酸的和甜的反思回顾其二。
时间的步伐总是很快，我们的阶段工作即将结束，需要及时做好工作总结。在工作总结的开头时，不要写过多的感概。那么写工作总结需要准备什么？为此，你可能需要看看“酸的和甜的反思回顾其二”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
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《赤壁》(长春版)这首诗是唐代诗人杜牧最著名的七言绝句，在讲这首诗时我也是精心准备，讲完之后感觉教学中有创新之处但也有些不足，反思如下：
优点：
这首诗的教学目标是要求学生在理解怀古诗内涵的同时当堂背诵，从教学过程的检查中全班很多学生能够背诵。
关于咏史诗历史背景的渗透也很到位，很多学生能够通过这首诗再把赤壁之战这段历史捡起。
本首诗的写作背景及作者介绍讲的很详细，学生能够通过老师的讲解理解并总结这首诗的主旨。
不足：
1、学生读的少。
讲这首诗时，虽然大部分学生都能背诵，但教学环节中还是存在不足，朗读的部分太少，学生读的少，势必会影响学生的背诵。例如：在我范读完这首诗后，直接就叫学生站起来读，而没有给学生时间自己在下面出声的朗读，还有在讲完这首诗后，应该给学生时间带着感情去读并背诵，这个时间我也没给，还有很多学生没带有感情去背诵，当时我也没有给纠正。
2、我讲的太多。
在教学中我讲的内容太多，学生思维和课堂活动较少，这不符合语文课标的要求和新课改的理念，课堂上，老师是导演，而学生是主角，在构建高效课堂上我存在很大不足，很多知识点学生可以完全自己总结出来，而我都自己代劳了。例如：在讲这首诗的写作背景和作者时，有很多学生都预习了，找学生说就可以了，而我也找学生了，但自己说的很多，还有在讲赤壁之战这段历史时，几乎都是我自己讲的，而学生只是一个简单的听众，这不好，关于这段历史有些学生完全可以讲出来，最好让学生去讲讲赤壁之战，这样不仅可活跃课堂气氛同时也能够激励其他同学课余时间多读书。
3、未注重生成。
在课堂上学生自己生成的东西是最珍贵的，学生自己总结的东西是经过自己思考的，这是老师教学中最重要的环节，而我处理的不好，当学生提出新的问题我没能及时解答，当学生有不同答案或者有创新答案时，我没能及时鼓励，并且没有及时拓展，当学生在总结概括主旨时，我还有抢话的时候，这些都是不好的，也是我以后需要加强的。例如：提问“东风不与周郎便”这句诗写了什么人物?班里的闫朕同学说曹操，当时我是这么回应他的回答，我说你要回归文本，再好好看看，讲完课后我认为这个环节处理的不好，我只是一味的认为是周瑜，其实他的回答是正确的，只是我没有鼓励他，没有进行拓展。
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大学期末总结其二
忙忙碌碌的时间告一段落，我们的阶段性工作即将结束，我们需要开始收集整理工作总结的相关素材了。能够促进自己不断进步不断成长。写好总结，有哪些关键要点呢？由此，有请你读一下以下的“大学期末总结其二”，欢迎分享给你的朋友！
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大一新生的第一次班会仿佛还是昨天。同学们青春洋溢的自我介绍仿佛还在耳边。但是当我看到又一批踌躇满志，迎接大学新生活的交大学子出现在眼前的时候，我不得不承认，紧张而充实的大一生活真的就那么离我而去了。我迎来了崭新的大二生活，回顾大一的学习生活和工作，我最大的感受就是大学生活的丰富多彩，同时盯深刻的认识到大学里的时间如果不抓紧又是那么容易失去。
最难适应的是学习方式的巨大转变，在大学里，不再会有人像在高中一样敦促你学习，除了你自己以外也没有人能够帮助你，结束了灌输式的学习方式，我有了完全自由的学习时间。然而刚一开始我还是难以适应。甚至有些不知所措的，可是经过一段时间的摸索，我还是适应了这种学习方式。现在我已经能够很好的分配自己的学习时间，在做任何行动之前都会做好计划，用严谨的时间表来控制行动。这样我的学习才慢慢走上正轨。
大学新的生活环境也是需要我重新适应的，如何与宿舍同学和平相处，如何处理与班级同学间的关系，如何适应狭小的住宿空间，如何适应与家乡不同的饮食与作息习惯都成了我新的难题。但是凭借我良好的适应环境的能力，我还是很好的完成了从家里的个人生活到大学集体生活的转变，在所有同学中我相信我是最先适应的一个。
同时我还深深的理解了“大学是个小社会。”这句话的含义。大学给予了每个人平等的展示自己机会，只要你有实力，有才华，再加上那么一点点激情。大学就会给你一片天地，给你一个展示自己的舞台。
我正是抓住了这样的机会。有幸在大一的时候担任班级组织委员的职务，并且是班级团支部和班委会的一员，大一的班级工作是紧张的忙碌的。组织工作更是要从头做起。但繁重的工作并没有磨灭我为班级做贡献的决心。相反我为能得到这个更多接触认识同学的机会而高兴。
“增强团员意识教育”中我积极学习，并且对每次会议和活动做了详细的记录，为班级的总结提供了翔实的资料。在其后的团日活动中我更是积极为活动出谋划策，提供方案。在全班同学的共同努力下活动获得了成功。在大一下学期的和谐校园活动中，为了班级的需要，我更是担任了摄影师的任务，穿梭在校园的各个角落，寻找美丽的瞬间，记录下来，供大家筛选。再由班级的其他同学做成精美的展板，进行展出。最后在全班同学的努力下以上都活动都取得了巨大的成功，作为活动的策划者之一，我获得了极大的成就感，同时我为能在这样优秀的班集体中生活而感到骄傲。在上学期期末，在整个团支部同学的共同努力下。我们的班集体被评为了乙级团支部。这是对我和整个支部成员的最高评价。
但是这一年以来还是存在不少问题，比如：
一、在学年的开始没有处理好学习与玩乐的关系，将本来应该用于学习的宝贵时间一味的放在了玩乐上，现在想起来觉得十分不值得毕竟我们现在还是学生，学习还是我们最大的任务和职责，目前我们唯一的目标就是搞好学习，扩展知识。好在通过自我反省我及时的改正了这一错误使得学习成绩有了一定的提高
二、对待自己不喜欢、学的比较吃力以及一些课时少的课有种厌烦和畏难心理。在学习的困难面前有时就怕克服困难，比较好懒，认为能胡过就可以了，没有能够认识到所有这些课程的设置，都是我们专业以后所必须的一些基础，没有了这些基础以后的一些主要的课就不容易通过。现在终于知道了，在学习中怕苦是出不了成绩的；
三、学习效率不高，虽然我是经常去上晚自习的，但是晚自习上的效率有时不是很高。3个小时的自习时间真真在看书的时间只有2个小时――1个半小时左右，在这样低的学习效率下，虽然花了比较多的时间，但是实际的效果并不是很好的。这些问题我一定会在开学以后改正，提高自己的学习效率和学习成绩。
《原则》读书笔记其二
时间如沙，总是在你不经意间流失于指缝，新一阶段的工作正在向我们招手。我们也该为旧篇章做一份详细的工作总结了。工作总结有利于反思检视工作中存在的问题、缺点，并进行及时地改正，如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出呢？小编特地花时间为你收集并编辑了《原则》读书笔记其二，仅供你在工作和学习中参考。
《法律的原则》是美国佛罗里达州立大学哲学和法学教授迈克尔·贝勒斯的一部力作。作者从对法律原则的一般分析入手，运用规范分析和比较分析的方法，以简明的语言，概括和评论了程序法、财产法、合同法、侵权法、刑法等主要法律领域的基本原则。这本书对于希望全面了解方法律制度、特别是英美法系的法律原则体系、价值基础、立法宗旨和运作程序的中国读者来说，提供了丰富的资料和观点；对于从事法学研究的学者来说，作者的理论和研究方法也具有重要的参考价值。
《法律的原则》运用的主要方法是规范分析方法和比较分析方法。规范分析方法的运用体现为，本书作者在每一章节的叙述前都在引言里明确了自己的立场，其次在引言后作者都会写明该法的目的。例如第六章刑法，在目的中作者说明了刑法的较为重要的目的是使人们不敢实施犯罪行为（威慑），报复犯罪行为（报复），改造罪犯（改造或复归），以及谴责违背社会价值的教育（谴责）。再如作者在论述刑法中的罪过原则时，从心理的角度，轻率和疏忽往往难以分辨，故它不具备刑法的谴责目的所包括的可谴责性和伦理罪过。
另一个方法比较分析方法，在本书也是普遍运用。例如在程序法中对抗制的论述中，作者用富有的当事人和贫穷的当事人对比，论证对抗性程序并不能断言是发现真相的最佳程序，在确认事实问题而言，它也许是相当糟糕的。再如第五章救济中，作者以加拿大、美国和英国的法院判予惩罚性赔偿方面作对比，说明惩罚性赔偿不是基于原告所受的损失。
总的来说本书理论性并不是很强，正如作者在序言中所言，本书首先是对没有广泛法律背景的法律哲学家和法学学生写就的。对法理学感兴趣的法律哲学家和法学学生会在书中发现许多论题的有益的初级探索，并且对这些论题还可以以更详细的研究。对于我这样的非法学专业学生，也是能够理解书中所谈及的内容。
《法律的原则》这本书的目的是确定对于当代普通法社会来说可以证成的法律原则，也因此作出了必要的限制，只考虑程序法、财产法、契约法、侵权法、和刑法五个领域，许多复杂问题和细节也没有考察。
通过贝勒斯的论述，读者能够了解到五大法律领域中所适用的法律原则，也加深了对五大法律领域的理解。同时本书的最后一章还对渗透在之前论述中的三个一般主题即用来分析法律问题的方法、法院的制度性以及它对法律程序和实体法的影响、实体法中利益和价值的地位做出了详细论述，也能让读者更易理解本书所论述的内容。
法律原则直接地反映出法的内容、法的本质以及社会生活的趋势、要求和规律性。研究法律的原则对当代法律体系的建设和法治社会的推进有着重要的作用。这让我想到了发生在美国的里格斯诉帕尔玛一案。针对受遗嘱人（遗嘱继承人）帕尔玛在杀害遗嘱人（自己的祖父）之后还有无继承权的问题，形成了多种完全相左的意见。其中一种意见是：如果按照纽约市《遗嘱法》的一般规定，似乎即使继承人杀害了遗嘱人，除了承担相关刑事责任之外，并不应当剥夺其继承权。
然而，在法律规则的背后存在着更为重要的法律原则：“法院说，在‘必须遵守合同约定’的条文的背后，可以发现‘诚实信用’的原则，在‘不得伤害他人’的条文的背后，可以发现‘保护个人权利’的原则。同样，继承遗产的条文也依赖‘不得有过错’的原则。试想，《遗嘱法》怎能容忍继承人谋杀被继承人而获得遗产！因此，法律包括了原则，违反了原则当然是违反了法律。”此案最终的判决结果是帕尔玛败诉，并因此得出了一个重要的法律原则：“任何人不得因其过错而获益”。
金店宣传活动总结其二
时光荏苒，时间不复流，工作已告一段落，我们要开始准备这一阶段的工作总结。通过总结工作，可以让我们更好的避免已经犯过的错误。那么如何写好一篇工作总结呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上金店宣传活动总结其二，供你参考，希望能帮到你。
编写文档是我们工作中不可或缺的一环，当今人们越来越喜欢借鉴范文来写作。大家写范文是不是无从下笔，毫无头绪？作为小编我为大家推荐了一篇名为“金店宣传活动总结其二 ”的文章，下面的观点仅供参考不能代表全部意见！
摘要:
本篇文章旨在对最近举行的金店宣传活动进行详细总结。活动的目的是提高金店的知名度、吸引潜在顾客、促进销售。通过精心策划和组织丰富多样的活动，金店成功地实现了这些目标。本文将以1000余字的篇幅，对活动的主要内容、反响和效果进行具体阐述。
第一部分：活动策划与准备工作
为了确保活动顺利进行，我们提前进行了详细的策划与准备。首先，我们成立了一个专门的策划组，负责活动的组织与执行。通过市场调研和顾客反馈，我们明确了目标受众和他们的需求，制定了相应的宣传方案。接下来，我们进行了有效的预算规划和资源调配，以确保整个活动的顺利开展。除此之外，我们还设计了活动的主题和口号，并制作了相关标语、海报和宣传材料，以吸引顾客的注意力。
第二部分：活动内容与执行
为了吸引顾客的兴趣，并提供有益的消费体验，我们设计了一系列精彩纷呈的活动。首先，我们安排了针对不同顾客群体的专题讲座和培训课程，包括珠宝知识介绍、购买指南和投资建议等。这些讲座不仅增加了顾客对珠宝的认识和了解，还为他们提供了购买决策的参考。此外，我们还组织了一些互动游戏和抽奖活动，以增加顾客的参与度和忠诚度。这些活动包括宝石识别游戏、创意设计比赛和赠品抽奖等。
第三部分：活动反响与效果
通过以上活动的精心组织，我们取得了显著的反响和效果。首先，活动期间，金店的客流量大幅增加，尤其是针对年轻人群体的顾客，他们对我们的商品和服务表现出了极大的兴趣。其次，顾客的购买意愿得到明显提高，销售额也相应增长，为金店带来了可观的经济效益。此外，通过活动期间与顾客的互动和沟通，我们成功地提高了金店的知名度和声誉。许多顾客表示他们对本次活动印象深刻，会继续关注和支持我们的业务。
第四部分：总结与展望
综上所述，金店宣传活动取得了非常成功的效果。通过策划与准备、内容与执行的有机结合，我们实现了提高知名度、吸引潜在顾客和促进销售的目标。然而，我们也认识到活动中存在的不足与改进之处。例如，活动的推广渠道可以更加多样化和广泛化，以吸引更多的目标顾客群体。此外，我们应该进一步加强与顾客的互动和反馈，以更好地满足他们的需求和期待。
展望未来，金店将继续开展类似的宣传活动，并不断提升自身的服务水平和产品质量。我们将紧密关注市场的变化与顾客的需求，精心设计和策划更多的有创意和互动性的活动，以进一步提高金店的知名度和影响力。同时，我们也将继续加强内部管理，提升员工的专业素质和服务意识，为顾客提供更加专业、贴心的购物体验。
结语
通过本次金店宣传活动，我们不仅取得了显著的业务效果，更重要的是树立了良好的品牌形象和顾客口碑。活动的成功对我们今后的发展具有重要的指导意义。我们将继续不断创新与探索，不断提升企业的核心竞争力，满足广大顾客的需求与期待。