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其清廉事迹鼓励了许多人对诚信和敬业精神的追求。~~读了这些句子感觉如何？芙蓉134的编辑特别从网络上整理了作文的好词好句好段摘抄大全小学，更多信息请继续关注我们的网站。
1、引用名言，格言谚语，它的作用是使说明更具有说服力；用神话传说谜语等，它的作用是增强说明文的趣味性；应用在说明文的开头，起到了引出说明对象的作用
2、对于小孩子的作文主要以鼓励为主，当你发现他（她）的作文里有闪光的文段或句子时，要重点指出来，跟其说明写得好的地方，为什么写得好，要对他（她）进行鼓励。当然了，对他（她）写得不好的地方也要指出来，并加以指导与纠正。在对其纠正的时候要注意不要扼杀孩子的想像力，在对其有想像力的片段进行评定的时候，要加以表扬，以此促进拓展孩子进一步的发挥想像空间。
3、主题童年的优秀作文开头和结尾应该是这样的：开头：童年是每个人最美好的时光，它充满了欢笑和无限的可能性。
4、清乾隆进士王杰为人刚直敢言，不附权贵。当时和坤在朝中专权，大臣都不去得罪他。
5、其文如下：吾致仕以来，莫不思范右丞“先后”之说，期以其为效榜，又见海瑞之清廉，实亦为我学之楷模，我立言，凡我家人，必不能以我之名号，借机向他人索取财物，也不可接受他人有其个人目的的私人送请，做事要堂堂正正，生活中切不可挥霍、浪费，要克勤克俭，牢记一粥一饭之不易，与人处事要有诚信，心有大度，工作要靠自己的努力。
6、例如，有位公务员坚持拒绝礼品零跑腿999，一直以廉洁自律的标准工作，受到广泛赞誉。
7、为了使说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。如《苏州园林》中："有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。"又如《中国石拱桥》中："这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。"
8、这位“勤劳的黄牛”既是我家的顶梁柱，又是我的好爸爸，还是一位不可缺少的家庭成员。我爱我勤劳的爸爸。
9、举例子：有许多水果都具有清热解毒的功效，比如：西瓜、雪莲果、梨子。
10、太监经过那里，向他索要贿赂，他打开府库，说：”钱都在这儿，随你来拿，可你要给我领取库金的官府印券。”太监怏怏走了，回京后，在明英宗面前中伤他。英宗问道：”你说的莫非不私一钱的太守杨继宗吗”太监听后，再也不敢说杨继宗的坏话了。
11、作用：能使人了解事物的概貌，区分各个类别的差别，使说明更有条理。
12、衙役取来鲤鱼和西瓜，当众抖出银子，听审者一片哗然。白居易厉声喝道：”大胆刁民，胆敢公然贿赂本官，按大唐律法各打40大板!”众百姓无不拍手称快。至于这些的银子，白居易就用来救济贫苦百姓了。
13、作用：可以更准确、更具体地说明事物或事理极具说服力。
14、于，他带着宝玉，来到京城掌管工程的大官子罕府中，献上宝玉。子罕觉得很奇怪，便问道”我和你素不相识，你为什么要献宝玉给我？我可从来不收别人任何礼物的。”那人以为子罕怀疑这一块假玉，就答道”这块玉我请玉匠看过，确实一块真玉，价值连城，所以我才送给你的。”子罕说”我把不贪的品格当作珍宝，你把这块玉石
15、他是著名的地理学家，他放弃了国外优越的生活条件，毅然回到祖国，带领团队突破重重困难创造了许多奇迹。可惜他在2017年1月8日悄悄地离开了人世，享年58岁。
16、作文结尾：童年是一段美好的回忆，它印刻在心底，永不磨灭。
17、作用：可以化深奥为浅显，变复杂为简明，可浅显鲜明地说明事物，突出事物的本质特征。
18、在京城家属的情景，他认为这私事，不能点官家的蜡烛。在有些人看来，为了半封家书，竟然换烛再读，实在有点”小题大做”。但正这样的小事，却更能从细节上表现出一个人的品质，更足以让当今存在公”话”私打、公车私用、公请私吃、公费私游等等凡此种种揩公家油的一些领导干部汗颜。
19、根据事物属性的异同，把事物按一定标准分成若干类，然后逐类加以说明。分类时应注意标准要统一。
20、晚上，又到吃饭时间了，员工也都下班了，爸爸没有急不可待的去吃饭，而是先包装好货物，把货单写好，开车去很远的地方发好货，才回来吃饭。
21、后他被朝廷调任为大匠之职，临走，当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠，刘宠不受。之后实在盛情难却，就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他所以而被称为”一钱太守”。
22、他在被任命为宰相期间，极力倡导清正廉明的政治，深得百姓爱戴。
23、当我看完了这个节目，我感受到周恩来是个伟大的人，不愧是我们中华的周总理！我敬佩他！我崇拜他！高尔基也曾经说过：读书使人进步。所以我们要努力读书，读好书，让自己进步，只有自己进步了，整个社会和国家才能进步。
24、俗话说：“勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。”，只有把廉洁二字深深地刻在脑子里，以廉律己，以廉治家，“出污泥而不染，濯清涟而不妖”，为自己铺就一条廉洁从官之路，才是真正的大道坦途。
25、当作珍宝，如果你把玉给了我，我们俩人都丧失了珍宝，不如你我还各自保存自我的珍宝吧！”那人跪下恳求道”我们小百姓，拿着这样珍贵的东西，不敢出门的，我把它献给你，为了免于祸患。”子罕就让那人暂时留下，请玉匠把那块宝玉雕琢加工好，然后帮他把玉卖掉，把所得的钱全部交给那人，并派人送他回家。
26、最后一点，也是比较重要的一点。绝对不要忽视孩子作文中的错别字，要特别指出来并要他（她）自已加以更正，这样能很好地使孩子更深刻地记住汉字。
27、结尾可以总结童年的重要意义，或者表达对童年的美好怀念和珍视。
28、运用表示各种情况和注明各种数字的图和表来说明事物的说明方法。二者可单独运用，也可以一起运用。它是一种辅助手段，常与文字解说配合说明。
29、（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。限制性词语能否删去？对策：答：
30、”或者“愿我们可以保持着童心，永远拥有纯真和美好。
31、通过列举有代表性的恰当的事例来说明事物或事理的方法。常用的标志语有"比如""例如""如"等。选例子应注意典型性、代表性。
32、在说明文中比如这个词叫举例子，是种举的论证的方法。
33、一次，一名太监经过这里，向他索要贿赂，他打开府库，说：“钱都在这儿，随你来拿，不过你要给我领取库金的官府印券。”太监悻悻走了，回京后，在明英宗面前中伤他。英宗问道：“你说的莫非是不私一钱的太守杨继宗吗？”太监听后，再也不敢说杨继宗的坏话了。
34、小作者走出课堂关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。
35、其清廉事迹鼓励了许多人对诚信和敬业精神的追求。