《叩问教育的真谛》读书心得范例。
阳光总在风雨后，一眨眼这一阶段的工作已经进入尾声，我们该准备撰写这一阶段的工作总结了。在工作总结上是不可以偷懒的。你是不是需要参考一些好的工作总结呢？小编特别从网络上整理了《叩问教育的真谛》读书心得范例，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
随着互联网的发展，我们随时随地就能开始读书，当我们看完作者写的作品后，一定会被其情节所震撼。这时写一篇读后感就显得尤为重要了，有没有具有参考价值的作品读后感范文？特意为大家收集整理了“《叩问教育的真谛》读书心得范例”，阅读后您一定会收益颇丰！
第二我要扣问，现在的学生还有自由时间吗？我特别说的自由，咱先不关注学生的假期时间，先说在校时间。徐教授的书中也写道：
只有学生不把全部时间花在学习上，留下大量的空闲时间，才能顺利学习，克服负担过重的现象。休闲是生活的重要组成部分。别说我们的孩子是成年人。除了每天吃和睡，他们还在工作。谁得到的？那样的话我们的生命还有什么乐趣？
我们的工作很大程度上就是为了有闲暇时间去做我们喜欢的事——看看电视啦，上上网啦，购一下物啦，打打球啦，我们必须要有自由休息的时间，这是支撑我们工作的力量。而我们现在的课堂，要求的是高密度，教师生怕学生浪费到一分钟，学生又自主又探索的，忙的要死，但是这样的课堂有什么时间去思考？那课下呢？
大家有没有发现，现在的学校最流行的就是二十四小时无缝隙管理——是无缝隙啊！有的名校除了学生宿舍和厕所里，都有监控，什么时间干什么事，都安排的满满的，就是吃个饭现在也要尽快，二十分钟内完成，不然老师会检查会扣分，真正得做到无缝隙！所以我说，现在社会上最累的是学生，他们累着痛苦着而且累的没有价值的，累的泯灭了他们的灵性，限制了他们的发展，没有自由时间的学生，平庸就成为必然！
教育要顺应人的自由本性，尊重学生的个体差异，改变学生的时空。
因此，我认为我们的教育首先应该改变的不是教师采用什么样的教学模式，而是对教师和学校的评价机制，让学生觉得学校教育学是值得的。而这些不是我一介平民所能改变的，那么作为一名普通的教师，最起码我是我自己的领袖，我可以主导我的课堂，让我在课堂上引导学生满怀对生命和人生的热爱，不仅学到知识，而且获得生命的正能量，才不辜负徐教授写这本书的心意。
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念书的孩子读书心得之三
生活中如果有书籍相伴，那么日子一定不会是苦的，读作者写的作品能让我们变得有智慧。我们可以写一篇读后感，让我们的阅读更有意义，在要写作品的读后感时要做哪些准备呢？希望这份“念书的孩子读书心得之三 ”能够达到您的期望，建议您将此页收藏方便随时查看！
篇一：念书的孩子读后感这是原雅轩的一部电影。原雅轩并不着名，我也并不知道他。
但是，我知道他的《念书的孩子》，这个非常感人的电影。主人公名叫开开，是一个留守儿童。他与爷爷互相照顾，活得很快乐。
开开捡来的流浪狗“小胆儿”，是非常通人性的，也是我们这些人买不来的。开开家没有电脑，也没有游戏机，连电视都没法看。放学后唯一的快乐，就是告诉爸爸“复习了，预习了”后听到爸爸的夸奖。
开开的爸爸给开开和爷爷买了煤气，使要跺脚取暖的家庭暖意四溢。可是溢的太多，让爷爷煤气中毒。开开哭的死去活来，还是林医生把爷爷从阎王爷那里拽了回来。
开开感动的泪水四射，给林医生磕头表谢。但是，人免不了一死，爷爷最后还是走了……开开开始一个人在家生活，自己起床，自己做饭，自己上学……陪伴他的只有“小胆儿”。我一边看，一边擤鼻涕。
爸爸还是不忍心，想把他接到城里去。开开当然愿意，但还是有点舍不得大家。因为种种原因，“小胆儿”不能去。
开开可不愿意了，相处几年的朋友，再也无法见面。离开了开开，“小胆儿”怎么生活？怎么躲避大黑的追赶？
但他爸爸还是把他拽上了车。车走了，“小胆儿”在后面追。渐渐地，变得模糊起来……是啊，留守儿童都那么认真的学，咱再偷懒，可就说不过去了。
篇二：念书的孩子读后感《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。用生活化的情结勾勒了开开喜怒哀乐的点点滴滴，我能感受到开开内心的那种孤独和执着。
“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”这则顺口溜，点出了小梦遭受伤害的直接原因，反映出许多留守儿童的生存现状。家庭情感、教育和安全都缺少这些关键环节。留守儿童的健康成长令人担忧。
家庭是社会的细胞，亲情是一切社会关系的基础。在经历了惨剧后，小梦的父亲痛定思痛：孩子好了后，一定要带在身边。
然而，正如一些人担心的那样：小梦进城后，能否在父母忙碌的生活中得到足够的照顾？面对高高的户籍壁垒，又如何从稀缺的社会公共服务中分享到自己应得的一份？
留守儿童问题不仅是一个家庭问题，也是一个社会问题。5800万留守儿童的背后，是超过两亿背井离乡的“流动大军”。一边是“流动”，一边是“留守”，许多时候，正是流动人群权利的缺失，造成了留守儿童的种种困境。
从这个意义上讲，留守儿童的安全不仅仅是他们能否与父母共同生活的问题；留守儿童的教育不仅仅是教科书和书桌的问题。对留守儿童的关注不仅要着眼于个人，而且要扩大到广大流动人口。篇三：
念书的孩子读后感3月3日，我在学校看了《念书的孩子》这本书，由于在校没有**完，我是在妈妈单位又补看的，看完后妈妈问我喜欢《念书的孩子》这本书？我说喜欢，妈妈问我：“那你看到了什么？
”我沉默了一会儿，告诉妈妈：“开开的爸爸、妈妈因为要到外地工作，所以只有他和爷爷在家，由爷爷接送他上学，他还养了一只非常可爱的小狗，叫小胆儿。我也非常喜欢小狗，妈妈，可不可以也让我养一只那么可爱的小狗？
”妈妈说我们不行，因为住楼房不能养。妈妈又问我：“那你看了这部电影学到了什么？
”我有些伤心的回答妈妈：“开开的爷爷后来死了，只剩下他自己在家了。可是他是一个很勇敢的孩子。
”妈妈说：“妈妈觉得你也很勇敢呀，你也能自己在家。”“我没有他勇敢，他自己在家能开灯、关灯，可是我自己在家不敢自己开灯、关灯，还有我不会做饭，可是路开却会，而且他还能帮爷爷做许多事情”。
“妈妈，我觉得路开比我棒，他是一个懂事的孩子。”是呀，我从从书中体会到了以往所没有接触过的一些感受，妈妈希望我能因此而成长，同时也能变得更勇敢与坚强。书中最后是开开离开农村要到城里上学，因为车上不能带小动物，于是爸爸只好将小胆儿留下，可是开开舍不得小狗，一边哭喊着下车一边让小胆儿快跑追赶车辆。
结束后，我对妈妈说，小胆一定能追上那辆车，和开开在一起了。也许妈妈不想让我太失望，只好说可能吧。无论如何，我很高兴地认为勇敢的孩子一定会有一个幸福的结局。
《女巫》读书心得篇二
岁月悠悠，时光如电一般的飞驰，工作已经进入了倒计时阶段，我们准备对工作进行一个总结报告，工作总结，是工作中必不可少的一个环节，那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？小编特别为你收集的“《女巫》读书心得篇二”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
有很多好的作品能够引发阅读者的深思，在读了作者的作品后我有了自己的看法和见解。我们要及时地记录下自己的想法，你知道读后感怎么写吗？编辑今天特意为大家搜集了一些与“ 《女巫》读书心得篇二”相关的资料，建议您将本网页收藏以便随时学习！
暑假里，我读了一本书——《女巫》。这本书主要讲的是一个小男孩在他父母去世后和他奶奶住在一起。奶奶给他讲了许多关于女巫的故事，使他知道女巫的样子
她们和普通人长得不一样，秃头、长着尖尖的爪子、脚是方的、是秃头，手指尖尖的，就连口水都是蓝色的···他之前曾经遇到过女巫，因此他十分惧怕女巫。
有一天，小男孩和奶奶去度假，住在伯恩茅斯美丽的酒店里。他在一家高级旅馆的会议厅里训练老鼠。一会这个大厅里坐满了女士，他惊奇的发现，那些女士竟然全是女巫。
他无意中听到女巫的秘密：她们要在糖果里放药，让孩子们做老鼠！女巫们发现了他，那个小男孩就被女巫大王强迫灌下了“86号慢性变鼠药”。
从此以后，他就变成了一只不起眼的小老鼠。可是他没有害怕、气馁，在姥姥的配合下，顺利地来到了女巫大王的房间，悄悄地偷走了“86号慢性变鼠药”。同时，又开始紧张地策划下一步的计划。
他冒着生命危险，在女巫们的饭里放了这个配方，84位女巫立刻变成了84只老鼠。他和他的祖姥消灭了英国所有的女巫，救了英国的孩子们。
这个故事也告诉了我一个道理。小男孩虽然变成了一只老鼠，但他没有感到沮丧和悲伤，而是鼓起勇气和奶奶一起面对残酷的事实。他勇敢、自信、乐观，彻底打败了可怕的女巫。其实我们在生活中也经常会遇到很多的困难和挫折，我们应该像《女巫》中的小男孩一样，勇敢的面对困难，不退缩。
以乐观的态度面对问题，用自己的智慧解决问题。
在人间读书心得范本
阶段工作已经结束了，这一阶段的工作即将结束了，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。总结就是能力的积累，不仅是你工作能力的积累，也是你总结能力积累。那么一篇正确的工作总结该如何去写呢？也许"在人间读书心得范本"就是你要找的，欢迎你阅读与收藏。
有这么一个男孩，他的命运是如此的悲哀——他的童年经历了丧父，丧母，外祖父破产的沉重打击。他就是俄国大作家高尔基。高尔基只是他的笔名，他的真名叫阿列克塞。而"高尔基"在俄语中的意思是"苦，痛苦，苦呀"的意思。
随着凶狠的外祖父破产，经历了那么多痛苦的阿列克塞年仅11岁就走向了社会，来到了他所描绘的"人间"。他在外四处流浪，到处找工作来养活自己，他做过仆人，洗碗工，学徒工，监工……也正是他艰苦的生活，使他在生活中认识了许多形形色色的人。阿列克塞在船上做洗碗工时，遇到了一个叫斯穆雷伊的厨师，他不停地借书给他看，斯穆雷伊叫阿列克塞以后不管怎样都要读书，学好知识，拯救祖国。阿列克塞从此牢牢记住了这句话，后来，他想尽一切办法到处借书。坚持阅读各种书籍，丰富的生活阅历，扩展了他的视野。在非常贫困的生活环境中，阿列克塞下定决心要跨进校门专心学习。于是，他不顾其他人的阻止，奔赴喀山，考进了喀山大学，走进了向往已久的学习课堂。
读完了这本书，我的第一感触就是高尔基在那么艰苦的情况下仍然手不释卷，坚持学习。真让人敬佩。是的，书是知识的源泉，是生活中的营养品，是我们最好的朋友。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。高尔基曾经说过"读书愈多，精神就愈健壮而勇敢"。所以，我们应该珍惜现在的大好时光，勤学习、多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
《活法一》读书心得优选
时光如电一般的飞驰，我们已经是经验十足的职场人了，这一阶段的工作将再次结束，那我们准备写工作总结吧，能够丰富自己的专业知识，解决问题。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平庸呢？下面是小编帮大家整理的《活法一》读书心得优选,欢迎阅读，希望你能喜欢！
完成作品的阅读，我们的身心也得到了极大的放松。相信大家都写过不少读后感这类文体了，的编辑为您搜罗了“《活法一》读书心得优选”的相关内容希望对您有所启示，请认真对待并参考本文！
只有抓住事物的本质，才能回到原点，简化问题，使问题得到更有利的解决。如“小国寡民无外交”，为什么没有外交话语权，不是地薄人稀，根源是科技不够强大，经济不够发达。诸如小日本、新加坡等弹丸小国，国际上亦有一席之地。
又如“非凡”，我认为“非凡”不是与生俱来的，所谓的“非凡”只是坚持地平凡+平凡+平凡=非凡。
凡事思考本源，练就把事情简单化、直接抓住事物本质的“高层次眼光”。
忘我利他，德行天下
“霸道”与“王道”的区别在于，霸道是以自身为中心为载体的，以自身的武力来强压别人，从而屈服；而王道是以他人为中心载体的，以自身的力量去影响帮助别人，从而折服。所以霸道无长存，王道服天下。其实根源就在于“利他”。
企业也是一样，用霸道的管理来统治的企业肯定不会成为“百年老店”，与员工共同分享成长、分享利益的企业才有可能存活到下个世纪。“利他”才能聚人，俗话说“财聚人散，人聚财散”，即使有亿万家财但孤家寡人又有何意义，结果只会是万贯家财付之东流。
如何正确的“利他”，道理很简单“动机至善，私心了无”。只要做事情出发点是正确的，没有私心，才能真正发挥“利他”的威力。以本源主义的“利他”都是伪善的，一切要从小事做起，凡事考虑。
不是有钱了捐几个钱，搞个慈善活动叫“利他”。同时“利他”也要看对什么人，我认为对没有奋进之心、感恩之心、同苦之心的人“利他”就是“施舍”。
为家人努力工作，帮助朋友，孝敬父母······这些朴实的，小小的利他行为，久而久之就会扩展到为社会、为国家、为世界的大范围利他。
利他之人有大德，德在中国五千年文化中是被崇尚的“天命有常，惟有德者居之”，道德是凌驾于能力之上的判别。“德高者升官位，功多者厚俸禄”，言下之意就是有功绩的人予以奖励就行，重要的领导职位一定要有人格高尚的人来担当。“人物”的真正界定是人格第一，勇气第二，能力第三，可见德性之重要。
所谓“修身齐家治国平天下”。
人生在世各有各的活法，不同的结果背后有着相同的本质，不论现在活得怎样，先把发牢骚的闲工夫，拿来让自己前进一步，哪怕是向前挪动一小步！