《少年的我》观后感怎么写集锦7篇。
这是编辑整理的“《少年的我》观后感怎么写”类文章希望对你有所裨益，相信你此时在为写作品名观后感而犯愁了吧？观后感的撰写也可以增加我们人生的阅历，望读者斟酌阅读有所收获！
《少年的我》观后感怎么写(篇1)
我的梦，中国梦——“少年向上真善美伴我行”读后感
人生不能没有梦想。梦想是种子，孕育着希望；梦想是阳光，它给予人们进步的力量。
我是一名小学生。如果你要问我的梦想是什么，那么，我会很自豪地告诉你，我的梦想是成为一名优秀的老师，到祖国最需要我的地方去，把我的知识无私地献给那里的孩子，用我的知识和劳动去点燃更多人的希望。
哦，我忘了告诉你我是安徽省西部一个偏僻村庄的孩子。我从小就喜欢唱歌。我上小学一年级的时候，因为我们学校老师少，又没有专业的**老师，学生只能在**班自学唱歌。我们是多么盼望有**老师啊。
二年级时，我们现在的**老师----王晶晶从**学院毕业后，放弃了在大城市工作的机会，远离了父母，来到了我们学校。她的到来给我们带来了歌声和笑声。我们的生活改变了很多，变得丰富多彩。
王小姐给我们带来了希望和欢乐，但她为此付出了很多。因为她的家在一个遥远的大城市，所以她只能在冬季和暑假回家。 她通常独自一人住在校园。我记得有一天下午放学后，我把语文课本忘在学校了，所以我骑车去学校拿。
走到校园，天色已晚，空旷的校园格外寒冷，风吹树叶沙沙作响。这时，我看到王先生提着一个水桶在池前取水。她娇小的身影在整个校园里显得那样单薄，那样无助。
在我的印象中，王先生是一个非常开朗乐观的人。因为学校没有其他**老师，她就一人承担了全校六个年级的**课，有时还教我们学习舞蹈，工作应该很忙很累吧。可她从来都是笑眯眯的，看不到一点忧愁。
在业余时间，她还跳绳子，踢羽毛球，和我们一起玩游戏，就像我们的大姐一样。据这位语文老师说，王老周的母亲是她唯一的女儿。她原本希望毕业后留在城里陪他们。可当王老师在毕业前听说许多贫困地区缺少**老师时，就瞒着父母报了名，来到我们这里当了一名特岗老师。
那年上学之前，当她的父母送她去学校回家时，他们都哭了。王老师也哭了，但她还是坚持留下来。春去春来花开。现在，她已经在这里工作了四年了。
四年来，一千多个日日夜夜，王先生为我们这样的农村孩子的梦想倾注了不少心血。
从此，当老师的梦想在我心中萌生。
我知道，和很多学生相比，我的梦想可能太平凡了，太平凡了。可我一点也不遗憾。因为我知道，正是这些像王老师一样的人们，用自己的梦想，用自己朴实而平凡的劳动，默默地耕耘，才筑起了祖国梦想的大厦，书写了祖国今天的辉煌。
我期待着自己梦想实现的那一天，我更期待着全体中国人的富强梦圆满实现的那一天，让我们一起为自己的梦想加油吧！
《少年的我》观后感怎么写(篇2)
梦想这个词，于大家来说应该是不陌生的。每个人都应有梦想，梦想能够引导着我们走向光明的前程。
梦想于自己来说，就像帆船加上了高速的引擎，能够更快更好的奔赴前程。有的人的梦想大如浩瀚的海洋，有的人的梦想小如轻柔的池塘。但是，不论你的梦想如何伟大或是如何渺小，它都是你心中的真实所想，都应该是积极向上的，都表达了你对未来的憧憬向往，每每想到它，你都会感到幸福喜悦，干劲十足。
梦想于国家来说，一个国家是否富强，表面上和梦想没有直接的关系。但是，我们可以假设一个人人有梦想的国家和一个没有任何梦想的国家的差别。若一个国家中人人都有着美好的梦想，有人想当科学家，有人想当教师，有人想当政治家，有人想当音乐家……那么想当科学家的会毕生致力于科学研究，为国家研制出先进的科技产品，想当教师的会毕生勤恳教育学生，为国家培养更多人才，而想当政治家的人会努力治理国家社会，形成良好的社会环境，想当音乐家的会努力学习研究音乐，为国人谱写出慷慨激昂的歌曲。而若一个国家人人都没有梦想，每个人都只做自己被分配的任务，做完就止，偷工减料，得过且过，如行尸走肉一般，那么这样一个国家又有什么富强可言。所以综上所述，国家的富强兴旺，取决于少年是否拥有着属于自己的积极向上的梦想，那么，作为中国少年的我们，便是当今中国的希望，如同即将冉冉升起的太阳，努力的向前冲，突破云层，就能够绽放出耀眼的光芒。
我现在的梦想，便是能够考上心中所想的高中，努力学习，再上一个好的大学，毕业会有好的工作，这便是我现在要努力的方向。不过，梦想绝不是说说而已，只说不做就会离梦想越来越远，所以，中国的少年们，让我们在当下拼搏，为中国的富强进步而努力加油吧！
《少年的我》观后感怎么写(篇3)
青春像深远的晴空，像迷人的海洋，深远辽阔，富于幻想。青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。但不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。青春，是奋斗，拼搏的代名词。fr134.coM
只有把掌握成拳，用尽全力，挥向生活，我们才能让青春绽放出最美的光芒。让梦想可以触及。趴在桌上奋笔疾书的身影;紧皱眉头，努力思索的样子;拿着试卷，绽开的笑颜。一切都是我们，最美的回忆。
还记得，教室里，课桌上，是你们勉励自己的纸条，上面，有你们的梦想，有你们的追求，哪怕精疲力尽，看到它，你们依然会继续挥洒笔墨，下课时，你们依然坐在椅子上绞尽脑汁，做着习题，外面的喧嚣，于你们毫无吸引。一张张试卷，一根根笔芯，一点，一点，我们离梦想越来越近，那年，捧着试卷的那一刻，我们激动无比。多天的努力取得了成果。无惧风雨雪霜，不怕山高水长，这便是最好的模样。执着于追梦，顽强于拼搏，努力于未来，这是我们，是正在追梦的少年！
暮去朝来，又是一年追梦季。人生是一场跋涉，只有前行，没有退却。此刻，梦想和心愿在心头荡漾，不论前方有多少阻拦，但诗和远方的美好期待，永远盈在心怀。
《少年的我》观后感怎么写(篇4)
我们，是国家精心培养的花朵。幸福地沐浴在祖国和煦的阳光下，高速生长;我们，是祖国八、九点钟的太阳，给国家带来了新的希望，生气蓬勃;我们，是国家未来的栋梁，肩负着给国家锦上添花的重任，一往无前。因此，我们应该不负祖国的栽培，争做新时代好少年!
什么是新时代好少年?是在祖国的光芒下无所事事的人吗?错!真正的新时代好少年是集礼仪，奋进，进取于一体的少年!
古人云：“人无礼则不立。”要做新时代好少年，我们就应该讲礼仪。面对老师，我们应该主动鞠躬问好——老师们让我们学会了知识，让我们能更好地报答祖国;面对父母，我们应该早晚问安——父母生育了我们，让我们沐浴在祖国和煦的阳光下，让我们能争做新时代好少年。历代讲礼仪的人很多，比如汉文帝刘恒，有“亲尝汤药”的故事，这不就是对父母的礼仪吗?汉文帝重礼仪，使他与汉景帝的统治被称为“文景之治”。连一国之君都讲礼仪，我们要争做新时代好少年，怎么又能不讲礼仪呢?礼仪，让国家有大爱。礼仪，同样是新时代好少年的基础!
但是，有了礼仪，而没有奋进，我们能称为“新时代好少年”吗?答案显然是否定的!有了奋进，才能让自己给国家奉献。奋进，可以说是成为好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳轻躯而奋进兮。”作为新时代好少年，我们还应该奋进!以一往无前的气势向着知识的天空飞去。现在已经不是原始社会了，而是崭新的知识的时代!唯有知识，才能让国家更加富强!而这样重任，就在我们的肩上!为了国家的富强，我们应该奋进!凭借着这股精神，我们可以像闻一多先生的“读书成瘾”一般，沉浸在书的海洋中，把时间换为知识;也可以像“韦编三绝”的故事一样将书本变为知识而烂熟于心。这样才能为国出力。所以，我们应该储蓄知识，以待到国家需要我们的时候!作为新时代好少年，我们更是没有不奋进的理由!
但是，有了礼仪，有了奋进，我们就是新时代的好少年了吗?不一定!仅有这两样，我们只能说是未来可能会对国家有帮助的人，要做新时代好少年，我们还需要最重要的一个部分：一颗想要不断完善自己的心。
在课余时间，我们可以不把一切时间用在学习上，还可以将心思放在放在更多的地方上。如果只会读书，那不免会成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。要做新时代好少年，我们更应该“国事家事天下事，事事关心。”我们可以多看新闻，了解国家的动向;我们还可以多读读军事杂志，跟上国家的步伐。唯有如此，我们才能保证能对国家有用的人，才能成为一名博学的，进取好少年!
《少年的我》观后感怎么写(篇5)
《东莞少年》是一个以收集少年作品为主的报纸，我与她结缘，是从杨娟梅老师开始的。杨老师告诉我们，不仅要掌握课本知识，也要广泛阅读课外书籍、报刊，这样才能开阔视野，增长知识。《东莞少年》栏目很丰富，可以学到很多科学知识，趣味英语、趣味数学等，谜语、脑筋急转弯虽然只有一句话，却很有意思；内容最多的就是我们学生的作文、书画作品了，这对我们很有用，杨老师经常鼓励我们要多写、投稿。她经常在微信朋友圈发布《东莞少年》的各种信息，比如前不久，我看了杨老师发布的“关于青少年成为手游主力军的看法”的征文，写出了自己独特的感受，没想到在《东莞少年》发表了，这使我感到《东莞少年》愿意倾听我们的心声，尊重我们的想法，是我们少年的好朋友。在我的影响下，爸爸妈妈也喜欢上了《东莞少年》，每期必看，和我一样，成了《东莞少年》的铁杆粉丝。
同学们，让我们行动起来，多看《东莞少年》吧！记得，还可以向她投稿哟！
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《少年的我》观后感怎么写(篇6)
我喜爱的一本杂志《少年博览》
知识是生命的源泉，如果没有知识就不懂得人类有史以来生命的曲调。而知识就**于书。我爱读书，最喜欢的是《少年博览》，它一个个小故事永远留在我心里，是我成长的记忆，它编织的世界是那样生动而美丽。
《少年博览》共分5个栏目。《新闻频道》的“小记者新势力”从七十年前的红小鬼写到舞台上电视各路明星，特别是暑期奉献节目，从三山五岳写到宝岛台湾、祖国风貌；“好望角”，带我们领略大江南北的风光；“校园侃侃吧”，既有趣又好笑。《探索频道》的“纸上谈兵”向我介绍炸弹之父的传奇；“国宝档案”让大家寻觅历史的星光；“美食美客”让人口水直流。
“奥秘集中营”里小童星，他们具有艺术想象力和感染力。他们努力学习，把几乎所有的业余时间都花在舞台上实现梦想。在神秘集中营里，不仅有小童星，还有陆海空三军。他们在军事演习中发挥国家力量。
《才艺频道》中“法官预科班”教会我们维护自己的权利；“爬格子俱乐部”引人入胜；“科学爱挑战”遍寻古今中外创造者的奇思妙想，梦想家让想象力展翅翱翔，科学家却埋头苦干，让想象变成现实；“穿越科技任意门”，让人浮想联翩。《娱乐频道》的“动画剧场”让人暴笑如雷；“志伟童话吧”让我们读得津津有味；“笑话笑画”中既有***又有文字笑话，***中的主人公都是小动物，它们和人一样会说话、会干活、会处理事情，它们短小精悍，让人捧腹大笑。《成长频道》的“成长维生素”感动人心；“阳光信箱”有趣无比，“心灵日记”使我陷入沉思。
我对自己喜欢的《少年博览》有着无比的痴迷和热爱，它可以让一个人勤奋到忘情的程度。
《少年博览》每个栏目中的文章都使我沉醉其中。“成长频道”是我最喜欢的。《记住生命中的掌声》说一位来自辽宁沈阳的父亲带着他9岁的孩子来到北京，他们要在北京寻找一个梦想。
父亲**联系了一位著名的钢琴老师，希望得到他的建议。但老师说，孩子的大脑比一般孩子更笨，反应也很慢。争执过后，父亲从失望变成绝望，准备带孩子离开北京。
那天晚上，孩子有了一个机会。学校打算举办一个晚会让他弹钢琴曲。孩子只是生气了，不想玩。不久，他的身边聚集了许多小观众，他们你一言我一语地劝说着：“弹吧，你弹得听的”……那天晚上，他弹了几首中外名曲，在连绵不断的掌声中，他做出了一生的决定：
一定要实现自己的钢琴梦。孩子凭着过人的自信成为了钢琴家，他就是被誉为“百年不遇的天才”的朗朗。这个故事的深刻意义使我明白，要实现我的梦想，只有坚持不懈才能使我成功。
“成长维生素”中的《真英雄不求名》说的是一位头发花白、衣服打皱、皮鞋还有一个大口子，这位看起来土得掉渣的老人，他倾尽所有，竟然用40万的血汗钱资助了400多名贫困学生，几年如一日。他就是慕振奎老人。说起管“闲事”，慕振奎便“一管不可收”。
后来他认识了更多需要帮助的孩子。至少300、500、800、1000多人，慕振奎在上学的路上毫不犹豫地支持这些孩子，并坚决把他们送到教学市场。20xx年8月，一家报纸报道了考上重点大学的两位学子因交不起学费而难以入学的报道。
慕振奎提了个破布兜找到出版社，“这两个孩子的学费我帮他们出吧”。但是他坚决不说出自己的姓名。我记住了这位老人。
谁愿意做无名英雄？谁愿意舍弃付出后的回报？他是真英雄，他是不求名的真英雄，留给我们无限的感动。
读《少年博览》就是和许多高尚的人在一起，《少年博览》是伟大心灵的富贵血脉，它流到我心里。
《少年博览》告诉我科技的奥秘，篇篇文章充满温暖的印记，句句话语哲理洋溢其中，它是书中之最，它永留我心间。
六年级:胡颖虹
《少年的我》观后感怎么写(篇7)
“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗！”
我听到的这段铿锵有力的话时，隔着镜片，那片红色如烈焰般跳跃，我眼里似乎看到火光欺天。心潮澎湃之际扪心自问：我的中国梦是什么？
是天下为公的太平盛世？是采菊东篱般安然闲适？抑或汲汲营营庸碌无为？
循着时间河流漫溯梦想的源头，巍峨古音穿透那些绵长安静的旧梦，融在竹简缠绵的纹路里悄无声息。梦里有琼蕤玉树，凤笙龙笛，有钓叟莲娃，金缸华烛，有碎瓦颓垣，荒榛断梗。铁蹄踏碎落叶，八荒之风揉碎了生死；志士心赍鸿鹄之志，厚重呐喊响彻了苍穹。
硝烟拉开了劫难的序幕，我那风雨飘摇的家邦——在烟气笙歌软语铁琶中，摇摇欲坠。人们都在这些蓁蓁莽莽的音色中湿红了眼，嘴中漏出一缕一缕支离破碎的恸哭。此时中国梦，应是救亡图存！志士登高一呼，只是那梦想之中，还依稀牵扯着天朝上国腐朽的固步自封，又怎会合我心意？
那些年古老的旧梦，饱蘸了“胡马依北风，越鸟巢南枝”的深情、“只我罗衾寒似铁”的悲怅，“我以我血荐轩辕”的豪迈、还有“水至平而邪者取法”的大气。鹏者，绝云气，负青天，高飞九万里而南为，皆因风在下承托。而今古老旧梦已无法成为支起华夏腾飞羽翼的劲风。唯有崭新的梦、少年梦，方能助中华屹立于世界民族之林。
我的少年中国梦，是“传承”，是“创新”。
出生在这样一个古老民族中的婴儿，刚临世时便已老去。因而许多人将这漫长的历史当做生命的负累，从而有文人曾感慨：“一千年的移根，两百年的断脉，曾经那样执着的枝叶，终于弃树而去。”没有“传承”，无人懂得先人“穷途而哭”的无奈无赖，也无人理解“我出仕为天下，非为君”的睿智。若九州大地上再无少年明了过去，又怎能指望这个民族有未来？
然而只有“传承”，中国也无法立足。人活着并不是为了死去，而是为了改变——不断改变生命原来的面貌。创新，是一个人存在的意义，同样也是一个民族的灵魂。没有创新，我们便会停滞不前，社会会变成死水一潭。
少年们被寄托了太多的梦想，父辈的、祖辈的、家乡的还有祖国的。不过，只有我们少年人自己的梦想，才是民族未来的希望。聪明伶俐的脑袋不能只用于考“托福”“雅思”，灵巧乖觉的少年不能被横流的物欲蒙蔽了双眼。周国平有言：梦想永远是现在时而非将来时。从现在开始，从我做起，继往开来，为中华民族的复兴而奋斗！