读书分享会活动策划(精选9篇)。
我们写岗位策划书需要注意哪些问题？策划书的内容要大于形式，写好策划书，让团队成员更有干劲，芙蓉134编辑精心挑选为大家整理出了一篇最新的“读书分享会活动策划”，感谢你的留言和反馈我会不断完善为你带来更优质的作品！
读书分享会活动策划 篇1
一、活动背景
人们常说父爱如山，深沉含蓄。每个父亲表达爱的方式或许不太一样，但一样的是对孩子的爱。有一位父亲因为工作太忙，选择用写信的方式和自己青春期的女儿交流。成长并非一帆风顺，在孩子困惑迷茫时，希望爸爸的16封信能如16个锦囊一般，给予孩子勇气和启发。来自爸爸的16封信，是一位儿童文学大作家同时也是一位父亲以自己的亲身经历和孩子分享为人处世的智慧。成长的烦恼和爸爸聊一聊，让爸爸成为你最好的导师和朋友。
二、活动对象
小学到初中亲子家庭
三、活动时间和地点时间：
地点：大梦书屋（XX区梦山路
四、主办、承办机构主办单位：
XX少年儿童出版社、XX教育出版社
承办单位：海峡儿童阅读研究中心、海峡悦读学堂、大梦书屋
五、参与对象：
1、 拟出席嘉宾：杨XX等人
第六代儿童文学评论家，XX少年儿童出版社副社长、副总编辑。著有《从高向低攀登》等书籍。郭XX：闽江师范高等专科学校副教授。XX蒲公英故事家族发起人，海峡儿童阅读研究中心创建人之一。教书育人，以阅读的姿态引领了一批批的儿童阅读爱好者致力于书香家庭、书香校园、书香社会的建设，改善着城市和农村的阅读生态环境。
郑XX：XX幼儿师范高等专科学校副教授，长期从事儿童文学教学与研究，任省“儿童文学精品课程”课题组负责人。常年在省少儿图书馆、新华书店、小学、幼儿园从事儿童阅读推广工作，积极推动我省儿童阅读事业的发展，为家长、教师提供儿童阅读、写作的专业指导。
晓XX：知名少儿电台主持人，《晚安宝贝》栏目主持人，主任播音员，国家二级心理咨询师，主持XX人民广播电台《抚摸岁月》等cD光盘。
何XX：XX省语文学会小学专委会秘书长、常务理事，XX省作协成员，XX地区“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，近年来提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主张。撰写文章一千余篇发表于《人民教育》《语文教学通讯》等各级期刊中，已出版《一课都不能少——何捷老师的奇趣语文课》《一线立场——快乐教学锦囊专辑。
雷XX：XX教育研究院教研员，XX小学语文“林莘名师工作室”成员。常年开展各种班级读书会，并积极参与儿童阅读推广活动。
郭XX：XX实验小学高级教师，长期致力于推广儿童阅读的实践与研究，有一定的积累和经验。曾被评为XX市优秀班主任、校园十佳班主任、十佳教师。
六、活动流程（：
。
来自爸爸的一封信：亲子共读《爸爸的十六封信》（请几组亲子家庭来共读）给爸爸的一封信：在贺卡上写上给爸爸的话，请一些孩子来念一念写给爸爸的话。请大家送上贺卡，再给爸爸一个大大的拥抱。
6.主持人结尾，布置任务，请在场的爸爸们回去给孩子写一封信，这些信待孩子长大成人也许就将成为最珍贵的回忆和礼物。
读书分享会活动策划 篇2
学号：20132721016姓名：张心班级：十**一班教育部：外国语学院
序言....
比赛须知....
第一章竞赛形式及须知
第二章策划大赛流程....
第三章评分标准....
第四章大赛补充说明....
第五章奖项设立....
第6章活动经费预算
第7章反思与总结
第8章结语
序言 高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作中，我们可以经常使用一些好的词和句子在书和生活哲学。让别人觉得你更文艺、更审美。
多读书可以使你全身都有礼仪。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你会答书，挺高雅的。
多读书，可以增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。
”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励你前进和成长。从这本书中，你可以经常发现自己的缺点，这样你就可以不断地改正错误，把自己放在正确的方向上。
所以，书也是我们的良师益友。
多读点书，你就可以变得聪明，变得聪明去战胜你的对手。书使你更聪明，你可以勇敢地面对困难。让你用你自己的方式来解决这个问题。这样，你在自己的生活中又迈出了一步。
有学生可能会说：作业那么多，作业要完成，那有时间看书吗？其实，只要你愿意挤出时间读书，你就不会担心没有时间。
就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。
最后，鲁迅写了许多好文章，取得了很大的成就。我们可以利用午休、课后作业、假期等一点时间看书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。
同学们：“沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧！让读书之花，盛开四季校园”。
1、活动意义
现代社会问题丛生与新观念、新信息不断产生，多元及应变的思考成为必要与必备，这种思维模式的大转换，产生以下两个挑战：(1)有什么快速吸收、消化信息的管道与方式，以免跟不上时代的脚步？(2)有什么可以集合个人的有限，并激发众人无限的智慧，来处理多变的社会？
面临如此情景，“集体学习”似乎是可行的办法。因为，在群体中，通过个体贡献可以产生超越个体总和的融合效应。在个人层面上，这种学习方式也直接回应了人们的基本需求，比如：
“求知与被知”，人对未知的事物会想要知道而去探索，否则会有担心与不安，一旦求知后会得到满足与踏实感；而有知之后，会渴望他人知道自己的“知”，以肯定自己的存在与有用性，因此，需要有表达或表现的机会，并进一步能被接受了解；其次，“独享与分享”，人一方面需要拥有私秘感，另一方面却也希望与人交流，彼此接纳与欣赏；再者是“独立与归属”，人的一生都努力追求自主，以证明自己是个独立的个体，但是，又期望与别人产生关联，能被他人认同，建立依附的关系，产生“我们”是一体的归属感；又如“求变与安顿”，人常不甘于一成不变的重复或僵化，但内心深处却又祈求平安、安定，这之间是一种平衡的追求。
由于读书会具有知识累积、开放表达、情感交流、智能开启等功能，能相当程度满足上述的个人需求，因此，属于集体学习式的读书会是一个非常有益的方式。对于大学生来说，读书俱乐部有着特殊的意义。中国的大学生从高中灌输填鸭式学习走向需要自主学习的大学后，常不能找到合适学习方法，要么和高中一样只会听课考试，要么就完全失去对学习的兴趣。
参与读书会可以改变大学生的学习方式，使之从“要我学习”向“我要学习”转变，从对学习没有兴趣到充满兴趣。
2、活动目标
（1） 通过活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读能力、理解能力和写作能力。
（2） 通过活动，让学生热爱阅读，让书成为朋友。
（3） 提高学生综合素质，增加知识面。
（4） 在活动中体验阅读带来的快乐，提高欣赏能力。
（5） 希望通过这次活动，让学生找到阅读英语的方法，交流自己的经验。
比赛须知
一． 请各参赛选手仔细阅读比赛章程，熟悉比赛的规则和日程安排。
二． 请各参赛选手遵守赛事各项时间安排，如遇到特别问题，请及时与大赛组委会联系，以便于安排，保证赛事的顺利进行。
3、 遵守比赛纪律和规则，禁止抄袭和**等作弊行为。
4、 参赛者必须严格遵守裁判的判断。
第一章比赛形式及参赛说明
本次活动采用分数排名制。有关比赛事宜说明如下：
l 、班级学生均可报名；
2.参赛者需要准时参加，将被取消比赛资格；
三。所有稿件不得抄袭或提前准备。如果出现雷似手稿，将被取消参赛资格；
4为了增加比赛的公平性和专业性，大赛评委将由教师、优秀社区领导和公平委组成。
第二章策划大赛流程
赛题准备：
活动人员配置，以及具体的工作安排。
大赛动员：
通知班委召开具体工作会议，宣传委员会将在后期开展具体工作的宣传登记工作
大赛进行：
参赛者可以就竞赛题目进行研究和收集资料。搞件必须原创。参赛作品将按时提交给工作人员。逾期将取消其比赛资格。
评委评分：
评审团应以公平、公正和负责任的方式对提案进行评分。
活动具体分为两部分：
1、可以是自己的读心感想
2可以参加我们的现场阅读感受写作比赛。
具体安排：
日期：××××年×月×日
时间：下午3:00~5:00
地点：西安校区教学楼8号楼303号
座位安排：u形
出席人数：22人
活动负责人：×××、×××
活动主持人：×××
活动评委
***及音频放映：×××
资料印发：×××
活动记录：×××
活动拍照及摄影：×××
活动奖品购买及分发：×××
第三章作品要求及具体评分细则
作品要求：
作品素材无限，格式规范，内容积极乐观；作品可读性强，内容丰富，针对性强，能够满足本次活动的具体要求。
评分细则：（满分100分）
1、附和大赛题意，结构完美（20分）
2、内容充实（20分）
3、创新（20分）
4、文采（20分）
5、感情丰富（20分）
第四章大赛补充说明
提倡：①提倡在本班学生踊跃参加。
② 主张作品语言优美，内容充实，能体现读后感受的重要性、感染力和真实性。
③ 提倡思想形式新颖，创新。
第五章奖项设立
1作品竞赛一等奖：一本价值30元的书
称号：优秀读者
2、 作品大赛二等奖1名证书一本价值25元的书
称号：最佳读者
3、 作品大赛三等奖1名证书一本价值20元的书
称号：潜力读者
第六章活动经费预算
第七章总结与反思
活动结束后，同学们认真总结，提出了这次读书俱乐部的体会，并畅谈了自己的看法。然后提出本次读书会的优点和不足之处，并在下一次读书会中进行改进。
第8章结语
书声和笑声会让孩子在书声和笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
读书分享会活动策划 篇3
一、指导思想：
积极推进新课程改革，落实新课标教学理念，进一步树立学校“以人为本”办学宗旨，使全体师生牢固树立终身学习的理念。努力创建书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的读书习惯，探索科学的读书方法，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。努力实践“阅读生活化、学习终身化”，造就和培养学习型教师和学习型学生。
二、实施目标：
1、“与书香为伴”，将“读书是一种需要”提升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”的理念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。
2、“与好书交朋友”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。
三、读书活动领导小组：
组 长：方志远
副组长：刘启星、田小英、赖爱和
成 员：办公室成员及各校负责人
四、活动要求与具体措施：
(一)教师读书活动
1、制订学校教师读书计划，定期组织读书辅导，读书沙龙，读书报告会，专题讨论会，演讲比赛，读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动。
2、提倡每位教师每学期至少选读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，每周精读一篇文章，每月阅读一本书。
3、养成写读书随笔习惯，让读书提升素养，提升品位，建立校园网，传递读书信息，交流读书心得，讲述教育故事。
4、充分利用双休日、假期，诵经典、品名著，开展师生“立座佑铭、读崇拜人物书、走特色发展”活动。
5、举办“同读一本好书”活动，安排早晨、晚自习为学生朗读经典书籍时间，学中华文化，做时代新人。
6、实行班主任读书引领制。班主任根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物，给予读书方法。
7、提倡写日记。每天读书每日记。
8、开放学校读书俱乐部，提高读书质量。
9、本学期在自己读书的基础上，全镇统一读魏书生写的《我靠什么管理?》一文，写出体会、感想，统一交流。
(二)学生读书活动
1、制定班级学期读书计划，明确读书目的，完善读书措施，保证读书质量。制定学生个人学期读书计划，明确读书内容、读书量，安排读书时间。
2、充分发挥学校现有图书的作用，开放学校图书室。
3、充分利用学生资源，要求学生每人上学带一本好书。班级定期组织学生举行“图书交换”活动。拓宽书源，使学生有机会读更多的书。
4、开展经典诵读活动。各校开设一节阅读课，一节读书课(自习)，以保证完成阅读量。
5、坚持写日记。学生每天写50字左右的日记或读后感。要求学生每月写一篇读后感。每学期向外一次投稿。学校红领由广播每月播出优秀读后感稿件。
6、把感恩教育融入读书活动中，要求学生在父母或其他恩人生日之际，自制生日贺卡献给恩人。
7、全镇学生必须有自己的座佑铭，高年级学生必须读一本名人传记。(另：在座佑铭附加内容：①你最崇拜你身边的谁?②你最不服气谁?③你的缺点是什么?)
8、全镇学生在读书基础上，开展树理想、定目标活动。
(三)家庭“亲子共读”
1、利用家长会、“家长联系手册”等多种渠道向家长进行学校开展的读书活动的宣传，并引导家长参与到活动中。开展家庭“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。
2、有条件的家长每天为孩子安排半小时以上的时间为“读书时间”，同时与孩子共同阅读，相互交流。
3、有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，激发读书热情。
4、倡导建立健康奖励制度。如在孩子过生日时，家长送好书祝生日快乐;过春节时，家长送好书做压岁钱祝孩子健康成长。
5、学校定期、不定期了解“亲子共读”活动情况，给予适时指导。
6、有条件的家庭可举行家庭读书汇报会。
三、学生读书时间安排：
1、学生每天到校后开始早读。内容为语文课本、古诗词等。
2、每天晚上在完成家庭作业后进行课外阅读或写读书日记。
3、学生在校其他读书时间由语文老师和班主任自定。
四、学生读书实践活动：
1、努力创设学生读书的氛围 ，激发学生读书的兴趣，保护学生读书的欲望。
2、每天利用早自习几分钟，让学生介绍看过的新书，好书，交流自己读书的心得体会。
3、鼓励学生收集有关报刊小资料、格言和读书心得体会等，出版读书小报、黑板报。
4、各班每学期举办与读书有关的班队会不少于一次。如速读赛、朗诵赛、辨论赛、故事会、评论会、交流会、日记展评、词语接力、佳作欣赏等。
5、在校级图书室的基础上，每个学生建立个人小书库，每个班级建立起班级图书角。
6、毕业班学生离开母校时，每人必须写一份“书香伴我成长”毕业感恩留言，学校存档，以此作为学校的教育资源，教育在校学生。
7、建立好书交换站。①同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动;②每个学生每学期向学校捐一本书，书后附一篇自己的读书心得，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交流站。
8、唱歌是读书的一种优美形式，各校要积极营造音乐书香氛围，让优美的歌词陶冶师生情操，让悦耳的歌声充满校园。
9、指导学生进行读书习作投稿。
五、读书材料来源
1、班主任教师收集印制。
2、学生自带。
3、学校图书室借阅。
4、向家长推荐，家长自愿购买。
5、学校联系新华书店来学校集书活动。
6、学校推荐优秀文章、书刊。
六、读书考评表彰奖励：
为提高学生读书兴趣，促进活动的正常开展，拟建立考评和表彰奖励制度。
1、将学生读书活动纳入先进班集体评选，学校对读书活动实施情况进行抽查、记录。
2、学校每年举行学生阅读大王、背诵大王等评比表彰制度。
3、定期或不定期对各校及教师的读书活动进行专项检查。列入常规考评，作为评优评先的参考依据。
4、出版家长、学生、工人、阿姨等读书文集，进行宣传、表彰。
5、举行全镇读书汇报活动。
读书会活动的策划方案模板5
为了弘扬了中华民族优秀的书法文化，给全体师生提供展示硬笔书法艺术水平的平台，进一步丰富师生的校园文化生活，提升学校的文化品位，结合新课标精神和我校的工作计划要求，学校决定开展全校师生迎新硬笔书法比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、活动形式：开展班级全体参与比赛及全校教师比赛。
二、参赛人员：班级学生比赛并选拔10名参加全校比赛，全校教师。
三、比赛时间和地点
时间：1月10日班会课
地点：各班教室、办公室
四、比赛的内容和规格：
学生参赛内容各年级班主任统一，教师书写内容由评委决定。
五、比赛要求：
1. 学生在规定的时间内书写完规定的内容，不完整的作品不能参评；
2. 一、二年级用铅笔书写，三、四、五年级用蓝黑水钢笔书写；
3. 教师和学生的比赛用纸统一提供；
4. 参赛者按规定的文字，在规定的方格上书写一遍；
5. 注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确（注意，一般地一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）；
6. 各年级的比赛同一时间进行。
7. 比赛时学生需自带语文课本。
六、本次比赛评委：殷宇宝、范文龙、许蕴霞
七、奖励方法：
1. 教导处组织评委老师按年级各评出各年级段一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。老师一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，部分鼓励奖。
2. 获奖的优秀作品将进行展示。
八、注意事项：
1. 写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。
2. 无作者信息算无效作品处理。
3. 各班的班主任和老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。
九、评比要求：
工整匀称5分；写字姿势3分；没有错别字1分；卷面清洁1分
为了丰富班级文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，以此提高学生的说话能力和朗读水平，让学生拥有一个自我展示的活动平台，特举行班级课文诵读比赛。
读书分享会活动策划 篇4
这个周末很有趣：早读书会，一年一度的读书会
错过了一场场的花瓣雨，哪舍得再错过心中温柔趁早读书会周年庆，在世界阅读日，和你相约与书温柔以待！
阅读之前，没有真相。一个人是一本书，一本书有一个故事。这就是阅读的意义：通过一本书，阅读一个故事，了解一个人、一个群体甚至一个世界。
我们希望每个参与者都能有所收获：即使他们只是听到了一个与自己的生活经历不同的故事；即使你只知道一本很有趣的书；抑或是通过活动，意识到“原来我也可以很厉害”、认识了志同道合的新朋友、重逢了许久不见的老友……
但这不就是阅读的真相吗？生活从来都不一样。有很多可能性。
因此，在世界读书日4月23日，关闭手机，搁置互联网，给自己一些时间，
时间：2016年4月23日星期六14:00-17:30
地点：尚轩咖啡（通达路与启阳路交叉口，苹果园小区北门东200米）
活动报名：限额8人
活动费用：免费
活动流程：
1简单介绍自己，告诉你为什么喜欢一本书和推荐的章节
2交流读书，阅读不仅限于书籍，还包括杂志、报纸等阅读内容。
三。互相交换阅读内容。可以是这次阅读的感觉，也可以是最近推荐和有趣的。
每年5月5日或6日是农历的立夏，“斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。”此时，太阳到达黄经45°。我国自古习惯以立夏作为夏季开始的日子，是温度明显升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入旺季生长的一个重要节气。
《月令七十二候集解》中说：“立，建始也，”“夏，假也，物至此时皆假大也。”这里的“假”，即“大”的意思。
实际上，若按气候学的标准，日平均气温稳定升达22℃以上为夏季开始，“立夏”前后，我国只有福州到南岭一线以南地区真正进入夏季，而东北和西北的部分地区这时则刚刚进入春季，全国大部分地区平均气温在18--20℃上下，正是“百般红紫斗芳菲”的仲春和暮春季节。
时间：2016年4月24日星期日14:00-17:30
地点：尚轩咖啡（通达路与启阳路交叉口，苹果园小区北门东200米）
活动报名：限额10人
活动费：50元/人（含茶点、画扇）。油漆工具和颜料可以在咖啡厅提供，也可以自己提供。
活动流程：
1、带领老师简介，参与者简介。
2通过画扇子，人们可以感受到节气，了解一些传统的节气知识。
读书分享会活动策划 篇5
读书分享会活动方案【篇一】
01指导思想
党的十七大报告提出要“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”预备警官的学习应秉承“警之于先，察之于后”的原则，这就要求学生在全面学习、提高整体文化素养的基础上，学习加强自身修养的书籍。提高文化理论水平，转变学习方式，丰富自身文化内涵。
通过阅读课文专业理论，文学名著、名篇美文，使学生品名著、评好书、汲取文学营养、践行理想登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的学习实践，激发广大学警的思维能力和对专业能力的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行自我创新。
02活动目的
通过阅读活动，激发学生的阅读热情，使他们养成爱读书、读好书、读好书的习惯。
2通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
03活动要求
1搞好宣传发动。充分利用黑板报、班队课、微信平台等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2以大队为单位选报读书体会的优秀作品，原则上每个区队不低于两篇，上不封顶。
作品的形式可以是书评、印象、阅读过程中的小故事。字数不低于，题材不限。
4文章汇总后将遴选10篇优秀作品，邀请我院教师及作品作者以读书沙龙的形式，对10篇优秀作品做交流**，沙龙活动面向我院全体师生，广大在校同学均可参与会场。
本次阅读活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
读书分享会活动方案【篇二】
1活动主题
“树读书之风，铸精益团队”
2活动目的
提高锦州箱厂通讯队伍甚至全体员工的素质形象，让灵魂上路，在厂内形成多读书提素养的优良风气;充分利用职工书屋的书籍，让公司的资源得到最大限度的发挥。
3活动对象
以通讯员为主体号召公司全体员工积极参与
4活动时间和地点
睿智庭院，每月第
1、 三个星期二15:00-16:00
5活动流程
1参加者到职员图书馆挑选书籍或自带书籍；
2.通讯员实行签到制度，原则上每人每月必须参与一次;
三。在活动中，您可以互相讨论或推荐自己喜欢的书籍或文章，并可以随意交换意见和意见；
4.活动末尾对每个参会人员的读书和讨论情况进行简要记录;
5建议活动应配备定量的甜点和饮料；
6为确保活动效果，建议进场时交手机。
6注意事项
1在活动现场尽量保持一个不打扰其他人的环境。如果有焦点问题，我们可以一起组织讨论；
2活动现场饮食坚持cd培养，环境保持6s标准；
3.所读书籍积极向上，传播的理念阳光正能量;
4.这是一个长期坚持必定有效的活动，是一个在时间沉淀过程中发现自我提升的活动，在此号召大家积极参加，将每月的一个小时规划进本职工作中，日积月累，必将受益匪浅。
读书分享会活动策划 篇6
****公司
为构建公司学习型组织，以读书活动为载体，通过每季度每位管理人员“读一本专著，写一篇读书心得，参加一次交流活动”，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野，提高管理队伍的整体素质和人文素养，促进全体管理人员专业成长，推进公司内涵发展。
一、活动时间：
2016年11月（具体日期待定）
二、领导小组：
组长 ：*
副组长 ：**
成员三、活动流程：
（一）分组交流分享。
1按部门组织活动小组参加活动。
2、各活动小组长按照活动实施方案，负责活动的组织、主持、记录等事宜，每位成员必须发言交流。
3、各组成员上交一篇原创的读书心得，在组内评出1-3篇优秀的读书心得上报办公室参评。
4活动中，选派1-2名演讲者参加全公司读书沙龙活动，并要求发言人做好现场演讲准备。
（二）全公司交流分享。
1、我声飞扬。
现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵，也可以合诵。他们可以是沙龙圈的代言人，也可以是现场管理人员。
2、我读书的那些事儿。
现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点，等等。
3、不动笔墨不读书。
现场展示不同形式的读书笔记，精选优秀阅读体验。作者当畅谈到了自己的积累。
四、活动要求：
1每一组活动都要精心组织。每个人的发言时间不超过5分钟，谈论自己的真实感受和想法。在有限的时间内，高效、有条理，相对容易表达清楚。
2参加公司交流时，发言人应根据活动过程和活动中的一些主题做好充分准备。在现场交流时，尽量不按稿件阅读，以交谈、聊天等形式轻松表达。为现场营造一个愉快、轻松、充满激情的分享空间。
3.在现场交流过程中，管理人员之间有时间进行交流。每位管理者都要根据活动内容做好发言准备，在活动中积极发言。
4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。每个小组应准备不超过5分钟的朗诵。在分组分享活动结束后，各组要把朗诵的篇目、人员、形式、**等信息上报办公室。
之后，办公室将组织**领导小组成员进行审批。
5.小组分享活动结束后，将向管理人员推荐带阅读笔记或摘录的经理。
6人事部负责活动的组织和跟踪，以及活动现场的音响设备，办公室负责现场的摄像工作。
五、活动分组：
附：活动环节说明表。
读书分享会活动策划 篇7
1、各支部要建立支部读书规划，使读书学习常态化。以自主读书、自觉学习为主，以支部安排为辅，根据个人爱好和工作需要选择阅读书目，总支将不定期推荐读书目录，通过读书学习撰写文章和心得体会。以开展“七个一”活动为载体，即：日学一小时，干部职工每天读书时间不少于一小时，并做好读书笔记;月读一本书，干部职工每个月通读一本书;每季一交流，每季度由机关党总支开展一次交流活动，让大家在交流活动中集思广益、启迪智慧;半年一述学，各支部每半年组织一次述学活动，由干部职工向总支汇报自己半年来的读书学习情况;一年一评比，机关党总支每年对各科室的阅读情况进行一次评比，并对先进科室和个人予以表彰;领导带头荐一书，领导班子成员要带头读书学习，每年至少向本单位干部职工推荐一本书;互相荐一书，干部职工每年至少相互交流一本书，相互激励，共同提高。通过推进读书活动，切实转变工作作风，倡导终身学习的理念，形成全员学习、高效学习、团队学习的浓厚氛围。
2、各支部建立“读书园地”，每半年进行一次支部读书心得交流会，让支部成员在读书学习中提高，在工作中获得快乐进步，推进读书活动不断深入。在活动中，各支部要积极发挥党员、共青团员的模范带头作用，提高全体成员思想道德、科学文化、技术技能、民主法治、安全健康、社会文明等六项素质，努力打造知识型、创新型人社队伍。
3、各支部以本次读书活动为载体，切实加强对职工读书积极性和主动性的引导和指导，鼓励职工在阅读中激发学习兴趣，在学习中不断提升思维层次、坚定理想信念、推进事业发展。利用人社局QQ群，将自己的读书故事、读书感悟、读书心得及好书推荐在QQ群上进行交流和分享，传递正能量，共筑中国梦、伊春梦、人社梦。
具体要求
1.积极营造浓厚学习氛围。局机关各支部把开展读书活动作为贯彻落实党的、三中全会精神，大力推进学习型机关建设的一项重要举措。党员领导干部要带头参加活动、带头撰写读书心得或学习体会，为干部职工起表率示范作用。全局干部职工要通过读书活动不断拓宽视野、提高素质、增长才干，营造浓厚的读书活动舆论氛围。
2.扎实推进,有序进行。紧密结合实际，各支部要及时制定活动方案，把读书活动作为机关党建工作的一项重要内容，认真落实。做到有计划安排，保证整个活动健康、有序进行;建立健全读书活动学习制度，保证活动的各项要求不缺项;有活动总结，及时总结归纳活动的典型经验和做法。
3.强化督促指导。机关总支将加强对读书活动的精心组织和督促指导，做到既要有一定的形式保证活动的开展，又要切实防止搞形式、走过场，努力使读书活动有所收获。
各支部要严格按着活动方案要求精心组织安排，每月须上报两篇读书心得或学习体会，保证上报读书心得、学习体会的质量。
读书分享会活动策划 篇8
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。“阅读开阔视野、阅读开启智慧、阅读丰富情感、阅读浸润人生”，一个人的阅读史实质上也是一个人的思想发展史。
为激发员工读书兴趣，让每一位员工都喜爱读书，学会读书，并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进员工个性特长发展，创建学习型的企业文化，为了真正提高员工的素质全面发展，在总公司的带领下于20xx年6月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下：
一、活动目的
读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素质，努力创建学习型企业文化。
感悟、交流”的互动平台，让员工以各种形式表达自己的读书见解，促进员工相互学习，从而更好地强化员工之间的沟通与交流。
3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下充满浓浓的书香之气，营造良好的企业文化氛围。
二、活动主题
以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵。
三、活动细则
1、活动时间：20xx年6月----8月
2、活动对象：公司全体员工
3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人
4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员必须在本公司图书室进行借阅。
四、评选标准
多参与的形式进行，以月度为单位进行评选。作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬，并发放精美礼品一份。
条理清晰、观点鲜明等基本条件外，还应具有较好的典型性和推广性。(字数不少于800字)
3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评选。
五、活动内容及安排
励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一起分享读书的感悟。
体裁不限，可以是读后感、观后感，也可以是议论文、叙事文、散文，但内容要积极、健康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工个性。
六、活动要求
1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣传发动工作，让员工周知具体事项，并踊跃参与到该活动中来，把“读书节”活动搞得有声有色。
读好书、勤读书”的企业文化氛围。
3、提高对本次“读书节”活动的认识，真正把它作为营造“书香企业，文化企业”的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性。
读书分享会活动策划 篇9
第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划
（一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划：
1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。
2、阅读经典名著
必读篇目：《中华上下五千年》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》选段
选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。
（二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍３本以上）
3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。
第二阶段：活动阶段
（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。
3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。
（二）开展展示活动
1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。
２、迎接三八妇女节，设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。
３、写8-10次读书笔记，择优在学校网站上展示。
４、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。
５、积极动笔，踊跃投稿。
５、开展丰富多彩的小队会，给学生提供展示的舞台。
（三）广开书源，拓展阅读环境
1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。
（1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。
（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
（3）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。
2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展
1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。
第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）
（一）建立“读书成长册”（封面相同，内容不同）
1、每个学生都要建立一本“读书成长册”（“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。
2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。
（二）读书小报比赛
四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。
（三）古诗词、古文验收
在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以较快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得较多。评出“十大诗词积累王”。
（四）教师和学生共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结交流会。学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。
总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！