描写秋天的好词好句二年级精选(52条)。
宽容就是他人得到你的大度，而让他从心底感激你的同时，能自觉地纠正他的错的时候，而从心底去感激你，尊重你，欣赏你。~~好句子人人都喜欢，经过收集并整理，我们为你呈上描写秋天的好词好句二年级精选(52条)，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
1、她没有做错什么，她只是爱**你所以比你卑微，比你渺小，你鄙视，你鄙视，你不珍惜
2、喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
3、踊跃参与音乐与相关文化知识的交流活动。
4、听录音，在脑子里浮现秋天图画。
5、故：①故渔者歌曰(所以)②而两狼之并驱如故(原来)
6、能熟读课文，并能有感情地朗读课文，基础好的同学能背诵课文。
7、教学重点是会写 “波”、“浪”、“打”、“作”、“字”、“苹”、“丽”、“劳”八个生字；能有感情地朗读课文，并背诵。
8、【解释】：潇潇：xiāoxiāo1.风雨急骤貌。2.小雨貌。3.凄清、冷寂貌。4.头发稀疏貌。5.清高超俗貌。6.象声词。体现一种凄清、冷寂的意境。雨水小而密，很烦人，容易勾起那些伤感的回忆
9、学习用毛笔书写，初步培养书法修养；
10、（画面配乐朗诵）学生听读课文，要求看清哪三种动物在说话，你最喜欢哪个小动物说的？记住它说了什么？
11、身披绿色长发的垂柳，今日已变得枯黄干燥，伴着凉爽的秋
12、秋天总有着莫名的伤感，漫无边际的伤感，延续至久远的大
13、三峡指长江上游的瞿塘峡、巫峡、西陵峡，它从四川省的奉节县东到湖北省的宜昌市。
14、初步了解联想、想象的作用，在写作中学习运用想象；
15、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。
16、许多年之后，有一位哲人说：“其实，落叶是秋天最大的收获。
17、任凭风吹不动。始终保持着固定的形状。我和妈妈走过荷花池，走过花坛，还走过铺满落叶的大道，走出了这秋日的公园。
18、在反复诵读中，进入文中情景交融的境界中。
19、提问：歌曲中有几处呼唤“母亲”的地方，表达了怎样的感情？
20、春姑娘回来了，燕子姐姐也从南方度假回来了。
21、在下面每组的五个词中，有四个是同类的，找出不同类的一个，在下面画上 。
22、学生各抒己见（画面出示学生说到的某个句子）
23、学习9个生字，理解“那么、熟了、黄澄澄”等词语。了解“金子、运动场、伞、电报”所比喻的事物。
24、师：音乐是无声的呐喊，歌声是倾吐的心声。让我们静静地感受闻先生当时写作时的心境吧！请同学们一起来哼唱旋律。
25、长路漫漫，白发苍苍，文质彬彬，千里迢迢，情意绵绵，威风凛凛，白雪皑皑。
26、学习由上到下、由远到近的观察方法。正确流利有感情地朗读课文。
27、你认为秋天是怎样的？为什么？小组交流。用^v^我认为秋天……我喜欢秋天^v^说话。你也可以注意观察周围之后再与老师、同学交流。
28、课前学习：查资料，了解课文写作背景。
29、了解澳门的地理位置及相关历史，增强爱国热情。
30、课时目标：领悟课文的思想内涵，获得有益的人生启示；了解联想和想象的作用。
31、课前学习：了解郭沫若的'生平和主要作品。
32、师总结：我国大部分地区，秋天在八月到十月。秋天是天气转凉的季节，是丰收的季节，是美丽的季节。
33、请把事情的来龙去脉讲（ ）些。
34、小组合作学习生字：说说你们是怎样记住这些生字的?
35、风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的*台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
36、大风（ ）地停了，渔船准备出海。
37、会认课文“苹果”中的“图”、“梨”、“笼”、“颊”、“浪”、“梁”、“燃”、“勤”、“劳”八个生字。
38、秋天的收获那是果实累累，秋姑娘叫他的好朋友阳光、雨露、秋风来滋润着庄稼、果实，阳光爱抚地照耀着它们，秋风柔和地吹拂着它们，雨露更不断地哺育着它们，你看秋姑娘的功劳多大呀!
39、出示挂图，指导学生从上到下、从远到近地观察，说说图上画了哪些景物?(天空、云朵、燕子、稻田、池塘、梧桐树、落叶、小鱼、蚂蚁)(梧桐树、落叶乔木)
40、那里出产水果，其中葡萄最惹人喜爱。葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。全文共四个自然段。第一自然段讲葡萄沟在什么地方，那里出产什么水果，哪种水果最惹人喜爱。第二自然段先讲葡萄种在山坡的梯田上，长得枝繁叶茂，硕果累累。再讲到了秋天葡萄五光十色，美丽极了。最后讲那里的老乡待客热情。第三自然段先讲收下来的葡萄运到阴房，接着讲阴房的样子，再讲葡萄干的制成，最后讲葡萄干颜色鲜，味道甜的特点。第四自然段赞美“葡萄沟真是个好地方”。
41、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情。
42、品析课文，引导学生领略三峡景色之美。
43、同桌互读，想想你读懂了什么?还有什么不明白的地方?
44、菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿
45、指导读好第四自然段。说说这句话是什么意思？理解^v^多彩的图画^v^
46、这里为什么叫蝴蝶谷？用 在文中画出。
47、交流自身积累的赞美老师的词语、名言、诗句等。
48、以：①虽乘奔御风不以疾也(如)②岁以大穰(因为)③盖以诱敌(表示目的的连词，用来、以便)④投以骨(把)
49、能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
50、开火车检查生字读音。去掉拼音再来一遍。
51、秋天扭着细细的腰来到果园里，苹果那圆圆的脸蛋涂了一层红胭脂;梨儿挺着大肚子，像快要生孩子了;香蕉弯着腰，像一个个黄月牙;葡萄一颗一颗你挤我碰，累得脸都发紫了;石榴挂在枝头，看见果园里玩耍的小朋友笑破了肚皮。
52、宽容就是他人得到你的大度，而让他从心底感激你的同时，能自觉地纠正他的错的时候，而从心底去感激你，尊重你，欣赏你。