草房子里的好词好句摘抄合集。
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1、“桑桑像所有的孩子一样，对自行车有一种无法解释的迷恋。”
2、桑桑的耳边，是好听的鸽羽划过氛围发出的`声响。他的面前不住地闪现着金属一样的白光。
3、《茅屋为秋风所破歌》的背景是安史之乱还未完全平息的阶段，这年八月，大风破屋，大雨又接踵而至。当时安史之乱尚未平息，诗人感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。
4、二两句，写的是山村晚景。诗人把池塘、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。
5、草房子非常适合那些喜欢简单而又自然的人居环境。
6、白绒花插得好，远远地看，觉得那黑辫子上停了一只颤颤抖抖欲飞未飞的白蛾子。
7、小草用自己的一点绿，编织成一片青翠的地毯。
8、在深秋的夜晚，听着窗外的秋风吹拂着竹和茅屋，小红炉让桑桑觉得很温暖。
9、该首诗运用清新明快的笔调，以白描手法描写了江南农村初夏时节的田野风光和农忙景象，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。
10、冰封的大河，早已溶化成一河欢乐的流水，在阳光下飘着淡淡的雾气。河水流淌稍稍有点急，将岸边的芦苇轻轻压倒了，几只黄雀就像音符一样，在芦杆上颤悠。
11、长长的竹竿在江面上投下了又直又细的影子。当微风吹拂时，他们优雅地在水面上划出一道弧线。
12、一个坚实、困倦和巨大的模式。金泽毫无理由地闪耀着光芒。
13、他们告诉他的话语、故事和真理像滚雪球一样越滚越大。
14、那草房子，看似朴素，却蕴含着对生活热烈的热爱和无尽的期待。
15、英姿飒爽 所向披靡 泰然自若 如饥似渴 如胶似漆 有条不紊
16、见过干干净净的纸月后，桑桑自惭形秽，也爱起干净来。第二天，桑桑打扮得异常干净去上学，遭到了同学们的哄笑。正在这时，蒋老师领着纸月出现在教室门口。纸月是个文静、懂事的孩子，学习也很出色。纸月的到来，使皮猴一般的桑桑也变得文雅起来。
17、如痴如狂的牙齿裸露着，秋风骤然伴着明暗的色彩。
18、这段头两句先描绘风息云浓，渐近黑夜，大雨袭临之势，交待了天气的变化和时间的推移。“俄顷”点明时间的短暂，“漠漠”、“昏黑”渲染出大雨前阴霾浓暗的气氛。三、四句接着从天气恶变写到破屋的情形：一床盖过多年的粗布被子，棉花已经干硬不能御寒，以致盖在身上“冷似铁”。被里子已经单薄得无筋力了，所以孩子在睡梦中一蹬就破。这种对布衾的细腻描绘，逼真地展现了诗人的困苦图景。“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，秋夜棉被本已“冷似铁”，然又遭屋漏雨淋，床上几乎无干处，其景象就可想而知。因此诗人瞻前顾后，从眼前的一切回想到多年的颠沛流离生活，真是愁苦不堪，彻夜难眠，怎不希望天快亮啊！
19、油麻地小学被水环绕，看起来很独立。
20、脸上，清凉沁心。这不是春风酿造的醇酿吗?
21、台上的演出继续进行。台下的人暂时先不去想白雀，勉勉强强地看着，倒有了一阵好秩序。演员们也就情绪高涨。那个男演员，亮开喉咙大声吼，吼得人心一阵激动。本是风吹得树叶响，但人却以为是那个男演员的声音震得树叶”沙沙“响。桑桑把胡琴拉得摇头晃脑，揉弦揉走了音。只有蒋一轮，还是心不在焉，笛子吹得结结巴巴，大失往日的风采。人也没有从前一吹笛子就一副得意忘形的样子，显得有点僵硬。
22、不是所有的人，都是在这一串串的轻与重、欢乐与痛苦、希望与失落中伴随成长的经历。
23、赏析:桑乔用自己优美动听的语言为大家描绘着一幅江上行舟图。
24、贫穷的油麻地人在新鲜的阳光下，生发着各种各样的心思，其中最大的一个心思就是办学，让孩子们读书。
25、桑丘一开始就对秦不满。那天，他视察了自己的校园，来到了这片哀地，看到了低矮的小屋，从心底里感到不舒服。另外，在听了老师们对秦代支离破碎的祖母的评价后，我觉得油麻地小学让一个与油麻地小学毫无关系的老太太住在学校里，这是完全不合理和不合适的。他看着它，越看越觉得它既不是鱼，也不是留在校园里的鱼。他穿过艾迪走到小屋。那时，秦奶奶正坐在门口晒太阳。
26、白雀还是那个样子，只是好像清瘦了一些。她一出现在桑桑的视野里，桑桑就觉得天地间忽然地亮了许多。白雀走着，依然还是那样轻盈的步伐。她用双手轻轻抓着被放到了胸前的那根又黑又长的辫子，一方头巾被村巷里的风吹得飞扬了起来。
27、桑桑把信揣在怀里。当Sang-sang从树林里出来的时候，他突然觉得自己像电影里的地下工人。有一种神秘感、一种神圣感和一种紧张感使他战栗。出发时，他东张西望。这完全没有必要，因为周围没有人，即使有，又有谁会注意到他呢。
28、乡村四月的前两句既有静态描写又有动态描写。