青少年美德读后感系列(8篇)。
青少年美德读后感 篇1
《一个笨孩子的成才之路》写明代张溥-----一个天资蠢笨的孩子，通过后天的勤奋，成为著名的文学家的故事。“笨鸟先飞晚入林”，人家读几遍就能背诵，张溥坚持先读再抄，一遍接一遍，连续到七次，终于能够熟练背诵。他每天花费比别人更多的时间，付出比别人更多的努力，以勤补拙，后来他把自己的读书方法称为“七录”，给读书的屋子取名为“七录斋”。
是的，“勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明永远弥补不了懒惰的缺陷”。书中的一篇文章吸引了我。从那时起，我常常饿着肚子在书桌前看书，在圣洁的美德殿堂里漫步。春风化雨这些美丽的化雨潜移默化地影响着我的生活：
在别人失败时送去一个鼓励的眼神，在同学帮助自己时说声“谢谢”，在父母忙家务时主动去做帮手……读书，开拓我眼界，带给我知识，使我快乐，让我充实，成为我生活中不可或缺的一部分。
青少年美德读后感 篇2
《朱子治家格言》读后感
前几天，我得到《中华美德书》一本，欣喜之余，美美品读，《朱子治家格言》就是其中的一篇。他为我们提供了宝贵的生命精神。“黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁；”此句为格言首句。
这似乎很常见，但很难做到。这似乎是一个家庭清洁的问题。其实，就是教人勤奋向上。现在不少人追求舒适安逸的生活，不求上进，贪杯晚睡，吃喝玩乐，睡到太阳晒到屁股还不愿起床。其实我也一样，有过几次能“黎明即起”温书读课呢？
更别说早起闻到鸡味，连一件衣服、鞋子和袜子都要洗晒。懒惰在我的身上越来越严重。一顿饭菜，没好吃的全都倒掉，一件衣服不漂亮的，也不穿，穿鞋袜要讲时髦。
还学着别人穿戴首饰，饰发穿耳，**有想到：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。《朱子治家格言》教人以厚道待人，以礼仪处世，以勤俭持家，以诗书为高尚：
“子孙虽愚，经书不可不读”；教人不贪念：“莫贪意外之财”；教人正直从善：“勿恃势而凌逼孤寡，匿怨而用暗箭。
”这些格言警句虽然离我们有一定远的时间，重了一点家庭色彩，但读起来并不过时，这就是中华美德，最能炼就人的意志，培养人的情操，最普通的人生美德。读后《朱子治家格言》，我的理解甚为肤浅，要深入理解格言的内在含义，我认为不是一天、半天就能体会到的，对格言的教诲，不是一天、半天就做到的。我们还必须坚持不懈地从格言中汲取营养的精华。
为祖国的富强胸怀大志：为官心存君国。
何家店小学四年级窦笑
指导教师：姜丽丽
联系人**:131********
青少年美德读后感 篇3
美德是火焰，是点燃希望的明灯；美德是照亮人生道路的明灯；美德是指引我们走向辉煌明天的道路
勤奋可以弥补人的笨拙。明朝时，张溥出生在江苏太仓。因为他小时候的天赋不好，家人渐渐对他失去了希望。
但张溥并不气馁。他四处寻找阅读经验。不仅如此，他还通过抄写和背诵相结合的方式来记忆和理解古文，就连右手也被厚厚的茧磨得粉碎。
锲而不舍，金石可镂。张溥，这个曾经的“笨孩子”成为了我国历史上著名的文学家，撰写了《五人墓碑记》等广为传颂的不朽名篇。
张溥的精神实在令后人钦佩。他的行为正应了“笨鸟先飞”这句俗语。的确，人才不是成功得最终要因素。只有在平时不断的积累和应用，才能通过努力和不懈的努力取得最终的成功。
诚信是一句允诺，是“君子一言，驷马难追”的答允;善良是一双手，是一颗能温暖他人的红心;责任是一种使命，是一副压在肩头的重担;勤奋是一本训诫，是一把时刻鞭策你的戒尺;勇气是一双脚，是一位能引导你冲破牢笼的长者;坚毅是一种信念，是紧握双拳、毫不退缩的坚韧;友谊是一句关怀，是一位能带你领悟世界的智者;孝顺是一种感恩，是一件送给双亲最好的珍礼;自律是一种挑战，是战胜自我的快感;智慧是一扇窗户，是一朵从灵魂中盛放的绚丽花朵……
它们都是美德之树结出的果实。也许刚入口略显苦涩，但咀嚼得久了，就会品出丝丝的芬芳与甘甜……
青少年美德读后感 篇4
“砰——”轻轻地合上这本书，澎湃的思绪却难以平息。青少年健康成长的主要标志是具有良好的思想道德素质。因为做人比什么都重要。
罗曼罗兰说：“99%的努力和1%的灵感，对于成功是不够的，你还必须要有200%的道德品质做保证。”小胜靠灵感，大胜靠美德。
美德是青年生命最宝贵的基石。美德可以使年轻人在未来登上成功的奖台。因为一个有美德的人更容易赢得别人的尊重，获得更多的友谊，获得更多的机会，走上成功的道路。
可见，拥有一份美德是至关重要的。可是如何才能拥有美德呢？请听我慢慢道来。
no.1
一个国王想收养一个孩子作为他的养子，并培养他自己的**人民。他给了孩子们一些种子，并宣布谁能开出最漂亮的花，谁就能成为他的儿子。孩子们领会种子后开始了精心的培育。
决定观花的日子到了，他看见了许多争奇斗艳的花朵。突然，他看见了一个端着空花盆的小男孩。国王把他叫到跟前寻问他空花盆的原因。
小男孩抽咽地把自己如何精心摆弄但花种怎么也不发芽的经过说了一遍。最终国王选择了他。他说：
“我发下的花种全部都是煮过的，根本不可能发芽开花……”
拥有美德，需要诚信.
no.2
上世纪初，英国有两位杰出人物：一位是英国首相丘吉尔，另一位是英国细菌学家亚历山大·弗莱明。然而这两个人都曾经面临厄运：
丘吉尔不小心掉进了粪池。如果没有人留下他一个人，他会淹死的。但弗莱明家很穷，没有钱读书，也可能成为文盲。幸运的是，丘吉尔被一个农民救了，他是弗莱明的父亲。
丘吉尔的父亲了报恩就把弗莱明带去上学。一个非常平凡的人，一个非常平凡的慈善机构，改变了两个人的命运，从而改变了世界上数百万人的命运！
拥有美德，需要善良。
……其实，拥有美德还需要很多，如：责任、勤奋、勇气、坚毅……通俗一点说就像是做完一份作业，背完一篇课文，每天坚持练字，捡起地上的一张废纸……美德，正是从这些微笑的举动中一点一点地积累起来的。
纵观上述所说，不只你是否发现，
拥有美德，其实很简单！
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
青少年美德读后感 篇5
今天，我看了《青少年美德书》一书，很受教育。这是一本劝勉青少年拥有诚信、责任、孝顺等做人美德的励志书，它由一百余篇鼓舞人心的**和民间故事组成。
这本书分为十大美德：诚实、善良、责任、勤奋、勇气、毅力、友谊、孝道、自律和智慧。他们选择了许多引人入胜、生动有趣的故事和传说，用简单的方式告诉我们做一个充满智慧的人的道理。书上的这些美德都是必要的，也是现在社会上的很多人有所欠缺的，如诚信，如果大家都没有诚信，科技还会这么发达吗?
与商家做生意，如果没有信誉，我们还能站在商场立吗？这本书能让我们清楚地知道什么是诚实，什么是责任
《智慧和它的两位老友》这篇文章是智慧系列里的其中一篇，它主要讲了智慧的两位老友财富和幸福在比谁更重要，于是他们找了一位农夫做实验，通过实验，最后让他们证明了一个人只有有了智慧，才能拥有财富与幸福，才是最完整的人。这让我想起我以前的一个同学，他经营一家超市。虽然经济条件好，但他因学习成绩差而退学。在我身边，我总时感觉到不同性格的人的存在。如果这三者缺乏智慧，幸福是什么？
所以我们要用智慧去赢得财富，获得幸福。读这篇文章，让我明白财富的**是靠我们自己创造的。
青少年美德读后感 篇6
《青少年经典诵读大赛》观后感：诵读经典，传承美德
《青少年经典诵读大赛》观后感：诵读经典，传承美德
诵读经典，与圣贤对话；传承美德，让心灵成长。
——题记
古人对我们来说虽已久远，但他们留下的诗词歌赋是一笔可被包藏的珍贵食粮，传承着中华民族千百年来自强不息的精神品格，充分透露出民族的强大主要来源于是否有顽强的品质。
古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风景、人物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。“盛年不重来，一日难再晨”这句诗句提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴，时间是不会倒回来的。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”这句诗告诉我们要像竹子一样坚强，顽强。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。
“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小时候要努力，不然长大了想后悔也来不及了……
古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现了一幅幅动人的画面。“落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌；雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。妙哉！
妙哉！民族魂饱含自古流传家喻户晓诵读的英雄气质，它代表这个民族最根本的内涵与灵魂。《青少年经典诵读大赛》正是发扬这些优秀美德的途径，演讲者都是来自小学、初中不等的普通学生，但出口成章、对答如流的特点并非人人都能做到的。“冰冻三尺非一日之寒”的道理都懂得，但真正落实到行动中的又有何许人之多呢？
不禁默默为这些朗诵者在心里竖起大拇哥，流露出对他们的敬佩之情，人家在刻苦用功学习、奋笔疾书时，我在嬉笑打闹；在比赛中挥洒自如、容光焕发时，我只能守在电视机旁眼羡。据了解，国学经典是艺术和文化。只有在日常生活中学习传统文化的学生，才能最终走进经典殿堂。
但如今，手机和电视充斥着人们的精神世界。人们会用它们来询问它们是否有任何问题，并能找到许多令人满意的答案。正是因为如此，人们才变得很少去通过书籍查找资料。那就更没有多少人会去在意故事词了。
正如毛泽东爷爷所说：“世界是你们的，也是我们的，带是归根结底还是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨
八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。”我们要努力学习，奋发图强，长大后为祖国建设献上自己的微薄之力，加油！
青少年美德读后感 篇7
去年暑假，爸爸推荐我阅读《青少年美德书》。我一看到这本书，就被它精美的封面和精彩的内容所吸引。该书分为十大类：诚实、善良、责任、勤奋、勇敢、坚忍不拔、友谊、孝道、自律、智慧，收藏了许多中外优秀文章。
第一篇文章《捧着花盆的孩子》就深深地打动了我，是说从前有一位贤明的国王选择**人时，给孩子们每人发了一些花的种子，并谁用这些种子培育出最美丽的花朵，谁就成为**人。在国王决定赏花的那天，孩子们都拿着鲜花接受了国王的检查。只有一个叫熊日的孩子无精打采地站在那里，手里拿着一个空花盆。令人意外的是，熊日被选为**人。
原来，国王发给他的种子时住过的，根本不会发芽开花，熊日的诚实，得到了国王的赏识，似的，在心灵上播下诚实的种子，花盆里不会一无所获。书中的一篇文章吸引了我。从那时起，我常常饿着肚子在书桌前看书，在圣洁的美德殿堂里漫步。那些美丽的文字就像春风和春雨。
青少年美德读后感 篇8
“砰——”轻轻地合上这本书，澎湃的思绪却难以平息。青少年健康成长的主要标志就是拥有良好的思想素质和道德品质。因为做人比什么都重要。罗曼罗兰说：“99%的努力和1%的灵感，对于成功是不够的，你还必须要有200%的道德品质做保证。”小胜靠灵感，大胜靠美德。美德是青少年人生中最宝贵的基石，美德可以把青少年将来送上成功的领奖台。因为一个具有美德的人，才更容易赢得他人的尊敬，收获更多的友谊，得到更多的机遇，走向成功的道路。
可见，拥有一份美德是至关重要的。可是如何才能拥有美德呢？请听我慢慢道来。
NO、1
一位国王想收养一个孩子作为义子,培养成自己的接班人。他给孩子们发了一些种子并宣布谁培育出最美丽的花朵，谁就可以成为他的义子。孩子们领会种子后开始了精心的培育。决定观花的日子到了，他看见了许多争奇斗艳的花朵。突然，他看见了一个端着空花盆的小男孩。国王把他叫到跟前寻问他空花盆的原因。小男孩抽咽地把自己如何精心摆弄但花种怎么也不发芽的经过说了一遍。最终国王选择了他。他说：“我发下的花种全部都是煮过的，根本不可能发芽开花……”
拥有美德，需要诚信、
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上个世纪初，英国出了两个杰出的人物：一个是英国首相温斯顿丘吉尔，另一个是英国细菌学家亚历山大弗莱明。然而这两个人都曾经面临厄运：丘吉尔不小心掉入了粪池，如果没有人就他，他就会淹死。而弗莱明家里很穷，没有钱读书，也可能成为文盲。幸好，丘吉尔被一个农夫所救，他就是弗莱明的父亲。丘吉尔的父亲了报恩就把弗莱明带去上学。一个很平常的人，一个很平常的善举,改变了两个人的命运，从而改变了世界上千千万万的人的命运！
拥有美德，需要善良。
……
其实，拥有美德还需要很多，如：责任、勤奋、勇气、坚毅……通俗一点说就像是做完一份作业，背完一篇课文，每天坚持练字，捡起地上的一张废纸……美德，正是从这些微笑的举动中一点一点地积累起来的。
纵观上述所说，不只你是否发现，
拥有美德，其实很简单！