要打败的“伏地魔”,而成功的秘诀便是——在生活的海洋中,拥有必不可少的勇气。

读后感哈利波特读后感 篇8

书是人类提高的阶梯,读书往往能获得意想不到的收获。

其中有一本书让我印象十分深刻,那就是《哈利.波特与死亡圣器》。这本书让我百感交集。书中的主角哈利是一个天生命运便对他不公的小男孩。在魔法学校,屡屡被“大反派”伏地魔攻击,在付出了无数血与汗后,食死徒们仍胜利。眼看失败的小哈利用它弱小的力量与顽强不屈的精神最终打败了食死徒六军,将伏地魔推向了死亡。

这本书让我明白了,人生不如意事十之__,命运不会让你的一生一向一帆风顺。它会经常折磨你,而你把它当作一种考验时你的意志就开始变得坚毅。或许在那么多次风雨面前你会害怕,可是你必须要挺过去,最终才能到达成功的彼岸。正如苏轼所言:“古之立大事者不惟有超世之才,毅必有坚忍不拔之志!”是啊,没有才华不是主要的,仅有坚忍不拔加上努力才可能获得成功。事实胜于雄辩,夏洛蒂三姐妹到处应试,渴望成为作家,她们受到的却是嘲笑与藐视。可她们硬是用钢铁般的毅志力用笔调敲开了文学圣殿的大门。

风雨之后总能进彩虹,正是这样,只要用钢铁毅志全力以赴,不愁不会成功!

读后感数学读后感精选(6篇)


“读后感数学读后感”相关专题精选文章不容错过。人们常常说腹有诗书气自华,读书对于一个人的行为举止可以说起到了很大的意义,读完作品后,我迫切地想要写下自己的感想。 理解文章中的情感和感悟,是写好读后感的前提条件。我相信这篇文章能够提高您的学习效率!

读后感数学读后感(篇1)

这是一本相当好的专业书,它是浙江教育出版社所出“课程学科教学论丛书”之一,总主编钟启泉,主编孔企平,皆是教育或是数学教育界中的人物。随录如下:

第一章是小学数学课程的改革与发展.它的第三节论及“近年来国际小学数学课程改革的特点”,所归纳的数学觉得完备而合乎我现有的认识,内容如下,一是强调数学的现实性;二是重视以学生为主体的活动;三是与信息技术的结合;四是重视教育过程的个性化与差别化;五是关注与其他学科的综合。p9日本的新数学学习纲要强调“学生在学习中的愉快感、充实感应该是与数学内容有本质联系的。这次数学课程改革应该让喜欢数学的学生多起来。”我也相信,光有快乐没有数学的课堂不是数学课堂.p10谈到教育目标的差别化与教育设计弹性时,阐述极少,可见“不同的人在数学上得到不同的发展”实现之难,当然,这也是个热点、待开发点。

第二章是小学数学新课程的理念与目标.照录一段提纲挈领的话,p13“本次义务教育阶段的数学课程改革,强调从以获取知识为数学教育首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养,同时使学生获得作为一个公民适应现代生活所必需的基本数学知识和技能。促进学生终身可持续性发展,是学校数学教育的基本出发点。”p27在新教材中,每个知识点编排按照“问题情境-建立模型-解释、应用与拓展”的结构。

第三章是小学数学学科的几个基本问题.p31,好句子:“学生太早地、过度地被教师们安排在象征符号堆里,满脸数字印痕却不知数学在生活中有什么用。”p33,在解决街头数学问题中,儿童用的是自己的口头语言甚至是直觉的方式,而学校所教授的是书面和符号方法。这两种符号系统之间的差异是街头数学和学校数学之间的本质差异,也是学生学习数学的困难所在。p34、p15都论及小学数学所应当具有的特点是,“第一,小学数学具有现实性质,数学来自于现实生活,再运用到现实生活中去。第二,学生应该用积极主动的方式学习数学,即学生通过熟悉的现实生活,自己逐步建构数学结论,学生学习数学是一个‘再创造’的过程。第三,要通过数学教育,促进学生的一般发展。p44,“数学的学习要超越概念、步骤、运用。它包括数学素养,把数学看做一种强有力的审视情境的方式。素养不仅指态度,而且指具有思考的倾向和积极的行动方式。学生的数学素养体现在他们是否能够自信地接近目标,乐于探索,具有意志力和兴趣,以及能否有反映他们自己思维的倾向性等几方面。”

读后感数学读后感(篇2)

本书是第一本风靡亚太地区、终结数学忧郁症的学习宝典!谁都能当数学天才,谁都有能力拿100分!大家都知道数学很重要!

但你是否一看到数学就头昏脑胀?一想到做题就苦不堪言?一遇到考试就欲苦无泪?

要和数学这个“可恨的”科目纠缠10多年,难道就注定要这样痛不欲生吗?难道真的没有办法学好数学吗?

我们一直认为数学是反映智力水平的学科。你越难做,你就越聪明。“聪明不聪明”,是小孩子最在意的事情之一,兹事体大,岂敢怠慢。于是乎,大家从小学开始就一个劲的做偏题怪题难题,初中时愈演愈烈。

在高中,其实大家都觉得这种方法有点不对,但在高考的强大压力下,我们还要继续坚持下去。到了大学,压力不再存在,而学习方法的荒谬性已经显露无遗。于是乎,对于大多数人来说,动力没了,而兴趣则完全没有,再加上大学的数学越来越抽象,逐渐变成了天书奇谈,让人恨之入骨的东西。

我们小时候花了无数的时间学数学,到了我们工作的时候,却发现自己什么都不会了。我们小时候作了无数的难题,而如今许多人却连最基本的概念都像一样茫然不知。诚然,许多对孩子要求高的家长对小学数学题感到困惑

数学学习也要有系统地进行,才能起到良好的效果。如果不根据自己的能力和水平制定合适的学习计划,即使在学习上投入了大量的时间,换来的也往往是微不足道的效果。一个适合自己水平和能力的系统学习方法和一个正确的无弯路的学习方法是必不可少的。

本书根据您的水平将学习计划分为五个阶段,如下所示:

首先,我们应该具备学好任何学科的素质。如自信,坚毅,踏实,勤奋。而这些品质的迁领就是兴趣。有了兴趣,什么都好说,学习的苦与累在学生眼里是幸福的。

第二,注重基础知识。要学一元二次不等式,连一元二次方程的根都不会求,能学会才怪呢。《千》中提出一追本溯源法,看起来费时,时间长了就会有很大进步。

还建议把低年级的书带在身边。可以说是一个不错的方法。教师要多注意学生的理解,不能急于求成,忘记对学生知识的吸收。

适当放慢进度,甚至拿出一两堂课复习以前的课程,对于基础较差的学生来说是非常有益的。

读后感数学读后感(篇3)

记忆里的数学,就是掰着手指算数,一遍又一遍,远离生活。假如说记忆中的数学跟生活有关系的话,就是数一数课本上画的树有多少棵,花有几朵,小动物有几只……记忆里的数学作业,就是中央用直线分隔成的左右两半,从左边开始写,一道又一道数学题,算式、计算过程、得数都要规规矩矩、整整齐齐地写好,格式不对或是算错就要重写。记忆里的数学就是公式、数字外加计算题,变来变去都是各种数学符号与数字,而那些数学与符号又是那么枯燥,偶尔有图形,那也是冷冰冰的,没有生命的……

数学真是这样吗?当然不是,那小学数学是什么?什么是有价值的数学?数学教师首先应该关注的是数学还是学生的心灵?如何建构生命课堂?……董文华老师《让小学生恋上数学》一书给出了回答。

董老师的课堂,那些冰冷的符号和规则都能闪耀学生智慧的光芒,学生能在课堂上享受到思维的大餐,感受到数学的丰富和神奇,体验到“征服”数学、应用数学的乐趣;她的课堂能给学生一双数学的眼睛,一对善于倾听的耳朵,一个思考的头脑;每个孩子都能在她的课堂中记住一些属于自己的东西。事实也证明,学生们学习数学的激情一旦被激发出来,他们就会用各种各样的方式来表达学数学、用数学的热情。他们乐此不疲地记录贴近生活的小实践、小调查,写下了大量的数学日记和学习数学的心灵体验。那些数字、符号、概念都带着鲜活的体温,赋予了生命的色彩。

透过文字,让我这个阅读者也感受到了学生学习数学的喜怒哀乐,触摸到学生思维跳动的脉博,也能品尝到数学在促进学生发展中显示出的强大力量。这样的数学,师生就像一个生命的共同体,是一对共同成长的伙伴,在老师的引领下行走其中,向课堂的更深处漫溯。

读后感数学读后感(篇4)

“可怕的数学”,这个标题在一开始让我觉得有些反感。数学是一门严谨的科学,是构建现代技术和理论的基石,它应该受到更多人的尊重和赞美。通过阅读本书,我深刻地理解了为何有人对数学感到恐惧和厌恶。


本书以揭示数学的深奥和颠覆性的力量为目标,它引导读者穿越从古代数学到现代数学的发展历程。作者以幽默风趣的方式介绍了重要的数学理论和概念,以及数学家们为了发现这些理论和概念所付出的努力。


数学世界是精细的、精确的,这也是它令人畏惧的原因之一。在学习数学的过程中,我们必须遵循严谨的逻辑推理,并注意细节。一个微小的错误或忽略可能会导致完全不同的结果。这需要我们集中注意力并保持耐心。有时候,我会发现自己在运算中迷失方向,却毫无头绪地陷入困境。数学需要我们保持专注和冷静,这无疑是一个挑战。


数学的难度也让人们产生畏惧感。在学习数学的旅途中,我们需要解决各种各样的问题,有时候这些问题看似无法逾越。例如,破解著名的费马大定理花费了大量数学家的心血和工夫,直到最近才被完全证明。对于非数学专业的人来说,遇到这样的问题可能会让他们觉得绝望和无助。我曾经也有过这样的感受,但是随着不断的努力和探索,我慢慢明白了数学不仅仅是一个问题的答案,更是一种思维方式和分析能力的培养。


数学的抽象性是它被许多人视为可怕的另一个原因。数学的概念和公式往往超出了我们所熟悉的实际世界。数学家们通过抽象化将问题简化,以便更好地理解和解决它们。这就像是站在一个高山顶上,俯瞰着整个景色,而不是被眼前的细节所干扰。对大多数人来说,从具体到抽象的转化并不容易。我们需要训练我们的思维方式,逐渐适应抽象的数学世界。这需要时间和耐心,但是一旦我们掌握了这种思考方式,我们就可以发现数学的美和乐趣。


尽管我曾对数学有些恐惧和疑虑,但是通过阅读本书,我开始更深入地了解数学的价值和重要性。数学不仅存在于科学和技术领域,它也渗透到了我们日常生活的方方面面。例如,在购物时,我们需要计算价格和折扣;在规划旅行时,我们需要计算路程和时间;在理财时,我们需要计算利率和复利。数学是我们生活中不可或缺的一部分。


对我而言,数学的真正可怕之处不在于它本身,而在于我们对它的误解和刻板印象。数学是一门激发思维、培养逻辑和解决问题的艺术。它可以帮助我们理解世界的本质,揭示科学和技术的奥秘。只要我们放下偏见,采取正确的态度和学习方法,任何人都可以欣赏和享受数学带来的乐趣。


通过阅读本书,我的恐惧和对数学的偏见逐渐消散。我开始更积极地摆脱对数学的畏惧,勇敢面对数学问题,并尝试解决它们。我明白了,不是数学可怕,而是我们对数学的认识和态度使之可怕。数学是一门美丽而深奥的学科,它值得我们每个人去深入了解和探索。

读后感数学读后感(篇5)

数学用在模型上而不是现实世界中,需要抽象思考出模型,即数学对象是其所做。数系扩充中,复数i并没有比无理数根号2更特殊的地方,因为它们作为抽象的数学构造,如果充分自然,则必能作为模型找到它们的用途。实际上正是如此。

数学中有个根本性的重要事实:数学论证中的每一步都可以不断地分解成更小更清晰有据的子步骤,但是这样的过程最终会终止。原则上,最终会得到一条非常长的论证,它以普遍接受的公理开始,仅通过最基本的逻辑原则一步步推进,最终得到想要求证的结论。所以,任何关于数学证明有效性的争论总是能够解决的。争论在原则上必然能够解决这一事实使数学作为一个学科是独一无二的。在这里,公理系统的'主要问题不是真实性,而是自洽性和有用性,即数学证明就是由特定前提能够得出特定结论,而不考虑该前提是否正确。数学归纳法原理正是使用了这一“根本性的重要事实”:假设关于任意正整数n有一陈述s(n),如果s(1)为真,且s(n)为真总蕴含s(n+1)为真,那么s(n)对任意n都为真。

我不清楚这一“根本性的重要事实”在现实中的使用范围有多大,但由此可以聊一点别的问题。现实中,如果甲对事情有A观点(或说价值观),乙有B观点,并为此争执。有下面几种情况:

1,在上述的范围之外,即没有定论。

2,有定论,但是双方都没有给出足够的证据证明和反驳。

3,有定论,一方给出了足够的证据(或者反驳理由),因为表达能力导致表述不清晰而没有说服对方。

4,有定论,一方给出了足够的证据(或者反驳理由),因为对方理解不够或理解偏差导致没有被说服。

第234条与这几项有关:知识量,表达能力,理解能力,对外界的认知和自我认知。其中语言本身的局限性会一定程度上影响表达和理解,认知能力是一项综合的要求很高的能力。“评论”这件事就是个很合适的例子。如果说创造更需要的是才气,那么评论更需要的就是能力。但是,无论双方是否知道有无定论,很多情况下需要陈述不少或很多证据或反驳理由,由第234条可知人与人交流的效率很低,并且可能伴随一些冲突。若考虑到一些人的利益因素等,交流会更复杂。

缺角正方形网格的铺地砖问题,这个例子给我印象最深,答案只需用四个字提示:国际象棋。

三条看似显然实则需要证明的陈述,是说要严格对待“从特殊推广到一般”,否则容易推理错误。

1)n(任意正整数)个确定的特殊情况在没有严格逻辑推理的情况下不能得到一般性结论,因为无法推广到所有情况。

2)三叶结的例子,片面的情况在没有严格逻辑推理的情况下不能得到一般性结论,因为无法推广到所有情况(复杂的情况)。

极限与无穷

根号2的含义:x是平方等于2的无穷的小数。另一种说法:有这样一种规则,对任意n,它能够给出x的前n位数字。使我们能够算出任意长的有限小数,它们的平方接近于2,只要算得足够长,想要有多接近就能有多接近。圆的面积的含义:在特定的容许误差范围内,无论多小,总可以找出充分密集的小方格,由位于图形内的小方格来近似计算,得到的计算结果与一平方米之差少于给定的误差。

维度

四维空间中的点被限制在某个特定的三维曲面上。要将一个概念一般化,应先找出与其相联系的一些性质,再将这些性质进行一般化。同时,有时不同的性质组合会导致不同的一般化,多种一般化方法会硕果累累。

几何

直接去证明平行公设,论证中会包含前提假设,这些并不是欧几里德前四条公理的明显推论,且这些前提假设和论证并不比平行公设本身更有道理。

将隐含假设明确表达出来的一个好办法,是在不同的情形下检查同样的论证。一个公理或者定理会包含基本的逻辑推理和必要的要素即前提、条件和结论,如果对这些要素赋予新的解释,该公理或定理仍然会保持有效。重新解释这些要素,如果前4条都成立,但是平行公设不成立,则说明平行公设不能从前4条中推到出来。此处用了双曲几何的例子。

弯曲空间,找到弯曲表面易于扩展的性质,且该性质在空间之内能觉察到。三角形内角和不等于180度可以用来证明空间弯曲。现在人们已经接受空间是弯曲的,那么严格来说,三角形内角和还是不是180度,“度”的定义是不是要改变。我把常规尺度下的正三角形拿到大尺度(即弯曲空间)里,硬让该三角形保持不变,那么如何定义这个三角形?

估计与近似

相差常数以内的相等,相差常数倍以内的相等,上下界。n是大整数,t是任一正数,n的t次方的位数大约是n的位数乘以t。一个数的对数,基本上是他所包含的位数,如果是自然对数,则再乘以2。3。素数定理:在数n附近的素数密度约为1/log.e.n。首先对素数设计一种概率模型,假设他们都是以某种随机过程挑选出来的,求证哪些论断是正确的。

排序算法

一个比较好的方法是快速排序。

用抽象思考的方法去探索数学可以做什么,既会有收获,也可能会发现数学是什么。

读后感数学读后感(篇6)

今年暑假,我迷上了数学绘本,一口气把李毓佩爷爷的“数学故事系列”全套读完了。我已经对这套书如痴如醉了,有时候几个小时赖在书桌上,不肯挪动;有时老妈叫我几十遍“吃饭了!”我都没听见。七本书中,我最痴迷的要数《数学西游记》了!《数学西游记》是在原版《西游记》的故事情节上改写的,把更多的数学知识融入了精彩的名著中,这样,让我们学起数学来更加生动有趣了。

其中我最感兴趣的一个情节是数学猴和猪八戒智斗公蜘蛛精的故事:猪八戒打败了母蜘蛛精,扛着钉耙,嘴里哼着小曲,独自往前走:“打死妖精多快活!啦,啦,啦!再找点好吃的多美妙!啦,啦,啦!”突然一只大蜘蛛精拦住了八戒的去路,原来是公蜘蛛精来为“爱妻”报仇雪恨,猪八戒与那公蜘蛛精大战了有一百回合,八戒渐渐不是对手,决定“三十六计,走为上策”可那公蜘蛛精不依不饶,紧紧追赶,半路又跑出些蜻蜓精、蝉精支援公蜘蛛精,正当走投无路的时候,数学猴出现了,它一把把八戒拉进山洞里,并告诉八戒蜘蛛,蜻蜓,蝉都怕鸟,必须请鸟来帮忙!

但是到底有几只蜘蛛,几只蜻蜓,几只蝉,得请几只鸟来帮忙呢?八戒忙于逃跑,只记得三种妖精总共有18只,共有20对翅膀,118条腿,于是就产生了一个“鸡兔同笼”的数学问题:蜘蛛有8条腿,蜻蜓有6条腿和2对翅膀,蝉有6条腿和一对翅膀,假设这18只都是蜘蛛精,应该有8×18=144(条)腿。实际腿数少了144-118=26(条)腿,蜻蜓或蝉币蜘蛛少2条腿,26÷2=13(条)腿,说明18只昆虫中有13只或是蜻蜓,或是蝉。18-13=5(只),所以这里有5只蜘蛛精,假设13只都是蜻蜓精,应该有2×13=26(对),但实际上只有20对翅膀,每只蜻蜓比蝉多出一对翅膀,26-20=6对,说明有6只是蝉精,7只是蜻蜓精。

《数学西游记》中的猪八戒贪吃可爱,沙僧忠厚老实,孙悟空有勇无谋,数学猴聪明机灵,这些形象栩栩如生。《西游记》本身就是一本深受中国孩子们喜爱的魔幻小说,经过李毓佩爷爷幽默的笔触,把数学故事融入其中,让我们更快、更生动地了解数学,爱上数学。

本文来源:http://www.fr134.com/f/17170.html

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