我的学期总结演讲稿(精选9篇)。
今天小编为大家精选了一篇文章主题是“我的学期总结演讲稿”，经历过这半年的拼搏我将得到宝贵的经验结晶，个人的付出融入到整体的努力中构成了不可替代的成绩，按照以往的惯例，复盘岗位半年的工作总结撰写要开始启动。为了方便下次阅读请将这篇文章保存！
我的学期总结演讲稿(篇1)
通过期末总结是能够提高学生的书面表达能力，优秀的期末总结是需要有严谨的逻辑和明确的中心的，出国留学网小编今天就为您带来了学期末总结演讲稿推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
学期末总结演讲稿篇1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
我是三年级的。不知不觉，期末将至，同学们都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，今天我讲话的内容和考试与复习有关：
首先，认真复习。复习是为了搞好考试，提高成绩。通过复习，查漏补缺，巩固已掌握的知识，补上遗漏和未掌握好的东西，使我们成为一个有知识有能力的人。
其次，养成良好习惯，提高学习质量。课上认真听讲，用心思考，积极记忆，规范训练、不懂就问、有错必改、积极参与学习活动，搞好堂堂清、单元清。课下养成良好的复习习惯，同学们可以把重点的和不理解的问题记在笔记本上，及时向老师、同学请教，弄懂为止。对于老师在复习期间留的作业要独立思考、认真完成。特别是平时学习成绩不理想的同学，更要加强学习的自觉性，把更多的时间投入到学习中。
最后，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，常规纪律是搞好学习的前提和保证，做一名德智双全优秀学生。
同学们!一分耕耘，一分收获，我们今天所做出的努力是为了明天的幸福。我们有一万个理由相信，同学们是好样的，一定会认真投入复习，一定能向自己的父母交上一份满意的答卷!
祝老师们期末工作圆满顺利!祝六年级的大哥哥、大姐姐们以优异的成绩升入中学!我们要以你们为榜样，好好学习，做一名玉山镇中心小学优秀的小学生!
学期末总结演讲稿篇2
大家好，我是六年(4)班的，很高兴今天能和大家一起分享我的学习与生活。
六年级的第一个学期眨眼间就过去了，在这个学期里，我真正懂得了一分耕耘，一份收获。此后每天早晨，我都迎着第一缕曙光走进学校，进行1个小时的排练;每天下午，我都映着最后一丝晚霞踏入家门。期间，我又要准备11月初的广州市小学生语文能力竞赛，在这种情况下，我每天尽可能地利用课间和课余的时间，快速而且按质按量地完成当天作业，还规定自己每天腾出一定的时间来看课外书，做阅读练习。过五关斩六将，我冲进了决赛，然而期末考试又即将来临，生活的节奏越发的紧凑，我把时间利用得更充足了，功夫不负有心人，我在广州市小学生语文能力竞赛中获得了一等奖，作业依旧工整，成绩依旧优异。或许有人会问我：那么多的事，怎样安排时间?著名文学作家鲁迅先生说过：时间就像海绵里的水，只要你去挤，就总能挤出一点。没错，要想得到充裕的时间，就要像海绵挤水一样，把握住每一分每一秒，做好计划，养成良好的习惯，劳逸结合，将有限的时间合理安排到每一件事上，将每一件事都做到最好。时间爷爷是公平的，他会给每一个人同样的时间;时间爷爷也是吝啬的，它只会让懂得合理利用他的人分享成功，不是吗?
寒假即将来临，我准备在寒假中进一步充实自己，除了完成适当的作业，还会看更多的课外书，透过这扇窗户多了解世界，我还会每天进行一小时的锻炼，保持健康的身体。我也喜欢英语和数学，春节前还将参加英语和数学兴趣班，丰富课内知识。当然，读万卷书，走万里路寒假里与父母一起出游，领略祖国的风景名胜，也是我寒假里必不可少的内容。寒假，是我查漏补缺的最好时间;也是我调整身心的最佳时间，我要过一个有意义的快乐寒假。
生活与学习，是酸的，是苦的，是辣的，但更多的是甘甜。但愿我的一点点心得体会能给大家带来帮助。谢谢大家!
学期末总结演讲稿篇3
时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体，我需要学习和成长的地方还有很多很多。现在将这学期的工作总结如下，继往开来，为了更好地进步。
一、语文教学
我虽是师范专业出身，在接受大学教育的七年间，从事了相当多的教学工作，但以前面对的学生都是成年人，年龄最小的也是高中生;当我第一次面对48名六七岁的孩子时，还是有些无所适从。
首先体现在语文课堂上，低年级的语文教学，内容并不是最重要的，重要的是如何吸引孩子们的注意力，如何有效地培养全班课堂安静、专注、整齐的学习习惯。我精心制作了每节课的ppt，设计游戏环节，力争精彩富于童趣。可是，仍感到自己技巧经验不足，要向他人多多学习。下学期，要多请教多听课多交流。
一年级上语文教学分拼音、识字、课文三部分，小朋友们普遍在拼音部分需要加强，南方孩子由于方言口音的关系，n、l不分，平舌音、翘舌音，前鼻音、后鼻音很难区分，这需要在以后六年的学习中反复练习，时刻关注。写字部分，汉字的笔画、字形、在田字格中的结构等书写，还需要加强。由于一年三班是数学实验班，个别孩子天生对语言不敏感，要很努力才能赶上大部队，这主要体现在识字记忆、和阅读上，进行成篇章的阅读还有一定难度。但总体上孩子们的语言表达能力、说话写话能力，还是很让人欣慰的。针对个别成绩很差的孩子，我多次找家长沟通，家校配合协调，后来都慢慢赶上了，孩子们是很聪明的，由此可见家庭教育的重要性，家校互联部分再详细总结。
班级成绩的特点是：高分不是最多的，低分几乎没有(低于50分)，全班步伐一致，共同进步。
从教学上，体现出的班级整体缺点：纠错改正习惯尚未养成，一道题目讲两三遍，最严重时还能错20人左右;考试或完成作业后的检查习惯没有养成，潦草应付，不认真，漏题空题现象普遍。
综上，低年级教学效果的好坏，最重要的方面还是在于学习习惯的培养，下学期我会从这几方面加强，狠抓课堂纪律和学习习惯，多鼓励多表扬，建立系统完善的评价体系，激发孩子们的学习积极性，培养正确良好的学习习惯。
二、班主任工作
带领48名孩子共同成长，对我来说，其实是一件有难度的事。要无微不至、要细心耐心，要面面俱到，几个月来明显感到自己成长不少。因为太忙，剪短了留了八年的齐腰长发，敲弯了一根不锈钢教鞭，感冒发烧的次数超越了以往任何年份，学会了吹口哨、整路队，几乎两个月晚上九点前没下过班……一切付出都是值得的，但需要提高和改进的地方还很多，就从以下几方面总结班主任工作。
(一)班风班规
一年三班小朋友很宽容、很团结。孩子们是最真诚、最善良的，面对个别调皮捣乱的同学，他们都能以开放的心态接纳，只要老师告诉他们：犯了错误不要紧，我们要一同帮助需要帮助的同学。有些孩子虽然嘴上说着，不喜欢和某某做朋友，但这个小朋友需要关心时，还是会伸出援手。
知错能改。刚开学时，很多男同学爱打架，在老师和家长的反复提醒下，全部改正，再没出现过打架的情况。班里男同学多，很调皮，但他们都在慢慢地进步——不浪费粮食了、不乱喊乱叫了、不扰乱课堂了……看到每个孩子的成长，我颇感欣慰。
积极向上，争红花挣积分。阳光积极向上的心态是最重要的，很开心班里的每名小朋友都期待老师的表扬，都有修身上进、见贤思齐的优秀品质，态度决定一切，这是最具潜力、最有后劲的进步心态。
此外，班规的建立目前仅围绕在行为习惯的养成方面，还没有明确系统地提出条目条款，下学期会把重点放在班规建立上，整理出完整的章程、奖惩措施，更好地促进班级发展。
(二)小干部选拔
本学期选出了12名小组长、纪律督察组、卫生桌椅督察组、图书管理组、早餐分餐组，以及路队委员一名，电脑管理员一名，铅笔管理员一名。这些孩子都能各司其职，很好地完成老师交代的任务。个别孩子非常有领导能力，做事用心，只要老师交代一遍，就能坚持执行下去，并且越来越尽职。
班级管理仍需完善，
1、卫生督察组不够负责，女同学居多，执行力较差;
2、早读不能自觉读书，有魄力有威信的领读同学待定。下学期会选出班委，协助老师更好地管理班级。
(三)班级卫生
一年三班卫生较差，桌椅摆放不整齐，作为班主任，我很不满意。整个班集体没有形成良好的卫生习惯。原因如下：
1、孩子本身的自理能力、卫生习惯不好。卫生习惯较差的孩子占了一部分，饭盒丢在地上、不刷;食物掉在地上视而不见;抽屉里全是垃圾，凌乱不堪;撕碎纸片丢在地上;看见别人的被子、衣服掉在地上，视而不见用脚踩过去;掉在地上的东西，不知道要帮忙捡起来，毫无意识。当老师提醒时，他/她只会说，这不是我的，这些很大部分取决于孩子在家庭中的生活习惯，独立能力、自理能力，这需要家校互联，共同沟通解决。
2、长效表扬激励机制没有建立。孩子在卫生习惯和自理能力方面普遍较差，班级管理方面尚未形成有效的表扬激励设施，零碎的、分散的口头表扬或贴红花、积分等不能形成全班共识，仍需要反复强调，常抓不懈，这也是我下学期的工作重点。
(四)集体生活
班级集体生活包括：在校早餐、早操、眼操、阳光体育、路队等几方面。
在校早餐。早餐是请分餐组同学轮流分餐，这些孩子动手能力强，协调能力强，做得相当不错，难盛的汤粉、炒粉个别孩子分得特别好;全班吃饭时能普遍保持安静，不分心，值得表扬。但想达到鸦雀无声的状态，仍需努力。
早操、眼操、阳光体育。整体上都能认真做操，都很棒，个别做得特别规范的孩子，期末表彰他们为眼操之星、早操之星。阳光体育跑操也很整齐，但口号不够响亮，带队的同学表现良好;集合时能保持安静，一年三班由开学初受批评变成了期末受到表扬。同学们基本上懂得了集体活动的规则，除个别同学外，都能认真遵守。
路队。路队是一项很艰巨的工程，自从选出了非常得力的路队委员后，一年三班路队明显进步。放学校门口能整齐出校，排好队再放学。但集合时不够快静齐，想达到前后一条线，左右肩并肩的效果，仍需要加强训练，路队必须常抓不懈，坚持坚持再坚持。
总体来说，四个多月的班级生活中，大部分孩子已经形成了集体意识，明白了集体活动的规则，并能自觉执行、有效维护。除个别非常特殊的孩子会影响班级纪律，整体上已达到要求，下学期力争——尽善尽美，精益求精。
三、家校互联
只有和家长多联系，多交流，才能更好地促进孩子的健康发展。学校教育不是决定性的，父母是孩子的第一任老师，是孩子永远的表率和榜样。
我经常通过qq、电话、短信的方式，或在家长接送孩子的时间段，与家长沟通，反馈孩子的在校表现，提出建议;个别需要加强的孩子，曾多次约谈学生家长，利用下班后的时间，面对面与家长沟通，取得了不错的效果。
家委会工作非常给力。两位会长尽职尽责，家委成员无私奉献，一学期下来家委会策划了内容丰富、形式多样的班级活动，保质保量。有杨梅坑出游、社区万圣节活动、小小报童卖报活动、圣诞节游园活动、香港科技馆参观活动等，班级参与人数众多，参与热情高涨，全体家长们都非常支持班级工作。此外，还有各项校内工作，如布置教室、整理图书、大扫除、购买班级日常用品等等，家长们给予了老师全方位的协助，并提出了很好的建议，尽心尽责，劳心劳力。身为班主任，我非常感激所有家长的理解、支持和配合。家校互联畅通无阻，一年三班越来越好，越来越温馨、温暖。
总而言之，班级工作是一门精深的科学，需要不断探索创新。在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好教学工作，带好一年三班。孩子们如同一张白纸，绚丽色彩需慢慢描绘，而现在渲染的底色，却是决定人生的基础色调。我希望自己能带给孩子们一片晴空、青山、绿水、阳光、鲜花……把美好积极的世界观、人生观、价值观传递给他们。我会继续努力，终身学习，用最初的心，做永远的事。
学期末总结演讲稿篇4
同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有不同程度的进步。
我们高兴地看到：你们能热爱集体，珍爱荣誉;你们品德端正，积极上进;你们学习努力，勇攀高峰;你们能独立处事，谦让有礼;你们尊爱师长，礼貌有加。
刚才表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先。
我们学校为大家提供了良好的学习环境，完善的后勤保障，整齐的师资队伍，优质的教学资源，在校的每一个教师无不辛勤努力、任劳任怨，全心全意的扑在学生的身上。
就在这样的条件下，同学们虽然取得一些成绩，但我们更应该看到同学们的不足。
有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小;有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心;有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试，还有的同学打架骂人，违返校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。
为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：
第一、学习要刻苦。
我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。
大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。
如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
第二、学习要讲究方法。
学习要有好的方法。
曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到三先三后。
这三先三后的学习方法是：先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。
这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。
其实，实行三先三后的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。
这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。
良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷。
第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。
目标是学习的内在动力。
我们每一个人都应该有远大的学习目标。
古人说选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下。
哲人说伟大的目标产生伟大的力量，这些话语都告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。
我们很多同学都有远大的理想，他们在进入学校以后就树立了自己的学习目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己这就是他们学习的动力，这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。
所以我们每一个同学都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，该休息的一定休息，该玩的时候一定玩，调节自己的大脑。
将远大的目标落实为平时一点一滴的积累，名校离我们并不遥远，清华北大离我们也不遥远。
对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，应该总结经验，迎接以后的考试，不要哭哭啼啼，只能增加自己的负担。
我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。
只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。
三、我们后一阶段的目标
下一阶段，等待我们的是学校质量检测。
我们的任务是上好新课，完成好常规学习任务，搞好后期的复习备考。
我们的目标是在下次考试中创佳绩，我们每一个年级都要在全乡考试中位居前列。
我们的目标一定要达到，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能达到。
学期末总结演讲稿篇5
时光如电，日月如梭，转眼之间，大二一年即将结束，作为班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，为同学们的生活、学习等方面提供便捷的服务，并努力创建优良的班风学风。回顾这一学年，我们带领汉语言文学xx班班委会，在辅导员老师的监督指导下，在文学院团总支学生会的导引下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。首先请允许我代表我们班全体同学对这一届班委成员为班级所做的工作与努力表示衷心的感谢，你们辛苦啦!
这一学年来，在这一届班委成员的全体努力下，班级工作有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结如下：
我们的成绩
1 计算机等级考试成绩突出：
我们全班有42名同学通过计算机一级考试，考试通过率为93.5%。其中有18个同学获优秀，优秀率为39.2%。 有7人过计算机二级。
2 英语水平：
英语水平暂未统计。
3专业成绩：
对于汉语言文学专业的我们来说，汉语言文学课程无疑是我们的核心课程，经过大家一年的互相帮助，共同努力，最后我班的专业课考试通过率为98.7%。
4综合成绩：
在普通话测试中我们班第一次考试通过率为95.24%。，过二甲92.9%。
第二次测试通过率89.5% 。
上学期11—12月份我班张婧婧、李婷、陈怡、陈亮星同学代表我班参加文学院新华书店杯辩论赛取得团体亚军的荣誉称号。
这学期5月中旬，由体育委员刘晓玲同学带队负责参加学院学生会组织的趣味运动会。我们班取得团体第五名的好成绩，其中跳大绳第四名，越野赛第五名。
由文娱委员邱婉婷、魏欣斐同学负责、颜碧纭、张婧婧同学参与的文学院客之风韵diy客家服饰走秀活动中，我班荣获三等奖。以及各类征文比赛中我班同学获得优异的成绩，这里不再一一点名表扬。尽管在戏剧之夜、班际篮球赛等活动中我班未能取得满意的成绩，但我班代表的辛勤努力仍旧值得我们为之鼓掌感谢。
班级工作不足：
班级学习氛围下降。大一时学习气氛较浓。我想事因为大家刚从高中过来，还能够充分的利用课余时间来学习。大二学习气氛明显下降。经了解，部分学生怀有考试求过不求优的心理。还有部分同学对学习渐渐的失去了兴趣，把大量的课余时间用在了娱乐上。这种苗头应当及时的制止，否则，不仅影响同学们自己的未来，也不利于班级工作的开展。
纪律：学习氛围的下降明显的一个特征就是缺课的人数明显的增多。小课还能基本保证出勤率，大课就有部分同学抱着侥幸的心理缺课。
加强交流。不仅仅是班委在加强同学互相交流上做的不够，但依旧有部分同学未能较好的融入集体中来。或许是个人性格的原因，或许还有其它的因素。男生之间，大家都能较好的相处，还比较融洽。也许是由于女生以宿舍为单位，导致小团体形成，使得大家不能很好的沟通，不能很好的融入这个集体。
班委内部不够团结，情绪低落、不愿做事的境况造成工作效率低下,影响了一些同学参加活动。例如本学期的班级报纸设计大赛，由于我个人的原因，我班放弃参与此次活动。部分同学们活动积极性差无法改善的情况。其中班级有些工作，比如学生代表选拨不够透明公平，另外班费使用方面存在一些问题，
一年下来，相信大家至少收到n多条班长发的飞信，对于飞信轰炸，我真的要说声抱歉。其实，一年下来，我对飞信也失去了兴趣，我害怕去编辑这些飞信，我很怕在大家睡觉或者上课的时间骚扰大家，但有些事情还是需要及时通知大家，所以还请各位讨厌飞信的人见谅。
课外活动组织开展的次数不如别的兄弟班级多。和任课老师的交流也不够多。
我们自身也未能完全做到严格要求自己，也有过早退等不良现象，没能为同学起好带头作用。
谢谢大家!下面我们进行班委换届选举。在换届前说一件事，我希望有更多的人站出来，发表自己的竞选宣言，哪怕只是短短的几句话，也好。班委，是一个舞台，我希望大家能够在这个舞台活出自己的故事，活出自己的精彩。
我的学期总结演讲稿(篇2)
敬爱的宋老师、亲爱的xx班同学们：
大家下午好。非常荣幸今天站在这里，并代表我们的xx小组发表总结总结。
记得宋老师在种下希望之火里面说“总有一群人渴望被改变，他们认为自己还不够优秀，总有一群人渴望去改变别人，认为这样可以实现自己博爱的理想。这两个群体自然会聚集在一起，教育是最好的桥梁。”我想我们大部分人是前者，所以我们聚集在了这里。
这样说，也许大家会对我的总结感同身受吧。
不知不觉，大二上学期又踮着脚尖走了，我对这学期的总结感到困惑。我觉得每个人的一生中都应该会有这种茫然、不知所措的迷失时刻，就如同现在的我。也或许大部分人大二的时候都曾经这样茫然过，褪去了大一才脱离高中苦海的肆意狂、妄年少轻狂。
大学的新鲜感随着时间渐渐的消失，开始有时间和精力去思考自己每天的忙碌是否有意义，自己的将来到底在**。这些过程是痛苦的，因为大学不像高中，高中每个人都有一个共同的目标就是高考，所以你有很多携手并进的朋友。你们一起战斗，一起欢笑，一起哭泣，一起前进。
大学是一个开放的地方，有来自世界各地的人，每个人都有不同的目的和梦想。所以每个人都有自己的路，很少有人会像以前那样陪你走过每一段旅程。你常常很孤独，即使身边有很多朋友，也会有很多欢笑。
我发现自己向来就是一个依附性很强的人，在家里依赖着父母，在学校很幸运的是一直有很要好的朋友们一路上一直帮着我。但是，我离开了她们，刚开始时没有这种感觉，但是现在我感到孤独和恐惧。很多方向，很多选择，我不知道在**。
我想，我迷失了自己。
然后我想我可以像以前一样认识我最好的朋友。她充满了正能量。她会带我向前走，我们还会像以前一样欢歌笑语。或者我可以遇到一个我爱的人，他会容忍我所有的缺点，一直在我面前指引方向。
但是很多事情是可遇而不可求的，得之吾幸，不得吾命。不幸的是，过去所有的好运都用光了。我再也没见过这样的朋友了。
前一段时间的我一直在为财大双学位的事情烦恼，以前的朋友们都报了双学位，我自己权衡利弊好久好久还是没有决定。嗯，我承认我一直是个优柔寡断的人。我问了很多朋友和同学，但在一千个观众中有一千个哈姆雷特。
关于自己的前途我更加迷茫了。上次的咨询**叫徐志强，因为我去图书馆时见过他很多次。我想他一定是个好学生。好学生的建议必定是不错的。
他正在准备考研，我和他是除了素质班平时再无交集的人。没想到他耐心权衡利弊，分析了半个小时。说实话，当时我很感动。我叫陆妈妈叫他湖经的好校长。
然后我在阳光下逃课一个人坐了很长时间，想了很长时间才发现我一直在逃避自己的空虚而无所事事。所以当我看到我的朋友们在做什么时，我盲目地跟随他们，以为我可以弥补我内心的空虚和内疚。真的有一种菩提下顿悟的感觉。
当我晚上一个人从图书馆写作业回来的时候，看着天上稀少的星星，腾升出了久违的感动。为什么我总是想抓住别人？如果我不能追随月光，为什么我不把自己变成自己闪亮的星星呢？
明白自己的目标是什么，不急不缓，一步一步的前进。重要的是要知道你想要什么。 遵循它没有错。
我想不止是我会这样，大部分人都曾经这样迷失过。我们怀着梦想踏上了这条路，一路荆棘密布，山峦密布。我们勇往直前，但太多的选择和**让我们迷失了方向，我们不知道光在**。
其实每当这个时候我们都应该不忘初心，去想一想当初是为什么上路，是什么支撑着你走到这里。很多时候扪心自问，往往又能找到方向。
上周我们六组和其他两个组搞了一个联谊，说实话那天因各种原因我心情不太好，但是叶茜太负责任了，以至于让我觉得不去是不道德的。然后我硬着头皮去了，我以为只有自己头上一片天空是阴霾的，别人看起来都是晴空万里的样子。我们去那里之后，我们玩游戏。最后一个活动是大家对这学期的总结。
我开始准备一言就说几句话，但从我的左边说意味着我是最后一个。前面大部分人是大三的学姐，她们每个人都认真的总结自己这半个学期的生活，说出了自己的感悟，自己的迷茫，自己的各种各样的心声。每个人3分钟左右的发言时间，没想到我们竟然说了几个小时，轮到我的时候气氛已经不像最开始那样拘谨，倒也变得特别的欢乐。
然后我们发现，原来不快乐、孤独、迷茫的不只是自己。也许在别人眼里我是快乐无忧无虑的
我想有时候我们真的不用太担心，计划跟不上变化。人生从来就是不能彩排的，所以我们要做的只是走好脚下的路。有喜欢的风景就用手机随时拍下来，有喜欢的衣服就不要犹豫买下来，有喜欢的食物不管会不会发胖尽管消灭它，有喜欢的歌就别怕五音不全大胆学着唱，有喜欢的地方就趁着热情去，有喜欢做的事
事趁着年轻去做，青春宝贵哪管那么多可不可能或行不行。
我的学期总结演讲稿(篇3)
尊敬的各位领导：
你们好！
自信是人生最美丽的旗帜，执着是成功最坚实的阶梯。现在随着新课程改革的推进，赋予美术鉴赏教学新的任务和要求。对于高的学生来讲，通过美术鉴赏内容系列的学习，他们不仅能欣赏一些古今中外的美术作品，同时也能运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断获得审美享受，并理解美术作品与美术现象。在高中生的学习和生活以及们未来的工作和生活中越来越需要运用多种美术方面的能力。我参加了近几年暑期教师新课程培训，教了多年高中年级美术鉴赏课，有了一些实践和经验，在这里，我想通过自己的上课感受浅谈一下自己的一些心得体会，希望能够抛砖引玉。
一、 在课前要精心准备
1、教师不仅要备好课，写好教案，还要备好课前的材料，如恰当的实物、图片、音像资料、新闻、典故等等。教师根据将要学习的内容用相关的美术作品及资料引发学生对题材的关心，引导学生自行收集资料，准备相应的材料和工具。这些应在课前做好充分的准备，增加鉴赏内容的趣味性，充实课堂内容。美术鉴赏课教学就不会千篇一律，教师对于搜集到的美术鉴赏作品事先选好题材内容。鉴赏教学应当是体现在如何引导学生发掘每件作品的最突出、最本质、最感人的地方，并能对其做深刻分析，让学生在剖析中发挥创造和想象，逐渐培养他们的艺术修养和创造性审美能力。
2、提高备课质量。作为高中美术教师在关注教育改革的同时，也应密切关注美术的演变与发展，要开展《普通高中美术课程标准（实验）》所倡导的美术教学活动，需要美术教师具有较高的艺术素养，其中包括美术理论方面的素养、鉴赏美术作品的素养等。丰富的美术史理论知识。高中美术鉴赏课涉及到大量的中西美术史知识，教师必须做到所有知识融会贯通，运用自如。这些是备课的基础，加强了备课，才能驾驭教材，才能准确的把握教学的重点，安排合理的教学方法，使各个教学环节能顺利的进行，从而完成本节课的教学任务。备课很重要，我们可以充分积累教学设计，教学经验和教学素材。不备课会造成教师课堂术语表达不准确，提问方式不恰当，教师讲课的随意性。这种不严谨的教学是不可能完成教学任务的。因此，我们应该加强备课，不要凭经验去上课。
二、使用恰当的教学方法保证课堂教学质量
教学方法的好坏，决定了本节课的教学效果，也就是决定了教学目标是否能够顺利的实现。高中学生的美术实践能力大致可分为两大类。第一类是以表现客观世界，传达内心思想、情感为主的美术创作活动。第二类是实用和审美相结合的侧重设计、工艺方面的美术创作活动。由于这两大类型的美术创作活动的过程有所不同。因此，教师所采用的教学方法及指导的侧重点也有所不同。
1、创设有新意的课堂导入，激发学生学习兴趣，是上好美术鉴赏课的前提。俗话说，良好的开端是成功的一半。美术教学新课的导入的方法很多。例如在我讲到《中西人物造型特点》这一课时，我在板书中写下“牛 鸡 草”三个名词，让学生们分析它们之间的联系，作为传统的东方思维，大家肯定会先想到“牛吃草”或者勉强为“鸡吃草”但是西方人的思维习惯分析三者为“牛 鸡 同属于动物，草为植物”这是中西方在思维方式上的差异，一个比较感性，一个比较理性。反映到绘画当中，道理是一样的，中国人物绘画注重“神”，西方传统绘画往往注
重“形”。这样分析之后，同学们会对中西人物造型特点的差异有了敏锐区分。在介绍《步辇图》等作品的作者、创作年代、所表现内容、思想感情、有关历史故事，使学生感到美术作品背后还有丰富有趣的内容。从而为上好美术鉴赏课奠定了坚实的基础。
2、要提出一些具有挑战性的问题，新课讲解要有亮点。普通高中学生的身心发展水平接近成熟状态，智力发展程度较高，一般而言，普通高中学生会更注重理解而不去死记硬背，更注重自我理解和判断。审美意识有所增加。一个挑战性的问题，才能激活学生思维。对于高中学生来讲通过美术鉴赏内容系列的学习，他们不仅能欣赏一些古今中外的美术作品，同时也能运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品和美术现象。例如“米洛斯的阿芙罗狄特是爱与美的女神”学生的思维就会就此而止。如果变成问题“你觉得如果把她的手臂复原应该是怎样的？”这样就能启动学生思维。我们都知道这样的一个道理：思维止于结论，而起于问题。《马踏匈奴》这一作品，先播放电视剧《汉武大帝》的一段场面。然后提问“这一作品为谁设计？是一个怎样的人物形象？”学生利用所学知识，一下就能想到问题答案。学生思维扩展开来。
3、充分利用多媒体教学设备
美术鉴赏教学中需要大量图片，这个特点就使得美术鉴赏的教学，相比其他学科的教学，更多的需要多媒体电脑课件来辅助教学。如果一节课让学生看书上的图片，全由教师捧着书本在讲、在介绍作品，学生会感到枯燥乏味，听得昏昏欲睡。现代教育技术不断在提高，多媒体教学设备的广泛应用，改变了传统的教学方式。用课件上课基本上取代“一支粉笔一张嘴”的老式课堂教学。一件准备充分制作精美的课件能让学生目不暇接，拓宽学生的视野，也能让课堂效率有所提高，还可以让学生欣赏一些书上没有的作品内容，让学生有新鲜感。从而让上好美术鉴赏课达到事半功倍的效果。
4、充分运用自然环境资源及校园和社会生活中的资源进行美术教学。我们学生70%来自农村，为开拓学生视野，拓展思维，组织学生参观美术馆，文化景点很有必要的。例如讲《中西古典园林》，对于古典文化，同学们还是比较有距离感的，所以我们可以充分利用我们滕州一中的中方园林和西方园林得天独厚的校园资源，亲身体验，实地考察，感受中西园林的差异美。同时，在节假日可以带领同学们去画像石馆参观中国古代艺术作品，这样，学生不仅对这些有如此悠久历史的工艺品及人类如此灿烂的文化所吸引。还可以树立起继承中华优秀传统的审美观念。此外，高中美术教师应在高中美术教学活动中渗透爱国主义教育，引导学生密切关注本土文化，树立为促进我国的美术事业乃至文化事业而努力的志向。
5、学生自主学习
新课程实验教学的要求，教学要在教师的引导下以学生为主体，让学生积极参与到学习中来，充分调动学生的学习积极性，加强学生自主学习的能力。在讲到中国民间美术鉴赏这一单元时，我们可以要求学生到农村、集市中去搜集旧的剪纸、年画、民间玩具等，邳州是剪纸之乡，学校走廊橱窗展示好多剪纸图片，如有条件还可以让学生亲眼见到民间艺人熟练的剪纸工夫，也可以从报刊、杂志搜集有关图片资料。我们就应积极引导学生观察自己身边的事物，在熟悉的家乡寻美，在取材中欣赏美。这些既可以调动学生积极性，让他们兴趣大增，又是最生动最具说服力和感染力的课堂教学。如果一节课的学习基本由教师在讲，学生在听，
我觉得是忽略了学生的主观能动性。有许多学生懒于动口，阐述自己的观点更是“无言以对”往往用“不知道”来回答，长期下去，学生会形成你讲我听，不想动脑的惰性。在美术鉴赏活动中，教师还应该多鼓励学生以自己的观点来描述、分析、理解和评价艺术作品，鼓励与他人进行交流，培养学生独立思考的能力，以及与人交往的能力。对于性格内向的学生更应该多鼓励其大胆说出自己的想法和观点。
6、学生美术鉴赏能力的培养
一个人的美术鉴赏能力是由这几大因素构成：艺术修养、文化知识、社会生活经验、理论水平等，因此在教学活动中根据以上因素加强对学生这些方面的培养，为学生美术鉴赏能力的提高打下基础。我们的美术鉴赏教学也应变“被动地学”为“主动地学”，在课堂以学生为中心开展教学，让学生在用形、色、材料来表达自己的思想与情感过程中，不断地锤炼自己的构思、探索表现的方法。著名艺术社会学家豪泽尔指出：“人可以生来就是艺术家，但要成为鉴赏家必须经过教育。”即使在传授美术技术的时候，也一定要在“授之以鱼”的同时“授之以渔”。
三、因材施教
我们的学生很多来自农村中学，学生的知识水平差异很大，有的学生对“美术”概念还停留在“美术就是画画”的水平上。有的学生在小学阶段上美术课就是随便画一张画交了就行了。到了初中阶段由于作业多文化课压力较大，美术课基本没有，许多基本的美术概念、术语、现象、作品都不了解。我们在上课时面对一幅作品，有的同学熟悉的脱口而出它的作者、创作年代、所表现内容等，有的同学一概不知，根本没有见过。这样会让教学难度增加，教学效果大打折扣。对此，我采取先让熟悉作品的同学先介绍作品再由我补充。再提供一些学生都陌生的作品，让学生讨论、评述、判断进而达到获得审美享受，并理解美术作品和美术现象，提高审美能力的效果。这样既可减轻教师的负担，也可让教学效果显著。 教无定法，贵在得法。作为高中美术教师，我们要结合新课程的特点，不断去钻研、探讨、思考，主动大胆开展美术鉴赏教学，这是时代对我们的要求，也是新课改对我们的希望。我们在教学中不仅要善于启发学生的真实感受，而且还要善于动脑，善于总结，一定会创造出多种多样的符合学生年龄特点的鉴赏方法来的。 谢谢大家。我的演讲完毕。
我的学期总结演讲稿(篇4)
【1】期中考试总结发言稿同学们老师们上午好我讲话的题目是每天都有一点进步，每天都有一点收获，很简单很朴实。
时光易逝，第二学期过半，刚刚结束的期中考试，同学们认真复习，精心准备，考试过程中严格遵守考场纪律，考出了自己最好的成绩。
今天我们召开其中表彰会，表彰了成绩优秀和进步幅度较大的同学，还请积极参加学校各项活动的同学做了发言等，表彰了优秀班级体，我代表全校教职工向受到表彰的同学表示祝贺和感谢。
祝贺你在各个方面取得的成就。谢谢你为全校学生树立了榜样。同时，我希望全校同学都能向受到表扬的同学学习。
我今天只讲一个主题学习!具体讲就是认真总结分析期中考试，努力提高学习成绩期中期末考试是学校最重要的教育活动，学科总结、各班和各年级的总结、学生在教师的指导下自己总结、老师也要开教学总结会、本周各年级还要开家长会，通报期中考试的情况。
期中考试属于阶段性考试，主要的目的是检测前一阶段老师教和学生学的情况，为下一步的教与学提供参考和依据。
我希望你能总结这次考试的经验教训。
对初三高三的同学而言，期中考试传递一个特别的信息我们在全区的位置及相关的升学目标，既是压力也是动力，没有人会轻轻松松地取得成功，几分耕耘，几分收获。
这一学年将是最重要的一年。随着高考的临近，你将面临越来越大的压力！压力的积极作用是促进人们的进步。
努力学习是学生的责任。从我们进入校园的那一天起，学习就是学生生活的主要内容。
学习是学生生活的乐趣，是一件快乐的事情。
学习改变命运、学习提升素养，学习创造财富等等，这是广义的学习，对中学生而言学习最主要的是学习科学文化知识，通过学习科学文化知识，学会做人、学会做事，为进一步的工作和学习做好知识技能和思想态度等方面的准备。
学习也是一桩苦差事，需要勤奋。
勤奋好学是学生应有的品德。
一个人能否最终有所成就甚至为社会进步做出较大贡献，往往并不纯粹由于天赋，而恰恰与一个人的勤奋努力密切相关。
大凡学业有成的名家学者，在谈到自己读书治学的成功之道时，无一不提及勤奋二字，勤奋能激发灵性、创造奇迹。
学习是一种时尚!知识经济时代，高新精尖技术层出不穷，学习已成为每位青少年学生的迫切和首要任务，学习是生存的基础，竞争的前提和创新的本钱。
学习是一门科学！一是态度，二是努力，三是科学方法。
谈到方法，成绩优秀的同学有一个特别突出的做法就是以课堂为中心，围绕课堂做好预习、课堂上总是集中注意力，大胆发言、积极思考、认真做笔记、课后练习巩固。
因此上好每一节课至关重要!做好每一次预习、做好每一次作业、才能提高学习成绩!【2】期中考试总结发言稿今天，老师在这里首先祝贺所有的同学，在不长的人生路上，又过了一关，通过了一次知识的检阅，向成功的彼岸又驶进了一站。
祝贺你们!很高兴地看到可爱的孩子们都不同程度地成长了，进步了，老师为你们鼓掌，老师为你们喝彩，孩子们，好样的!经过半学期的学习拼搏，老师一点一滴的辛勤付出，同学们一步一个脚印的不懈努力，我们终于迎来了今天的硕果累累。
不容易啊，我们。
在这里，老师由衷地祝愿祝此次受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在下一阶段的学习，继续加油，升级考试，再攀高峰;更期望其他同学，以受表彰的同学为楷模，顽强拼搏，疾起直追，刻苦努力，期末考试，力做一流。
当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐;当我们意识到了自身的差距，找到自己的不足，我们就要奋力追赶。
老师衷心的希望在下一次的总结表彰会上能够看到更多的同学骄傲地站在这里领奖，露出你们灿烂的笑容，开心地宣告我是最棒的。
老师坚信学习虽苦，苦中也有乐;努力付出自会有收获，绚丽的彩虹也会环绕在我们的周围。
成功在不远的前方向你招手。
我的发言完毕，谢谢大家。
【3】期中考试总结发言稿本学期的期中考试经过学校的统一部署和严密组织，已经顺利结束了。
通过这次考试，不管在班级管理还是在平时日常教学中都反映出一些问题，现结合学生成绩的分析及平时表现，认真思考，反思如下一试卷分析本次期中考试仍然分为第ⅰ卷和第ⅱ卷。
第ⅰ卷为选择题，分值为60分;第ⅱ卷为非选择题，分值为60分。
其中第ⅰ卷有6篇阅读理解，第ⅱ卷也有2篇短文填空，学生的阅读量很大，部分语篇生词较多，给学生的阅读带来很大的难度，学生普遍反映做题吃力。
基础知识难度适中。学生要注意基础知识的掌握和运用，而且要容易做到。
相对来说，学生第ⅰ卷失分较多，第ⅱ卷得分较高。
二成绩分析按照学校对学生四级目标的考查，5班应完成特优目标13人，实际完成12人，缺1人;应完成学优目标30人，实际完成31人，超1人。
6班应完成特优目标11人，实际完成10人，缺1人;应完成学优目标29人，实际完**27人，缺2人。
英语学校平均分为5个班858879分，6个班859分，均高于学校平均分。
三存在的问题本次期中考试5、6班英语均未完成目标，这在以前是没有过的。
究其原因，大致有以下几条1以往学生学习英语的积极性很高，平时表现较令人满意，因此从思想上对学生的要求有所放松，对学生过于信赖，特别是进入复习阶段，学生的注意力向其他学科倾斜，花在学习英语上的时间较少，没有拿出足够的时间进行复习与巩固，导致一些学生复习不扎实，落实不到位。
2本次英语试题题量较大，特别是阅读量大，学生在做题过程中容易心浮气躁，特别是遇到生词量多的语篇，更是觉得无从下手，烦躁的情绪影响了学生答题的思维，一些学生选择先完成第ⅰ卷，又回过头去完成第ⅱ卷，最后有些题目干脆放弃，胡蒙答案。
3尽管平时一直要求学生坚持练字，每周完成一个单元的字帖临摹，但一些学生纯粹应付，书写不规范，字迹潦草，卷面不整洁，乱涂乱画，导致作文受影响，得分不高。
4学生对一般现在时和现在进行时掌握的不好，特别是当主语为第三人称单数时的时候，动词不注意使用三单形式;现在进行时仍然漏掉动词或动词形式。
在作文中，我们不注意仔细审题，用错人等等。
四。改进措施1。坚持每周练习。
时间由每周末完成改为平时同一时用同一时间完成。重点是练字的质量而不是数量。
2.通过使用手边的材料，加强阅读训练，特别是有限时间的训练。
期中考试后，要求学生利用好阅读教程，每天做一篇阅读理解，在训练过程中注意加强阅读方法和策略的指导，让学生正确认识如何阅读，逐步提高阅读技能。
三。引导学生养成良好的学习习惯，如课前发言、课前预习、课后巩固、课堂认真记笔记等。
要继续巩固对基础知识的理解和运用，举一反三，深入理解。
总之，今后要更加努力，不能存在麻痹思想，对学生要严格要求，检查落实到位，希望期末会有转机。
我的学期总结演讲稿(篇5)
【学期总结演讲稿第一篇】
各位领导、老师、同学：
大家好!期中考试虽然已经过去了，但它作为对前半个学期学习的总结，后半个学期学习的开端，其作用是不容忽视的。通过期中考试，我们不仅要从中发现学习上存在的问题，找出差距和不足，准确定位，更要逐渐形成一套适合自我的系统的学习方法。
千里之行，始于足下。平时不应忽视学习的积累。在生活中，要注意处处学习，循序渐进，稳扎稳打。就我在这次期中考试中的良好表现而言，我有以下经验：
1、 上课认真听讲，经常做笔记，注意课堂效率，抓注重点和难点。课堂45分钟，每分每秒都会有不同的知识呈现在我们的面前，我们应集中注意力，快速思考，才能发挥出课堂的最大功效。
2、 课后还必需按时完成所有科目的练习。巩固和积累知识需要时间。我们理科班的学生应该对此有深刻的认识。公式的熟悉运用得靠课后的反复练习，所以对课后的练习不得不打折扣地完成，来不得半点马虎。
3、 平时，我们要好好利用业余时间，懂得如何有效地分配。比如，有一天，化学新课程刚上完，我们就要把更多的时间投入到化学时间中去，这样，刚刚学到的新知识才能及时得到巩固。同时，要注意劳逸结合，舒展身心。
就我个人经验而言，体育课时就应该积极参与各项体育活动，平时活动课适当地去运动一下，适当的体力运动有利于脑力的休息放松。
四、对于疑难问题，平时可以与同学们讨论，也可以去请教老师。学习不仅靠个人的努力，更离开不了老师的悉心指导，除了同学们之间的讨论，我们也可以与老师进行深层次的沟通，不耻下问，解决自己学习上存在的疑难问题，何乐而不为呢?
五、作为当代中学生，肩负着开拓创新的重任，在学习的同时，我们得做一个符合时代发展的中学生，遵守校纪校规是必须的，尊敬师长，恪守班规，团结互助。当代合格的中学生不能局限于智力方面的发展，也得注重德、体、美、劳的培养，才能全面发展，争做时代的先锋。
六、生活中留心处处皆学问。生活是个大熔炉，汇集了人间百态，知识源自于生活，高于生活，所以我们做个有心人，形成良好的生活习惯，进而做事有条不紊，拥有一个时刻镇定的心态，于是在考试中我们也就不会怯场，会正常发挥了。学习是积累和转化的过程。
这一过程中会充满艰辛，挫折，但只要我们坚持不懈，掌握科学的学习方法，实事求是、步步为营、稳扎稳打，那么成绩的提高也就不再是难事了! 谢谢大家!
【学期总结演讲稿第二篇】
各位领导、老师、同学：
大家好!这次期中考试，我有幸获得高二理科第一名，使我能够有机会在这里交流一下学习上、生活上心得，在此倍感荣幸。
在我看来，我们应该在学习中采取主动。懂得主动学习的人可以走在前面，走得比别人快。在此基础上，跟着老师的步伐，抓住课堂上的分分秒秒十分重要。
如果能够当堂将老师所讲的知识点弄懂，那么在课后的记忆肯定会轻松些。此外，我们还要不断在学习中摸索出适合自己的学习方法，将老师所讲的内容串联起来，这会使我们记得更加牢固。
劳逸结合是一种法宝。上课时，我们不可避免地会变得昏昏欲睡，打do睡，所以下课后，我们应该有更多的活动为下课作准备。此外，遇到不懂的地方，我们应该虚心向他人学习，或者从老师那里获得帮助，通过这些途径，我们还能彼此更加熟悉，面对考试，别害怕，保持一颗平常心，尽自己最大的努力，始终坚信“上天不负苦心人”。
即使成绩不那么理想，但努力了，也没有什么可后悔的。
总之，学习是一个非常单调而且非常漫长的过程，要始终保持高昂的斗志和学习热情是非常困难的，但唯有如此，才能真正学到东西，才能笑对高考。
在我的业余生活中，很难避免同学之间的碰撞。遇上不顺心的小事而影响我们的情绪，这对个人的学习和生活会带来不良的影响。所以保持一颗平常心，遇事多谦让，处理好与同学之间的人际关系，为自己营造一个安定舒适的学习和生活环境，以便全身心地投入到学习中去，会让你离成功更进一步。
学习上多主动，生活中多谦逊，这就是我对待学习和生活的体会和感悟。希望能对同学们有所帮助，也希望大家能找到适合自己的学习和生活方式，共同进步，取得成功。谢谢大家。
我的学期总结演讲稿(篇6)
老师们，同学们：
大家下午好！
在这金菊耐寒、红枫飘香的季节里，我们全校师生沐浴着煦暖的阳光迎来了20XX-20XX学年度第一学期期中总结表彰大会。首先我代表学校校委会向辛勤战斗在教育第一线的全体老师致以亲切的问候，对老师们长期以来呕心沥血、孜孜以求的辛劳表示衷心的感谢；同时，向全体同学半学期来所取得的成绩表示热烈的祝贺。
前半学期，我校高品位、精内涵、重实效，以优化校园环境求育人，以提升教学质量求生存，以打造德育特色求发展，全面推进教育教学工作，享受过程，在挑战中收获，取得了可喜的成绩。现简要总结如下：
一、主要工作及大事
1.落实会议精神，着力“双高双普”
以“双高双普”为契机，以改革创新为动力，学校组织全校教师认真系统地反复学习，通读有关文件资料，逐字逐句理解、领会精神，联系工作实际，每位教师书写了心得#体会。学校多次召开班子会讨论调研学校实情，领导分工包抓部室建设，完善内设，优化环境，布置规划校园文化。
2.狠抓高效课堂，优化教学质量
注重常规。学校以教学“六认真”为日常教学工作着力点，狠抓教学常规管理。定期不定期检查教案三类笔记和学生作业。聚焦课堂。开展了法秋林、王宏科、高燕等“三新教师”汇报课，开展了郭芳莉、王海霞、闫军涛等“获奖教师”引领课，开展了“学新课标、树新理论、探新教法”听课评课活动，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，追求课堂效率最大化。每周教务处根据教学实际需要和各组教学计划做好听课安排，行政、督导听课、评课，力求务实有效。各备课组集体备课，各教研组集体磨课，推行“三个一”评课，促进了课堂教学效率的提高。研修校本。承办研陪。9月21日扶风县初一数学新教材培训会在我校召开。我校教师付宁波踊跃做课展示，我校教师阎军涛积极参与研讨。直击中考。学校以九年级教学工作为窗口，及时传达20XX年中考总结会精神，分享了20XX年中考总结会喜悦。立足新起点，谋划新蓝图，制定了20XX年中考方案，全员备考，全程备考，全力备考。
3.突出活动抓手，营造多彩生活
一是在教师中“广集民智，广聚民力”，胜利召开了午井初中第三届教代会。审议通过了《午井初中教师绩效工资考核方案》、《午井初中班主任量化积分考核方案》、《午井初中教师请假制度》、《午井初中教师师德一票否决制》共四个议案，选举产生了新一届工会执行委员。充分发挥工会作用，开展了练太极拳、跳广场舞、打兵乓球等文体活动，运动让教师的生命更加精彩。
二是在学生中“突出重点，注重实效”，多次举办了午井初中德育主题活动。每周升旗仪式国旗下进行讲话，激发了学生爱国爱家爱学校爱学习的情感。为了让新同学更快融入适应新的环境，学初对七年级新生进行了入学教育。为了构筑三位一体教育网络，召开了开学典礼暨家长会。强化常规，狠抓养成，9月份开展了文明礼貌月主题教育活动。针对开学以来校园环境卫生脏，学生学习纪律乱，宿舍餐厅秩序差等突出问题，10月15日至11月16日，开展了为期一月的“三整顿活动”，为质量提升奠定坚实的基础。10月26日，开展了队形队列和广播体操比赛，培养了学生的团队意识、增强了班级的凝聚力。“诵读经典诗文，创建书香校园”。11月1日，举行了第二届语文名篇背诵比赛，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们午井初中学生追求美、展示美的精神风貌。“构筑安全防线，建设平安校园”。学校制定了安全工作预案，成立了安全工作领导小组，层层签订了安全责任合同书。以“安全教育”为主题办了一期黑板报，召开了一次安全主题班会，观看了一次安全影视，进行了四次校外巡查。人防技防结合，24小时监控，邀请张所长召开了法制教育专题现场报告会。
4.坚持“服务”宗旨，提高办事实效
围绕教育教学这个中心，基本做到一线问题随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。食宿方面，实施了学生营养改善计划，对校内寄宿贫困生实行了“一补”，做到了质量使人信赖，效率让人赞许，态度令人满意。
二、主要成绩及问题
1、可喜成果
前半学期，校长xxx荣获县级“先进教育工作者”，xxx、xxx、xxx等三位老师荣获县级“优秀教师”称号；在xx市“xxx工程”评估活动中，学校荣获“优质学校”光荣称号；在xx县20xx年中高考总结大会上，学校获得了“xx县中考质量优秀单位”、“xx县中考质量总评优胜单位”和“xx县校本研修优胜单位”称号。前半学期学校共进行了x次考试（月考和期中考试）和x次常规工作检查。在我们齐心协力、辛勤耕耘下，取得了较好的成绩。产生了xxx、xx等一批教学优胜者；xxx、xxx、xxx等案头获校级优秀教案；xxx、xxx、xxx等作业评阅获校级优质作业；产生了xxx、xxx等一批校园之星；产生了九年级6班、2班、1班，八年级2班、7班，七年级3班、4班等一批考评总分优胜班集体，其中九年级6班、2班，八年级2班、七年级4班上升幅度最大，九年级1班，八年级7班、七年级3班成绩最为稳定。前半学期，学校常规育人——培养文明向上的中学生；活动育人——提升学生勤学守纪卫生保持文明就餐的综合素质。安全育人——保证学生生命安康。九3、九1、九5、九2，八3、八2、八4，七4、七3、七1等班级在队列体操比赛中获得了名次和奖励。这些班级是我们学习的典范。教学楼九年级所有班级，七八年级的大部分班级班风正，学风浓。过去最脏的厕所变得洁净，最乱的宿舍井然有序。教师团队中，xxx、xxx等老教师任劳任怨不计得失与名利，xxx、xxx等中青年骨干爱岗敬业乐于奉献，xxx、xxx等新教师虚心结对成长迅速，他们是我们身边的师德标兵。让我们把热烈的掌声献给以上取得佳绩的师生和班级。
2、存在问题
一是绝大多数同学学有所长、学有所得、学有所求，争做学习上的佼佼者，但个别学生学习状态浮躁，一进教室就头疼、一到上课就瞌睡、一到宿舍就兴奋，一到考试就作假。学习自觉性差，饭后不安分守己，上课不认真听讲，作业不独立完成。二是绝大多数同学讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，已经养成了良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯、卫生习惯，但还有极少学生乱吵乱闹（三楼最为严重）乱抛垃圾（楼梯最为严重）乱倒饭菜（餐厅水池最为严重）行为不规范，不文明，偶有吸烟喝酒、打架斗殴，借钱敲诈、欺负弱小，顶撞班委、不服管理，这些学生影响学校整体环境卫生，败坏班级整体形象。三是同学之间成绩存在很大差距，班级之间发展不够平衡。
我的学期总结演讲稿(篇7)
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!
我叫郑明义，是机械学院08级机制一班学生。很高兴能给我这个机会，作为代表站在讲台上发言，和大家一起分享招生的酸甜苦辣。
首先我要感谢乔处长和程老师!是他们给我提供了一个锻炼能力、展现自我的机会，感谢他们对我的厚爱和栽培。
我最早接触招生是在高三的时候。当时我是方城一高高三(11)班的班长，就坐在门口，每一个来办宣传的招生人员必须获得我的同意。并且班主任老师也再三交待，来校进行招生宣传者，不管任何理由，杜绝进班，但是进班宣传的还是不少。
记得，有一天中午，又来一个宣传的。他说班长出来一下，我就出来了，他也像其他宣传人员一样作了一个自我介绍：“班长你好，我们是山东英才学院的，马上就要高考了，想给同学讲解一下如何选择大学和专业。”当时是五月下旬，班级已出现两极分化，学习的继续努力，不学的就彻底放松了，而班主任强调的还是复习，复习，复习，从来没有讲过有关选择大学和专业的内容。而且其他招生的进班就说我们学校怎么怎么样。我听他们这样一说，感觉到如果不让他们进班讲，对全班同学来说就是损失，他们还说让我们填写联系方式，高考后会通知我们有关高考信息的最新情况，我把班级的通信录给了他。尽管都知道他们还是招生的，但是从他们的班级演讲和平时交谈中感到了那与众不同的气质，当知道他们还是大学生时，我的感觉就是：英才的学生演讲真好，能力真强。当时我就下了决心：就去山东英才学院上学，而且也参加招生!锻炼的比他们要强，比他们棒!
到学校后，我便很自然的'加入了招生的行列，认真参加了一系列的培训。5月20日前我们早已厉兵秣马，做好了所有准备，就等着领导命令一下，奔赴前线。
我们在县主管的带领下，按照领导部署，很快进入战斗岗位。到岗后，工作陆续展开，我和林燕一组，负责一高、二高、四高这三所高中的一共磨练意志的过程。兵无常势，水无常形，我们的工作人员总会想出一些出人意料但又在情理之中的的方法予以解决。
随着工作的深入，我们遇到的迷惑越来越多，遇到的困难同样越来越多。记得，刚下去招生第七天我们主管带我们去离县城更漫长的路程，并且还是在大雨中行军!但在在困难面前，我们决不退缩，在挫折面前，我们绝不失落，在失败面前，我们绝对还会坚持顽强拼搏。因为我们不是孤军作战，我们的背后是整个团队。我们一致认为：下来就是锻炼能力的，假如没有困难，没有挫折，没有挑战，那我们上哪锻炼去，那我们下来就没有了意义。明知山有虎，偏向虎山行，当我们想通这个问题后，那就很容易做到河南团队所提出的“快乐招生”的口号。
在招生工作中，我们始终把服务放在第一位，对待考生就像对待我们自己的兄弟姐妹、好朋友一样热情诚恳，用心相处，关怀备至。
三个月，既漫长又短暂，既有忧伤又有喜悦，既有付出又有收获。20xx年我坚信只要我们团结一致，不畏艰难，勇于拼搏，在暑假的三个月里付出不懈的努力，用实际行动来证明我们的诺言，我们一定会取得战斗的胜利，为我们这支光荣的团队留下光辉潇洒的篇章。
我的发言完毕。
谢谢!!!
我的学期总结演讲稿(篇8)
尊敬的老师们：
大家好！
20xx年我们同心同德，群策群力，圆满地完成各项工作。一年里，人人平安快乐，个个活力十足，事事出色完成。
平安，是保障。扎实做好各项安全工作，有计划、有实效地进行安全专题工作；扎实抓好“三防”工作，积极协调社区联防和派出所，使得学校平安走过一学期。
活力，是生命。我们以极大的干劲，科学的态度，出色地完成了天河区德育达标学校的工作。又以谦逊、好学、改革的态度，积极投身课堂改革和教学科研。涌现出了杨伟芬、吴素芬、任慧、梁敏贤、邓丹、陈紫凌、林颜燕等一批课堂改革的先锋，积极推进学校教学建模工程和教育科研工程的发展，形成了“问题、研学、评价、提升”的课堂教学模式，如杨伟芬、任慧、邓丹的课堂研究，充分展示“问出精彩的课堂，问出精彩的课堂”，为科组做出了很好的示范，具有较高的科研价值。
幸福，是归宿。我们的团队是团结的、战斗的，自力更生赞写了教育十大工程的新篇章。
以杨伟芬、张福联、杨光、郭颂诗、郭思妮团队为学校经典文化教育获得了泰安中学展演的好评，获得了天河区首届经典文化美文大赛的一等奖，经典文化教育工程有了一个好的开端。
以陈紫凌主任为核心的科研团队，翻开了历史新的一页，立项了1个市级课题，2个区级课题，14个小课题，全员参与撰写了科研论文，郭颂诗老师的小课题研究有效而别开生面，是我校的一个里程碑。极大地推动学校新的发展，极大地推动教学科研工程。
以正行政为核心的教学建模团队，为深入贯彻落实新课程改革，有效地开展课堂教学建模，带头积极参加教育建模培训，带头深入课堂实践（简校的《分数乘整数》、副校的《倒数的意义》、张主任的《我的舞台》、陈主任的《图像的移动》，都能较好地落实活力课堂的理念：“问题、研学、评价、提升”，较好地落实“设疑、探究、评价、生成、应用”的课堂策略，为教育建模做出积极的贡献。
以科组长为核心的科组团队，为推进教学建模、活力课堂、教学科研，各展才华，通过校园网、天河部落平台，老师们积极交流，认真分享、深刻研学，用于课堂实践、用于总结升华，形成了一个学习型的团队，杨伟芬、任慧、吴素芬、邓丹、潘慧玲、梁敏贤等老师的活力课堂，较好地体现教学建模。
还有工会、艺术教育、科技教育、安全工作等团队，都能出色完成每一项工作。这就是幸福，这就是快乐！
当然，还有很多需要我们齐心协力，上下求索，不断改进和完善。
一是安全工作还非常严峻，断手、断脚、破头的事仍有发生，需要我们尽心尽责，站好岗、全力保安全。
二是“十大教育工程”含金量不高，虽有点滴进步，但是还需要我们全程投入、全力去打造，为自身的专业发展、学校的友好又快发展做出应有的贡献。
老师们，平安、活力、幸福，我们不但懂得拥有，还要懂得给予。达到交往和谐、精神富有，为创造我校美好的明天奉献力量。
我的学期总结演讲稿(篇9)
同学们：
你们好！感谢你们和我一起走过了过去一学期的学习生活，对于第二次当班主任的我是你们给了我支持和勇气。你们曾经谅解了我的过失、包容了我的缺点，给了我欢笑和无尽的希望，我们曾经一起走过的日子我是不会忘记的。我记得你们每个同学的憨笑、沮丧和你们每一次的进步。你们军训时候的高亢和毅力、学习时候的认真和执着、走上舞台和操场时候的无畏和勇气停留在了我的脑海。在你们亲切地问候、无言地帮助中我很感动，我早想好一定要成为你们的朋友，我愿意在你们生病的时候、在你们需要理解的时候、在你们不开心的时候、在你们寻求进步的时候付出我最大的努力和你们在一起。也许我做的还不够，也不知道你们心中的我是什么样子的？而你们自己在这里又得到了什么，失去的又是什么呢？对我这个问题的回答是：我失去了很多，也得到了很多，我失去了比其它老师更多的休息时间，失去了我不少的爱好，但我也得到了你们给我的从来没有过的欢乐，这也足以让我无怨无悔。
过去的一学期就这样很快的过去了，我的付出和遗憾也就这样记载在了二0xx年的最后一个学期里，回头，我只是想说声谢谢你们。
过去的我们总把它叫做历史，它让我们再次翻开它时总告诉着我们昨日之鉴可攀日月，所以我不会忘记过去，但我更加珍惜现在，珍惜和你们在一起的这个学期。我也不想让来年留下更多的遗憾，相信你们也是这样。那么有谁愿意带上我一起努力，让剩下的时间里留下我们一起拼搏的身影呢？
我也知道四个月后你们将要各奔东西，有的可能考入高中进入大学，有的可能就此放下学业步入社会，请相信在这里没有什么好与不好。殊不知有大学生毕业后来卖鸡蛋的，也有初中生后来成为著名企业家的。人生就是这样，进入大学和步入社会只是道路不同而已，成功都很公平的摆在多年后的未来，就看你各自怎么样努力去实现它了。当然，在这样的过程中你的能力就是决定你是否能够成功的最重要的因素。所以，还记得我给大家说的那句话吗？我曾告诉过你们：我并不是要让你们每个同学都要考出好的成绩，因为我知道一个同学成绩好不是说这个同学就什么都好，不是说他以后就一定有好的作为。一个人要成功就必须多锻炼自己多方面的能力，比如，和同学老师交往的能力、团结同学的能力，大胆展示自己的能力、宽容理解别人的能力、守纪律守信用的能力、不怕吃苦遵守时间的能力。在我看来，这些能力才是我最欣赏最倡导的能力，简言之这些能力称为“学会做人”。所以我在努力想让你们搞好自己的学习成绩的时候，我更在乎你们是不是学会了上面的能力。所以，平时候我也特别让你们着重练习这样的能力。你们知道吗？这些能力就是你们以后出去将要用到的，它也决定了你是不是成功。也正是这个原因，我曾经给你们提供了很多锻炼的机会，这一点你们应该知道。所以，以后你们在注意平时学习的时候，一定要努力锻炼自己这些方面的能力。这样，在你们毕业的时候你们才能对自己说：“我没有后悔，在这里我学到了我所要的东西”。
归纳以上，我要对你们讲的就是：希望你们在剩下的四个月的时间里，学会去宽容别人，学会和别人去做真正的好朋友，学会去认认真真地完成自己的学习生活，树立自己的理想并努力去准备去实现。新年 新开始 新希望 我希望你们都能在新的一年里实现自己的愿望，毕竟我们距离分开的时间只有四个月了。
同学们，就让我们抓紧时间，拿出点干劲，为自己学习，为自己能力提高而努力，相信我们在开毕业晚会的时候，我们会为我们取得的胜利而大声歌唱。
xxx