《珍贵的教科书》读后感精选(9篇)。
读一本好书，就像和一位学识渊博的人谈话一样，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。将内心所想稍加梳理，就是一篇优秀的读后感，如何才能写一份完美的作品的读后感呢？如果您对这个话题感到困惑可以考虑阅读一下“《珍贵的教科书》读后感”，推开界面感受文章的味道！
《珍贵的教科书》读后感【篇1】
《珍贵的教科书》读后感范文5篇(一)
在周末，我偶然看到一篇文章，这篇文章让我很感动。
这篇文章名字叫《珍贵的教科书》，描写的是1947年，延安小学在炮火连天的战争环境里，同学们仍然坚持学***事。如果没有桌椅，就坐在地上，用小板凳当桌子；如果没有黑板，就在墙上刷一块煤烟；如果没有粉笔，就用一块黄土代替。最困难的是没有书。学生只能抄一节课，学一节课。他们多么渴望为每个人都准备一本教科书！
一天下午，老师张指导员告诉同学们有书了，同学们欢呼雀跃，指导员告诉同学们：“这些书是在毛主席的关怀下印出来的，印书用的纸，是党**从印文件用的纸里节省出来的。”同学们想早一点儿拿到书，就争先恐后地想和指导员一起去拿书，最后，同学们决定让作者和指导员一起去拿书。
回来的途中，三架敌机从东北方向飞来，在村子的上空盘旋着，嘶叫着，突然一架敌机呼啸着向作者和指导员这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹，指导员趴在书的上面，书被指导员的鲜血染红了。
多么感人的文章！老师为这本教科书献出了宝贵的生命。以前，我从来都不觉得教科书很宝贵，每当开学时，老师都会发下崭新的书本，在我的眼中，教科书是再普通不过了。
但在作者看来，那本教科书是多么珍贵！那是指导员的生活交流课本！
读完这篇文章，我一定要努力学习，努力学习，不辜负革命前辈的期望！
《珍贵的教科书》读后感范文5篇(二)
今天，我读了《珍贵的教科书》这篇文章后，我的眼泪不由自主地流了下来。
这使我想起昨天我在电视上看到的情景：在一座大山中，一位年轻的支教老师在一座土窖中领着十几个孩子在用砖头垒起的桌子旁认真地看着什么，仔细一看，原来是老师在为他们讲解习题。孩子们的手冻得通红，脸上满是泥土，坐在破旧的桌椅上。但是这些人怎么能抵挡他们对知识的渴望呢？眼睛清楚地看到知识、希望和欲望。
下课了，同学们围着老师叽叽喳喳问个不停，年轻的老师不厌其烦地解说着......又是一个画面：外地志愿者大哥哥和大姐姐用自已平时积攒的钱给他们送来了各种各样的课外书，为他们修建一间图书室，又搭建一个临时书架，当图书室的门打开，同学们争先恐后地去抢看图书时，不由得让我潸然泪下......
这使我又想到：我们现在的学***是那么地好。宽敞明亮的教室里有乌黑发亮的黑板和整齐的桌椅，还有一本本印刷精美、内容丰富的教科书，同时我们还有一间华丽的图书阅览室，里面的课外书品种齐全，每一本书里面的内容都十分精彩，每天我们都陶醉在知识的海洋中，在知识的海洋中尽情的遨游，和他们比起来，我们难道还不知足吗?
于是我暗暗下定决心，努力学习，一天天进步，做一个对社会有用的人，更好地为祖国和社会服务！
《珍贵的教科书》读后感范文5篇(三)
看了《珍贵的教科书》这篇文章，我被深深地感动了，课文里的指导员为了保护一捆书，献出了自己的生命，我真的为辅导员这种无私奉献的精神而骄傲。
生活中其实也有很多无私奉献的人存在，比如：老师为了我们的好成绩，每天都为我们改作业，让我们复习。为了让每个人都有一个干净卫生的生活环境，在城市环卫工作的清洁工每天都要努力早起晚归，只为给大家一条舒适的街道。
我们每天都能看到警察叔叔。为了让大家安全、畅通无阻地出行，他们日夜坚守岗位。他们无私的奉献可以使我们安全地出去。
对于无私奉献的精神，我有许多看法，我觉得我们应该多点向警察叔叔、清洁工人还有老师们学习，身为小学生的我们，也要做好自己本分的事情，让自己德智体各方面都能健康成长。
这样，我们才能有一个和谐美丽的祖国。同时，我也希望观察到更多在外面无私的人。如果我发现了，我也想向他们学习。
《珍贵的教科书》读后感范文5篇(四)
这学期我们学了一篇课文《珍贵的教科书》，讲的是解放战争时期延安小学的师生在艰难困苦的环境中坚持学***事。
当时，延安小学的孩子们读书环境很差。没有黑板，他们灰在墙上刷一块煤烟；没有桌椅，他们会用小凳子当桌子；没有粉笔，他们会用黄土块代替。这些困难都是他们解决的，但最困难的是没有课本。后来，在毛主席的关心下，我们终于有了课本。
在领书的途中，遇到敌机的轰炸，为了保护教科书张指导员牺牲了，而那捆书却完整无缺地压在他的身子下下面，被鲜血染红了。
学了这篇课文后，想起我们现在生活在和平环境里，学***这么好，是多么幸福啊!有美丽的校园，宽敞明亮的教室，崭新的课桌椅，大大的磁性黑板，五颜六色的粉笔，各种各样的教科书，还有爸爸妈妈给我们买了许多课外书及学***。我们要珍惜这次来之不易的学习，学好用好这些书，成为一个博学的人，为祖国的未来做出更多的贡献。
《珍贵的教科书》读后感范文5篇(五)
今天我和大家分享一个感人的故事----《珍贵的教科书》
1947年春，延安小学转入一个小山村。在那炮火连天的战争环境中，他们仍然坚持学习。如果没有桌椅，就坐在地上，用小板凳当桌子；如果没有黑板，就在墙上刷一块煤烟；如果没有粉笔，就用一块黄土代替。
最困难的是没有书。他们只能抄一课，学一课。他们多么渴望为每个人都准备一本教科书
“他们真是一群爱学***子，想想我们坐在宽敞明亮的教室里，不愁吃，不愁穿。而那时候的同学们?肚子吃不饱，书本也没有，但是他们依然坚持读书、学习。
我们的学***，那么好，是不是应该珍惜现在的美好时光好好学习呢?”
后来他们终于可以拥有一本属于他们自己的教科书了，可是暴行的事情又一次发生了就在指导员和一位同学兴高采烈地跨着大步往回走的时候 ，突然之间一架敌机投下了一颗炸弹。轰隆一声，炸弹就在张老师和学生旁边。等那位同学醒来，才发觉自己头部受了伤。
指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完全压在他身下，用鲜血染红了。
那位同学扑到指导员身上大声喊：“指导员，指导员......”喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：
“书......书......”同学扶他坐起来，激动地说：
“指导员，书都在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：
“你们要......好好学习......将来......
”多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着那位同学前进。
我一口气读完了这个故事，眼泪忍不住留下来，真的很感人。张指导员是多么想让孩子们有一本属于他们自己的教科书啊。多么令人敬爱的老师啊，读后感.
多么珍贵的品格啊，这来之不易的教科书一直激励这文中的那位同学前进。那今天生活在幸福生活中的我们是不是也有一定的激励作用呢?同学们，想想那时的孩子，再看看我们，难道我们还有什么理由不好好学习吗?
看看我们周围的一些同学，不好好对待自己的教科书，有的乱写乱画，有的乱撕乱扔，如此不爱惜教科书。再想想《一本珍贵的教科书》我们是不是要脸红呢?是不是要纠正这些不好的行为呢?
同学们，在这里我建议大家热爱手中的每一本书，让我们成为读书的好朋友！
《珍贵的教科书》读后感【篇2】
语文课上，我们学习了《珍贵的教科书》一文。文章主要讲述了指导员不顾自己的生命安危，在敌机投下炸弹时毫不犹豫地将书压在自己身下……炸弹爆炸后，那捆书完整无缺，而指导员的生命却被无情的炸弹夺走了……
读到这儿，我被指导员敢于牺牲的精神感动了。他竟然为了保护一捆书，而牺牲自己！他这么做，是为了谁？是为了“我们”！指导员希望“我们”学习知识，把祖国变得繁荣昌盛，变得美好！
看看生活在新时代的我们，比以前的学习环境要好得多！可我们现在并不珍惜。在这良好的环境中，反而整天胡闹，让老师操碎了心……
为什么？为什么我们就不能和战争时期的孩子一样，刻苦学习，在逆境中顽强地生活？我知道，我相信，我们可以，战争时期的孩子能，我们为什么不能？我相信，我们一定能像战争时期的孩子们一样，刻苦学习，长大用知识的力量改变祖国，让祖国母亲更美丽！
《珍贵的教科书》读后感【篇3】
看了《珍贵的教科书》这篇文章，我被深深地感动了，课文里的指导员为了保护一捆书，献出了自己的生命，我真的为辅导员这种无私奉献的精神而骄傲。
生活中其实也有很多无私奉献的人存在，比如：老师为了我们的好成绩，每天都为我们改作业，让我们复习。保持城市卫生工作的清洁工人，为了让大家有一个干净卫生的生活环境，每天都早起晚归，辛辛苦苦，只为给大家舒心的街道。还有我们天天都可以看到的警察叔叔，为了让大家出行安全，并且通畅，他们日夜坚守在自己的岗位上。他们这种无私奉献的精神，可以让我们安安心心地出门。
对于无私奉献的精神，我有许多看法，我觉得我们应该多点向警察叔叔、清洁工人还有老师们学习，身为小学生的我们，也要做好自己本分的事情，让自己德智体各方面都能健康成长。
这样，大家就能拥有一个和谐又美丽的祖国。同时，我也要去多多观察外面有什么人也是无私奉献的，如果发现了，我也要向他们学习。
《珍贵的教科书》读后感【篇4】
“真讨厌，花了那么长时间背下来的故事居然不算！”我生气地走出政教处办公室。“朱老师真粗心，连内容都看错了。”我这么生气这也难怪，在一周之前朱老师让我们讲童话故事，可是四至六年级应该讲英雄故事。这可急坏了我，三天，还有三天就开始比赛了，在这么短的时间内，我哪去找一篇英雄故事背下来，并流利地讲出来呢？就是这个原因让我重新拾起了，被我遗忘的课文——《珍贵的教科书》
这篇课文主要讲了：1947年春天，在战争环境中“我们”的学习条件十分艰苦，在毛主席的关怀下，把党中央的文件用纸省下来，给“我们”印出了第一批教科书，可是因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须去把书取回来，在“我”和指导员回来的路上，指导员用生命扞卫教科书的感人事迹。
课文中还有许多令我感动的句子，当我读到“同学们听了这个消息，高兴地跳了起来”这句话时，我体会到了这批书对这些孩子们的重要。可当我读到指导员为了这批书而牺牲时，我的心犹如波涛汹涌的大海，久久不能平静，读着他说的话，我仿佛听到了他对新一代少先队员的期盼！
书对以往的孩子们是多么重要，可在我们现实生活中呢？书本破了可以重买，书用完了有的甚至扔掉，我们可以读的书多得数不胜数：比如《红与黑》《鲁滨逊漂流记》《爱的教育》……可是在战争年代，这些孩子们根本没有任何教科书，更别说这些课外书了。
我们应该珍惜我们手上的每一本书，让书本给我们带来更多的知识！
《珍贵的教科书》读后感【篇5】
昨天我们学了一篇课文《珍贵的教科书》，讲的是解放战争时期延安小学的师生在艰难困苦的环境中坚持学习的故事。
当时延安小学的孩子们读书环境很不好，没有黑板就用锅烟灰在墙上刷一块；没有桌椅，就用小板凳当桌子；没有粉笔，就用黄土块代替。这些困难他们都想办法解决了，但最困难的是没有教科书。后来，在党中央毛主席的关怀下，终于有了教科书。在领书的途中，遇到敌机的轰炸，为了保护教科书张指导员牺牲了，而那捆书却完整无缺地压在他的身子下下面，被鲜血染红了。
学了这篇课文后，想起我们现在生活在和平环境里，学习条件这么好，是多么幸福啊！有美丽的校园，校园里有操场，有宽敞明亮的教室，崭新的课桌椅，教室前后墙上都有一块大大的黑板，五颜六色的粉笔，各种各样的教科书，还有爸爸妈妈给我们买了许多课外书及学习用品。我们坐在教室里学习，风吹不着，雨淋不着。我们要珍惜这来之不易的学习条件，学好、用好这些书，成为一个有知识的人，将来为祖国多做贡献。
《珍贵的教科书》这篇课文，这是一篇非常感人的课文，它讲述的是解放战争时期延安小学的师生们在无比艰苦的战争环境下仍然顽强地坚持学习的事情。
我们从小生活在和平幸福的社会中，从没有经历过艰苦的生活，很难体会课文中那个年代的同龄人的感受，也想像不出他们渴望教科书的心情。因为，教科书对于我们来说，实在是太普通，太容易得到了。每学期开学时，老师都会把崭新漂亮的教科书发到每一个人手里，从来不会有人用珍贵这个词来形容教科书。
读了这篇文章之后，我一定好好学习，好好读书，决不辜负革命前辈的期望啊！
《珍贵的教科书》读后感【篇6】
今天我和大家分享一个感人的故事——《珍贵的教科书》
故事发生在1947年春天，延安小学迁到一个小山村。在战争环境下，他们仍然坚持学习。没有桌椅，坐在地上，小板凳当桌子；如果没有黑板，就在墙上刷一块煤烟；没有粉笔，就拿黄土块代替。
最困难的是没有书，他们只能抄一节课，学另一节课。他们多么渴望为每个人准备一本教科书！读到这里我想：
“他们真是一群爱学习的孩子，想想我们坐在宽敞明亮的教室里，不愁吃，不愁穿。而那时候的同学们？肚子吃不饱，书本也没有，但是他们依然坚持读书、学习。
我们的学习环境这么好，我们应该珍惜现在的美好时光，努力学习吗？”
后来他们终于可以拥有一本属于他们自己的教科书了，可是暴行的事情又一次发生了就在指导员和一位同学兴高采烈地跨着大步往回走的时候 ，突然之间一架敌机投下了一颗炸弹。砰的一声，炸弹就在张老师和同学身边。当这位同学醒来时，他发现自己的头受伤了。
指导员躺在离我不远的地方，一动不动。那捆书完好无损地压在他身下，鲜血染红了。
那位同学扑到指导员身上大声喊：“指导员，指导员……”喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“书……书……”同学扶他坐起来，激动地说：
“指导员，书都在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：
“你们要……好好学习……将来……”多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着那位同学前进。
我一口气读完了故事，眼泪忍不住留下来，但真的很感动。张老是多么希望孩子们有一本自己的课本。多么令人敬爱的老师啊，读后感.
多么可贵的品格，这本来之不易的教科书，始终激励着本文中的学生向前迈进。我们在今天的幸福生活中有没有一定的激励作用？同学们，想想当时的孩子们，再看看我们，我们有没有理由不努力学习呢？
看看我们周围的一些同学，不好好对待自己的教科书，有的乱写乱画，有的乱撕乱扔，如此不爱惜教科书。再想想《一本珍贵的教科书》我们是不是要脸红呢？是否有必要纠正这些不良行为？
同学们，在这里我建议大家好好爱护手中的每一本书，让我们和书成为好朋友！
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是持续优秀写作的源泉。
相信你在看完本文后有所收获。
《珍贵的教科书》读后感【篇7】
《珍贵的教科书》读后感800字：
今天我和大家分享一个感人的故事——《珍贵的教科书》
故事发生在1947年春天，延安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境中，他们仍然坚持学习。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是没有书，他们只能抄一课学一课。他们多么渴望每人都能有一本教科书啊！读到这里我想：“他们真是一群爱学习的孩子，想想我们坐在宽敞明亮的教室里，不愁吃，不愁穿。而那时候的同学们？肚子吃不饱，书本也没有，但是他们依然坚持读书、学习。我们的学习环境，那么好，是不是应该珍惜现在的美好时光好好学习呢？”
后来他们终于可以拥有一本属于他们自己的教科书了，可是暴行的事情又一次发生了 就在指导员和一位同学兴高采烈地跨着大步往回走的时候 ，突然之间一架敌机投下了一颗炸弹。 轰隆一声，炸弹在张指导员和那位同学身边爆炸了。等那位同学醒来，才发觉自己头部受了伤。指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身子下面，被鲜血染红了。
那位同学扑到指导员身上大声喊：“指导员，指导员……”喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“书……书……”同学扶他坐起来，激动地说：“指导员，书都在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着那位同学前进。
我一口气读完这个故事，眼泪禁不住留下来，可真是太感人了。张指导员是多么想让孩子们有一本属于他们自己的教科书啊。多么令人敬爱的老师啊，读后感.多么珍贵的品格啊，这来之不易的教科书一直激励这文中的那位同学前进。那今天生活在幸福生活中的我们是不是也有一定的激励作用呢？同学们，想想那时的孩子，再看看我们，难道我们还有什么理由不好好学习吗？看看我们周围的一些同学，不好好对待自己的教科书，有的乱写乱画，有的乱撕乱扔，如此不爱惜教科书。再想想《一本珍贵的教科书》我们是不是要脸红呢？是不是要纠正这些不好的行为呢？
同学们，在此我倡议让我们爱护我手中的每一本书，让我们和书成为好朋友吧！
《珍贵的教科书》读后感【篇8】
每当新学期开始时，我们总能拿到崭新的教科书。可是在战争年代，要想得到一本教科书是多么不容易啊！
今天，我再一次读了我们学过的课文《珍贵的教科书》。心中不禁思绪万千。
古人常说开卷有益，书是人类进步的台阶。可是生活在新一代的我们又怎么能体会到书的重要，书的来之不易呢？现在的小学生，书破了可以重买，书用完了，就扔掉了。可是在战争年代的小朋友，要想有一本教科书，简直是可望而不可求呀！因此，我们作为新一代的少先队员，一定要努力学习，要对得起祖国，对得起时时刻刻关心着我们的领导。
当我读到同学们听到这个消息时，高兴得跳起来的时候，我能深深地体会到同学们得到书的高兴以及这本书来得很不容易。
我读到指导员用沾满鲜血的身子去努力的保护书时。我的心犹如波涛汹涌的大海，久久不能平静。我含着热泪，饱含深情地一次又一次读着指导员的话语。我仿佛也看到了，看到了指导员慈祥的脸庞，我仿佛也听到了，听到了指导员的谆谆教导，听到了他对我们的深情嘱咐；听到了他对新一代少先队员的期盼！
我们现在的学习环境和气氛是许多孩子没有的。也正因为这样，我们才更要努力学习，从书中提取营养。书是知识的宝库，也是道德之窗。
以前的书是在毛主席的关怀下印出来的，是在党的关心下印出来的，尤其是那本珍贵的教科书，它更是用指导员的鲜血换来的。
现在的书虽然不是用鲜血换来的。但它也同样珍贵，它同样也包含了党的千千万万个希望，亿亿万万个牵挂。
无知是知识的黑夜。我们一定要努力地学习，珍惜每一本教科书。将来把自己的才华贡献给祖国。国家永远是第一位。因为它无时无刻的想着我们，关心着我们。所以，我们每时每刻都应该惦记着我们的祖国。
啊！教科书是珍贵的，党的爱更是无私的！
《珍贵的教科书》读后感【篇9】
这学期我们学了一篇课文《珍贵的教科书》，讲的是解放战争时期延安小学的师生在艰难困苦的环境中坚持学习的故事。
当时延安小学的孩子们读书环境很不好，没有黑板就用锅烟灰在墙上刷一块；没有桌椅，就用小板凳当桌子；没有粉笔，就用黄土块代替。这些困难他们都想办法解决了，但最困难的是没有教科书。后来，在党中央毛主席的关怀下，终于有了教科书。在领书的途中，遇到敌机的轰炸，为了保护教科书张指导员牺牲了，而那捆书却完整无缺地压在他的身子下下面，被鲜血染红了。
学了这篇课文后，想起我们现在生活在和平环境里，学习条件这么好，是多么幸福啊！有美丽的校园，宽敞明亮的教室，崭新的课桌椅，大大的磁性黑板，五颜六色的粉笔，各种各样的教科书，还有爸爸妈妈给我们买了许多课外书及学习用品。我们要珍惜这来之不易的学习条件，学好、用好这些书，成为一个有知识的人，将来为祖国多做贡献。