环境描写的短句子摘抄71条。
同时，可以通过比喻、象征等手法来延伸表达，使文案更具有艺术性和感染力。句子可以使文章更具感染力，常常接触到各种类型的高情商有深度的句子内容。这里有一些《环境描写的短句子摘抄》可以参考，"愿以下句子对您有所启迪和指引"！
环境描写的短句子摘抄(1--18条)
1、月华如水映江滨，秋风吹拂寒意深。
2、赏析：可见面对这种美景，“我”的心情是愉悦的，所以连空气都是香的。
3、《故乡》一文前文描写海边的景色，是实写，衬托出“我”对闰土的喜爱、对记忆内中的故乡无限怀恋容、向往之情，为“我”与闰土的相识营造一种和谐、自由、幸福、愉快的氛围。
4、最后1点才是对于孩子的知识技能的教育和引导，这个恰恰是当下社会最追求最看重的，但其实有什么意义呢？虽然老话总是说不要让孩子输在起跑线上，不要输在起跑线上，但是是问每个家长自己的内心，起跑线不要输，终点线在哪里呢？每个人的终点不一样，有的人去了老师有的人不学习成了歌星，终点线现在社会是五花八门的，终点线根本都不知道在哪里，怎么确定起跑线呢？你认为你上的那条跑道，孩子就能一条道走到底吗？而且2000年前孔老夫子就说过无泪而叫，但是能真正做到这种东西的老师又有几个，而且现在幼儿教育不算9年义务教育，社会资源根本不够分配。
5、上，打在花瓣上，似乎在默默地述说着什么。大雨让人不禁
6、综上所述，的存在是可能的，但具体情况会因个人感受和情境而有所差异。
7、”这样的文案可以引发读者对心碎情感的共鸣，进而引发对生活、爱情等更深层次的思考。
8、小说《我的叔叔于勒》一文中，有两处自然环境描写。一处是去哲尔赛岛游玩时，“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”
9、冬天的风，刺骨的寒，吹得人浑身发抖。
10、大雨滂沱，天空阴沉沉的，仿佛整个世界都因为什么事情而悲伤。雨水打在屋顶上，发出嘈杂的声音，像是无数双手掌在拍打着世间的不公和不幸。
11、感到一阵悲伤，仿佛这世界上所有的哀愁都随着雨水而来，
12、希望似灯塔为迷茫的的船只指引航行的方向。龚世奇
13、而房子漏雨的原因可能是建筑材料老化或损坏、施工技术不当等，这些因素导致房子的密封性不足，雨水渗透，给安居生活带来很大不便。
14、行者道：“老官儿，既然晓得老孙的手段，快把金丹拿出来，与我四六分分，还是你的造化哩；不然，就送你个‘皮笊篱——一捞个罄尽’他却暗想：“我若把功曹的言语实告诵师父，师父他不济事，必就哭了；假若不与他实说，蒙着头，带着他走，常言道：‘乍入芦芋，不知深浅’——倘或被妖魔捞去，却又不要老孙费心？……行者笑道：“该与不该，烦为引奏引奏，看老孙的人情如何。
15、看起来十分疲惫。这场大雨似乎带来了无尽的悲伤和沉重，
16、可是好景不长，残酷的现实还是把他们拉回来，他们面临的是高考，考上一所新的大学，开始新的生活。蒋丞之前认为他顾飞之间的差距是顾淼，只要顾淼好了，他们就能长久，于是他在大学里拼命的为孤淼的病而努力，但是不知他们还是分开了。他和顾飞之间的鸿沟最根本的，还是上进心和勇气的问题，十多年原生家庭和周围环境的生活，让顾飞磨平了棱角，失去了对生活的热情，不想为自己在争取什么，也没有力气和多余的勇气再往前走，他身上有镣铐，他无法像蒋丞那样义无反顾，来去自如。他一直都把自己定位为付出和奉献的一方，他也习惯了麻木了这种没有希望和光亮的一味奉献和付出。因此当蒋丞拉着他向前走时，他才会说是“算了吧”，顾飞何尝不想继续?何尝不向往外面的世界?但他就这样放弃了挣扎，选择继续活在钢厂那个破地方。至此，是蒋丞对顾飞救赎的过程，蒋丞仍不放弃，就一直站在前方，等顾飞自己走过来，最后顾飞也真的鼓起勇气向蒋丞靠拢，不断追上蒋丞的步伐。
17、《撒野》的两个主角是蒋丞和顾飞。蒋丞从小生活在养父母的家庭，养父母对他要求很严格，17年来与众不同，格格不入的要求，近乎无理，无条件，压的他喘不过气来。世上有领养就有退养，蒋丞就这样被退回了他糟糕的亲生家庭：父亲李保国是一个酒鬼加赌鬼，终日不着家，哥哥李辉也是一个赌鬼，在父亲跳楼死后把责任推卸给了蒋丞，让一个高中生承担丧葬费和医药费，更强理说蒋丞拿了李保国的存折……所有家庭纠葛解决后，才过上了太平的日子。
18、"蓝天白云下的雪山，是西藏最美丽的风景线，也是世界自然景观的杰作之一。"
环境描写的短句子摘抄(19--36条)
19、赏析：将炮火置于美丽的清晨，用前后反差的环境描写烘托出人物的心情。面对这种情况，“我”的心里更多的是无奈，也表现出了讨厌战争破坏美好事物的厌战心理。
20、最近看了巫哲的小说《撒野》，听了广播剧《撒野》，感触良多，借此想谈谈自己的体会。
21、"西藏的雪山，像是大自然为这片土地加上了一道屏障，却又给人以无限想象和探索的空间。"
22、这南方的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
23、回答如下：大雨倾盆而下，天空灰蒙蒙的，水流湍急地冲刷着地面。雨滴砸在窗户上，发出清脆的声响，宛如撕心裂肺的哭声。
24、刚洗完车就下雨了，真是一个遗憾，有时是洗完车正准备出门看女朋友就下雨搞得车又很脏，那个真是一脸懵逼沮丧至极
25、作者大发在城市寻找“修补匠”之难的感慨。我赞成该文作者对“修补匠”的记忆和向往。
26、雨下的那么大，天也渐渐安了下来。我一个人小心翼翼的走在，到处都是雨水的泥土地上，心中不由得悲伤起来，眼泪随之流了下来。
27、当雨滴轻轻敲打窗户，我仿佛听到了心碎的声音。雨水模糊了我的视线，也模糊了我的心情。每一滴雨水都像是我的泪水，无声地流淌。雨中的心碎，是一种无法言喻的痛苦，它让我感到孤独和无助。但我知道，雨过天晴，心也会重新凝聚。让心碎的雨水洗净伤痛，让阳光照亮未来的道路。
28、不同人对于下雨心碎的感受和理解可能不同，以下是一种回答公式：可能存在，具体情况如下所述：1.下雨天气给人带来的湿冷感以及暗淡的氛围会对人的情绪产生负面影响，可能引发一种心碎的感觉。
29、雨溅衣衫，轻抚脸庞，独立山巅，为谁不知，已泪千行，或泪或雨，无意在意，只愿远方，听闻他心。以下是下雨令人心碎的句子，欢迎大家来阅读。
30、《西游记》中描写“凌霄宝殿”作者用了排比、对偶、夸张等手法写出了此景的独特之处。
31、“风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着!忽然直驰，像精狂了的大精灵，扯天扯地的疾走;忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔;忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线;可是，祥子在那里看着;他刚从风里出来，风并没能把他怎么样了!”这段话运用拟人的修辞手法，“撕碎、揭净、唱、叫、吼”等词将风人格化，写出了风的强大和风速的快，表现了祥子的坚强，衬托了祥子顽强的意志和乐观的心态。
32、寒风凛冽吹河面，夜色渐浓秋意深。
33、我们用心打造舒适的店面环境，让您在这里感受到家的温馨。
34、那儿，景美。繁华的北海，它也是两面。景色一半繁华，一半朴素。繁华的闹市，满街的海鲜城，到处是大排档，街边许多的贝壳贩子，处是高楼，处是绿化，市中心的街道纵横交错，繁华的都市里人们不论男女老少，老板白领，都会坐在大排档，蘸着调味料，大口吃着螃蟹，交谈快乐的事情；朴素的海边，也是海鲜店，地板就是沙滩，老板光着膀子，边炒、边炕、边烧，从他的脸上感觉不到忙碌，更多的是快乐。
35、店面的整洁，是我们对您的尊重和关爱的表达。
36、花坛里，金黄的大理菊在轻风中微微摇曳，201、一阵微风，送来淡淡的清香。
环境描写的短句子摘抄(37--54条)
37、台阶上已经长满了绿苔——可见房子常年失修,极为简陋;窗前门旁长满青草——居住的环境荒凉冷落。这是写陋室的环境。
38、同时，可以通过比喻、象征等手法来延伸表达，使文案更具有艺术性和感染力。
39、我们时刻保持店面的整洁，让您感受到我们的用心与关怀。
40、不过，这种场面不会持续太长，毕竟现场有长相凶恶的鬼使维持现场秩序，一方面安排这些"人"等待阎罗殿领导"接见"，另一方面，也会残酷镇压"革命"，根本不经审判，直接把肇事者押入十八层地狱受苦。
41、五年级上册第六单元环境描写的句子有：1.正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
42、“人好像寄生在芦苇里的鸟儿，整天不停地在芦苇里穿来穿去。”
43、小鸟在枝头快乐地歌唱，炊烟袅袅升起，不一会儿就飘来了饭菜的香味。
44、《荷花淀》中三处大的环境描写精妙绝伦，绝非仅仅为了烘托气氛、铺设场景、隐喻主题，更重要的是三处情景相生的画面连级成篇，形成了一幅完整绝伦的画卷。它使白洋淀地区独特的水上风光，水乡人民的坚定与质朴鲜活地呈现了出来。这种借景抒情的手法是诗歌中最典型的表现手法，而作者却把它用在了小说里，竟如此地自然巧妙，可见“诗化小说”之称，是名副其实的，而今天笔者所要谈的并非情景交融的手法，而是在情景之中和人物的精神品格上所彰显出的极致之美，
45、银河泛着秋的光，星月照亮夜的庭。
46、当瓢泼大雨倾盆而下的时候，就像天空的泪水无休止地落下。
47、我家楼下的院子里住了很多老人，只记得脸却叫不出名字。小时候下来玩，我都能刻有哪些爷爷奶奶是准时下来聊天散步的，哪位阿姨会下来买菜的。后来我下楼玩的次数越来越少，在房间里写作业的时间越来越多，无数次地路过玩乐的小地方也没能看老人们一眼。
48、落叶飘零江水滨，月光如练铺一身。
49、树木被狂风暴雨吹得摇摇欲坠，它们的叶子被雨水打得瑟瑟作响，仿佛在呼喊着什么。这场大雨让人感到一种深深的悲伤，仿佛所有的忧愁都随着雨水涌上了心头。
50、幼儿园环境创伤设的原则:目标导向性原则，发展适宜性原则，幼儿参与性原则，经济性原则，开放性原则。
51、清新明亮的店面，让您的购物体验更加愉悦。
52、大雨悲伤的段落应该是这样的——大雨像是一位哀散的乞丐，不停地敲着窗户，发出凄楚的哀嚎声。
53、空气污染是其中最为严重的问题之一。每天，大量的工业废气和交通尾气被排放到空气中，造成了严重的健康危害。许多人因为呼吸了污染的空气而患上了呼吸系统疾病，甚至因此失去了生命。
54、说完价格说说品质。小班制一个班最多18个孩子，3个老师，1个保洁阿姨。刚开园，小班我们去的时候才7个孩子，孩子少老师多，所以经常有户外探险活动，在小区里找蜗牛，踩水坑，挖泥巴，对孩子来说再好不过了。平时每周2节英语课，外教来上，2节艺术课，也是特聘老师，感统课每天都有，2节游泳课，在楼下健身馆，有教练来上。最近新开了烘焙课，教孩子烤饼干。
环境描写的短句子摘抄(55--72条)
55、回答如下：1.我们的店面干净整洁，让您感受舒适宜人的购物环境。
56、雨水滴落的声音、湿漉漉的街道、阴沉的天空，都会让人感到心情沉重，心碎的情感也更容易被激发出来。
57、天空是淡灰色，厚重的云层积蓄着一场雨，不知道会不会痛快的哭一场。
58、很困难的一道问题，但是可以用这样的句子来形容：“住在漏雨的房子里就像是坐在绷紧的弓弦上，随时都可能被打湿，令人不安。
59、街道上的行人匆忙地穿过，泼起的水花溅在人们的身上，却没有任何人停下来，仿佛连大自然的哭泣都无法打动他们已经麻木的心灵。在这样的大雨中，孤独和悲伤如影随形，悄然地渗透到每一个人的心中，让人感到无助和迷茫。
60、童年的记忆中，他坐在窗前,沉默地待上整整一个钟头,眺望绯红的傍晚天空,那黑色的寒鸦绕着圣母升天教堂的金色圆顶盘旋,一直飞得高高的,又落下来,忽然,像一面黑网似的遮着渐渐熄灭的天空,随后就不知消失到什么地方去了,留下一片空虚
61、我看各样彩排着的戏人边走边唱，看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面。
62、”这个环境的描写用了形容词，介词短语和比喻的手法，让人们感受到了阳光的温暖和树影的清新，激发了人们对生活的热爱和向往
63、高耸入云的大楼，车水马龙，喧闹不停。
64、您好，1.鸟语花香的春天，阳光明媚，万物复苏。
65、河边的草地上，只有微风轻拂草叶的声音，让人心旷神怡。
66、房屋在雨季更是陷入尴尬的境地，严重影响了生活的正常运转。雨水无情地渗透进入墙体和屋顶，将房子内外渐渐变得潮湿，压抑，冷。
67、小朋友做的真好，把捡来的垃圾都放在了垃圾箱里，为环境做出了很好的贡献。
68、同时，描写环境也可以让文章变得更加生动有趣
69、记得那天，秋风送爽，梧桐树金黄的落叶像蝴蝶般飞舞，轻盈地飘落在地上。坐在房里的我，心情如枯黄的树叶般，有点儿失落，为什么呢？因为我书法比赛的成绩迟迟没有下发。盼着盼着，虽然没有国旗下领奖，但我的书法老师告诉了我，我好像是一等奖。我欣喜若狂，但老师对我说了一番话。
70、马车翻过丘岗，往下看是个池塘，细长、弯曲，看上去像一条小河，一座桥横跨在池塘中央，池塘的尽头是一条琥珀色的带状沙丘，将池塘与下面深蓝色的海湾隔开。
71、这部分的景物描写与人物的情感交融,极具水乡风情。