我就是我演讲稿精选。
请欣赏芙蓉134编辑为大家整理的“我就是我演讲稿”，愿这些参考资料可以帮助你提高工作或学习的质量和效率。凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗，如果自己面对即将带来的演讲感到内心忐忑的话。提前准备，可以让我们在演讲中更具说服力和影响，好的演讲稿能帮助你打动人们的心。
我就是我演讲稿 篇1
第三个层次的“我”也许不只是自身，古人有云：“达则兼济天下，穷则独善其身。”
意味着你不只要为自身而做出努力，更要帮助那些心有余而力不足的人们。让我们来思考一个问题：如果这个世界上只有你一个人实现了自我价值，成为了真正的自己，那么你实现你的自我价值还有意义吗？
当然不是，所以既然有条件，帮助更多的人身体会有自我的意义。举个例子，像一些没钱上学的孩子，他们没有一个平台去了解这个大千世界，所以只能在自己的小世界里度过一生，这样的人生真的足够有意义吗？我想答案不言而喻。
这只是千万种情况之一，所以不管是物质上的援助，或是精神上的支持，你做了你力所能及的事情，你可以变得更成熟，甚至可以在这个过程中感受到更多，甚至可以体会到自己的社会价值。独善其身之后，在你找到了你的自我价值之后，兼济天下应该就是下一个目标。让更多的人意识到“我是谁”以及人生的意义。
在咱们对于“我是谁”这个问题当中讨论了三个层次，但实际上，也是讲了三个不同的人生品质，不管是予人玫瑰手有余香，还是做好自己，亦或是坚持梦想。我想，别人再问你“我是谁”这个问题时，想想自己的经历，思考良久，最终还是会回答：“我就是我”。
或者那句话：永远做你自己，我就是我！
最后一一首歌结束今天的演讲：“我就是我………..一样盛放的赤裸裸。”
我就是我演讲稿 篇2
各位领导、各位老师：
清晰地记得刚工作时，村里的人都称我为“先生”，几转眼，我以先生的身份行走江湖也快30年了。从xx小教到xx小学再到现在的xx实验学校；从朝气蓬勃的青年到我学生的孩子又成了我的学生；虽然眼睛已经老花了，但我还是那个普通的左先生，“学高为师，身正为范”一如既往地鞭策着我为人师表，以身作则。我时刻不忘先生应该肩负的使命，尽职做着自己应该做的事情。
因为我也希望能拥有“桃李满园”的那份幸福感，下面我就谈谈自己在教学实践中的一些做法和感悟，与各位老师们进行**和交流。
一、认真学习，不断提高自身专业素养。
魏书生曾说过：“采百花，酿自己的蜜。”这一句话，深深影响着我，鞭策着我，在实际教学中，利用工作之余，认真学习最新教育教学理论，在教学活动中大胆实践。
积极参与各类培训和学习，学习优秀教师的先进的教育方法，不断提升自身专业素养，让自己能有一池流动的水去浇灌我们的花朵。
二、重视养成教育，培养学生良好的数学习惯。
1．让学生学会学习，养成良好的学习习惯。包括仔细观察，独立思考，获取信息，提出问题，不懂就问，合作学习，自我评价等等。像学习语文一样，学数学，也要勤做笔记，做批注。
2．让学生学会做课后作业：
指导学生在做课后作业前，先浏览课本，复习课本上的知识点，然后再开始做作业。这样可以减少很多错误。
3．让学生及时纠错：
要求每个学生都准备一个纠错本，将每天作业或练习中的错题及时记录下来，并简单描述错误产生的原因。如果他是一个作业粗心，学习惰性心理强的同学，做作业时肯定会特别认真，因为他懒呀，如果不细心或因为其他原因做错了，还得再抄一遍。每当一个单元学完时，学生就可以对照自己的纠错本进行有针对性的复习，避免了盲目地进行复习。
三、重视数学经验积累：
鼓励学生写数学日记，让学生在生活中学数学，体验数学，另外，每学完一个单元，让学生做一次数学小报，可以整理本单元的知识要点，也可以写自己的纠错体会，或者反思自己的学习过程，等等。学生在制作小报的过程中提高了他们的知识梳理能力，也锻炼了自己的动手能力，更能获得数学学习成功的体验。
四、给后进生一个尊重的位置，重视对后进生的辅导。
作为教师我们应该尊重每一位学生，尤其是后进生。上课时将目光在他们身上多停留一会，给他们一些回答问题的机会，让他们充分感受到老师对他的关心和尊重，从而“亲其师而信其道”。后进生因为学习成绩差，往往有厌学情绪，不完成学习任务的行为，我们不能用同一把尺子去丈量所有学生，可以适当降低对后进生要求，让他们在适合于自己的尺度中去找回自己的信心，找回自己的尊严，重新燃起学习的兴趣，体验到学习并不是一件难的事情。
对他们布置作业可以降低难度，减少作业量，循序渐进，但始终要把握好适合他们的度。
当然，在新的教育形势下，我深感自己的不足和能力的欠缺，因为我们面对的是对优质教育强烈需求的家长群以及性格各异的学生。所以我会经常向周围的每一位同志学习或讨教经验，运用，在实践中反思，在反思中进步。
以上只是我个人的一点不成熟的做法，与优秀的老师相比相差很远，希望各位老师能多指教，对谈得不对的地方能提出您的宝贵意见。谢谢！
我就是我演讲稿 篇3
伟大的文学家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”的确，书，就像一位老师，带我们领略人生的真谛；书籍，就像海上的灯塔，指引着我们生活的方向；书，就像一位朋友，和你分享你的喜怒哀乐。
书有很多种，每一种都有自己的价值。文学类图书让我领悟真理；童话书增强了我的想象力；科普书让我懂得了科学的神奇；历史类图书让我体会到了厚重的历史……我不止一次的翻看这些书，每翻一遍都会有新的收获。
在历险类图书里，我最喜欢的是《鲁滨逊漂流记》。这是一本非常有趣的书，讲的是鲁滨逊因海难逃到岛上的故事。他孤身一人造房子、造工具，顽强的抵抗野人的袭击，在岛上生活了28年。
当我读到那些惊心动魄的情节时，我不禁手心冒汗。看到他们成功脱险时，我也松了一口气……读书时，我仿佛看到了足智多谋的鲁滨逊，忠实可靠的野人星期五，荒芜的野岛……这种百折不饶的精神让我敬佩，值得我们学习。鲁滨逊这种勇于拼搏、勇于斗争的精神鼓舞着我。
每当我遇到困难，我就会想起罗滨逊。他的精神激励我战胜他们。
在动物类图书里，我最喜欢沈石溪的《雪豹悲歌》了。它讲述了一只半岁就掉进陷阱的雪豹为了独霸母爱而杀死弟弟妹妹，为了不劳而获而抢夺豺群的食物，最后，被豺群给活活咬死的故事。合上这本书，我为那只雪豹感到难过。
与其说雪豹是被豺狼杀死的，不如说是被贪婪和自私杀死的。如果不是那么自私，就不要背着母豹去杀幼豹；假如它能体谅当初它掉进陷阱后母豹忍痛与它分离的苦衷，正确对待灾与苦，与弟弟妹妹们一起共享母爱；假如它仍继续跟着母亲学习狩猎知识，坚持到现在，它独立生存的能力一定会大有长进，也就不会死于非命了。事实上，贪婪和自私也是我们人类的弱点。
我们应该从中吸取教训，以免悲剧重演！
在历史类图书里，我最喜欢《三国演义》了。在《三国演义》里，我结识了能文能武的刘备，讲义气的关羽，**的曹操、足智多谋的诸葛亮、胆大艺高的赵子龙等等等等。在这些人中，我最喜欢和钦佩关羽。
在“温酒斩华雄”中，我认识了这个武力高强的汉子；在“过五关、斩六将”章节，我体会出了他的重情重义。学会感恩，学会感恩，是我们这一代人需要学习和具备的品质。
同学们！书，是我的朋友，也可以说，书陪我成长。以后，这本书会陪伴我在人生的道路上越走越远！
我也衷心希望这本书也能成为我们这里每个同学的朋友。让书伴随我们每个人快乐成长！
让我们每个人都爱上读书！！
我的演讲完了，谢谢大家。
我就是我演讲稿 篇4
在第二个层次中，“我”意味着追求梦想。有一篇故事讲：一个年轻人到另一个大城市做推销工作，梦想着能买一辆车，在他的卧室墙壁上花着一辆汽车有一小半是上了颜色的，有一大半还是空白，他说他正在为买车攒钱，有色部分以有着落，空白部分有待努力，相信再过一年半载，这辆墙壁上的汽车就会变成真实的汽车。
它让人感到感动。一个推销员必须在一天内被无数人拒绝或轻视，但他为自己的梦想做出了最大的贡献
的努力，这就是实现自我，古时候很多文人墨客都为了自己的理想或是政治抱负做着终身的努力，他们也都是实现自我价值的典范，所以，“我”意味着对于自己的梦想坚定不移，勇敢追求。那些有自己为之奋斗地理想的人，他们也实现了自我价值，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”
第三个层次的“我”也许不只是自身，古人有云：“达则兼济天下，穷则独善其身。”
意味着你不只要为自身而做出努力，更要帮助那些心有余而力不足的人们。让我们来思考一个问题：如果这个世界上只有你一个人实现了自我价值，成为了真正的自己，那么你实现你的自我价值还有意义吗？
当然不是，所以既然有条件，帮助更多的人身体会有自我的意义。举个例子，像一些没钱上学的孩子，他们没有一个平台去了解这个大千世界，所以只能在自己的小世界里度过一生，这样的人生真的足够有意义吗？我想答案不言而喻。
这只是千万种情况之一，所以不管是物质上的援助，或是精神上的支持，你做了你力所能及的事情，你可以变得更成熟，甚至可以在这个过程中感受到更多，甚至可以体会到自己的社会价值。独善其身之后，在你找到了你的自我价值之后，兼济天下应该就是下一个目标。让更多的人意识到“我是谁”以及人生的意义。
在咱们对于“我是谁”这个问题当中讨论了三个层次，但实际上，也是讲了三个不同的人生品质，不管是予人玫瑰手有余香，还是做好自己，亦或是坚持梦想。我想，别人再问你“我是谁”这个问题时，想想自己的经历，思考良久，最终还是会回答：“我就是我”。
或者那句话：永远做你自己，我就是我！
我就是我演讲稿 篇5
什么样的一生才称得上是阳光的一生呢？我想，之于商人，能在商场上叱咤风云，干一番惊天动地的事业那便是阳光的一生；之于作家，能写出脍炙人口的佳作，吟诵不朽的诗篇那便是阳光的一生；之于医生，能够救死扶伤，使病人摆脱病痛的折磨那便是阳光的一生。而之于我，一名普普通通的人民教师，什么样的一生才称得上是阳光的一生呢？
转眼资教已有两个多月的时光了，但我仍然记得第一次背起行囊来到火烧坪的场景。我想，既然这儿的经济如此发达，那想必学校的环境也不会差到哪去吧！？带着一份对未来的憧憬，我们开始了这段征程。可看着车一路驶过我们的视野中能够看到的还是只有一座座的山和一个个数不尽的弯道，还有的就是一望无际的农田。车行驶了三个多小时后，我们终于到达了目的地火烧坪中心学校。呈现在我眼前的是这样一幅场景：高低不平、泥点四射的公路；位置偏僻、破旧不堪的学校；水龙头流出的浑浊不堪的水；还有那好像永远也散不尽的雾这一切像一座座山沉沉的向我压来，逃避不开。我突然就在想，你这到底是在干些什么？只身一人来到这个人生地不熟的地方你就没有想过以后吗？难道这大把的青春就这样让它荒废于此吗？我突然觉得喘不过气了，看着那窗外的雾，何时才能云开雾散啊？
呆了两三天，终于可以和我的学生见面了，这是我最后的期待。刚开始，我让孩子们做了一下自我介绍。可能平时很少上讲台，我发现很多孩子都是战战兢兢的上去的，有的口齿不清，有的干脆一句话也不说。我告诉自己，不要紧，第一次见面难免有些紧张，但在上完第一节早自习的时候，孩子们的实力还是着实让我吃了一惊，一篇小小的短文，孩子们硬是很难攻下。我站到一个学生的身旁小声的提醒她，不会默写就照着书上的先抄写一遍，可看到她抄写的时候我才发现了一个让我哭笑不得的状况，那哪是什么抄写呢，那孩子分明是看一笔然后照着写一笔。我本来是急性子，看到这样的状况我急啊。后来学校在开学初组织了一次摸底考试，等我改完试卷后才发现，原来像那孩子一样的人不在少数，分数整体都不怎么理想，这和我的最坏打算差距太大，心里的落差一下子就来了。怎么办呢？这真成了个问题。
但既来之则安之吧，我开始做着每一个老师都必须做的工作，尽量想办法提高孩子们的语文水平，可效果还是不理想，同样一个问题重复了无数次可前面说完后面又不会了。这样的事情一两件我可以忽略，可这中间还有一部分是态度上不端正的同学，我的脾气终于还是来了，那一天冲进教室就把学生们训了一通，还让那些错误严重的同学直接到我办公室找我。我的印象非常深，一个个子不高的腼腆的男生跑进来，用一口非常蹩脚的普通话跟我说着，可能由于他太紧张，那普通话说着说着就变成了方言，他的身体一直抖个不停，说话的时候，头也一直低着，两只手还在不停的揉搓着。说实话，我特别不想孩子们对我产生恐惧感，那种敬而生畏不是我想要的。看着眼前的这个孩子，我话到嘴边可还是没往下说，为什么他没完成作业？究其原因，仅是简简单单的一句不会吗？不会为什么没来问我？害怕我？或者，对我的科目不感兴趣不想学？这不都是问题的原因嘛。可这一切能都怪孩子们吗？
看着那学生下垂的眼皮儿，我突然觉得时光好像倒流到了从前我的中学时代。不是整天也被一堆堆的作业包围着疲于应付吗？不是在无助的时候也想寻求老师的帮助吗？我该怎样走进他们的内心去帮助他们呢？
后来的一些日子，我试着让自己的心态平和下来，带着一颗平常心，去帮助自己的学生们。孩子们还是会在容易的地方犯错，可错的几率小了，上课也还是会时不时的走神，可时间缩短了。
最近，我还发现这些孩子们身上的一些优点。那天，吃完早餐从屋里出来，发现所有的同学都静止不动了，在小卖部买东西的孩子也停止了动作转向同一个地方，原来这是我们学校每天都会进行的升降旗仪式。我们这些大人们都很难保持的习惯，这些孩子们做到了。不仅如此，我们学校的孩子见到老师都是站定后90度的鞠躬，一声老师好真的是让我这个才登上讲台不久的老师很有满足感。
这星期我们学校就要举行校园艺术节了，为了能够登上诗歌朗诵会的舞台，很多学生在我这报名，他们中间很多人都是平翘舌不分，边鼻音不分的，但是看着一张张笑脸，那种感觉真的让我好像又看到了许久未见的太阳，因为孩子们，你们就是我的阳光。我的人生必将因为你们而更加精彩！
我就是我演讲稿 篇6
不熟悉我的人认为我很安静，熟悉我的朋友肯定会认为我很开朗。只有我最好的朋友知道，事实上，我是个疯子。
而我又是个自恋滴孩纸，给点阳光就灿烂，好了伤疤就忘了疼。但我坚信着世界上只有一个樊晶晶，也许有跟我同名的吧，甚至有跟我长得像的吧，但绝对不可能会和我有着同样的性格。
我有很多爱好。我喜欢弹钢琴。我已经过了十年级。我从小就开始练习跆拳道，而且我有绿带。我平时喜欢看《海贼王》、《火影忍者》和《藏地密码》，《火影忍者》中我最喜欢的是佐助，我喜欢的颜色是三原色以及黑和白，我喜欢的运动是羽毛球、跳绳，我喜欢的动物是熊猫，我还喜欢下围棋和五子棋，我最爱的食物是薯条和冰激凌，我最崇拜的人是乔布斯，他为我们做出了巨大的贡献，所以我很喜欢他。
我喜欢历史，我经常看《明朝那些事》和《上下五千年》等。
我喜欢旅游，因为这样可以让我有一个广阔的视野，可以更感受和享受生活。通常在家里我喜欢看报纸，看书和丰富我的想象力。我去过很多地方：法国、荷兰、香港、北京、西安、宁夏等。
我不喜欢哭，我觉得哭是懦弱的表现，所以从小就没哭过几次。而且我也是一个十分乐观的人。我坚信失败是成功之母，坚持是成功之父。
我是个爱自恋的小孩。自恋会说话语无伦次，乱无章法，好吗！就当我胡言乱语，说了这么多乱七八糟的话。但我就是我！