先别急着吃棉花糖读后感精选(10篇)。
读书让我们开拓了眼界，启迪了心灵，您阅读作者的作品，也会因作者的感想有所共鸣。 我觉得现在应该写下读书的收获和感悟了，你动笔写过作品的读后感吗？我为了让您满意精心制作了这份“先别急着吃棉花糖读后感”，如果这个网站对你有所帮助请务必动手收藏一下！
先别急着吃棉花糖读后感 篇1
暑假里，我读了《孩子，先别急着吃棉花糖》。这本书告诉我们怎样通过“延迟享乐”学会管理自己，让我们变得自信、快乐、热爱学习，养成受益一生的好习惯。
第一个棉花糖是学习用的红色棉花糖。我知道了把书念好的好处：把书念好，做任何事都会充满自信；把书念好，班上的同学都会信任我；把书念好，就可以上好的学校；把书念好，就可以吸引老师的注意；把书念好，父母会感到很骄傲。
我知道读一本好书有很多好处。我对学习感兴趣，有学习的能力。
第二块棉花糖是建立自信的橘色棉花糖。比如上台演讲的时候如何让自己变得自信。可以把台下的观众当成空气，忽视他们的存在；要写出稿子做好准备，多加练习；还可以把自己的演讲录下来，根据自己的录音一遍一遍的调整自己的语速，最后到达最好的效果。
第三块棉花糖是掌控时间的黄色棉花糖。它告诉我做什么事都不要迟到，要守时。你迟到几分钟也没关系。事实上，如果你迟到几分钟，你就会损失几分钟。
因为没有办法找回失去的时光。即是世世界上最富有的人也买不回失去的时间。所以我必须遵守和别人约定的时间，做一个守时的人。
第四块棉花糖是善用金钱的绿色棉花糖。它告诉我如何利用自己的零花钱。你可以用自己的零花钱做一个计划，你可以用每个部分做什么。
在我们的日常生活中，有些东西可以买，但不能买。对于那些不需要买的东西，我们不能买，不能乱花钱。另外，你可以省下一部分零花钱，把省下的钱用来买你最需要的东西，或者把一部分捐给山村的孩子，给他们一些爱。
上面这四块棉花糖是我最喜欢的。它让我学会了一些道理，如何管理自己，如何让自己变得自信，快乐，热爱学习。
先别急着吃棉花糖读后感 篇2
《先别急着吃棉花糖》以小说的方式告诉读者“延迟享受”的重要。故事中的主角是大公司老板的司机，他以前是标准的“急着吃棉花糖的人”。只有有新的跑车，他贷款也要买到；只要有长得好看的女生，他就迫不及待的想去攀谈，因此他为了追求更多的欲望，他没有存款，只要身上有现金就花光，直到他的老板跟他讲了“棉花糖实验”的故事。
听完了以后，他发现他一直在吃棉花糖，先甘后苦的结果让他苦不堪言。他竟然开始去商店里买棉花糖，模仿那个实验，一天一颗，两天两倍......，这个举动虽然看起来很愚蠢，但让他完全感受到延迟享受的威力，只要能够撑过，其实就有机会得到更多。因此他下定决心去重读大学，充实自我。
这本书还有一个重点是“如何成功的推销自己”，只要六十秒就能决定他人对你的第一印象，势必得做许多事前准备。就像那位老板在推销他的企划一样，他会顾虑到以后的获利，而不是只在乎眼前小小的利益，他也说了他的棉花糖理论，让对方能够信任他，这也是他最后能够成功把这笔生意谈成的原因。我想我必须学习他灵敏的应变能力和有规划性的做事方法。
先别急着吃棉花糖读后感 篇3
延迟满足能力强的儿童，可以忍住一时，学习的时候会更加有目标以及动力，成绩自然而然也会比较好；未来更容易发展出较强的社会竞争力、较高的工作和学习效率;具有较强的自信心，能更好地应付生活中的挫折、压力和困难;在追求自己的目标时，更能抵制住即刻满足的**，而实现长远的、更有价值的目标。
而如果延迟满足能力发展不足，在未来发展倾向上则缺乏上述品质，容易出现一些不良的行为习惯，如边做作业边看电视、上课时东张西望做小动作、放学后贪玩不回家、贪睡懒觉不起床等;容易性格急躁、缺乏耐心，出现心理问题的人也相对较多;进入青春期后，在社交中容易羞怯、退缩、固执，优柔寡断;遇到挫折容易心烦意乱，遇到压力就退缩不前或不知所措。
研究设计：
主题：延迟满足与学习的关系；
研究对象：一年级、三年级、六年级学生；
研究方法：观察法及问卷调查
研究类型：横断研究
主要内容：随机选取小学
1、 三、六年级学生，用问卷调查的方式了解自级的学习情况、习惯和延迟满足能力。第二，观察最后随机抽取的学生在课堂上的表现，观察他们平时的表现。最后，综合情况进行总结，得出结论。
先别急着吃棉花糖读后感 篇4
暑假里，我读了《孩子，先别急着吃棉花糖》。这本书，里面的每一个故事都充满了乐趣，这让我认识到很多真相，受益匪浅。
这本书主要讲述了小女孩詹妮弗和她的父亲乔纳森的一些故事，她是一个成功的商人，有很多钱。珍妮弗身上有着那个年龄段小女孩身上常有的缺点，爱迟到，缺乏自信，缺少金钱观念、没有人生目标……甚至于她小小年纪就开始担心起自己的体重。但对女儿身上的问题，乔纳森并没有过多的担心，只给她讲了一个关于棉花糖的故事，就把她身上的缺点化为无形了。
乔纳森神父每周六都会带詹妮弗和丽娜去游泳，和她们聊天，向她们灌输知识。不知不觉中，詹妮弗摆脱了许多坏毛病，学到了很多知识，明白了很多道理。再遇到难题时，她就问爸爸，每次爸爸都会坐下来心平气和的和珍妮弗讲故事，用各种方法帮女儿解决问题，并让她向好的方面发展。
大家一定很奇怪，这个爸爸是一个什么样的爸爸呢？仔细读了这本书，我明白了：美国著名的斯坦福大学做了一个实验，数百名四五岁的孩子被一个接一个地带到一个房间，房间里只有一张咖啡桌，上面还放着一客棉花糖。
有人进来说“只要你十五分钟不吃它就再给你一颗。”在这个实验中有人吃了，也有人没吃，珍妮弗的爸爸就是没吃的人。20年后，经过调查发现，只要不吃棉花糖的人个方面都比吃棉花糖的人好，他后来就成了一个大企业家。
在珍妮弗和爸爸的聊天中，爸爸给她讲了很多做人的正确观念，在这么多的观念中我觉得最好的就是“三十秒法则”了。“三十秒法则”是珍妮弗的爸爸乔纳森讲给他的员工的一个重要的观念。“三十秒法则”的主要意思是：
做某事时，只要时间允许，你必须先考虑30秒再做决定。你不能不思考就决定一件事。我觉得十分有道理，以前有许多事我考虑都没考虑就去做了，现在回想起来可真后悔呀！幸运的是，我读了这本书后才知道这个道理，我不会再犯这样的错误了。
书中的棉花糖代表了我们面临和将面临的无数机会。我们应该做的是仔细选择这些机会，选择对我们有利的，放弃一些不好的。
看完这本书后，我明白了很多的道理，但最重要的是：我明白了在生活中的每一件事都像是一块棉花糖，也就像棉花糖实验一样，一旦你忍不住吃了它，可能就会失去多吃一个的机会。如果你退缩，你会有一个更好的未来。
而且也一定要抓住每一次有益的机会，有些机会在现在看起来或许会像鹅卵石一样平凡，但日后它却是成功路上璀璨的宝石，虽然我也像珍妮弗一样的不自信，但是通过听乔纳森讲的一些故事，我改变了许多，现在充满了乐观和自信。现在我也在不断充实自己，更加努力地学习知识，让自己活得更加精彩和有力量！
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先别急着吃棉花糖读后感 篇5
深圳市宝安区松岗街道沙溪小学五（1）班叶映麟《孩子，别急着吃棉花糖》这本书的主人公是像我一样有许多坏毛病的小女孩，比如：自己做事不认真；对自己不自信；对时间没有掌控；。。。。。可是她爸爸告诉了她一个故事：
“在美国斯坦福大学有一个著名的实验，让一个孩子单独待在房间里，给他一颗棉花糖，告诉他，如果他能坚持15分钟不吃这颗棉花糖的话，会再给他一颗作为奖励。10年经过调查，研究人员发现，能够坚持15分钟不吃棉花糖的孩子长大以后，不管是什么都比吃了的孩子强。”
从这个故事中，小女孩们知道了一个真相：我们必须面对并将面临无数的机会和**。我们需要做的事是帮助我们成长的机会，有些会在当下看起来或许会像鹅卵石一样平凡，但日后却能成为璀璨的宝石。
我从中学道了一些道理，让我从一个不追求学习的人身上理解了这个理论：一个学习成绩好的人懂得自我管理，所以很可靠。为了考上一流学校而用功念书的人，一定比较有毅力。
所以我知道为自己设定一个目标，并为这个目标而努力！
指导教师：林元杨
先别急着吃棉花糖读后感 篇6
今天，我经过了两周的断断续续的阅读，终于把《孩子，先别急着吃棉花糖》这本全国畅销书读完了。
在介绍本书之前，先讲几个书中的故事。
艳阳高照的某个夏日午后，三只青蛙乘着一片叶子在荷塘上漂浮。“我再也受不了了！“一只青蛙跳了起来，”天气实在太热了，我要跳到水里去！“请问叶子上还有几只青蛙呢？”两只。“一定有很多小朋友会这样回答，但事实却不是这样的，叶子上还有三只青蛙。打算跳进水里和真正跳进水里，想和做是完全不一样的。想象一下，如果是你做了跳入水中的决定，你是会真的勇敢的跳进去还是会留在原地呢？既然都决定了就该付出实践啊！
非洲瞪羚说：“生活在非洲这个地方，唯一的生存之道就是拼命地跑。每天早上从睡梦里醒来？“瞪羚知道自己必须比狮子跑得更快才能活命，所以每天都很努力地奔跑。非洲狮子说：“生活在非洲这个地方，唯一的生存之道就是拼命地跑。每天早上从睡梦里醒来？“狮子知道，想不被饿死，
就必须追上瞪羚，所以每天都很努力地奔跑。不论你是瞪羚还是狮子，必须遵守的原则都是一样的：为了生存，就要全力地向前奔跑！
读了这些故事，你可知道本书讲了什么了吗？小学生珍妮弗家境不错，平日里衣食无忧，但跟所有的同龄的小女孩一样，对学习和生活有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功，但平时工作十分忙碌。为了帮助女儿快乐地成长，乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来跟女儿分享。相信这个故事大家也听过，本书的所有故事都是以棉花糖贯穿下来的。乔纳森的努力，终于让珍妮弗有了很大的改变。她不再遇事抱怨，变得更自信、更快乐、更会管理自己，无形中养成了先受益一生的好习惯。除了珍妮弗一家之外，还有莉娜和阿瑟叔叔也是本书的主人公。
欲知后事如何，请听下回分解。
先别急着吃棉花糖读后感 篇7
最让我和我的孩子们受益的是控制时间的黄色棉花糖。从詹妮弗的身体上，我们可以看到许多孩子，包括成年人，时间观念薄弱的缩影。我也是一个典型的人。孩子上学的时候，早上总是紧紧张张的，偶尔还会迟到，有时候是孩子的原因，早上懒床叫不起来，该出门了才慌慌张张整理书包，或走出家门却发现东西忘带了再折回来；有时候也是家长的原因，比如早饭做的晚了，比如该出门却发现手头还有一些未完的或突发的事情必须马上处理和消化掉。
于是我和孩子对本章节进行了深入的**，并共同制定了做好时间主人的计划，首先每天晚上要做好第二天准备工作，制定第二天必做事情的计划单；其次，要合理安排时间和利用时间，在计划被变化打乱的时候，要适时调整时间安排，争取顺利的完成计划。晚上我们会总结一天的情况，目标达成了孩子会感觉欣喜万分，觉得自己很自豪，很强大，很有成就感，没有完成时，孩子也会认真总结下原因，争取明天做的更好。另外，还要努力做个守时的人，守时是做人的一种态度，是对自己和对别人的一种尊重。
虽然这些看似微不足道的事情，但我相信通过一段时间的煅练，对孩子们未来的生活会有很大的帮助。
棉花糖是甜的，它代表着无数的机会和**我们面临和将面临的。我们需要做的是非常谨慎地选择可以帮助我们成长的机会，并放弃会使我们误入歧途的* *。有些机会看起来像鹅卵石一样平凡，但它们将来可能会成为璀璨的宝石。
我衷心的希望每个有幸阅读到此书的人，都能好好的记住棉花糖的故事，把棉花糖作为一个甜美的支点，帮孩子插上成功的翅膀，铸就梦想的基石。
先别急着吃棉花糖读后感 篇8
今天，我看了一本叫《孩子，先别急着吃棉花糖》的书。
文章讲的是一个家境还不错的小女孩珍妮弗。她的父亲是一个事业成功，成熟稳重的人。但是他的女儿和她同年龄的小女孩一样，都有着许许多多的疑问，但是珍妮弗的父亲并不是很担心，因为他想到了一个很好的办法去帮助女儿解决所有的疑问，这个天衣无缝的好办法就是和女儿珍妮弗讲讲棉花糖的故事。
故事的第一章，动力红棉花糖的第一课：棉花糖实验。詹妮弗的父亲四岁时，他参加了一个非常深远的时验，叫做棉花糖实验。
实验开始后，每一个小朋友被分别带进了一个房间里。一会儿，走过来一个还算亲切的研究员，研究员给了他一颗棉花糖，告诉他，“如果你能忍住15分钟不吃它，我就再给你一颗，怎么样？”最后，他想尽了千方百计不去看，不去想那颗棉花糖，最后终于忍住了，研究员果真又给了他一颗棉花糖。
这件事，告诉我们做事要树立目标，努力奋斗、坚持不懈就能成功。
因此，我为自己设定了一个目标。每次语文考试成绩最好在96分以上，数学考试成绩最好在95分以上，英语考试成绩最好在96分以上。这些需求是测试的目标。在其它方面，比如，上课要认真听讲，老师提问时要积极举手发言，不能开小差，不能“灵魂出窍”。我读书的时候，要声音响亮，按要求朗读……如果一直这样的话，就能成为一个学***的学生，但是一定要努力奋斗才行。
第一章还讨论了棉花糖是如何制作的，以及不喜欢酸葡萄的狐狸是如何开始经营葡萄酒的。这些都告诉我们做事要机灵，要敢于尝试。
这本书有许多精彩的内容等着我去欣赏！
先别急着吃棉花糖读后感 篇9
本学期我最喜欢读的是《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书。首先这本书的封面和封底都很漂亮，让人忍不住想要翻开它看看。书里有彩色插图，使读者能够更理解文字内容。其次，它的内容十分丰富，通过实例讲述了一个个大道理。
小学生珍妮弗家里比较富裕，整天衣食无忧。但和其他同龄女孩一样还是有许许多多的坏毛病。她事业成功的父亲乔纳森为了帮助女儿珍妮弗努力改掉缺点，讲了一个又一个有益的、蕴含了大道理的故事，还与女儿分享了小时候做的棉花糖实验。朋友莉娜的优点以及父亲的教育使珍妮弗有了非常大的改变，并化缺点为优点，并且变得更加自信、快乐。
我们很多人都像珍妮弗一样克制不了自己，有许多坏毛病。虽然人有缺点是难免的，但它们严重起来往往让人终生荒废，后果是十分严重的。我们虽然不一定有像乔纳森那样的父亲，但身边像莉娜那样优点多的朋友却无处不在。而且，我们还有像珍妮弗一样的能力，是完全可以抵御诱惑、改正缺点的。有时候我们不是没法改掉坏毛病，而是我们根本不想改或者都没有发现。所以，我们平时要善于发现自己的缺点，并且谦虚的改正，如果熟视无睹，只当没看见，是永远也无法成功的。只要坚持不懈，不停努力，就一定会成功改掉缺点，做成长道路上的引导员，引导正确的方向、目标，得到更多好处。
生活中，难免会出现诱惑与困难，它妄想着阻挡你，让你停止前进。而正是这种时候，你更要克制自己，努力打败困难，才会成功。
《孩子，先别急着吃棉花糖》真的很好看，只要你细细品味、钻研，一定能识出其中奥妙，懂得道理，使你更加快乐。这时，你会感到努力做到最好是多么有用。还等什么，马上仔细去钻研吧！
先别急着吃棉花糖读后感 篇10
今天，我看了一本叫《孩子，先别急着吃棉花糖》的书。
文章讲的是一个家境还不错的小女孩珍妮弗。她的父亲是一个事业成功，成熟稳重的人。但是他的女儿和她同年龄的小女孩一样，都有着许许多多的疑问，但是珍妮弗的父亲并不是很担心，因为他想到了一个很好的办法去帮助女儿解决所有的疑问，这个天衣无缝的好办法就是和女儿珍妮弗讲讲棉花糖的故事。
故事的第一章，提供动力的红色棉花糖里的第一课：棉花糖实验。在珍妮弗的爸爸四岁多的时候，参加了一个意义非常深远的实验，叫棉花糖实验。实验开始后，每一个小朋友被分别带进了一个房间里。一会儿，走过来一个还算亲切的研究员，研究员给了他一颗棉花糖，告诉他，“如果你能忍住15分钟不吃它，我就再给你一颗，怎么样？”最后，他想尽了千方百计不去看，不去想那颗棉花糖，最后终于忍住了，研究员果真又给了他一颗棉花糖。
这件事，告诉我们做事要树立目标，努力奋斗、坚持不懈就能成功。
所以，我为自己也树立了一个目标，每次语文考试最好96分以上，数学考试95分以上，英语考试96分以上，这些要求是考试的目标。在其它方面，比如，上课要认真听讲，老师提问时要积极举手发言，不能开小差，不能“灵魂出窍”。我读书的时候，要声音响亮，按要求朗读……如果一直这样的话，就能成为一个学习优秀的学生，但是一定要努力奋斗才行。
第一章还讲了棉花糖是怎样制成的和不爱吃酸葡萄的狐狸做起葡萄酒生意。这些都告诉我们做事要机灵，要敢于尝试。
这本书还有很多精彩的内容等着我去欣赏呢！