足球二课活动总结如何写。
时光飞逝，日月如梭。时间一眨眼就过去了，我们已经顺利完成第一阶段的任务，我们要开始对这段时间的工作进行一个总结了，总结让工作上到新的台阶，怎么样才能写出来一份优秀的工作总结呢？以下由小编收集整理的《足球二课活动总结如何写》，为防遗忘，建议你收藏本页！
我朋友发给我一篇关于“足球二课活动总结如何写”的文章让我深受启发，文档处理已成为应对信息化挑战的必修课程，范文模板可以帮助作者快速入门不同类型的写作。 一篇完美的模型范文可以使文档任务变得简单。你见过的优秀范文是怎么样的？
足球总结
为了丰富学生的课外生活，在学校的领导下，我们学校增加了一些课外活动。有篮球、乒乓球、足球、电脑、绘画、声乐等有意义的活动。在领导的信任和支持下，我选择了其中的足球项目，以培养学生的兴趣和爱好，我感到十分荣幸，我相信我能做好，大学时我统一学习了相应的足球知识。
足球运动是通过无球的跑动、跳、停、晃动和转身等动作形式，用踢、接、顶、运球等技术动作来完成的集体对抗的球类运动。参加足球运动可以培养人们勇敢、机智果断、坚忍不拔、勇于克服困难的优良品质，以及团结协作、密切配合、热爱集体等集体等集体注意精神，同时能增强学生体质，提高力量、速度、灵敏、弹跳、耐力等素质。
我认真的制定了本学期足球二课活动计划表，在上课过程中按计划来授课，本学期授课时间比较短，授课内容有球性的练习、足球的基本功（脚内侧踢地滚球、脚背正面直线运球、头顶球、射门）。好多内容没教授，但是在授课的过程中学生比较积极，认真学习，每节课堂气氛活跃。
通过近一个学期的认真教学，大大丰富了学生的课外生活。同时，在同学们的积极配合下，我培养了他们对足球的兴趣。有的学生的足球水平有零到最基础的学习。
回顾这段时间以来，我和学生头顶烈日，不怕风吹雨打，基本完成了本学期的二课活动，虽然训练条件艰苦，项目枯燥，但是在一定程度上锻炼了学生的意志力，这为他们以后的学习和发展奠定了良好的基础。
当然，由于我的教学水平有限，经验不足，在教学过程中也存在一些问题。例如：
1、 配合问题
2、 时间、活动等问题
在授课的过程中受到班主任的配合问题，有部分班级学生报名比较积极，正式开课后不让学生来参加足球二课活动，有可能是学生犯什么错误等原因，班主任留他在教室。过了几节课发现还是没到，经询问，班主任不允许参加。还有部分班级在二课报名过程中，班主任指定学生参加活动，如第一排篮球，第二排足球，第三排声乐等等，没有兴趣爱好的学生也来参加活动，给其他学生带来了不好的影响。
这学期有很多大型活动，其中很大一部分被选来占用第二节课的时间。这是不可避免的。这学期增加了班级的二课活动，在平时二课训练中，带来了不小的冲击，如场地占用，其他人员到处乱窜，部分二课老师，采取放羊式教学等。
总之，本学期足球二课活动不是很理想，在随后的时间里我多思考，勤练习，有问题解决问题，积极改正授课中的不足，认真授课，争取多培养一些足球的好苗子，为我校争光。再次感谢校领导！！！
临河四中
闫磊2015年12月
足球二课活动计划
临河四中
闫磊2015年12月
足球二课活动计划记录
临河四中
闫磊2015年12月
扩展阅读
[总结]化学医药工作回顾如何写
时间如潺潺溪水流过，这一阶段的工作已经快要结束了！那么是时候静下心来准备工作总结了，善于总结可以提高自身职业道德素养，成长个人人格魅力。写好总结，有哪些关键要点呢？为此，小编从网络上精心整理了《[总结]化学医药工作回顾如何写》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
优秀的范文模板在哪里可以找到？范文的重要性已经在人们心中得到普遍认可。阅读范文可以让我们学习到如何在团队中开展整体构思，的编辑推荐的这篇“[总结]化学医药工作回顾如何写”文章读完后会让你收获满满，欢迎阅读希望你会喜欢这篇文章并愿意与别人分享！
作为一名从事化学医药工作的专业人士，我深刻认识到我的工作对人类健康的重要性。在这些年的工作中，我不断积累经验，提高技能，不断探索学习新知识，为保障人民健康与幸福做出了贡献。现在我将对自己的工作进行总结，期望能够与大家分享自己的收获和成长。
首先，作为一名化学医药工作者，我深刻认识到药品的质量和安全是我们的首要任务。因此，在每一步药品研发、生产和监管的过程中都必须严格执行相关规定和法律，遵循质量管理的要求，确保药品产品的质量与安全。我了解到相关技术及检测方法的基本理论和实践，掌握了药物分析、药物制剂及评价等方面的知识，从而能对药品质量进行有效监控，及时解决药品生产过程中的问题，保障药品质量。
其次，化学医药工作中最核心的工作无疑是药品生产，药品生产的质量直接关系到人们健康和生命安全。在药品生产过程中，我积极参与各项工作，严格按照生产工艺和标准操作程序，同时不断优化生产工艺，提高生产效率和质量，降低药品成本。在药品生产过程中，我们要注意环保问题，不断优化药品生产工艺，提高利用率，减少污染物排放，注重生产工艺与环保之间的平衡，发挥好这个行业的经济与社会作用，并为社会发展作出自己的贡献。
除此之外，还要注重药品的创新研发。研发新药需要大量的投入，而且成功率也不高，但是这一过程的意义和价值是不言而喻的。通过新药研发使患者能够获取更加有效的治疗和保健手段，提高公众的生命质量和健康水平，同时也带动了整个行业的发展。作为一个从事化学医药的专业人士，我要加强前沿技术的学习和研究，在创新研发中担当作为。
最后，我认为，作为一名专业人士，态度和职业精神也要十分重要。我们要细心、耐心、严谨，保持良好的职业道德，努力耕耘，开拓进取，始终坚守我们的职业信仰。在工作中，我始终严格按照程序和规定执行，热爱岗位和工作，在工作中不断完善自己，提高自己的专业技能和能力。我相信，只有不断地追求知识和改进工作方法，才能更好地满足患者和社会的需求，不断推动化学医药产业的发展。
总之，化学医药工作是一项充满挑战和可能性的事业，我非常珍视这个行业，愿意为人类健康事业而努力工作。我坚信，只要一直坚持以人民健康为中心，积极探索创新，把握时代变化，化学医药事业一定会创造更多的成就，为人类健康与幸福做出更多的贡献。
六年级读书活动规划如何写
人生漫漫，时间一溜烟儿的走了，这一阶段的工作就这样过去了，只有不断的进行总结才能认识到工作中的错误，能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作能力。那么你知道工作总结的基本格式是什么吗？以下是小编为大家收集的“六年级读书活动规划如何写”欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
的编辑汇总了海量资讯为大家带来这篇“六年级读书活动规划如何写”，处理办公文档需要遵循良好的职业道德和行为准则，借鉴范文无非是更快的方法。学习范文的写作手法可以让我们更加敏锐地捕捉读者的兴趣点。哪种范文最容易写成闲扯之作？
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，让学生快乐读书，快乐成长。
一、活动目标
为了让每个学生真正爱上看书，让书真正成为学生学习和生活的一部分，让每个学生都快乐读书、快乐成长，本学期，我们将继续努力，结合本班实际及本册语文教材的内容和特点,开展系列读书活动。
1激发学生的阅读兴趣，让学生真正喜欢阅读，并与书籍成为好朋友，让自己的童年渗透在书香的清新中。
2通过活动提高学生的读写能力和欣赏水平。
3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，与经典为伍，与大师对话，体验读书的快乐，让每个学生快乐成长。
二、读书口号
快乐读书快乐成长
三、准备工作
1开学之初，要继续做好宣传动员工作，让学生进一步了解开展阅读活动的意义，明确阅读活动的目标和任务。
2.继续建立班级图书角，并给班级图书大致分类，推选好班级图书管理员，（林舒月、粟园悦）在班中营造一种良好的读书氛围。
3.进行书香班级的布置，营造浓郁的书香班级氛围。
4每个人都应该制订一个详细的阅读计划。
四、活动措施
1.浓郁班级书香氛围
（1）建立班级图书角。在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角并分类放，完善班级图书角的建设，请图书管理员作好每星期借书的记录工作。教育学生在家里建立自己的小书库。
在此基础上，同学与同学之间，常进行“好书换着看”的活动，让班级充满读书氛围。
（2） 改进四班墙报，让全班充满浓浓的书香。
2请充分合理利用课余时间阅读。如果你把时间安排在中午，晚上做完作业后的时间，每周
六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
三。充分利用语文课堂，做好阅读指导，给学生提供阅读方法。提倡个性化阅读，教学生读要记，读要记。
本学期共读三本书，必读一本书，选读两本书。要求学生在阅读笔记中提取精彩的片段、好的词句、名言等，鼓励学生写后记。
4.继续开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。
5.一期举行两次读书交流活动，评选 “优秀小书虫”，考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。
中班语言活动教学设计：喇叭花电话如何写
教学目标：
1、理解故事内容，学习词汇：很„很„，又圆又大。
2、能够认真倾听故事，大胆猜想故事结尾内容。
3、感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情，体验朋友间的友好相处带来的快乐。
重点：了解故事内容，理解小鸟和小田鼠渴望交流的愿望。
难点：体验朋友之间亲密友好的情感，大胆猜想故事结尾内容。
教学准备：教学挂图，自制喇叭花电话1个，小田鼠、小鸟、故事
幼儿讲述用图片每人一张，大小皮球各1个
教学过程：
一、导入活动：游戏“打电话”
1、教师引导：昨天晚上蔡老师可想咱们班的小朋友了，还想打电话给你们呢！你们愿意和老师打电话聊天吗？鼓励幼儿与老师相互打电话，导入故事。
2.故事欣赏“喇叭花电话”
教师引导：有些小鸟和小田鼠也要打电话，不过他们的电话很特别，让我们听听故事里是怎么说的？
二、教师完整讲述故事。
提问：故事的名字叫什么？故事中有谁？
三、出示再次讲述故事，帮助幼儿进一步理解故事。
1、有表情讲述故事前两段，引导幼儿了解故事的起因，丰富词汇。
1）教师出示图一，并有表情的讲述故事的前两段。
2）引导幼儿观察画面，边听故事边提问：小鸟住在什么地方，这是
一颗什么样的树？树长得怎么样？三只小鸟长得什么样？
3）提问：你们有什么好办法能让小田鼠和小鸟一起玩？
2、帮助幼儿理解图二，引导幼儿猜测故事情节。
1）出示图二，引导幼儿观察并讲述画面内容。
教师：小田鼠正在干什么？
教师：小田鼠为什么要在树下中喇叭花？
3、用插问的方法帮助幼儿理解图三内容，学习词汇“又圆又大”。
1）出示图三，运用边讲故事边插问的方法，和幼儿一起讲述图三内
容并提问：喇叭花爬呀爬，爬到什么地方？喇叭花开出的花是什么样，
像什么？教师出示喇叭花电话道具，提示幼儿观察并回答问题。
2）利用大小皮球，通过观察、比较、的方法，帮助幼儿感知、学习、理解词汇“又圆又大”。
3）教师：还有哪些东西是又圆又大的。
4）引导幼儿运用动作、表情、声音讲述小鸟和小田鼠在干什么？打电话会说些什么？
四、（师扮小田鼠，幼儿扮演小鸟，边打电话边进行对话练习。
五、结束语：小鸟和小田鼠打电话说悄悄话呢，它们有好朋友了真高兴，
你们想不想给你们的好朋友打打电话呢，我们一起去给好朋友打电话吧。