甲骨文读后感3篇。
读后感是读了别人的著作之后，把自己的感想体会写出来的一种文章形式。阅读过作品后，我感慨万分，为了加深我们对阅读过的文字的理解，我们需要通过一篇读后感将理解记录下来。我们应该从哪些方面写下来读后感呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的甲骨文读后感3篇，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
甲骨文读后感【篇1】
《甲骨文读后感》
一直以来，甲骨文作为中国古代文字的重要遗存，一直引起了学者们的浓厚兴趣。读了《甲骨文》，我深深被这种古老的文字所吸引，并对中国的历史文化有了更深的了解。下面，我将详细叙述我的读后感。
甲骨文的形态和内容令我惊叹不已。甲骨文的形态往往像一个个小小的符号，被刻写在龟骨或兽骨之上，而这些小小的符号无一相同，竟然蕴含着无尽的信息。通过解读这些符号，可以得知古人的思想、生活和社会制度等。例如，我读到了一段关于商代贞卜的甲骨文，文字中记述了天、地、人和神明的关系，以及古人对于神秘力量的崇拜。这些文字虽然简单，但背后却蕴含着丰富的文化内涵，让我不禁感叹古人的智慧和触动。
甲骨文的研究让我更加理解了历史的延续和沿革。通过分析甲骨文的演变，我了解到了中国古代文字的起源和发展。甲骨文可以说是汉字的源头，而汉字又是中国文化的根基。在甲骨文的研究中，学者们通过对不同年代甲骨文的对比，揭示出了文字的变迁和演化过程。这帮助我更加理解了汉字的形成，并对于汉字的意义和价值有了更深刻的认识。同时，我也对于中国古代历史的持续性和发展有了更为细腻的了解。
读完《甲骨文》也让我更加清晰地认识到历史的珍贵和保护的重要性。甲骨文作为传承几千年的文字，是了解古代历史和文化的重要途径。但由于时间的久远和文物的稀少，许多甲骨文已遭到毁灭或流失。阅读甲骨文时，我深感珍惜每一段文字和文物的珍贵，更明白了文化遗产保护的重要性。作为后辈，应该积极参与文物的保护与研究，将这些珍贵的文字和文化遗产传承下去。
《甲骨文》让我对中国古代文字和文化有了更为深入的了解。通过阅读甲骨文，我不仅能够感受到古代智慧的闪光点，还能够洞察历史的发展和变迁。同时，我也深刻认识到了保护文化遗产的重要性。我希望通过自己的努力，能够为传承和弘扬中华优秀传统文化做出自己的贡献。
甲骨文读后感【篇2】
何伟的三部曲，《甲骨文》是最难在中国出版的，其中有大量政治内容。这也是他这本书招致不少批评和不少人不喜欢的一个原因。作为一个10年前就混未名三角地的老网虫，书中内容没有超出我的想象。
何伟在中国的经历和我有一些重叠的地方。在涪陵师专当了两年老师过后，何伟来到了北京，转身做了一名记者。而我，也在何伟来北京的前后，离开了生活了18年的另一座江城，来到了北京。在《江城》里，何伟的学生差不多和我高中时候的年轻老师们同龄，我也由此重新梳理了一遍我的高中生活。而在《甲骨文》里，我又随着何伟的笔触重新梳理了一遍自己的大学生活。那些政治事件，于我来说也构成我大学生活的一部分，至少是灌水的一部分。
《甲骨文》里，何伟的笔下有新疆人，台湾人，学者，打工者，演员，出租车司机这些人的故事穿插行进，就像许多线头从各处冒出来，等到最后汇聚到一起，才发现这些线头已经勾勒出了一幅大织锦，记录下了中国的过去，现在和将来。在这些故事里，何伟像一个高明的导演，指挥着摄像机前行，引导着我们从某些特别的角度去重新审视我们习以为常的生活和故事。全书里，我留下印象最深的一句话是基本上中国已经超越了传统发展中国家的局限。尽管它还有问题但这个国家稳定，独立的成长着，并且越来越强大。当美国的目光越过太平洋，最重要的问题不再是要怎样改变中国，而是去了解这个国家和住在那里的人。何伟正在努力了解中国和住在中国的人，而我，也正是通过他的书了解中国和住在中国的人。一个中国人，要通过美国人的眼睛才能更了解中国和住在中国的人，这听起来似乎有些讽刺，但这就是实情。在中国，一个外国记者虽然也可能受到这样或者那样的限制，但在某些方面，这种外国记者身份比中国身份要更便于了解这个国家。我不由得想起在今年年初的一次公司会议上，当一张ppt上出现大和尚的照片和他的一句话的时候，好些同事才第一次看到大和尚的样子。如果我们自己都不能了解自己的国家，又如何指望外人能了解甚至理解我们呢？
很喜欢书中有关威利的段落，特别是那段关于他如何在授课的过程中夹杂着一些隐晦的政治传递的桥段，比如在上课的时候特意强调一些年份等等，这也是高中时候我的那些年轻老师讲课的时候有时候会偶尔提及的，而我也正是在那样的情形下，埋下了一颗怀疑和好奇的种子。而威利最后的那个匿名举报泄露试题的举动，也象征了新一代人对曾经的陋习的反抗。这也是我对中国的未来有信心的一个方面。
书中最让我不能自己的一个情节则是有关申奥的。当看过何伟描述的中国为申办08年奥运会所做的种种努力和其中一些滑稽的画面的时候，想起奥运火炬传递和世博会期间的一些报道，我一下子抑制不住的流泪了，因为那些为申奥努力的人们。这个国家的人们是如此的希望能融入到全世界大家庭中，努力想办好一次party，这其中的种种艰辛和困难恐怕是很多外国人无法理解的。虽然何伟对有些行为也有一些微词，但他总体来说对此是持理解和同情的态度的。这份理解和同情，不是对中国有深刻的感情是写不出来的，这种深厚的人文情怀也正是何伟的文字最能打动我的地方。
如果你想了解更多的了解中国，《甲骨文》你同样不该错过。正如我对《寻路中国》写的书评，在这里，读懂中国。
甲骨文读后感【篇3】
很喜欢书中有关威利的段落，特别是那段关于他如何在授课的过程中夹杂着一些隐晦的政治传递的桥段，比如在上课的时候特意强调一些年份等等，这也是高中时候我的那些年轻老师讲课的时候有时候会偶尔提及的，而我也正是在那样的情形下，埋下了一颗怀疑和好奇的种子。而威利最后的那个匿名举报泄露试题的举动，也象征了新一代人对曾经的陋习的反抗。这是我对中国未来信心的一个方面。
书中最让我不能自己的一个情节则是有关申奥的。当看过何伟描述的中国为申办08年奥运会所做的种种努力和其中一些滑稽的画面的时候，想起奥运火炬传递和世博会期间的一些报道，我一下子抑制不住的流泪了，因为那些为申奥努力的人们。这个国家的人们是如此的希望能融入到全世界大家庭中，努力想办好一次party，这其中的种种艰辛和困难恐怕是很多外国人无法理解的。
何伟虽然对某些行为也有一些微词，但他对这些行为普遍持理解和同情的态度。这份理解和同情，不是对中国有深刻的感情是写不出来的，这种深厚的人文情怀也正是何伟的文字最能打动我的地方。
如果你想了解更多的了解中国，《甲骨文》你同样不该错过。正如我对《寻路中国》写的书评，在这里，读懂中国。
fr134.Com阅读延伸
《小海蒂》读后感3篇
我们根据您的要求为您整理了一份专业的“《小海蒂》读后感”，作品是一部让人印象深刻的作品。 以总结归纳的方式，概括自己的阅读收获，你知道写好一篇读后感的体内容包括哪些吗？谢谢您光临我们的网站建议收藏本页以便日后再访问！
《小海蒂》读后感 篇1
《小海蒂》以海蒂非凡的成长历程为线索，讲述了一连串发生的.小海蒂及周围人身上的故事。告诉读者，不管在什么样的环境中，都要积极乐观的面对生活，在自强自立的同时，学会鼓励和帮助他人。
小海蒂虽然出生贫寒，但她是一个天真、活泼、可爱、浪漫，并且心地善良的小女孩。她用自己的力量和人格的魅力深深影响了周围的人，使他们的生活变得美好而充满希望。
在本书中，主人公小海蒂从小父母双亡，由她的姨妈迪蒂抚养长大，后来由于种种原因她的姨妈把她送到了高山牧场奥西姆大叔，也就是小海蒂的爷爷那里。刚开始，奥西姆大叔外表冷漠，看起来不近人情，脾气古怪。其实他是一位内心善良，乐于助人的好人，只不过不喜把这些内心的情感展露在大家的面前。后来，在小海蒂的影响下，奥西姆大叔逐渐开始愿意和别人交往。
在海蒂的陪伴下，双目失明的彼得奶奶也感到了无比的欢乐。后来，海蒂又被迪蒂姨妈带到了法兰克福，与富翁赛赛曼的女儿克拉拉成为了好朋友，幸福的笑容每一天都洋溢在小海地的脸颊。可即使这样，小海蒂依然非常怀念在高山牧场的生活，并因此患上了梦游症。于是，小海蒂又被送回到了高山牧场居住。
过了一段时间，克拉拉和她的奶奶也来到了高山牧场，一起拜访啦奥西姆大叔和小海蒂，机缘巧合之下，克拉拉重新站了起来。
在这本书中，小海蒂是一位善良可爱，又乐于助人，富有人格魅力的小女孩儿。
她会把爷爷给自己带的午饭分给好朋友彼得吃;会偷偷把饭桌上的白面包藏起来，以便日后送给彼得奶奶;彼得奶奶的房子出现问题时，她也会央求爷爷帮忙修理。
她就是这样一个纯真善良的小姑娘，她会用自己的力量和爱心深深地影响着周围的人，也会付出自己最大的能力来帮助他人。
《小海蒂》这本书的作者是瑞士儿童文学作家约翰娜·斯比丽，从《没有故事》、《格里特利的孩子们》等。
这本书让人陶醉的，不仅仅是阿尔卑斯山多姿多彩自然风光，朴实醇厚的风土人情，还有教给我们的生活道理。小海地热爱生活，热爱自然的纯真性情深深地感动了我们，也教会我们如何更好的去生活。
《小海蒂》读后感 篇2
海蒂不仅是一个有坚强的人，一个顽强的人，让她在寒冷的冬天毫不屈服，战胜了严寒，最终迎来的播种的春天。她早出晚归，筑篱笆、捡石头、拔草……，手上磨出了老茧、血泡，但她一直在坚持着，在经历了一个又一个的磨难后，终于迎来了收获的季节。可是，那突变的气候和令人难以想象的上帝的安排，一场冰雹让她一无所获，还下了一屁股债。可是，她是一个有骨气的人，她不甘心欠别人的钱，她在一次又一次激烈的思想斗争后，她决定离开蒙大拿，去当佣工难以割舍的农场，这是一个多么伟大的决定啊!
这需要多么大的勇气啊!!天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。在外面闯荡见识世面的海蒂，会有更宽广的人生路让她选择：一是回到蒙大拿继续当恳荒者，直到成为一个充满生机的农场;二是可以去当记者，去在另一个天地里，凭着她浓厚的写作功和丰富的生活经历，他一定能写出很多鼓舞人心的作品，成为一个优秀的记者，引导人民热爱和平，这比作为一个农场的垦荒者更有意义。
其实这也不是我凭空捏造，书中早已有所暗示，她已经连续为报纸写了十几篇有价值的稿子了。
《小海蒂》读后感 篇3
当我读小海蒂的书时，我被海蒂善良的性格所吸引。她的微笑总能让你感到快乐，也能让爷爷的脸上露出笑容。每天我们和山羊玩耍时，它们也会发出令人满意的叫声。
她还珍惜一花一草多么可爱的孩子呀。
但她的好朋友克拉拉坐上了轮椅，但终于从海蒂和爷爷的照顾中恢复过来。
当我读完海蒂，我被她的关心和鼓舞人心的精神所感动。就像文中所说的海蒂去法兰克福给佊得的奶奶带面包，她多么善良给山羊做朋友，多么可爱的孩子尤其是她珍爱大自然最令我们学***听枞树的刷刷声轻轻抚摸花儿多么珍惜大自然啊。
所以我们希望海蒂珍惜大自然。现在，一些人为了自己的利益过度砍伐树木，造成了大量的水土流失、二氧化碳排放和大气破坏。有些人将未经处理的污水直接排入河流，污染水源。其他人杀死了动物，破坏了食物链——现在许多地方变成了沙漠，这是对人类的惩罚。
相信大家看了小海蒂就知道该怎么做了。要像海蒂一样爱护动物植物不要伤害它们，从自我做起要像可爱善良的海蒂学习，珍惜大自然的一草一木，使我们明天的环境更加美丽。
暑假的一天我一口气读完了《海蒂》这本书，它太好看了，令我爱不释手。
这本书主要讲述的是一个天真善良的小女孩海蒂，她从小就失去了父母。六月的一个早晨，海蒂被送到她祖父在阿尔卑斯山的家里。美丽的自然风光立刻让海蒂着迷，并爱上了她。同时，她用孩子气的举动感动了孤独的祖父，让他重新燃起了对生命的希望，在她的希心照料下，虚弱多病的富婆克莱奇迹般地恢复了行走能力
在故事的结尾，我最为感动的是那句话：当我们结束海蒂的故事时，我们永远不会忘记克莱站起来说再见，这是谁的功劳？
是的，是她的海蒂，一个善良和乐于助人的女孩，她用无私的心温暖着这些孤独和软弱的人。这种高尚的品质值得学习。在生活中，我们也应该帮助像海蒂这样的穷人和无助的人，这样生活的奇迹就会出现在你我身边。
读《海蒂》这本书让我受益非浅。
巴尔扎克传的读后感3篇
您是不是也想让自己的读后感出类拔萃呢？合上作品书本，回想起来，心中不仅无限感慨。如果你要想拥有更好的阅读能力，不妨在阅读作品后写一篇读后感，在这里我向大家推荐一篇关于“巴尔扎克传的读后感”的文章。
巴尔扎克传的读后感【篇1】
传说中，巴尔扎克有一支手杖，上面刻着这样一句话：我粉碎了一切障碍!
巴尔扎克，法国一代文豪，名垂千古，巨著《人间喜剧》震铄古今，影响了全世界一代又一代人。记得多年前看过一个电影《巴尔扎克与小裁缝》，在文化被革命的动乱年代，知识青年们如饥似渴地偷读巴尔扎克，拼命地汲取世界文学的养分，其情其景令人扼腕叹息。然而，当今中国，知识爆炸，书籍泛滥，真正读巴尔扎克的人，却是越来越少了。其实，遭遇被冷落命运的也不仅仅是巴尔扎克，而是许许多多的经典作家，这不得不说是时代的悲哀。
惭愧的是，作为曾经的中文系毕业生，现在的中学语文教师，我对巴尔扎克的作品也是比较陌生的，算来算去，读过的只有《欧也妮葛朗台》、《高老头》、《贝姨》、《驴皮记》寥寥几部，相对于他多达91部作品的巨大体量，实在是不足一提。对他的作品是如此陌生，对他本人更是知之甚少，因此，我觉得有必要好好补课，毕竟作为一名语文教师，对世界顶尖文豪如此陌生，是无论如何都说不过去的。那就从阅读《巴尔扎克传》开始吧。
全书共三个部分：第一部叫试笔，主要叙述了巴尔扎克的青少年时期，他早早地确立了以写作为终身事业的志向，不仅要以写作挣钱、发财，还要凭着自己的作品登上文坛的最高处;第二部叫写作的幸福，叙述了巴尔扎克创作的高峰期，他在生活、爱情和创作三个世界里艰辛而充满激情地奋斗;第三部叫空白的一页，记录了他生命的末端，幸福的婚姻、突然的离世，以及身后的荣耀与纷争。
巴尔扎克的一生是短暂的，又是丰富多彩而充满魅力的。他出生于中产阶级家庭，接受了那个时代严格的教育，然而在写作的诱惑下，他在14岁时就早早地与学校严格的纪律开始对抗，开始了思想上的反叛与探索。他有着非凡的记忆力和观察力，阅读过的书籍，经历过的生活，都装到脑子里，并且牢记在心。他的脑子像个捕蝇器，凡是在他周围飞的蝇子，立即被他逮住。这样的天赋与积累，成为他日后创作《人间喜剧》的重要资源。
在开始创作之前，他就爱上了一位比自己母亲年龄还大的夫人，从此开始了他一生浪漫而又混乱的感情经历。在他看来，一个作家有权利，甚至有义务有尽可能多的艳遇、很多错综复杂的感情经历。如果只是审慎从事，那拿什么来做写小说的题材?后世的作家们也许会非常赞同巴尔扎克的这个观点，但是，又有几个人写出他那样的作品了呢?在丰富的情感经历之中，在复杂的财政危机中，巴尔扎克更加勤奋地创作，他不同于凡人之处在于：一旦坐在写字台前，其他一切都可以抛开;他可以一天喝40杯咖啡，他可以一天连续工作12小时，他可以一个月只睡20个钟头，因此，他才可以在短短50年的生命里写出那么多的作品。
巴尔扎克是伟大的作家，同时也是一个世俗的普通人。他想，他之所以像疯子似地玩命，为的就是让巴黎公众知道他生活得很舒服。因此，在他身上有奇怪的混合体，一方面思想上严肃认真，而生活上追求世俗的体面。他渴望文学上的巨大成功，同时并不讳言自己庸俗的创作动机;他渴望精神境界上的崇高，但同时努力追求物质生活的享乐与奢侈。但是，他在世俗社会越投入，回到家里后就越能集中精力在白纸上写黑字。
读完这本传记，我逐渐了解巴尔扎克这个人，也逐渐了解他那些杰作的产生过程。足够的了解之后，对他的敬佩之情与日俱增。如果说，之前对巴尔扎克的情感是一种对伟大人物的模糊崇拜;那么，现在则是对一个在生活中苦苦挣扎、在事业上孜孜不倦的奋斗者的同情与赞叹。同情他，是因为他本可以不必如此折磨自己;赞叹，则是因为他那种强烈的进取精神，那种强大而充满雄心的生命力。
在奋斗的人生旅程中，他的确粉碎了一切障碍。
巴尔扎克传的读后感【篇2】
读完一本名著以后，你有什么体会呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的巴尔扎克传读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
范文大全：巴尔扎克是法国大文豪，有法国现代小说之父的称谓，其作品主要描述近代社会风貌和各种思想的碰撞，下面我们一起看看这篇《粉碎一切障碍》。
传说中，巴尔扎克有一支手杖，上面刻着这样一句话：“我粉碎了一切障碍!”
巴尔扎克，法国一代文豪，名垂千古，巨著《人间喜剧》震铄古今，影响了全世界一代又一代人。
记得多年前看过一个电影《巴尔扎克与小裁缝》，在文化被革命的动乱年代，知识青年们如饥似渴地偷读巴尔扎克，拼命地汲取世界文学的养分，其情其景令人扼腕叹息。
然而，当今中国，知识爆炸，书籍泛滥，真正读巴尔扎克的人，却是越来越少了。
其实，遭遇被冷落命运的也不仅仅是巴尔扎克，而是许许多多的经典作家，这不得不说是时代的悲哀。
惭愧的是，作为曾经的中文系毕业生，现在的中学语文教师，我对巴尔扎克的作品也是比较陌生的，算来算去，读过的只有《欧也妮?葛朗台》、《高老头》、《贝姨》、《驴皮记》寥寥几部，相对于他多达91部作品的巨大体量，实在是不足一提。
对他的作品是如此陌生，对他本人更是知之甚少，因此，我觉得有必要好好补课，毕竟作为一名语文教师，对世界顶尖文豪如此陌生，是无论如何都说不过去的。
那就从阅读《巴尔扎克传》开始吧。
全书共三个部分：第一部叫“试笔”，主要叙述了巴尔扎克的青少年时期，他早早地确立了以写作为终身事业的志向，不仅要以写作挣钱、发财，还要凭着自己的作品登上文坛的最高处;第二部叫“写作的幸福”，叙述了巴尔扎克创作的高峰期，他在生活、爱情和创作三个世界里艰辛而充满激情地奋斗;第三部叫“空白的一页”，记录了他生命的末端，幸福的婚姻、突然的离世，以及身后的荣耀与纷争。
巴尔扎克的.一生是短暂的，又是丰富多彩而充满魅力的。
他出生于中产阶级家庭，接受了那个时代严格的教育，然而在写作的诱惑下，他在14岁时就早早地与学校严格的纪律开始对抗，开始了思想上的反叛与探索。
他有着非凡的记忆力和观察力，阅读过的书籍，经历过的生活，“都装到脑子里，并且牢记在心。
”“他的脑子像个捕蝇器，凡是在他周围飞的蝇子，立即被他逮住。
”这样的天赋与积累，成为他日后创作《人间喜剧》的重要资源。
在开始创作之前，他就爱上了一位比自己母亲年龄还大的夫人，从此开始了他一生浪漫而又混乱的感情经历。
在他看来，“一个作家有权利，甚至有义务有尽可能多的艳遇、很多错综复杂的感情经历。
如果只是审慎从事，那拿什么来做写小说的题材?”后世的作家们也许会非常赞同巴尔扎克的这个观点，但是，又有几个人写出他那样的作品了呢?在丰富的情感经历之中，在复杂的财政危机中，巴尔扎克更加勤奋地创作，他不同于凡人之处在于：一旦坐在写字台前，其他一切都可以抛开;他可以一天喝40杯咖啡，他可以一天连续工作12小时，他可以一个月只睡20个钟头，因此，他才可以在短短50年的生命里写出那么多的作品。
巴尔扎克是伟大的作家，同时也是一个世俗的普通人。
他想，“他之所以像疯子似地玩命，为的就是让巴黎公众知道他生活得很舒服。
因此，在他身上有奇怪的混合体，一方面思想上严肃认真，而生活上追求世俗的体面。
”他渴望文学上的巨大成功，同时并不讳言自己庸俗的创作动机;他渴望精神境界上的崇高，但同时努力追求物质生活的享乐与奢侈。
但是，“他在世俗社会越投入，回到家里后就越能集中精力在白纸上写黑字。
读完这本传记，我逐渐了解巴尔扎克这个人，也逐渐了解他那些杰作的产生过程。
足够的了解之后，对他的敬佩之情与日俱增。
如果说，之前对巴尔扎克的情感是一种对伟大人物的模糊崇拜;那么，现在则是对一个在生活中苦苦挣扎、在事业上孜孜不倦的奋斗者的同情与赞叹。
同情他，是因为他本可以不必如此“折磨”自己;赞叹，则是因为他那种强烈的进取精神，那种强大而充满雄心的生命力。
在奋斗的人生旅程中，他的确“粉碎了一切障碍”。
巴尔扎克传的读后感【篇3】
：巴尔扎克是法国大文豪，有法国现代小说之父的称谓，其作品主要描述近代社会风貌和各种思想的碰撞，下面我们一起看看这篇《粉碎一切障碍》。
传说中，巴尔扎克有一支手杖，上面刻着这样一句话：“我粉碎了一切障碍!”
巴尔扎克，法国一代文豪，名垂千古，巨著《人间喜剧》震铄古今，影响了全世界一代又一代人。记得多年前看过一个电影《巴尔扎克与小裁缝》，在文化被革命的动乱年代，知识青年们如饥似渴地偷读巴尔扎克，拼命地汲取世界文学的养分，其情其景令人扼腕叹息。然而，当今中国，知识爆炸，书籍泛滥，真正读巴尔扎克的人，却是越来越少了。其实，遭遇被冷落命运的也不仅仅是巴尔扎克，而是许许多多的经典作家，这不得不说是时代的悲哀。
惭愧的是，作为曾经的中文系毕业生，现在的中学语文教师，我对巴尔扎克的作品也是比较陌生的，算来算去，读过的只有《欧也妮•葛朗台》、《高老头》、《贝姨》、《驴皮记》寥寥几部，相对于他多达91部作品的巨大体量，实在是不足一提。对他的作品是如此陌生，对他本人更是知之甚少，因此，我觉得有必要好好补课，毕竟作为一名语文教师，对世界顶尖文豪如此陌生，是无论如何都说不过去的。那就从阅读《巴尔扎克传》开始吧。
全书共三个部分：第一部叫“试笔”，主要叙述了巴尔扎克的青少年时期，他早早地确立了以写作为终身事业的志向，不仅要以写作挣钱、发财，还要凭着自己的作品登上文坛的最高处;第二部叫“写作的幸福”，叙述了巴尔扎克创作的高峰期，他在生活、爱情和创作三个世界里艰辛而充满激情地奋斗;第三部叫“空白的一页”，记录了他生命的末端，幸福的婚姻、突然的离世，以及身后的荣耀与纷争。
巴尔扎克的一生是短暂的，又是丰富多彩而充满魅力的。他出生于中产阶级家庭，接受了那个时代严格的教育，然而在写作的诱惑下，他在14岁时就早早地与学校严格的纪律开始对抗，开始了思想上的反叛与探索。他有着非凡的记忆力和观察力，阅读过的书籍，经历过的生活，“都装到脑子里，并且牢记在心。”“他的脑子像个捕蝇器，凡是在他周围飞的蝇子，立即被他逮住。”这样的天赋与积累，成为他日后创作《人间喜剧》的重要资源。
在开始创作之前，他就爱上了一位比自己母亲年龄还大的夫人，从此开始了他一生浪漫而又混乱的感情经历。在他看来，“一个作家有权利，甚至有义务有尽可能多的艳遇、很多错综复杂的感情经历。如果只是审慎从事，那拿什么来做写小说的题材?”后世的作家们也许会非常赞同巴尔扎克的这个观点，但是，又有几个人写出他那样的作品了呢?在丰富的情感经历之中，在复杂的财政危机中，巴尔扎克更加勤奋地创作，他不同于凡人之处在于：一旦坐在写字台前，其他一切都可以抛开;他可以一天喝40杯咖啡，他可以一天连续工作12小时，他可以一个月只睡20个钟头，因此，他才可以在短短50年的生命里写出那么多的作品。
巴尔扎克是伟大的作家，同时也是一个世俗的普通人。他想，“他之所以像疯子似地玩命，为的就是让巴黎公众知道他生活得很舒服。因此，在他身上有奇怪的混合体，一方面思想上严肃认真，而生活上追求世俗的体面。”他渴望文学上的巨大成功，同时并不讳言自己庸俗的创作动机;他渴望精神境界上的崇高，但同时努力追求物质生活的享乐与奢侈。但是，“他在世俗社会越投入，回到家里后就越能集中精力在白纸上写黑字。”
读完这本传记，我逐渐了解巴尔扎克这个人，也逐渐了解他那些杰作的产生过程。足够的了解之后，对他的敬佩之情与日俱增。如果说，之前对巴尔扎克的情感是一种对伟大人物的模糊崇拜;那么，现在则是对一个在生活中苦苦挣扎、在事业上孜孜不倦的奋斗者的同情与赞叹。同情他，是因为他本可以不必如此“折磨”自己;赞叹，则是因为他那种强烈的进取精神，那种强大而充满雄心的生命力。
在奋斗的人生旅程中，他的确“粉碎了一切障碍”。
公众号：教书匠陈浩
本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!——
红色人物读后感汇总(3篇)
书中跌宕起伏的故事情节或者发人深省的哲思常常会吸引到我们，在阅读了作品之后，让我感受到一个真正的作家只为内心而写作，不妨畅快淋漓的把他写出来，您是不是很头疼该怎样写出精彩的作品读后感？也许"红色人物读后感汇总(3篇)"就是你要找的，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
红色人物读后感 篇1
作为一个有多年工作经验的写作专家，我对于文学作品的阅读和撰写都有着非常深刻的理解和独到的见解。今天，我想与大家分享一篇关于《红色人物》的读后感，希望能够给大家带来一些启发和思考。
《红色人物》是一部由著名作家张艺谋创作的小说，讲述了一个跨越数十年的故事，通过一系列生动的人物形象、动人的情节和精辟的心理描写，生动地展现了中国共产党在中国现代历史上扮演的重要角色和中国人民在不同历史时期的生活和命运变迁。
看到《红色人物》，我不禁感叹：“文化的力量真是不可小觑啊！”作为一部以文学形式展现历史事实和社会现象的作品，《红色人物》在引导读者关注历史事实、社会进步方向和人性深层次探索等方面都有着非常深刻的意义和影响。
通过《红色人物》的阅读，我深深地体会到了文学和历史的密切关系。文学作品作为对社会现实、人类情感和文化价值进行思考和表达的一种形式，无疑是历史变迁和社会发展的最好见证者和记录者，也是人类智慧和文化积淀的最好体现者。《红色人物》就是一本好课本，它让我们内心深处的那些想法、感觉、情绪都得到了官方认可，这种认可变成了某些伟大的一代的信条，继而指引了一种思考与行动的模式。
此外，我还从《红色人物》中深刻地领悟到了人性的复杂性和深度。小说中的每一个人物都有着自己独特的人生轨迹和命运转折，他们的内心感受和情感体验都非常复杂，正是这些复杂的内心体验让他们在生活中扮演着不同的角色，并展现出不同的行为特征和对待问题和事件的态度。正是因为这些不同的态度和特点，才使得这些人物在小说中扮演着不同的角色和地位，展示出了不同的人性。
最后，我还想强调一下《红色人物》所传递的人文和历史精神。小说通过对于中国文化和社会变迁的深入思考和分析，表现出了人类对于未来的向往和追求，反映出了人类对于真、善、美的追求和执着。小说中通过不同人物的故事，还表现出了中华民族追求民族独立和人民幸福的坚定意志和不屈不挠的斗争精神，这种精神不仅在共产党员和革命家中得到充分体现，也在普通人的生活中得到了不同形式的展现。
总体来讲，《红色人物》是一部非常有启示性和感悟力的文学作品，对于读者来说，它不仅是一份娱乐享受和精神享受，更是一份精神指南和内心疗愈。阅读这样的作品，让我们不断地坚定自己的信念和价值，抵御外部的干扰和诱惑，更好地投入到内心深处的探索和发现中。同时，也让我们更好地理解历史发展和文化进步的内在逻辑，更好地理解人性的本质和深度，让我们在生活中更加自由、豁达，也更加睿智、成熟。
红色人物读后感 篇2
在幸福年代的我，当第一次拿到《红色之旅》草草翻阅时，对于书中的内容提不起什么兴趣，感觉很难体会到革命年代的那份火热之情，甚至感到有些故事发生十分的不可思议，寒假快结束的时候，我自言自语地埋怨无从下手《红色之旅》的读后感让被妈妈听见了，只见妈妈手捧起我的《红色之旅》，眼眶也有点红了，并语重深长地对我说：孩子呀，这是一部好书，你一定要好好阅读它，最好反复多读几遍。《红色之旅》是一座历史丰碑，书中记载了成千上万的革命英烈的奋斗足迹。妈妈陪你边阅读边讨论，你一定会有意想不到的收获哦！妈妈在网上搜索了许多相关的故事影片陪我看，在妈妈的讲解帮助下，我再次看完《红色之旅》时，一个个英雄人物的故事在我的脑海中久久回荡。最让我心情难以平静的是《红色之旅》中走进雪山草地这一篇，中国红军为了革命不怕牺牲和坚韧不拔的精神深深地打动了我，伟大的红军演绎了一部英雄的史诗。
红军是一个创造举世无双的壮举：二万五千里长征，它是红军用热血和生命铸成的。在长征途中，红军翻越终年积雪的夹金山，穿越泥泞不堪、人迹罕至的茫茫大草地途中发生的一则则动人的故事让我领略到生命有多么的宝贵啊。
长征途中，红军经历的艰难困苦，让我体会到今天幸福生活的来之不易。而我们现在的同学们，与这些为革命，为国家的解放献出了宝贵生命的红军烈士相比，难道就不觉得惭愧吗？没有他们的牺牲，哪有我们这一代人繁荣昌盛的生活？哪里有我们这一代人的欢声笑语？而我在幸福之中，竟不知珍惜。平日里，饭菜挑三拣四，零食吃一半丢一半，想买什么玩具找理由让父母买，不买就大吵大闹我真是身在福中不知福啊！
作为一名小学生，从现在起，我一定要更加努力地学好科学文化知识，不浪费光阴，不虚度年华。我要用红军不怕远征难的精神去征服学习、生活上的艰难困苦，好好珍惜现在的幸福生活，并让红军的事迹不断激励我，积极向上，长大后开创新一代的红色之旅。
红色人物读后感 篇3
文/邹永祥
77年前的1937年9月12日，日本飞机轰炸惠州市，拉开了惠州八年抗战的序幕。八年来，惠州、博罗四次沦陷，平山、淡水三次仇敌，龙门17次横扫。铁蹄之下，家园残破，满目疮痍，惠州无辜百姓至少**十二万四千人，逾千妇女被奸污，财产损失过亿，社会经济倒退十年以上。
面对日本军国主义的暴虐，惠州军民合力抗敌，前赴后继，沉重地打击了日本侵略军，直至1945年8月15日日本国宣布投降。历史永远不会忘记，1945年10月15日上午，惠州东新桥头耸立起一座庆祝抗日战争胜利的牌楼，牌楼两旁，高悬着惠州爱国人士吴仕端撰、张友仁书的对联：劫后苍生，有新气象；岭东雄郡，作受降城。
牌楼前200米的包公巷，劫后余生的惠州民众激动地目睹了日军的投降仪式：在第7战区参谋长缪培南主持下，日军第104师团长末藤知文签字投降，**第63军受降。围观的百姓雀跃欢呼，相拥而泣。
整整八年的浴血奋战，烽火连天，艰苦卓绝！历史不会忘记，我们不应该忘记，子孙后代不会忘记！在这举国上下纪念抗战胜利70周年之际，缅怀抗日英雄对中华民族的贡献，记取“落后就要挨打”的历史教训，珍惜今日幸福来之不易，坚定地和平发展、振兴中华。
这，就是《红色年轮：惠州抗战人物传记》（以下简称“《红色年轮》”）编辑出版的价值所在。
市社科联、阅客文学院编写的《红色年轮》，就体例而言，结构简明合理，层级清晰，排列有序。尤其是章下平列三目颇有新意：首印“人物名片”概述人物生平，随后展开“抗战轴卷”详记人物事迹，殿后在“史海拾贝”补缺检遗；三个部分点面结合，互为呼应，详略得当，重点突出，多角度地表现了抗日人物的英雄形象。
就立传标准而言，惠州是华南主要的抗日战场，如果要编一部惠州抗战英雄谱，够条件入谱的英雄至少是千位数，出于各种原因的考虑，此书没有求全求多，而是着眼于人物的代表性和事迹的典型性，小中见大，以一斑窥全貌。书中精选了13个智勇双全的英豪、3支饶勇善战的部队，勾勒了惠州抗战八年的敌我态势，映照出侵略者的残暴与战争的残酷，描述了卫国者与入侵者的生死较量，赞扬了东江儿女保家卫国的爱国情操。
就内容而言，《红色年轮》以清晰的脉络、流畅的语言，叙述了惠州抗战人物在枪林弹雨下、在秘密战场中置生死于度外、甘为国家抛头颅洒热血的英雄事迹。为之立传的人物，不分阶层、党派，不分大陆海外，不论老**孺、前线敌后，同仇敌忾，抗击外侮。其中，带领新四军驰骋皖南，将日寇打死的叶挺，只有十岁
七、以一当百、用最后一枚手榴弹与日寇同归于尽的黄友，有组织海外赤子回东江抗日救国的爱国侨领官文森，还有收集情报、购运物资、救护伤员的“花木兰”叶蔚英，制止内战、组织政工队宣传抗日的**中将李煦寰等等，读后见出国难当头，惠州全民抗敌、气壮山河的民族气节。
就立传重点而言，《红色年轮》以五分之四的篇幅为十余个（组）英勇抗敌的中国共产党员树碑立传，以无可辩驳的事实证明了中国共产党领导的武装力量及人民，是东江地区的抗日先锋和中流砥柱。如：“半生戎马战东江，终身奋斗为腾龙”的东江纵队司令员曾生，历任中国共产党东江特委书记、广东军政委员会主任和东江纵队政治委员，领导全省人民进行抗日战争的尹林平，指挥秘密大营救，把一千余名抗日爱国民主人士、文化界名人、国民党**和国际友人，从日占香港抢救脱险的八路军香港办事处主任廖承志；还有优秀的军事指挥员邬强，神枪手刘黑仔，香港沦陷时期唯一的抗日武装力量港九独立大队等等，都是中国共产党培育、领导的抗日英雄。
特别是中国共产党在东江地区创建和领导的东江纵队，抗战期间，经历大小战斗1400余次，歼灭日伪军9000余人，俘虏投诚3500余人，建立了6万多平方公里的抗日根据地，部队发展到1万1千余人，成为华南抗日战场的一支主要力量。在中国共产党“七大”军事报告中，朱德总司令将东江纵队、琼崖纵队与八路军、新四军并称为“中国抗战的中流砥柱”。
值得一提的是，本书作者能坚持实事求是，肯定了抗战初期**在惠州抗日战场的重要作用，肯定了部分**将领深明民族大义积极抗战的爱国行为，并为正面迎敌、血战日军的独九旅重建丰碑。
诚然，任何著作都不是十全十美的，由于编写时间仓促，《红色年轮》还有一些遗憾之处，也有进一步充实、完善的提升空间。假如再版，建议有三：
一、增写民众自发抗日的代表。这方面有四点：一是刘其敬组织村民抗日，在龙门打死打伤日伪军100多人；二是两次侵华日军的博罗茹府村民；三是在惠州圆通桥刺杀日军杨的女儿；四是秦敏猷、吴锡槐两位老人协助守军抢筑战守工事，在日军入城后，坚决不为日军所迫带路搜索财物妇女，被刀刺手足后痛骂敌寇，且奋勇进扑，以头撞敌，最后被日军蜂拥而上各刺杀十余刀后英勇牺牲的事迹。
二、在华南抗日战场，独九旅功不可没。除了书中写到的独九旅前身先后参加淞沪、南京、武汉会战，连战南浔线、马回岭、万家岭的辉煌战绩外。还可增写该部的两件大事：
首先，仅有的九个旅不仅在惠州和博罗两次阻击日军，还杀害了中国四川联合会的队长。他们还保卫汕头和潮州，收复澄海和**日军。第二，日军进攻香港时，独九旅曾孤军突进，救援驻港英军，连破日军数道阻击线，打到了香港界河，一时传为奇迹。
三、增加图照。
最后，鉴于惠州抗战在华南乃至全国抗战史的重要作用与影响，借着今天这个机会，我建议相关部门和专家学者编写《惠州抗战史》、《独九旅战史》；建议市委、市**为惠州的主要沦陷旧址、抗战（事件、人物）遗址立碑铭记，使后代永志不忘！
（作者为惠州文史专家、惠州民间协会会长）
青蛙搬家的读后感3篇
我们如何去写一篇作品读后感？读了作者写作的作品之后有颇多感受。写读后感时，我们要分析材料，亮明自己的基本观点，如果您对这个话题仍有疑问可以尝试阅读一下“青蛙搬家的读后感”，想获取更多信息吗请查看我们的官方网站！
青蛙搬家的读后感【篇1】
今天，我读了一个故事名字叫《青蛙搬家》。它讲的是，在一个湖的旁边住着一只青蛙和两只大雁。
由于，很久没有下雨，湖水慢慢的变干了。大雁想搬家，可青蛙舍不得，要和大雁一起走。于是青蛙想到了用一根棍子，两只大雁用嘴咬住棍子的两端，而它用嘴咬住棍子的中间，让大雁把它带走。
当它们经过了第一个村子的时候，村民们说：大雁真聪明，带着青蛙飞。青蛙听了很生气心想：是我想到的办法，又不是大雁。它只是想了想但没有说出口。
到经过的第二个村子，村民们还是说大雁聪明，青蛙还是很生气。到经过第三个村子快要到达目的地时，村民们还是说着同样的话。这次青蛙终于忍不住了，张开嘴巴大声的说：是我想到的办法，不是大雁。它的话刚一落，自己被重重的摔倒在地上。
这使我想到了古代 有一个人叫乐羊子有一天他到远方寻师求学。一年后，就回家了妻子问他为何回家，乐羊子告诉妻子说：一个人在外面太孤独，想家了。妻子听了后，拿了一把刀走到了织布机前，说：如果我把这根丝割断的话，以前的精力不是全白白浪费了吗？乐羊子听了妻子的话非常惭愧。于是又重新出门去完成学业，一连七年都没有回家。
通过上面的故事告诉我们做什么事情都不能半途而废，要持之以恒，不懈努力才能干好每一件事情！
青蛙搬家的读后感【篇2】
青蛙搬家读后感
青蛙和大雁生活在一个池塘里，它们每天都在一起玩耍、嬉戏。可是过了不久，池塘里的水越来越脏，大雁渐渐不习惯这种生活了，他们一家决定搬家。
这天，它们要告别青蛙，青蛙说：“我的好朋友，我舍不得你走，你走了，我怎么办呢?” 大雁一家也在想办法，青蛙挺聪明，它接过话题说：“要不我先找一根小木棒，大雁哥哥咬住这一头，大雁姐姐要住那一头，我咬住中间，大雁姐姐和大眼哥哥一起飞，不就可以把我带上天了吗。” 大雁听了乐的嘎嘎叫：“这真是个好办法!” 于是青蛙就蹦蹦跳跳的找来了一给小木棍，大雁哥哥咬住着一头，大雁姐姐咬住那一头，青蛙咬住中间。它俩一起带着青蛙飞。
大雁飞呀，飞呀，飞过一个村子，村里的人看见了，都大声喊道：“快看那，大雁带着青蛙飞大雁可真聪明呀!” 青蛙听了，心里想：“这个办法是我想出来的。” 大雁飞呀飞，飞过第二个村子，村里的人都大声喊：“快看啊，大雁带着青蛙飞大雁可真聪明呀!”这句话在青蛙心里久久挥之不去，。最后，青蛙终于忍不住了，就大声嚷起来：这个办法使我想起来的!可是青蛙刚把嘴巴张开，就从天上掉下来了。
读了这个故事，我觉得青蛙是很聪明，是它想出了可以飞上天的好办法。但是受到人们表扬的却是大雁，可青蛙却不服，刚张嘴就从天上掉了下来。我们可不要像青蛙那样做出蠢事。
一只大青蛙，住在大湖边。有两只大雁，也住在湖边。它们是好朋友，常在一起做游戏，日子过的很快乐。
已经很久不下雨了，湖水慢慢干了。两只大雁想搬到有水的地方祝青蛙舍不得离开它们，也要和它们一起走。大雁犯愁了：“我们有翅膀在天上飞，你在地下蹦，怎么能跟上呢?”青蛙想了想，终于有办法了。它找来一根木棍，说：“我咬住棍子，你们带我飞!”大雁听了嘎嘎笑，连说这个办法好。
两只大雁分别咬住棍子的两头，青蛙咬住棍子的中间。大雁带着青蛙飞起来，她们飞过一个村庄，人们看见她们，都惊奇地喊起来：“大雁真聪明，带着青蛙飞!”青蛙听了心里不是滋味：这是我想出来的办法，你们怎么说大雁聪明呢?
她们又飞过一个村庄，人们看见她们，一起喊：“大雁真聪明，能带着青蛙飞!”青蛙心里更不高兴了：这明明是我想出来的办法，怎么硬说大雁聪明!
她们飞过第三个村庄，人们一齐喊起来：“大雁真聪明，能想出这样的办法来!”青蛙实在忍不住了，她大声喊：“这办法是我……”话还没有说完，她就离开了棍子，从天上掉了下来。
通过读这个故事，我明白了人有时候是不可以骄傲的，如果我们骄傲了就会像这个故事里的小青蛙一样，从高处掉下来!
青蛙搬家的读后感【篇3】
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。那么同学们阅读《青蛙搬家》之后有哪些感想？
小青蛙动了动，念了一句。它在河边徘徊，打算先给自己找个地方。
“呱！呱！”不知道从**跳出来几只和它长的一模一样的青蛙，围着它一边叫一边笑。
“呱！你是新来的朋友吗？呱！
”小青蛙看到这里有很多同类，很高兴，却也有些羞涩，它红着脸向大家问了好，说：“我是从外面刚搬来的小青蛙，我想能有很多的朋友，你们愿意和我做朋友吗？”“当然了！
欢迎你，朋友！”青蛙们蹦蹦跳跳的表达着它们的热情。
小青蛙从此就住在了这条河边，每天都有玩伴，大家生活的很快乐。它也会把自己从前的生活讲给大家听，并说：“如果我依然守在那口井里，不来森林看一看的话，就永远不会知道世界还有那么多的乐趣！
”小青蛙搬家读后感2青蛙和大雁生活在一个池塘里，它们每天都在一起玩耍、嬉戏。但过了一段时间，池塘里的水越来越脏，大雁逐渐放弃了生命。他们全家决定搬家。
这天，它们要告别青蛙，青蛙说：“我的好朋友，我舍不得你走，你走了，我怎么办呢?” 大雁一家也在想办法，青蛙挺聪明，它接过话题说：
“要不我先找一根小木棒，大雁哥哥咬住这一头，大雁姐姐要住那一头，我咬住中间，大雁姐姐和大眼哥哥一起飞，不就可以把我带上天了吗。” 大雁听了乐的嘎嘎叫：“这真是个好办法!
” 于是青蛙就蹦蹦跳跳的找来了一给小木棍，大雁哥哥咬住着一头，大雁姐姐咬住那一头，青蛙咬住中间。它俩一起带着青蛙飞。
大雁飞呀，飞呀，飞过一个村子，村里的人看见了，都大声喊道：“快看那，大雁带着青蛙飞大雁可真聪明呀!” 青蛙听了，心里想：
“这个办法是我想出来的。” 大雁飞呀飞，飞过第二个村子，村里的人都大声喊：“快看啊，大雁带着青蛙飞大雁可真聪明呀!
”这句话在青蛙心里久久挥之不去，。最后，青蛙忍不住大叫：“这个方法让我想起了！”！
但青蛙一张开嘴，就从天上掉了下来。
读完这个故事，我觉得青蛙很聪明。它想出了一个飞往天堂的好办法。但是大雁受到人们的称赞，青蛙却不满足，一开口就从天上掉了下来。我们可不要像青蛙那样做出蠢事。
一只大青蛙，住在大湖边。有两只大雁，也住在湖边。它们是好朋友。它们经常一起玩游戏，过着幸福的生活。
已经很久不下雨了，湖水慢慢干了。两只大雁想搬到有水的地方去。它们希望青蛙不要离开它们，也要和它们一起去。大雁犯愁了：
“我们有翅膀在天上飞，你在地下蹦，怎么能跟上呢?”青蛙想了想，终于有办法了。它找来一根木棍，说：
“我咬住棍子，你们带我飞!”大雁听了嘎嘎笑，连说这个办法好。
两只大雁分别咬了棍子的两端，青蛙咬了棍子的中间。大雁带着青蛙飞起来，她们飞过一个村庄，人们看见她们，都惊奇地喊起来：“大雁真聪明，带着青蛙飞!
”青蛙听了心里不是滋味：这是我想出来的办法，你们怎么说大雁聪明呢?
她们又飞过一个村庄，人们看见她们，一起喊：“大雁真聪明，能带着青蛙飞!”青蛙心里更不高兴了：这明明是我想出来的办法，怎么硬说大雁聪明!
她们飞过第三个村庄，人们一齐喊起来：“大雁真聪明，能想出这样的办法来!”青蛙实在忍不住了，她大声喊：“这办法是我……”话还没有说完，她就离开了棍子，从天上掉了下来。
通过阅读这个故事，我明白人们有时不会感到骄傲。如果我们骄傲，我们会像故事里的小青蛙一样从高处坠落！