[荐]《雪孩子》教学设计模板通用4篇。
一名优秀的教师是孩子成长路上的宝贵财富，教师要重视修炼备课这一教学基本功。教案可以指导教师教学实践。有关“《雪孩子》教学设计模板”的信息已经为您准备好了一定要看看，要全面了解相关话题请您继续向下阅读！
《雪孩子》教学设计模板【篇1】
情感与态度目标：理解课文内容，能感受到雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的品质。
知识与技能目标：认识10个生字，会写“瓜、衣、来”3个字，认识1个偏旁“孑”，能正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法目标：通过不同方式的学习，了解雪与云之间的变化过程。
5、你能给这个故事加个题目吗？再看看编书的叔叔阿姨给这个故事取了个什么名字。
6、板书“雪孩子”，学习“孩”字，
看着图再读读图旁的句子，画出自己不认识的字。
（2）会读：“累、息、柴、救、却”以及多音字“着（zhao）”
1、雪孩子救出了小白兔，自己到哪里去了呢？
（3）说说小白兔望着白云会说些什么。
2、雪孩子是怎样飞到天上的？（利用课件让学生了解雪化成水，水蒸发后形成云这一常识。适当扩展：衣服晒后干了，地面上水不见了都是水分蒸发的结果。）
3、读读课文想一想：雪孩子还会回来吗？什么时候才能回来？（继续看课件：云变成雨和云变成雪的过程。）
（五）朗读指导：
1、你喜欢雪孩子吗？你想对雪孩子说什么？
（六）续编故事：想象小白兔与雪孩子再见了面会做什么，说什么。
1、认记生字：把所有的生字词写到卡片上分发给学生。教师读一个词语，学生从卡片中找到该词语读一读。
《雪孩子》教学设计模板【篇2】
1、谈话导入，激发兴趣
引入：“同学们，今天老师给大家带来了一件小礼物，你们看，这是什么呀？”（雪孩子、雪人、雪娃娃……）将此图片贴在黑板上，再问学生：“谁认识这个字（孩）？”“你是怎么认识的？”(学习偏旁“孑”)
2、创设情境，整体感知
喜欢雪孩子吗？自由读读课文，遇到不认识的字可以查查生字表，也可以看看图猜读。
3、披文入情，感受雪孩子的形象
（1）雪孩子的身体是什么做的呢？课文中有一段话是写雪下得很大的，找出来读一读。
第一自然段：
让学生继续读、老师再范读、再指名读。通过读，使学生尽情地领略大自然的美丽、领略雪的风采。“你读懂了什么呢？”“我读懂了雪下得非常大！”“从哪儿能读出雪下得大呢？”引导学生从文中找出问题的答案，进而培养学生认真读书的好习惯。采用“自主、合作、探究”的学习方式，找出“一天一夜、房子上、树上、地上、一片白”等词语都是说雪下得非常大。
第二、三自然段：
师述：妈妈要去找吃的，------陪小白兔。小白兔可高兴了！
出示第三段文字投影。指名读句子。小白兔很高兴，是怎么做的？（又唱又跳）
读词语——理解两个动作的同时发生（又---又---）——积累词语（又说又笑、又跑又闹；又细又长、又大又圆等）——做做又唱又跳的样子，体会高兴——仔细观察插图，小白兔和雪孩子的动作和表情，读句子。
（3）第四、五、六、七自然段
《雪孩子》教学设计模板【篇3】
一、教材分析
《语文课程标准》指出：学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，倡导自主、合作、探究的学习方式。教师的角色与作用得到了新的定位,教师是为学生服务的，为学生提供方便的，是学生学习的促进者，教师的出发点和落脚点在于指导学生积极主动地学习，教师是学习活动的组织者和引导者。要培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。
这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。文章文质兼美、极有意境、极富童趣，有利于启迪学生的智慧，激发学生的想象，陶冶学生的情操，使学生获得真实情感体验，进而学习雪孩子助人为乐、舍己救人的高尚品质。课文以连环画的形式出现，课文插图形象地再现了课文的内容，易于激发学习兴趣，也有利于教师创造性地理解和便用教材。本篇为首次出现不注拼音的课文，看图读文，让学生尝试着自己阅读，激发学生学习语文的成就感，教师要注意对学生进行朗读能力和思维能力的训练.。
二、教学目标
衣、来”三个字；认识1个偏旁“孑”；知道“香”是多义词；“又”字连用可表示两种情况同时存在。
水蒸发到空中形成云的过程。
流利、有感情地朗读课文。
水蒸到空中形成云的过程”，将复杂的问题简单化，抽象的`问题具体化，自然突破了文章的重难点。
三、教学重难点
认识10个生字，知道雪会变成云。
四、教具准备
雪孩子剪影，生字卡片，雪与云相互变化的课件。
五、学前准备
布置学生课前读通课文。
六、教学时间:
2课时。
七、教学过程：
、
第一课时
一、揭题激趣。
同学们，今天老师给大家带来了一件小礼物，你们看，这是什么呀？
（雪孩子。）
2、它可爱吗？
3、老师这里有一个关于这个可爱的雪孩子的非常感人的故事，你们想听吗？
4、下面老师就让大家听这个故事，请同学们注意，要边听边观察幻灯片，同时思考这个故事讲了雪孩子的一件什么事？
（放配乐课文朗读录音，演示投影片：①兔妈妈给小白兔堆了个可爱的雪孩子。②小白兔在家睡觉。③小白兔家着火了，雪孩子飞快地跑去救火。④雪孩子变成了一朵美丽的云。）
5、谁来说说，这个故事讲了雪孩子的一件什么事？
（抽学生讲故事内容。）
请大家齐读课题。
二、看图自读课文。
1、仔细看图，想想每幅图上画了什么？
2、读读图旁的句子，画出不认识的字，请教同座。
3、一边读课文，一边标画课文的自然段序号。
三、检查自读情况，读后正音。
1、认字。
注意读准“让、往、烧、知”玩、往、觉、知、化”都可以利用熟字变化来记忆；可以进行同音字比较“化——画，到——到，只——知，还——孩” 。
2、写字。
写好“瓜、衣、来”的关键是撇与捺对称。
瓜：上撇平短，左撇竖长，“竖提”起笔对准撇中部，点较小，捺起笔低于“竖提”。
衣：点居中，不与“横”相连，第三笔从“横”中间起笔，最后“捺”低于右撇并与撇相接。
3、正音后同座互相朗读课文，互相评价。
四、朗读指导。
1、本课因不注拼音，朗读中注意读准字音，还要正确处理轻声的读法。
如：房子上、树上、地上的“上”；休息的“息”。
云朵的美丽，小白兔的快乐与伤心，他/飞到了空中，成了一朵/白云，一朵/很美很美的/白云，后半句“很美很美”“白云”读得慢些，表达出赞美喜爱之情。
五、练习设计。
1、朗读课文。
2、积累自己喜欢的句子。
第二课时
一、复习导入。
1、出示生字卡片，以多种形式让学生认读。
2、有感情地朗读课文。
二、学习课文。
(一) 下面请同学们翻开书，翻到第24页，默读课文第一段：
1、想象故事发生前天气是怎么样的？
2、从哪些词语可以看出雪下得大，下的时间也长呢？
（从“一连、好几天”看出雪下得大。）
“好几天”这两个词语，读出雪下得很大，下得久的意思。
3、下了这么大的雪，屋外该是怎样的美景呢？请大家观察黑板上的雪景图，再说一说。
（多请几个学生描述。可以各不相同。）
3、这天，天晴了，兔妈妈要出门办事去，可小白兔缠着妈妈也要跟着去，但后来小兔又不去了，这是为什么呢？我们来学习第二段。
（二）学习第二、三段。
1、兔妈妈要出门去，小白兔为什么要跟着去？
2、一起来朗读第二段，读出小白兔非常想跟妈妈出去的意思。
请大家看投影片，并联系课文说说。
（这个雪孩子的头上戴着一顶非常漂亮的金边绿帽子。它的眼睛黑黑的，圆溜溜的。鼻子红红的，尖尖的。有一张红嘴唇的小嘴巴。脖子还围着一条粉红色的围巾。它还有一个胖乎乎的身子。）
5、那小白兔和雪孩子在一起是怎样玩的呢？下面老师请同学们欣赏一段音乐，一边欣赏，一边展开想象，然后告诉老师，听了这段音乐，你好象看到了小白兔和雪孩子是怎样玩的？他们玩得怎么样？
（抽学生讲述想像小白兔和雪孩子玩耍的各种情景。）
7、理解又~又~：表示两个动作同时进行。
又（ ）的词语。
9、读这一段时，你心情怎样？那大家用高兴的语气来读第三段。
（三）学习第四——七自然段。
五段，看看小白兔干什么去了。
你们看，小白兔睡得真甜啊。可是，就在小白兔睡得正甜的时候，在他身边却发生了一件十分危险的事。这是一件什么事呢？（放课文的第六段朗读录音，演示投影片③）这件事小白兔知道吗？为什么？
3、这样一来，小白兔就有可能被大火——
这样一来，小白兔就有可能被大火——
（学生想像几种可怕的后果。）
4、雪孩子这时也发现自己的好朋友——小白兔家着火了。那雪孩子的心情怎么样呢？从什么地方可以看出？
（非常着急。）
读出雪孩子非常着急的心情。
（四）学习第八、九、十自然段。
1、雪孩子跑到小白兔的家门前，面对滚滚的浓烟，熊熊燃烧的大火，想到自己的好朋友就在大火中，它是怎样做的呢？
（放录象：雪孩子火中救小白兔一段）
2、在雪孩子救小白兔的过程中，什么地方最使你感动？
九段吧。
5、小白兔得救了，然而，当他醒来发现雪孩子不见了的时候，小白兔心情怎样？
（五）学习第十自然段。
（可爱的雪孩子在天上，它变成了一朵美丽的白云。）
2、兔妈妈看着那朵美丽的白云会说些什么呢？
3、小白兔又会说些什么呢？
4、这节课学了这个故事，同学们喜欢这个可爱的雪孩子吗？你们身边有想雪孩子这样助人为乐的人吗？举例说说。
三、小结。
同学们，只要我们心地善良，从小事做起，处处为别人着想，让我们也成为一个个可爱的雪孩子。
四、作业设计：
1、把课文中的小故事讲给你的伙伴听。
2、把雪变成水，水蒸发形成云，云又变成雪的过程告诉你的好朋友。
3、续编故事：《雪孩子又回来了》。
五、板书设计：
雪孩子（剪影）——救小白兔——化成水——变成云
教学反思
上完课后，静心反思，感触颇多。先说说本课成功之处吧：
投影”的直观引入，加上配乐朗诵、录像和教师渲染描述等手段，极大地激发了学生的学习兴趣。
2、重视朗读训练，提高学生的朗读能力。“读书百遍，其义自见”。在教学中，学生的感受是通过朗读来实现的。因此，我把教与学的主要活动放在“读”上：初读入情—读中悟情—想中悟情。引导学生自读文本，让他们在朗读中发现知识，学习知识，理解文本，体会感情。
外表的、现象的层次中，向一般形象思维的精确的、内在的和本质的较高层次过渡。
4、培养学生的想像力。为了给学生提供充分的想象空间，课文开始时，我让学生想像大雪过后的美丽景色；在讲到小白兔和雪孩子玩耍时，让学生想像小白兔和雪孩子玩耍的各种情景；在小白兔家着火时，让学生想像各种可怕的后果；在故事结尾处，让学生续编故事——《雪孩子又回来了》。让学生的思维自由地驰骋，使学生的想象力在自由的环境中得以增长。
音乐、朗读录音、幻灯、录像以及想像雪后的美景等，充分利用美的事物，引导学生健康的审美情趣；学习雪孩子助人为乐、舍己救人的高尚品质，我问“同学们喜欢这个可爱的雪孩子吗？你们身边有想雪孩子这样助人为乐的人吗？”小结时，我号召学生“同学们，只要我们心地善良，从小事做起，处处为别人着想，让我们也成为一个个可爱的雪孩子。”使他们从小形成正确的价值观和积极的人生态度。
再谈谈不足之处：
1、教师的形象在很多方面影响着学生。教师的语文素养，不仅直接课堂教学的质量，还对学生起着潜移默化的影响。我还要不断加强自身普通话和粉笔字的练习。
2、教学过程中，学生学习活动比较单一，学习方法简单。比如：在教学生字时，要是让学生小组抽读，纠错，或是让会认的同学谈谈记字的方法，让其他同学借鉴等。我想，学生学习效果会更好。
《雪孩子》教学设计模板【篇4】
【教学内容】《雪孩子》人教版标准实验教材语文一年级第一册第６单元第１９课（二课时）。【教材分析】这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中，易于激发兴趣。本篇首次为不注音的课文，让学生尝试看自己阅读，激发学习语文的成就感。【学情分析】《雪孩子》这篇课文的认读难度是相当大的，除了课后的１０个生字之外，还有“累、柴、却、救”等以前从没接触到过的生字，生字教学有一定难度。【教学目标】１、认识１０个生字，会写“瓜、衣、来”３个字，认识１个偏旁“子”。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程。【教学重难点】认识１０个生字，知道雪会变成云。【教学理念】新课标明确指出：“走进新课程，步入新课程，要认真贯彻国家基础教育改革纲要的精神，要紧紧把握课堂教学改革的方面。在课堂教育改革中，要坚持‘一个为本’即以学生的发展为本。”从发展心理学品质教学的情况下，学生的思维会有一个质的飞跃，否则会被挪后或延缓。从语言学角度来说，这个阶段是学生学习和发展语言的最佳时期，良好的语言发展会促进一个人各方面能力的发展。综上所述，教学设计的指导思想就是抓住一条主线，两基本点。一条主线是指以学生发展为主线，两基本点是指在引领学生掌握各种知识和技能的同时，给学生的思维能力和表达能力以充分发展的空间。【教学过程】第一课时一、揭题激趣１、板书“孩子”教认“孩”字，再补上雪字。２、激趣：雪孩子是什么样的？课文说了什么事？今天我们学习１９课雪孩子。二、看图自读课文１、仔细看图，想想每幅图上画了什么？２、读读图旁的句子，画出不认识的字，请教同位。３、标画课文的自然段。三、检查自读情况，读后正音１、指名接读课文，互相评价。２、正音后同位互相接读课文。四、学习课文，理解内容１、议论：雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么？先小组讨论，然后指名回答。（雪孩子救了小白兔后自己化了变成水。）雪孩子是怎样飞到天上的？还会回来吗？（让学生看课件，水蒸发到空中形成云的过程，云变成雨和云变成雪的过程）２、指导朗读：本课因不注拼音，朗读中注意读准字音，还要正确处理轻声的读法。如：房子上、树上、地上的“上”，休息的“息”。读出雪地、云朵的美丽，小白兔的快乐与伤心，他／飞到了空中，成了一朵／白云，一朵／很美很美的／白云，后半句“很美很美”“白云”读得慢些，表达出赞美喜爱之情。五、想想说说１、看图８，说说小白兔望着白云会说些什么？２、你想对雪孩子说些什么？六、续编故事
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木兰诗教学设计模板
教学目标
1．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。
2．学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。
教学重点：
（1）复述故事
（2）理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。
教学难点：
详略得当的写作特点。
预习指导
1．读准下列加点字的音。
机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走阿姊
2.熟读课文。
教学过程
一、三分钟演讲
二、创设情境，导入新课
同学们有没有听说过古代花木兰女扮男装替父从军的故事？千百年来，这位花木兰已成为家喻户晓的巾帼英雄的形象，成为中国妇女学习的榜样。今天，我们就来学习这首北朝民歌《木兰诗》。《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”
为主，是当时北方民歌一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓角，所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》则是北朝民歌的代表作。
三、朗读指导
１．请一学生朗读课文，师生共同纠正读音
２．老师范读，做到标准正确
３．优生范读
４．自读体会
５．抽查朗读
四、疏通大意。
１．学生自己疏通字词含义，有不明白的问老师，准备复述这首诗的故事情节。
２．抽查三个学生复述
３．老师评价纠正
注：复述故事指导：复述故事情节不必像翻译那样，要求字字落实，复述可以用自己的语言来叙述，必要时还可以增加一些细节描写。人称上可用第三人称。
五、几个问题（讨论解决）
１．提问；文章开头写木兰的停机叹息已木兰为什么要停机叹息，她想到什么？表现了木兰的什么性格？
（木兰看到皇上征兵的文告，上面每卷都有父亲的名字。木兰既考虑到父老弟幼，无人从军的困难，又考虑到天子征兵是为保家卫国的大计，于是毅然女扮男装替父从军，表现她深明大义、勇敢、坚强的性格。）
２．提问：这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么这样安排？
（详写从军缘由、出征想家、辞官还乡、会见亲人；略写十年战斗生涯和出征前的准备。因为诗歌紧扣“木兰是女郎”的性格特征安排详略，对能表现中心思想的材料详写。）
３．提问：第5自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？
（运用夸张，写木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操。）
11．提问：这首诗的中心思想是什么？
（这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。）
六、小结
《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝**，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。
这首诗在叙事上有详有略，对木兰从军缘由、恋别、辞官和还家写得比较详细，淋漓尽致地写出人物的思想感情；对出征前的准备和军旅生活则写得比较简略，前者只有四句，后者也仅有六句，详略得当，是这首诗写作上的一个显著特点。
七、作业
Ａ．１．课后练习一至四题。２．预习《卖油翁》翻译在作业本上
Ｂ．默写
[说课精要]
本文主要在熟读基本成诵的基础上理解写作方法和思想内容.
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时间一晃而过，忙碌的日子马上就要结束，新的工作很快就会到来，就到了我们写总结的时候了。热爱本职工作，勇于进取，是做好工作的前提，也是总结的基础。那么这个总结文章要怎么去写？由此，有请你读一下以下的“[荐]开业策划书模板(精选4篇)”，欢迎大家参考阅读。
开业策划书模板(篇1)
优势该店处于西安市阎良地区航空高新技术产业区，境内目标群体收入高，消费能力强。经营的川菜是大众化菜系，消费者接受面广，并有试飞员等部分稳定的客源支撑。位置处于经济开发区，对今后的发展非常有利。
劣势周边居住人群较少，人气不足。该店前任老板经营管理较差，在当地口碑较差，后成为烂尾楼，现要盘活该楼，难度较高。该区除了跟飞人员及其他航空技术人员以外，其余流动人员相对较少。该区餐馆较多，市场小，竞争激烈。
重新树立酒店知名度，提升人气，稳定收入，立足于本土，打造当地一流酒店形象。
当地中高收入人群,各企事业单位,机关团体，婚寿宴群体。
提前向目标消费群发布开业活动信息及具体活动内容;
关注并运用当地社会热点，吸引消费群体。
通过媒体(报纸、电视、电台、中国移动)发布一些软新闻、硬广告，同时用宣传车、DM单、横幅等进行宣传。
8月5日-8月10日，确定开业庆典及开业前后宣传方案。
8月11日-8月20日，制定并印刷宣传资料、优惠卡，确定各种宣传用品。
8月10日，相关人员开始在中非酒店主楼和附楼上挂宣传布幅，如主楼挂一大型布幅(20米×20米，设置开业倒计时时间表)，提前告知消费者具体开业时间及优惠政策，上方内容为大字：中非酒店距开业还有
_天，下方是优惠活动小字内容如下：
在附楼上悬挂以下条幅标语进行宣传：“无线PDA掌上电脑点菜·阎良首家”，“美味川菜风·飘香航空城”，“在中非·踏上红地毯之约”，“千帆竞发航空城·万冠云集新中非”，“婚寿宴基地·尽在中非酒店”，“酷客川菜·你家门口的成都地道美食·想吃就吃”。
采取主动出击：宣传资料印好之后由营销人员上门推销，介绍酒店特色、环境、服务等，采取电话推销和发传真告知等形式，以争取让这些企业将“宴席”订在中非酒店举办。
邀请地方名流、政府要员、各企事业单位主要负责人参加开业典礼，并向他们发放邀请函。邀请事项分组、分人进行，采取谁邀请谁负责全程接待的原则。
_大酒店位于_市，是一家四星级酒店，是以经营餐饮服务业为主的企业，_大酒店是_市首家四星级酒店，之所以选择_这样的中级城市，主要是看中了_市交通枢纽的重要性。_市是全国的一个铁路枢纽，主要中转对北部国家进出口货物，且_市旅游业发达，人口密集。所以选择在_市成立_大酒店。公司选择在建在冬心区，冬心区主要有政府机构、广场、展览馆、博物馆等。是_的中心区，人口密度大。但是作为刚刚起步的企业，_大酒店的知名度不高，而且_还有其他的五星级大酒店和其他的大酒店，竞争对手都非常强大，要想在_市站稳脚跟，被动大酒店的开业庆典就是公关的第一炮，因此这次机会一定要抓住，提高_大酒店的知名度以及在_的影响。
希望能过通过本次_大酒店的开业庆典这个活动，能够让_市的人们都能够对_大酒店有所了解和认识，能够在_市人们心中留下美好的映像，提高_大酒店的知名度和美誉度。
1、 _大酒店——您梦想的家园!
1、指示牌宣传(设置指7、 示牌)：
(1)设置地点：以_大酒店为中心，2km范围内的主要道路上 设置指示牌，警示作用，引起市民的注意。
(2)设置形式：重新报建，如不允许，则租用现有合适的位于道路两旁的户外媒介(如公共汽车侯车亭广告位)
(7)目的：提升知名度，引发好奇心，树立一定的美誉度;
(4)活动概况：_大酒店开业当天过生日的30位公民咳嗽鸵患浒洌梢匝肭着蠛糜亚袄窗渚鄄拖眩蟹延米詈笥蒧大酒店代为支付。
(5)活动细则、注意事项：
b、媒介：《风雪》(日报)、《深寒》(晚报)、《十二月三十一日》(高端杂志)、七月卫视、网上七月(_市的门户网站)
d、文案内容：
标题：_大酒店为您过生日!正文第一段：_大酒店介绍，文第二段：为您过生日活动介绍——_大酒店将于__年_月_日正式开张营业，为庆祝_大酒店的开业，特举办_大酒店为您过生日活动，免费赠送30个包间消费。
报名须知：凭本人身份证、户口本原件，亲临报名;未成年必须有监护人陪同;年老体弱的人必须有人陪护。
其余说明：进入时，必须衣冠整齐，否则主办单位有权拒绝入内;本次活动家一切解释权归_大酒店。
报名须知：凭当天报纸广告、持本人身份证(或户口本，以防身份证有假)，亲临梦_大酒店先订房登记。
报名的其他条件：凡未成年人，应由其监护人陪同前来;年老体弱的应由其亲戚陪护;进餐时，需衣着整洁，否则有权拒绝入席。
菜的数量：限定一个总的上限，如每人限2个菜，以便避免浪费。
吃不完的处理：要告知所点的菜吃不完，需要作小小惩罚，像吃自外助餐一样，要不然他们会乱点。
名人数超过30人，则采用先来先得的方式，直至满额为止。为防止秩序混乱，应准备好排队的号筹，来一个发一个，凭号筹办理，这样不会出乱子。
注意在广告中注明：活动解释权归梦园宾馆;活动时送生日蛋糕，并举行共切生日蛋糕仪式。
② 开张当天：
a)拍照留念：所有同天生日的来宾与_大酒店管理层代表合影留念(如该照片需在某范围内，如_大酒店使用，则应与其签订肖像权使用协议)
b)举行_大酒店请您定菜价定价员抽取及聘收颁发仪式。。从当天参加的成年来宾中，通过抽签的方式(即抽即知)，抽取30名定价员，发出聘书，邀请其于_月_日(应选择星期天)来_大酒店参加评菜价的活动。
③ 软性文章：
为配合本次活动，尽量于《_日报》等美食版发表软性文章，以别开生面的开业庆典为题，通过反映_餐饮业的精神文明新风貌，来达到宣传_大酒店的目的。
布置：现场设立音响、民乐队、威风锣鼓、礼仪小姐、拱门、氢气球、华表立柱、鲜花蓝、礼炮、礼花，地面摆放红地毯。
流程：庆典当日8点，双方就计划事宜作最后检查落实。
1、9：00，乐队开始演奏迎宾乐曲，礼仪小姐迎宾。
2、秘书组接待来宾，做好登记、纪念品发放事宜。
5、10：08，欢快的乐曲声中礼仪小姐引导贵宾至主席台。
a、酒店负责人介绍项目情况，致欢迎词;
b、来宾代表致辞;
c、市县主要领导讲话。
d、酒店负责人宣布开业，请贵宾剪彩。
同时，现场两侧放彩弹十二响，礼炮三十六响，和平鸽放飞888羽，彩色升空小气球1000只。
_武当山太极养生国际酒店开业庆典暨太极养生国际论坛开幕庆典(草案)“问道武当山，养生太极湖”身未动..........心已远.............●简介武当山是联合国公布的世界文化遗产地之一，是中国国家重点风景名胜区，武当地名源于先秦，是中国道教第一名山，真武大帝的道场，自古便是灵秀之地。
武当山太极养生国际酒店既坐落于武当山下太极湖畔。
1、入场时间9:00—9:30地点酒店外围(广场)主要人员配置引导保安、交警(要求相貌端正)支援人员配置无限通讯畅通气氛布置道旗、彩旗、拱门
1、设定领导专用停车场。
2、设定普通来宾停车场。
3、为重要领导及嘉宾设置vip通道进入酒店，再由电瓶车接送到剪彩区。
1、宾客自停车场进入签到帐篷签到，由接待礼仪为其佩戴胸花(建议采用花环)。
2、签到时发放礼品卷，可在酒店大堂及停车场处领取礼品。
3、普通嘉宾进入帐篷，重要领导及嘉宾可进入休息帐篷休息，休息帐篷摆放休息桌椅、冷饮柜，提供冷饮、冰水、小点心。
道具签到帐篷(5mx5m)、签到桌、花环、签到卷轴、笔墨纸砚、礼品券;休息帐篷(15mx5m)、空调、发电机、冷饮柜、休息座椅、冷饮、冰水、小点心;礼品袋。医药箱主要人员配置酒店代表、礼仪接待(在签到区、要求相貌端正)支援人员配置引导保安、催场人员、司机(仪式快开始前，由催场人员进酒店，让司机用电瓶车将领导们送到剪彩区)、医护人员
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3、调音师、摄像师、摄影师、视频导播人员、医师_视频大屏幕播放宣传片主话语问候语：“亲爱的来宾，剪彩典礼即将开始，请您抓紧时间就坐，感谢您的配合。”背景音乐暖场音乐/宣传片背景音乐气氛布置
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3、均衡器、电子分频器、压限器、音响处理器、效果器、全频低音音箱
2、系统电源线、信号线。
2、休息帐篷内放置2台立柜空调，配一台柴油发电车。
3、神狮狂舞(点睛仪式)时间10:00—10:03地点酒店入口处(广场)描述
1、在迎宾的时间段，狮子在签到区，营造现场气氛。
2、在剪彩仪式的主舞台前，开始舞狮点睛仪式。
道具8只狮子、点睛毛笔主要人员配置舞狮团支援人员配置礼仪接待(托盘子、盘子上放置点睛所需道具)、调音师、摄像师、摄影师、视频导播人员、医师_视频led大屏幕切点睛现场视频(用游动机位拍摄)。
背景音乐喜庆的背景音乐气氛布置同上灯光、音箱、舞美酒店提供音响系统包含：16路调音台一套、功放
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3、均衡器、电子分频器、压限器、音响处理器、效果器、全频低音音箱
4、主持开场时间10:03—10:08地点酒店入口处(广场)描述主持人宣布开业庆典活动正式开始，宣读到场重要领导、嘉宾及公司主要领导名单道具主持稿、嘉宾名单主要人员配置主持人支援人员配置调音师、摄像师、摄影师、视频导播人员、催场人员、医师_视频led大屏切主持人及领导现场视频(用游动机位拍摄)。
主话语主持人声音背景音乐开场音乐(长江之歌)气氛布置同上灯光、音箱、舞美手持无线麦_
5、领导讲话时间10:08—10:23地点酒店入口处(广场)描述预计安排3位领导讲话，领导们讲完后，打开第一道幕道具领导演讲稿主要人员配置预计3位领导支援人员配置调音师、摄像师、摄影师、视频导播人员、催场人员、礼仪接待、医师_视频led大屏切主持人及领导现场视频(用游动机位拍摄)。
6、开业庆典仪式时间10:28—10:33地点酒店入口处(广场)描述由集团领导宣布酒店正式营业，并向管理团队授予象征“打开财富之门”的金钥匙道具主持稿、领导脱稿、钥匙模型主要人员配置主持人、集团领导、酒店管理团队支援人员配置调音师、摄像师、摄影师、视频导播人员、催场人员、礼仪接待、医师_视频led大屏幕切授钥匙仪式现场视频(用游动机位拍摄)。
主话语主持人讲话、领导讲话背景音乐克罗地亚狂想曲气氛布置同上灯光、音箱、舞美小蜜蜂_
8、领导及嘉宾剪彩时间10:33—10:40地点酒店入口处(广场)描述主要领导宣布论坛正式开幕，揭开第二道幕;剪裁领导同时进场，剪彩道具主持稿、领导稿、金剪子、金托盘、金彩带主要人员配置剪彩领导、礼仪接待支援人员配置调音师、摄像师、摄影师、视频导播人员、灯柱操控人员、换幕操控人员、灯柱操控人员、医师_视频led大屏幕切剪彩仪式现场视频(用游动机位拍摄)。
主话语主持人宣布剪彩仪式结束，请宾客们进入酒店用餐。
气氛布置同上灯光、音箱、舞美手持无线麦_备注领导剪彩时，多重效果同时烘托气氛：
①、舞台两侧吹纸机吹出彩条纸②、灯柱灯光由下往上依次发光。
③、6门礼炮由左至右依次点放。
1、步入酒店时间10:40—11:20地点酒店内(主题餐厅)描述嘉宾进入酒店区，重要嘉宾进入主宴会厅;司机、普通嘉宾、普通工作人员进入自助餐厅。
道具台卡主要人员配置引导保安、礼仪接待、酒店服务人员支援人员配置主持人、调音师、摄像师、摄影师立即转场、医师_主话语友情提示：“亲爱的来宾，午宴即将于11:20分正式开始，请您等候。”背景音乐酒店暖场音乐(钢琴轻音乐——克莱德曼)气氛布置
1、酒店大门外，左右各放置6个彩色升空气球。
2、入口处放置一块欢迎参加午宴的背景板。
3、酒店外放置嘉宾们赠送的花篮烘托气氛。
4、酒店门口布置鲜花点缀气氛。
5、巨幅红地毯，一直铺到酒店门口。
灯光、音箱、舞美使用主宴会厅内的灯光音响系统，另配手持无线麦_重要领导重要嘉宾与会来宾陪同随从
2、主持人上台时间11:20—11:22地点酒店内(主题餐厅)描述主持人上台，引出“养生美食”主题。
道具主持稿主要人员配置主持人、礼仪接待、酒店服务人员支援人员配置调音师、摄像师、摄影师、灯控师、礼仪接待、酒店服务人员、催场人员、医师_主话语主持人讲话声背景音乐开场音乐：女神气氛布置主宴会厅放置一块午宴主背景板。
巨幅红地毯，一直铺到酒店门口。
3、集团领导致答谢词时间11:22—11:32地点酒店内(主题餐厅)描述集团领导致答谢词道具领导脱稿主要人员配置主持人、集团领导支援人员配置调音师、摄像师、摄影师、灯控师、礼仪接待、酒店服务人员、催场人员、医师_主话语领导讲话声气氛布置主宴会厅放置一块午宴主背景板。
4、开餐仪式时间11:32—11:33地点酒店内(主题餐厅)描述集团领导致宣布开餐道具主持稿、特色菜主要人员配置主持人、集团领导支援人员配置调音师、摄像师、摄影师、灯控师、礼仪接待、酒店服务人员、医师_主话语主持人及领导讲话声背景音乐歌舞音乐起气氛布置主宴会厅放置一块午宴主背景板。
5、歌舞表演时间11:33—12:00地点酒店内描述美丽华剧院上演精彩歌舞表演为各位助兴道具主要人员配置歌舞团支援人员配置调音师、摄像师、摄影师、灯控师、礼仪接待、酒店服务人员、医师_主话语歌舞表演背景音乐歌舞音乐气氛布置主宴会厅放置一块午宴主背景板。
1、安排嘉宾进房间休息、电瓶车游园参观或酒店康体活动时间13:30—18:30地点酒店及周边景区
1、17辆电瓶车在酒店门口接嘉宾们去惠风广场。
2、领导及重要宾客进入vip区(vip区正对主舞台)。
3、普通宾客进入自助烧烤区。
支援人员配置司机、调音师、摄像师、摄影师、灯控师、礼仪接待、酒店服务人员、医师_视频播放夏威夷风情篇或酒店宣传片背景音乐暖场音乐(欧美爵士风音乐)气氛布置
1、晚宴入口惠风广场上，放置霓虹灯标识。
2、晚宴入口惠风广场入口红铺设地毯。
3、vip区：
·用1米线围起来，桌上放点菜单，领导点菜由服务员传菜。
·桌布用白色。
·树上挂彩色led灯，500串。
·路边放置演出用ledpar灯。
2、激光表演及歌舞晚会时间19:00—20:00地点广场描述由主持人开场，上演精彩歌舞表演为各位助兴道具手摇安全烟花(与演员互动)主要人员配置美丽华剧院歌舞团支援人员配置主持人、调音师、摄像师、摄影师、灯控师、礼仪接待、酒店服务人员、医师_视频led大屏幕表演现场视频(用定动机位拍摄)主话语歌舞表演背景音乐歌舞音乐灯光、音箱、舞美根据歌舞表演需要来配置
3、激光show时间20:00—20:30地点广场描述由主持人开场，三正酒店播放激光表演秀道具手摇安全烟花主要人员配置激光表演人员支援人员配置主持人、调音师、摄像师、摄影师、灯控师、礼仪接待、酒店服务人员、医师_视频led大屏幕表演现场视频(用定动机位拍摄)主话语激光表演音乐背景音乐激光表演音乐气氛布置同上灯光、音箱、舞美根据激光表演需要来配置备注
2、酒店服务人员应当穿上沙滩装。
3、晚宴结束时间20:30—21:00地点广场描述主持人致结尾辞，电瓶车送宾客回酒店或回大门口道具主持稿主要人员配置激光表演人员支援人员配置礼仪接待、酒店服务人员背景音乐散场音乐(kenny.g的萨克斯音乐)气氛布置同上。
开业策划书模板(篇2)
一、活动目的：在开业当天对店面做热烈隆重的庆典式布置，并配合促销活动，达到汇聚人气，提高专卖店知名度和xx家具销量的目的。同时，进一步提高xx的品牌和品牌故事的知名度。
二、活动地点：xx家具专卖店
三、开业时间：20__年7月1日
四、开业主题：热烈庆祝xx家具开业大吉登陆郑州市场
五、方案适用范围：郑州市
六、活动对象：xx的消费群体、过往行人和嘉宾嘉宾邀请，是开业仪式活动工作中极其重要的一环，为了使活动充分发挥其轰动效应及舆论的积极作用，在邀请嘉宾上必须精心选择对象，设计精美的请柬，尽力邀有知名度人士出席，制造新闻效应，提前发出邀请函(根据实际情况邀请各地经销商为嘉宾)。嘉宾邀请范围：a、xx家具领导:___b、政府相关负责人:___c、新闻记者:___d、经销商代表：___e、行业专家：___
七、宣传造势：各种宣传要先于开业前夕的10天安排到位，增加市民关注热点，形成开业前夕的气候。1)建立电视宣传2)在市区发放宣传单页3)必须在户外进行造势宣传：选择人流量较多及商圈较集中地段，以专卖店位置为中心选定一条主要街道，人流量集中地段进行悬挂横幅
八、开业所需应用设施及物品
2.拱门
3.联系军乐队(把握人数)
4.搭建舞台(舞台高60——100公分、舞台5_8、背景板及喷绘4_8)联系演出公司。
5.花篮由甲方自行准备
6.门口红地毯
7.易拉宝(现场人口一侧，玫瑰红背景为主，注明活动事项)
8.专卖店侧面或对面空位的大型布幔。
9.附近主要街道拉大型横幅。
10.空飘气球(4个氮气或氢气)
11.气拱门一个(黏贴横幅)
12.音响设备(led大屏)
13.红毯路引及鲜花
14.主持台及鲜花
15.舞台围边鲜花
16.摄像及录影设备(摇臂、录音器、轨道等)
17.灯光照明设备
18.礼炮
九、开业活动形式
1.约20分钟乐队奏乐礼仪小姐引导嘉宾代表进入现场(签到处签到、签名墙留名)2.安排各地经销商代表及公司领导讲话，开业剪彩同时鸣放礼炮、舞狮，有请领导为狮眼点睛。
3.现场互动游戏，有奖问答等??由甲方提供奖品。4.精彩的文艺演出第二部分主题活动合影送礼有请xx家具领导和各地经销商及嘉宾在签名墙前合影留念??第三部分活动流程一、开业庆典的前期工作现场布置阶段工作安排1、4月17日：开始现场的布置工作，应完成所有拱门、小气球、条幅、易拉宝、葡萄藤等的布置工作。
2、4月17日：完成花篮的布置，安装好音响，并调试好。3、4月17日：完成全部布置工作，并将各种活动物料准备好，搬到专卖店里，由甲方公司(xx家具)与活动承办方共同全面检查验收。活动实施阶段工作安排1、4月18日：上午9：00工作人员、礼仪小姐、演员到达现场做准备工作，工作人员做好现场安全工作。礼仪小姐、演员准备完毕摄影师、音响师准备完毕。2、4月18日上午10：00活动正式开始。乐队播放迎宾曲，礼仪小姐迎宾、为嘉宾配戴胸花。
十、仪式程序
上午10：15庆典正式开始。燃放礼炮。主持人宣布庆典正式开始，介绍嘉宾，读祝贺单位贺贺词。主持人：邀请xx家具领导讲话。主持人：请嘉宾代表讲话。主持人：邀请经销商代表讲话。主持人：宣布剪彩人员名单，礼仪小姐分别引导主礼嘉宾就位。主持人：宣布xx家具开业剪彩仪式开始，主礼嘉宾为庆典仪式剪彩。乐队奏乐。主持人：宣布表演开始
十一、人员安排：
一、主持人一名，负责活动现场的主持和协调;
二、歌手舞蹈魔术人员，其他若干;
三、礼仪小姐8名，主要负责迎宾、剪彩、现场活动配合活动现场场地布置、设备及人员配置细则;
一、场地布置及时间安排布置时间：活动前一天傍晚，组织相关工作人员实施布场工作;
二、音响、灯光舞美设备细则明细设备进场时间：活动前天傍晚进场，相关操控人员进行调试准备工作，保障次日活动顺利进行。
开业策划书模板(篇3)
第一部分：活动概要
一、活动时间
二、活动地点
三、活动形式
剪彩仪式+演艺节目+军乐演奏+锣鼓欢舞+礼品赠送+发放传单+发放会员卡
四、基本操作规范
具体安排为：
8：30——10：00现场布置、礼仪接待
10：00——10：35剪彩仪式
10：35——11：30演艺节目
五、活动预期目标
1、在阳谷店开业之际，通过开业剪彩，军乐队热闹表演，传播开业喜讯，扩大其知名度。
2、加深和消费者的近距离沟通，增强阳谷店对外的亲和力。
3、以开业活动为载体，让每位消费者能更明了的看到企业优越的环境，了解企业高层次的经营品位，有一种身临其境的感觉。
4、借助开业庆典活动让消费者了解英特纳的经营品位、理念和文化等，树立其独特的品牌形象，为英特纳阳谷店日后在服务业赢得有利竞争建造好基石。
第二部分：筹备工作
一、人员邀请
1.表演人员邀请
------等精彩节目为开业添声添彩，渲染喜庆氛围，吸引更多的路人驻足观看。
2、六名礼仪小姐，着统一的红色旗袍，身披绶带。负责帮助嘉宾签到和引导嘉宾进入场地等工作。
3、保安人员10名，负责安全保卫和指示车辆行进、停放工作。
4、保洁人员10名，负责现场的清洁卫生工作。
5、邀请有关的记者。
6、有关职能部门领导和政府领导邀请。
二、剪彩现场布置图：
现场布置详细说明：
高空气球：为了制造欢快、喜庆、热闹的现场氛围，在店门前放置高空气球，数目待定，气球采用红灯笼球，显得喜气大方。条幅内容主要为开业庆贺类词语。
拱门：在门前直径为18米的拱门一个，上面悬挂“热烈祝贺英特纳阳谷店隆重开业”等之类的词语，能够简洁明了地传达开业的喜讯。
开业策划书模板(篇4)
寿光***重装开业活动策划书
第一部分：活动概要
一、 活动目的
由于店内装修时间过长导致一部分忠实老顾客流失，同时长时间的装修让顾客丧失了信心，通过本次活动提醒新老顾客开心100重新开业，吸引新老顾客达到全城轰动的效果，建立开心100寿光礼品饰品界老大的地位。
二、 活动主题
重装开业礼惠全城重装开业大宴全城
重装新容呈现省惠厚礼奉上大宴全城宾客
三、 活动范围
寿光市（其他城区的商店庆祝寿光重新开业**并帮助营造势头）4。活动形式
以优惠活动为主，与国庆节和中秋节相关的活动5项。具体安排
总时间：9月29日~10月7日
9月29日、30日试营业
10月1日正式开业
活动时间10月2日至10月7日
第二部分：具体活动内容
第三部分：活动环境布局与氛围营造
总体原则：
利用一切可利用的资源造势，用势搅动整个城市，突出庄重感、形象传达和视觉效果
所有宣传物出现企业logo，主题宣传物标示“活动主题”
氛围布置细节：
1店内悬挂50个pop（根据活动传单制作）；2。店内挂气球（常规）（提前一天挂装饰）3
三个门口坐气球弓形门（当天提前装饰）4. 正门口充气彩虹门（007店有弓形门或者租赁）5. 店内销售人员淡妆盼头及寿带（29、30.
（1） 所有女人都期待着淡妆）6。门口喷漆（与活动单一起制作）
7. 门口红地毯（提前采购）
8. 门口搭建舞台（街舞……）（003店协调安排）9. 各店配合门口红色条幅（贺寿光***重装开业……）（确定好直接制作）
10. 传单及门口海报宣传（和活动传单统一制作）11. 网络**空间及百度等反面宣传（苗鲁斌上传各店负责**）
《一分钟》教学设计模板
忙碌的生活过的很快，辛苦的工作已经告一段落了，现今工作总结还没有完成，工作总结要慎用形容词和程度副词。那您最近是否需要撰写工作总结呢？于是，小编为你收集整理了《一分钟》教学设计模板。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
设计意图：
幼儿的时间观念淡薄，做事拖拉的情况普遍存在。我们应如何增强孩子的时间观念，改变他们做事拖拉的习惯，提高做事的效率。为此，我设计了本次活动，目的是想让幼儿通过体验，建立时间概念，懂得时间与生活的关系，懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间。
适用范围：大班幼儿
活动领域：社会
活动目标：
1、通过故事情境，建立时间概念，懂得时间与生活的关系。（认知）
2、在游戏和操作中体验一分钟的长短。（能力）3、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间。（情感）
活动准备：
幼儿操作材料若干，如拼图、未涂色的简笔画。
活动过程：
一、故事导入：
小朋友乐乐做什么事情都拖拖拉拉，晚上不能早早睡觉，导致早上上学总是迟到；而青青小朋友按时完成所有的事情，作息很规律。
引导幼儿像青青学习，并讨论如何珍惜时间做好更多的事情。
二、基本环节
1、游戏体验，感受一分钟很长，以至于我们做事情总是会坚持不住。
游戏一：木头人
组织幼儿玩木头人游戏，并坚持一分钟。
游戏二：坚持就是胜利
请幼儿发“啊”音，尽量保持更长时间，直到坚持不住为止。
小结：原来我们在等待在坚持或者痛苦的时候，就会觉得一分钟很漫长。
2、游戏体验，感受一分钟很短，导致我们很多事情都不能在一分钟内完成。
游戏三：拼图
准备一副幼儿经常玩的拼图，请幼儿尝试在一分钟内完成。
游戏三：涂色
在A4纸上打印出简单水果的简笔画，请幼儿尝试在一分钟内完成涂色。
小结：虽然时间相同，但事情难易程度不同，所以结果也不同；同样时间里做同样的事情，因为每个人的动作有快有慢，结果也会不同。
3、一分钟都能干什么，生活经验总结和延伸。
介绍生活中一分钟内可以做的事情，如跑步、整理物品、跳绳等，感受时间的重要性。
三、结束环节
总结：其实时间是很宝贵的，这一分钟过去了，就再也不会回来了，所以我们要珍惜每一分钟的时间，不要让它白白地浪费，让自己学习好、生活好，精彩度过每一分、每一天。
活动反思：《纲要》中提出：“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；教师要引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建立初步的数学概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”。对于大班的孩子，认识时间还是比较感兴趣的，但是在日常生活中，大多数的孩子时间概念比较模糊，于是为了让幼儿充分感受到时间的宝贵，设计了体验一分钟这一活动。本活动关键在于体验，时间本身就是抽象的东西，应把抽象的东西物化到具体的操作中，通过各种方法让幼儿体验到一分钟的长短，让幼儿在具体的操作感受时间的重要性。从而延伸到幼儿对时间观念的增强，学会珍惜每一分钟。结合纲要和教材分析，因此我把活动的目标定为：1、通过故事情境，建立时间概念，懂得时间与生活的关系。2、在游戏和操作中体验一分钟的长短。3、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间。在进行活动时，为了调动幼儿对活动的兴趣，我在知识和材料方面做了充分的准备，利用网络下载了课件时钟，用课件时钟帮助幼儿体验一分钟，使幼儿很直观地看到了一分钟的运转，给老师在教学中提供了方便。活动中首先使用故事导入。小朋友乐乐做什么事情都拖拖拉拉，晚上不能早早睡觉，导致早上上学总是迟到；而青青小朋友按时完成所有的事情，作息很规律。引导幼儿像青青学习，并讨论如何珍惜时间做好更多的事情。