销售顾问培训总结

时间:2024-01-21 作者:芙蓉134

教师年终总结怎么写个人总结

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教师年终总结怎么写个人总结篇1

时光荏苒，回想过去的一年，有收获和成长，也有不足和需要亟待解决的地方，也有仍然让我困惑的问题。

最大的收获是开始反思自己的工作和生活，并把它记录下来，写成博客，一共写了三十余篇。受到李校长的影响，最早看了他写的博文，很受启发，为什么自己不能写一些呢？第一阶段，最初开始，觉得很难，无话可说，没什么可写的。现在想来，原因有以下两点，一，自己没有去留心观察自己的生活，观察学生的学习状态，创作来源于生活，没有观察生活，当然无话可说，人生一片空白了。二，有时候想说，表达不出来，文字表现能力差，缺乏锻炼，写得少。

第二阶段，发现了问题之后，记录在案，却找不到解决问题的好方法，答案到底在哪里。现在想来，自己读的书太少了，不足以解决处理这些问题。读大家的著作，学习先进科学的理论，补充自己的理论素养，是当前自己急需解决问题。有时我一直在想，像李镇西这样的人一生著作那么多，我知道的就有二十多部，可是自己读过的书实在少得可怜，连人家写的书二十多部也没有，正应了，人家吃过的盐比你的饭多，走过的桥比你的路多，你怎么可能会游刃有余的驾驭你的教学，驾驭你的班级呢？我就迫使自己读书，做笔记，写心得。

第三阶段，将自己思考的东西写出来，运用到实践当中，看看结果怎样，再次进行反思，在提高改进方法。

在反复中，突然发现，自己幸福了，快乐了。原来教学工作中这么多的乐趣，都被自己忽略掉了，真是自己人生的一大损失呀。真心去对待每一位学生，收到每一位同学的真心回报，一个笑脸，一声问候，一个贺卡，太多太多。这难道不令人快乐吗？

著名教师于万祥说，对待朝夕相处的工作，你应付它，它就会让你难受，失望，无聊；你喜欢他，你就幸福；你痴迷于他，你就会成功，你会收获更多。细想确实如此，如果我们讨厌自己的教师身份和工作，我们每天还会有快乐可言吗？培养自己对生活的兴趣是很重要的。

第二个收获，我主动和家长进行沟通，分别对待，一部分学生进步明显。每周会主动和两三名家长进行联系，分析孩子在校情况，商讨应对策略，传授教育方法。经过教育，我班崔佳龙，张佳琪，孙楚强，杨群，韩一龙，王一凡，杨晓彤等同学进步明显。

第三个收获，主动学习专业知识，外出参加了任小艾班主任培训，耿喜玲心理培训，阅读六本有关教育的书。任小艾的培训让我们开阔视野，对学生的教育只关注学习是远远不够的，应该涉及到生活的方方面面；心理学的培训让我们关注孩子的心灵健康，不应该忽视心理教育；阅读增加了我的理论水平

第四个收获，主动与学生交流，走进学生的心灵。努力学习与孩子沟通的技巧，耐心询问，积极疏导，成为朋友，共同进步，营造融洽的师生关系。

仔细想来，有以下问题亟待解决，一，如何提高班级的管理水平，目前班级管理水平还处于人治阶段，一切还是我说了算，参与管理的人员覆盖面小，很多人只是在被动的接受管理，是被管理者，没有参与管理的积极性。我想建立一套完善的适合我们特色的制度是关键。

二，班级活动很少，学习生活枯燥。几乎没有组织过真正意义的班级活动，除了拔河，篮球比赛，运动会。如何组织真正有意义的班级活动？

三，自己的教学能力需要提高，如何适应当前新形势，充分调动同学们的积极性，分组教学，全面提高整体成绩？

四，自己的专业知识不精，作为班主任，如何领导管理班级的专业知识欠缺，基本还停留在口头督促，不断巡视阶段，没有真正培养起孩子的独立生活意识。

五，如何进行家校合作的问题，部分家长对孩子放任自流，导致难教育。

教师年终总结怎么写个人总结篇2

本人认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

一年的教学时光匆匆而过，奋斗的艰辛，拼搏的汗水，成功的喜悦，失败的遗憾……虽然我没有过多的去细加品味，但我却实实在在地感受到，我当老师，当对了，且当得无怨无悔！

在这一年平凡的教育教学中，我爱上了《体育教学》、《教学案例》、《中国学校体育学》等与教育教学相关的杂志，我想使自己的知识变得丰盈去开发学生的心智，培养、造就学生良好的习惯，我迷上了老教师以德育人、循循然善诱人的气度，在课中用真诚和至爱去赢得学生的尊敬、爱戴、信任和依恋！可有时候年轻气盛，又缺少好的教育方式去影响教育学生，在课中也就出现了自己提高嗓音去“管”学生，横着眉“吓”学生等不利于学生身心发展的教学方式。曾经在一本书上读到过这样一段描述梁启超在清华大学讲课时的文字：“他记忆力非凡，四书五经、历史典籍、诗词歌赋，往往张口即诵，偶尔顿住，用手敲一敲光秃秃的脑袋，立马想起，又继续大段大段的往下背。有时候讲到要紧处，便成为表演，手舞足蹈，情不自禁，或掩面，或顿足，或狂笑，或叹息。讲到欢乐处则大笑而声震屋梁，讲到悲伤处则痛哭而涕泗滂沱。听他的课，实在是种享受。”看到这段文字，我明白教学要全心全意地投入，用自己最真挚的情感去感染学生，教学要一丝不苟地付出，用自己最擅长的技巧去感悟学生。

一年来，我体味了师生间纯洁的情感，感受了为人师的幸福：我不会忘记学生从一年级到二年级的思想、行为转变，不会忘记这学期第一节课走进教室学生兴奋的叫喊“陈老师，2个月没见了，我们好想你！”的话语，更不会忘记学生在我身体不好的时候自觉安静的看书、下棋……我知道自己还不是一个好教师，当学生用真诚的话语、行为感动我的时候，我不禁感到愧疚、心酸，我提醒自己为人师，行师范。

沉甸甸的收获所带来的情感愉悦、心灵激荡，使我的思想有了质的'升华。一年来的经历已然让我深深地爱上了教师这一平凡的职业！我会把生命的黄金时代、我黄金时代的生命，溶入到教书育人的平凡生活里！人说“工作着是美丽的”，而我则要说，能够“得天下英才而教育之”，能够全身心地、愉快地投入到塑造人的灵魂的职业，在学生心灵的天地里开辟一片绿洲，播下真、善、美的种子，不仅是美丽的，更是快乐的、幸福的！作为一名党员教师，我永远属于三尺讲台！属于我的学生！但是，我非常清楚，自已离“一个好党员、好教师”的目标，还有很长、很长的路程。可我相信，只要自己有矢志不移的决心，有不畏艰难的精神，做一个“好党员、好教师”的目标不会太遥远！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

一年来，在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己。以下是我的个人总结。

能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任x年级一个班的数学教学外，还担任了x年级两个班的语文教学工作，教学效果好，受到了师生的好评。

求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思；教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。

教师年终总结怎么写个人总结篇3

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。多年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现就我多年来的工作总结如下：

一、思想品德方面：

我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。从严要求自己，不断学习使自己在教育行业中不断成长。

二、教育教学方面：

多年来我一直担任x年级的xx学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

（1）在教学中重视差生的辅导工作，依据学生的层次安排不同层次的作业，让差生得到重视，养成良好的学习习惯。

对个别的差生，经常面批作业，在课堂上采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈。平时，还注意“两手抓”，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

（2）提高学生预习的有效性。教给学生预习的方法，有针对性地提出预习题，进一步重视预习的课堂检查，教学即可从预习入手，以学定教。

（3）重视课堂的操作性。首先预设课堂的教学目标，根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，主动对目标的达成度自我评估。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。

（4）重视课后反思。养成教学反思习惯。加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华。

三、遵守纪律方面：

严格遵守学校的各项规章制度，工作中能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系融洽，处处以人民教师的行为来规范自己的言行。

四、工作业绩方面：

随着新课程改革，本人在教学之余，还积极参加各类教育技术培训，掌握了多媒体的一些方法。并能主动承担一些校本培训业务和小本研修活动，受到了教师和领导的一致好评。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。

教师20xx年度工作总结通用3

人生倏忽兮如白驹之过隙，本学期，我担任高一（11）的数学，我内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的完美，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。

转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作鉴定如下：

一、收获

1、备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了知识上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡；依据中考要求、学校招生考试试题难度要求，简化了去年过繁、过深的知识传授，尽量将教学难度降到适宜的要求，并充分注重基础知识的掌握与记忆；根据学生实际，简化了过多、过细的教学资料，重点强化重点知识的讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。

2、教学方法

今年，我积极参加省教育厅组织的“课内比教学”活动，另外在与教学不相冲突的情景下，尽量多听课，多听有经验教师的评课，多鉴定别人的优点，并根据自我的教学实际加以借用。在教学中，我还十分注意向有经验的教师请教，学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验，努力使自我的教学逐渐成熟。

3、课堂管理

经过一年的带班，自我最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自我管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学简便的氛围中进行，都是自我今后还应努力的地方。

二、工作反思和改善

1、狠抓学生管理：经过这一年的工作实际和观察，教学效果的好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格、教师与学生构成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。在今后应逐渐鉴定、不断学习，努力处理好与学生的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。

2、完善常规教学：常规教学识教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使自我的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学重要注意对学生的了解，注意学生的实际，把握教学的难度和深度，做到循序渐进，由浅入深，不能急于求成，应避免求全求细。

3、变换教学模式：在今年的教学中，我过分强调知识的传授，一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了，忽视了学生的自学本事的培养，在今后的教学中，应加强对学生自学本事的培养，充分发挥学生自主学习的本事，并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。

4、提高教学水平：作为一名高中教师，仅仅只满足于平时的课堂教学到达要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不仅仅要征服学生，还要能征服听课的教师、评委。在今后的教学中，自我还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、鉴定先进的教学经验，努力构成贴合学科教学特色的教学方法，使自我的教学水平早日登上一个新台阶。

5、工作细节有待改善

反思一年多的工作，自我在一些细节工作上还存在着不足，异常是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自我的工作做得扎实。

总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自我的不足。在今后的工作中，应不断提高自我的业务本事、充实自我的业务理论水平、提高自我在学生管理方面的本事、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自我的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

教师20xx年度工作总结通用4

教师20xx年度工作总结通用5

本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的`情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

教师年终总结怎么写个人总结篇4

1、时刻把年级师生安全放在第一。在开学初，我制定了级组楼层值日制度，将楼层值日与德育处流动红旗评比挂钩，积极培训楼层值日学生和检查楼层值日到岗情况，课间加强巡查，排除安全隐患。同时利用每周的教师例会对老师进行安全培训教育，利用班会和晨会时间对学生进行全方位安全教育，重点是教育学生注意道路交通安全、用电、水、火安全、食品卫生安全及在校内外活动的安全，在大家的共同努力下，我们二年级组本学期没有出现一起安全事故，平安度过了本学期。

2、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。本学期学校举行的活动可谓是异彩纷呈。虽然我们二年级没有参加本届校运会，但在校运会期间，各班主任积极协调，稳步推进教学进度的同时带领学生在室内做游戏；在大课间比赛中，每位老师也能尽职尽责地配合体育组，确保本次大课间效果；更难能可贵的是，不管组织学生参加哪项活动，老师们都会抓住这个契机教育学生，使学生在各种活动中成长起来。除此以外，级组也举办了一系列的有意义的活动，将班级学生凝聚在一起，提升学生的集体荣誉感。

3、积极管理参加教研组的活动，力求将年级教研提升上一个层面。本学期在教研方面我关注比较多。每一次数学教研活动我都会参加并认真听取老师们的发言，提出自己的见解。关注学科的每一次单元测试，发现问题及时和教研组长探讨。与此同时，本学期我对级组10个老师进行了推门听课，及时就存在的问题和老师们探讨，以促进级组教学水平的提高。

[总结]工人年终总结优秀1篇

经过细心的总结编辑为您归纳了“[总结]工人年终总结优秀1篇 ”，你有了解过工作总结吗？在转眼间时间不知不觉地过去了，我们正在迎接新的一年。有人将写年度工作总结为年度浩大工程，参与专业协会和社交活动寻找改善自身的机会，请相信本文的内容可以带给您不少的收获和启示！

充分发挥青联交流、交友、交心，联人、联谊、联心的作用，进一步实施州委“走出去”战略，为___的经济发展，民族团结，社会进步作出了积极的贡献。现总结如下：

认真学习贯彻党的xx大精神，努力实践重要思想，从___青联工作的实际出发，紧紧围绕中心工作开展活动，充分发挥青联交流、交友、交心，联人、联谊、联心的作用，进一步实施州委“走出去”战略，为___的经济发展，民族团结，社会进步作出了积极的贡献。

一、努力践行重要思想，用典型和榜样团结教育青年

重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是我们党必须长期坚持的指导思想。一年来 ,团州委、州青联积极参与___的农村学习教育活动，不仅派出州青联副主席___同志参加麻栗坡县的“三学”督察组工作，而且向扶贫点丘北县平寨乡木柏村直接派出了以州青联秘书长廖云华为组长，李永政为组员的“三学”指导组。“三学”指导组圆满完成了这次农村学习教育活动，还在团州委、州青联领导的支持下，无偿提供_x_吨水呢，发动群众投工投劳在木柏河上建设了一座宽阔的水泥桥一举解决了当地老百姓过河难的问题，共同构建了密切党群干群关系的“民心工程”,受到了广大人民群众的热烈欢迎。

用典型和榜样团结教育青年一直是___青联努力抓好的一项重要工作，也是积极贯彻团州委第七次团代会“打基础、树典型、创品牌、出特色”工作思路的重要内容。20_年5月至10月，团州委、州青联与州委组织部、州委宣传部、州人事局、州精神文明办公室联合举办了第三届___“十大杰出青年”评选活动，经过评审委员会严格认真的评选，评选出了20名正式候选人面向社会公示，最后评出了三七精英--崔秀明、制种能手--王达昌等十位第三届___十大杰出青年，评选结果公布后即与州委宣传部共同发出了向崔秀明等“十大杰出青年”学习的通知，号召全州各级团组织和广大团员青年向他们学习，在全州掀起了向十杰青年学习的高潮。10月，在第二届青年广场文化节上举行了隆重的十杰青年表彰、颁

奖晚会，大张旗鼓地对十杰青年进行表彰，树立了当代___青年的光辉形象，受到了社会各界和广大团员青年的一致好评，起到了激励广大青年刻苦学习、勤奋工作、服务社会、建功成才的效果。

由团州委、州青联推荐的麻栗坡县青年农民___获中国“十大杰出青年农民”提名奖;___获“云南省第五届十大杰出青年”提名奖;一大批省、州青联委员、十杰青年在青联活动中得到了锻炼和成长，引起了组织部门和社会各界的关注，得到提拔重用，纷纷走上了副处以上领导岗位。

二、贯彻州委“走出去”战略，顺利实施中越青春桥梁计划

20_年，中共___委制定了“走出去”战略，为___实现“追赶式”和“跨越式”发展打牢基础。团州委、州青联积极响应州委“走出去”战略部署，于20_年年初组织省州青联委员、团干部等一行17人赴新加坡、马来西亚、泰国进行为期13天的学习考察，重点考察了泰国的经济发展及旅游业，马来西亚的教会学校和私立学校，新加坡的市政管理等。20_年10月，团州委、州青联又组织省州青年委员、机关团干部等一行20人分别考察了广州、深圳、珠海、香港、澳门等地的经济发展状况、青年工作特色、城市建设等。通过连续两次“走出去”的学习考察活动，青联委员和团干部们的视野得到了扩展，进一步了解了沿海经济发达地区发展的成功经验，增强了青年干部对外部世界高速发展的感性认识，从而进一步提高了青年干部的整体素质，强化了青联委员和团干部的对内对外开放意识，受到了广大青联委员和团干部的热烈欢迎。

这次“中越青春桥梁计划”的实施，完成了既定的活动，达到了预期目的，取得了丰硕成果，为加强中越两国青少年之间的友谊，扩大___的对外开放和友好往来做出了积极的贡献，也必将在我州青年工作对外交往史上留下浓墨重彩的一笔。

三、服务青年成长成才工作广获好评，青联活动丰富多彩

服务青年成长成才是___青联重要职责 ,20_年州青联领导认真选择服务项目，努力为青年办实事、做好事，扎扎实实地开展工作，树立了青联良好的形象，青联活动的可信度、知名度和美誉度皆达到了一个新的高度。

20_年6月，为了引导广大电脑爱好者正确运用现代网络技术，充分展示___青少年运用计算机的水平和技术，挖掘我州青少年电脑技术人才，引导广大青少年文明上网，使网络真正成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，团州委、州青联与云南省电信公司___分公司联合举办了首届“___电信杯”网页制作flash动画制作大赛。这次以“宣传___、展示___、热爱___”为主题的电脑技术运用大赛，吸引了近百名电脑爱好者报名参赛，参赛者中有公务员、工人、教师、学生等，最大年龄47岁，最小的只有_岁，具有广泛的参与性，经过认真评选，《三七之乡--___》、《三七情缘》等六件构思新颖、风格鲜明的网页作品、四件动画作品从一百多件参赛作品中脱颖而出，分别获一、二、三等奖，获奖作品全部刊载在___共青团网站上供爱好者们观赏。举办这次比赛在青少年中引起了强烈的反响，发现了一批电脑技术人才，大力倡导了积极向上、健康活泼的电脑上网时尚，促进了青少年健康成长，受到了广大电脑爱好者的热烈欢迎。

20_年7月，继20_年成功举办首届培训班的基础上，州青联又与《___日报》广告部、阳光岛茶楼联合举办了第二届阳光岛青年茶艺冷饮制作实用技术培训班，面向社会公开招生，开展有偿服务，共招收学员___名，他们中有下岗青工、城镇待业青年、个体私营老板等，学制20天，从__“技术工作总结”版权归作者所有;请注明出处!

聘请高级茶艺讲师、咖啡制作师、高级宴会师等到___现场讲授茶艺理论技术、表演技能，咖啡、冷饮制作技术，酒水、礼仪服务等课程，理论与实践相结合，高效实用，让学员们学到了就业的真功夫。据不完全统计，经过州青联两届茶艺冷饮实用技术培训班培训的学员，就业率高达85以上，收到了良好的效果。

此外，州青联秘书处在团州委、州青联的领导下积极开展工作，参与了___扶贫三项工程建设大会战青少年行动计划启动仪式，第二届青年广场文化节，___共青团网站建设及机关局域网的维护和升级等工作，并努力在工作中发挥骨干作用，为这些活动的成功开展做出了应有的贡献。

[总结]大学班级年终工作总结

经历了一年的忙碌终于到了结束的时候。该是我们集中注意力写写年终总结的时候了，总结工作心得为个人职业道路注入新动力。请跟随小编一起来看看“[总结]大学班级年终工作总结”，我们提供的方案仅供参考您可以根据自己的实际情况进行调整！

一、工作宗旨：

作为一名团支书，肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。故在本学期上一学年的最大不同之处就是要以思想建设为抓手，在理论学习、活动和平常生活学习中时刻注意提高同学们的'思想政治觉悟。以思想建设带动“三风”建设；以“三风”建设促进思想建设。两者互相促进，互相发展。并且要不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。

二、活动计划：

团支部的建设不仅需要理论教育，同时也需要一定的活动。现把本学期我班团支部计划开展的活动公布如下：

（一）首先做好团委交给我们的各项任务。每次开会务必要做到非常准时。

（二）做为班级里的团支书，应该更好地为班级抓好学风建设！

（三）认真搞好一次班团活动，形式可丰富多样，内容视情况具体安排。使同学们在活动中得到思想的升华。

三、工作略述：

（一）活动方面：

在活动方面，要提高活动的质量、效果和影响。其中在活动影响方面不仅仅注重对本班同学的影响，有可能的话要提高本班在院乃至学校中的活动影响力。要凸现出活动的目的和意义，着力重点办好几次班团活动。同时在活动中努力做到“三好”，即实现策划好，活动组织好，事后总结好。在活动中应该职责明确，使同学们在活动中感悟到本次活动的目的和班级凝聚力。使在活动中思想得到升华，提高同学们的思想政治素养。

（二）常规工作方面：

在常规工作方面，要做好学校，院下来的各项活动。要注意与其他团支部的经验交流。同时也要注意与老师、辅导员的工作交流。其次，要做好团员日记工作。在团员日记中观察、发现到同学们的思想状况，及时与同学沟通。第三，要加强与同学的沟通与交流，做到关心、关注、关爱同学。第四，要注重团支部内部建设。明确团支书、组织委员以及宣传委员的指责和工作。提高这三人的思想素质。学会统筹安排，科学合理地工作。第五，做好“团推优”工作。在学期初要做好班级优秀班干部，奖学金获得者的评比。

（三）具体每月的工作安排如下：

3月：

1、做好班内党校的结尾工作。

2、开展好本月班级的班团政治课。

3、做好团费收缴和团员证注册工作。

4做好班内党组织的推优工作和民主测评。

4月：

1、开张班内爱国主义教育活动。

2、做好下一期党校的宣传和报名工作。

3、开张好4月的班级的班团政治课。

5月：

1、适当组织班级活动，如春游，聚餐。

2、开展好5月班级的班团政治课。

3、做好班内新团员发展及团员证补办工作。

6月：

1、做好学期工作总结。

2、开展好6月班级的班团政治课。

3、引导好同学进行期末考试复习。

4、考试大动员。

（四）结语：

一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌，这给我以及班团支部提出了更高的要求。但是我们相信在老师、同学们的大力支持和鼓励下，我们有信心把我班团支部建设成为“文化素质好，思想觉悟高，各方面综合素质优秀”的优秀团支部。同时我相信通过开展团内丰富多彩的组织活动，增强团员同志的光荣感和责任感，发挥优秀团员的先锋模范作用。提高团员的思想觉悟，鼓励他们积极向党组织靠拢，争取成为一个合格的党员同志。总而言之，这个学期我要好好工作，努力为班级同学们服务，使同学们更加团结，友爱，使我们班更加的优秀。

默哀活动总结3篇

你可以从哪些方面把范文写好呢？遇到困难找“度娘”---查范文。学习范文能够帮助我们提高写作的条理性和逻辑性，希望你会喜欢我推荐的“默哀活动总结”，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来一些灵感！

默哀活动总结【篇1】

为逝者默哀为生者祈福

--外国语学院举办的5.12大型无声活动总述

5月12日晚，在汶川大**一周年之际，外语学院学习部及社团部联合组织全院师生举行了以“勿忘国殇——为逝者默哀，为生者祈福”大型悼念活动。学院在职教师、专业教师和学生们都怀着沉重的心情参加了活动。

晚上7点，全体师生有序进入大厅。同学们逐个点燃手中的蜡烛，所有人开始沉静地追溯着**时的那段时光。

当更多的蜡烛被点燃，我们的心也被点燃。全院师生站在一个用蜡烛围成的“心”型周围，为在**中逝去的同胞们默哀、深思了三分钟。当外国语学院团委书记卢文明致辞时，师生们眼中闪烁着泪水。搬家已经开始了，从这一刻起真情流露。

吕书记表示：这次**，许多同学因为父母双亡，悲伤过度，吃不下饭，睡不好觉。更有的同学拒绝**。

亲爱的同学们，我是你们患难与共的同胞。当我看到你受苦时，我不能吃也不能睡。山崩地裂，亲人蒙难，我也和你们一样，心如刀搅啊。我能完全理解你的感受，但你还有朋友。如果你失去亲人，我将是你的亲人。全国人民都是你们的亲人。

我希望你能吃个好饭，如果你有什么伤要快点。只因为你活着，祖国才有希望，你活着才是对父母最好的安慰。你父母在天上的灵，必给你鼓励，我们也必鼓励你。

人的一生只有一次，我们活着的人更应该珍惜生命。

同学们，你们通过这次**，有的同学变得消极悲观，对未来充满信心。你们家园被毁，财物全无。破坏你们的家园就是破坏我们的家园，这是全国人民的巨大损失。

留得青山在，不怕没柴烧。家园被毁我们可以重建，东西失去可以再购。我们中华民族是打不倒的，是震不垮的。

我们要擦干眼泪，重新站起来，新的生活我们要去书写新篇章，我们要画出更美的图画，我们要把我们的家园建得更加美丽。

灾难是无法挽回的，但灾难没有情人。世界各国人民将向你们伸出援助之手，为灾区人民重建家园作出贡献。今天，我们学校全体师生为您捐款捐物，献上我们真挚的爱。

希望善款和物资能尽快送到灾区最严重的地区，帮助哪些极需帮助的人。

灾区的孩子们，希望你们不要太难过，振作起来，勇敢面对。虽然有些孩子失去了家园和亲人，但她们仍然有一个大家庭可以依靠——亲爱的祖国！祖国是不会忘记你们的！

祖国和人民时终关心你们，正在尽最大努力重建你们的家园，尽快返校。

灾区的孩子们，虽然我们相隔千里，但爱是无边无际的！我和你的心是紧密相连的，用我的一片真情来安慰你受伤的心！快快地行动起来吧！

虽然你现在没有笑声，但这只是暂时的，我想将来还会有一些。最后，祝您早日平安幸福，前程似锦。陆书记的话深深打动了所有人的心，引起了人们的深思。。。

随后，在外语学院志愿者分站站长芦笛的带领下，师生们为生者祈福，所有人一起念着：“一瞬间的灾难夺不去你一生的幸福，孩子！学会坚强。。。来吧，中国！

汶川加油！”那是来自我们心底最真诚的声音，饱含着全院师生对灾区同胞真诚的祝福。接着，全院师生把自己写好的给灾区同胞祝福条贴在了展板上，最后默哀大会在《生死不离》的**旋律中结束。

生死不离，你的梦落在**；生死不离，我数秒等你的消息；生与死是分不开的，无论你在**，我都会找到你。只要我们生死不离。即使世界寂静，我仍然可以找到你的踪迹。。。

活动之后同学们还思绪万千，缅怀逝者，埋葬那些留下的伤痕，鼓起勇气，我们相信震痛后的四川，在经历风雨凤凰涅槃般的浴火重生之后，定会以崭新的姿态迎接更大的挑战。

这次活动举办的十分成功，通过这次活动让所有同学都意识到应该心系灾区，生死不离，国殇勿忘，逝者安祥，生者安康，将爱传递，爱亦永远不老！当世界充满爱的时候，让世界充满爱。。。

外语学院学习部

2009年5月13日

默哀活动总结【篇2】

随着现代社会不断进步，我们的生活质量越来越高，但是，在如此繁华的生活中，每个人都要面对死亡这个话题，无论是身边的亲友，还是遥远的名人，离开我们的人数日益增加。如果只是抽象地说，或许我们对于死亡的体验不够深刻，但是，当我们参与默哀活动时，我们会感受到死亡的真实性和丧失的沉重。

默哀活动是现代文化的一种重要形式，它的意义不仅在于逝者的纪念，也是一种文化认同和礼仪尊重。近年来，默哀活动已经逐渐成为社会各个领域的公众活动。比如，在各大体育比赛和全国性重要活动中，都会有“默哀一分钟”的环节，以表达对逝者的哀悼和对生命的敬重。

默哀活动中最具有仪式感的莫过于默哀仪式。在默哀仪式中，通常由主持人宣布默哀的原因和时间，随后播放逝者的音乐或进行安静的沉默，默哀的时间长短由实际情况而定。默哀仪式是一个严肃而庄重的时刻，参与者不仅通过肃静和沉寂的表达方式来缅怀逝者，更是在默哀的过程中，重新审视和感悟生命，对自己的生命观、价值观进行深刻的反思和建构。

随着社会的变化和信息化程度的加深，默哀活动不仅仅局限于实体活动的范围内，商家也开始运用互联网的力量，搭建虚拟的信仰世界，在网上举办投票、送花等活动，表达对逝者的敬意和哀思。而这些活动，更是通过互联网得到更广泛的宣传和参与。

默哀活动，其实是一种有意义的公共文化建设。它不仅仅是逝者的纪念，更是对生命的敬重。在它的背后，蕴含着人们对于生命的敬畏和珍视，激励我们珍惜生命中的每一天，同时也让我们理解到，生命是短暂的，但是意义重大。在默哀活动中，我们向逝者告别，同时也向生命致敬，这也是一种文化认同和社会责任。

默哀活动总结【篇3】

5月12日下午2点28分，我院团总支组织入党积极分子和青年志愿者，在7号教学楼205教室举行为在5.12地震中遇难的同胞默哀和祈福活动。学生科和全体辅导员老师参加了此项活动。

默哀仪式中，我们将蜡烛放在地上摆成一个川字，把大学折成房大学形，罩在蜡烛上，才总算可以让蜡烛安静的燃烧。然后，所有的同学对着蜡烛大学向西，其他班的同学则站立在点燃蜡烛的南北两侧。所有的人一起向遇难者默哀2分钟。那一刻，喧闹的人群一下子安静了下来，时间仿佛在那一刻凝固了。

人群中没有一丝声音，只是人群外有人在不停的拍照。

不知过了多长时间，仍旧很安静，我身在其中，想象着此时此刻的四川人们，无论是那些不幸者还是那些幸运活下来的人，一股冲动的泪水涌满了我的双眼。

我想，在场的每一个人也都像我一样默默祝福着他们。

又过了很长时间，虽然不知道具体时间，但可以肯定的是已经远远超过了2分钟。其实每一个人心中都很清楚，但似乎每一个人都不愿意打破那一份宁静，一份对于远方同胞的祝愿。最后还是我打破了这一切，看一下时间，已经整整5分钟了。

蜡烛仍然燃烧着，对于远方的人来说，我们能够做的也许仅仅只有这些。很多人纷纷。离开了这里，但要感谢他们。

今天参加这次活动的人数要多于我们班人数的几倍。

他们都是80后的一代，出于自愿，出于一份爱心，会聚到了这里，与我们共同祝愿远方的人们。

默哀仪式结束后，成教院师生们特别准备了一场振奋人心的演讲，由获得学校第九届“鱼化龙”大学生文化艺术节大学朗诵大赛演讲比赛一等奖的**同学进行了题为“加油，中国”的演讲，使在场每位师生的心和灾区人们、和伟大祖国牢牢牵系在一起。

“小小的一颗心，大大的民族情”，大家在演讲中感觉到作为一个中国人的光荣和自豪。

此次活动在大家齐唱“阳光总在风雨后”的歌声中结束。

技术支持总结精选

文档处理能够帮助我们分类整理信息避免信息在泛滥中遗漏，写作前不妨换换思路，先看一下范文是怎么写的。学习优秀范文可以提升写作水平，贯穿全文的主题是“技术支持总结”值得深入研究，感谢你的注意和支持我会继续努力创作更好的作品！

技术支持总结【篇1】

尊敬的玩家:

《龙翔•传奇密传》自与广大玩家见面以来，便得到了广大玩家朋友您一直以来的厚爱与支持。

在本次技术测试过程中，虽出现了部分问题，但是你们却依然不离不弃，并提出了很多意见和建议，促使《龙翔•传奇密传》日趋完善。

在此，我们真挚的感谢你们，因为你们对《龙翔·传奇密传》的热爱，就是对我们最好的肯定!

优秀的游戏离不开优秀的玩家，《龙翔•传奇密传》每一分成绩同样都来自于您的鼎力支持。

本次测试期间，我们收到了对游戏大量的建议。

从中体现出的热情与真诚让我们倍感温暖。

各种专业的点评及热心的建议更是对游戏进步有着重要的意义。

我们的技术团队也在通宵达旦地修复游戏中出现的问题与BUG，积极优化、调试服务器和网络环境。

因为我们知道，电脑面前的你们正在以自己的方式，默默守候支持着《龙翔•传奇密传》，所以即使再苦再累，我们也觉得这一切都是值得的。

我们将郑重地对待您反应的每一个问题和的建议!

最后，《龙翔•传奇密传》全体人员再次衷心的感谢参与本次技术封测的所有玩家，并希望与你们一起创造出新的“传奇”。

2015年9月17日9月17日，采集技术支持部收到来自塔里木经理部物探方法研究所的致谢信。

致谢信中写到:“衷心感谢采集技术支持部领导对塔里木采集技术人员的亲切关怀和爱护，感谢同志们对塔里木探区采集技术工作的大力支持!”

采集技术支持部持续加大对国内外技术一线的技术支持，不断提升技术支持的能力和水平。

同时，积极创造各种机会，搭建展示能力和水平的舞台，使采集技术人员得到培养和提高。

采集技术支持部坚持一年一次的采集技术交流会和海外技术交流会，交流经验，推介技术，开阔眼界，目前已经连续三年成功举办，参加人数近500人次，

并且每次都请公司专家做专题讲座，请研究院、装备、研发、综合物化探等相关技术单位做专题报告，使各个采集技术人员受益非浅。

采集技术支持部坚持每年至少一次的'主要领导基层调研制度，深入每个探区一线，深入地震队解释组，了解技术人员的需求，帮助他们解决实际困难，受到一线技术人员的好评。

采集技术支持部加强靠前培训和个性化培训力度，结合每个探区需求到前线进行技术培训。

07年，先后到海上勘探事业部、塔里木经理部、北疆经理部、敦煌经理部等单位靠前组织培训和专题研讨，培训技术人员达210人次，提升了采集技术人员的素质和技能。

同时，采集技术支持部还按照公司领导要求，2007年结合甲方和一线的需求，先后于5月份、7月份组织公司专家到敦煌、塔里木、长庆进行技术调研和支持，

针对各个探区的技术难题和需求，组织3次专题研讨会，并和甲方一起组织技术研讨会1次，深入了解甲方的技术需求和难题，加大技术支持和研究的力度，确保技术支持能力的持续提升。

同时，采集技术支持部还专门组织技术人员参加国际学术交流，参加各种学术交流会，增强交流，更新思路，不断提升采集技术人员的综合素质

技术支持总结【篇2】

又到了一年的末尾了，按例来一篇年终总结，简而言之，20xx年事失败的一年。技术上没有提高，思想上没有提高，生活水平上浑浑噩噩。工作以来，在单位领导的细心培育和教育下，经过自身的不断努力，无论是学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结。

一、思想品德方面：

坚持实事求是，不断提高自我的政治思想觉悟与水平，不断地探究与追求。

二、学习方面：

自参与工作以来我一向严格要求自我，仔细对待自我的工作，自身很好的为自我定位，尽管很艰苦，但对我们年青人来说，也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。在校学习期间就以优异的成果经过了《管理学》、《结构力学》、《合同管理》、《运筹学》、《工程经济学》等主要课程。经过高校四年的专业学习，我在较系统的驾驭了本专业的基础理论和专业技术学问同时，也为了今后工作中打下了坚实的基础。经过一年的实际技术管理阅历后，自我的专业技能和本领也有了显著的提高，日趋成熟。在工作中不断地变更自我，适时地对自我提出不一样的要求，在工作中不断总结阅历，提升自身工作本领的同时，在工作中不断地学习，也在工作中渐渐的成长。

三、工作成果方面：

从参与工作以来，对工作勤勤恳恳，任劳任怨，有始有终。对于再苦再累的工作，坚持完成，从不计较个人得失，不管在寒风中，烈日下，坚守自我的岗位，完成自我的工作，保证在工作中不出现错误，看着工程圆满竣工，就心满足足，觉得以往付出的汗水没有白流。

经过对以上项目的详细工程合同管理，使自我在实践中积累了必需的阅历，专业技术水平和项目管理水平得到了很大的提高，驾驭了项目管理详细实施过程中各种环节的要点和措施，能独立完成一个项目从前筹备到详细实施的全部环节的工作，具有丰富的项目管理阅历。怎样才能让自我成为一个胜利的管理者，这一向是我思索和探究的。仅仅具备了丰富的理论学问和现场管理阅历还是远远不够的，我们应当有系统而严密的管理制度体系。这才是项目管理的基础和依据，是责、权、利三者统一的纽带，也是规范管理者行为标准的'指针。经过向同行的借鉴和学习，我在日常的管理过程中，强化了对所在项目部的各项岗位职责、承包安排、施工生产等几个方面的规章制度。

建筑的发展日新月异，学问更新非常快速，假如不刚好补充新学问，不常常进行不间断的学习和沟通，就不能适应企业技术管理工作的须要，就要被淘汰。为此，我利用一切机会参与各种培训班、技术沟通活动。经过各种接着再教化培训班，使我始终坚持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。

以上是我这一年来从事的主要技术工作的情景，经过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自我的分析和思索，的确有了较大的收获和提高。成果和不足是同时存在的，阅历和教训也是相伴而行。我将接着努力，克服不足，总结阅历，吸取教训，把自我的工作做的更好。

技术上看，20xx年属于自我迷茫的一年，年中换了一份工作，却没有收获到换工作的惊喜。此刻才发觉，高手到处都是，自我只是了了。竟然所以而颓废了一年，真是不应当。可是却又不明白出路在何方。对于工作，已经没有了刚刚毕业时的活力，更多的是是无奈何迷茫。更不行忍的是，20xx年自我竟然没有找到自我将来发展的方向，恰恰想法，在于将来的道路上发觉自我竟然在反向而行。

不足之处：

1.语言表达上期望能够有提高。

2.技术上能够找到将来5年的发展重点和要点。

3.既然不能让自我开心的去工作，就做点自我喜爱的事情吧。

技术支持总结【篇3】

本期内容

听――A7技术支持的总结提升

看――A7技术支持的总结提升方案解读

读――《倍数与因数》单元复习教学片段

思――A7技术支持的总结提升教学反思

1、听

2、看

《倍数与因数》单元复习课堂复习方案

一、能力点描述

A7是“学法指导”维度下14个微能力点之一，应用于多媒体教学环境。教师合理利用信息技术手段设计并实施课堂教学的复习环节，从而实现：

●提升知识巩固的效果

●促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用

●帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联

●帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导

●有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法

二、教学主题

冀教版四年级上册第五单元《倍数与因数》

三、教学对象分析

随着大脑发育的成熟，四年级学生的思维发展水平由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，孩子的逻辑和抽象思维能力开始增强，归类、对比、推理等能力开始增强。本单元的内容是在学生已经学了一定的整数知识(包括整数的认识、整数的四则运算及其应用)的基础上，进一步认识整数的性质。本单元所涉及的因数、倍数、质数、合数等概念以及下学期的最大公因数、最小公倍数等内容，都是初等数论的基础知识，内容抽象性及辨析性较强，是学生在学习过程中的难点。

四、教学内容

1、复习自然数、因数、倍数、质数、合数、奇数、偶数的概念，并对自然数进行分类。

2、通过构建思维导图，理解本单元所学之间的联系。

五、教学目标

1、知识与技能：认识自然数、倍数、因数、质数、合数、奇数、偶数，理解概念的同时理清知识其中的关系。

2、过程与方法：通过创建单元知识结构的思维导图，引导孩子构建知识联系的网络，培养学生归纳梳理总结的能力。

3、情感态度与价值观：结合思维导图的构建，激发学生对数学的学习兴趣，形成对知识主动查漏补缺的良好习惯。

六、教学重难点

理清各个知识之间的联系，能够创建出思路清晰的思维导图。

七、教学过程

本节课的总结提升分为2个环节进行：

1、带领学生对本单元所学的基础概念，如自然数、因数、倍数等进行复习，深化学生对概念的理解及应用。引导学生思考各个概念之间的联系，鼓励学生采用不同的分类标准对自然数进行分类。通过引导学生构建思维导图，对本单元所学的知识点进行归纳总结，形成单元知识网络。

2、运用问卷星软件发布课后检测任务，检查学生对本节课知识的掌握程度，根据同学们反馈的答案，对必要的题目在课堂上进行讲解。

八、选用技术以及技术使用的目的

针对倍数与因数的总结提升部分，利用思维导图的形式帮助学生对本单元的知识进行系统的总结，以及结构化和可视化的梳理，从整体上理解知识点之间的联系，强化学生对知识的理解和应用。通过问卷星平台的发布的检测任务，提高检测效率，形成数据分析，可以针对性地为学生提供辅导，更全面地掌握全班同学的掌握情况。

九、结果呈现与分析

1、学生注意力集中，在思维导图制作的过程中能够积极思考。

2、思维导图调动了学生的积极性，激发学生的学习能动性，提升了学生主动对知识进行总结归纳的能力。

3、采用问卷星的测试功后，最终可以呈现出清晰的数据分布，数据可以精确至每一位同学，每一道题目，使得教师更加全面地掌握全班同学的掌握情况，对不同的学生进行针对性的辅导。

读

教学片段：自然数的分类

师：同学们，刚刚我们复习了在这个单元中学习的概念，有质数、合数、因数、倍数、奇数、偶数、自然数，其中范围最大的就是自然数了，那你能不能对自然数进行分类呢？

生：当然可以。

师：那我们可以用什么标准对自然数进行分类呢？

生：自然数可以分成奇数和偶数。

师：为什么？

生：因为对于每一个自然数来说，把它平均分成2份，要么没有剩余，要么有剩余，也就是说，它不是奇数就是偶数，没有第三种选择，因此自然数可以分为奇数和偶数。

师：你的想法非常好，大家同意吗？

生：同意。

师：那我们就把自然数分成两类：奇数和偶数。谁能来列举一下？

生：奇数有1，3，5，7，9……

偶数有0，2，4，6，8……

师：现在请一位同学上台移动屏幕上的这些小方块，创建一个思维导图吧，其他同学可以画在纸上。（生上台展示）

师：谁还有不同的分类标准？

生：我认为还可以把自然数按照它所拥有的因数的个数进行分类，这样可以分为四类：第一类：0，第二类：1，第三类：质数，第四类：合数。

师：你的思路真清晰，大家同意吗？老师看到有的同学有些疑惑，那我们一起来思考一下这么分类可以吗？

师：0没有因数，那么我们可以记作“因数个数为0”；1只有一个因数，就是它本身，那么我们可以记作“因数个数为1”。那对于之后的自然数呢？

生：对于从2数之后的自然数，有2个因数的数叫作质数；有3个及以上因数的数叫作合数。

师：这样，我们就把全部的自然数按照因数的个数分成了四类，这又是一种新的分类方法。同学们真棒！

师：请同学们按照这个分类标准创建一个思维导图。（1名学生上台展示，其余学生动手画在纸上）

师：同学们，你觉得用思维导图梳理知识有什么不同吗？

生：更加的清晰，有条理，对知识的巩固和理解加深了。

师：通过思维导图，我们本单元看似多而杂的概念整合了起来，形成了一张知识网，但是思维导图的构建不是固定的，每个人都可以按照自己的思路进行梳理，希望同学们可以多多尝试这种方法，你一定会有所收获！

[设计意图]通过构建思维导图，学生注意力集中，调动了学生的学习兴趣，学生积极参与，更加符合学生记忆的规律，有助于培养学生的发散性思维。针对倍数与因数的总结提升部分，利用思维导图的形式帮助学生对本单元的知识进行系统的总结，以及结构化和可视化的梳理，从整体上理解知识点之间的联系，强化学生对知识的理解和应用。

课后检测试题

一、选择

1、非0自然数按因数个数的多少可以分为（）。

A。奇数和偶数B。质数和合数C。质数、合数和1

2、一个质数，它的最大因数是（）

A。奇数B。合数C。它本身

3、一个正方形的边长的数值是质数，它的周长的数值一定是（）

A。质数B。合数C。奇数

4、要使四位数24()5是3的倍数，（）里可以填（）。

A。3、6B。1、4、7C。1、6

二、判断

1、一个数的因数一定比这个数的倍数小。（）

2、6的因数有1、2、3、6。（）

3、质数一定都是奇数。（）

4、一个数的最小倍数与最大因数都是35，这个数就是35。（）

三、填空

1、在一位数中，既是奇数又是合数的是（）。

2、一个六位数，个位上的数字是最小的质数，十位上的数字是最小的合数，万位上的数字既是质数又是偶数，十万位上的数字是最大的一位数，其余位数上都是0，这个六位数是（）。

[设计意图]通过问卷星平台的发布的检测任务，提高检测效率，形成数据分析，可以针对性地为学生提供辅导，更全面地掌握全班同学的掌握情况。

思

技术支持的总结提升教学反思

1、该总结提升活动实施效果如何？

《倍数与因数》这一单元的整理复习课中，对自然数分类这一知识点的总结提升活动充分体现了信息技术和学科的融合创新，借助信息技术手段，利用思维导图帮助学生梳理出本单元出现有关数的概念之间的联系，突破了在日常教学中学生容易将自然数、质数、合数、因数等概念混淆的难点，利用思维导图的构建加深学生对知识间关系的理解。同时通过希沃白板5的拖曳技术，增强了课堂的互动性，吸引学生的注意力并积极调动了学生的积极性，实施效果较好。通过问卷星平台的智能测试，使得学生的学习效果可视化，既完成了对学生的学习检测，也提升了教师对学情的把握。

2、信息技术的作用是否不可替代？

相较与传统课堂，信息技术的作用在本节课中所起到的作用是非常重要的：1、利用思维导图的形式帮助学生对自然数的分类有了更加深入的认识，将自然数、奇数、偶数、质数、合数之间的关系清晰地表现出来，形成可视化的知识网络，从单元整体的角度对知识进行理解。2、学生通过拖曳技术自主构建思维导图，增强了课堂的互动性与趣味性，有助于提高学生课堂的学习兴趣。3、采用问卷星平台进行课后测试，直击课堂要点，及时对所学知识进行智能化检测，形成数据分析，对学生进行针对性辅导。这些都是传统课堂无法达到的效果，因此A7技术支持的总结提升具有不可替代性。

3、是否存在值得改进的地方？

在学生自主构建思维导图的教学环节，因为教学设备的限制，不能保证每位同学都上台构建思维导图，部分学生是画在练习本上，为了展示不同的学生的想法，可以在这一环节利用投屏技术进行分享和点评，帮助学生形成用思维导图对所学知识进行梳理的习惯。对于课后测试环节，如果运用在课堂上效果更加，但是因为教学资源的局限性，目前无法保证每位同学上课都可以使用智能设备，这一点上略有欠缺，值得改进。

技术支持总结【篇4】

技术支持年度工作总结

一、

过去的一年，作为技术支持团队的成员，我充分发挥技术能力和协作精神，为公司的各项工作提供了全方位的支持。通过有效的沟通和快速的问题解决，我在过去一年中取得了一系列令人满意的成绩。本文将对我在技术支持方面的年度工作进行总结和回顾。

二、主要工作内容

1. 提供技术支持

作为技术支持人员，我积极参与了公司各个部门的项目以及对外客户的技术支持工作。我通过电话、邮件和现场访问等方式，及时解答了来自用户和客户的技术问题。我具备了扎实的技术知识，灵活运用这些知识解决了许多疑难问题，并获得了客户的赞誉。

2. 维护技术文档和知识库

为了提高团队的工作效率，我定期更新和维护了技术文档和知识库。我将最新的技术资料整理成易懂的手册，方便团队成员的学习和使用。在工作过程中，我不断积累和总结技术经验，将这些经验及时分享到知识库中，以便团队成员更好地进行问题解决。

3. 持续学习和培训

为了保持自身的竞争力，我在过去的一年中积极进行技术学习和培训。我定期参加行业内的技术研讨会和培训课程，了解最新的技术动态和趋势。通过学习，我不断提升了自己的技术水平，为公司的发展做出了积极贡献。

4. 团队协作和沟通

作为一个团队的一员，我注重与其他团队成员的协作和沟通。在过去一年中，我积极参与团队会议和工作讨论，与团队成员共同解决了许多难题。我与其他部门的同事建立了良好的合作关系，为公司的整体运作提供了有力的支持。

三、取得的成绩

在过去的一年中，我所做的工作取得了一系列令人满意的成绩。我有效地解决了各种技术问题，提高了用户和客户的满意度。通过维护技术文档和知识库，我为团队成员提供了及时可靠的技术支持资源。我参加了多个培训课程，不断提升自己的技术水平，为公司的发展提供了强大的支持。

四、存在的问题和改进方向

在过去的一年中，我也发现了自己存在的一些问题。我需要更加注重与团队成员的协作和沟通，以更好地解决问题。我需要进一步加强对最新技术的学习和研究，以保持自身的竞争力。我还需要更加注重自身的时间管理能力，提高工作效率。

为了改进自己，明年我打算加强与团队成员的交流和合作，通过更多的讨论和分享经验，提高解决问题的效率和质量。同时，我还计划参加更多的技术培训和学习活动，不断更新自己的技术知识。我会制定更为合理的工作计划，并注重时间管理，提高工作效率。

五、总结

过去的一年中，我在技术支持方面取得了一系列令人满意的成绩。我通过提供技术支持、维护文档和知识库、持续学习和团队协作，为公司的发展做出了重要贡献。同时，我也意识到自己存在的问题，并制定了改进方向。明年，我将继续努力，在技术支持方面取得更大的进步，为公司的发展贡献更多的力量。

技术支持总结【篇5】

在xx总的带领及公司各位领导、各位同事的大力支持下、技术开发部成员的通力协作下，以新产品开发作为技术部的工作重心，同时为其他部门带给技术支持、质量改善，并加强技术部门的内部管理，在这些工作中既取得了成绩，也看到了不足，现就20xx年来技术工作向公司领导和各位同事作以下汇报：

一、新产品开发

xx公司技术开发部在xxxx等，项目主要包括xx、xx。国内客户主要是xx，项目包括xx等。新产品的开发不是几个人单打独斗就能完成的，而是由公司。内部的各个部门有计划地组织、协调、分工和合作来完成的。例如xx的开发，需要xx车间协助我们试样、试验材料和工艺，新型xx的开发，需要xx车间协助我们反复上胶、压制，xx的制造、加工，需要压制、手糊和加工车间多次协助。

对于这些新产品的开发，一是创新，二是国外客户，所以从制造、加工、试样制作到测试，要求比较严格，技术难度比较高，时间比较紧迫，所以我们也个性严谨，测试结果有任何不理想的地方，工作就需要重新做，这样经常打乱车间的生产计划，但各车间一向给予很大的支持和谅解，在此，深表感谢！但是，我们还期望得到你们更大的支持！

企业透过新产品研发，往往能够获得更大的市场份额，赚取更高的利润，拥有更高的客户满意度。在全球经济一体化迅猛发展和市场竞争日趋激烈的这天，企业间的竞争已经由传统的、规模经济时代的“大鱼吃小鱼”转变为现代的、信息技术时代的“快鱼吃慢鱼”，快速推出新产品的潜力已经成为直接关系到企业生存和发展的关键。所以，创新和新产品开发对每个企业都是必然的。期望各位同事对新产品研发这个过程不只局限于给予配合，更就应抓住这些机会提升自己、挑战自己。

二、技术支持、质量改善、可靠性提升

技术开发部在做好新产品的研发工作的同时，坚持做好生产部生产、质保部检验、销售服务的技术支持工作，不断改善车间制造工艺，完善和丰富技术支持的资料和资料，编制修订原材料采购验收规范、测试规程、管理规定、工艺文件等xx份，材料、测试规程xx份，以及岗位员工的技术培训和交底都做了必须的工作。

对原材料进行进厂检验、半成品和成品测试、新产品研制测试，并对测试结果反应出来的问题进行反馈、处理、改善。协助生产、质保部分析解决产品在生产过程中出现的问题等等。

三、存在的一些不足

评审、预算经费等。

混乱的状态。上层没有做到位，基层如何做好？这只是个点的问题，类似于这种状况的问题还很多。到位。

3、研发新产品的同时，严把老产品的品质关，稳定现有产品的市场，不要一味追求新产品而失去了老产品的市场优势。

四、工作计划

性价比高的产品，加速公司发展。

2、根据公司的战略和目标，尽快实现打入国际市场。

3、降低原材料成本，提高材料性能。

4、整顿老工艺，尤其是被忽略的岗位。

5、完善新产品开发项目管理工作，规范《产品设计开发程序》的执行。

6、精细化管理技术开发部部门工作，努力实现标准规范作业。

为我们的未来而努力奋斗！

技术支持总结【篇6】

A5技术支持的课堂讲授总结

通过两年来的网络研修、校本研修、观课磨课，积极参加教学实践，我结合网络研修学到的知识，学会借助合适的信息技术手段设计，选择了“A5技术支持的课堂讲授”能力点进行研修。

首先，我为了达到能力提升目标，结合自己的实际情况，完成了选课开始网络研修。这次网络研修提供了许多视频资源，这些视频资源里面有专家精彩讲解，有的还有示范课、课后专家点评的详细实录，从中吸收营养来补充自己的教学不足之处。另外，我通过积极参加校本研修活动，积极参加专题研讨，教学实践、观课磨课，不断反思教学中存在的问题，认真完成研修作业，不断提高自己的专业知识和教学水平。

我通过网络研修和校本研修，我学会运用信息技术进行直观形象教学；学会借助合适的信息技术工具帮助学生理解重点知识；学会选择恰当的教学手段、教学策略优化教学活动，不断提高课堂教学效率；并学会将所学知识运用于教学实践中。例如：围绕选定的歌曲《我们的学校亚克西》积极参与校本专题研讨、教学实践，学会借助合适的信息技术手段设计，我将把这节课的重难点放在运用信息技术解决xxx前十六分音符和后八分音符的节奏问题上；课堂讲授环节，通过情境教学来激发学生的学习兴趣，指导学生聆听歌曲的节奏特点，感受新疆的歌曲风格，我设计课堂讲授环节“打击乐器为歌曲《我们的学校亚克西》配伴奏学习活动”的教学设计进行教学实践，并拍摄一份课堂微视频，再进行教学反思不断提高自己的专业知识和教学水平。

我的做法是：课堂讲授环节，利用多媒体课件PPT，创设情境，实际上就是把歌曲内容形象化，符合儿童对形象易于理解的认识特点。引导学生聆听并讨论，这首歌有几种节奏型？教师参与学生交流讨论、点评。本节课运用自制多媒体课件PPT和班班通教学平台资源辅助课堂教学，能更好地激发学生的学习积极主动性，提高课堂教学实效，让学生进一步了解和感受音乐，既开拓了视野，有提高审美潜力。接下来我会在课堂讲授环节实践中继续探究学习，不断提高。

技术支持总结【篇7】

教学设计

1、总结提升的主题：使用投影重新分配小组，使用多媒体课件对要进行的环节进行展示，使用思维导图对所学内容进行整理与分析，便与记忆。

2、教学对象分析

本节课的教学对象为四年级学生，学生在三年级的时候已经对三角形有了初步认识，在本次实验中重点通过投屏产生新的分组，与使用希沃思维导图对所学内容进行总结。

3、教学目标

通过动手操作和观察比较，使学生理解三角形的概念，认识三角形各部分的名称、三角形的底和高及其高的画法。通过实践活动，认识三角形的稳定性及其在生活中的应用。提高学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力，体验数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣。

4、教学过程：

1、发现三角形的特征。请你画出一个三角形。边画边想：三角形有几条边？几个角？几个顶点？展示学生画的三角形，组织交流：三角形有什么特点？让学生在自己画的三角形上尝试标出边、角、顶点。反馈，教师根据学生的汇报板书，标出三角形各部分的名称。

2、概括三角形的定义。

引导：大家对三角形的特征达成了一致的看法。能不能用自己的话概括一下，什么样的图形叫三角形？

阅读课本：课本是怎样概括三角形的定义的？

你认为三角形的定义中哪些词最重要？组织学生在讨论中理解“三条线段”“围成”。

3、认识三角形的底和高。

指出：从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。出示教材第61页上的三角形。提问：这是三角形的一组底和高吗？

在这个三角形中，你还能画出其他的底和高吗？

4、为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的3个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC。

5、例2：用3根小棒摆三角形，用4根小棒摆四边形，看看各能摆出几个？（小棒的长度都一样。）你发现了什么？

学习成效评价：

5、所选技术：

使用投屏技术，西沃白板尚的思维导图进行总结，使得对课堂的总结更加高效，使学生的思维更加清晰，在记忆的过程中形成具体的脉络。有了投屏，思维导图的使用，使得学生学习的积极性明显得到提高，都在争着抢着回答问题。都想为自己的小组挣得一分，从而获得最后的胜利。每个小组的表现一目了然，小组成员随时都能了解自己小组的学习进展，对学生起到了激励的作用。

本文来源：//www.fr134.com/f/1305.html

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